木工作文600字（通用20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的木工作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木工作文600字 篇1
我的爷爷是一名老木匠，他的木工技术在我们村可是数一数二的。我小的时候，便经常跟着爷爷出工。
每次出工，我的心里都十分高兴，因为我又可以让爷爷教我搭“房子”、做“宝剑”了。在爷爷的熏陶下，我渐渐地找到了一些做木工的门道，对木匠这个行当也越来越感兴趣了。
有一次，户主要求我们做一扇木门。拿出事先准备的木板后，爷爷拿下架在耳朵上的笔，掏出卷尺，边量边做记号，眼睛眨都不眨一下，利落地划上线条，分毫不差。接下来爷爷从工具箱里掏出一把锯子，开始锯起来。我的眼前满是爷爷晃来晃去的身影，耳边满是“哧哼哧哼”的声响，一切都是那么有节奏。我呢，便在一旁帮衬着拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上时，爷爷才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都准备停当，天已经黑了，主人要留我们吃点东西填填肚子，爷爷说什么也没有停下手里的活，而我也只好跟他蹲着，一起饿肚子。爷爷一边安装一边教我：“安装的时候一定要细心再细心，一旦有点偏差就前功尽弃了。”经过半个小时的努力，爷爷终于把门给装好了。另外，他还把剩下的木板做成了一把结实的木椅子送给了主人。结账时，主人多给了爷爷20元，说：“这是给你的辛苦钱，带着孩子去吃点东西吧。”爷爷一口回绝了:“不用了，这钱不是俺亲手挣来的，不能收。”说着，背上工具箱，拉着我走了。
路上，爷爷粗糙的大手似乎变得更温暖了，月光下，爷爷的影子似乎也更高大了，他的那句：“不是亲手挣的钱俺不收”一直回荡在我的耳边……
我想，我也许已经学到了做木工的艺术。
木工作文600字 篇2
许多人都听说过木工这个行业，那么你知道一块块木头是怎么样变成桌子、椅子或者房子的吗？做木工的工具有哪些呢？这些工具是怎么用的呢？今天，我们牛通社的小记者去少年儿童图书馆，参加了一堂有趣的木工课。
做木工之前，老师给我们讲了木头有哪些种类、它们的作用是什么、怎么样区分这些木头等……今天的木工主题是：《动植物大百科》——创意木书签制作。老师先教我们制作木书签的流程，然后给我们每个人发了一些工具和一片金丝楠木片，在老师手把手做过示范以后，我们就回到木工桌前，开始动手。
我在木片上画了一个树叶的轮廓，把它夹进台桌钳里，拿起亮晶晶的黄金锉刀，开始修理我的小树叶。磨呀磨呀锉呀锉呀，不平整的地方，用什锦锉刀修理光滑，再用小手锯修出叶脉的轮廓，锯呀锯，眼看就要做完了，只听“咔嚓”一声，木叶片破了一大块，我的心也仿佛破了一大块，“这一下麻烦了”！我急得团团转，不知道该怎么办才好。妈妈倒是很淡定，她拿起木片仔细观察，说：“你看，剩下的样子，像不像一只小狗？”我一看还真像，这下逢凶化吉啦！妈妈把小木片的轮廓稍微修改修改以后，一只活灵活现的小狗即将出现，我用小手锯给小狗修身子修腿腿，修着修着，手一抖，啪搭一声，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢复的心啊，再次碎了一地。妈妈鼓励我，别灰心，再看看还能不能补救。我拿着木片左看右看，翻来覆去，忽然发现，把它倒过来，竟然是一株种在花坛里的郁金香？于是我重新拿起手锯和锉刀，更小心地磨呀矬呀，这一次总算顺利了，当郁金香书签终于做好的时候，我的心也像花儿一样，欣然绽放。
拿着美美的郁金香书签，我想：“当你失败的时候，不要灰心，不要气馁，放松心态，发挥想象，也许你会换一种方式走向成功。”塞翁失马，焉知非福，在我们的生活中，遇到失败，着急和哭泣是不能解决问题的，你只有利用自己的经验，吸取教训，动动脑筋，坏事也许就会变成好事啦！
木工作文600字 篇3
清晨，在一片茂密的桦木林中，阳光透过树叶，洒在地上，树叶上反射出五彩斑斓的光，十分美好，林中一片祥和的气息。
我还像往常一样：拿着我银光闪闪的斧头，走入森林，透过树荫的阳光照在脸上，满是惬意。于是，我从裤兜中取出一根香烟，点着后，走入这满是惬意的森林，抄起斧头，开始了我一天的工作。
“挥斧头，砍倒树，砍完树木换……”我哼着小调，挥舞着斧头，忽然，感到头后有动静，一看，是一只啄木鸟，它愤愤不平地说：“这段木头里一定有虫！”我听了大叫：“你说谁呢？你脑袋里才有虫，你这只傻鸟。”我拍拍肩膀，想把这只鸟拍走，没想到他竟啄起我的头来，我一气之下抓住了它，炖了……
