有关琵琶作文600字（精选38篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的琵琶作文600字，欢迎大家分享。
琵琶作文600字 篇1
我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。
我六岁时，就非常喜欢听民乐。有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说：“妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？”妈妈说：“晨晨，学琵琶可不是你想的那么容易。你每天有时间练习吗？愿意练吗？手疼会放弃吗？……”我却斩钉截铁地说：“不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。”从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名“琵琶演奏家”。
刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。
在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后，我们的节目获得了“一等奖”，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。
林语堂曾说过：“梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。”我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！
琵琶作文600字 篇2
塞北狼烟久未起，匈奴归顺凭一人。
——题记
大漠的狂风夹带着黄沙，飘荡在塞北的荒野。放眼望去，辽阔大漠，杳无人烟。风过四野，留下呜呜的回声。此时，一串骆驼队从地平线走来，驼铃叮咚的响声，给无边的大漠之旅，增加了无限惆怅。一阵琵琶弦声传来，打破了荒原的宁静。月生于风声交织在一起，演绎出了一曲耐人寻味的思乡之歌。
你坐在骆驼背上，灵巧的手指浮动在琵琶弦上，虽是欢快之曲，可也飘出许多思乡的惆怅。你回头望了望愈加模糊的长安城，两颗晶莹的泪珠滚落在了黄沙中，瞬时不见了踪影。你也知道，开弓没有回头箭。你狠一狠心，把头扭了回来，吩咐队伍加快了前进的步伐。
你从小熟读四书五经，琴棋书画样样精通。宫中生活是平淡如水的，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是你唯一的娱乐方式。你虽为宫女，却一身心系国家安危。夜深人静时，你的屋里总是飘出令人欲罢不能的断肠琴声。一日，你正在打扫庭院，忽听外面歌舞升平，你好奇的跑了出去。看到匈奴使者抬着礼物前来归降。你满心欢喜，和几个姐妹笑作一团。事后，皇上召数名宫女，问他们谁愿意与匈奴和亲。众位姐妹面露难色，你毅然站出，同意前去。
夜深了，你怀抱琵琶，踏上了征程。
骆驼队平稳地前行着，黄沙打在琴上，发出了啪啪的声响。你闭上眼睛，吟道：
路途漫漫向西去，
琵琶声中闻泣息。
我自临到，
何得再回长安去？
你的腮边又滑过两滴热泪。这时，一名士兵从远处跑来，说：“昭君姑娘，前面风大，请下马行走。”你跳下马背，向前走去。不远处，匈奴的大旗正迎风飘扬。
琵琶作文600字 篇3
冬季里的那一天，天空中飘着微微雪雨，我正读着一册精美的《乐器集》，读到尾声“世上无难事，只要肯登攀。只需坚持，会有成果。”我决心已定，一定要参加今年校艺术节——独奏，加油！只拿第一，不拿第二！
那决心使我提前开始练习起来，窗外随着寒风呼呼地下起了小雨。从点点滴滴穿越来回，忽强忽弱，使我的心紧张了。
一认真起来，才发现这只首美妙而又复杂曲子，妈妈问我：是什么让你有了这颗勇敢而又坚决的心？我的回答十分有力，我说：“事上无难事，只要肯登攀。正如梅花：宝剑锋丛磨砺出。梅花香自苦寒来。”妈妈愣住了，突然佩服起我的决心，也鼓励着勇往直前。
在练习的第二天，我就发烧了，妈妈说今日先不练习，明日再练。我想书的那句话：“世上无难事，只要肯登攀。”我便立刻下了床，拿起书桌上的琵琶开始练习起来。我练了一遍又一遍，可总是弹不好，老是弹错音，妈妈鼓励我说：“别放弃，总会成功的。”在妈妈的鼓励下，我再一次用心练习了一次，总算只错了一个音，过了一周，在我努力之下，终于，学会了这首既美妙又复杂的曲子，大家都为我加油。
在比赛的当天，我终于取得了一个好成绩——第一名，这让我与家人们极度高兴。
忽然，我领悟到了一个道理：吃得苦中苦，方为人上人，只要有自己坚持不懈的努力，总能成功。
当然，也不能没有信心，要相信自己！总能成功。
琵琶作文600字 篇4
我有两张琴。第一张早已旧了，沉沦在时光里。另一张却音色极好，浸润在柔情中。它们不一样，它们又一样。
世人总说“诗酒趁年华”。如果想要拾一门乐器，最好的年华就应该孩童时期。那年我入小学，一门心思想学西洋乐器，我妈妈却没有尊重我的想法。我心中怨她，也无能为力。就这样，我拜师学艺。“琵琶”这个对于我来说无比抽象的事物就进入了我的世界。我的第一张琵琶是邮寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打开箱子，它小小的身体埋在泡沫中，黑色的身躯粗糙却总泛着光。琴头上雕着一个并不精致的花朵，琴弦松松垮垮，毫无生气。这并不是一把好琴，可这流水线上的作工还要陪我走好久哩。我放下身上的半分失望，半分不满。仔细听琴的共鸣，品曲的韵味。
三年，我抱着这把小琴，它平凡，我平凡。但我们学着合作，把对方衬托到极致。我的手指触到它的弦便是幸福与满足。
我的第二把琵琶是邮寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打开箱子，它大大的身子浸在泡沫里。棕色的身躯散发着隐隐光亮。琴头上雕着一个无比精致的花朵。我将与它共同退去稚嫩，待星沉大海，我们要去看太阳。
这是两个我。过去的我与今天的我。过去的我不会在回忆中停止发光，而今天的我依旧向着太阳。我们一样。我们又不一样。我不是我，我还是我。
琵琶作文600字 篇5
琵琶，是一个有着两千多年历史的弹拨乐器，最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。它被称为“民乐之王”、“弹拨乐之王”和“弹拨乐首座”。琵琶两字中的寓意为二玉相碰。
琵琶是四根弦的乐器，老师说：琴弦越少越难演奏。因为琵琶比较难，对演奏者的技术要求也较高，它是民族乐器里最难上手的了。
开始我学琵琶的时候，我不怎么喜欢它，而且练琵琶还要带指甲，没怎么兴趣！我还一直带着疑惑：这样一个疑问：四根弦的乐器，怎么能奏出美妙的乐曲呢？
刚学习琵琶时，觉得它好沉，压着腿好疼，压得我透不过气来；我又觉得左手十分僵硬，右手把位怎么也按不住。但在无奈之下，我还是决定继续练习。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，在我不断地努力下，不到一年的时间，我已就能弹出《步步高》、《寿亭侯》、《阳春白雪》等优美的乐曲了，正如诗人白居易在《琵琶行》中所描述的：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈？星星写碓拥？，大珠小珠落玉盘"。今天，不但已优异的成绩拿到了四级证书，我还在为6级目标而努力着。
琵琶，这个有着千年历史的古琴，我真的很喜欢你。在我生气的时候弹一弹你，我立马心平气和；在我喜悦的时候弹一弹你，我的心情倍加愉悦；在爸妈辛劳了一天，我一弹你，立刻使她们精神焕发。我要把你这“民乐之王”尽情的发挥，让祖国的民族文化发扬光大。
