拿手作文600字五篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的拿手作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
拿手作文600字 篇1
快板儿是我国传统的民间艺术,小小的两片竹板却能演奏出美妙的音乐。正是这副竹板,让我深深感受到了中华文化的魅力。
一次偶然的机会,我在电视上看到了一个快板节目,表演者手持的两个竹板翻上翻下,让人看得目不暇接,嘴上的说辞也随着快板的节奏或快或慢。一刹那间,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的爱上了快板,而我的快板之旅才刚刚开始。
第二天,我兴高采烈的跑到妈妈面前,好像有一股甜滋滋、清凉凉的风掠过我的心头,告诉妈妈想学快板,妈妈和蔼可亲的说:“好啊,只要你能坚持下来。”我斩钉截铁地点点头。下午,妈妈带我找到了快板艺术的传承人-刘老师。第一节课,刘老师送我了一副快板,那光滑的竹片在阳光下闪着光辉,我对它爱不释手,刘老师看到我喜出望外的样子,边用他那宽厚的大手抚摸着我的头边,边亲切的说:“快板是我国的传统文化,你要将它传承下去。”我兴奋的点了点头,可学习快板并没有我想象的那样简单,才初次上课我就遇到了一个拦路虎,双手不协调,刘老师耐心地教我怎样才能让两个快板配合默契,还把书中的场景活灵活现的演绎出来。
但是,随着学习压力的增大,我每天练习快板的时间越来越少,有一次到朋友家做客,妈妈让我表演一段快板,因为总是不练习,我打快板的声音像锯木头一样难听,嘴里像含了一块热豆腐,我惭愧自己,脸上火辣辣地烧了起来,恨不得找个地缝钻进去,从此即使学习任务再重,我也会抽出时间练习快板。
刘老师看到我的进步后,给了我一次上台展示的机会,我欣喜若狂,心里像吃了蜜一样甜。表演当天,我信心满满地走上舞台,左手持节子,右手握大板,两臂举起,抬头挺胸,声情并茂地将段子中的人物表现地惟妙惟肖,在情节高潮时,我的心情也跟着竹板一起激动起来,竹板打出的声音让人回味无穷,既像浑有力的马蹄声,又像清脆悦耳的铃铛声,那一刻,我自豪极了。
拿手作文600字 篇2
每个人都有自己的拿手好戏:画画、折纸、洗衣服、扎头发造型……我的拿手好戏是“照顾妹妹”。
有人看弟弟妹妹,常常会玩到“鬼哭狼嚎”打起来;我跟妹妹一起有无数花样:可以和妹妹一起画画,一起踢足球,一起玩“当老师”的游戏,一起玩“当医生”的游戏,一起玩过家家……却总是很成功,玩得妙趣横生。
每天放学到回家路上,我都非常想快点进家门,和妹妹一起玩耍。每天我推开门,妹妹就给了我一个大大的微笑,并帮我摆好了拖鞋。一看见我,她就扑到了我的怀里,跟我说:姐姐,我们去玩过家家吧!看来妹妹在真实生活中当够宝宝了,她总让我去当“宝宝”,她当“妈妈”。她总是问我:"饿不饿呀?"“喝不喝水呀?”“妈妈给你做牛排好不好?”然后她就会拿出她的玩具厨房给我“做食物”,“做晚餐”……
做好了,她会问我:“宝贝,妈妈做的饭是不是很美味?”这让我仿佛回到了幼儿时期,被人温柔地照顾着。
接下来就到了“当小老师”的环节了。我当老师的时候,妹妹认识了十以内的加减法,还认识了简单的汉字,比如:日、月、星、天、地、人……认识了字母,比如:A、B、C、D、E、F……每当妹妹让我当老师,她跟我学习的时候,我就感觉到了深深的自豪感;轮到妹妹当小老师的时候,总是用她那稚嫩的娃娃音,教我唱儿歌《两只老虎》《小兔子》《找朋友》……听着她唱儿歌,也把我带到了幼儿园的时候,那样无忧无虑,天真浪漫,快乐的像只小鸟!
照顾妹妹不是一般的“拿手好戏”,而是我生活中最情深意美的好时光。妹妹的到来,给我的世界增加了许多色彩。虽然照顾她很累,但每次听到她说“我只要姐姐,我最爱姐姐”的时候,我的心就像吃了蜜一样甜!
