笛子作文600字10篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的笛子作文600字10篇,希望能够帮助到大家。
笛子作文600字 篇1
想必,大家都会有自己的爱好吧?可是哪个爱好是你最喜欢的呢?当然了,一定是你最为擅长的吧!我也有一项最为擅长的爱好,那就是“吹笛子”。
要是说起我是为什么才会去吹笛子的,那可就说来话长的了。那就是因为我在隔壁邻居家听到的一首笛子独奏曲《梁祝》。
记得,那是我八九岁的时候。我们一家刚从公园游球回来,刚刚上到了家门口,我就听见了一首笛子曲,我摸索着声源,结果原来是隔壁家小哥哥在练习七级的笛子考级曲子,我听得入了迷,恋恋不舍的靠在他们家的的家的门上。不一会,邻居大爷出门发现了我们,我们说清了“来龙去脉“以后,大爷把我们请进了家里。小哥哥又开始吹,我高兴的蹦了起来。这时,妈妈才好现了我对吹笛子的热爱。于是问了问邻居大锥子在哪里学的。之后,便决定明天带我去“上门请教”。
时光飞逝,很快便到了这天。我和妈妈来到了老师家……经过商议,妈妈决定让我学习笛子。我高兴的亲了妈妈一口!
之后,我便宜上了我的第一节笛子课。刚开始,我还感到一点有趣。吹着,我便有些心不在焉了。时不时的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”,前列了四十五分钟后,“天性好动”的我便宜把笛子扔到了一旁,出门玩去了。就因为此事,妈妈把我结结实实的打了一次。
一节课过去了,两节课过去了,三节课过去了……老师终于肯定了我,教我曲子了。渐渐的,我不在认为笛子是一门枯燥的乐器,而把笛子当做了一种放松。对笛子产生了兴趣,而且在今年完成了六级过级考试。
最后我想说:“笛子和我有许多的缘分,不是妈妈让我学而是我想学。我爱笛子,我爱音乐,我爱我的好朋友——“笛子”!
笛子,你是我今天生今世最喜欢的乐器,笛子,我爱你!我与笛子埋下许多的缘分,可我正等着我俩每天的“朝夕相伴”
笛子作文600字 篇2
我上完竹笛课和书法课,草草收拾了书包,和妈妈一起去接刚看完电影的恺恺哥哥。
我们一起上了公交车,突然,妈妈瞪着大眼睛望着我背后:我的书包大张着嘴巴,里面的书也露出来了,像只喘不过气的哈巴狗,而原本竖着的笛子也失踪了。我心里一惊,把手伸到背后摸了又摸,我的笛子果然不见了,我心急如焚,到了下一站,我赶紧跳下车去,急急忙忙地跟妈妈说了声“我去找笛子”,就抄近路向起点跑去,边跑边像扫描机一样察看着地面,搜寻我的笛子,我低着头在路上四处搜索,从车站到书法教室,我来回找了两趟,那根笛子依然没有找到,这时天上已经乌云密布了,豆大的雨滴从空中坠落下来,我垂头丧气地来到学校旁边的小店,问店主要了手机打电话给我妈妈,向她报告这个不好的消息。
我在小店门口焦躁不安地等着妈妈的到来,心里忐忑不安,心疼着我的那根笛子,我左看看右望望,等了好久终于盼到了雨中熟悉的身影,哥哥的上半身都湿了,一个人冲在前面,冒着雨向我跑来,关心地用手搭着我的肩膀,妈妈一脸不高兴,我害怕地低下了头。
我们一路无言打车回了家,妈妈把来龙去脉说给外婆听,外婆也很生气说不让我吃饭,我更难过了,不知如何是好,他们开吃了,美食的引力真是太大了,一闻到香味,那个叫饥饿的家伙就来找我了,它恨不得让我跑过去把食物一口吞下肚子。可是难过的我又想到了跟了我好多年的笛子,竟然在我的疏忽下丢了,也不知道去了哪里,它会不会遇到像我一样粗心的主人呢?哦,我可怜的笛子啊,你到底去哪儿了?真是对不起啊,我把你弄丢了!