琵琶作文600字 篇6
我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。
说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。
第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。
有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。
这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好意思地低下了头。老师对我说：“比赛应该有选择性地参加，专心练琴才是最重要的。”我开始反思，是呀，我应该坚持不懈，一心一意，琴技才会精湛，琵琶之路才会越走越远。
琵琶作文600字 篇7
我爱弹琵琶，就像老鼠爱大米一样，永远也弹不够，永远也听不腻，永远也忘不了。
琵琶的音响呈半梨形，四弦，颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。左手按弦，右手五指弹奏。琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首座”。
我从学前班开始学琵琶，到今年已经学了五年了，我学到六级了。每天下午放学一回家，我就要弹一个小时的琵琶。它可以让我忘记一天的疲劳，放下紧张的心情，享受着美妙的音乐。我每次弹琴，都是这一天当中最快乐的时候，我可以感到，我漂浮在空中，和小鸟一起跳舞；和云朵一起捉迷藏；和太阳一起聊天。一切都是那么美好、那么快乐！没有外人的打扰，我好想是一位神仙，在空中飘啊~飘啊~飘啊~飘啊~，我的心灵到了一个无法比喻的境界，这一切真是太美了！
还记得有一次，妈妈正在做饭，我在弹琵琶。就在我自我陶醉、做白日梦时，爸爸突然叫我吃饭，这可把我吓了一大跳。我又生气、又不想停止练习，于是我装作没听见，妈妈见了，对我说：“好吃的都要被你爸爸那张大嘴吃光了，快点来吃吧！”我气得两眼发直，却还说不吃。就这样，我饿了一晚上，不敢去吃东西，怕被他们笑话。可是我却觉得不吃亏，因为我弹了一晚上的琴，享受了一晚上的美妙音乐。
我爱弹琵琶，它是我生命中不可缺少的一个音符，我爱它，它让我更加完美，更加快乐。
琵琶作文600字 篇8
自从上了小学之后，妈妈为了使我有一技之长，决定让我到丹阳学习弹琵琶。
星期天，妈妈带我乘车赶往丹阳。坐上了车的我，感到无比激动。一路上，眼前出现的各种花草树木，更让我兴奋不已。时间过得真快，一眨眼工夫就到了丹阳。我和妈妈来到了老师家。老师家优雅的布置，又使我大开眼界，红墙黑瓦，桌上摆了各种鲜花，墙上一幅幅淡雅的国画，客厅的墙壁上还挂着一把崭新锃亮的琵琶，真美丽！
老师开始教我弹琵琶了。她先教我怎样抱琵琶，我第一次抱着比我人还高的琵琶，心里又激动又害怕，不知自己能不能学会弹奏。老师又教我弹琵琶，“弹”是一个技巧，我认真地看了老师的弹法，再模仿老师弹。可当我的手触碰到琴弦时，却有点不知所措，怎么也弹不出声音来。我鼓起勇气，轻轻地碰了一下琴弦，又赶紧用手捂住。妈妈见我如此胆怯，亲切地说：“乖孩子，快弹呀，不用害怕！”但我还是下不了手。老师又微笑着弹了一遍，我这才敢跟着弹了一下。“很好！再弹一遍！”老师摸摸我的头，鼓励我说。我终于迈出了弹琵琶的第一步，我又连续弹了几遍，老师都连声说好。
回到家后，充满初次成功体验的我，开始了弹琵琶的真正迈步，现在我已经能够熟练地弹奏许多乐曲了。
啊！其实人生的第一步，并不难。
琵琶作文600字 篇9
暗淡的月光在地面上铺洒开来，桌头发黄的琴谱已微微卷起边角。一轮弦月在无星的夜空中，孤独凄凉，却也温和。总有那么一件事，是乌黑夜空中引领你灵魂的那一抹月光，虽不强烈，但温润柔和、细水流长。于我弹起琵琶。
初遇琵琶，慒懂而仿偟在尚不熟悉的旅途中，跌跌撞撞，饱含着对未知的渴望与好奇；充满着对未来的展望与期待。重复练习着枯燥的指法，在兴趣与冲动的支持下，终是没有放弃。自那时起，寂静的夜空浮现了月光。
再学琵琶，学习中微小的起伏变为垂直的上坡路。难度递加的曲谱中，饱含着我日渐浓厚的兴趣。徘徊在音调旋律之中，徜徉在指法音符之上。那时的琵琶于我，恰似秋日晴空中飞翔的大雁，碧蓝天空中一缕白云，飘飘冬雪中一抹曙光，单纯底色上一点色彩，多了一点灵动，一点生气。初现的月光已然成为弦月，一如既往的柔和且美好。
时至如今，抱起琵琶，拨片触弦，一曲《春江花月夜》缓缓于指间流出。仲春时节，碧波江上，春风吹过，春草起伏，枝叶微动。银波荡漾，几只寒鸦缓缓略过江面。霎那间，一轮明月从江面升起，曲调宛转，绵长悠扬，柔和的月光在江面渡上一层银辉……
那弹琴的乐趣，终由一抹月光变为盈盈满月。流淌于我的过去，照亮我的现在，引领我的末来。
琵琶作文600字 篇10
一个周末的早晨，太阳照着河面上波光粼粼，树在阳光下显得格外明亮。
“啊……”我喊道，“太难了，七级怎么就这么难啊！”陈老师鼓励我说：“不难啊，我弹一遍给你看啊！”只见老师熟练地拿起琴，一会儿四轮指，一会儿拉弦，一会儿来了泛音。各种指法天衣无缝地连接在一起，一首曲子就完成了。我瞬间变成了小迷妹：“老师，您太厉害了！”
我接过琴，继续开始我的演奏。弹了几段，我停了下来。拉弦总是有奇奇怪怪的声音伴随着，轮指也弹不清晰，我打起了退堂鼓。本以为这时，老师肯定会骂我，教了这么久，还弹成这样。我害怕地看着老师，老师却仍旧微笑着：“怎么不弹了？我们把一个个问题音节，再重新练习一遍吧！”老师继续开始耐心地教我，给我一个个演示。“加油，再仔细一些！”老师的不断鼓励也给了我信心。我重整旗鼓，一边回想着老师的演示动作，一边自己看谱摸索，后续弹了好几遍。终于，我可以完整地把曲子弹下来了。我自己都有点不信呢！“虽然你这一遍还有点疙疙瘩瘩地，但是指法是全部正确的，很不错，后续再加紧练习，咱们就可以去考级了！”老师继续鼓励我。我深吸了一口气，一鼓作气又弹了一遍，这一次让老师非常满意。
下课了，我整理琴的时候，老师奖励了我一些零食，我非常开心。这时，阳光透过窗户照了进来，突然觉得老师美极了！
琵琶作文600字 篇11
悠悠然飘入耳际的是什么呢？我好奇地问了问妈妈。
时而婉转流畅似鸟鸣，时而深沉呜咽在低吟，一会儿不小心银瓶被撞破，一会儿又现千军万马纵横跃……
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”妈妈吟诵了两句诗后告诉我，“白居易的《琵琶行》。”
初次听这首琵琶曲时，我还不懂其中的意思，只是觉得乐律美极了，萦绕心头，久久挥之不去。
再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际，我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。老师带领我们排练舞蹈，来纪念我们即将告别的共同回忆。
当旋律响起时，我笑了，因为我们又见面了。
天气很热，动作也很多，可我和我的小伙伴谁也不喊不闹，认真做好每一个动作。僵硬变得柔和，顺畅取代生疏，反反复复中，我们从白天练到了黑夜，从园里跳到了家里。
终于到了汇报表演的时刻，大家早早换上演出服，个个叽叽喳喳，跃跃欲试，期待踏进那个美丽的中央舞台。在阵阵掌声中我们结束了表演，大家排成一列向观众致谢，也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。
