关于交往作文600字六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的交往作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
交往作文600字 篇1
天地万物都有它自己的存在方式。
夏天是蔷薇的舞台。绚丽的花朵轰轰烈烈地开，仿佛一场盛人的演出，是这美丽的植物的刺在成全着这一切，将颠覆美丽的手拒之千里。
深蓝的海洋中，有翠色的岛屿星罗棋布，海水阻隔了走向它们的脚步，却也同时成为岛屿吸引人的理由之一。
从蔷薇到岛屿，为人际交往的距离给了一个定义域。
蔷薇是交往中距离的卜限。再亲密的关系，这一根刺的距离还是应该保留的。蔷薇花朵的美丽与娇弱揉杂在一起，绽放美丽时注定让人发现死穴一确吞弱。刺的存在，不是做作，不为孤芳自赏，而是最最基本的自我保护。每个人都有自己的死穴，防范理所应当。护住死穴，不仅不会影响你温婉的形象，还会为你赢得应有的尊重与赞美——对你继续美丽的赞美。没有防范，被打了死穴的人还能美丽起来吗?有着不可侵犯的某些原则的人就像带刺的蔷薇一般被赋予了新的魅力——花朵因刺多了一层危险的美感，人因必要的距离增加了几分诱人的魅力。
岛屿是交往中距离的上限。岛屿是所有陆地类型中最孤独、最决绝的一种。冷漠的人不是岛屿而是礁石。即便要超尘出世，也必须给世人一片可以眺望的风景，否则便丧失了生机，岛屿就变成了礁石——毫无生气并散发着灾难气息的礁石。我们可以孤傲，但不可以冷漠：我们可以有独立的空间，但不能拒人于千里之外：我们可以独自繁华落宽，但不能不顾及别人。如果防范超出了陆地与岛屿的距离，就没有交往可言了，做人没了交往，还怎么做人呢?
交往作文600字 篇2
爸爸，近些日子您的所为令我百思不解，我苦恼极了，不知该怎样对待。
小学毕业以后，我很少见到老同学了。也许是因我以前当班长，同学拥护，人缘好。于是，常有同学打电话来间候问候。打电话来的当然是有男的`，也有女的。可是每当接到男同学的电话，爸爸您总是满脸不高兴，甚至板着脸，此时的我难过得要掉泪。
我知道您很不高兴我和男同学谈天说地，不情愿我和男同学通电话，是不是?爸爸，您回答我，这到底为什么?我和所有的同学，包括男同学之间存在的是纯洁的友谊。我们不过是聊聊天，谈谈学习，根本没有不正当行为。难道您这么不相信您的女儿吗?
女儿为了避免您生气，在改了电话号码后，不愿告诉任何人。但不知怎么的，一个男同学又知道了号码。因为小学时我和他的关系比较好，谈起理想和学习也很投机。为了不影响学习，我只允许他星期天上午十点左右打电话来，就算学习上的疑难也得留在这时候。我想，这样，爸爸不会再生气了吧!
但并非我想象的那样，爸爸您开口了，冷冰冰地说:“又是男同学打来的吧，没有大不了的事别老和男同学来往。”我胆怯地点点头。
为了摆脱一切一切的苦恼，我终于向他声明“以后别再打电话找我”。从此，我和他，也包括小学时的男女同学都很少联系了。我为失去了一大群好友而苦恼。
爸爸，我问我自己，到底女孩子为什么不可以和男同学建立纯洁的友谊。为什么不能和他们交好朋友，连电话也不能打。爸爸，我是和一些好同学交朋友，他们并非是坏孩子。
爸爸，您能理解女儿的心情吗?