之后每天我都来这儿：一棵、两棵……一天、两天……没想到这里在几天后就成为了平地，其实我起初只是想砍一些吃顿好的就行了，可谁知一砍就停不下来了，我觉得我就像每天来拿一把钱，然后就可以慢慢走上首富、人生巅峰，我看着树流出了汁液，就仿佛流出了钱。
可就在我第五天来时，一群人从我身边跑过，我轻笑一声：“疯子！”随后我又挽起袖子，继续砍树，就在这时又有一个人来拉着我：“快跑！泥石流来了！”我一把甩开他，说：“神经病，让开，别打扰我砍树！”
过了一会儿，我听到“轰隆隆”的声音，心想：什么声音，难道有人和我在抢生意？想着，我便向前去查看。什么？！我看到了……泥！石！流！我扔下斧子，拔腿就跑，可还是没有逃过老天的安排。
原来，那天的啄木鸟、刚才的行人，他们都是善良的，可眼中只有钱的我竟干出了伤害他们的事，我后悔，我真的后悔，如果时间转回五天前，我会和他们道歉并告诉他们：
“我不会再那么做了！”
木工作文600字 篇4
格物者，致之也！而我要说的“格物”，是一个工房的名字，这个工房可以教我们做出很多精美的木制品。今天我参加了未来作家报的木工体验活动，准备完成一个木质书签。
现在我的手上有一套锉刀，一支铅笔和一块普通的小木条。这块暗红色的木条，边角锐利，边缘扎手，表面粗糙而遍布纹路。而我的任务就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特别的木书签。
开始的时候，我准备先把边角磨圆滑，所以选择了平底锉，开始用力地挫起来。随着锉刀上下左右飞快地移动，大量细微的木屑到处飞舞起来，有些甚至飘进了我的鼻子里，让我忍不住打了好几个喷嚏。
随着打磨时间的增加，我发现了木工活的不易：它是需要付出大量时间和人力的，一不小心还会失手磨到自己的手上。不一会儿功夫，我的手就被磨了好几下，甚至连我的指甲也受了点伤。但是因为我的付出，小木条也发生着令人期待的改变。
接下来就要改用砂纸了，砂纸主要用来打磨木头表面大范围的地方。砂纸背面有数字，越小代表砂纸越粗糙，一开始我选用了180号的砂纸开始打磨。这边搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就发现木条的表面有了明显的变化，那几条锉刀造成的丑陋沟壑正在慢慢退去，变得越来越光滑了。
现在该用更细点的砂纸了，就这样，更细的砂纸用来打磨上一层砂纸留下的印记。直到20xx号以后，我手上的木头仿佛完全脱去了粗糙的外衣，换上了光滑细腻的皮肤。我抚摸着它，感受着它，它仿佛被我赐予了生命力，脱胎换骨了一般。
这就是，通过我自己努力完成的第一件木工作品，我给它取名叫格物·书签。
木工作文600字 篇5
高尔基有句名言“书籍是人类进步的阶梯。”爱读书才能有进步。
爱书之人家里多少都会珍藏有自己喜爱的书籍，我也不例外。爱读书的我明白，读书才能明理，就如李苦禅语“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。在我书房里有一张电脑桌，小小桌面上放着我心爱的书。由于工作上专业书籍越来越多，原有、陆续添置的书籍：文学书、历史书等，搁置叠加有1米多高。
于是我动了自制一个多功能书桌的想法，作为一个木工爱好者来说，做木工是享受工作八小时之外一种生活乐趣，是一种动手制作的自娱自乐，是一种陶冶情操的兴趣爱好。
趁着假日空闲，说干就干。设计书桌图纸，买板材。画线、切割、打磨、组装。经过半天的奋战，终于书桌大功告成。
欣赏自己的劳动成果，感到满心欢喜，油然生出一种成就感、满足感。这是自己设计的制作的书桌，这是我制作出经济实用美观大方的木工作品，实现了自己的构想达成目标，真是快乐无比。工作八小时之外的生活也可是丰富多彩，生活中有一门手艺，一技之长，人生乐趣会很多！
细细整理，珍藏的书籍按专业书，历史书，文学书三大类分别上架，书架格子中再摆放些饰物，艺术品，顶层放盆绿萝盆景，长长的绿藤从顶层侧面下垂到桌面，真是漂亮至极。
赏心悦目的书桌，让我能更愉快地在书桌上学习，阅读，写作。以书桌为平台，以书籍为知识海洋的帆船，让我的'思想飘扬得更远。狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止。”
莎士比亚的名言比喻得更形象，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
