牛顿作文600字

时间：2022-08-01 11:16:13 600字我要投稿

牛顿作文600字（精选16篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的牛顿作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

牛顿作文600字（精选16篇）

　　牛顿作文600字篇1

　　当你看到一只苹果从树上掉下来时，你也许会想：哦，苹果收获的季节到了！你也许还会想：把掉下来的苹果捡起来，洗干净吃了它，反正不是偷摘的。你可能也会想：苹果为什么会直直的落到地上，而不是往天上飞或者往旁边落？

　　在今年江苏省第五届中小学网络读书活动中，我看了科学家牛顿与苹果的故事，故事讲的是1666年夏末的一个温暖傍晚，牛顿坐在自家院中的苹果树下，苦思着行星绕太阳运动的原因，这时一只苹果恰巧落下来，牛顿从苹果落地这正常的现象中找到了原因——地球引力的作用，这种来自地球的引力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。这就是世界上著名的万有引力定律。

　　其实，苹果掉下来的事非常普遍，树上掉下的苹果可能还打过很多人，可他们最多也只是认为这不过是一个苹果，根本没什么特别。但为什么牛顿会从这一个树上掉下的苹果得到启发，进而促使他发现了著名的万有引力定律呢？看来，机会只会给那些有准备的人。想想看，如果牛顿当时只是一个贪玩的小孩在树下玩，相信他十有八九就只是把苹果捡起来而已。

　　从这个故事中我们可以得到启发：只有平时多学习多积累，才能从恰巧遇到的偶然事件中，寻找出背后的原理。否则，再多的巧合，最终也就只是巧合罢了！

　　不是每个人都能成为牛顿，不是每次苹果都会掉到头上，但生活中还有很多很多的偶遇，等着我们去发现它们的秘密呢！

　　让我们向牛顿学习，做个善于观察、爱动脑筋、有好奇心的人。让我们做个生活中的有心人，让牛顿带领我们走向科学之路。

　　牛顿作文600字篇2

　　咱班有这样一位同学，长得虎头虎脑，说话风趣幽默，戴着一副大大的黑框眼镜，显得很有学问。他可是我们班公认的“小牛顿”，上知天文，下知地理，还擅长科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。

　　朱智衡是个“小书虫”，一有时间就专心致志地看书，周围有再大的动静也惊动不了他。正因为爱看书，所以他的知识非常丰富。每当我遇到不懂的问题，就向他请教，他也总能帮我解答疑问。在我的眼里，他简直就像一本“百科全书”。

　　平时，他不爱说话，可一上科学课，他就像变了个人似的。每当老师提问，他总是爱抢答，只见他讲得眉飞色舞，手舞足蹈，连老师也不忍心打断他的话，在一边静静地等着他说完。老师经常夸他，说他懂的知识快赶上初中生了。

　　朱智衡的拿手好戏是科技小制作。从小他就对科技制作感兴趣，家里到处都是他的“小发明”。有一次，班上要举行一个科技制作比赛。他制作了一个坐姿矫正器，把矫正器戴在头上，只要坐姿不正确，矫正器就会播放一段音乐：“你是我的小呀小苹果……”如果不调整坐姿，音乐就会不断反复。如果坐姿调整正确，音乐马上就会停止。我拿起矫正器仔细打量，发现背面满是密密麻麻的细线，看得我头皮发麻：天哪，这么复杂的“神器”是怎么做出来的？同学们对他刮目相看，送给他一个神气的称呼——“小牛顿”。

　　生活中的 “小牛顿”也经常犯糊涂哦！他经常丢三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”写成了“牛”。如果聪明的“小牛顿”能扬长避短，刻苦钻研，说不定长大后真能成为大科学家，那才真叫“牛”呢！

　　牛顿作文600字篇3

　　一天，我去给妹妹买她最喜欢吃的薄荷味口香糖。突然，一个时光机出现在我眼前，并说："我带你去一个地方，这个地方的时间会停止，放心，买糖的时间不会耽搁。"说罢，就带我坐到了时光机里，（确切的说是它身体里，因为它就是时光机。）穿越了时空隧道，在隧道尽头，我看见了发现了大科学家牛顿坐在一棵苹果树下安心休息，突然间，一个苹果落下来，刚刚好砸在牛顿头上，他看着苹果，叽里呱啦的小声自言自语，然后便拿着苹果进了旁边的房子，我爬上树，刚好看见牛顿在一个小房间里想问题，我吃了一个苹果，观看了他一下，就找地方住宿去了。