交往作文600字 篇3
蓝天白云大太阳，沙漠海浪仙人掌，此刻我正头顶烈日，脚踏沙滩，面对面前那一望无际的湛蓝的大海，真想和大海交往一下！
与大海的交往，使我知识渊博。面对湛蓝海洋，表面一览无余，海平面下却幽深静深远不可目测。海底是一个缤纷多彩的世界，有无数的海洋生物，几乎不可用数字来计量，尽管如此，人类仍未开发所有的海洋区域，有人们从未见过的生物，也有人们一直不敢想象的创世奇观；还有人们赖以生存的能源，而且储量非常巨大，也有成功人士和时尚达人们梦寐以求的稀有矿物、金属和贵金属；这些都不重要，还有人们必要的调味品——食盐，就存于海水中，储量大得惊人……这是大海与线的往交，他教给了我渊博的知识！
与大海的交往，使我欢乐无比，身处在海边，躺在沙滩上，看着海浪一波一波地涌来，伴随一阵阵的海风，惬意无比。可以下水游泳戏水，一波海浪有一波的清凉，几个同伴在一起，你泼一下，我泼一下，即使在炎热的太阳下，也不觉得炎热。大海不只可以在我休闲愉悦玩耍，也有想不到的惊喜。天边的夕阳落下，一轮明月从东方升起，一阵阵海风吹过，海鲜大排档的香气扑面而来，这海鲜大餐使我口水要流出来了，不等大家坐好，我已开始“大开杀戒”了。我与大海的交往，换乐无穷！
与大海的交往，使我心胸开阔。从古至今，大海用他那无边的视野给了一代又一代的人生活启示，那是一句俗语，流传千古：海纳百川，有容乃大。这句话用来形容贤者的宽大胸襟，不为一事而斤斤计较，可现在一点鸡毛蒜皮的小事却能引起现代人的大怒；那句话虽未消失但已消失在了人们心中。但我要拾起他，流传千年的中华精神要再次流传，并一直流传下去，就是孔子的儒家文化中的“仁”，在中华传统美德中，我们要把他的精神多发扬广大。这是我与大海的交往，使我的心胸开阔。
与大海的交往，可以有美好的享受，丰富知识，愉悦身心，滋养心灵，是大海的真正意义，这就是我与大海的交往。
交往作文600字 篇4
现在一走进书店，成功学的书总是很抢眼，书名也富有气势：《赢在交往》、《三十天拥有好交往》等等。但一翻开书，却发现书中总是教你去做什么事，然后得到别人的信任，好像世人都要很有心计，以达到利用别人的目的。要是大家都利用他人，那又有什么交往、成功可言呢？
刘备三顾茅庐，终于请到了诸葛亮，这是“技”吗？不是，刘备伤时伤力，这叫什么技巧？这是以情感人，虽然自己失了许多精力，但得到了真正的朋友。俞伯牙和钟子期是一对知己，他们都不是为了利益，只是每天弹琴，以琴声交流。最终，他们成为了终身莫逆。钟子期死时，俞伯牙摔断了六弦琴。这摔琴能带给他什么利益吗？能使他升官发财吗？都不能。正是因为有情，他们才被世人所传颂。交往其实很简单，只要你以真心去对待，就一定能找到真正的知己。
那么，交往就一定不重视“技”吗？也不是的。庄子思考燕子为什么能得到人们的喜爱，他发现鸡、鸭时时刻刻挨着人，所以人们不重视他们；老鹰、大雁不与人交往，所以人们就猎杀他们；而燕子呢？它住在屋檐下，又时常飞走，既和人保持距离，又不疏远人，所以人们喜爱它们，这些都是交往的技巧啊！
有这么多技巧，那交往又怎么能简单呢？这都是因为交往的“技”都是在“情”的基础上产生的，燕子爱人，又热爱生命，所以他们懂得了与人交往的距离，既和人相处，又不伤害到自己。母亲爱孩子，所她渐渐懂得了与孩子交往的技巧，比如如何让孩子高兴，如何对待孩子的自由等等。从一个简单的“情”出发，“技”自然也就有了，这不是简单吗？反之，既使你读了多少成功学，但对他人虚情假意，无论装得再像，时间也会识破你，最终让社会厌恶你，亲人远离你，朋友也不再理会你，那事情就真得变得复杂了。