笛子作文600字 篇3
说起笛子,那真和我有说不完的故事,我从三年级时就对这种音色美丽的小乐器感兴趣,在这么多年的学习生涯中,我与它老早就成为了密不可分的伙伴。
古人将竹笛的声音描绘成“凤鸣龙吟”,在我印象中也是差不多的。我甚至敢说,在同龄人中没有人比我更了解它了。大到著名的曲子,小到几个音阶与技巧,我都摸得一清二透。因为这是一种从河姆渡时期就留存下来的古老乐器,作为中国人,我认为我们有必要去了解并传承它。
其次,这位知己还能帮助我排忧解闷,舒缓心情。每当受了委屈或烦得无聊时,它总有法子能让我高兴起来。不经意地吹几个音符,都有可能被它带到音乐世界里去。吹一曲《姑苏行》,南方优雅的园林就赫然眼前,一首《水乡船歌》,优美的声韵就如轻舟微摇水波动荡……正如一位著名演奏家所说:“笛声好像是跟你说话一样,把你带入民乐的魅力中去。”我跟它的感情是别的东西比不上的,它就是我的老友,它吹出的每一个音符都是动人的词句,每一首乐曲就是一个耐人寻味的故事,我带它参加过比赛,得过奖。其他乐器,我总是学不好,只有笛子在我手中好像有了生命力,或许我们之间特别有缘分吧。
当笛声响起的时候,它的每一个音符都使我宁静,我仿佛身临其境,穿越到古代,遨游在山水中,这一切都源于这根竹管,悠扬与古色古香的韵味,只有那一刻,世界才真正平静下来,让我完全沉浸在音乐中,与笛在一起,与自己相伴……
我不喜欢平庸的流行歌曲,也不喜欢喧嚣的现代摇滚,只有笛子——悠远的音调与优美朴素的音质,才是我真正的知己。
笛子作文600字 篇4
今天上午我们学校举行的一场激动人心的笛子比赛,比赛的地点是在金华中学,我们原以为是坐车去也可是老师却说走上去,我顿时激动万分,是的,这不能不仅能锻炼身体跟人能锻炼我们的意志品质。我们都摩拳擦掌跃跃欲试,争取在这次的比赛中夺得一个好成绩,为榆次五中争光添彩!
早上七点多的时候我们就出发了,我们原先是从菜园路一直走到金华中学可是后来因为修路,我们只好从金华路一直走到金华中学一路上我们欢声笑语,并且你一边吹着笛子一般走路,美妙的笛声伴着我们走路的步伐越发玉儿越发动听!
走到金华西中学,我们顿时做好了准备状态!首先我们先排练了一遍两首曲子,牧羊曲和国家看见我们吹的非常好,校长满意的点了点头,然后他便带我们来到了比赛馆。
刚来到比赛关我们都感到场面十分壮大那整齐的架势,非常宏大的`场面,令我们都有些紧张。第一位出场的是我们。我们以最快的速度排好了正式,然后走到舞台中央,我们拿起来第一次随着指挥,随着音乐轻轻的吹了起来。顿时比赛赶得上互相起了美妙的的深,我们也自我陶醉其中。一曲吹下来,我们感到身心愉悦,我们感到这次的成绩肯定不低,因为我外面都听的努力和汗水,这是多么的可贵呀!
