反复作文600字五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的反复作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
反复作文600字 篇1
分针拖着它那沉重的身躯缓慢地移动着。离下课如此遥遥无期。此刻忧心忡忡，血液涌涨，充斥着我。我担心着自己的作文裸露在这干燥的气氛当中。
可事事不能如愿，在赵同学的大力推荐下，我的作文映照在投影仪下方。当我的作文投影在屏幕的一刹那，不平静的内心再一次翻起汹涌澎湃的巨浪。我的眼神找不到更好的去处，只能将头压在双手上。老师把我作文的开头，读了一遍后问：“谁觉得这句话好，请举手。”
“刷”的一声响起。
抬头一望，几乎整班同学都举起了自己的手。不免对自己有了怀疑，难道真的写得很好，似乎有些得意起来，我悄悄地等待着老师的表扬。
老师又读了一遍说：“第一遍读，觉得很好，第二遍，感觉有些奇怪，第三遍读，这是什么呀！”老师夸张的语调，惹得同学们都笑了，笑得好开心。我的心，如过山车般刚被捧到天上却顷刻间坠入谷底。这笑声好刺耳，是嘲讽这一句写得太差，写得不真实，抑或是一无是处。总而言之，我并不能理解他们这个笑。
作文里的这句话我也想了很久才写的，本以为是不错的句子，此刻经过老师点评，感觉好low。老师也是希望同学们从中明白作文不可华而不实。但我却没有足够的勇敢去接受事实，只能望着自己苍白无力的作文。
“铃……”悠扬的下课铃声终于把我从失落中拉了回来。窗外的蓝天依旧，泛黄的树叶在微风中轻轻摇曳。
回想课上的那一幕，它不过是我人生中那么小小的片段，虽然有些灰色，但有强大的冲击，让我激起更大的斗志。人生还长，我心怀开阔些，世界将更加晴朗。
我想，他们的笑声是在告诉我，他们对我的文章感兴趣。
分针又恢复它原本的姿态，欢快地走在那条圆形的道路上。
反复作文600字 篇2
今天，我们学了《推敲》一课，深有感悟，不禁觉得贾岛既是个有礼貌，也是一个孜孜不倦学习，一心一意做事的人。通过学习《推敲》，我思索更多的还是我写作中的“推敲”。我希望在今后在写作文中用“推敲”多一些，让作文更加富有神韵，更加生动。
我记得有一次我写《独木桥》时，觉得“我见到那又不宽又细的.独木桥”中的又不宽又细用得不恰当，我仔细思索，想到：这句话有重复的词语，“又不宽”已经表示细了，但后面我又用了一个“又细”，这就等于画蛇添足了，前面用过的词，后面就不能用了，如果还用，就显得有些啰嗦，没有细的感觉了，后来，我仔细斟酌，绞尽脑汁，用“细细”代替了那不妥贴的词语。而我的想法也是正确的。弓老师给我评了“优秀”。而如今，我学了“推敲”一课，真正认识到“推敲”在写作文中所起到的重要作用，如果你一口气写成作文，但不仔细察看，一些不需要和需要修改的词句就会被忽略掉，也就画蛇添足了。而我在《推敲》一课中感悟到了，也就提醒了自己，以后，写作文时，要仔细推敲，修改病句和不合适的词语，使写出的作文更加生动，文章更精美，富有神韵，同时，我下定决心，要向那不知疲倦，专心致志学习的人——贾岛学习，打好基础，写出好作文，让脑子更加灵活，使我也能够成为一个向贾岛那样的孜孜不倦，专心致志学习，成为一个聪慧的人!
在写作文中，有许多灵活的技巧，而推敲就是其中一个，让我们共同应用这技巧，使作文更加生动，让作文的道路变平坦，让作文更有魄力!更加有神韵!
