愁的作文600字（通用41篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的愁的作文600字，希望对大家有所帮助。
愁的作文600字 篇1
没有灿烂的笑容，只有接二连三的忧愁。
没有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
在忧愁中的我，是狼狈不堪的，就是这样，我与忧愁“相伴！悠悠河水，你曾辅助我洗礼人生，又或者，朗朗书声，你曾为我升华心灵？何谓是”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。“
在忧愁中的我，无法自拔，只懂举杯消愁。
曾几何时，幸运女神垂青于我？曾几何时，幸福美满我感受了？曾几何时，我不是抵挡着寂寞？在这忧愁的牢笼里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的气息，亦盼望身体的颤抖不是为哀愁的旋律而导致的，
亦希望有一天能站在欢乐谷幻想未来，构思人生。有人说。你只不过是没有勇气而已。于是我决定冲破头顶上的乌云，却发现我离地面是多么的高！我畏惧这高度，亦放弃一次次的决定！在忧愁中的我，试图反抗挣扎，
一次又一次的失败，一层又一层的深渊，使我痛彻心扉，唯有服从于黑暗当中，做忧愁的奴隶。但是心里还是默默地想着终有一天我会……
在忧愁中的我，幻想联翩，终有一天我会拔剑云霄。
那些”抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁“的情怀，又或者”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的哀伤，相信会成为我一段无畏的回忆。但是忧愁的精神未尝不是值得赞美的高尚心态，屈原那忧国忧民；陶渊明被贬之后；罗隐在政治失意后，这些都能让世人千古赞颂。
在忧愁中的我，格外不同，亦看清人世间。
我不再是那懦夫，我经已是强者。现在面对一连串的攻击，我选择反抗。
忧愁失意经已成为昨天的历史，从此我会乐观做人，过上诗意的生活，一步一步的走向憧憬的未来。
愁的作文600字 篇2
老师，从我们走进校园那一刻起，便成为了我们成长的父母，每天向我们传授知识，教会我们做人的道理。老师，就像一名园丁，用知识与爱的甘泉灌溉我们的心灵，用知识的土壤来肥沃我们的头脑，用慈祥的眼光温暖着我们的胸怀……老师，为我们操碎了心。
正因为如此，我下定决心做一件事：为老师分忧愁！
那是一个明朗的上午，阳光明媚，晴空万里。在学校的我接到英语老师的任务：帮助蓝听写单词。哎！这可是个“体力活”，不过为了替老师分担忧愁，我也认了。
我拿着英语资料，愁眉苦脸地来到蓝的座位旁旁：“蓝，快点记单词！准备听写！”可蓝却丝毫没有行动的意思，不屑地瞟了我一眼。继续干着自己的事情。看见此景，我不禁对蓝火冒三丈：“你以为我想帮助你吗？要不是老师让我帮助你，谁远离呢？”说完，朝桌子使劲一拍，便扬长而去。
回到自己的座位，心中的气已经消了一半，烦躁的心情变得慢慢平静下来。心想：我应该替老师分担忧愁，为蓝同学的学习负责，帮助他听写，而不是因为一时生气而一走了之，不管他了。
想到这儿，我深深地吸了一口气，调节了一下心中的情绪，便面带微笑，再次来到蓝的旁边，温柔得对他说蓝，记一下单词，准备听写。”蓝见我态度诚恳，诚意有加，不忍拒绝，于是，就点点头：“嗯。”接下来，我年念出一个英语单词：“nationality：”蓝便准确无误地写出单词的字母。我再念一个英语单词：“symbol。”蓝再次正确地写出单词。随着我的念出，蓝麻利并熟练地写出一个个单词，这让我开心不已，因为看见蓝听写本中的一个个字母，我仿佛看见了他在学习英语道路上向前跨进了一步。同时，我完成了这光荣的使命，替老师分担了忧愁！
或许这次，我只为老师做了一小步，但我相信，凭借着我的努力，定可以做一大步！
愁的作文600字 篇3
我本来是有一支笔的， 那是一支高档的笔， 买的时候我舍不得买第二支，因为极其贵， 我对自己说我要写高档一点的笔， 所以我买了那商店最好的笔， 买了一支。 回来我写， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面写， 写这笔， 因为好写，心情特别好。 感谢主基督耶稣
昨天在家里我发现那笔在工作台里， 我看见那笔很高兴，我对自己说：“就让它在工作台里， 放在家里写。”当然也没有去问怎么笔从提包到了工作台。
今天早晨， 因为我希望发表写好了被《星星诗刊》退回来的诗歌评论， 我想再找一家杂志， 我想起了发表过我的诗歌的《诗词之友》， 找出来这本杂志的确有诗歌评论栏。 但基督耶稣我主感应我说发表诗歌评论还不到时候。 于是我又将杂志放回去。
放回杂志后， 我发现杂志下方一格木板上在烛台和办公用品中放着一支和我工作台里一模一样的我刚买的好笔， 我拿起来， 心情沉重， 因为我从这支笔感受到主基督的强大的爱。 我很想赶快打开工作台抽屉， 核实一下是不是我那支笔放到了书柜里烛台和办公用品间，但我路过主基督耶稣像时， 我感到主基督耶稣一再叫我别去核实， 叫我先向主基督耶稣献祭。 我恭敬地将笔放在主基督耶稣像下， 跪了下来。
我默默地跪了一阵， 然后起来打开工作台抽屉， 那支我买的高档笔静静地放在抽屉里。我的眼泪马上涌出了眼眶， 哗哗地流下。 我顾不得擦一下眼泪， 赶快坐下来写。 我知道主基督耶稣是为我解忧愁， 因为我只有一支好笔， 放在包里在外面写， 在家不方便， 在家写， 带出去也不方便。 拿去拿来又怕拿丢，又舍不得花钱再买一支， 所以主基督耶稣为我解忧愁， 赐予了我一支。
我哭也哭累了，文章也写出来了， 请作者自己想象吧，为什么有一支笔这么激动呢， 以至于哭累了， 因为我明白是主基督耶稣解我忧愁， 不是为一支笔， 是解我忧愁啊。
愁的作文600字 篇4
简陋的木屋，古老的小桥，潺潺的流水，轻轻翻开相片，缓缓推开童年的记忆。
每每听到同学们谈论着自己的家乡，都会想起她那质朴的容颜，那早已消失的面孔。
牙牙学语之时，我与她朝夕相处。三年岁月，让我对她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信赖的依靠；她那陈旧的小桥，是我奔跑的妙处；她那涓涓的流水，便是让我尽享水的乐趣……我童年的哭泣，她见过；我儿时的欢笑，她听过；我成长的足迹，她见证。