　　每天上午七点整，我都在苹果树上观察牛顿研究即将成功的大发现"万有引力"但是一看就是一个半小时。

　　突然有一天，牛顿看见我了，我跟他说，我是遥远的未来来的，他马上邀请我进屋，说："你喜欢研究吗？如果喜欢就跟我一起研究那棵苹果树上的苹果为什么往下落而不是往上吧。"我说："可以呀！"我就这样跟他研究了十几天，等他研究成功时，他跟我说："要想研究成功就必须费心思，你要加油努力呀！你还能跟我一起研究到底吗？"我说："对不起，我必须得回家了，妹妹还等着我买糖给她呢！"他马上说："好，我们是朋友了，给你一包这里的苹果，再见。"说时迟那时快，我自动被一股力量抓住，抓到时光机里，似乎就一秒，我已经坐在时光机的柔软座位里，但我马上定了定神，镇静的让时光机载我返回我的家。

　　牛顿作文600字篇4

　　茫茫人海，在中国这片丰盈的土地上，淡薄的苍穹下曾有多少建木拔地而起，俯视着大洋彼岸，而如今，繁花凋零，在这片土地上似乎只有漫天沙石和寥寥几根野草，几株盆栽。

　　是什么造成了这片大地的荒芜，相较于创新之意日益强盛的西方，我们欠缺的是文化底蕴吗？是天赋上的差距吗？我认为不是。鲁迅曾对于天才的养成作过评价，他认为天才确实是有一定天赋的，而这个培养的过程是需人民做泥土，从此来辅助天才的出现。

　　而今的中国社会确实是重视学习的，我们有完备的教育体制，精致而美丽的图书馆，不可谓不重视学习、不重视教育。那究竟与西方相较差在何处？犹太人被称为天空上的民族，他们人口仅为千万，也即我国的百分之一，但世上大多数杰出的科学家都是犹太人。他们有个特点，十分喜欢对着天空，半眯着双眸深思着内心的疑惑。我恰认为这点十分重要，我们的社会环境过于刻意，刻意地模仿西方的城市。我们应该坚持自身的文化品质，而非从他人处复制而来，以此作基石，而非如白岩松所说：中国人没有闲暇功夫坐在树下。

　　说到底，这就是社会风气所决定的。若每一个中国人都如犹太人一般坚持自身的内在，而非外来文化的冲击，那整个社会必然不再如现在一般功利。

　　同时，整个社会想要做好泥土，不仅仅需要独立自主的文化，还需要人们自发的，自主地对自我精神品质的提高。

　　古时有多少人从亡国的痛苦、被贬的失意中走来，但最后却是因此而得到了内在的升华。李白依旧狂放不羁，潇洒自在；陶渊明的弃官归隐，在《归去来兮辞》中看出他内心的豁达，较之前也是一种境界上的提高。这些都是值得借鉴的例子，我认为现在的中国人之所以出不了天才，刻意追求成功却一事无成是因为内心中缺乏真正的坚毅。

　　而当每一个中国人能够真正的拥有坚定的信念，发展自己独有的人生观，坚守着传统文化，社会风气才会有大的提高，也就能造成肥沃的泥土，养育神树建木，而不至于如白岩松所说现今的中国很难出一个牛顿。

　　牛顿作文600字篇5

　　今天下午，按照刘老师的布置，我带着爸爸也带着作品更带着兴奋来到青少年活动中心。

　　今天这节课是我们牛顿实验班本学期的最后一节课。刘老师要求我们选择本学期曾经亲自完成的一件作品向大家介绍。

　　在我上台前，有好几个同学都是来自二小的，但是我觉得他们表现并不理想，有的说话声音像夏天的蚊子；有的说得断断续续，让人不知所云；甚至有个同学紧张得不敢上台汇报。尽管如此，老师和家长送出热情掌声鼓励他们。

　　终于到我了，既兴奋又紧张，想想我在家做了充分的准备，看到黑板上“我是快乐的小牛顿”，我还是非常自信地走上了讲台。一个标准的队礼开始了我的汇报。我很熟练地自我介绍，又很有条理地说清楚北京民间艺术——小鬃人的制作过程和我的感受。我觉得自己的汇报真是一气呵成而又娓娓动听，即使结尾有点紧张。话音未落，刘老师就高兴地说：“戴龙烨说得真好！”家长们都微笑着为我送来热烈的掌声。爸爸用手机自豪地为我拍照留念。我很得意地回到了座位上。