朋友们，热爱读书吧，光阴给我们经验，读书给我们知识！
木工作文600字 篇6
星期四下午，我们非常兴奋，因为我们三（3）班要去少年宫参加综合实践活动。我的活动项目是做木工。
一走进木工房，我发现桌子上有一个很大的机器，觉得很好奇，东摸摸，西摸摸，特别想知道它是干什么的。老师说，这是做木工用的工具。那个圆圆的、摸上去很粗糙的东西，一旦开启电源，就能把模板变得又细又光滑；还有一个尖尖的，像一根针的东西是帮助我们把模板中间的那些有用的小木板拿出来。老师给我们示范说：“如果你弄不开，可以先把小木板对准这个像针一样的工具，然后用力向下压就可以了。”
开始做木工了，我拿出模板，按照老师的示范，对准工具，一会儿用力向下压，一会儿轻轻地向下压，一会儿像猴子一样坐在那儿向下压，------终于把小木板全挖出来了。该挖小模板里的小圆圈了，这次我全用机器来帮忙，可是当用机器帮忙时，我觉得手非常麻，麻得我全身发抖。费了好大的力气，花了好长的时间，小圆片们总算各就各位，准备让我拼装了。我想先拼房子，觉得房子很难拼；又想拼大钟，但又太麻烦了。还是先拼小台灯吧，可是小台灯不听话，总是往下掉，老师提醒我说，要粘一点胶水，它才能立起来。这才让小台灯听我的话，好不容易地站起来。接下拼大钟，我反反复复，试了好久，总是差一点点不能成功，钟里面一跟小棒子我始终装不上，只好请老师帮忙。最好拼一座小房子，我左拼拼，右拼拼，费了九牛二虎之力才把它拼好，可是上面的一块木板总是不听话，老是固定不住；还有四个小小的正方形，总和我唱对台戏，总要东倒西歪，真把我气得够戗。于是又去请教老师，老师要我自己想一想造房子的顺序，我才知道原来我把他们的顺序弄乱了，他们才不肯听我的话-------
我是第一个做完全部木工活的，老师奖励我一只可爱的小狗，我心里乐滋滋的，别提有多高兴了。
木工作文600字 篇7
那是暑假里的一个周二早晨，空气十分清新，天空是那样可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。我来到了居委会活动中心，准备去当一个快乐的木工小鲁班。
这次活动老师要教我们如何制作一个立体的小凳子。老师先给我们示范制作流程。首先，老师拿出模板，放在木板上，开始画模。然后，就是最为关键的时刻--雕刻。老师认真地拿着锯床（一台切割木头的机器，很小，但很安全，不会伤害到手），准备切割木头。老师小心翼翼地切割着，割的线条和他画的线一样，天衣无缝，十分精细。刻完零件，他把三块零件拼在一起，用胶水粘住，就制成了一把小巧美丽的小凳子。这把小凳子真美丽啊，我也想快点去做一把！
我很快行动起来，先拿了模板紧贴着木板，画好了三个零件的边框。我似乎很有灵性，用小锯床雕刻，亦感到得心应手，我使用锯床仔细雕，把第一个零件雕得既光滑又平整，心里非常高兴，太棒了，第一个零件顺利完工了！但是，在雕第二个零件的时候，我一不小心竟把零件的衔接处刻弯了一些，我很是懊恼，紧皱着眉头，不知如何是好！这时，老师走过来笑着对我说道：“不要灰心，这个修一修就可以了，你做的很好了。”我信心大增，修了一个，又一鼓作气把下一个零件也刻完了，完美的拼装起来，十分美丽。凳面是八角形的，支撑的凳底是一个大圆，由两个零件的小圆拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快乐！
我完成了。环顾四周，还有几个同学没有完成，于是，我又去帮助别的同学雕刻，还有的同学遇到困难，无法顺利粘合，我又跑去帮忙，大家都非常认真努力的制作着，最后都完成了一件精美的小凳子作品。
做木工十分好玩，这次活动我既做了一把精美的小凳子，还帮助了其他几个同学，我意犹未尽，这真是美好的一天。
木工作文600字 篇8
同学们，每个人都有自己的理想，如果有人问你，你长大后会去当木匠吗？我想你一定会坚决地说：“不！”一开始我也会这么说，但今天我才发现，当个快乐的小木工，原来也是那么的有趣。
瞧，综合实践课到了，唐老师带领我们来到只有五年级学生才能进的教室里。这是我第二次来到这里，靠墙的柜子上摆放着各种精致的用木质材料制成的手工作品。在我们活动组专用的桌子上，除了我们所熟悉的锯床，还有一个陌生的工具。它和锯床一样，有着床身、主轴箱和操作平台。可不同的是，在它的操作平台旁边，有一个扁扁的、像轮子一样的东西，上面还铺了一层厚厚的纸。唐老师告诉我们，这种工具叫磨床，上面的“小轮子”叫砂轮，铺着的那层纸叫砂纸。我们今天的“任务”就是：切割一个带有弧线的图形，再用磨床把它修饰得更光滑、更精致。当然，切割用的材料就是一块木板。