就像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。蓦然回首，却发现，离开她十年了。木屋前，小桥上，流水旁，我与她告别。童年的烂漫被搓进绳子里，一头拉着她，一头牵着我。
如今，我在繁华的大都市被喧嚣包围，而她依旧在那里。但不是十年前的那个她了。木屋，变为了三层高的乡村别墅；小桥，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈见底。她变了，但我依旧爱着她。
她不繁华，不富有，她默默无闻。她，那座美丽的小城——诸暨，我的家乡。
离开她时，我还 只是妈妈怀中那无知的宝贝，时光如白驹过隙，十年后的今天，我渐渐懂了，明白了。其实我们不曾离别，因为有那一段最好的时光；无论怎样的我，怎样的世界，怎样的来来往往，世事沧桑，我依旧是那个在小桥上奔跑着的我，因为有那一段最好的时光；无论我再次与你相遇时已不再有着无邪的笑容，亦或是满载着欢喜与悲伤，你，终将是我记忆里的模样，因为有那一段最好的时光。
木屋、小桥、流水，摇曳着我记忆中最好的时光。陽光下，美好在那闪耀；记忆中，乡愁伴我成长……
愁的作文600字 篇5
“只恐思乡情味恶，怎禁寒食清明里？”
冥冥之中，有一股力量，牵引着我的思绪，迫使我辗转反侧，久久无法入眠，真想吟诵一首《满江红芳景无多》来抒发我此时的感情……
在混沌未分的丝丝月光下，菱叶早已蓄足了劲儿，带着夏的音讯，带着希望，带着满怀的憧憬，一股脑儿迎波而上，带着千丝万缕和充满热情的心——菱，颤颤巍巍地漂浮在胭脂似的小河上，月光皎洁地倒影在河上，滋润着菱叶，再加上河对岸房子里绰约的灯光，那小河到颇有点儿月光灯影下秦淮河的韵味。
一丝丝虫鸣一点点地钻入我的耳朵，并且在里面慢慢蠕动着，给这个夜增添了几分的神秘。
那鸟窠则在月夜中，看起来像一只傲立的大雕，振翅欲飞，向着美好飞去……
院中，我躺在奶奶的睡椅上，欣赏着月夜独特的风情，将自己彻底想象成院里悠闲的蛐蛐儿，学着它快乐地鸣叫，这是一种莫大的愉快，奶奶跑来边挠着痒边打趣道：“哟，啥时院子里跑来一只小蛐蛐儿了，有了小蛐蛐儿的陪伴，咱家好热闹……”祖孙俩笑成一团抱在一起。
城市的高楼平台上，宿鸟的梦呓从远方鬼魅似的飘来，听起来格外凄凉，令我不由想到李煜在异国他乡的绵绵愁思以及他在临终前痛苦的呼号：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”
如今，我也只能在高楼的禁锢里慨叹：“月是故乡明”了，去乡下成了奢望，那小楼今日又变成什么样了？燕子窝可还在？一种思念涌上心头，不禁涕泪满衣裳……
多么想重上小楼。
多么想清闲赏月。
多么想卧听虫鸣。
十三岁，小小年纪的我，不知不觉中，似乎有了和千古文人墨客相似的乡愁！
愁的作文600字 篇6
“这个题，哪位同学回答一下？”老师问道。“……”教室里异样的安静，等了近半分钟后，老师那紧皱的眉头却突然舒展开来，笑道：“你们可真谦虚！那么还是让我来讲吧……”但我却从老师的眼中看到了一抹担心与失望。这样的情况几乎每个老师每节课都会遇到，有的怒斥学生，有的一“笑”而过。但学生们往往无视了老师的良苦用心，经常无所事事，让老师们深感头痛，十分担忧。
我每次看到老师提问而没人回答时，就感到十分惭愧。所以每当这时，只要是我会的，哪怕是只会一点或是错的，我也会说出来与大家分享，讨论。这时老师往往也投以感激的目光，然后对同学们进行教导，而我也暗自松了口气。
每当我看到老师坐在椅子上，一手托着额头，一手无力下垂，无助的望着桌上那厚厚的一叠不及格的卷子时，我会默默地进去，然后与老师交流并暗自记住那几个不及格同学的名字。我会在学习上帮助这些同学，让他们按时完成作业，上课认真听讲，有不懂的主动找老师……当老师下次发卷时，表扬进步最大的同学而有他们时，他们高兴，我高兴，老师更高兴。
每当老师上课到最精彩的地方时，外面突然来一个学生告诉老师我们班哪儿又有什么问题，像寝室卫生等，需及时处理。老师那上课的激情顿时降了下来。我十分难受，于是我会在课后找到班长，副班长等人，一起协商一下如何让同学们课前将这些事情都做好，千万不能因这些外来因素打扰到老师上课。
每当……
从小学到初中，我们长大了，再也不能像小学那样只知道给老师添麻烦了，而应该学会帮老师分担，最终以优异的成绩回报他们。我们理应承担起这份“微小”而又不容忽视的责任。
愁的作文600字 篇7
暑假，我终于踏上久别重逢的故乡，我们一家在故乡待了近一个月才离开。
当乡村的天露出泛白的鱼肚时，家乡的村民就已经早早起来开始一天的耕作了，想观赏属于故乡的风景，也只能早早地起来了。
父母带我来到一处鱼塘，我静下心来想用双眼记住这儿的风景：连绵起伏的山峦在水里印出了翠绿的轮廓，风儿轻拂着，鱼塘里漾起了圈圈花纹，时而有鸟儿的啁啾、乡民的身影……
父亲指着这鱼塘，回忆着：“曾经这儿可是我上学的必经之路呢，那时候我……”风吹散了他的话语，但他记忆的甜蜜幸福的味道却依然留在了这里，历久弥新。说着说着，他不觉笑出了声，可能是想起了什么美好的回忆吧。30多年以前，父亲还是上学的年纪，或许，这小小的鱼塘给予了他童年与少年时的无数欢乐吧。母亲在一旁笑而不语。母亲与父亲不是一个地方的同乡，她也许不懂父亲的笑声因何而起，但一定也有相似的回忆。那个岁月，没有现今社会的游戏、电子产品等娱乐工具，只能同山水玩乐，可是这种回忆却是最真实、最永久的。
前段时间上学之际，家里人打电话说是老家的樱桃熟了，现在回乡，大概只能品尝李子了。山野乡间，我们随意漫步着，树上缀着绿油油的李子，几乎要压断枝头，阳光照射着，一颗颗李子仿佛满带笑意地迎接漂泊回乡的游子。母亲怀念着李子的味道，伸手摘过几颗，忍不住含入口中回忆起当年的味道。不知为何，父亲同母亲的笑容竟是那样满足，当我也如母亲般品味之时，才明白那满足的笑是多么自然。
对于漂泊异乡的游子来说，故乡也许是陌生的，但是故乡给我们的是一生的眷恋与梦中的魂牵梦绕。故乡，即使距离再远，与我却有一种血脉的牵引。累了，就回到故乡吧。这是一种不变的乡愁。
愁的作文600字 篇8
无言独上西楼。
公十一月二十二日，小雪。节气如星象一般，准而灵验。卧在家中的我，静静地发着呆。殊不知，窗外已是漫天飞雪，和着飒飒的风。我只身一人，带着淡淡的气息与诚挚的祝愿出发，寻寻觅觅，轻盈而又沉重的推开了门。
月如钩。