现在的我们已经是三年级小学生了，幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。每当耳畔响起《琵琶行》时，我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。此时的我们都在为自己的未来而努力，希望下次相遇时，我们可以笑着说：“同是天涯寻梦人，相逢何必在一起。”
琵琶作文600字 篇12
偶然翻开美术书，我第一次见到了画家林风眠的《琵琶仕女》它在我的脑海中烙下了深深的印迹。
画中的美女有着我们古典美人特有的五官，瓜子脸，枊叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，她那乌黑亮丽的发丝被洁白的丝带轻轻挽起，像天上的仙子降临世间，赐予人们美的享受。
她盘腿坐在毯子上，抱着一把古朴典雅的琵琶，正在认真地弹奏着，她的头微微倾斜着，像是在认真地思考，又像是在领略艺术的奥妙。她穿着紫罗兰色的朴素长裙，外面披了一层半透明的轻纱。轻纱垂下，为她添了几分神秘、飘逸的美感，如同神话中走出的仙人。林风眠用他那神奇的画笔，将仕女画得如梦如幻，充满了艺术的气息。
她的背后是花瓶和壁画，她右手边的是通体雪白的花瓶，像是用白色的玉石打磨而成，而花像是一块块晶莹透亮的冰棱所组成的，如同高山上的雪莲花一般清纯动人，有一种仙气萦绕其间。虽然这“冰花”的长相并不妖娆，但却像一块磁石，牢牢吸着黑色的墙壁上一块红一块紫，左手边的壁画，是许多不同颜色的叶子点缀而成，仿佛无边的黑暗迎来了光明，却没有丝毫的突兀。两边的背景并没有关联，却给人带来一种强烈的，却又和谐的视觉上的冲击，更加衬托出仕女那柔和的表情，柔美的动作，及轻柔的服饰所带来的不一样的美。
林风眠笔下的琵琶仕女的画面是多么唯美！因此，琵琶仕女是我最喜欢的彩墨画，没有之一。
琵琶作文600字 篇13
两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲，所以就报名参加了。
别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：“来，我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翘起腿来，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给妈妈听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点痛，但是弹出的声音还是很不协调，有种刺耳的感觉。可我不泄气，坚持弹下去，我还拿着健身球用右手来回转，让自己的右手变的更加灵活。在拿起琵琶继续弹。就这样，竟练了两个钟头，练的我是腰酸背痛。妈妈安慰我说；“弹琵琶和干其他事一样，凡事开头难，一定要有恒心和毅力。”听了妈妈这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琴。接着我又拿起琵琶继续苦练。经过老师的精心指导和我的辛勤苦练，几个月下来，我终于学会弹一些简单的乐曲啦！一年后，我还参加了全国举办的“中国星”艺术大赛，获得了二等奖。
每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道，这条大道一直通向了一座巨大的音乐宫殿，伴随着悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。
我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远…
琵琶作文600字 篇14
我的姐姐张天瀛，是一个品学兼优好学生，她不但学习优秀，而且还能弹一手好琵琶，是哈尔滨少年宫的琵琶演奏员。2008年，她到北京参加比赛，获得了一等奖。中国音乐学院院长亲自为她颁发了奖杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平时的努力是分不开的。
瀛瀛姐姐在六岁的时候，就拿起了比她矮不了多少的琵琶，弹起来别提有多困难了，但是瀛瀛姐姐没有放弃，坚持每天练习琵琶。随着年龄的增长，瀛瀛姐姐觉得应该有个名师指导。后来，经别人介绍，她拜哈尔滨师范大学的一位老教授为师，每个星期，她都要坐着公共汽车到哈尔滨，接受教授的辅导。无论是雪雨风霜，在去哈尔滨的公交车上，我们都会看到瀛瀛姐姐的身影。
“功夫不负有心人”，终于，瀛瀛姐姐掌握了弹琵琶的技巧，她的技艺也特别精湛了，不但多次参加“哈尔滨之夏”的演出，还得过不少有关弹琵琶的奖项。
很多人会认为，学习艺术特长会影响学习，然而我要告诉大家的是，弹琵琶并没有影响瀛瀛姐姐的学习，就在今年瀛瀛姐姐以优异的成绩成为省重点中学精英班的一员。
通过瀛瀛姐姐的成长历程，我深深地感受到了，在我们做一件事的时候，会遇到很多坎坷、挫折，这时候就需要我们用顽强的意志来战胜它，只要我们付出努力，就会有成功的那一天。
琵琶作文600字 篇15
悠悠，流逝的千古江水荡尽了风尘，但那条路上，琵琶之声依旧不绝于耳，黄沙依旧漫天。
千年前，就有这样的一个女子，斜抱琵琶，用清澈的歌声洗涤出塞路上的无尽黄沙。
大雁北去，悠悠的雁叫声仿佛带她回到了汉室，那里雁鸣不绝如缕，不比那雕梁燕语，不比那锦树莺啼。
她回望身后的路上，除了那满脸疲惫的随从，就只剩下空旷的塞外之风，她再也见不到汉宫的那轮明月。她自嘲地笑着，怎么样的一个王朝？居然需要用一个女子的牺牲来维持。那个曾经她朝思暮想所要看见的男子，怕是配不上自己的绝世容颜吧。
泪水迷失了她的双眼，也润湿了她眼前的路，曾几何时，当她听见画师给自己画像时不慎败笔，她也就这样，只不过那时使她全身冰冷的目光已变成了炽热的骄阳。
王嫱，她只不过是一个小小的女子，但现在她身上寄托着的是一个王朝对和平的希望，她用一个女子瘦弱的身躯撑起了关内的天堂平原。
手指轻动，如水的音符从她手下脱落，这种来自于温柔乡的纤细之音，给路上的黄沙度上了迷蒙的水色，她忘不了父母不舍的眼神，忘不了百姓送她出关时喜悦的心情。
她的嘴角微微抽动，不知当年为报公子知遇之恩的荆轲是含着怎么样的心情出关的。她不是圣人，做不到六根清静，只是她心中无尘的菩提台，已被这黄沙铺上了厚厚一层。
“公主……”突然，她身旁的侍女小声叫了一下。她抬起头，目光所及之处，是一个风尘仆仆的男子，他的身后是匈奴的百姓。
她的手指略抖了一下，只一刹那，琵琶之声便愈加悠扬。
那一条路上，黄沙漫天，琵琶之声不绝。
琵琶作文600字 篇16
我和琵琶已经认识好几年了。当我按着它可爱的品，弹起它神奇的琴弦，发出它那美妙的音乐时，就对这位兄弟更是喜爱。
起初，我学琵琶只是出于好奇和冲动。看着老师用轻盈的手弹出动听的琴声，我的好奇之心已经被钩住。再加上我的手指条件不错，老师就答应让我学这门古典乐器。刚开始的我对琵琶是多么新鲜，所以我每天都会有时间捂摸它，很勤快。可是渐渐的，我开始厌倦弹琴，再也没有那种学琴的好奇，每次都是妈妈催促我去练琴。我就心不在焉地练琴，手是有在不停地动，可是眼睛却一直盯着钟，生怕多弹一秒钟的琴。
一天， 我正在看电视，正看得津津有味，可爸爸就叫我去练琴，我只能遵命。同时，我对琵琶更是讨厌了。因为它占用了我娱乐的时间。这时爸爸也在骂我：“学这烂琵琶有什么用，能当饭吃吗？学又不用心，学得个半桶水，还不是浪费钱吗？”这句话激发了我的斗志，我决心学好琵琶，不会再被“那些人”看扁。不就是琵琶吗，我敢学我就敢练！看我的表现吧。从此，我对琵琶又充满了热爱，开始努力的学琴，经常陶醉在琴声中。
终于，有一次妈妈单位要搞节目，领导们早就熟悉了我的琴声，所以让我也上一个节目。为了让观众们看到我最好的表现，我每天的练琴时间渐渐延长，我跟琵琶的感情越来越深了。那美丽的夜晚，也就是我演出的紧张时刻，我的手都捏了一把汗。终于，到我上场了。当我胆战心惊地弹完一曲后，观众们给予了我一阵阵排山倒海的掌声。