开始行动了，我作为组长，只能第一个上。我推着木板，在锯床上缓缓移动，还要稳稳地捏住，时不时转一个弯儿，不然就不是弧线了。时间一分一秒地过去了，木板上用铅笔画好的线也渐渐被切割开了。到了最后收尾的时候了，不一会儿就能看到“半成品”了，我心里却是“十五个吊桶打水——七上八下”。因为在割最后一下的时候，木板会剧烈抖动，我不禁打了个冷战。我把木板往后一缩，休息了五秒，鼓起勇气，又把木板凑了上去。只听“咔”一声响，伴随着我手中一阵麻，我成功了！接着我来到磨床前，把木板修饰了一下，像个扇形一样，漂亮极了。
下课铃响了，我拿着我的“杰作”，心里甜滋滋的，忍不住轻轻地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小木工……”
木工作文600字 篇9
客厅里有几幅木雕画，一幅是两只鹤在夕阳的沐浴下翩翩起舞，另一幅是一头雄鸡站在石上仰天长啸，它的妻子和孩子在四周嬉戏玩闹。
两幅木雕画，自然是外公做的。
在我眼里，外公就是一个每天早上起来听新闻，煮得一手好菜，还会一门手艺，闲时爱喝茶的普通老人。他比外婆小几岁，一头的白发总是梳得整整齐齐，岁月早已把他的手磨出了老茧，也将他的眼睛洗刷浑浊。他有糖尿病，一双手总是抖个不停，但不妨碍他煮出好吃的菜，雕出好看的木画。
外公十分节俭，一件衣服穿了十多年都不换，鞋子也是穿便宜的，对于手机之类的更是不讲究，凑合就行。
那些好看灵动的木雕画，我亲戚家里也有几幅，这些东西也没花多少钱。在儿时，我有幸亲眼目睹了这些宝贝的制作过程：每做一幅雕画之前，外公总要去垃圾箱旁左翻右翻，翻出几个他中意的木料，然后再搬回家；先画好画，再在上面雕好，最后，一幅画就大功告成了！
除了木雕雕画外，外公还会做很多东西，比如鞋柜、木桌、木椅。外公总是用他的那双手，尽力将我家装饰的更好看，更充实，让我们的生活变得更美好一点。
家里有两个鞋柜，是外公做的。有两个书桌，是用来做作业的，也是外公做的；还有两个我儿时的玩物，也是外公做的。外公的木工，是他的成果，也是他对我们无声的陪伴；木工，伴随着我成长。
然而，岁月变迁，时光把爷爷洗刷得愈发苍老。他脸上的老人斑越来越多，背也越来越弯。他的手抖得更厉害了，再也做不得木工了，但是，他总是在我写作业时，从门外探出头来，一张脸上写满关切，然后露出他不全的牙齿，问道：“作业写完了吗？"
人事已然不同，但亲情依旧。
在和外公的相处间，我渐渐明白：时光可以冲淡一切，但唯独亲情不能。外公就像一只蜡烛般，默默照亮我成长的道路；成长的道路很长，很难走，这只蜡也不知何年何月会燃尽，但我还是想让他燃烧得久一点。
我望向那两幅木雕画，忽然觉得，外公就像木雕画上的那个太阳，虽然太阳已是夕阳，但它仍然尽力发着光，只为让下面的丹顶鹤能更好的翩翩起舞，更好的自由飞翔。
木工作文600字 篇10
就在昨天，我和爸爸在家当了一回木匠。
其实开始的时候，是我自己在折腾，想做一只凳子。我准备了旧木板、铁钉、锤子、螺丝钻等。不过没有大人帮忙，我遇到非常多麻烦，比如：钉子钉不进木板，锤钉子时锤到手，锯木头不小心划到手，不熟练运用工具。叮叮当当锤了半天，勉强用2块板做支撑，做成了一只高凳，我试着坐上去，它摇摇晃晃的，根本不稳，究竟要怎么弄呢？我有心灰意冷。
爸爸回来了，我把作品给爸爸看。爸爸笑着说：做木工可不是钉几颗钉子那么简单。爸爸让我多准备了铅笔、卷尺这两样工具，来，今天我们就试下，做一次真正的木工活。爸爸的话真让我充满期待。
爸爸把我早上做的凳子拆掉，选了其中一块比较平的当面板。要做成凳子，还差支撑的两条腿。究竟做多高呢？通过对照，我和爸爸认为做成像沙发的高度就可以。爸爸首先教会我用尺子量好沙发垫到底部的高度，接着在一块木板上，用铅笔画出需要高度的位置，准备做成凳腿。只见爸爸左脚压着木板，右手拿着锯子，沿着画线用力锯啊锯，发出很有节奏的锯声，别看是锯一小块木板，其实很费力。真不知道鲁班没发明锯子前，人们是怎么做出那么精美的木工的？
接下来爸爸把两条木腿支撑面板，用锤子轻轻把钉子锤进一丁点，确认过没有歪，再用力把铁钉锤进去。终于，凳子的两条腿固定好了，嘿，那不是完工了吗？我迫不及待坐上去，哈，真舒服！可是轮到爸爸坐上去的时候，我傻眼了，面板有点被压弯了，看起来不够结实。
还得改进！怎么做呢？爸爸让我想想办法。我想了想，我建议在两条腿中间增加一块板顶着两端，同时增加一块板垂直顶住面板下方，爸爸接受了我的建议。