交往作文600字 篇5
“送人玫瑰，手有余香”一句，利用微粒观点可解释为：构成物质的微粒是不断运动的。为探究在人际交往中什么是真正所需的，我做了下面的化学实验：
实验器材：
三只洁净的试管（分别为1号、2号、3号）、滴管、镊子、药匙、酒精灯、铁架台。
实验药品：
“交往”溶液、“爱心”提取液、黑色“自私”晶体、“谦让”与“分享”白色粉末、“时间”催化剂。
实验步骤：
1、在三只试管里，分别倒入等量的“交往”溶液，竖直置于试管架中。注意观察，记录现象。此时试管中的“交往”溶液为透明液体，摇晃后，未变浑浊。
2、用镊子夹取少量黑色“自私”晶体放入1号试管中。实验现象反应迅速，冒出大量气泡，并生成白色固体沉淀。摇晃之后，溶液变为灰色浑浊，并且伴有强烈的刺激性气味，使人产生呕吐感。此时立即停止实验，否则会对人体健康产生不良影响。
3、用药匙向2号试管中倒入“谦让与分享”白色粉末，实验现象：反应较慢，冒出少量气泡，生成黄色固体，溶液变为淡黄色。从试管中提取黄色固体，闻有淡淡清香，将固体放入溶液中，整只试管溶液散发出香气。
4、用胶头滴管，向3号试管滴入几滴“爱心”提取液，实验现象：反应极其缓慢，短时间内无明显变化；再加入“时间”催化剂，溶液逐渐变成绿色，用酒精灯加热10分钟后，有浓浓的香气逸出，无沉淀生成，颜色纯正。
对以上现象观察、对比、思考、分析得出实验结论：
爱心、谦让、分享是人生中最珍贵的；而用自私的心匆忙换取的眼前利益，是你一生中最坏的毒品。
因此，在日常生活中，多学会谦让、分享，更不要吝啬你的爱心。俗话说“百花没有读书香，万事怎有为善乐”，请欣然帮助那些需要帮助的人，让自己的心随之升华成一颗善良的小星星！
交往作文600字 篇6
同学之间最重要的是什么？是友谊。友谊是相知，当你需要时，他会默默地来到你的身边，似一支手挽起你单薄的臂弯；友谊似雨露，当你困惑时，它会滋润你干涸的心田，让你扬起前进的风帆。我和同学赵翰翔之间就有这样真挚的友谊。
那是我刚刚上完有儿园，上小学的时候。一切都没以前那种亲切的感觉。于是，我由以前的孩，变成了不爱说话的学生。看着同学们在一起，嘻嘻哈哈地谈笑风生，便觉得不是滋味，更添了一份寂寞、忧郁。我对朋友的渴求越来越强烈，我感到孤独，觉得没有人喜欢自己。这时，赵翔我出现在我的视线，我重新得到友情。
一天下午，我坐在位子上发愣，突然有人跟说：“杨宇鑫，我们一起出去玩吧。”我惊喜的回头，原来是赵翰翔。第一次有人叫我，我感到温暖与快乐。我有点不好意思的说：“好”我和赵翰翔一起跑去了操场。我和同学一起玩起了“三个字”“跳绳”等游戏。恍惚间，我的心里有一股火热的激情，一路快乐的光芒。我快乐的奔跑着，毫无顾忌的大笑着。渐渐的。我觉的校园的一切都是那么亲切，那么美好。
在后来的交往中，我和他之间的感情越来越深、越来越坚固。有一次，王老师布置了一道数学题给大家做，我冥思苦想怎么也想不出来。正当我为难时，赵翰翔跑来帮助了我。他告诉我：“这道题应该把未知的问题设为X……”我豁然开朗。以后，再做这样的题时我总是得心应手。就这样，我和他成了好朋友。她他带美术工具时我他借；当我不会做数学题他总给我讲；我们还一起合做了好几篇作文……
多么质朴无华的友谊啊！同学之间不是正应该有这份友谊吗？让这份友谊伴随我成长。
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