我惊呆了，全体震悚着。那不是喜悦，是与雪相见之愁。举首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里。“答”。可我不痛，因为我早已麻木。我笑了，那不是喜悦，是与“答案”相见之愁。我走着，似钩之月已被枯树枝桠与残叶分割成若干块，又似死亡胶片。噫！
寂寞梧桐深院锁清秋。
可这不是清秋，是清冬。若是清秋，会有红菊罢。我闭上双眸，合上的口又张开了，那不是喜悦，是与菊相见之愁。曾几何时，我见到了一个天使，一个喜菊爱花的天使，我又笑了，那也不是喜悦，是与天使相见之愁。我迷路了，被愁困着，更越发得愁。欲哭，无泪，那不是伤心，你愿与乐相见之欢。我窘迫的很，想举巨剪，斩尽相见之愁。可——
剪不断，理还乱。
飞舞的雪搅乱了我。有那么一瞬，我差点被雪压得窒息，我眼中的雪，很像樟脑丸，不，像沾血的鱼鳞和着魂魄的白发，又更像是尖刃的匕首，向我径直奔来。下一秒，我没有飞也似地逃走，而是迎风耸立。待一切幻觉停止后，又愁了。
是离愁。
不错的，离开的天使令我更离愁。我寻觅着她的笑容，找到了。真正的笑了。
别是一般滋味在心头。
举首瞻启明，她笑了，我已乐而相见非愁。寻寻觅觅，我寻到了与故人相见之欢，已为不愁之愁了。瞧，有一条河，我在这头，天使在那头，而已。有朝，相见欢。
愁的作文600字 篇9
金井不倦梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来香，熏笼玉枕无颜色，卧听南宫秋叶长。
夜已深。人不寐，觉人间，万事到秋来，皆寂寥，到处红衰翠城，苒苒物华休。秋来了，洞庭湖水满溢着秋潮，涨落间掏尽了多少英雄豪杰？
有谁记得红楼上女子倾城一笑，青丝高官，罗衣霓裳，舞尽了那繁华如梦，相思血泪？落魄书生在那惊鸿一瞥间，伸手出去，却只触到那寂寞如雪的华裳。
秋风轻轻卷起那染做金黄的梧叶，像一只落魄的金蝴蝶，孕育出一派凄然的气氛，将秋心拆两半，暗自凋零……
一只孤单的雁在秋空中飞过。一声声凄凄的啼叫，划破了夜的宁静，荡漾清秋的月光，静静地撒在长长地青石板上，幽幽的，使人有了哭泣的欲望。
雁啼红红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里，女子是秋，明艳而寂寞的笑颜点缀了书生的梦，永不老去。
菊花残，满地霜，只有一朵金菊，不知多少秋声，满江秋水被印染的渲染夺目，但有谁有了解多少绿荷相依想恨得悲伤。
秋雨太无情，笛妻欲断肠。
书生再回已不见女子的纯白如羽的华衣，瑞恼唯留下几缕残香，如烟似梦。
书生势起杯，酒未尽，人已散唯有这满园秋凤瑟瑟，秋雨淅淅，遒劲愁煞人，女子转身。带走了书生沉长的思念，留下永恒的寂寞。
花已枯萎，草已沉泥，梦已枯败，恍惚隔世不知何朝何代。
秋风无骨。吹散了明时的寂寞时的愁，掏尽了大江东去风华几代。
却听到故人依旧在秋风梧叶下，轻轻的吟咏着古老的诗歌：
岁华如箭几多事
秋月秋宵秋日长
再回首，唯见秋风吹渭水，叶落满庭院。
愁的作文600字 篇10
黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际，秋风，送来温情的种子，也诠释着新的一年。
——序
推开那扇窗，布满尘埃的画卷里浮现出一个又一个岁月深处的日子，这个日子便是那秋的颜色。
一阵瑟瑟的风卷着泥土的颜色扑尘而来，感动了树叶，树的精灵从而跃到了地上，与热血的土地做着伴。我知道，那是秋姑娘迈着轻盈的步伐，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩的让这个世界只剩下她的心跳和呼吸，悄悄地来了。
向着那遥远的地方出发，我们走着，一年又一年，看着春打破冬的沉寂，看着东迎接着秋的收获，在这灼灼生辉的期盼中，才有了那收获的季节，终会被我们描绘成一副绚丽多彩的画卷，投映出属于她们的绮丽和美艳。
那个季节是收获的，农民回报了汗水，收获了累累的硕果，同时也奉献着生存。这一切的一切都要由衷的感谢秋风，是她吹熟了世间的万物，带着她那已如圣殿的声音，这壮美崇高的轰响，把世间万物全部身心都裹住了，都净化了，她旋舞在空中，凄美至极。
可是收获的喜悦也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄凉的，在丰收的同时，秋也带着那份悲伤来临了。
在林荫小道上，独自一人，看着瑟瑟的风吹着树叶‘‘吱吱’’作响，有些空虚，有些凄凉，低头看着脚边的树叶，感觉真实有些虚幻，伴着风似乎看来还有些跳动，美的一切总是一瞬，即凄凉，又感叹……
秋的月，在略带凄凉的苍穹中，丰盈的月盘指引着甜蜜而温暖的方向，那便是家，我知道在收获的季节里，我想家了，淡淡的愁绪又徘徊在我心上……
秋，我读出了华贵与丰硕。
——后记
愁的作文600字 篇11
春天是个生机勃勃的季节，但绵绵的春风却吹不走我心头的愁，丝丝春雨也冲不走我心头的闷。
愁时间之快。又是一年春天来，春天的又一次来临说明新的一年又要开始了。还没好好体味旧年，它便已经消失的无影无踪。还没好好在旧年里玩个痛快，新年就这么急匆匆的飞来。长上翅膀的时间吆，你让我倍生愁，想想明年的中考会乘着时间的翅膀扑来，那预示着我人生中最珍贵的也是最紧张的序幕要被拉开，我怎么才能把握这段时间呢？春天来临也是一年起航时，我只能紧抓船帆做好当下，才能迎接惊涛骇浪。
愁未来之难。过年时哥哥、姐姐都从大学回来。而到了春天我又送走了他们，挥着手望着载他们远去的大巴，我何尝不想追随他们，一起离开山沟去看看外面的世界呢，可是低头看着伫立在山沟的我的双脚，哥哥姐姐都是去上理想的大学去了，我呢，我未来的大学梦怎么才能实现呢？我该怎么做，我是顺势而为还是要奋力去搏。去搏会不会让我更苦更累让我吃不消呢？我能不能坚守着自己的梦想而抵制住一路的诱惑呢？或许这就是未来的迷人之处。
愁长大之痛。转眼我就要十五岁了，小时候觉得十五岁还很遥远，而现在就在眼前。这个年龄绝非仅仅是个数字，它证明我已经离成年又进了一步，我已经长大了，我的责任又重了一份。越来越多的责任又会越来越多的约束我的不羁，责任让我又一次从蛹中蜕变，或许这就是成长的痛并快乐着。
愁，随着春天来袭来，就像倒春寒一样让我一个冷颤。春风还是渐渐柔和，它抚摸我的双肩，春雨酥进我的心田，我顿感轻松无比，我不在畏惧，前行的路就在脚下，勤奋才能留下厚实的足迹。
愁的作文600字 篇12
