【精华】分数作文600字（通用24篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的分数作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
分数作文600字 篇1
每次想到考试的时候，想到鲜红鲜红的分数的同时，我总会联想到老师，爸爸，妈妈那生气的脸，原本平静的内心就开始渗透出阵阵凉意。每当老师把试卷放到讲台上的时候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌张地跳个不停。考得好，心里就像吃了蜜饯一样甜。考得坏，我的内心别提有多难受了，真恨不得想找个地洞钻下去。记忆犹新的二年级那次考试，到现在为止依旧历历在目，让我半哭半笑。
想起那鲜红的分数，那次的铃声让我害怕，那次的坐位让我发拌。百感交集中老师终于来了，可是我更加害怕紧张，甚至连身体也不听使唤地瑟瑟发抖。老师开始报分数了，第一小组报完了，紧接着第二小组也结束了，轮到我们第三小组了！从考完试到现在我的直觉告诉我这次肯定考砸了，我心事重重地担忧了好几天，心想：这次肯定完了！马上要报到我的名字了，一定是个难看的分数……“张博程……”老师点了我的名，可是那个清脆的数字让我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老师用响亮的声音喊到。哇噻！我比上次进步了不少呢！而且离满分只一步之遥！
拿着鲜红的分数，回到家我就兴奋地把这个消息告诉了爸爸妈妈，本想在他们面前炫耀一把，让他们也高兴高兴，可谁知爸爸拉着个脸对我说：“既然你知道考了好的分数能让我高兴，为什么每个单元就不能像这次一样认认真真考呢，爸爸不要求你每次考满分，但必须端正你的学习态度。”
看着鲜红的分数，这时，我才恍然大悟，其实老师，爸爸，妈妈对我要的并不多，要的就是我的一个学习态度。胜不骄，败不馁，踏踏实实做好每一步。
分数作文600字 篇2
我看着期末考试的成绩单，不禁感叹：“啊~看来手机是真的要被没收了！”
自从上了八年级我的成绩就直线下滑，从前五到前二十再到第三十一名。我答应爸爸妈妈，如果成绩再不提升就把手机上交。
果然，妈妈一拿到成绩单就叫我把手机交给她，我只好老实交了。她拿着我的成绩单帮我分析着，“你看，这个谁，之前都比你差的，现在呢？都进前十了，你看看你自己！……”我只能强忍着泪水，安静的站在一边听着。
我能怎么办？分数低我也没办法啊！我也努力过，我也花了很多时间去背、去记，很认真的去弄懂一道题，可是成绩还是上不去，我能怎么办？
我忍着泪听完后，跑到房间，再也支持不住了！眼泪像断了线的珠子，大颗大颗的从眼睛里流出来。这时正好爸爸从房间里出来要出去，妈妈不像刚才那么严肃，换了一种语气说：“要不要带我们出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都没有和你出去玩了。”我爸答应了。然后，他们三个人一起去玩了。
我听到这我哭得更凶了。我也好久没有和爸爸去玩了啊，我也想和你们一起去啊！为什么不带上我？就是因为我的成绩吗？可是，弟弟的成绩也很低啊，比我的还要低啊！为什么，为什么，为什么不带上我呢？为什么不暂时忘掉分数啊？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一觉，觉得清醒了好多。我爬起来写我的日记，把这些都写进了日记里。
我想清楚了，我不要再这样了，我要继续认真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，让爸爸妈妈刮目相看！爸爸妈妈，你们就等着瞧吧！
分数作文600字 篇3
“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”当今社会来看。这句话说的是一点没错，分就是学生的命，考的不好就不需要再解释了，有些不明事理的家长甚至会“毒打”孩子一顿。那么分数真的重要吗？
我们班主任经常说起一句话“我不管你考多少分，只要你努力了，这个分是你能达到的水平了，我就认为他是满分的”我曾经还傻傻的相信，认为老师真是太体谅我们了，可是事实是………月考过后，我们的成绩又没有超过一班，这是可想而知的，我们班的好学生本来就没有那班多，结果老师还是训了我们一顿“你看看人家一班，为什么你们都考不好呀？你就说你都努力了吗？”学生“努力了”“努力个屁，要是努力你们能考成这样？”老师怒气冲冲，完全把自己说的话忘到九霄云外了。
那么………一个学生真正看重的是什么？大多时候，人们都喜欢从分数去判断一个学生的好坏，但有些时候，我们不能单单看一个人的分数，可能是题型没见过，或者发挥失常，又或者心理状态不好，等等等等，诸如此类，就不能从分数来看一个学生。
有些优等生可能学习成绩很好，但是品德不行，有的人会说了“学习好到哪里都行！”但是……失败的例子也不在少数：有个学习成绩优越的学生，读完博士后，投身科研工作，竟然泄露国家机密，成了名副其实的“卖国贼”，当然，成功的例子也不罕见：有位青年想要就业，但是就业的人很多，他缺乏自信，在上场考核前又打了个喷嚏，他觉得自己彻底没希望了，转身走出办公室，低头正好看见了地上的图钉，并把它捡起来，扔进垃圾桶，这一幕被面试官看到了，这也就是他们准备的“特殊考题”，年轻人也成为了那一年唯一被录用的人。