我流下了眼泪，这一切都是四个字在鼓舞着我——坚持不懈！
琵琶作文600字 篇17
我唯一喜欢的乐器那就是琵琶了，去年我已经考完七级，哈哈，厉害吧？这可是我用汗水和心血换来的成绩呀！
你可知道，我们想要学会一种本领，都要认真去学，才能学会、学好。你们想想，如果在学习中不认真的话，你去展示的时候，偶尔会失误的。所以，我每次上课时都认真听讲，回来认真练琴。
以前的我可不像现在这么爱弹琵琶。我还是才学琵琶的新手的时候，到家时我就老想着玩，可是，妈妈总是说：“你是才学的，指法又记不得，还是先去练一下吧，不然明天又要不会了。”我就是不听，一心想着玩玩具，妈妈又说了好几遍，我才不情愿地走弹琴的房间，戴好指甲，心不在焉的我总是弹错间，而且还老是那几个简单的地方，妈妈在旁边终于忍不住，上来打了一下我的手，我觉得很委屈，伤心地哭了，心理很生气。我任性地捧起琵琶，双手一举，“啪”的一声，琴重重地摔在了地板上，地板平安无事，再看看我的琴，哇！它的“头”和“身体”已经分家了。妈妈打了我，琴修好后，我弹琴的态度好多了，但我还是没能爱上琵琶。
经过一次还课，却让我爱上了琵琶——那一次，我背着琴去上课，到了那里，我把琴放下后，叫了一声“老师好”就坐下来练琴了，老师见我不太高兴，于是就问：“郑言，我今天怎么了？一副不开心的样子？”妈妈向老师说了情况：“郑言到现在还是不太喜欢练琴，所以每天只练十分钟，怕老师您批评她！”老师这才知道“原来这样呀，其实，我们可以把练琴作为一种兴趣，比如，练琴时，可以跟着一起唱……。”我按照老师说的去做，咦！还真的，我开心了许多。后来，我越来越爱弹琵琶了！
现在我都开始学习八级的曲子了，准备今年暑假再挑战自己一次！
琵琶作文600字 篇18
自古以来，人们弹的琵琶都是四根弦。然而，令人难以置信的是，我却见过两根弦的琵琶。
寒假的一天，我和爸爸、妈妈在步行街闲逛。忽然从远处传来悠扬动听的琴声，尽管叫卖声夹杂着各不相让地讨价还价声此起彼伏，作为正在学弹琵琶的我，还是脱口而出：“这是琵琶的声音！”顺着琴声发现前方路旁围着一大群人。我挤进人群，果然是琵琶。弹奏地是电影《铁道游击队》主题曲《弹起我心爱的土琵琶》。“哎！怎么只有两根弦？而且会弹奏出如此优美动听的乐曲呢！”我感到很纳闷。
这是一把破旧发黄的琵琶，只有二、三两根弦。弹琵琶的卖艺老伯是个盲人，看上去约莫50来岁，穿的衣服虽然破旧，却很干净；身子骨虽然单薄，却很精神。我顿时想起爸爸曾经讲述的“瞎子阿丙”的故事，我仿佛看到了“阿丙”的影子，顿时对盲人老伯肃然起敬。我静静地站在那里看着听着。心想：盲人老伯怎么会练就如此娴熟的弹奏技巧，他看不见琴弦而琴也只有二、三两根弦，一、四两根弦为什么不装上呢？许许多多的“为什么”在我脑海里出现了一串串问号。也许他并不瞎？也许他故弄玄虚？可这并不影响我对盲人老伯的敬重。毕竟这琴声太美妙了。
身边的人走了一拨，又来一拨，我却始终不想走。我情不自禁地从口袋里掏出两元零花钱悄悄地放进了老伯的钱罐里。
回来的路上，妈妈看我若有所思的样子，问我在想什么？我说，盲人老伯使我深受感动，他的“二弦”琵琶使我明白了一个道理——世上无难事，只怕有心人，只要刻苦努力就一定能成功。
琵琶作文600字 篇19
我的爱好有许多许多，比如读书、画画、看电视……但是，我更喜欢弹琵琶。
从五岁开始，姥爷就教我弹琵琶。当然，在我小的时候也从来不懂得什么叫做琵琶。因为我才五岁，还太小，老爷说只能给我订了一个小琵琶。一般来说，六岁以下的孩子可是很难教会的。为什么说很难教会呢？因为他们有些小孩子很小了就会坐不住，坐不住就很难教，所以，六岁以下的孩子很难教会。如果你想教会的话，必须要是一个很有耐心的老师，我的姥爷就是一个很有耐心的人。
记得刚开始刚开始的时候，我对学琵琶感到很有兴趣。你想，小孩子吗，肯定是喜欢玩的，当然我也不列外。老爷就知道我很喜欢玩，就这样给我上课。
就假设是第一天吧，老爷就用过家家的方式来和我一块弹琵琶，这样一来，我就对琵琶有了很大的兴趣。
到了我九岁的时候，突然有一天，我还是在家里写作业，突然看见树上有两个字“琵琶”，我一看见那两个字，马上学习就分了神，好像是在做梦一样来到了琵琶的住处，抱着琵琶就开始弹。过了一会儿，妈妈听见有琴声，就跑了过来，一看，还是我在弹琴，吃惊的问：“你怎么跑到跑这里来弹琵琶，不是在房间里学习吗？”于是，我这才想起来，我是在学习，不是在弹琵琶，我这才回到了房间里。
其次之外，我的二个爱号就是画画。画画是我上了四年级才学习的。第一天去学习的时候，老师先让我自己画一幅风景画。我画完了之后，老师表扬了我还说我画的很好，使我爱上了画画。
在星期六的一天早晨，我写完作业之后就拿出笔和纸来画画，整整画了一天之后，我才有去干别的事情。
怎么样，我很厉害吧！！！！
琵琶作文600字 篇20
我非常喜欢弹琵琶，因为琵琶是一种非常优美的艺术。弹琵琶时运用的弹、挑、剔、遮等手法，似乎真的能把人带入音乐描述的情景中。
一次，我跟随老师学琵琶。在学习名曲《十面埋伏》中两军决战那一段时，我总是弹不好，不是这弹快了，就是那弹慢了；不是这少个“轮指”，就是那丢个“扫弦”。于是，老师一遍遍地耐心教我。最后，老师拿起了自己的琵琶，示范弹这一段给我听。只听“啪啪啪”几声扫弦，仿佛是几只刀枪打在一起发出的声音。只见老师越弹越激动，真如书上所讲的，楚汉两军决战之时，声动天地，屋瓦似飞坠，仔细聆听，有金鼓声、剑弩声、马鸣声、金骑蹂践争项王声，“使闻着始而奇，继而恐，涕泣之无从也，其感人如此。”老师表演时手上下翻飞，神情激动，完全沉浸在了乐曲中。
学习《春江花月夜》这首古曲时，我在弹“泛舟”这段时，没有弹出强弱快慢的变化，老师也不断给我做示范。老师那优美宁静的旋律，在我面前展示出一副江南水乡的景色，就像一副工笔画，画上是清丽淡雅的山水，慢慢引人入胜。
听到这里，我的心顿时安静了下来，慢慢悠悠地弹了起来。音非常连贯，也有了快慢、强弱的对比。弹着弹着，我似乎也坐在了小船上，驾驶着小船划向远方。老师听到这里，笑着摸了摸我的头，笑呵呵地夸奖我：“真聪明，一学就会了，继续努力哦！”
我现在已经开始学习琵琶九级的曲目了，从当初的被迫练琴，早变成了自主自愿的练琴。我现在练琴，已经能完全沉浸在音乐中，自我陶醉了。
琵琶作文600字 篇21
烛光煎破了黑暗，你独坐镜前，看红颜衰老，不觉心中溢满悲凉。整整的一个人生，你郁积了多少的心伤与相思呀！这是你，大漠中的美神，凄美、孤独的昭君。
每一个漫长而深邃的夜晚已经忘记了是怎样的度过，悲乎？凄乎？累乎？悲悲凄凄，惨惨戚戚，点点滴滴，起起落落，的确有“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流”之悲，茫茫大漠，塞外女子，只身一人，怎能不悲？月圆高挂，一人独望，怎能不苦？永远响彻心扉的胡笳，另一种嘶哑僵硬的琵琶，我的昭君，这是怎样的一种悲苦？
啼声嗒嗒，却不能为你踏出人世的精彩与繁华。雁声阵阵，却不能将你内心的孤独带到远方去传递。
今夜已落花成冢，还仍是响起你的琵琶音弦。我的昭君，这是怎样的一种悲苦？
颤动的琴弦，无言的流泪，一个弱女子的心房那能如你？一曲飞入中原家邦的离别愁绪，一曲对家乡故土的无尽相思，一曲对祖国沉重的深切缅怀，一个弱女子的无限情愫，那能如你？即使是易安紧锁的眉头也挤不出这个偌大的悲苦。纵使是后主，无奈的哀叹也酿不成这一拨孤独的难言。手把琵琶，孤身远嫁。没有给后人留下任何可读的文字，车轮碾压，也没有为相思者留下任何的牵挂！
手抱琵琶诉哀思，一曲音弦传中原，渐渐地走向你，走着走着，就像走进一条留恋忘返的路，陷入泥沼深部可拔，那是一池满是悲愁的苦水，那是一滴滴从心底里流出的泪。