　　下课前，老师还为牛顿实验班的同学们颁发本学期的奖状——平时谁制作得又快又好，谁就得奖。很遗憾没有我，看来以后上课得眼疾手巧啦。不过我并不灰心，因为我收获制作实验的快乐，我是一名真正快乐的小牛顿。再说，不时有人说过：“金杯银杯不如老百姓的口碑。”我用精彩的汇报赢得了大家的赞赏和佩服，这不是比什么奖状都好吗？

　　我得感谢刘老师平时的精心指教，让我很感兴趣；我得感谢爸爸的帮忙，和那无私的镜子的帮忙，让我充满信心；更要感谢平时坚持写日记读日记，让我说起话来行云流水！

　　牛顿作文600字篇6

　　记得那个美丽的午后，妈妈买了一本“世界名人传”给我。因为那本书很厚，所以原先并没有引起我很大的阅读兴趣，但是渐渐的，我却彷彿觉得书在对着我说：“我里面有很多有趣的故事喔！让你看了一定会喜欢我。”我终于抵挡不住那股难以言喻的魔力，而打开来看了一看。一打开，我就看到一个吸引我的名字─牛顿，引起了我浓浓的兴趣，我就不知不觉的闯入了那个英国庭院中的苹果树下。

　　牛顿小时候，不喜欢坐在教室里念书，只喜欢做小工艺品，老师也拿他没办法。牛顿虽曾经做出水车，但是他却不知道它为什么会转动，这是因为他平时不读书的关系。后来，发生了一些事情，牛顿开始关心他所制造的东西，而且开始认真读书。长大后的牛顿，在偶然的机会下，开始深入研究，并发现了“万有引力”。除了“万有引力”，牛顿还利用三稜镜的反射测验光的成分和发现光的各种颜色。成就非凡的牛顿，二十九岁,就进入了英国皇家学会，这是英国很有声望的科学研究机构，牛顿在学会里当了二十五年的会员。但是牛顿身体一直不好，在八十四岁时就去世了，并且安葬于西敏寺内。

　　一棵苹果树开启了牛顿的思想，带给他新的想法和作为。牛顿虽然是公认的科学天才，但是也经过了不断的努力、学习、研究和充实自己，才能有这些伟大的成就。

　　我们从小就要学习数学和科学，是不是觉得这些科目很困难，或是枯燥无味呢？但是如果能学习、效法大科学家牛顿的精神，相信一定会对数学及科学产生浓厚兴趣且有好表现的喔！

　　牛顿作文600字篇7

　　今天爸爸妈妈去开会把我一人扔在家里，闲着无聊的我在家里看电视翻来翻去一部连续剧《穿越时空的爱》成了幸运儿。

　　看着看着我就睡着了。“你想去哪里？“一声甜美的嗓音在我耳旁飘过。“谁呀！“我回答道“我是游梦仙枕“什么？游梦仙枕不是连续剧《穿越时空的爱》里面的东西吗，怎么到我家来了？“这些你就别管啦，快说你要去哪里？“咦，它怎么知道我在想什么。真不愧是仙枕呀！

　　在19世纪牛顿发现了地球吸引力，我就去牛顿发现地球吸引力的那一天看看苹果没有砸在牛顿的头上他能不能发现地球吸引力。突然嗖——的一下我来到了那一天。当我慢慢睁开眼睛的时候我发现我已经在19世纪了，然后牛顿走到了我的面前把我扶了起来说：“我们一起去苹果树下坐坐吧。““好——好——好的“我颤颤抖抖的说。这时牛顿刚好坐在要掉落的那个苹果下面，我看一看表还有3秒苹果就要掉了！我马上用一眨眼的工夫把牛顿推开，但是苹果一下砸到了我的头上，牛顿感到很奇怪莫名其妙的问：“你怎么知道苹果会掉下来？““因为我是未来人嘛。“我哭笑不得的回答。这时牛顿又自言自语的嘀咕着：“苹果为什么会掉下来？而不是往上飞？“他边想边说地走进了实验室。我悄悄的跟着他。经过牛顿几天几夜的“折腾“后他拿着一个笔记本高兴的跑出来了，他兴冲冲告诉我：“我知道是怎么回事了，那是因为地球有吸引力！“原来就算苹果没有砸在牛顿的头上，牛顿也会发现吸引力呀！