事实证明，好的成绩固然重要，但是看人不能片面化，人是要多方面发展的，可以从多角度来看待一个人，给予肯定，所以，分数，说重要也重要，不重要也不重要，其实就看你自己了
分数作文600字 篇4
你憧憬太阳，因为万物因他而生；你憧憬月亮，因为她为大地披上银装。你喜欢做一些巾帼不让须眉的举动，你如大海中的苍茫暮色，显得咄咄逼人[注： 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。]，也神秘莫测。
你在我们心中犹如太阳，媲美月亮，因为我们为你而生。你是我们的憧憬，我们的向往，我们的执着。你不是像一次耀眼的闪电快速完成，而是一个漫长的渐进过程。就像一块荒芜的土地慢慢地被点点滴滴的嫩绿覆盖，直到有一天，仿佛奇迹突然出现般，黄褐色的泥土不见了，到处是翠绿的青草和小花。
你永远站在最高端，犹如一位高高在上[注： 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。]的王，用血一般鲜红的颜色宣告着我们的成败。有时你是我们的福星，因为你，我们得到了虚荣心的满足，内在的充实，发自内心的快乐；有时你又如晴天霹雳[注： 霹雳：响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。]，任何言语，任何伤感，任何悲哀的流露都是那么苍白无力。
我们也曾想要逃避，因为土地的开垦已让我们无力挣扎，就好像背着壳的蜗牛一点一点地往山顶攀爬，可是，壳真的太重。
但是我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰。我们像往常一样像生活的深处走去，我们像往常一样在逐步失败，逐步坚定，就如花不会因将来的凋谢而不开花。
你会是我们迈进的的目标，是我们通向希望的途径，是我们前进的动力，我们将俯视你的高高在上——分数！
分数作文600字 篇5
“请大家回到家里好好复习，星期一准备上‘战场’（期中考试）”李老师在星期五再三地嘱咐我们。老师走后，我已经快“发疯”了，“怒啊！不就是复个习吗？有什么大不了的！”我气愤地说。
但是我还是跟往常一样，放下书包就去玩，“自由的天地，我来了！”我大声嚷道。“别去玩了，快复习！星期一还要考试呢！”现在的妈妈怎么跟老师一样啰嗦啊！“哦，知道了”我慢吞吞地往房间走，“怎么还不去，快去！”这次，妈妈真地发怒了。我快步向前“逃”进了房间。
“切，不就是复个习吗？大声嚷嚷什么啊”我在房间里小声嘀咕。“予啊，复习得怎么样了？有没有开小差啊？”“快复习玩了，并且没开小差！”我回答。
星期一到了，9点准时进“战场”我就拿起“武器”对着对面的敌人嚷道：“我跟你们拼了！”“喂喂，那边的同学，干什么呢？”“哦，没干什么”
三天后，“邓策予！你考了89分，我在办公室亲眼看到的！”某君大呼小叫道。“哦，我知道了”我一边回答，一边努力控制好情绪。“诶，这就是没复习的结果啊！”我对天嚷道。“身为学生，当务之急就是要拿个好成绩回报父母。”这句话已经被李老师说了n遍了。我不但没拿个高分，最糟的是，试卷要家长签字！这个分数要是被爸妈知道。不被打得脑袋开花才怪！我突然想到一个办法：叫爷爷奶奶签不就得了！但是我想了半天，苦笑“纸是包不住火的。
考得不好是事实。但是瞒这父母我一定会很不安！考砸了是一时的教训，作假可能会愧疚很长时间！“好好面对吧！我自言自语。
分数作文600字 篇6
上天啊，快点来救救我吧!我要被这无聊的不能再无聊的美术课给催眠了，再不下课就要睡觉了!
上节课已经熬了一节思品课了，这节课怎么可能受得了了?章老师突然对周婧说：“周婧，杨老师让你去誊分数，快去!”好羡慕呀，可以摆脱章老师的紧箍咒了。老天显灵，周婧前脚刚迈出教室门，“陈楠也去!”章老师说。我也赶快飞快地跑了出去。
杨老师打乒乓球去了，办公室里空无一人，完了，我这次觉得自己考的超级不好，肯定不上九十分，有好几道题是根据自己的看法而不是看书上的答案写的。我报分数周婧来登记。“肖扬88分，江琰95.5，章静怡96分······”真不愧是一对好朋友，考试分数就相差0.5分!
报了一会儿杨老师就回来了。我最怕在考试之后没有得知真实分数的情况下到老师办公室里去，另可回去听章老师练经。要是杨老师说我这次考得不咋地怎么办，是怎么回事，那样会弄得我好尴尬!最怕老师那样了，那种老师也是我最最讨厌的老师!
“朱华勇90，徐冉94.”哇塞，连朱华勇和徐冉都考上了九十分，我再考不上也没有道理呀，岂不是比他们俩更差?这下是真的完了，我在老师眼里的好印象全部清零了。
报着报着，我看到一个熟悉的名字——陈楠。我以迅雷不及掩耳的速度把分数盖了起来，然后从后面往前看。最后一个数字是5，前面有个小数点，再有一个4，看到这里，我的心颤抖起来，我不会只有84.5分吧，全部打开!呜呜，出乎我的意料，我有94.5分!哈哈!
后面我的心情好多了，心里悬着的石头也总算是落下来了，跟老师在一个办公室里也没有那么紧张了!
