自学作文600字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的自学作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自学作文600字 篇1
有段时间，班级里流行搭乐高积木，几个同学聚在一起，聊聊天，搭搭积木，让人好生羡慕。看得我也想弄几个来捣鼓捣鼓，搭成成品还能摆着观赏，实在是不错的选择！
我先从淘宝网上淘来了两个72块的简单积木，记得我在等东西的那几天，可谓是心急如焚啊，一心就想赶紧融入班级的“潮流”。过了两天，终于等来了快递，连忙拆开，看了看图纸，心想：这还不简单？如我所愿，我十分顺利而且很快地搭成了两个积木。看着自己的这两个成品，我不禁洋洋得意起来！
第二天，我就在学校里漫天吹嘘自己有多牛，换来的却是同学们无尽的嘲讽：“这样72块的积木，幼儿园小宝宝都会啊，你都六年级了才玩72块的积木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情却跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我会证明给你们看的，我还能搭更难的！一回家，我就又在网上买了个628块的积木，随后又陷入了焦急的等待中。这次急的不是“融入潮流”，而是为了证明自己不是只会玩72块积木的小宝宝。
三天后……
“好难啊！这628块积木看得人都眼花缭乱，头皮发麻！”失败了几次的我已经垂头丧气了，像一只泄气了的气球。
但说实话，我搭积木是比其他同学要麻烦，628块五颜六色的积木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米还小，它们都堆在一起，密密麻麻看得人眼花缭乱不说，我还有一双比同龄人都大了许多的汗手，找材料很是麻烦，找到了还要揪出来，太难了！
但我不愿被人嘲讽，也不希望被人说是“只会搭72块积木的幼儿园小宝宝”，一次不成就两次，两次不行就三次……
n次的尝试还是有效果的，现在我看图纸和找材料可谓是眼疾手快，628块积木已然不在话下，同学们也打趣我说：“原来刘志铭也有这么心灵手巧的一面啊！”
看着桌子上一排排的自学搭成的大大小小的积木成品，不禁有些自豪。现在我在挑战1028块的积木。
搭积木不仅增强了我动手能力，也让我跟上了班级“潮流”，真是太开心了！
自学作文600字 篇2
在拥挤的街道上，我和阿姨走着走着，意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样，清瘦的个子，笨拙的身材，辫子扎得翘翘的，一双眼睛总是滴滴溜溜地转，但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分。阿姨任小黄班主任的时候，并不怎么重视她。小黄不仅长得难看，智商也比其他孩子要弱，勉强读到了小学三年级上半学期，她的家人似乎觉得她不是读书的料，就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后，阿姨在心里悄悄地舒了一口气，哎，终于走了一个伤脑筋的包袱！
然而此时，在这热闹的街道上，小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧，两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候，小黄也正好看见了她曾经的班主任，她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩，同时泛起了一丝喜悦。然后，她像下意识地想起什么，急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前，声音嘹亮地说：“老师，我家里的，你拿去。”
阿姨有点猝不及防，又有些不好意思，支支吾吾地婉拒。这时，旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄：“你认识她吗？”“认识，她是我读书时的班主任啊！”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话，阿姨的脸上突然发起热来，她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”，令阿姨十分惭愧，她心里明白，她当时虽然是小黄的班主任，可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话，于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此，在阿姨眼里，再也不分好学生与坏学生了，阿姨说，只要是她的学生，她都要认认真真地对待。谁会想到，公平对待学生的那股动力，竟然是来自学生的一句平常的话语。
自学作文600字 篇3