淡淡的月色洒在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷叶翩翩起舞，那小径上出现了一个略带哀伤的身影。荷塘中已是悄然布下了朦胧的喜与愁。
这月下薄雾缭绕的荷塘，这心中道不尽的哀愁欢喜，交织出了《荷塘月色》。我曾数次翻阅它，却屡看不厌。这满心的痴迷不是一般的人能想像的。
那时，是旧中国吧，被压迫的人有些伤感地流连于塘边，作者作为一代知识份子，一直都在奋力拼搏着，他们不满现状，渴望着自由，渴望着要跳出这片禁锢，可是他们百般无奈，因为，他们不能奢望，只能在这宁静的夏夜，在那朦胧月光的笼罩下，得到短暂的自由，淡淡的景色，静静地夜，不安分的荷塘和渴望的心相结合着，向人们述说着淡淡的喜悦和哀愁。
读到这里，着实让我有些愤愤不平了，因为在那封建社会的统治下，有多少知识份子怀才不遇，有多少智者不得已隐没终身？旧社会是令人悲愤的，人们麻木着，迷信着，惟有那些觉醒的人奋斗着。他们之中不仅有朱自清，鲁迅……还有许许多多的知识分子在这旧社会的天窗大铁屋中猛烈地撞击着，拼搏着，挣扎着。我们生活在全新的时代，人们有着自主权，不再有压迫，这也让我们感受到了旧社会有多么黑暗！多么恐怖！正如“民族魂”鲁迅先生所说的，那时的社会有的只是“吃人”！是啊，相比起他们，我们的生活多么幸福，而他们却只能从那袅袅婷婷的一地荷叶中寄托着自己的哀思。从“但热闹的是它们，我什么也没有”这句话中，我同样感受到了作者的无奈与惆怅，然而，在新社会，新时代过着幸福生活的我们正是源于他们的奉献。我们应该向前辈们好好地学习！
月光下那一塘荷风花影仍是隐隐约约，有些热闹的荷塘依然透着淡淡的喜悦与哀愁。
荷塘月色，愁洒荷塘！
愁的作文600字 篇13
愁，这总是让我联想到秋，谁让“愁”字上有个“秋”呢？“秋”“心”连起来就是个“愁”字，反复品味，这秋的愁总是让人意犹未尽。
漫步在秋时的小径上，鸟儿轻轻地哼着一曲儿，还时不时地传来一阵桂花的幽香，凑近一闻，一股提壶灌顶的神清气爽幽然而来。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂林化。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这桂花又满给人一种愁意，诗人王建淡淡的忧伤又让人感到阵阵凄清之境。
有许多诗人、古人、艺术家将这秋作得富满愁意，谁让秋总是那么凉，那么爽，那么静，也保不得人人都为它有感而发。秋自然也是有“乐”的时候，也又是那桂花，让它更有了这生机。
被桂树叶儿遮蔽着的桂花，露出点淡淡的黄，而它们的芬香却是那叶儿挡不住的一阵阵的香冲破“阻碍”，飘向外面，飘向云朵，飘向天空，飘向人们的心里。
秋天的愁也是保不齐是桂花创造的，还有羞涩的月儿，漫山的红枫。月儿与红枫都是来自九月“十五的月儿圆又圆”，月色也是众诗人都爱的对像，那美丽的月总是让人越发的平静。那月，那人，一轮明月同时有多少个有缘人在共同欣赏，在外的游子，还靠岸的船舶，都时时刻刻会体会到无尽的忧愁。
再论红枫，满地的枫叶为大地铺上了一层红地毯，脚踩在上面，啊，真舒服！你可会问我，红枫怎么又惹人愁了呢？“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”不错，正是那残阳映照下的红枫又让我感叹秋愁，不知你可曾瞧过这样的残缺美？
秋！它的美丽，它的秋愁，不曾被人说尽，它也总是来去依旧。
又感叹秋之愁，光芒永远照秋！
愁的作文600字 篇14
看到空荡荡的空间，就想在里面放点什么？放什么合适呢？发表的心情删了又改，写下的日志，改了又删。索性，隔很久，写下寥寥几笔。
年轻气少，愁什么？有什么可愁的？自己也说不清。在学校上学，费用家里出，就业，还没毕业，有时候，总感觉心里不是很顺畅，不舒服，也不知从什么时候开始，养成了老是叹气的毛病，妈妈说，你还这么年轻，有啥好叹气的呢？又没啥心可让你操的·····对她的话，我没有反驳，说的不是没有道理，可我也有我的理由。看起来，很轻松，在大学好舒服，也只有上了大学的人才或许知道大学生的愁，也只有有牵挂的人才知道那淡淡的愁，也只有知道这就责任的人才有那愁的滋味，也只有在寂静的夜晚独自听着属于这就的旋律的人尝过那先后的味道。
静静的听着幽柔的音乐，任思绪飘扬。在喧闹中独守我的那份清静，在倔强中坚持我的那份执着。涛涛人海，我就是我，一个在人流中奔跑的女孩。他来了，又走了，带走了你的一串回忆，你去了，送给他一抹清风。人就是在这样来来去去中生活，他，她，或许只是你们休息中遇到的一个只有五分钟的有缘人而已，他走了，你去了，留下你们曾经谈笑的声音，在经过一阵风过，就啥也没有了，又有下一个人，来到了你们相遇的地方，又轮回着同样的故事·····
年轻人的愁，是什么？真的为没有自己心目中的爱情愁？还是为工作，为生活愁？在或者，还有其他的答案？
闭上眼睛，静静的聆听思绪，宁静、委婉、幽柔，仿佛时间也在这似水的思绪中跳着醉意的舞，不想说话，就这样，静静的想，谈谈的愁，绕与心头！
愁的作文600字 篇15
问君能有几多愁，恰似一轮秋月白了头。 －－题记
思念
凄凉的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地饮；相思的血泪慢慢地流。苏轼独自一人，在这浩渺天地中，唯有这一轮空悠悠的明月伴他左右。“明月几时有，把酒问青天？”似疯似痴，似狂似癫，今人不禁耻笑。可是，又有谁懂他那满腔苦涩的思念呢？唯有诗，唯有酒，唯有这一轮空悠的明月，才能与他共叹着世间悲凉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”他看淡世俗，看破红尘，望穿秋月，却仍望不见心中所想的那个她。无奈，与明月酒过三巡，坐下一首《水调歌头》世间便再也没有那个苏子瞻了。
孤独
“黄河之剑水天上来，奔流到海不复回”与那滔滔黄河一同从天而降的，还有那一轮明月。传闻你年少仗剑走天涯，“十步杀一人，千里不留行”一首《侠客行》，让世人为你的气势所折服。“月下飞天镜，云生结海楼”，这是你年少时的豪情壮志。“举头望明月，低头思故乡”，这是你步入暮年时，满腔的思乡之情。你这两种情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤独之感。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。汝何许人也？堂堂青莲居士，竟沦为如此地步，无数知己好友，最后竟邀月对影才成三人。孤独，在你身上漫开。于是，世间的那个千杯不醉的李太白，也不见了。