改良后，爸爸再次坐上去面板没有弯！但新问题来了，轻轻碰一下，它就会晃动。爸爸让我拿来另外一块板，锯出和刚才长度相等的两条腿，分别放在两端用钉子加固，凳子的两条腿变粗了，再不会晃动了。
就这样，一张长方形的凳子完美现身！它的长大约90厘米，高30厘米，我高兴得手舞足蹈，仔细端详着它，太完美了！晚上睡觉时我还梦见它。它可是我和爸爸共同努力的结果，是一个了不起的杰作，我很自豪，很有成就感。
木工作文600字 篇11
假期刚开始，我们就相约来到了蓝顶研木社，体验了一把做小小木工的乐趣。
刚进门就被一排排精致木工作品钩住了的目光，仔细听老师介绍说这些精美的作品全是由一块块普通木材通过木匠的巧手和专注一点点变身的，当听到这席话后我们的嘴巴都变成了O型，也越发激起我们对木艺手工制作品的浓厚兴趣。接着木工房的老师详细地给我们介绍了木头的历史、常用的木头制作工具，以及制作和使用工具应注意的事情。他的话音刚落，我们早已迫不急待地穿上工作服，带上口罩，摇身一变成了一个个小木匠。
我们今天的任务是要完成一个书签的制作，老师给我们每人分配了一块已切割成薄薄的木片，我们用老师教的方法先用小砂纸将薄木片的边缘那么用心、那么仔细，生怕遗漏一个小角落的将它一点一点打磨光滑，直到用手再次触摸它时已变得像鹅卵石一般光滑，然后在木片上认真地画上我们最喜欢的书签造型后，慢慢用各种千奇百怪的工具辅助将书签造型图案从木板上小心翼翼地切割分离出来，刚才还是薄木板，有可能下一秒就变魔术似的有的成了糖粒子、有的成了一把锋利的剑、还有的是98K狙击枪也有可能当你一不留神用力不当，马上也能将薄木板给切坏掉，补救起来可比登天还难，接着再一次拿出小砂纸，一遍又一遍不厌其烦地重新将栩栩如生的各种书签造型边沿细细打磨光滑直到将它摸到手里有舒服极了的感觉，再转交木工老师帮我们上好油，打好书签洞，挂上绳，一个漂亮的、形态各异的书签就制作完成了。
当看到我们亲手将一块难看的木片，一步一个脚印慢慢将他们雕酌变身成一个个精美的书签，别提我们的内心充满了多大的喜悦，看一顿手舞足蹈的向爸爸、妈妈展示惊世杰作时脸上那难掩洋洋得意的自信笑容就知道了。
通过这次体验小木工制作书签这样一个细活，不仅使我们明白哪怕是最简单的打磨，如果想达到一定的效果，也需要付出专注和努力，这样才能让我们不断的进步，有了这样的习惯和工匠精神才能延展到学习、生活中去。而且也让我们对木材历史、木材加工工具、有关节约木料、保护环境知识有了更多清晰、直观的认识，更让我们感受到了每一件木质制品背后都有一份让人值得敬佩和尊重的可贵匠心。
木工作文600字 篇12
妈妈单位有个同事很喜欢做木工活，最近他成立了一个木工工作室，利用空闲时间做木制小玩意，还教小朋友如何做一个小木匠。
“十一”我正好有时间，去木工老师那里体验了一节课。他先教我们认识木材以及工具，如锉刀、电据、手工钻、小锯子，接着说工序，每个人都听得很认真。我们今天要开始做一辆汽车。车身、轮子都需要经过画形、切块、打磨。
老师给每人拿了一块木头，画好四个相同圆，再用小锯子和g夹分别固定、切块，把一个圆切成八边形，选一把粗颗粒的锉刀，锉圆车轮。接着做车身，在一块大的木头上据掉一小块长方形，这个锯起来可慢了，工作室里不停地响着“嘎吱、嘎吱”的声音。木头没锯下来，我的汗却已经流下来，我忽然好佩服那些做家具的师傅。
终于，车身、车轮只差最后一步打磨了。先用粗的沙纸，再用细的沙纸，打磨好我发现锯下来的粗糙的地方马上变得光滑，像没有锯过似的。最后一道工序做完后，我头发像刚洗过一样，在不停地滴汗，手臂酸痛，骨头好像要散架似的。
看着台面上老师用木头做的笔筒、飞机、小动物，个个都精致无比，我想别人做这么多，每个都做得这么好，我却做一个都做不好。等到恢复点力气，我把车轮和车身连接起来，轻轻一推，车开了，成功了。
木工是一个可以把人累趴下的项目，可是当一件作品经我的手呈现出来时，觉得自己好有成就感。
木工作文600字 篇13
一古城，充满着岁月的痕迹，细雨绵绵，迎着秋风，往里仔细观赏。不高不矮的由红砖围成的围墙挡在小巷的两侧，星星点点的青苔，墙边种着指甲花。而小巷的尽头，一位老爷爷正在摆弄着木块，拿着锉刀，小心翼翼地打磨着，又细细雕刻，散发着阵阵清香。
那是一间充满着古风的老屋，老屋中摆放着他自己做的木桌，桌上摆放着他的营生物件刨子、锯子、凿子、木锉及锤子……旁边还有两条小板凳，然后就是摆放整齐的木料。