拿手作文600字 篇3
操场上,空气是那么的新鲜,天空是那么的明朗。你看!一个少年正在跑道上,准备起跑……
开始跑了,他的双腿在跑道上快速而有力地摆动,好像钟摆,那么有力,那么有节奏。离终点的距离越来越短,他加快频率冲刺,双腿迈过终点线,少年长舒了一口气,轻轻弯下腰,双手抵住膝盖,休息了一会儿,这时,初出的阳光洒在他脸庞。这个少年就是我。
我不禁回想起我在田径队训练的时光。
记得我刚刚进田径队时,做完了准备活动,老师就让我们跑800米,“什么?800米,4圈,好多啊!”我心里在打鼓,但还是咬咬牙坚持跑完了。以后每天早上和下午放学前,我们都要训练,每天训练完了,腿都快断了,特别疼,严重的时候早上起来,走不了路。不过,我发现,随着训练的进行,我跑步的速度也越来越快了,慢慢的,腿也不疼了,跑步也不那么累了。
只可惜,六年级秋季运动会结束后,田径队就解散了。回忆这一段时光,觉得很值得,它给我留下了一笔不小的财富!
六年级的体育课上,要测400米速跑。来到熟悉的跑道上,我做好了预备的姿势,裁判员发令枪一响,我就跑了出去,刚刚开始跑步,大家的起步比我快了一些,我心里有点慌张,怕落在别人后面,到第二圈时,我慢慢赶上前面的同学,成了领跑的人。
我按照田径队老师的训练方法,保持匀速运动,保持体力。到最后一圈,同学们都开始冲刺了,他们渐渐赶上,我的腿很累,像灌满了铅一样,每抬一次腿都需要勇气和毅力。最后50米,我咬牙挺住,开始冲刺、加速、再加速,发丝在空中飘动,洒下拼搏的汗水。
当我第一个到达终点线,老师告诉我,成绩是1分23秒,比以前提高了4秒,太好了,我心里美滋滋的。同学们的目光里藏着艳羡,也藏着我的喜悦。
跑步磨练了我的毅力,也让我感受到了胜利的喜悦。
拿手作文600字 篇4
问我的拿手好戏是什么?那可能真是太多了,不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢!
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动,在经过一年时间的不断训练,最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒,反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练,后来迎来第一次比赛,明明与每个对手的实力都差不多,可是因为我不会六步杀,就与对手直接拉开距离,最终只得到四等奖。教练见状,便开始教我六步杀,眨眼间就过去了半年,我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了,想退出了,可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀,一下、两下……干掉了对方,那时我觉得很帅,不知不觉又继续学习羽毛球了,这次我比之前更努力,最终学会了六步杀。
后来,又迎来了一次市比赛,我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强,一年比一年壮,我内心有点慌了。教练立即安慰我,让我平静下来,记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网;左右挑球;后声高球最后杀球。
广播念到我的名字,我胆怯的上了场,东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了,第一局要开始了,我与对手不分上下,后来到关键时刻,惊奇发现对手不会六步杀!时机到了,左右放网;左右挑球;后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场,发现对手与我实力相当,也会六步杀,不过每个人都会有弱点,对战中我一直在找对方的破绽,瞬间我发现对方的弱点,一下、两下,几个来回球,我看准了对方我后方空位了,一下杀球,赢了!经过几轮奋战,最后赢得了丙组女团第一!我们的队友高激动地蹦了起来,紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏,也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部!它教会我什么是坚持!
拿手作文600字 篇5
“小珊,包得不错呀,有模有样的,快赶上外婆的`手艺了!”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏,每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
这不,我像个小大人一样,开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作:拿起一张饺子皮放在手心里,夹了一团肉馅放在皮中间,然后将饺子皮对折,一边折一边捏紧,这样,饺子的边缘才会有好看的花纹,不一会儿,一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的,我已经学会了!”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮,放馅,对折,捏紧。可她不仅没有捏出花纹,还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好,可是越捏越破,她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她,丢下一句“不包了!”就拿着手机回了房间……
见表姐走了,我拿起她没包好的那个破饺子,一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是,我用筷子夹出一部分馅,再重新捏上,一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了,都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们:“要和我学包饺子可以,但是必须得坚持,我可不教半途而废的人哟!”别看我现在包饺子很厉害,两年前我还是一个“菜鸟”呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄破,但在外婆的鼓励和悉心指导下,我没有放弃,也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的“软塌塌”变成了“小月亮”,后来“小月亮”越做越鼓,越做越好看。
每个人都有自己擅长的事,有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子,有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同,但相同的是“冰冻三尺,非一日之寒”,拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
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