【推荐】生病作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的生病作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生病作文600字 篇1
今天下午下了一场小雨，不知道我家的小鸡怎么样了。（小鸡小的时候，我把它喂养在纸盒里，现在都长了小翅膀，它现在已经能够飞出纸盒，我和妈妈商量后，就把它养在我家的七楼露台上。）我就（迫不及待的）从奶奶家到我家的露台上看，真是太不可思议了。我家的三只小鸡一下子就病倒了两只。爸爸的那只站在墙角发抖，妈妈的那只已经躺下了，也在那里发抖，还一直在叫，好像在说：“我好冷，给我一点温暖吧……。”而我的那只还挺聪明的，知道避雨，所以活蹦乱跳的，一点事儿也没有。
当我看到这一景象的时候，紧张的差点晕了过去，小鸡是着凉了吗？一瞬间，我脑海中想起来了《神奇校车》系列中的《把热留住》中说的，纸可以隔热，也就是可以保暖了。我就把我的乒乓球拍的布袋里放了一些卫生纸，又把两只小鸡放了进去，就可以保暖了。我来抢救的真是时候，几分钟后，只看见那两只小鸡已经可以在露台上跑来跑去了，小鸡的生命力真是顽强呀！
妈妈的话：自从养了这三只小鸡，儿子每天可有照顾的对象了，懂得惦记，照顾的含义了。今天，我不小心抻着了腰，疼的我直不起身来，尧尧爸又不在家，这可发挥他男子汉的作用了，平时认为：孩子小，什么都不会，也就不让他干什么。这下，又是扶着上楼，又是给倒水，又是给按摩，忙得不亦乐乎。而且都是非常主动的哦！总之，服务绝对到位。可见，孩子的潜在地能力平时并没有发挥出来，需要给他一个可以发挥的环境来，相信每个孩子都会越来越棒的！
生病作文600字 篇2
“最初，没有人在意这场灾难，这不过是一场灾火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失。直到这场灾难和每个人息息相关。”这段话是以前看《流浪地球》时记住的，当时不明白是什么意思，但今年这个春节，让我深深感受到了灾难的恐怖，生命的可贵。
20xx年，寒假过成了暑假，爸爸、妈妈上班延迟了，我们开学延迟了，爸妈陪我的时间好像更多了，可我知道，这并不值得开心，因为地球妈妈生病了。
中国，一种形式花冠的病毒肆虐。妈妈每天早晨都会跟我说：“今天确诊又多了几千个，死亡人数又增加上百人”。听到这样的话，我的.心总会觉得疼。这不是20xx多个人死了，而是有1个人死亡的事情重复了20xx多次!
澳洲，火山爆发，烧死了很多很多的动物，冲毁了很多很多的房屋，住在那里的人必须离开故乡，栖息在那里的蝙蝠集体逃亡。而大火导致的烟雾可以绕地球一圈，可我们的地球妈妈没有口罩!
非洲，一种像手指那么长的蝗虫，成群接队的抢夺粮食、草木，人们抬头只见乌压压的蝗虫大军，低头只能看到寸草不留的大地。他们的食物没有了，以后该怎么生活?
我知道，在我看不见的地方，还在发生着地震、洪水等等灾难，我不知道妈妈说的“地壳运动”是怎么回事，但我知道这一切都是因为我们人类过度的破坏环境、过度的猎杀野生动物造成的。大自然是公平的，人和动物也是平等的，我们不能因为自己的强大而随意抢杀，这样和病毒、蝗虫又有什么分别?希望英雄和小动物们都能回家，希望地球妈妈早日康复!
生病作文600字 篇3
今天又一件大事，那就是昨天“淅淅沥沥”的“雨”变成了“迅雷烈风”。这雨到底是什么呢？其实呀，只是我的头疼。说到这，大家也就大概知道了怎么回事，“淅淅沥沥”就是指所填很小的并且一阵一阵的头疼，而“迅雷烈风”则是很由小变大的头疼。这到底是怎么一回事呢？接下来就让我讲讲。
昨天，我的头突然疼了起来，并且又流鼻涕又流泪的，上课都上不成，真是难受极了，不过昨天只是偶尔流眼泪和鼻涕，不太影响看黑板，或发言。
昨天就是从第二节课开始，我的头才开始疼的，直到第三节课下课，大家都下楼去上体育课，我只好也跟着一起下楼，可以下楼我就一点也不疼了。
昨天中午，实在不行了，我和妈妈只好去医院，医生问了我几个问题，又看了看，却说：“这应该没什么事情，在观察观察吧。”妈妈却问：“他这是感冒吗？用不用吃药？”医生问你们家有什么药，妈妈说除了我昨天喝的药的名字，医生说那就继续喝吧。在我回去睡了一觉，头就不疼了。
今天，却完全不一样，我一来到学校就开始头疼了，我给同桌说了，同桌说：“你昨天都疼，说去医院看，昨天不已经去医院看过了吗？”我说：“医生说不要紧，今天也不流眼泪了，应该没有什么事情吧。”
但到了第二节课我的头更疼了，根本听不成课，老师还要提问不举手的，我生怕老师叫到我，一把鼻涕一把泪的，肯定要被全班人嘲笑的。还好老师一直没有叫我，到了第三节音乐课时，我以为今天也是一出教室就不会有事的，但是还是一直头疼，就连在音乐课上头还一直疼，这也太“惨”了。
昨天的头疼应该算是“淅淅沥沥的雨”，而今天的头疼却从“淅淅沥沥”变成了“迅雷烈风”。
生病作文600字 篇4
张老师是我们三年级的数学老师。
有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。
下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师．忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前．我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师．没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊．”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句：＂张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的．＂回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。
第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁．现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了．下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。
经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。
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