分数作文600字 篇7
我紧紧地攥着那张试卷，怀着忐忑不安的心情回家，一进家门便看见正在做饭的妈妈，她满脸笑容地说：“宇妙，考得怎么样？试卷发下来了吗？得了几分？”
没想到，妈妈先将我一军。面对一连串的问题，我该怎样回答呢？哎，妈妈，您对我的期望太大了。
正当这时，妈妈又问起来：“究竟考得怎样？”
我低着头，轻轻地答道：“妈妈，我考得不好，才89分。”我一边说着，一边拿出那张试卷。
这时，我凭着直觉，预感到一阵不可避免的“暴风雨”将来临。果然，妈收起了笑容，脸变成了白纸。她一把夺过我手里的考卷。把它揉成一团，狠狠地摔在地上，指着地上的考卷训斥道：
“你也太不像话了，就这么点分数，你对得起谁？”
“你呀，只知道玩，还说将来要考大学，可就凭你这么点分，不用说考大学，连高中都难上了！”妈妈显得特别气愤，接着说：“初一基础不打好，以后怎么办？星期天不准你再出门去玩，老老实实在家看书。”
“嗯，还有……”
什么，连那宝贵的星期天也被剥夺去了吗？分数啊分数！都是这恼人的分数带来的恶果。
我的双眼模糊了，眼泪像断了线的珠子。妈妈后来说的话我一句也没听见。心中翻江倒海，思绪万千，为什么您就不能静下心来看一看我的卷子呢？为什么回到家听到的只是一声声责骂，而不是安慰和鼓励的话呢？为什么您看重的只是分数呢？要知道，您刚才说的话有多伤我的自尊心呀！妈，我理解您，但也请您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、妈妈们，请不要用一次分数的多少来衡量自己的孩子，请给予我们一点弥补的机会吧！
分数作文600字 篇8
知识和能力的关系就像摩天大楼离不开坚实的地基一样，各种机敏的能力都离不开渊博的知识。培根说“知识就是力量。”正是知识，锻造了能力。如果瓦特没有物理学知识，他就不可能有发明蒸汽机的能力，如果居里夫人没有高深的理论知识，她就没有发现镭的能力了……可见知识是一切能力的来源，没有知识，就不具备能力。
但是，并不是掌握了知识就具备了能力。阿拉伯有这样一个寓言故事：一艘小船在湍急的河流中行驶，途中，乘船的哲学家问船夫是否懂得历史和数学，船夫摇摇头，“晌，那你就失去了一半以上的生命!”哲学家刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫落人水中。船夫问：“你会游泳吗?”哲学家说不会。船夫说：“那你就失去了整个生命。”这则寓言中哲学家的知识是渊博的，但是在生死交关的时刻，他没有游泳的能力，因此纵使他懂得再多的知识，还是“泥菩萨过河自身难保”。
至于说到分数，它只是检验知识、能力的一种标准。并不代表知识和能力的全部，有的人分数可能很高，但他不一定具有真才实学，然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不应该把“分”当作“学生的命根”。当然，我们不得不重视分数，因为我们面临着高考，要想跳过高考这条门槛，就必须有分数。
写到这里，我有一个比喻：知识是树根，能力是树干，分数是树叶，只有根深，获取的营养丰富，才会干粗才能叶茂。这就是知识、能力、分数三者间的辩证关系。因此我的结论是：学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战。
分数作文600字 篇9
分数啊，分数，你的威力有多大，你知道吗？你是我们的评判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在学校我考了个满分，哇！天哪，从此每天下课后，同学们都来找我讨论问题。以前，从不爱和我说话的同学也来找我出去做游戏，对我的那份热情，就是给我最高的礼遇，我高兴，我自豪，我连走路都一蹦一跳的，还总哼着小曲。
老师见到我总是笑眯眯的，提起我也是赞不绝口。“谷庆珍进步多大呀！人家是怎么学的，你是怎么学的，今后评优、选班干部是要看成绩的。”老师一高兴，选了我当一个中队长。
回到家妈妈跟我说话都像唱歌似的，眉开眼笑的。我说：“妈妈，今天我们去饭店吃饭吧。”
“好哇——只要你高兴，什么我都答应你！”
分数，你多么伟大呀！分数啊，分数，我曾因为你而当选班干部、上了光荣榜、上了报纸、得了小红花、得了大红证书、得了奖杯、得了奖牌。
还有一次，我得了85分，天哪！别说有人主动找我玩了，下了课好像我得了什么瘟疫似的，连看我一眼都觉得很难，更别说有人跟我玩了。
学校是这样，家里更叫难过。那可是亲爹亲妈呀！也没少给我冷眼。你猜他们是怎么对我的？
妈妈把脸拉得老长，爸爸对我也是又叫又吼。妈妈说：“你以后再给我考这点分，我就不给你饭吃了。”
啊——上次可以去饭店，这次连饭都不叫吃了。多么鲜明的对比呀！
分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定我的命运啊！
高分啊，我需要你，求求你，回来吧。
分数作文600字 篇10