老爷爷坐在板凳上，手中握着一根铅笔在纸上描绘，笔似乎已伴着老爷爷许多年了。一双布满老茧的大手，留着时光的痕迹。一根木刺插入左手当中，老爷爷并不去拔，似乎早已习惯与它融为一体。老爷爷个子不高，皮肤黝黑，端正的五官平添了几分帅气。
房屋中的木料，有的像凹凸不平的路面，有的却已被老爷爷磨平，有的已打磨成器。
老爷爷拿起一块精挑细选的木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在老爷爷手中却轻巧而灵活。他的眼睛就是一把尺子，右眼微眯，另一只眼与木板水平扫过，刨刀在木板上面往复。木屑飞落，一块带有木香的木板就已成型。再经测量，铅笔标好，锤子敲打，刻上精美图案，组装，经过近半个月的忙活，一张实用又耐看的小圆桌就成功出道。老爷爷嘴中不停念着：“嗯，这里完美，这里细致……”
在做工时，你若去打扰，他会怒气冲冲的把你轰出去，不过第二天又与你重归于好。老爷爷的每件物品的时间大约在半个月就出道，但即使掌刀多年也从不马虎，而是仔仔细细地做好每件作品。
生活中的匠人，将岁月奉给手艺，一项事业，一种信念，他们都精益求精，一丝不苟且一往如初！
木工作文600字 篇14
每当我在明亮的窗前写作业时，每当我倚窗向外观望时，就会常常想起做这个窗户的人~一位憨厚。朴实的小木匠。
那是去年暑假，爸爸请来两位木匠师傅为我们安装阳台上的窗户，可是第二天却只来了一个小木匠，原来年龄大的那位晚上接到母亲病危的电话回家了。
眼前这个只有十六七岁的小木匠，人是那样瘦，那样矮，看上去比他的实际年龄还小。
“他能干的了吗？要不……”我听见爸爸妈妈小声嘀咕着。小木匠好像听到了什么，忙上前操着外地口音急切地说：”俺干得了。你们尽管放心，干不好，俺不收工钱，行了吧？”爸爸妈妈半信半疑地对视了一会儿，才说：”那就让他试试吧！”这时，小木匠的脸上漾起了笑容。
他独自一人干了起来。我出于好奇，不时地到阳台上去看看，只见他时而熟练地锯，时而细心地刨，时而拿起电钻在阳台上打眼儿。天气异常燥热，汗水湿透了他的衣服。
“小师傅，歇会儿吧。喝点茶。”妈妈催促了好几遍，他才停下来。
“你干活真不含糊。”妈妈笑着夸奖他。
“俺的手艺不如俺师傅，可也不能委屈你们呀。昧心的钱，俺不挣！”说完，他腼腆的笑了。
我在一旁想，这个小木匠不仅有手艺，心眼儿也好。他的话虽然不多，但句句实在，真是掷地有声。
第三天，天刚蒙蒙亮，他就来了。天气仍是那么闷热，他却全然不顾，只是埋头干着，干着……下午，既实用又美观的三扇窗户就全部完工了，爸爸妈妈啧啧称赞。
早已汗水涔涔的小木匠又憨厚一笑说：”你们满意，俺心里就踏实了。”说完，他收起工钱，背上工具袋就走了。
这时，火辣辣的太阳正炙烤着大地，我望着他瘦小的身影渐渐远去了。
木工作文600字 篇15
参加夏令营活动以来，多米诺骨牌游戏让我懂得了团结协作的道理，同样今天的这个活动“我是小木工”，同样也教给了我很多。
在老师的活动安排后，我和李馨、唐颖、成佳组成了一个小组。听了老师对制作方法的简单介绍后，我心想，这个游戏也没什么特殊的吗!但是我们还是小心翼翼的按动开关，锋利的刀片把泡沫飞快的分成了两半，我们被吓了一跳，。我心想，要是我们的小手也与那刀片来个“亲密接触”的话，那可就要“挂彩”了。我们个个都不敢去碰那个锋利的刀片，这时，李馨壮了壮胆子，作为了第一个挑战者，我们这几个的“胆小鬼”只能在她身后默默的为她加油。可是由于没有经验，所以李馨的第一个作品有些切的不像样子，用四个字形容，那就是“惨不忍睹”了。但我们并不泄气，经过多次的努力，胆子越来越大，我们也越切越好看。尤其是我们的两位“能工巧匠”唐颖和李馨。由于李馨的大胆和多次的练习，她慢慢找到了方法，唐颖也是。起先是切的不怎么能拿的出手，可她沉下心来，慢慢摸索，渐渐地就发现了其中的奥妙。瞧她那专注的神情，再看看她那双灵巧的双手，水汪汪的大眼睛一丝不苟的盯着那黑黑的线条，刀片随着切线的位置一点点缓缓的移动，就这样，一只可爱的小海豚便在她的手中诞生了，那叫一个栩栩如生，我仿佛看到它在海里嬉戏的样子。在看她切的小衣服，真是巧夺天工。在回头看看我的，虽然比“惨不忍睹”好了一点，但要是拿出来展示的话，还是会让我羞红了脸，虽然我没有他们做的好，可我并不泄气，通过练习，我相信我也可以做的好。
通过这次游戏，让我懂得了，无论做什么事情都要认真对待，只要付出努力就一定会成功并收获快乐。
木工作文600字 篇16
一座青石小巷，两侧红砖老屋，细雨绵绵，迎着满风，往里慢慢的走着。不高不矮的围墙挡在小巷两侧，斑斑驳驳的青苔，墙上挂着苍翠欲滴的绿萝。而小巷的尽头，一位老人正在摆弄着木块，拿着锉刀，小心翼翼地打磨着，又细细雕刻，散发着淡淡的清香。