然后我们便开始了,等待成绩。不一会儿成绩出来了,我们班是94。5分这个成绩令我们有些沮丧,我们学校都是95分以上,这会为什么跌了这么低?焦急的等待过后,其他班的比赛也完了,我们一看成绩表,第一名!我,我们高兴极了,互相拥抱着,然后我们,唱着歌,回到了学校,一路上如同小鸟一般,带着胜利的喜悦,带着胜利的喜悦。
这次的笛子比赛,让我懂得了汗水与,坚持一一定是成功的关键没有之一。
笛子作文600字 篇5
成功是一种喜悦,也是一种享受。而在成功的背后,却是一次又一次辛酸的努力。
每当我吹起那笛子,那悠扬的笛声在我耳边回响时,我就会想起我学笛子时的情景。
记得那一次,学校要民乐团的时候,我争得父母的意见,参加了笛子组。
到了星期六,我背着才买的新笛子兴高采烈地来到教室。我看见一位老师正坐在讲台上擦拭着他自己的笛子。我高兴地说:“老师好。”老师叫我。老师又拿着自己的笛子,深吸一口气,一吹,教室里就充满了悠扬的笛声。我惊呆了,老师叫我回家去认真练习。
回到家,我前两天还觉得蛮有劲头的。后来越练越没劲。妈妈对我说:“你学笛子以后也有特长呀。”妈妈好言相劝后,我无动于衷。妈妈对我说:“你还是练练笛子吧。”我从笛套里拿出那根细长的笛子,无精打采地吹了一会儿,就丢下笛子,喊了一声:“妈妈,吹完了。”
不知不觉的,时间老人有拂袖而去了。星期六到了,我来到教室里,拿出那根笛子,吹起来,可是连个音位也找不着。李老师朝着我大吼:“怎么搞的!给我站一边儿去!”我站在墙角边,泪珠大颗大颗地落了下去。李老师生气的对妈妈说:“学笛子不能偷懒,否则,是学不好的。”
回到家,我主动拿起笛子,一丝不苟地吹起来。我越吹越有劲,越吹越开心。渐渐的,我把吹笛子当成了生活中的一件大事。
现在,我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活动,我就会上台吹奏优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌,这些使我感到非常的骄傲。
现在我成功了,而那些辛酸的努力,则会成为我美好的回忆。
笛子作文600字 篇6
一天晚上,我正在写作业,写着写着眼皮就沉下去了。过了一会儿,我又能看清东西了,看到了一个白胡子老人,他慈祥地对我说:“你要用这根笛子帮助穷人,美化世界。”说完老人给我一个笛子就“呼”的一下就上天了。
我看着这根笛子,它是由赤、橙、黄、绿、青、蓝紫七个颜色合成,于是我给它起了个好听的名字——“七彩笛”。我决定试一下这个神奇的笛子。
我走到医院门口,听见了病人痛苦的哭声、叫声,于是我吹起《健康曲》——双眼失明的人一下子睁开了眼睛,能重新看到这多彩的世界;癌症病人一下子全好了,高兴地跳了起来;医院的病人们都好了,在广场上了蹦来蹦去。我真替他们高兴。
我走着走着来到了沙漠,我看到水塘全都干枯了,小鱼也快要渴死了。我吹起《绿化曲》——沙漠转眼间变成了绿洲,那些干枯的水塘淌满了清水,小鱼、小虾在水中自由自在地游来游去。
在回家的路上,我又看见了饿着肚子的穷人,我吹起了《饱食曲》——那些人们立刻不饿了,都在乐呵呵地品尝着美味佳肴。
到家了,我看到电视上士兵在打仗,那些血腥的场景我看了之后很难过,就吹起了《和平曲》——战士们马上不再打仗了,互相握手言和,都回到自己的家里去了,很久没有见到亲人的他们都露出了喜悦的神情。世界上再没有战争和杀戮,一片祥和。
突然,爸爸把我喊起来,说:“赶紧写作业。”我才意识到原来我做了一个美丽的梦,就马上把作业写完。真希望过了十几年,我能把这个“七彩笛”发明出来。
笛子作文600字 篇7
好消息!开学的第一天。学校为了丰富课余生活,组织了民乐小组。我对民乐非常感兴趣,所以我就兴高采烈的报了名!