亡国
南唐被破，你被掠走。你渐渐从享乐的迷梦中苏醒过来，但你发现，你早已一无所有。当然，除了那一轮月。你沉默，你癫狂，只有作词才能弥补你李后主内心的空虚。“无言独上西楼”月光下你的身影，格外孤独。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。作词一首，带着千古词帝名号的你，没有再回来……
愁的作文600字 篇16
当天气阴冷下来，天空飘起毛毛雨，总觉得有什么东西堵在心里，忘不掉，也道不出。看到叶落，心中会有种隐隐的痛。
我一个小孩子，到底有什么可愁的？七、八点钟的太阳，应该沼气蓬勃才对。
没错，秋的确是个令人愁绪万千的季节。自古以来的文人墨客都以秋代愁。可是他们的愁都是有原因的，要么一腔爱国之志，要么浓浓思乡之愁。我是在愁什么呢？何处合成愁，离人心上秋。
一种道不出的愁，在我心中蔓延……
月残星稀，黑色的天穹笼罩大地。透过窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公园中不知道是谁在吹笛子，悲凉的调子隔着玻璃窗刺激着我的耳膜。秋风起，落叶漫天卷起，如枯蝶。雨，轻轻地落下，在水面溅起细小的涟漪。风伴着雨，打向每一个晚归的人。
秋天独特的景色，秋天独特的韵味，秋天独特的愁思，感染着你、我、他……
秋天，牵动着我的心。她是一支笛子，吹奏着不知名的幽幽的叹息；她是一朵傲菊，宁愿坚持到凋零也不愿随风而去；她是一片田地，当人们收去粮食，有谁会去望一眼光秃秃的田埂？
秋天透漏着丰收的喜悦，喜悦的背后，是被以往的生灵的颓废的叹息，这叹息的后面，是一腔悠悠的愁思，化作细雨淋湿落叶覆盖的小路……
在秋天这个季节里，我毫无目的的愁惜，剪不断，理还乱。如细雨纷纷扬扬撒在河水里，随波而去。又如落叶飘灵在风中，传颂着古老的秋愁。
我突然明白了愁的滋味。蓦地，秋风又起，伴随着叶落和绵绵秋雨，投向秋的长河。
秋，落木萧萧。
秋，雨落心头。
秋，道不出的愁……
愁的作文600字 篇17
今天，覃老师一进教室，就神秘兮兮地问：“中国历史上有哪些酷刑？”此时，同学们都一头雾水，这次狡猾的覃老师的葫芦里到底卖的又是什么药呢？这时，覃老师又说：“今天我们玩木头人，但是我们有一个“酷刑”由同学们来想。”小朱立刻举了手说：“挠痒痒！”“对！你懂我！”覃老师大呼到。这时有几个同学不禁地开始紧张，但是我的同桌小李正跃跃欲试，因为她不怕挠痒痒。
终于开始游戏了，我们先喊口诀：我们都是木头人，一不能说话、二不能动、再加一个不准笑。这时同学们摆出了各种奇怪的姿势和表情，我心想：哼！小样，你唬谁呢？有人闭上了嘴巴和眼睛，还有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不让自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能认为自己的姿势不太好，于是换了一个，本以为自己能逃过覃老师的火眼金睛，结果覃老师得意地笑道：“小赫！哈哈，你输啦！”小赫先是愣了一下，然后只好认输，不过他也没有闲着，他开始“下毒手”。这时，我旁边的小周“扑哧”一下笑了，原来是覃老师做了一个斗鸡眼的动作。这时覃老师不得不佩服我们很厉害，她突然急中生智想出了一个办法，她冲着小黄叫到：“小黄！你的纽扣掉了！”果然兵不厌诈，低头看了一下衣服。
哈哈，现在惨无人道的“酷刑”开始了，小周先躲到了桌子底下，可男同学们却不肯放弃，把他抓了出来，五六双手同时伸向了小周，他痛苦地躺在地上打着滚。而另一边令人惊讶地事情发生了，女生那边的同学装做好人，居然不挠小张，覃老师只好去亲子动手。
很快游戏就结束了，可教室里还久久回荡着我们的欢声笑语。
愁的作文600字 篇18
春已去，秋已至，烦躁之情未曾消一逝。
烦烦乱乱更添愁，欲说还休，无语泪空流。
霞骛飞，秋水色，渔舟唱晚，歌声苦中涩。
月出斗牛人影移，对酒当歌，人生曾几何。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，离高考还有一个月了。每天闻鸡起舞，披星入睡，挑灯夜读，和睡眠抗争，与意志作战，可越到最后，心里越愁。人生转折之战，必感愁慌，成败得失，关系一生呀！一边是殷勤期盼的父母，一边是谆谆教导的老师，而我们处于中间，更添压力。愁中添愁，一倍增其哀愁。
冲刺后期，不再关注碧水间惊鸿一抹的雁影，不再关注墙角落无声息的花韵，整天游弋于题海之中，挣扎于书山之间，为高考备战。可是，努力备战的同时，我们的副产物—愁—怎么办？
为了抛却心中的愁，我清晨早起跑步。天已热，汗水从指间滑过，加速的同时不为自己增加负荷。泪已落，生活中的我，任凭挫折苦难摧残着我，加速的同时，让心灵承受的负荷。
少年的愁，不是“为赋新词强说愁”中的愁，这是现实教育与人生理想产生矛盾的结果。一方面，我们渴望属于自己的天空；可另一方面，我们还要为了父母为了朋友去过另一种生活，并因此而改变我们的人生。没有人了解我们。家长满足我们物质需要的同时，并不能满足我们的精神需求，他们不知道我们真正缺的是什么。
同学们不了解，家长不了解，我们能做的只是自己解决这个矛盾。但我们往往选一个，这是不明智的。我们正确的做法是服从一个的同时，不要忘了另一个。遵守现实的规律，执定心中的梦想，无论什么时候，都要记住：现实中，不要忘了梦想。
有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。我们一定要活在现实，超越梦想。
愁的作文600字 篇19
愤怒，语言从何而出？彷徨，语言从何而出？忧愁，语言从何而出？
我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之红日，红日腾空，白雪液化，一个给人间带来光明，一个给大地带来甘露。老年令人哀婉，令人怜惜，但是有谁在意过少年对世界的愤懑不平。他日，我已老年，雄心壮志不可留；今日，我为少年，热血豪情多烦恼。
朝阳千里白日新，落日欲沉苍穹魆。年少练达无韵文，满头青丝作诗情。