你的长长短短的段落，你的悲悲戚戚的音弦，你的惨惨凄凄的容貌。还是留给后人去解读吧！我孤独的昭君，悲凉的大漠和那响彻心扉的琵琶。
琵琶作文600字 篇22
在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。它的`样子简直就是奇丑无比，它长得很黑，那么丑的身子，那么丑的眼睛，那么丑的嘴，嘴好像一个大吸盘，把所有的脏东西都吃到肚子里，虽然它长得那么难看，但是它的品质却是那么的。“清洁工”它从来都不和别的鱼一起玩耍，嬉戏，它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头，把所有的脏东西都吃到肚子里，它吃完这面又吃那面，不会留下一丁点脏东西。当它已经吃不下时，它就停在脏东西前，等肚子里的食物消化了，再继续工作。它也从来不和别的鱼抢好东西。
当我放学回到家时，我便往鱼缸里倒些鱼食，其它鱼都争先恐后地游过来，抢着吃鱼食，有的鱼甚至一口吞下两三个，然而琵琶鱼从来就不和别人抢，它总是一个人静悄悄地躺在一旁，等别人都吃饱了，它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。它更不和别的鱼抢好地方。当鱼儿们缺氧时，众鱼们总会游到水大口大口地“吐”着泡泡，好像在说：“缺氧了，缺氧了，快换水，快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊，从来也不闹人。当我给它们换水时，众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方，但琵琶鱼从来不和它们抢，它总是把最好的地方留给别人。
由此，我想到了清洁工阿姨，她们总是早早就醒来，等人们上班上学时，她们已经把街道扫了一遍，她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去，不管怎么恶劣的天气，她们地奉献着，从不计较着什么，那么的默默无闻，那么的勤劳。
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琵琶作文600字 篇23
我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。
我六岁时，就非常喜欢听民乐。有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说：“妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？”妈妈说：“晨晨，学琵琶可不是你想的那么容易。你每天有时间练习吗？愿意练吗？手疼会放弃吗？……”我却斩钉截铁地说：“不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。”从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名“琵琶演奏家”。
刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。
在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后，我们的节目获得了“一等奖”，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。
林语堂曾说过：“梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。”我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！
琵琶作文600字 篇24
在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。它的样子简直就是奇丑无比，它长得很黑，那么丑的身子，那么丑的眼睛，那么丑的嘴，嘴好像一个大吸盘，把所有的脏东西都吃到肚子里，虽然它长得那么难看，但是它的品质却是那么的高尚。
“清洁工”
它从来都不和别的鱼一起玩耍，嬉戏，它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头，把所有的脏东西都吃到肚子里，它吃完这面又吃那面，不会留下一丁点脏东西。当它已经吃不下时，它就停在脏东西前，等肚子里的食物消化了，再继续工作。
它也从来不和别的鱼抢好东西。当我放学回到家时，我便往鱼缸里倒些鱼食，其它鱼都争先恐后地游过来，抢着吃鱼食，有的鱼甚至一口吞下两三个，然而琵琶鱼从来就不和别人抢，它总是一个人静悄悄地躺在一旁，等别人都吃饱了，它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。
它更不和别的鱼抢好地方。当鱼儿们缺氧时，众鱼们总会游到水上面大口大口地“吐”着泡泡，好像在说：“缺氧了，缺氧了，快换水，快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊，从来也不闹人。当我给它们换水时，众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方，但琵琶鱼从来不和它们抢，它总是把最好的地方留给别人。
由此，我想到了清洁工阿姨，她们总是早早就醒来，等人们上班上学时，她们已经把街道扫了一遍，她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去，不管怎么恶劣的天气，她们无私地奉献着，从不计较着什么，那么的默默无闻，那么的勤劳。
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琵琶作文600字 篇25
你真的会胡语吗？你真的没有怨恨过吗？试想曾经哪一个妙龄女子没有因心中的种种委屈而怨恨过？想来你也应怨恨过这世间的不公，但你没有像那些娇弱与世俗的女子那样，委曲求全地寄人篱下，以泪洗面。正因你骨子里的孤傲，已逝去几千年的你仍会被世人谈起、叹起。
曾经那个天真烂漫的你怀着憧憬来到皇宫深处，但经历过宫里的那段日子，尔虞我诈让你厌倦，让你度日如年。你心中对陪伴皇上的欲望也在随着一天、一时、一分、一秒地消失。你无人去诉说这心中的难言之隐，而那也是你第一次将泪拨动了琴弦。
也是那时你心中生起了一怀豪情，想用自己瘦弱的肩膀将困于苦难的百姓救出来，让他们过上和平没有战争的日子。
你难道不想实现自己的欲望，陪伴在皇上左右，享受荣华富贵？你难道心甘情愿到遥远的边塞度过一生？
当你背负着国家和平的责任来到边塞时，你才突然发现语言不通，但你没有因而放弃，于是每天为练那绕舌的胡语，舌尖不知磨破了多少次。你的努力，你的坚持，皇天不负有心人，你可以单独和边塞的百姓讲话了。你对他们像与亲人那样，换来的固然也是他们亲人般待你。你教他们织布、纺棉。他们教你骑马、射箭、沏奶茶。高兴时，你用琵琶弹奏美妙的音符给他们听。他们则高兴地载歌载舞，簇拥你去他们家作客。是啊，完满的人生不是臣服于别人，也不是成为欲望的奴隶。而你做到了，逝去千年的美人啊！你怎能不让后人思念你呢？
犹抱琵琶半遮面，王昭君，你是如此妩媚动人，为国远赴边塞的你是如此豪情，不知多少世人将你谈起、叹起。
琵琶作文600字 篇26
每次上网时，我都会听一听音乐家们坛子出的优美的琵琶曲，因为，我用课余的时间报名参加了这项兴趣班。
当我七岁时，我的表姐用琵琶弹奏出了优美的琴声，我心里羡慕极了，真希望自己也能学一学琵琶，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也要跟姐姐去学琵琶。”妈妈听了，带着我来到老师家报名，往后，我就跟着老师学起来琵琶。
