小学玩具作文600字3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学玩具作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学玩具作文600字 篇1
在我的家里,摆着一辆大大的玩具车。虽然它摆在一边一点都不起眼,但是那辆车背后有着非常多的故事。
在20xx年的时候,那天我跟爸爸妈妈一起去了超市,我走着走着就看见了一辆大大的玩具车,看着那辆金闪闪的玩具车,我不禁心动了,我让爸爸妈妈买下了那辆车,可是他们就是不肯给我买,我哭着闹着他们就是不理不睬,最终我也放弃了买下它的希望。
一回到家,心里全部都是那辆玩具车,那红色的外翼,加上闪闪的车身。啊!真是太完美了,我又升起了要买下它的念头,可以想到爸爸妈妈那不给我买的坚决态度,我就立马又失望了,没有了小汽车的我茶饭不想,整天就只想要一辆玩具车。爸爸妈妈看我这个样子,也不禁心软了。过了几天,他们主动带我去超市。
“你们带我来这里干什么?”我皱着眉头说。爸爸笑眯眯地说:“儿子,你不是很想有一辆玩具车吗?今天我特意带你来买的!”我的心里暗暗偷笑,说:“你们之前不是不给我买的吗?”爸爸说:“这已经是以前的事了,我现在就给你买!”我激动万分,心里想终于可以拿到我梦寐以求的玩具车了!
可是一问售货员才知道那辆车已经被买走了,我的心碎了,我的头上飘着大雪。我回到了家中,发现买走玩具车的原来是妈妈。“要不是我,这辆车早就被别人给买走了”妈妈笑着说,我亲了一口妈妈,妈妈笑得连嘴巴都喝不上了,我拿到玩具车之后我的`心里美滋滋的。
从此,每当我一看到玩具车,就会想到爸爸妈妈对我的爱。
指导老师:汤老师
评语:以“玩具车”为线索,串联了与之相关的几个故事情节,成功运用“以物串珠法”。全文条理清晰,故事情节紧紧围绕中心物体,情感真挚,很棒!
小学玩具作文600字 篇2
我最心爱的玩具是“小刺猬”。这是一只陶瓷小动物,它穿着一件灰色的衣服,手持长矛,同《少年报》专栏里的“小刺谓”一模一样,神气极了!它是爸爸送给我的十一岁生日礼物。现在已经伴随我快一年了。
“小刺猬”衣服上的纽扣可以打开,像是一扇神奇的门,可以放零钱,或者别的什么小玩意儿。它的头还是一只小闹钟呢。我把这只“小刺猬”视为珍宝。
我上小学以后,一直不习惯早起。自从有了这只“小刺猬”,它每天早上六点钟就催我起床,使我逐渐养成了早起床的好习惯。有一次,我晚上看了电视,迟睡了一点儿。第二天早上六点,“小刺猬”又准时叫我起床了,我眼睛怎么也睁不开,它耐心地叫着,好像在说:“小梅啊,你这么大了,怎么还睡懒觉,快起来上学,否则要迟到了。”我感到很不好意思,连忙从床上爬起来。平时,它总是陪着我在书桌前温习功课,给我报时,我俩成了亲密的好伙伴。
可是,在“小刺稍”身上也发生过一件事。一天放学回家,一进房间,我呆住了:只见它跌倒在书桌上,肚子里我给它喂的东西都倒了出来,它正哭丧着脸,好像在对我说:“小梅呀,快救救我吧,你看我多么可怜啊!”我心疼地抱起它,给它扣好纽扣,去问正在厨房里忙碌的妈妈:“妈,谁把我的‘小刺猬’弄得不像样子?”妈妈停下活,想了想说:“大概是你弟弟吧。”我一听,怒气冲冲地去找弟弟了。正巧,弟弟满头大汗地跑了进来,手里举着一支冰棒。我一看立即责问他:“是你拿了‘小刺稍’里面的钱买冰棒吃?”大概是我的气势吓怕了弟弟吧,他只得恐慌地点了点头,我气得想要揍他。妈妈在一旁护着弟弟。我只好抱着“小刺谓”回到房间,暗自安慰它。
直到现在,它一直陪伴着我。今天是毕业升学考试,昨天晚上我多复习了一会儿功课,睡得又迟了一点儿。清早,它“丁零零”地响起来,把我从睡梦中叫醒。
啊,“小刺猬”,你是我最亲爱的朋友,给了我生活的乐趣,又帮助我养成了良好的生活习惯。
小学玩具作文600字 篇3
我最喜欢的玩具是一个小熊,我给它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可爱极了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起来十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黄色的。“嘟嘟”的两个小耳朵长在那圆圆的,毛茸茸的头上,“嘟嘟”的耳朵背是土黄色的,耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圆圆的,黑黑的,摸起来十分光滑。在两个黑黑的眼睛中间是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的鼻子是突出来的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是弯弯的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”没有手指,“嘟嘟”的手掌是圆圆的。在“嘟嘟”的左手旁边有一个小熊的头,小熊的头下面有一个红色的爱心,爱心上写着“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的,两条腿平放着。“嘟嘟”的脚是白色的。脚上绣了几朵花,绿色的枝条和叶子把花连起来了。这就是我的可爱的小熊——“嘟嘟”。
这个小熊是我小时候,我一直哭,妈妈为了安慰我,去买给我的,我睡觉时总会抱着“嘟嘟”睡觉,这已经成了我的习惯了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每当“嘟嘟”掉在地上时,我会马上把“嘟嘟”捡起来,把它抱在怀里。每当我做错事的时侯,爸爸妈妈就会打我,骂我,我就会哭着跑进房间,抱着“嘟嘟”,对它诉苦,“嘟嘟”深情地看着我,它的嘴巴弯弯的,好像在对我笑,我看着“嘟嘟”,“嘟嘟”也看着我,好像对我说:“没关系的,以后坚强起来,下次听话一点,细心一点,就可以了,开心起来吧!”每当我看着“嘟嘟”心情就会好多了。
就这样,“嘟嘟”成了我最喜欢玩具。
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