说实在的，画画其实我在小时候已经学了有一阵子了，基本都是水粉画，出来的也就是一些拙劣幼稚的作品。后来则是因为想要专心学习而停掉了。
再一次燃起想画画的欲望是因为看了许多漫画，觉得能画出那样美丽图画的人实在是太厉害了，同时也十分羡慕。心想着要是自己也能有这样的才能，那长大以后必定是有好处的，而且无聊时画这样一幅画要么自己留着，要么送给他人，不也是一件很有趣的事么？于是，带着一种跃跃欲试的心情，我第一次走进了“漫画”这块领域。
起初，也不知从何下手，上网搜了搜，多数回答都是“先临摹，久而久之就有自己的画风了”。于是，我开始临摹。刚开始临摹，就只是单纯地看别人画啥我画啥，完全没想过要向这幅作品学习什么，因此半年画下来，我自己的画技并没有实质上的提高。
我渐渐感到苦恼，上网查询了各种资料后才发现在临摹过程中需要仔细观察他人的画法，人物结构，以及在各种环境下事物的不同表现。看了这些，我不禁感叹自己脑子笨——这些其实早该想到的。
于是我从零开始，将以前临摹过的作品找出来，再画一遍，认真观察作品的所有细节，自己琢磨如果同一作品在另一个环境下又该如何表现，有时甚至会因为“人物的手该怎么画”这个问题画满整整而三、四张纸，上面是各种各样的手的样式。以前，买来的教学书只是随随便便翻一翻，如今，我又重新搬了出来，一点一点地仔细观察。差不多经过了半年的时间，我再看自己自主创作的作品，比以前有了很大的进步。
现在，看着自己的漫画，虽然还可以“看看”，都是线稿，没有上色。接下来我打算开始自己学习上色和电脑绘画，进入一个“新的小世界”，去学习和领略更多的`画风与技巧。
自学作文600字 篇4
在我上五年级时，时常见六年级的大哥哥大姐姐们在走廊上大群人一伙玩魔方！看着那儿手中极速转动的魔方，我眼花缭乱，一时间，我竟呆立原地，羡慕到佩服。
我也曾转过魔方，左一转，右一转，顿时，一个六面的魔方转眼间被打乱了。可后来不论我如何绞尽脑汁，也无法完成。就这样，爱尝试的我决定自学魔方了！
急于求成的我当机立断叫妈妈买了一个魔方，踏上自学魔方之“艰难道路”。
我有模有样地坐在电脑桌旁，一步一步地跟着视频还原魔方。时间滴答滴答地划过，而原本眼花缭乱的魔方也是逐步整齐起来：一层，两层，顶层。虽说这一段时间是苦涩的，是不易的，可我却是顽强地坚持下来，因为我相信，有努力就会有收获！
终于，历经“九九八十一难”，时间的沙漏已悄然滴落了三个钟头，而一个曾被打乱的魔方如今已是六面都被还原！
就这样，不论下课还是上课，我如同着魔般地练习魔方。若是在睡觉之前，今天没有玩出个新花样来，我便会不顾父母的反对，强行减少睡眠时间用来练魔方！在掌握魔方的基本功后，我还研究魔方的“异类”：四阶，二阶，五阶，镜面等等。当然，这等强度的练习，使还原六面的速度快了许多，从曾经1分30秒加速到了50秒，此不可不谓“着魔”了！
自初步进入魔方界的菜鸟至今，已有三个多月了，我已是突发猛进，30秒完成六面已是游刃有余！可我依旧不会停下这一脚步：去成为一个魔方大师！
通过这一次自学，我收获甚多！不仅提高了手的灵活度，高度集中了注意力，更是知道了“没有努力怎会有回报”的坚持。
自学作文600字 篇5
闲暇时，我总爱捧着字典，一页一页细读。有时蹙眉想一想，有时则喃喃自语。同学以为我魔怔了，一个人看着字典还絮絮念个不停，实则不然，我这是在“自学字典”。
许是写作时的思绪永远甩词汇量十万八千里，总是会在“独自走着”这类短语可不可更有内涵一些上纠结，所以才萌发了将字典从头到尾翻一遍的念头；又或是在作文课上百思不得知晓到底是“宴席”还是“筵席”时的懊恼更促使我翻开了字典，并一字一字极认真地读着。
最开始时，我从a翻起，可看着满目的“啊”“阿”只觉着无趣，时常自问：“难道我学了六年的语文，会连一个字是什么意思都不知道？就算是不知道某几个生僻字的意思，可我一辈子又会用几次这些字？”我日益烦躁，手中的字典翻开又合上，翻开又合上。寻觅不得良策令我愈发焦灼，学习的重压与生活中的困境使我迫切渴望一个出口，一个宣泄情绪的，一个使我能彻底平静的出口，然而，却始终求而不得。有时，我也兀自出神：字典，到底是不是那个出口？
不知是何时起，我又拾起字典。其实最初是抱着“文字游戏”的心态的，不料却是跌跌撞撞的插柳成荫。谁说人们一直知晓某个字的正确释义？又清晰明了地知晓这个字在这个词中怎样理解？虽然我们口中的生僻字极少被使用，但孰知若真是到了必须使用时你却对它一概不知又该怎么办？更别说若是在比赛时甚至中高考时需要了。
就这般，我又一页页地读着字典，甚至还摘抄过我认为值得一记的字，虽然那个摘抄本不慎丢失，我却依旧准备重新记录。有时我捧着字典，会有些许恍惚——我到底是在读字典，还是在向古人学习？从最基础的认字学起？
哦，值得一提的是，我现在多将“独自行走”写做“踽踽独行”或“孑身彳亍”，然而却时常有人问我的“行”为什么写得那么开，我也只得哑然，并友好的奉劝他们也去读读字典......
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