老人是值得我们尊敬的，他们曾经给社会带来财富。只不过某一天失去了报国之心，幸好他们把一切美好的东西遗传下来，包括他们的奋斗精神，人类由此而进步。然而，或许今日之老人忘记了，昔日的自己也有许多烦恼，许多愁，认为现在的自己才是世界上最不幸的人，认为少年的愁不过是无病呻吟，这样就有点迂了。人活在世上哪个阶段没有伤心处？老年人面临的是死亡，青年人面临的是等待死亡，谁都没有占到便宜。人生不是用来享乐的，而是用来奋斗的。可怜的老人们，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位长辈，如果你们找回自己最初的人生态度，是不是比现在的年轻人更幸福呢？
少年不识愁滋味，其实少年也有愁，只不过被表面的笑容遮掩了。青春，本来就充满无限希望，但也充满迷茫，充满彷徨。为何？只因岁月不居，物是人非。社会在进步，但也在退步。
愁的作文600字 篇20
每每逃离了桎梏的苍穹，喧闹的城市，我都会手捧一本《唐诗宋词》，再泡上一杯青茶，让茶叶在杯中起浮，让思绪穿越千古……
清秋幕府井梧赛，独宿寒江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书断，关塞萧条行路难。
已忽伶俜十年事，强移栖息一枝安。
自安史之乱已来诗人已忍受了十年飘零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也无非是如鹪鹩鸟一样，暂寻“一枝安”罢了。一生坎坷，颠沛流离的生活，让他的诗独具思乡忧国的愁绪。他便是“诗圣”杜甫！
江南江北旧家乡，三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落；广陵台殿已荒凉。云笼远蚰愁千片，雨打归舟泪万行。兄弟四人三百口，不堪闲坐思量。
一个本不该有的错误，断送了自己也断送了自己的国家。一支笔，一矶墨，一寸管，一袭青衫是他的余生，一杯毒酒是他的归宿。“芒国之音”是他词的代名，“愁”是他词的主旋律，他就是南唐后主李煜。
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
她中国古代第一才女，婉约词宗李清照。她的一生由前期的悠闲自得到后期的处境凄惨，她的词风亦如她一生所处环境的变化而变化。
独立庭前观花开，欲陪秋风静观花落。无论是杜甫还是李煜，无论是唐朝还是宋代，多少的诗多少的词似乎总有一个不变的主题。
台上书本，呷一口清茗，重新回到这桎梏的城市，无限的星空深邃而又美丽。这一路走来一路诗词一路愁。
愁的作文600字 篇21
夏，如一颗倦累的心，悄悄地在暮色中隐去，迎面姗姗而来的——秋，像一位多情美丽的女子，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么令人沉醉啊！
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片枫叶，萧瑟都风无情的吹着，转眼，送别后，身后只剩下一片落寞。当热情逝去后，迎来的是凄凉，冷落。当夏给予丰茂的希望时，秋，无情，散落满天的红叶，夏之花枯萎。我爱夏天，更爱秋天；我爱夏天的丰收，也爱秋天的萧瑟。因为人的心没有夏阳那样热情，秋叶那样无情。即使望穿秋水，也不能改变秋被冷落。
秋风簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映着柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飘逸的长发点着水面，又溅起一圈圈涟漪。是柳太多情，还是风太依恋？细看那长发已泛枯黄，不再光泽亮丽，是秋太无情，在她的白发上刻下道道伤痕。任时光流逝，吹散了她发，吹枯了她颊，吹碎了她心。只为等待下一季春夏。叶无情落下，飘向远方，带走了我的思念，友谊之花也随之飘散，正一点一点的走向死亡，不留一丝痕迹，独有我悲伤。未来的路还有多远，为什么我找不到我的那个她。是不是她不理我了？
独自坐在小河石头上，任风吹，把脚丫伸进河里，任清水洗清我内心的杂念。享受着冷冷的风。独忆着她的笑脸，那么温柔，那么可爱。却暗藏“杀机”，碎了，终究还是碎了，谁说友谊坚不可摧？都怪我们友情太脆弱，经不起一点风吹雨打。但我还是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋风，我孤枕难眠，辗转反侧，“寒蛩不住鸣，惊回千里命”。我的友谊啊！你可曾想起我？
愁的作文600字 篇22
前一段时间大姐因为妹夫在姐夫的工地上受伤的事情，确实也糟心了一段时间，然后那段时间你大姐总是频繁地和自己视频诉说一些生活中的不容易！这段时间生活好不容易安静下来，可是小妹家的日子却再一次过的水深火热的。
这段时间因为感觉小妹特别的忙，也就很少和她聊天。毕竟一个人带着两个孩子，还得伺候躺在床上的老公，那种日子真的是不用去亲眼看，只要想就能够想象的想，一天过的得多么的疲惫！
尽管如此，妹夫还是不知足，三天两头的生气发脾气，听小妹，今天下午和我说，昨天俩人又开始生气，然后还摔了两个碗，想一下那种打打闹闹的日子，自己真的是一点都过不习惯！
虽然曾经的自己也过过那样一段吵闹的日子，但是那种日子到现在想起来还令自己心有余悸！所以到后来自己就尽量避免自己不再生气，不再吵闹，有什么事情能用言语来解决的，绝对不会吵吵闹闹的！
记得上一次去好友叶子家的时候，叶子也是跟我诉说生活上的一些不容易，老公在工作之余还得跑滴滴挣钱，不过好在两个人的感情生活过的特别的和睦，这也算多多少少有一丁点安慰！
至于某人，大概每天生活的也不好吧！毕竟一个人在大城市里打拼，所谓的销售之才，也不过是自我安慰的，说辞罢了！真正在外面吃过多少苦，受过多少累，又岂能是自己所知道的！
再加上小弟到现在还一个人单着，让人有的时候感觉真的是过日子就得闭着眼睛捂着耳朵，不去看别人，怎么过不去？想自己过的多么的不如意，如果出去走一走，或者听一听他人的故事，你就会觉得真的是，一家不知一家愁，推开谁家的门都有着千丝万缕的不容易！
真的希望每家每户都能过得幸福圆满！
愁的作文600字 篇23
对学习的人来说，有时会得有趣，但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课，就会觉得有趣，但是听不懂的课往往会觉得很无聊。