刚开始学的时候，我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真的弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我，说：“芃芃，你真棒！进步也这么快。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。每天练的时间也有所增加，进步也就越来越大了。
可这样练了三四个月，我就觉得枯燥、乏味了。每天就那么几个基本功，那么几首练习曲反反复复的弹，手都快弹断了。于是，我弹琵琶的时间就越来越少，弹的时候也不注意老师说的要领，草率的弹几下就把琵琶放掉了。有一段时间，练习的时间少得楚楚可怜，几乎整个星期都没有弹过，上课的时间到了，也找出各种理由不去上。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长的对我说：“芃芃，做事不能半途而废，你自己当初做了选择，就必须做出行动。只有你坚持不懈，才会有个结果，如果你连坚持都做不到的话，将来肯定没有出息。”听了妈妈的一番道理后，我开始反思自己：是呀，我应该坚持不懈，这样，长大以后才有出息。第二天，房间里有传出了很久都没有听到过的旋律，我找回了那满腔的热情，又重新回到了弹琵琶时的快乐时光。
现在的我，弹琵琶的水平越来越高了，在学校的比赛中屡次获得“十佳乐器小能手”的称号。老师还夸我是她最得意的学生，最让我感到高兴的是，我今年成功的考出了七级。
琵琶作文600字 篇27
这世间的一切，都有因果来源，我此生遇到了你，定有来源。
——题记
宁璇看着面前拿着一把琵琶的白衣男子，眼中闪过疑惑：“公子可是有何事？”白衣男子看着面前的女子：璇儿，我们又见面了。“不知，小生可否在姑娘家借宿一晚？”“借宿？”宁璇有些犹豫，“这恐怕不好吧？”可是心中却有个声音告诉她：答应他。“姑娘，你看，外面的雨这么大，我家离这甚远，姑娘忍心看小生淋雨吗？”白衣男子轻轻挑眉看着她。“你淋不淋雨和我有何相干？”白衣男子嘴角上扬，转身走出门口，竟真的淋起雨来。这人真当奇怪，竟如此不珍惜身体，既然他想淋，那便淋着吧，宁璇心里这样想着，却还是拿起伞走到男子所在的地方，抓住他的袖角：“真是怕了你了，走吧。”白衣男子的笑容更深了：她果真还是如此性格。
“呐，这就是你的屋子。”宁璇指了指面前的屋子。白衣男子嘴角上扬：“好。”宁璇有些纠结，最后还是张口说道：“那个冰阁，你可千万不能进去，而且，我还不知道你叫什么呢？”“白辰琛。”“嗯？”宁璇抬头望了望他。“我的名字，姑娘叫什么呢？”白辰琛眼里含着笑意的看着她。“宁璇。”“那我叫你璇儿如何？”宁璇话音刚落，白辰琛便接话道。“璇儿...璇儿......”宁璇念着这个名字，眼前仿佛有个人影闪过，“辰琛师兄......”白辰琛的眼里充满惊讶，这是宁璇晕倒前唯一看到的。
仿佛做了一场梦，梦里她看见了她，还有一个男子，梦里的她还叫他辰琛师兄......“璇儿姑娘，你醒了？”宁璇醒来便听见一阵琵琶声，见她醒来，白辰琛停下了手中的琵琶。“辰琛师兄......”宁璇不自觉叫出这个名字。
“璇儿，你，还记得我吗？”
“记得，又好像不记得。”
“无妨，以后知道就好。”
记住，我永远是你的辰琛师兄，你也永远只是我的璇儿。
琵琶作文600字 篇28
从我呱呱坠地到现在长成一个翩翩少年，这其间爸爸妈妈为我所做的一切事，真是多得无法计算，也无法用言语表达这份无私的爱。如果世间有最华丽的语言，那么只配来形容父母对自己孩子的这份爱了。下面我想为大家讲诉一下，我的父母是如何陪我一起度过学习琵琶的过程。
记得那年是在幼稚园的中班，我才五岁半，当我在老师和父母的规定下，非得学习一样乐器时，我被一种名叫“琵琶”的乐器深深的吸引了。就在我用手指轻轻地一“指”那一刻开始，也就意味着我选择了它。可能那时的我并不十分明白，就因为我这一“指”，这个可爱又可恨的“家伙”将伴随我的一生。
刚开始，爸爸妈妈为我拎起它在家和学校来回走着。后来进入小学后，他俩为我专门找了个琵琶老师，接下来就是拎着它在老师家和家之间来回走着。不管大风、下雨还是严寒、酷暑，尤其是妈妈，从不允许我随便落下一节课。并且伴着我一起坚持着。她总是喜欢用一句话激励我：“成功只属于努力的人！”随着学习的时间不断增加，我心爱的琵琶也由型号小的换成了现在的大的了。为了学好它，妈妈每次都会伴我一起上课，有时我会忘了指法，她总能帮助我做好。当我能弹奏出优美的曲子时，爸爸妈妈总会夸我，说我在他们眼里是一个“演奏家”。每每这时，我心中总是很幸福很幸福，我觉得我收获到了好多好多。并且我告诉自己，我一定得更加努力，说不定将来真会成为“演奏家”呢！
直到最近有一次，因为妈妈生病的缘故，没有去“丝竹队”接排练结束的我。我只能自己把琵琶从六楼拎下来，然后再搭人家的车回家。当我拎着沉甸甸的琵琶往回走时，我突然发现，在这五六年间妈妈竟然拎着这家伙来回走了无数次。她从没说过一个累字，说得永远是：“小宝，累吗？能接受新曲子吗？我们回家得好好练哦！”
我热爱音乐，我喜欢琵琶，我坚持练习，我的梦想是成为“演奏家”。这一切的动力，都源于我的父母给我的鼓励与支持。
琵琶作文600字 篇29
我学习琵琶已逾六年，期间感受五味杂陈。
记得我第二次参加西城区艺术节比赛时，老师对我的参赛曲目——《天山之春》，要求十分严格。
那一阶段，我每天练习一个多小时，全是这支曲子，都快把我弹疯了。其中几个小段落要求很快。我每天练完琴，胳膊都麻木了。我咬紧牙关，一个音符一个音符地攻克，由慢渐快，不仅练我的速度，还练我的毅力。有时汗珠已经滑落到鼻尖上了，我也不敢擦，因为一停下来，休息过后再练它，就找不回先前的感觉了，也就前功尽弃了。慢慢地，这几段，我能从连弹3遍至能够连弹18遍；从速度每秒140到180。这18和180，不知是用多少分疼痛、多少滴汗水和泪水换来的啊！后来，这首曲子让我拿到了西城区第一名。
我还记得练《春江花月夜》时，这首曲子技术相对简单，但想弹好可非易事，这需要十二分投入才能感动人。
一天晚上，我思索着如何才能投入。我先看《春江花月夜》这首诗，其中有一句“江流宛转绕芳甸，月照花林皆如霰”多美的意境啊！我突然找到了感觉，马上拿起琴弹了起来。
弹着弹着，我仿佛看见春天，江面上，许多文人墨客泛舟江上。边饮酒边吟诗作对。深蓝的夜幕中点缀着个小月牙，好像害羞的姑娘。湖中也映着金色的月亮。突然“嗵”的一声，一条小鱼从水中探出头来，月亮变成了碎片。稍顷，水面平静，银色的月光又如水般倾泻在江上，照得江边粉的，红的，白的……各色的牡丹争奇斗艳。太美了！小舟渐行渐远，曲子也临近尾声。江上的笑声，远了……突然，一颗小石子激得水面荡起波纹……又渐渐恢复了平静……“咚”，一个泛音结尾，余音绕梁。“太好听了！”爸爸妈妈惊呆了。后来，老师说，我是他所有学生中唯一能弹出这首曲子神韵的。
练琴不仅带给我荣誉，还有享受。我爱琵琶！
琵琶作文600字 篇30
弹琵琶的女子，都拥有柔美的身段，倾城的容颜，可我不是。我弹琵琶，只因为我喜欢，只因为它能奏出我的灵魂。
最开始，我喜欢它优美的形状。它有些像水滴形，弯回去的部分刻着一朵白蜡花，向四周舒展粉朵，纯洁可爱。当我第一次触碰它时，就爱上了它滴水般得声音。一声声，清新又绵长，柔柔的声响久久不散。渐渐的，我可以奏一些小的片段了。柔美的琴声在耳边流淌，那是忧伤的，里面充满了一种不知名的东西，我深深地迷上了它。后来的我可以弹完整的曲子了，弹得婉转流畅。琴声虽清脆，却是带着那些回忆的思念与伤感。我对它甚是喜爱，可它总缺少一种东西。
直到后来，我才知道它缺少灵魂。现在的我，赋予了它思想，于是，它奏出了我的心。