每一个人都有烦恼，没有一个人活着是没烦恼的，为钱？为孩子？我是为分数。我的数学很差，只有重要考试时，我才努力，因此平时的成绩自然平平了。
有一次考数学，试卷很简单，我认为没有检查的必要，写完了没有再看试卷便交了上去。试卷发下来了，我以为会考一百分，谁知才考了八十一点五分。真没想到，老师也很惊讶。平时我的分数在九十到九十五分之间，这次实在太差了。老师把我叫到办公室谈话，“王瑶，这次考试你考得实在太差了，你要好好反省一下。”我低着头，默不作声，心里很伤心。老师又说：“下一次，不许考这么点儿分数了。回去写一份四百五十字的检讨给我，知道了吗？”我小声说：“知、知——道了。”
回到教室，老师报分数了。我的心“扑通、扑通”地乱跳，我又伤心，又害怕。害怕同学们嘲笑我，害怕老师当着大家的面斥责我，还害怕回家挨骂。老师刚报完，就有几个同学转身看着我，“哈哈，原来你也会考这么差啊！”“还以为你会考一百分呢！”“回家告诉家长，这次你也只考了这么点，就不会责怪我喽！”……我听了又生气又伤心，真想一人打他们一巴掌，可又不敢。
放学了，得去补习班。上完补习班回家时已是繁星满天，黑夜拉开了帷幕。回到家，我不敢告诉爸妈这次的成绩，吃了晚饭洗了澡，躲进房间看了会儿书就睡觉了。
第二天上学的路上春意正浓，树木郁郁葱葱，花朵竞相开放。虽然景色优美，可我内心充满了忧伤。我心里一直想着，妈妈会不会骂我呢？应该会吧……逃避也不是个事啊，应该早点说出来。中午放学回家，我告诉了妈妈，并说以后一定吸取教训，取得了妈妈的谅解。
这一次“恼人的分数”让我明白了，做什么事都要尽心尽力，不留遗憾，这样也就减少了烦恼。
分数作文600字 篇11
“你觉得你考得怎么样？”“我觉得......”前几天考试的得成绩，原本我胸有成竹，以为本可以考得很好，却突然来了个180度大转变，一下跌入了心情的得低谷。
上课铃响了，窗外阴沉沉的，天空中布满阴云，空气闷得让人喘不过气来。心脏如同一只活泼的小兔子，在胸口“怦怦”地跳着，大家都在等着老师的到来。“砰”教室门被推开了，老师阴着脸，抱着一沓试卷走进了教室。他把试卷猛地往讲台上一扔，他怒目圆睁，眼睛里似乎能喷出火来。双手插着腰，气冲冲说：“看看你们考的得是什么成绩，怎么都这么粗心呢！”说完，他便让语文课代表将试卷发了下去。“刷”，同桌的试卷被发下来，竟然只考了65分，我不由地开始紧张起来。终于发到我的了，什么，只有75分？“轰隆”，一个响雷在天空中炸响，我却觉得那雷是打在我身上的。那鲜红的75分深深地印在我的试卷上，看看试卷上个的一个个鲜红的叉，我愣住了。”“佴昱辰，你看看你今天考了几分，”老师突然喊道，我条件反射似的猛地站起来，脑中一片空白。“七.七十五”过来了几分钟我反应过来，结结巴巴地报出了分数。“你看看你，只考了75分，作文还偏题了，你怎么回事呀.......”
放学了，我冒着雨往家中走，天更加阴沉了，天空中不时地划过一道闪电撕开了这阴沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨点砸在我的脸上，早已分不清是雨还是泪了，路边的小草也低垂着脑袋，我的眼前，不停地浮现出父母失望的脸庞。
不知不觉已经走到了家门前，书包被我抱着更紧了，抬起手，不知是敲还是不敲。
分数作文600字 篇12
考完试了，我的心情又变得忐忑不安起来，我心想，成绩到底怎么样呀！考不好的话，怎么向妈妈交代呀！所以，发试卷的前几天，我又没有认真学习。
“快，快，老师要来发试卷了！”有一个同学突然大喊。我的心情顿时紧张起来。老师抱着一堆卷子，怒气冲冲地进到班里，见到这样的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿着老师刚发下来的试卷走在回家的路上，一个个鲜红的叉号就像刀子一样刺痛着我的心：六十九分呀！我该怎么向妈妈解释这些呀！
回到家，妈妈问我：“考得怎么样？”
“不好。”我的声音非常小，小得甚至连我自己都听不到自己的声音。
“把试卷拿出来我看看。”妈妈的样子十分严厉，我非常害怕。
我慢手慢脚地从包里拿出试卷递给妈妈，妈妈接过试卷：“这次考得不理想，有待提高，以后不能再看这么多电视了，花点时间学习去，快，现在就去写作业！”
“妈妈，您不生气吗？”我疑惑的问。
“生气归生气，其实，你们数学老师早就告诉我你们的成绩了，他说你这段时间已经很努力了，试卷有一点难，全班都没考好，你呀！就多花点功夫在学习上吧，让你努力，说你一定能考好！”
听了妈妈的一番话，我感动极了，原来老师对我一直都很有信心呀！就连妈妈也没有说我，而且还说帮助我，原本内疚的心情现在变得美滋滋的！今后的我一定要好好学习，不能辜负妈妈对我的期望！
今后，课堂上的我，就像变了一个人，认真听课，积极回答问题，不做小动作……这可能是妈妈给我的信心吧！总之，为了心中理想的分数，我一定要加油！
分数作文600字 篇13
今天发期中试卷，教室被一股紧张的气氛所笼罩，同学们个个都提心吊胆的，深怕自己考了倒数……
