【精选】现象作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的现象作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
现象作文600字 篇1
无穷无尽的世界中，生命是一个个独立的个体，但是生命的存在形式是多样的，更是相互联系、相互依赖的。
阳光明媚的一天，我们去杭州花圃春游。游览途中，我看到一丛又高又细的竹子，长得郁郁葱葱，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光秃秃的，没有一片叶子，竹干从上到下布满了密密麻麻的灰色小东西，走近一看，竟然是虫卵壳！被寄生的竹子由于虫子大量繁殖，竹干被虫蛀后，断绝了营养输送，最后竹子枯死了。类似于这样的现象还有很多，如寄生虫在动物体内汲取营养，让寄主痛苦不堪；菟丝子寄生在别的植物体上，通过它的吸器深入寄主的根中，从而获得营养。
有一次，我从杂志上看到一只庞大的鳄鱼和一只小鸟在一起，而且小鸟还自由自在地站在鳄鱼的牙齿上，鳄鱼也一副悠然自得的样子。这是怎么回事呢？凶猛的鳄鱼竟然可以和一只小鸟和谐共处！我百思不得其解。经过查询，我终于知道了它们的秘密：鳄鱼一吃东西，牙缝里就嵌进了肉屑残渣，慢慢地就会腐烂生蛆虫。这时，燕千鸟就会在鳄鱼的牙齿中间走来走去，就像鳄鱼的“口腔医生”一样，帮它剔牙齿，捉蛀虫，让鳄鱼舒舒服服。同时，燕千鸟自己也饱餐了一顿。这样的“好朋友”很常见：小丑鱼和海葵——小丑鱼帮海葵吃浮游生物，有毒的海葵给小丑鱼提供保护；寻蜜鸟和棕熊——寻蜜鸟负责寻找蜂窝蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊则负责捣蜂窝，等等…。它们都是互相依赖才得以生存的。
大自然真是多姿多彩！动物与动物、植物与植物、植物与动物，它们的生命个体虽然不一样，但是它们彼此既可以成为朋友，也可以成为敌人。
现象作文600字 篇2
一、主题阅读学习单1：
阅读文本
（1）学生摘录有关自然想象描写的片段。
（2）学生阅读教师搜集的描写风云雷电的文章。划出自己喜欢的'词语、句子，体会这些语句写得好在哪儿。
1.教学前一周利用阅读课、晨诵等时间组织学生进行阅读。
2.提前指导学生选择好一个观察点，对某种自然现象作连续观察，并把每次观察到的情况记录下来。
3.提前指导学生观察时注意自然现象的变化，并在观察时要有所联想。
（设计意图：阅读文本，重在积累语言材料，为学生的习作作充分准备。观察记录，重在让学生初步感知自然现象的变化过程，旨在丰富习作内容。）
二、观察记录学习单2：
1.回忆性：比如一年四季的风有什么特点。这个作业主要以摘抄好词好句的方式呈现。
2.即时观察性：从今天开始观察一种自然现象，经常记录其形状、颜色等方面的变化，可以展开丰富的联想，写出自己的感受；也可以去查找资料，弄清楚自然现象变化的科学道理。
1.至少提前一周，布置学习任务。
2.及时了解学生的观察记录，对存在的问题进行纠正、指导。（如：观察现象的变化给人的感觉有什么明显不同等也要记事记录。）
3.选择典型的自然想象观察记录，如春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等等，并把观察到的情况全面、细致地记录下来，为写作时能够突出特点、有详有略打下基础。
（设计意图：本次习作的基点是学生对自然想象的认识。通过以上方法，可以使学生更好地认识一种自然想象。）
现象作文600字 篇3
大自然给我的启示在人类未诞生之前，自然就已经跨过了一个又一个年头，所以，是自然，孕育出了人类。这是人类与自然最主要的关系。而在人类的演变中，更是从自然中汲取了许多启示。或许谁也想不到，熊和獾有着亲密的合作关系。
当熊发现蜂窝的时候，它会立刻通知獾，而后，它们奔向目的地，熊躲在一处，而獾则毫不畏惧的冲向蜂窝，任凭蜂的叮咬，因为它坚硬的外壳是不怕的。待蜂死后，獾也品尝的差不多的了，于是，熊就享受着那些蜂蜜。从不抱怨，因为没有熊，獾找不到蜂巢，而没有獾，熊也无法享受美食。
动物与动物之间尚可以如此，那么，人与人之间呢?即便是合作，也总是试图牟取私利，背后抱怨，算计，吃不了亏。其实，能吃亏，吃的了亏得人才能通向成功，总是算计着别人的人，不仅显得没气质，更是替自己铺好了失败的道路。我家后院种着不少花，记得有一个晚上，电闪雷鸣，狂风暴雨，即使呆在屋子里，我还是感受到了这天气的“声嘶力竭”。然后，我就为那些花担心。
待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但与此同时，我也发现，那些花更娇艳了，有些，竟然绽放了!那么不可一世。我在想，那个晚上，这些花是怎样与暴风雨进行着斗争呢?或许，面临这个连根拔起的危险，或许无可奈何的看着风吹弱自己的身躯，但它们却愈发坚强，伸展着自己，就在一夜之间怒放!转视人类，曾有多少人，因受不了苦难，受不了挫折，而轻易地放弃了自己的生命，或者是甘愿堕落了呢?
虽然，也有许多人面对磨难不屈不折，但“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”这个道理是否可以借鉴一下呢?在人类的历史进程，是否应该密切关注自然，从自然现象折射到自己本身，从而反思呢?答案是肯定的，我们总不希望“禽兽不如”吧!
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