当老师在上课时，经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习，而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点，其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生，在课余时间多给我们讲些重点的内容，这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题，正是因为老师们不看重我们，我们也就不敢去问，然后使得我们上课听不懂，最终导致我们厌学，上课讲话，走上不规则的道路……
即使老师上课讲的多么认真，但是我们不懂，再认真的讲课，也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课，弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生，上课45分钟，就会觉得很漫长。
有些学生哪门课在行，就非常地认真听讲，不在行的课就趴着、睡觉，这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课，是由于基础没打好，再搭上一层，肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂，受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生，当老师的应多对偏科的学生沟通，时常在意偏科学生的成绩情况，多辅导他们，打好基础，巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科，最后他们也会像成绩优秀的学生一样，上课听讲，觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟，就好像瞬间过去，没有觉得像以前那样乏味、无聊。
我之所以要写这篇文章，是为了告诉天下所有当老师的人，一定要看重自己的学生，相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ，在偏科下去。
愁的作文600字 篇24
一、急
湖水的浪“哗啦啦”地拍打着岸边，很急很急，一浪接着一浪，上面无数的白色泡沫都大张着嘴巴，齐声呐喊：好急，好急，好急！湖水到底在急什么呢？原来，山洪又爆发了，房屋被冲走了，树木被折断了，人们脸上的笑容也被夺走了。湖水拼命想去救大家，可任然无济于事，所以它急啊！
二、怒
湖水变成了黑色，时不时卷起数丈高的大浪，它咆哮着，活像一个暴怒的怪兽。一阵响雷惊起，狰狞的白爪扑向天空，把天空四分五裂。湖水到底在怒什么呢？原来，人们完全无视它的感受，把垃圾扔进湖里，把脏水排进湖里，使得湖水发臭。当人们捏着鼻子走过时，有没有好好反省自己呢？！
三、悲
湖波无力地拍打堤岸，一只孤独的鸟在茫然地飞，风在呜咽，湖水叹息着，似乎在感叹命运的不公。一颗颗泪珠滴落，串出了一条晶莹的项链。到底在悲什么呢？原来，因为污染，许多鱼虾都已经死去，再加上过度捕捞，湖里闪闪发光的生命已经所剩无几。
四、喜
湖水很平静，薄薄的雾给它蒙上了神秘的面纱，天边，隐隐露出太阳的光线，洒下点点碎金清澈的湖水，成群的鱼虾，游泳的人们，一切都那么美好。湖水到底在喜什么呢？原来，人们意识到了自己的错误，努力改善，让湖水也成了人间天堂！
五、愁
湖水起伏不定，时而高，时而低。湖水的道道波纹，透出无尽的忧愁，树木被风刮得“哗哗”响，尽力想分担湖水的哀愁。湖水到底在愁什么呢？原来，现在是很干净，可以后呢？未来是谁也不能预测的.，如果以后人们再次破坏环境怎么办？湖水怎能不愁啊！
愁的作文600字 篇25
故国不堪回首，孤单身影后无限惆怅丝丝缕缕回荡心头。月亮弯得像只勾子，孤孤单单的挂在清秋时深邃的夜空中。没有一颗星星，只剩月亮洒着微薄的光。
庭院中，薄雾笼罩着那空旷的院子，月光透过薄雾洒下来。一棵梧桐树寂寞的立在院中，似乎被世界万物冷落了。偶尔能听见已经干枯的树叶凋零、落地的声响。西楼上，你一身青白色的长袍，手扶栏杆，凌乱的头发披到了肩上。瑟瑟的秋风吹来，头发微微向前摇动，显现出一张苍白的脸旁。月光打在了脸上，而脸上却没有任何表情。眉头突然皱了起来，扶着栏杆的手却紧紧的握了起来。是啊，你怎能不恨，你怎能不愁，你怎能不忧！昨日江山还在，今日已成故国。叫你情何以堪！“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”唱出了你的离愁别绪，却仍留你在原地惆怅。
春天来了，带走了凄清的秋，带走了寂寞寒冷的冬，却带不走你满腔的愁！“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”天下江山像季节交替一样变更着主子。你的繁盛时代却已渐渐没了踪影，苍老忧愁的容颜渐渐显现。牵强的笑爬上你苍老的脸，心中的无奈与苦涩顿时化作两行清泪，顺着脸颊滑出痕迹。满腹的爱恨情仇又能与谁倾诉？只能将那“一江春水”般的愁记在诗篇里。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”字里行间里回环显现着你无尽的哀愁。春去春回，花谢了又开，燕子飞走了如今又飞了回来。那“一江春水”仍无止无休地流淌着。那“剪不断，理还乱”的思绪还纷飞萦绕在心头，最中缠成了结。那水，终不能止：那结，终不能解：那愁，终不能化。
我懂你——南唐后主。我懂你失掉故国的无尽的忧伤：我还懂你失掉故国的长长怨恨：我更懂你“剪不断理还乱”深邃澎湃、无穷无尽的愁！
愁的作文600字 篇26
“明月松见照，清泉石上流。”此情此景若有一对鸳鸯伴侣在对月当歌，吟诗作对，实在是完美无暇的温馨画面。然而，对于寻寻觅觅的她是何等的凄凄惨惨戚戚。
尤忆当天于桃花园中的一遇。满园红白桃花似锦，闪耀春光，她正在桃林中踏着花瓣采桃花。忽然路过一个英俊书生，恰见她在采摘稍高的一枝桃花。书生快步过去帮忙采下递给她，说：“姑娘如此有雅兴。”她却羞答答地回避：“不过是顺路过来。”便低下了头，脸显出了红晕……
事过境迁，繁花已不再，他亦已不再为其采桃花。逼迫于双方父母的反对，有情人最终不成眷属，贫苦的她被迫到了异乡。