“咚咚咚……”这是程老师的皮鞋发出的响声，埋头苦干的我抬起头来。呀！只见他紧绷着脸，手捏着试卷，恨不得把试卷撕个“粉身碎骨”。看到这一幕，我的心悬了起来：天呀，程老师从来没这么严肃过。老师啊老师，您一定要成全我分数不低于90的心愿啊！
果然不出我所料，程老师来到讲台前，将手高高抬起，“啪”地一声，试卷被他狠狠地摔了下来。“这次你们怎么考的？平时不都能说会道吗？今天这是怎么回事？”妈呀，程老师又开始他的独门绝技——“河东狮子吼”了。这次班上的平均分肯定不高。杜梦然啊杜梦然，要是老师说你考的不好，回家就要挨“皮肉之苦”了！该怎么办才好啊？
“王小明，70分”程老师念到了他的名字。王小明就连我都对他另眼相看了。
“郭小华，65分”。呀，郭小华可是我们班的副班长、学霸、校园之星呀，怎么也只是比及格分多5分呐！这张试卷不是太简单，就连她都只考了65分，我十分震惊。我肯定成绩也好不到哪儿去了。想到老师的批评、妈妈的惩罚。我开始惶恐不安、胆战心惊了。
“现在我宣布班上的第1名——她就是杜梦然，97分！”我听后，有一点不相信自己的耳朵，怎么可能？我使劲捏了一下自己的大腿，并不是在做梦。我大步流星地走向讲台迎接同学们的掌声。我接过满是鲜红“√”号包围的试卷，心里喜滋滋的。我仿佛看见妈妈赞许的目光，听见爸爸表扬的语句……想到这里，我不禁笑出声来。
这次考试使我深刻地体会到：只要你努力付出了，就会有丰厚的收获！
分数作文600字 篇14
我紧紧握住手中的试卷，怀着忐忑不安的心情回家。一进家门就看见正在厨房忙活的妈妈，和正在看报的爸爸。爸爸看见了我，笑咪咪的对我说：
“雨琼，考试考得怎么样？试卷有没有发下来？考了多少分？”
没想到，爸爸讲那么快。面对这一连串的问题，我该如何回答呢？唉，爸爸您对我的期望实在是太大了。
这时，妈妈也跟着问起来：“你究竟考了多少分？”
我低着头，红着脸，小声答到：“爸爸，妈妈，这回考得不好，才得了89分。”我一边说，一边拿出那张试卷。
这时，我凭着自己的知觉，感到有一阵猛烈的“暴风雨”将要来临。果然，爸爸的脸比六月的天气变得还快，他收起了笑容，脸变得苍白。一把将我手中的试卷夺过看着试卷训斥到：“你也太不象话了，考得那么差。”
“你呀，只会玩，说以后要考上大学，可你那么点分数，别说考大学，就连考初中都难。”妈妈也生气了。“你小学的基础没打好，将来初中怎么办？”
“以后星期六不准出去玩，好好的在家里看书、做提纲！”
“还有星期一到五晚上不准看电视，……”
我宝贵的星期六被剥夺了。分数啊分数，你真是能让人欢喜，能让人哭泣的法宝啊！
我的双眼模糊了，眼泪像断了线的珠子掉下来。爸爸妈妈之后说的话我一句也没听见。心里犹如翻江倒海，思绪万千：爸妈为什么不静下来看一看我错在哪里呢？为什么我回到家听到的是训斥和责骂，而不是安慰和鼓励呢？为什么你们只看重分数？你们知不知道刚才的话有多伤我的自尊心呢？爸妈，我理解你们的心情，但你能理解我的心情么？
望女成风的爸爸妈妈，请不要再用分数来衡量自己的女儿了，请多一份理解，给予我们一点弥补的机会吧！
分数作文600字 篇15
“哎！这可怎么办啊？”下了课，坐在座位上，我自言自语地说，“怎么办啊？”
那天老师把试卷发了下来，我只得了70多分，我耷拉着脑袋，沮丧极了，这怎么跟妈妈交代啊？整整烦了一个上午，我决定不告诉妈妈，可是不告诉妈妈，妈妈一旦知道了，会更生气的，我又烦起来了。
回到家，我忐忑不安地走上了楼，随口说了一声：“妈妈，我回来了。”便上去写作业了，在写作业地时候，我怀里就像抱了小兔子，咚咚地跳着。
几天过去了，妈妈竟然没问。我以为妈妈已经忘记了，心里有点舒展，但是还是很紧张，生怕妈妈记起来问我。担心地事终于来了。
“金诗，”妈妈拿着手机，把手挥了挥，和气地对我说：“这次考了试吗？”
我一撒谎就会感觉得到脸红，只好不撒谎，小声地说：“考了”。
“考了几分？”妈妈放下手机，把头抬起来用眼睛盯着我说。
我望着妈妈那充满慈祥的眼睛，不好撒谎，低着头，吞吞吐吐地说：“我……我考了70来分。”
“什么？”妈妈惊讶的望着我说，“你是开玩笑的吧，怎么可能考这么点分？”
“妈妈……我没开玩笑，我……我只考了70来分。”我把头低得低低的，恨不得看一个缝隙钻进去，我以为妈妈会骂我，准备接受暴风雨的洗礼。妈妈居然没有骂我，只是温和地说：“你这次考的不好，下次要考好，不怕失败，只怕你不能从失败中吸取教训。”
我抬起头，看了看妈妈，眼睛里噙满了泪水，从这以后，我一直记着妈妈的话：不怕失败，只怕不能从失败中吸取教训。
分数作文600字 篇16
学校绝不是只给人分数的地方，而是交给我们人性温暖的场所。
作为一名学生，各种考试是参加了无数次，而考试用的桌子却是千篇一律的乱。
涂抹的痕迹，勾画的线条在原本光洁的桌子上是显得那样触目惊心，而似乎除了我，没人去关心桌子是否正常，在他们看来，桌子只是一个可有可无的辅助工具。每每考试结束的前十分钟，做完试卷的同学好像都无心去检查，拈起一支笔随手在桌子上勾着什么。