　　“别睡了，快起来！“我睁开了眼睛一看是妈妈“牛顿呢？““别傻啦！牛顿在19世！纪呢！“啊？原来是我在做梦呀！

　　牛顿作文600字篇8

　　今天我走在一条清澈见底的小河旁，我的心情格外舒畅。

　　突然，我发现河上飘着一个瓶子，我把它捞起来，原来是一个漂流瓶，我好奇地打开瓶口，取出字条，上面写着：恭喜你捡到了我，只要你双手合十，心里想着一个人的名字，我就能带你去见他，想回来的时候只要说回！这样就可以回来了。我看完满脸欢喜，因为我最想见的人就是牛顿了，要是我回到他上学时，代替他发现地心引力的话嘿嘿！我的双手不自觉地合并，想着：我最想见牛顿！刹那间，我感觉头皮发麻，肚子里翻江倒海的，呼吸愈发困难，眼前一黑，晕厥了过去。

　　醒来了之后，我左看右看，发现我正在英国的剑桥大学，“太棒了！我终于可以见到牛顿了。”我大喊着冲进教室，随便找了一个位置，坐了下去。不一会儿，一个头发卷曲，看上去非常有学问的同学走了进来，坐到了我的旁边，原来他就是牛顿！我成了牛顿的同桌。

　　几天过去了，我和牛顿成为了好朋友，距离牛顿被苹果砸中还有一天，放学后，我对牛顿说：“牛顿，明天我们一起去果园看书吧！”牛顿心生疑虑，挠挠后脑勺，对我说：“你怎么知道我明天要去果园看书呢？”“这更说明我们是朋友啊！”我笑嘻嘻地回答道，“就这么说定了哟。”说完我就离开了学校。

　　第二天，我来到约定的地点，发现牛顿已经到了果园，我指着另外一棵大树，对牛顿说：“牛顿，你去那棵树下看行吗？”牛顿随口答应，站起身，眼睛还不忘盯着手里的书籍，走到那棵树旁，缓缓坐下。我顺势来到了刚刚牛顿坐的那棵树下，还有十秒，我闭着眼等着，“五、四、三、二、一”我等了好一会儿，苹果却没有砸到我的头上，再看看牛顿，他的手里已经拿着一个苹果，另一只手摸着头。我看看自己的头顶，“哇！为什么这是棵梨树？”我气急败坏地大喊了起来，但也十分无奈，说了一句：“回”

　　回去之后，我想：要不是我的话，牛顿也不会发现地心引力，所以帮助牛顿发现地心引力的人不是别人，而是我！

　　牛顿作文600字篇9

　　我是一颗苹果，一颗长在英国苹果树上的苹果。

　　其实我本来是一个普普通通只想过平静生活的上班族，我的日子平淡，总让我觉得这一生碌碌无为。谁知一觉醒来，我竟穿越了，成了一个苹果，而且是十七世纪六十年代英国苹果树上的一个苹果。我不想成为一个什么也干不了，只能被人类吃掉的苹果啊！就在这时，我认识了一个人，他叫牛顿，他每天都要来苹果树下读书。我忽然萌生了一个想法，我要准确地砸到牛顿的头上，成为一个青史留名的苹果！

　　在我眼里，牛顿知识渊博，是一个非常聪明的人类，他勤学好问，非常有当科学家的潜质，难怪他日后会成为大科学家。

　　有一天，牛顿再次拿着一本厚厚的，反正我也看不懂的书，来到了这棵结满了苹果的苹果树下，一边乘凉一边看书。那时候，他正坐在我的正下方，那时我也刚好完全成熟了，机会来了！我默默调整自己的位置，暗下决心：一定要朝着牛顿的脑袋砸过去。“呼呼”的风声从我身边掠过，我疯狂地扭动身躯，在心里默默地念着：一定要成功啊！一定要砸中牛顿啊！

　　可是一秒钟过去了，两秒钟过去了，三秒钟过去了……

　　直到第六秒过去时也什么都没发生，我正心灰意冷，想着还是等到下一次机会时，空中突然吹来了一阵狂风，那是第七秒的时候，我头上的枝条一松，我听着呼呼风声，控制着自己的身体，狠狠地砸到了那位名叫牛顿的少年头上，我仿佛听到叶子也在为我鼓掌，下一刻，我将创造历史！没想到我力气太大，竟然把他砸晕了。