我是个喜欢怀旧的女孩，我时常想起曾经邂逅的人与事。而琵琶总可以弹出我那独特的情绪。所以，我喜欢它，喜欢弹。
寂静的夜里，倚着窗子，看外面幽幽的黄色路灯，流泻在马路上，泛着柔和的亮光。我便抱琵琶轻弹起来。我喜欢听它那忧伤的声音，缓缓的、悠扬的。这五年来小学生活的一幕幕，都浮现在眼前。那跳动的的丝弦，优美的旋律静静地流淌着。琴声扣动了我的心弦，触动了我的灵魂。人生本来就有许多事情，那些曾经茫然的故事在今夜仿佛渐次地清晰。我将自己的思想融入了琵琶声里，它成了我唯一的朋友，我最爱的东西。
孤独的时间，我也喜欢弹。因为，我在音乐中，看到了站在月光中的我，那孤单的背影。更因为它的旋律，可以在烟云故事的底色上涂抹淡淡的忧伤。它可以洞穿世事，看透我心。琴声停止，琴韵依旧流转，我立在那里，惊诧于它对我的了解，我爱上了它。
我弹琵琶，不因为我是倾城的女子，只因为喜欢它。喜欢它的样子，喜欢它的琴音，更喜欢它对我的了解。
琵琶作文600字 篇31
讲起学弹琵琶的事还真有一点点好玩，在我读三年级时，有一天，一个老师走进我们的教室，说：“大家好，我是教弹琵琶的老师，谁想学弹琵琶的举个手。”当时我根本不知道什么叫做琵琶，还以为是可以吃的，就举手了。老师说：“你出教室来，我测试一下。”我跟着韦老师来到了音乐室，一测试，竟然合格了。
从此我开始走上了学弹琵琶的道路。刚刚开始练的时候，韦老师交给了我一把琴，我当时年级小，力气也很小，这个琴重得像大铁锤一样压着我，拿在手上都拿不动，不要说弹了。弹琵琶有很多种技巧，老师从最基本的动作开始教我，基本动作有：弹挑、扫、勾、剔、滚、摇指、弹剔双等等，刚开始，老师先教我练弹挑，我的手就是不听使，练弹的时侯，本是弹二弦的，但又弹到四弦去了，后来，练久了，我觉得没有意思了，我就觉得有一些天聊了，想放弃的时候，教琵琶的老师、还有爸爸、妈妈都在鼓励我，叫我坚持下去，不要放弃，妈妈还逼过我几次呢！练久了，又开始自觉起来，例如：早早地来到学校练琴，认认真真地练琴。
现在我一天不练就好像有件事情没有做一样，浑身不舒服。琵琶是中华民族的古典乐器，历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。琵琶又称“批把”琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来。琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春晓》、《孔雀东南飞》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我现在非常喜欢弹琵琶，我弹琵琶就能高兴起来。
世上无难事，只怕有心人。这一个名言形容在我这件事上实在是太配了。我一定会努力好好学弹琵琶，弹出优美的琴声。
琵琶作文600字 篇32
我是个爱音乐的女孩，尤其对琵琶是情有独钟。因为各种各样的乐器都有它独特的声音，能够弹奏出一曲曲引人入胜的乐曲。有时候我贪心的想，要是时间允许的话，我多想“驾驭”它们。我之所以对琵琶情有独钟，那是因为五年前我在众多的乐器中选择了它。
刚开始我只是像完成任务一样去练习老师教给我的一个个指法，而不是在乎它的音色，认为只要把教过的内容弹对就行了。后来老师的一席话鼓舞了我，也使得我对它有了更多的追去。老师说：“小梁，我有好多学生，但是能弹好的却很少。你知道吗？你对音乐的悟性很高，所以老师也会对你要求高一点。你不要认为能弹出曲子来就行了，要投入感情在其中。一曲曲动听的曲子它并不是一潭死水，而是充满活力的。这种犹如仙乐般的音色透过你的指尖流淌出来，会让人为之振奋、百听不厌。这就是我们中华民乐的魅力所在。”从那一刻开始，我便真正的爱上了它。我很留意那种大型晚会上琵琶演奏家们的表演，尽可能的去模仿她们的神情。并且我坚持每天的练习，能成为演奏家是我的梦想之一。
三年前，在老师的推荐下我考入了我们太仓市的“江南丝竹队”。这里高手云集。刚开始可能是我级数太低的原故，每次排练我总是“云里雾里”的，而其他的队员们都显得那样淡定。回家后我就拿出谱子，一遍又一遍地弹着，既然我跟不上那就得比别人多下功夫。这样经过了一段后，随着我的级数也在不断地升高，我也成为了一个优秀的小演员。这是丝竹队的老师告诉我的。以为每每拿到新谱子时，我都能准确地演绎出来，老师一直表扬我起到了带头作用。
在这几年中，让我最快乐的事就是登上舞台，参加各种比赛或表演，当台下的掌声如雷鸣般响起时，我就觉得特幸福。平时那一点点的练习时间算什么呀。我爱琵琶，接下来我会更加珍惜它，我相信它也会带给我更大的收获！
琵琶作文600字 篇33
琵琶是中国民乐中的一种，是古代从西域传过来的。它的声音时而高昂，时而低沉，时而豪放，时而婉转……要问我是怎么学会的呢?请接着看下去吧。
第一次见到这种乐器，是在一年级上学期的一次音乐课上。当时，每一节音乐课都会来几位外请的老师，来向全班同学介绍各种各样类型的乐器，并且让有兴趣的学生来学这种乐器，这一节课刚好是介绍民乐的。来的老师姓胡，也是我以后的琵琶课老师。她不仅教琵琶，也教古筝、柳琴和阮。她介绍完之后，就开始问：“有谁愿意学民乐吗?”我立即举起了手，可能是因为我对它感兴趣，才举手的。胡老师说：“你先问你的父母同不同意，再来报名吧。”
我回到家，就问爸爸同不同意，他说：“你想学就学吧，但你要学什么乐器呢?”我二话不说就选了琵琶，爸爸拿出手机，报好了班。
到了星期一，我带着新买来的琵琶，胶带和指甲去二楼的音乐教室，胡老师已经在里面等着了。后面陆陆续续又来了几个新学生。
胡老师先教我把指甲粘在胶带上，然后分别包在右手的大拇指和食指上。再教我用大拇指来弹，用食指来挑。这可不是最难的!我还要用左手的四根手指(除了大拇指)来按住弦，再用右手来弹，才能弹出准确的音。一开始，我感觉痛苦不堪，手还勒出了一道道红色的痕迹……但是现在，我已经没有任何感觉了。
为了弹更难的曲子，胡老师让我把后三个手指也包上胶带，再教我更多的手法，比如说轮指、半轮、揉弦、泛音……甚至还有钢琴谱中的琶音呢!学琴的过程非常精彩而有趣，可是练琴的过程却枯燥而无趣，在无数个日夜的练习后，我才慢慢适应了。
就这样过了快四年，我已经准备考六级了，同时我也成为了学校民乐团的一员，也算是胡老师的“老学员”了。琵琶已经伴随我多年，它曾带给我热烈的掌声和喝彩，更带给我无尽的欢乐。
琵琶作文600字 篇34
我爱琵琶“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。
可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了，可它却仍＂摇摇欲坠＂。老师不等我适应过来，便让我练习指法。那＂凤凰指＂的手形，那＂犹抱琵琶半遮面＂的姿势，使我应接不暇，一节课下来，我便头昏脑涨。可老师却笑着补充道：“这是基本功，必须练好！”基本功？没办法，回到家后，我只好重打精神，专心致志地练了起来，弹、挑、弹、挑就连走在上学、放学的路上，我也在心里默默地比划着指法，背着琴谱。终于，功夫不负有心人。几年后，我参加了白下区少儿才艺大赛，那是我第一次演出。我一个人坐在高高的红皮椅上，在空阔的大舞台上，面对着台下的评委老师，望着下面一片黑压压的人群，我踮起的脚尖不禁有些微微颤抖。我定了定神，就像平时的练习中一样，镇定自若，从容不迫地抚琴而弹。在那次比赛中，我取得了优异的成绩，这更加坚定了我学习琵琶的信念。·如今，我马上要考八级了，所弹的曲目就要十几分钟。听，这是琵琶曲《十面埋伏》。一个久远的声音从历史深处传来，这不是一个童话，也不是一个故事，而是一段惊天地，泣鬼神的史实！只有她，只有琵琶，在娓娓地叙述着一个古老的历史＂埋伏＂、＂鸡鸣山小战＂、＂九里山大战＂尽力刻画了胜利者刘邦＂得胜之师＂的威武雄姿，乐曲高昂，气势磅礴，金戈铁马，惊心动魄，令人振奋。琵琶，诉说不完人间的悲欢离合，也许说不尽人间的喜怒哀乐。她，是我最忠实的朋友。技术、技巧磨炼我的意志，旋律、曲调陶冶我的情操。我爱你，琵琶！永远都爱着你，琵琶！·······