看着这种行为，不免与“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的赵诗秀相比。隐在山水之间，逃着红尘纷扰，风神散朗，一派闲适逸然。到现在我还清楚地记得有位平日学习不大好的同学在考试时的做法，她不会在桌子上乱涂乱画，从来不会。我曾问过，她的答案却很简短“因为不礼貌啊”。她说这话时，我从未见过她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透过云层迸出一束光。
因为不礼貌，这如此简短的五个字却引出了我的感慨，她真的就像刘禹锡笔下的那只鹤一样冲破了我心中的云层。也许在深山古寺里也许在林间小屋中那种挥毫落笔如云烟的淡泊之心才是处世之道，但是对于纷纷扰扰的尘世，所有的行为应是建在礼貌之上。
我听到无数的例子，高材生做出伤天害理的事件不可计数。而在他们之前，往往冠有“高材”这个帽子，学校对于选拔学生的制度往往只有分数，分数的高低决定优秀的程度。在以成绩论英雄的时代，谁还会怀着一颗纯粹的心去讲究“礼貌”二字？会讲究“礼貌”二字的大多不是学生，则是熟读“鱼和熊掌不可兼得”但仍不明孰轻孰重，本末倒置的学校。
在越来越多的不文明发生之时，学校是否该清醒一下，优秀是习惯，绝不是分数。
分数作文600字 篇17
“孩子，这次考多少分？”“同桌，这次考得好吗？”“哥们儿，这次考得咋样？”身为一名学生，我们会经常听到这样的话，我们也会很讨厌这样的话。因为这句话的回答会让好学生对我们瞧不起，会让父母大发雷霆，还可能让你一个假期都待不好。
现在的家长，对孩子的态度只局限于孩子们分数的高低，分数高了，什么事儿都好说，分数低了呢？什么事都不用说了，先活着走出家门再说吧。其实分数不代表一切，难道只有考试分数高的才能长大有饭吃而考试分数低的就非得要饭吃不成？
其实这些话谁都会说，就连我妈在我小时候也经常跟我说什么“分数不代表一切”“考不好也没有关系”……可是真到了考试结束后，这些话就变成了“分数不代表一切，但他代表一切的一切”“考不好没关系，长大要饭去吧”
难道只有好学生才会让人瞧得起而坏学生就让人瞧不起吗？什么爱因斯坦、牛顿什么什么的，父母老让我们向他们让你学习，可是爱因斯坦、牛顿之类的小时候好像分数都不太高吧。什么考一中、二中、清华、北大之类的话我都听腻了，如果人人都上一中、二中、清华、北大的话，那中国早就成为发达国家了，一中二中什么的那么好考的话那还要别的学校干什么啊！我这么说并没有讽刺谁的意思，我只是想告诉全天下的父母，我们要的是考前的鼓励和考不好的安慰，而不是考前对复习的催促和考不好时的批评，还有考前对我们说进步多少名多少分给多少钱。所以爸爸妈妈们，我们需要你们的理解，请不要把情绪放在考试分数上。
我最后一次呼吁，请不要再出现考试分数了！
分数作文600字 篇18
暑假已过去二十多天，我依旧清晰地记得，成绩下来后的心里之战。今年学校整改，所以就没开散学典礼，成绩单在六月二十四日那天，老师以校讯通的形式，发给了家长。
二十五日下午，我们上完课外数学回来的路上，妈妈先说了姐姐的成绩，这时我的心悬在半空，因为姐姐的成绩并不理想，我的成绩肯定更低。突然，妈妈的声音在我耳边响起“亚岩，你猜猜自己的分数”。我的心顿时五味杂陈，抓耳挠腮地嗯了两句。妈妈又说：“猜猜”。我不管三七二十一地乱说一通，反正说的分数都比姐姐的分数低。
妈妈见我心惊胆战地样子，也不忍心难为我了，先公布了我的英语成绩，听到成绩后的我，心里总算好受些了。妈妈之前跟我们说过，所有科的成绩不上九十分就算不及格，我的英语算是及格了；“数学呢”？我迫不及待地问。妈妈说：“差一分及格”。我又小心翼翼地问语文，妈妈提高了音调说：“你和姐姐的语文成绩都不理想”。我也不敢再问了，然后默不作声地回家了。
这样的成绩都不好意思说出去，所以也不敢跟妈妈要求什么，只能任由妈妈“摆布”，报各种课外班；首先是书法班，接下来作文班，然后阅读理解，还有个文学素养课，再加上我原来的英语班，数学班；不管怎样都是成绩惹的祸，也不管怎样我都欣然接受，因为成绩不好，所以没有话语权。趁着暑假，我要好好努力，争取超越之前的自己！
通过这次的成绩，我懂得了分数的重要性。以后上课我要认真听老师讲课，不能再像以前那样东倒西歪，数着时间混日子了。之前也总听妈妈说：“每节课就四十分钟，老师讲得每句话都是重中之重”。可是我都把妈妈的话当成耳旁风，或者是一边耳朵听，一边耳朵扔，现在想想可真是悔不当初啊！
分数作文600字 篇19
我常常在想，分数是变化的，也是迷人的，而且没有经历过的人是完全不自知的。期中考试如期而至，又匆匆结束，我不得不清楚地想一想：究竟什么才是分数的真谛？
科学高峰志为梯，知识海洋勤是岸。对于这次的语文成绩，我想还算如意吧！毕竟不是属于“差”的档次——107分。但是，即使是这样，我仍觉着欠缺，那是一种心灵上的空虚：因为我发现原来自己脑海中的东西如此微不足道。也为了更加努力的求索吧！以后就让我慢慢去领略知识的博大精深，幽深！内涵！因为都说人最基础的东西是来自语文，因此我更应该试着开一次心灵的窗，获取一些新事物，让美好的东西永远畅游于圣洁的空间。