　　我也晕倒了，不久后，我醒来时发现我回到了原本的世界。

　　后来，我从历史书上得知，牛顿醒来后，开始研究苹果为什么会砸到自己头上。不久后便发现了万有引力，成为了一位伟大的科学家，而我也成为了那个青史留名的苹果！

　　能来到植物世界，成为一个苹果，帮助一位人类成为一个科学家发现万有引力，我觉得走这一遭也很值得。虽然帮助了牛顿，但我不敢居功自傲，因为牛顿的成就全是因为他勤奋努力且善于思考啊！

　　牛顿作文600字篇10

　　有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学;也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

　　对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

　　这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

　　“春天是一年四季中的一个季节。”

　　“春天是花开鸟鸣的季节。”

　　“春天是冰雪融化后的美丽。“

　　“春天是春姑娘的妈妈。”

　　……

　　答案真是丰富多彩!

　　可是，老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”

　　是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?

　　我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的.“标准答案”呢?

　　让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧!

　　牛顿作文600字篇11

　　一天，我正在书店帮爸爸买物理资料，突然，“咚”的一声，有一个男人掉在了地上，他一边摸着屁股一边说：“这地心引力也太强了吧!”我觉得这个人很面熟，好像在哪里见过一样。定睛一看，他有着一头金色的长卷发，高鼻梁，大眼睛，白皮肤，是个外国人，原来竟是爸爸书上画着的物理学家牛顿，我惊呆了!他也看了看我，对我说：“哦!就是你，你父亲是一名优秀的物理教师，我今天正要去拜访他呢!”“奇怪，牛顿咋知道的?不管了，先带他去吧!”

　　到了我家，爸爸正在准备上课的课件，见我带了牛顿进来，吃惊得嘴张得能塞下一只兔子，说：“你┄┄你不是┄┄”“对，就是我。”牛顿说，他走到电脑前，把爸爸的课件认真看了一下，还提出了一番修改意见。接着他又和爸爸讨论了很多物理知识，像平面镜成像、超声波与次声波、什么是力等等┄┄。

　　最后，牛顿还和爸爸一起画了很多物理知识图，被爸爸挂在了墙上，我们甚至还在牛顿的帮助下利用物理现象制作了节能灯、玩具、家具，把我们家变成了物理家。

　　现在的空气、水都受到了严重污染，我一直想发明一种净化器，于是，也向牛顿请教起来，谁知令人讨厌的闹钟声响了，我的发明家梦也被打破了。哎!你就不能等我也有成就时再响吗?

　　牛顿作文600字篇12

　　说到牛顿，你都知道些什么呢？英国物理学家，发现万有引力定律，还是创作《光学》等著作，如果是这些，那么你对他的了解就实在太浅薄了。

　　有这么一个故事：一位十足糊涂的主人，他请客，请一位好久不见面的老朋友，他热情地端出烧鸡请老朋友吃，他忽然想起来，应该请老朋友唱杯酒，便说：“我去拿瓶酒，马上就来。”主人和客人打过招呼，就出去了。客人左等右等，却迟迟不见主人的影子，于是，不等主人回来，就动手吃起烧鸡来，一直到吃完烧鸡，主人还没有回家，客人就自顾自走了。又过了好久，主人总算回来了，他一看，盘子里只剩几根鸡骨头，自言自语道：“哈，我以为我没有吃饱，其实已经吃过了。"

　　这个糊里糊涂的主人是谁呢？也许你会不相信，他就是英国著名物理学家牛顿。牛顿出去拿瓶酒，干吗要那么久呢？

　　原来，牛顿一出门，忽然想起一种新的实验方法，就去实验室做实验，一做就做了一下午，等他做完实验回客厅。早日人走盘空，出去拿酒的事却早已被他抛至脑后，但也正是他废寝忘食的实验，才发现了万有引力以及更多重大发现，并留下了一段质朴而又感人的话：“如果说我所见的比笛卡尔要远一点，那就是因为我是站在巨人肩上的缘故。”

　　牛顿确实是这样一个奇妙的人：健忘和专心，马虎和精细，他全都兼备。也正是因为这样，他才能成为站在巨人肩上的人。

　　牛顿作文600字篇13

　　发现地心引力的伟大科学家——牛顿，小时侯在学校的成绩一直不是很好。牛顿总是喜欢把该念书的时间，用来做一些奇奇怪怪的各种模型。有一天，小牛顿仿造当时的水车动力推磨机，制作了一个相同的小小模型，在家中自行测试之后，发现他的模型也能够借着流水的动力，顺利地把小麦磨成细粉。小牛顿心中高兴无比，第二天就将他的水车推磨机带到学校去，向同学们炫耀。小牛顿兴高采烈地在众多同学面前，展示他的模型所能发挥的磨粉能力，他的水车转动地十分顺畅，引来许多同学羡慕的目光。