琵琶作文600字 篇35
今天，我就要考琵琶五级了，心里非常紧张。因为我之前没有考过四级，直接考五级，还不知道能不能考过呢。
下午2点，我和爸爸早早赶到考场，就看到很多小朋友着琵琶在走廊里等了。看到这么多人，我心里更紧张了。结果等啊等，等了两个小时，老师才出来说：“唐子琪、孙静涵、闫泊宁、陈梓欣，进来考级。”
当我们四个人排着队走进考场，我看到两位评委老师坐在评委席上，表情严肃，心一下子悬到嗓子眼，不停祈祷自己不是第一个。评委老师按照名单点名，原来我是第三个考试的，我一下子放松了下来。
唐子琪和孙静涵考试的时候，我目不转睛地看着，看到他们两个弹琴的手在发抖，我又紧张起来了。“闫泊宁。”评委老师点了我的名字，我站起身，慢慢走上舞台，但手有些发抖。
我对评委老师鞠了一躬，说“老师好，我叫闫泊宁，我弹的曲目是《故乡的太阳》。”我坐下来的时候，手还有些抖。当我还在紧张，已经起拍了，手分弦的力度不够，声音微弱、嘈杂。突然，我想到自己在考级，把心一横，算了，就按以前的练习弹，碰碰运气吧。
这样一想，反而不紧张了，开头出现的那些错误也越来越少，逐渐进入了状态，开始旁若无人地享受弹琴的过程，那些旋律好像不是自己弹出来的一样。
“叮叮。”评委老师按铃，告诉我不用继续弹下去了。我把琴放下，端正坐好听老师点评。“这首曲子整体弹得不错，就是开始有些拖沓、轮指有杂音。”评委老师说，“不过，你后面弹得很好，可以回去了。”我长长出了一口气，心想，如果不是紧张，我肯定能弹得更好。
我走出考场，告诉爸爸，以后无论遇到什么考试，我都不紧张了，而是在平时练习的时候多下功夫，考试时把自己的水平发挥出来就好。爸爸说：“能够意识到自己的缺点，去改正它，说明你长大了。”
是啊，我都是四年级的学生了，以后要像大姐姐一样，勇敢面对一切事情。
琵琶作文600字 篇36
像是千年历史中流淌出的岁月，像是悠悠岁月里晃出的日夜，像是漫漫时间内飘出的温柔。
湖边的小楼里，唱戏的名伶在台上风情万种，那伴他身旁绕梁的音韵，是透过一方幽帘，于指尖流转出的美妙。戴着花冠的姣好女子，媚眼如丝，修长的纤指“泛”弦，“吟”弦，“揉”弦，“弹”出往昔，“勾”起回忆，“轮”出那梦中的桃源。布满红丝的媚眼中，粗茧横生的纤指下，是日夜的练习，是生活留下的印记。
千年琵琶万年筝，一把二胡拉一生。
千年的印记“绞”入“瑟瑟”弦音中，那一首首曲儿，是一篇篇故事，是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是汉军之勇，楚军之殇。战鼓擂擂，马蹄阵阵，呐喊声声，没于“当啷啷啷”的乐声中，我日夜奏起这首曲，恍惚中穿越千年，目睹那血性的垓下之战。琴声隆隆，调起四面的楚歌，一叶知秋，一草知春，一首高歌，知晓最后的山河动荡。
一代霸王当是项羽，生而人杰，死亦鬼雄，西楚霸王羁荡一生，军营帐中翩然起舞的虞姬，是他此生最后的温柔。我曾在音乐会上听过一曲《霸王卸甲》，吟的便是这红颜与霸王生死离别的决绝。琵琶本柔，却也可迸出惊世的武曲，幽谧陋室中阵阵狠劲的琴音，“扫”出霸王别姬的不舍，“扣”下乌江自刎的不甘。
两曲终，历史现；一曲又起，清音入耳。
诉一曲衷肠，诵传世诗篇，这《诉》中所念，即是唐朝的白居易，写下的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”细珠轻“滚”，缓缓“推”出民乐之神奇，慢慢“挽”出国粹之经典。
这世间并不全是俗人，亦有通意的雅士，听过这千年琴音，曾有雅士谱一首诗道：
一曲间，二玉相欠，三指动四弦。
五更殿，六相调绵，七女谱八篇。
九部乐，十面埋伏，千珠启万渊。
琵琶作文600字 篇37
琵琶对我有着神奇的吸引力。
我上幼儿园的时候，就和琵琶结下了不解之缘。妈妈带我去青少年宫学乐器，在一大堆钢琴、小提琴等乐器中，我愣是挑了把琵琶。抱着比我个儿高的琵琶，我在琴弦上快活地乱弹一气，强拉着爸爸妈妈做听众。各种千奇百怪的声音从我指间传来，我那陶醉的模样仿佛是一流的音乐家，大人们全笑得东倒西歪。
买来琵琶没多久，暑假就来了，奶奶也来了。我整天拉着奶奶，颇有架势地弹着“自创”不成调的乐曲。奶奶听不懂我在弹什么，总是笑得眯起了眼睛。“奶奶的汪筠呀，全世界最棒了！”每每听到奶奶这么夸我，我总是摇头晃脑，弹得更起劲儿了。
后来，我开始报培训班上课了。弹、挑、轮指、扫、拉弦等各种基本功是我每天必练的功课。“哆、唻、咪、发、嗦、啦、希”萦绕在我指畔。爸爸带我去宁波大剧院欣赏名家演奏，我总是在陶醉之余憧憬着，自己也能有那样精湛的技艺，演奏出那般让人产生共鸣的曲子。回家后，我总会抱起琵琶，依着艺术家们的神情，依着他们的姿态，深情地演奏着，每每这时，我心里会有一种奇妙的感觉，仿佛自己与琵琶融为了一体。
后来，我养成了一个雷打不动的习惯：每天妈妈在厨房烧饭的时候，我总会抱起琵琶，在客厅里认真地演奏。《高山流水》、《阳春白雪》、《金蛇狂舞》……美妙的音乐充斥着整个屋子，指尖倾泻下一个个音符。我享受着，妈妈享受着，这仿佛是一天中最美妙的时刻。全家人都惊讶地发现，我这个假小子在弹琵琶的时候，竟一改多动、淘气的坏习惯，斯斯文文的，有几分姑娘家的味道了。我就这样一天天练习着，琴技越来越娴熟。
暑去寒来，八九个春秋过去了，我能够熟练地弹奏许多乐曲，基本功更是不在话下。我还拿到了民乐八级考级证书，在学校的活动上表演了几次。可是谁会在意风光背后，日积月累的付出与努力呢？
琵琶的陪伴下，我慢慢长大。琵琶如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
琵琶作文600字 篇38
一张花朵儿般的脸上洋溢着快乐的笑容，双手灵巧地拨动着琴弦，发出悦耳的声音，从她的手下飞出一个个可爱的音符，音符们组成了一首首婉转动听，清脆甜美的乐曲。有时，激情飞扬，有时，热情奔放，有时，温柔浪漫，有时，轻快活泼。这个美丽的小女孩是谁？她就是我——仲秋伊。
记得刚开始选乐器时，我就隐隐觉得琵琶这个乐器很不错，我再三考虑，慎重地做出了选择，选择了我情有独钟的琵琶。我抱着琵琶爱不释手，我将琵琶细细地打量了一番，这个琵琶还真是好看。黄澄澄的外衣，就如夕阳；可爱的头，高高抬起，可又垂了下来，就似麦穗；精致的把手，小巧玲珑，装饰精巧，别提多美丽了。我抱着琵琶乐不可支，这时，教琵琶的吴老师脚步轻盈地走了过来，她接过大琵琶，轻轻地坐在椅子上，灵巧的手指拨动着琴弦，音符飘了出来，组成一首首动听的乐曲。我陶醉在乐声中，轻轻地摇晃着自己的头，等到结束时，我仍然陶醉在琵琶那好听的声音中。
过了一会儿，妈妈牵着我的小手，来到了一间宽阔明亮，窗明几净的教室里。我很快就喜欢上了这儿。从那以后，我每天中午都来这边练琵琶。
但是曾经有一阵子，我并不喜欢弹琵琶，几乎崩溃得要退班了。后来有一次，我看到舞台上，我最好的朋友——也弹琵琶的周响姐姐身着蓝色的天使裙，天使裙上面有着漂亮的亮片，她怀抱琵琶优雅地弹奏着，弹奏的曲子好听得不得了，就如行云流水一样，我都听得陶醉了，还大声为她喝彩、鼓掌呢！当时我就想：“要是我将来也是这样，该多好呀！”
于是，过了一阵子，我又慢慢地好了起来，又喜欢上了琵琶。从那以后，我不弹琵琶手就痒，弹琵琶就弹得比较认真，现在，我已经学会了好些曲子，马上都要考五级了呢！
我期盼着有一天我也能美梦成真，在舞台上独奏！
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