而让我追悔莫及的，是由于粗心而导致数学成绩与满分擦肩而过。也怪可惜的，连数学女神的裙边都碰到了，就是没来得及一睹芳容。看着鲜红而刺眼的“119”，我忽然像踏入了悔恨的沼泽地，继而，泪水稀释了郁积多时的郁闷与自责，也冰封雪锁了自己无尽的悔意……不过，即使这样，也淋湿不了我所有含苞欲放的梦想。我只有为自己打气，笑着迎接下一次未知但充满希望的考试！
英语成绩是唯一没令父母满意的。记得我把考卷给了爸爸后，爸爸看完不止一次地唠叨说要好好补补我的英语成绩。但是我不沮丧，对于这次的成绩，我虽然与满分有8分的差距，但是我还是比较满意的`，毕竟这8分不是由于粗心我类似这样的原因导致丢失的。分数不能注定成功，它只能证明你在学习上努力与否。我只有伸枝展叶，奋发向上，不懈努力！
我思索，我追求，我寻找，原来分数的真谛也就是让我们珍惜昨天的回忆，把握今天的所有，追求明天的美好！对于每一次考试，我无悔，因为我只看我所有的，不看我所没有的！
分数作文600字 篇20
每当读到“诚实比分数更重要”这句话时，我就立刻想起上个学期的一件事。
那是一个阳光明媚的早上，做好充分准备的我们开始了一次重要的数学考试。考完试后，我浑身轻松，犹如天空中悠闲自在的白云。
下午，试卷发下来了，呀！100分！好兴奋呀，我可是从末得过100分的，乐得我手舞足蹈。我仔细欣赏着卷面那一个个鲜红的对钩，忽然，我发现老师给我看错了一道题，一道答案应该是34.1的数被我写成了3.41，可能老师批卷子时太累了，没给我看出来。这一个小题就是3分，要是告诉老师的话，就会得97分。如果不告诉老师，悄悄把错题改一下，就可以神不知鬼不觉的混过去。正在我犹豫不决时，老师笑着走进了教室，说：“这次大家考得都不错，尤其是李艺涵，全班最髙分！100分！大家给她鼓鼓掌吧！”
我的脸立刻红地像番茄一样，不敢看老师的眼睛，深深地低下了头。下课后，同学们纷纷围上来祝贺我，用十分羡慕的眼光看着我，对我称赞不绝，可谁都没发现试卷上的问题。我的内心一点也不自豪，反而像是打翻了五味瓶似的，眼睛不敢看人。
回到家后，父母更是高兴，又是买新衣服，又是做好吃的，可我怎么也高兴不起来，内心充满了自责。
夜深了，我翻来覆去睡不着。哎，不能再这样隐瞒下去了，我要争取做一个诚实的好孩子，诚实比分数更重要。下次不再粗心了，考一个真正的100分。
第二天，我去告诉了老师真相，老师不仅没批评我，还表扬我是个诚实的好孩子。我的心舒服多了，一块压在心头的大石头终于落下了。
做个诚实的孩子真好，这句话会伴随我的成长，使我一生受益。这件事也时时刻刻提醒着我，任何时候都要把诚实放在笫一位，它是一个人最基本的行为准则。
分数作文600字 篇21
分数，居然变成一个富有感情色彩的词。自打我开始上学，它就控制了我的生活，决定着我的情绪：欣喜时——高分，悲伤时——低分。但我真的不喜欢它。它如绳，捆住了我的思维，如墙，挡住了我的行动，如牢，囚住了我的灵魂。
这天回家，只见爸爸靠在沙发上，一副无精打采的样子。见了我，他调整了一下坐姿，身体微微向右倾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉头皱得紧紧的，嘴角绷得很紧，仿佛在想着什么心事。
我换好拖鞋，慢慢走了过去，只听他从鼻子里哼了一声，扭头走进卧室。
他怎么啦，工作不顺利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看见我回家，他总是言笑晏晏，眉飞色舞呀。
大约一分钟后，他捏着一张纸，步履沉重地走了出来，满脸的严肃，怪吓人的。他坐到我身旁，把那张纸一下子按在茶几上，“啪”的一声，我的心也随着震动了一下。
啊，是一张考卷！是我最近才考过的试卷呀，我不是藏起来了吗，怎么到了爸爸手中？一低头，那个鲜红的83.5一下子映入眼帘。我的心跳顿时加速，“砰砰砰”，那声音清晰可闻。
“这是怎么回事？”爸爸的责问深深地撞击着我的心，好疼好疼。“我……”我不知道该怎样回答，泪水已经在眼眶里打转儿。我好想哭，放声大哭。爸爸煞白的脸开始铁青，嘴角开始抽搐，我明白接下来是一顿打骂。我不会反抗，我闭上了眼睛。我感觉得到，那一双高举着的愤怒的手，一下子落到我身上，虽然不怎么疼，但它，却一下子变成一把锋利的匕首，刺向我流血的心……
分数啊，我何时才能挣脱你的囚禁？
分数作文600字 篇22
在我成长的过程中，经历过许多事，大多都已淡忘，有一件事在我的心头留下了深深的印象。
上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“七十九分？”我连忙搓搓眼睛，定神一看，没错，是七十九分。顿时眼泪像断了的珠子滚落了下来。“七十九呀七十九，从小到大，我可从来没有考过这么差，这可真么向爸爸妈妈交代？”“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上签字，明天交。”段老师轻轻的几句话，在我听来，却仿佛万顿巨石，压在我心头。给家长签字？天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只考了七十九分，他们会怎样呀？此时，我仿佛看到了爸爸严厉的目光，妈妈失望的表情。