　　正当小牛顿沉醉在自己的成就当中时，突然有一位高年级的学生问他：“可不可以请你解释一下，为什么水车能够将麦子磨成细粉？它是基于什么样的原理来设计的？”

　　小牛顿一时之间被问得哑口无言，他只知道制作模型，却从未想过其中的道理。这时，那个高年级的学生见他无言以对，脸上露出鄙夷的笑容，不屑地道：“说不出它的原理，足以证明你只不过是一个手指头灵巧的笨蛋罢了！”

　　小牛顿勃然大怒，立刻扑了上去，两人大打出手。无奈的是，身材瘦小的牛顿，根本不是那个高年级学生的对手，三两下工夫，小牛顿就被打倒在地。

　　牛顿在其后的一生中，都牢记这次挨揍的经历。从此以后，不管以后他遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么”。因而，当苹果落在他头上时，牛顿才会思考，它为什么不往天上掉？而偏要往地上掉？

　　这样的一次挫折，竟然帮助牛顿成为历史上最伟大的科学家之一。

　　牛顿作文600字篇14

　　我是一个苹果，但不是一个普普通通的苹果。我家族里的成员们都仰慕我，因为那个落在叫什么牛顿的人头上的苹果就是我!说起我掉在牛顿头上，成就了一项重大的发现，那可真是“无心插柳柳成阴”呀。为了把这个故事载入我们家族的史册，我就破例把自己的亲身经历讲给你们听听吧：

　　我先说说我的主人(就是牛顿)，他是一个极不负责任的主人，不给我除“螨虫”，不给我涂“润肤霜”，害得我有一个“大痔”。这还不算，那个牛顿还每天在我脚下晃来晃去，我一低头，便能看见他那张不负责任的脸，都快把我肺气炸了。

　　这一天，我突然想出了一个报仇计划：等牛顿再到我脚下晃悠时，我就跳下去，踩在他头上，哈哈，真是个完美的计划，一定会大快我这颗苹果心。

　　那天上午9时36分17秒，牛顿终于出现了，他先在我脚下踱了几步，然后沉思起来。我见时机成熟，便乘机跳了下去——哈，哈，正好落在了牛顿的头上，大乱了他的思绪!可我没等站稳就摔到了地上。我以为牛顿不会发现我，可偏偏就是不如我所愿。他把我捡了起来，端详了一会儿，忽然，他眼睛一亮，大叫了一声“我知道了!”然后把我举得高高的，呼喊道：“我的主啊，你是我的主啊!”

　　就这样，牛顿发现了那个叫什么万有引力的玩意儿。

　　牛顿作文600字篇15

　　一天，我在电视上看见了一种神奇的液体，这令我又惊讶有开心。

　　这种液体叫“非牛顿流体”，这种液体是由淀粉，水，硬质小球，两容器，一表面光滑的长棍，一中空导管，还有一碟一碗一杯一筷子所制造出来的。非牛顿流体力学是由流变学发展起来的研究非牛顿流体应力和应变的关系和非牛顿流体流动问题的分支学科。非牛顿流体是剪应力和剪切变形速率之间不满足线性关系的流体。是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，即其剪应力与剪切应变率之间不是线性关系的流体。非牛顿流体广泛存在于生活、生产和大自然之中。绝大多数生物流体都属于现在所定义的非牛顿流体。人身上血液、淋巴液、囊液等多种体液，以及像细胞质那样的“半流体”都属于非牛顿流体。

　　简单来说，如果对它的压力大，就会立刻变成固体；你对它的压力小，就会变成液体。我们通过一个实验来证明我陈述的：把一根棒球棍立在一个装满非牛顿流体的池子里，要把棒球棍拿起来必须轻轻地拿，否则的话就会像爬山虎一样缠着棒球棍。

　　另一个实验是保护鸡蛋。把非牛顿流体装在一个袋子里，里面再装一个鸡蛋，然后从一个四米高的高台上扔到地上，鸡蛋竟然没有碎，这是为什么呢?因为从地上扔下来的那一霎那，非牛顿流体变成固体，由此保护着鸡蛋，神奇吧！