爸爸妈妈也十分支持我,他们特地给我买了《笛子吹奏法》等参考书;还请隔壁会民乐的伯伯教我。
可是吹笛子不是件容易的事。光练习吹响它,我就花了三天时间,伯伯说学习吹笛子先得炼基本功;他先教我怎样吹出音调,我早吹晚练,没几天我就掌握了。接着是学习吐气方法和规则,伯伯让我回家参照《笛子吹奏法》书上的介绍去练习;起先我倒挺认真的,可是练了没几天,我的吐气规则已经懂了;就自己学起滑舌,滑音等难度较高的技术。我认为自己会吹笛子了,就急着让伯伯教我吹《二泉映月》这支名曲;谁知往常和蔼可亲的伯伯却变得严肃了,伯伯说:基本功非常重要的。这就和造楼打基础是一样的;基础没有打牢固,造起来的楼房也是摇摇欲坠的!学习吹笛子也是一样,吐气基本功没练扎实还想练习名曲,岂不是造空中楼阁!伯伯一席语重心长的话,使我惭愧地低下了头。
从那以后,我每天早起练习吐气,一直到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练习指法,直练到指头发酸发麻。对着镜子练习口型,直练到镜子上喷满了雾气,搽了再练,练了再搽;经过一段时间的努力,我终于能把吐气与指法配合起来,我牢记伯伯练好基本功的教导,便又苦练学习了C调,D调,F调的吹法;已过了一段时间的练习,我终于能够演奏《二泉映月》了。我的笛子,在学校民乐队演奏了,我吹奏的笛子最终得到了好评!
从学会了吹奏笛子以后,我做别的事情也不像以前那么急于求成了;总是扎扎实实,一步一步从基础做起;这就是吹笛子给我的启发!
笛子作文600字 篇8
拿到了竹笛的九级证书,我用手轻轻抚摸着墨绿色的缎面封皮,几年来学笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心头。
我在一年级的时候,就开始学习笛子,我学得非常吃力,就连最简单的双吐练习曲,吹的时候都是断断续续,所以我就在家里拼命地练习,别人练习一遍,我练习五遍,就这样一遍又一遍。我从原来的断断续续变得稍微流利了一些。那星期再去学吹笛子,老师还表扬了我呢!
到了暑假,完成了暑假作业后,我开始在家里练吹笛子了,吹了一会儿就不想吹了。妈妈说:“这首曲子要考级的,一定要背出的,还要吹得优美动听。”我只好在家里继续练下去,又吹了一会衣服都湿透了。我问妈妈,我能不能去游泳池凉快凉快?妈妈摇摇头说:“不行,一点儿苦都吃不了,怎么能有成绩?”我只好又继续吹这首曲子,我累得满头大汗。唉!早知道学习竹笛,那么苦那么累,我就不学了。可是都坚持了这么久了,放弃未免太可惜了,还是坚持到底吧!总不能把以前的时间和精力都付之东流,我心里想着。
吹笛子也有快乐的时候,在学校的周末文艺演出的时候可以表演节目,因为我有学竹笛的爱好,就能上台表演。一次,我站在台上,闪亮灯光照耀着。我穿着一件火红的衣服,白色的裤子,吹到高潮时,我整个人随之舞动起来。演出结束后,台下暴发出雷鸣般的掌声,我的心情好激动,激动的心仿佛要跳出胸口,我一个劲地鞠躬表示感谢。直到那时,我才觉得我的努力没有白费,辛苦是值得的。
吹笛子有苦也有乐,我对它是又恨又爱,它牺牲了我很多休息时间,但是它又让我享受到了成功的快乐和幸福;更让我懂得,只有付出,才有回报的道理。
笛子作文600字 篇9