怎么办……怎么办……放学的路上，我的心重重地走着，忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉，这次，我的试卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份试卷，哪会这么仔细看呀？对！就这样决定了，扥过了老师那关再说吧。顿时，我像哥伦布发现新大陆一般惊喜。
第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战的交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉；“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这是怎么回事？”“是，我，我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没那么严厉了“是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长的说：“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多。
分数作文600字 篇23
窗外的天色愈发昏暗了。大片的乌云聚拢在一起，越积越深，压得人喘不过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑幕一劈为二，暴风雨就要来了。我的脑海里一直闪现着白色的一幕，一个声音不停地回旋：“到底是给老师改，还是不给老师改？”
语文课上，单元试卷发下来了，哇！我的天啊！我得了93分，这是我在这学期取得的最好的语文成绩了。
老师发完试卷后，就要开始讲试卷了，老师讲的第一道题是看拼音写词语。老师在黑板上写“遇见”和“理葬”这两词语，我低头一看，我的试卷上可不是这么写的，我把“遇”字写错了，把“埋”字写成了理由的“理”字，老师改错了，给我多加了4分。
这时，我的脑海里出现了两个小天使，右边是白天使，左边是黑天使，白天使对我说：“不是给老师改吧！老师不是说过吗？做人要诚实。”而黑天使说：“管它诚不诚实呢！不要给老师改了，拿回家说不定你妈妈会表扬你呢！”听完小天使们说的话，心想：到底是给老师改，还是不给老师改呢？
放学后，我就回家问妈妈：“妈妈，我昨天考试了，得了93分，但是老师改错了，我错了2个字，老师给打对了。妈妈，我到底是给老师改，还是不给老师呢？”妈妈听完我的话后，就对我说：“晓怡，做人要诚实，分数并不重要，重要的是你的诚信呀！明天还是给老师改吧！”
第二天，老师把试卷讲完后，我把试卷拿去办公室找老师改，我说：“老师，这里我写错了，您多给了我4分，您把分数改回来吧！”哦，老师真粗心，晓怡同学，你是个诚实的好孩子！老师对我说。
从这件事情中，我受到了一个启示：做人要诚实守信，诚实比分数更重要。
分数作文600字 篇24
每当我读到“诚实比分数更重要”这句话时，我马上想起上学期的一件事。
那是一个阳光明媚的早晨，当我们准备充分的时候，我们开始了一场重要的数学考试。考试后，我感到全身放松，就像天空中无忧无虑的白云。
下午，试卷发了，啊！100分！我太兴奋了。我从未得过100分。我很高兴手忙脚乱地跳舞。我仔细观察了纸上鲜红的钩子。突然，我发现老师给了我一个错误的问题。答案应该是34.1。我写的3.41。也许老师太累了，看不到论文。如果你告诉老师，你将得到97分。如果你不告诉老师，悄悄地改变错误的话题，你可能会被忽视。就在我还在犹豫的时候，老师笑着走进教室说:“这次考试大家都考得很好，尤其是李，他在班上得了最高分！100分！让我们帮她一把！”
我的脸立刻变得像西红柿一样红。我不敢看老师的眼睛，深深地低下了头。下课后，学生们围着我向我祝贺，用羡慕的目光看着我，没完没了地表扬我，但是没有人在试卷上发现问题。我的心一点也不骄傲。相反，我好像打翻了一瓶五味酒。我的眼睛不敢看人。当回到家时，我的父母更开心了，他们买了新衣服，做了好吃的东西，但是我不能开心，我的心里充满了悔恨。夜深了，我无法一遍又一遍地睡觉。嗯，我不能再隐瞒下去了。我想成为一个诚实的好男孩。诚实比分数更重要。下次不要粗心大意，得到真正的100分第二天，我去告诉老师真相。老师不仅没有批评我，还称赞我是一个诚实善良的孩子。我的心感到舒服多了，一块大石头终于从我的心里落下来了。
做一个诚实的孩子真好。这句话将伴随我的成长，让我受益终生。这一事件也一直提醒我，诚实应该永远放在第一位。这是一个人最基本的行为准则。
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