那是一间破旧的平房，里面有一张大木桌，上面摆了很多工具，旁边还有两把小凳，然后就是随处可见的木料。
里面坐着一位老爷爷，耳边夹着一只木铅笔，那支铅笔似乎陪伴了他很多年，现在只有一根手指那么长了。他的一双大手上布满了老茧，厚厚的，硬硬的。左手大拇指上一根木刺扎入其中，拔不出来，便与老爷爷融为了一体。爷爷个子高高的，健康的小麦肤色，给他平添几分阳光。
房屋里的木料有的像耄耋老人，有的已被老爷爷打磨平坦，有的已打磨成器。正方的桌面，笔挺的桌腿，好似那血气方刚的男儿。
老爷爷拿起一块木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在爷爷手中灵活而轻巧。他的眼睛就是一把刻度精准的鲁班尺，一只眼睛微眯，另一只与木板水平扫过去，刨刀在木料上面往复。木屑飞落，一块平整的木板就成型了，再经过他的测量，铅笔标记，锤子敲打，雕刻组装，经过半个月的忙活，做成了一张复古圆盘桌。爷爷反复摩挲着，嘴里呢喃：“嗯，这里不错，这里……”
老爷爷在干活时，什么声响也听不见，你若去打扰他，原本和善老爷爷就会不耐烦的把你推开，凶巴巴的警告几句，之后，老爷爷又会找到你表示抱歉。老爷爷的每一样作品都要大半个月，总是精雕细刻，从不马马虎虎。
生活里的匠人，将毕生岁月奉献给一门手艺，一项事业，一种信仰，他们精益求精，一丝不苟，且孜孜不倦。
木工作文600字 篇17
最近，我家的床每次坐上去的时候，床面都会很大幅度地下降，妈妈说这床一定是出了问题，可是大家都很忙，床的问题也不是很大，于是我们将就了一段时间。
如今，正好是假期，我在家里闲着无事，于是我打算修理一下出了问题的床。知道我要修床，妈妈在一旁说道：“儿子，你得了吧，这床暂时还能用一段时间，如果你修的话，我看今天咱们就得睡地上了！”听了妈妈的话我很不高兴，妈妈这是不相信我啊，这时我心中顿时萌发了一股斗志，我一定要用自己的实力让妈妈吃惊。
妈妈上班了，我找来了一些工具打算开始修理。我用了很大的力气才把巨大的床垫子抬起，之后我又把铺床的木板掀起，可是却没有发现出现问题的地方。正在我不知该如何下手的时候，突然发现地上有一个钉子，我想这一定是从哪里掉下来的，我沿着钉子落下的方向向上寻找，果然看到了一个松动的木块正有气无力地挂在床板的一侧，一定是它出现了问题。我拿来铁锤和钉子，可是钉子却很难钉进去，原因是木板的一侧没有支撑，于是我就一边用腿挡着一侧，一边用铁锤不停地敲打着钉子。
一下，两下，也不知道钉了多少下，终于把钉子敲进去了，为了安全起见，我又多钉了几个，我想这回一定万无一失了。我把木板和床垫放回了原位。之后，我又开始收拾“战场”，忙完了这一切后我坐在床上试验了一下，果然和新床没什么区别，我太高兴了。我想等妈妈回来了，我要给她一个惊喜。
晚上，妈妈回来了，当她看到我修好的床后，特别吃惊，妈妈说：“我的儿子好厉害啊，妈妈真不该小看你啊，你真是咱们家的小木匠！”听了妈妈的夸奖我更加高兴了！
木工作文600字 篇18
“嘎吱，嘎吱……”冬日的阳光下，一个扎着马尾辫的小女孩提着一把略显沉重的铁刨子，卖力地刨着一截裂了皮的木头，雪花般的木屑飘落下来，被她踩得“沙沙”直响。――那就是我，一个冬日里的“小木匠”。
记得那个周末，爷爷端坐在院子里，拿着一把铁刨子，刨着一根木头。我目不转睛地看着，好神奇啊！爷爷的刨子麻利地来回移动着，木屑像一个个旋转飞舞的小精灵，三五成群地在空中转了个圈，又优雅地落在了地上。于是，我也找来了一根木头，跟爷爷“拜师学艺”，拿起那柄铁刨子，装模作样地刨起来。我紧咬牙关，细瘦的胳膊卯足了劲，微微地抖动着，可那把刨子就是不领情，一会儿削了一大片皮，让我身子一沉，吓了一大跳，手还被木刺扎得又痒又疼……爷爷在一旁笑得前仰后合，半天合不拢嘴。“弯腰，推过去，收回来……要顺着纹理刨。”伴着爷爷有力的口号声和细心的指点，我渐渐刨得有模有样了。
从那天起，每天放学做完作业，这里都会有一个小小的身影奋力地推着刨子练习着，小脸憋得通红。“嘎吱，嘎吱……”刨木头的声音一遍又一遍地重复，在我听来却是那样的清脆悦耳。一切看起来是那么顺利――再过几天我就可以完成我的第一件“作品”了。可是，就是那一不小心，刨子和我的手擦肩而过，一小块皮就带着血落到了草地上。我抖了一下，“哇”地一声哭出声来。我恨死那把刨子了。“我再也不刨了！”我告诉自己。可是，一个星期过去了，我的手好了，看着那有点粗糙的半成品，那些雪花般的小精灵仿佛又在我面前飞舞，我早就忘了“再也不干了”的誓言。我又重新坐在那里，往前推，收回来；往前推，收回来……