反复作文600字 篇3
那一天，那一桌菜，那一团蒸汽，我都无法忘记，那是一桌充满爱意的午餐，更是一位母亲对孩子的爱的最简易的表达。
放假了，我住进了外婆家，忙忙碌碌的一个学期终于度过，是时候回家孝敬一下、陪伴一下慈祥的外婆了。看见我回去，外婆别提有多高兴了，我说帮她干活吧，她却打开电视，拿出好吃的，让我坐在沙发上，说：“你回来啊，我就高兴，哪需要你做呢，外婆做了这么多年了，你快去休息休息！”尽管外婆这样说，但是我总是走过去做一些力所能及的小事情。
中午到了，舅舅打电话说他要回来，我立马跑去告诉外婆，外婆听了，一边翻炒着美味的午餐，一边毫不掩饰着自己内心的兴奋，我看着外婆满脸洋溢着喜悦，心里也跟着高兴。外婆拿出自己最好的手艺，还特意加了几道菜。可是饭做好了，舅舅还是没到，我跟外婆说：“再等等，应该快了吧！”可是我依旧可以从外婆的眼神中看到一丝丝期待与着急。
不知不觉，饭菜已经做好半小时了，都变得有些凉了，外婆说：“走吧，我们去热热，然后你先吃吧，这么久了，肚子一定饿了吧。”我们在等待的同时，我可以看得出，外婆也饿，可是她依旧等待，只为和自己的儿子一同享用一顿午餐，只为让儿子吃到一桌热腾腾的饭菜。
又过了半个小时，外婆依旧在等待，饭已经热了好几次了，外婆在家门口徘徊多次，内心倍感着急。反反复复，一次又一次，母爱在这反复之中，展现得淋漓尽致，让我十分感动。
母亲的爱，温柔似水，不需要多么惊天动地，往往在一些小事中，便足以体现，同时，我也觉得，作为孩子，我们应该多多关心一下父母、长辈，他们的要求往往很简单。
外婆的反反复复，着实让我感动，看着那桌热腾腾的饭菜，看着外婆满意的眼神，看着母子两人在一起共同享用着美味的午餐，我的心里感到暖滋滋的，这种温暖，远远超于冬日里的阳光。总而言之，外婆的情谊才真正令人感动！
反复作文600字 篇4
孔子是一位伟大的老师，更是一位伟大的学习者。
近代能与孔子相提并论的恐怕只有民国时著名的弘一法师李叔同了。
叶圣陶先生的孙子著名作家叶兆言曾经写过一篇回忆李叔同的文章，其中有一个片段说李叔同做老师时，他的英文比专门的英语老师发音更纯正，国文比真正的国文老师更渊博，而书法、音乐同样在国内即使一流的书法家、音乐家也同样毫不逊色。
孔子精通“六艺”，礼、乐、射、御、书、数，无一不精，用今天的话来说，是打通了“任督二脉”，不仅文理兼修，而且琴棋书画同样精妙，是一个全知全能的老师。
但是孔子更是一个优秀的学习者。
他老人家有一句非常著名的学习宝典：学而时习之，不亦乐乎！
孔子强调“学”，同样强调“习”，“学”并“习”着，才是快乐的源泉。
当然，孔子还有一句名言，道出“习”的原则和方法，即“温故而知新”，“知新”才是“习”的精髓，如果只有“习”，却不能“知新”，那只是简单的重复。
每一个学有所成的人无不是在“习”上下足了功夫。西方有一句学谚：“重复是学习之母！”已故的南京著名特级教师斯霞也有一句至理名言：重点知识反复学！
像钱钟书那样具有过目不忘“照相机”式的记忆力有几个人能够？像《三国演义》里的西蜀张松过目成诵也只是活在书上而已，大部分人都是普通人，需要反复地“习”方能获得学习内容的精髓。
不要说你和我这样普通人了，就是孔子也是如此，他跟着师襄学习弹琴，也发生过“三月不知肉味”的沉迷于执着的故事，终于从一首琴曲中悟得它是文王所作的《文王操》。
孔子报出曲名时，他的老师师襄子离席作揖：“我的老师的确曾告诉我这首曲子叫《文王操》的。
钱钟书有一句名言：越是聪明的人越肯下最笨的功夫！在学习上如果有捷径的话儿，那么重点知识反复学这个”反复学“就是捷径。
反复作文600字 篇5
再一次暖和起来，令我深深地迷恋于一个这样温柔的时节，这样零落的日光。五月这样悄然地降临，而我们在一种被躲避的压力之中努力着——五一的长假回来，就是类似生死般的期中考试了。谁都知道，这样几纸薄薄的试卷意味着什么，也便愈加苦闷地埋头于学习。我常常会学得头微微地痛起来，却也咬着嘴唇默默地背着那些冗杂的知识，并不是为了别人，只是我心中那个的梦，我属实要努力。
天气的转变，们便忽然穿上了轻快的薄衫。只是一瞬之间，便化作了一个个花一样的。浅粉色的、淡白色的，各式各样的衣裳，虽然掩在那些深色的校服之下，却依旧如一只只振翅欲飞的蝶，在下绽放如花的笑靥。聚在一起的时候，我往往只是于一旁静望着，——我始终苦于心中的怯懦，以至于看着每个人都会微微地颤抖，说一句话的声音都在颤着，她们那么熟悉，却又似乎隔了这么远。我只会在一旁温和地笑，却并不知笑些什么，也只不过用这笑掩饰心中的脆弱，浓重的静默。
不知因为什么缘故，并没有来班级，微微乱着的班里常常闹些乐子。而我就在闲暇之间，得到几份琐碎碎的欢喜。往往笑得前仰后合，头发胡乱地叠着，遮挡住了我涨红着的脸。我喜欢学校的，就是这份遏制不住的自由。它如同空气，只要有一点点的缝隙，就可以肆意地穿过，肆意地歌唱。这份欢欣，在以后也许是少有的，因为不再有这么纯净的心和这么纯净的地方。正因了这份灵魂的自由，才使是个这样值得怀念，一个这样充满着归属感的地方吧。
于是，哪怕会有考试，会有略微沉重的压力，我却依旧爱这里。我依旧愿意微笑，只为了这份稍纵即逝的绚烂。
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