流光容易被把人抛,绿了芭蕉,红了樱桃。相机拍下了一张张往事的回忆;衣服见证了我们茁壮成长的体态;父母陪伴了我们每一个春夏秋冬。与我一路相随的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年,接触了笛子这一乐器。它的样貌并不奇特,却有着细节的装饰,它呈现青绿色,笛子的后面有一串红绳,让人看着十分舒服,它对于我来说犹如宝物呢!它需要我,我也一样需要它。
蓦然回首,那时我六年级,我总会在傍晚时分,来到公园,享受这清新的自然空气,花草的芳香。这里是我的宝地,也是我勇气和灵感的来源。我站在亭子里,拿起我的笛子,轻轻地放在嘴边,感受着微风拂过脸颊,随后,从我嘴边传出了悠扬的笛声,这优美欢快的笛声蔓延到各个角落,似乎所有人都在注视我,聆听着优美的笛声,我享受其中也沉浸其中。清悠的笛声净化着我们的心灵,一曲下来,有不少人为我而鼓掌,还有些人为我欢呼,这是我最快乐的时刻。以后的每天我都会莅临,来给自己寻找灵感和勇气。
时光荏苒,转眼间我已是初中生了,心智也逐渐成熟。那支笛子却被我遗忘在房间的角落,它是那样的孤独,因为我学业繁忙,很少再拿起我的笛子演奏一曲,或多或少也有些生疏了,在生活中我也会去参加一些公益表演、或是学校活动,我和我的笛子会是很好的朋友,它陪伴了我一生的路,它是我儿时的玩伴,它现在是我最珍贵的收藏品,我喜爱笛子,它给了我与众不同的影响和改变。
后来,南山的风吹散了谷堆,北海的水淹没了墓碑,多少事沧桑巨变,多少人来了又回。笛子指引着我正确的方向,不断前进,它是我一生必不可少的一件物品,也是我最珍贵的物品。
笛子,与我同行。
笛子作文600字 篇10
阳光轻洒进屋,同时也照亮了放置窗边的一支笛子,轻轻拿起,深吸一口气,悠远笛声,骤然响起……
我记得,笛子是在我小学时就开始学的,一晃,已然学了七年。刚开始,小小的我与它并没有感情,学它的原因也仅是妈妈认为它好带又好听,于是,我与它的缘分也就此开始。
从一开始生硬地练着长音气息,到之后能完整吹下一首曲子,笛子也渐渐伴我成长,这样的进步,也令自己欣喜不已。
当看到老师演奏时,那双因苦练而生出老茧的双手,灵活地在笛子上“舞蹈”,一拍一拍恰好踩在点上,就好似泉石激石般泠泠作响,自然和谐。自此之后,我便更加努力练习曲子,总希望有朝一日能达到老师的境界。
渐渐,我步入高年级,沉重学业压得我有些喘不过气来,原本跟我密不可分的笛子也就静静置在一旁,待周末上课时,才拂去上面微尘,练上一会儿。实在学到没时间休息了,我对这昔日老友产生了厌烦,把这没时间娱乐的一切责任都推给了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里,仅为了让自己多玩一会。可不知为何,我心里竟无一丝舒坦。
我好似走进一片大雾中,我看不清前方,只有缓慢、摸索着向前走去,没有路灯,没有指示牌,只剩我一人,此时,耳边却似乎传来了些声音,声音越来越响,是笛声!不就是那令人熟悉的笛声吗?
我打开柜子,抽出笛子,手马上控制不住,吹上我熟悉的一首曲子,轻快而又欢乐,我才发现,笛子并不是占据我休息时间,吹笛子时,才是我的休息时间。
从这以后,我再没厌恶过它,这几年来,考级、比赛我都参加过,特别是与同学古筝合奏的那一场比赛更是让我难忘,这一首又一首曲子中,承载了我多少难忘的回忆呀!
一曲终了,余韵袅袅。这么久了,我可能早视笛子为知己,它早已是我不可分离的一部分,一与定之,轻易不移,忽然,笛声,骤停……
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