终于完成了，我咧开嘴“咯咯”地笑了，“沙沙沙”，飞舞的小精灵们好像也笑了。那段木头被我刨得光溜溜的，那光洁的表面，优美的弧度，仿佛一件妙不可言的艺术品。它静静地躺着，记录着这个没有雪的冬日里一个“小木匠”的故事，和那些饶有趣味的时光……
木工作文600字 篇19
不知从何时起，小区楼下开了间木刻店，木刻店的主人是位40多岁的中年男子，他的名字无人谈起，大伙儿都叫他木匠大叔。
木匠大叔是从鲁南一带迁来的，虽然他走过了很多地方，却不喜欢张扬，他每天总在小店里默默打造着各式各样的木头。雕刻好的木制品一件件陈列在物架上，看上去有种返朴归真的感觉。
因为爸爸常到他那儿请教木活的经验，所以我和他也就慢慢熟起来，木匠大叔所刻物像的类型很广，自然界中的花鸟、鱼虫、人物走兽，在他的刻刀之下无不逼真形象。《说唐》中的人物经常成为他的创作的对象，这让我感到十分惊讶：大叔对《说唐》竟如此稔熟1我对他说：大叔，《说唐》你一定看过很多遍吧！大叔露出难得一见的舒畅的笑容，说自己小学还末毕业，从末看过《说唐》，《说唐》的故事是30年前从S己15爷和评书艺人那儿听到的，大叔居然有这么好的记忆力，这又让我感到十分敬佩。
干活的时候，大叔十分认真，在他眼里，一块块木头都是活的，他和它们之间并没有阻隔，彼此之间能用思想进行着交流，大叔说：“其实，雕刻物品是件感情事，比方说一块木头，如果你不用好心情去对待它，那它永远是一块木头；但如果你用好心情去亲近、了解它，那它可能就是一匹马、一座山、一个人……从打造每一块木头中得到乐趣。”大叔浅易的话让我从中似乎悟到了什么。我觉得自己的思想与他更贴近了。
我曾经要求木匠大叔教我一些刻木的本领，但木匠大叔说现在要以学业为主，况且做这门活也不是读书人要走的方向。尽管这样，他偶尔还会给我讲讲一些雕刻结构知识，后来美术老师称赞我的绘画水平有了很大提高，他为此十分高兴。
去年冬季的一个上午，当我经过小店门口时，却发现小店已是物去人非了。后来才知道大叔因为家里的一些变故离开了这里，由于过于匆忙，他甚至来不及和这儿人们道别。
木匠大叔，何时能再看见你呢？我期待着那一天。
木工作文600字 篇20
“叮铃铃，叮铃铃”，门铃唱起了欢快的歌。开门一看，原来是妈妈在淘宝网上买的换鞋凳送到了。我和妹妹迫不及待地把它打开。咦，怎么是一大堆木板和一包螺丝钉啊？原来是要自己组装的呀！“今天，让我们来当一回小木匠吧！”我提议道。“好啊，好啊。”妹妹举双手赞成。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，我和妹妹两个小木匠开始了工作。螺丝钉，木板，锤子组成的交响乐使我们信心倍增。“我是一个小木匠，组装本领强，我要把这新鞋凳组呀组装好……”我们一边哼着歌，一边快乐地忙活着。我们先用螺丝帽和螺丝钉把底部固定好，再拿出四条凳腿，准备借助“7”字型的内六角扳手，用螺丝钉把它拼装好。小扳手犹如一个小精灵在螺丝钉上翩翩起舞，一个个螺丝钉也就稳稳当当地固定在凳脚上了。
拿着扳手转呀转，我的歌声越来越低了，手指头也越来越疼了，并渐渐起了水泡。抬头一看，妹妹也停止了唱歌，她的脸也渗满了汗珠，红得像熟透了的苹果。“沁沁，手疼吗？”“是，累死了，这个小木匠也不好当啊！”正在说话当儿，我手上的小扳手不小心掉在了地上。我一边慢腾腾地捡着小扳手，一边在心里激烈地斗争着：干吧，手太疼了，不干吧，怎么做妹妹的榜样，怎么去妈妈那里请功呢？咬咬牙，硬着头皮，重新拿起小扳手。
转呀转，咦，这次怎么这么轻松，毫不费力就拧进去了。哪来的神力呀？看看自己的扳手，再看看妹妹的扳手，我恍然大悟：原来我们的握法不对，刚才把“7”字型的短的一边当手柄，费力又伤手；现在把“7”字型的长的一边当手柄，轻松又护手。我马上把这发现告诉了妹妹。妹妹一拍脑袋，叫了起来：“瞧我这榆木瓜脑袋，怎么没想到呢？”这下我们这两个小木匠，找到了方法，加快了速度，提高了效率。不一会儿功夫，换鞋凳就被我们安装好了。
“我是一个小木匠，组装本领强，我把这新鞋凳呀组呀组装好……”，我和妹妹又高兴得唱起了歌。坐在新鞋凳上，想想刚才费了九牛二虎之力才拧进几个螺丝钉，后来找到方法后轻而易举地搞好了，我豁然开朗：做任何事都要细心观察，仔细研究，动动脑筋，这样才能做到事半功倍啊！
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