此处真是“山高月小，水落石出”一片萧条。每每醒来都是“杨柳岸晓风残月”只身一人，总会人愁席凉。此时拿着他为她写了两句诗的手帕，道是：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连里枝。”真是“闲愁万种，无语怨东风”、“剪不断，理还乱”的愁思令她泪滴于帛，寂寞更缠紧了她。
她的视线似乎又会到了那天两人的离别。接过手帕时，两人早已泪眼汪汪，却又无语而离。他看着孤帆远影，唯见长江流，仍在不断挥手。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
真是“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除。”又“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”呢？既然李贽都赞赏司马相如和卓文君的自由恋爱，为何他又不行呢？现在落得冷冷清清，孤身漂泊异乡，又有谁不会消得憔悴呢？
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”即便是家也会想念，何况如此情景呢？实使人“衣带渐宽”、“人比黄花瘦”，看着“连卷西风”，孤帆又何时载我回？
愁的作文600字 篇27
月是忧愁的，身在异乡的人们想起家乡和家人时，似乎只有到了晚上，月才可以分担一些忧愁。古诗中，月也是如此。忧愁好像被无数人们烙进月里了。
有时，月被黄晕笼罩着，模模糊糊的，真好似人们忧愁时的朦胧泪眼。当月是弯弯的眉，身在他乡的人们总不住联想到自己家人的笑靥。月缺一半，就让人更愁了，人们也是与家人分离，触景生情。还有时啊，月干脆就钻进云里不出来了，天上空落落的，愁、愁、愁！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月能每月圆上一次，家人却不一定。人善愁可月大不用愁。不过，在神话中，嫦娥吞下仙丹，飞向清冷的月，在广寒宫中过着孤寂的生活。在人们的幻想里，月也是忧愁的。那素雅的月光映照着一张张忧愁的脸，此景更是愁，而此时，月又如一位知心好友。柔和似絮，轻若浮云，深深浅浅，若有若无，啊，这是月的愁。月见证了世间百态，世态炎凉，月的愁是年轻的沧桑，
也许，月的愁不是为自己，而是为他人。你看，月光柔柔地洒在黑暗中，是黑暗中隐隐浮动的光亮。月愁，它愁人们在黑暗中迷失方向，于是散发着一缕缕希望。偶然抬头，月像一艘小船，给予人无限遐想，遐想这皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在这条小舟上，让它去寻觅自己的归宿。
月光是忧愁的霜，月是忧愁的眉眼，是小舟，月的圆却不一定代表团圆。月光纷纷，中秋佳节月圆之际，月可好像更愁看，愁有人无法与家人团圆。无法与家人一起度节的人们望着月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自赏、孤傲清高的，它淡淡的皎洁，寄托着人们深深的忧愁。
愁的作文600字 篇28
本人的嘴在咱家以及亲戚家是远近闻名的。这可不是因为我嘴皮子利索，而是因为我十分的――能吃！
在家里，老爸老妈封我为“食神”。既然是“神”，那“神功”也自然十分了得。你一定想知道作为“食神”的我都有那些功夫吧，那就让我一一道来。
兵贵神速。每次吃饭时，我的速度绝对是最快的。就说上次吧，大家刚开始动筷子，我的一碗饭已经下了肚。
明争暗夺。时常有亲戚或老爸、老妈的朋友送来些好吃的东西，这自然对了我的味口。不管三七二十一，我抓过来就吃。但有时老爸、老妈会不让我立即开吃。没办法了，明争不成，我只有暗夺了。趁大人们聊天聊得热火朝天的时候，我看准时机拿了好吃的东西，便溜之大吉，然后……嘿嘿，就不用我教了吧！
步步为营。遇到十分好听的东东时，用速攻的话就品尝不出美味来。所以，我就会小心地蚕食，就说吃热狗肠。我先慢慢地把外面的一层皮撕下、吃掉，再慢慢啃肠子。往往吃一根热狗肠比吃一顿饭的时间还长。
后发制人。有一家韩国铁板炒饭特别好吃，所以第一次去吃的时候，我就发扬兵贵神速的光荣传统，很快就将一大盘铁板炒饭打扫得干干净净。之后，我只能眼巴巴地看着老爸、老妈吃了。这种感觉真的不好受。有了这次的教训，后来再去吃的时候，我就采取后发制人的策略。我让老爸、老妈先吃，等他们吃得差不多了，我再开始吃。呵呵，我也让他们尝尝看着我吃饭的滋味。
当然，我的神功远远不只上面几招。功夫了得，结果可了不得――见到我的人十个有九个都说我该减肥了。可惜，我只练得一身神吃的功夫，而如何少吃，我的级别基本为零。如何减肥，现在则成了我的烦心事。哪位朋友练过减肥的功夫，不妨来说说看哟！
愁的作文600字 篇29
不知道为什么，一提到雨，我总是把它与淡淡的哀愁联系在一起。也许是因为读惯了琼瑶的“烟雨蒙蒙”；更或者，雨天生就与愁有着千丝万缕的联系。
也许是天意，每当我心情不好时，老天爷总会怜悯似的为我挤几滴眼泪，而我似乎也非常懂得回报。每当老天爷伤心流泪的时候，我也总会为它难过一阵子，于是便有了我独自一个人，静静地靠在窗台上，凝望着窗外的雨。
无论你此时的心境如何？只要看见窗外的雨景，就会有“此时景语偕情语”的感觉。
每当阴雨绵绵的时候，总会想到秦观的“无边丝雨细如愁。”看着如丝的细雨在柔风中漫天飞舞，如一粒灰尘忽上忽下，在空中无头无脑的四处飘扬，却总没有着落，又不禁为渺茫的人生而踌躇。
如果雨再大一些，就会在地面上汇成一股如溪般向着远方流淌，此时的你也许会为流逝的岁月充满哀思，或对未来充满怅惘，此时的愁，正“恰似一江春水向东流。”
如果再来一些风，就会看见梧桐树叶被雨点打落，在风中飘零，再也看不见往日蝴蝶般的轻盈，而你则会慨叹人生为何总是被“雨打风吹去。”
如果是一场暴雨，那么，一颗颗豆大的雨珠砸在地上，而是一颗颗石子砸在自己的心头上，而疼痛却像雨水激起的波纹，向外沿伸着，却一刻也不曾平息。
但是，雨与其它与愁有关的东西不同。它不像酒，让你“举杯消愁愁更愁。”雨可以使你“愁因薄暮起。”却不会让你的愁“才下眉头，却上心头。”因为，风是会平的，雨是会停的，太阳是会出来的，所以，忧愁是会被赶走的。有时候，也真的很想独自跑进雨中，任凭它雨打风吹，只求一个“落花流水愁去也。”
雨，愁的起始，它能引起哀思；
雨，愁的伴当，它总伴随哀愁；
雨，愁的终结，它能冲走忧愁……
愁的作文600字 篇30
你——宋朝官员李格非之女，天生受到良好的教育，幼年的富贵荣华，使你不知何为忧愁。可李清照啊，你会料到你的下半生将在愁中度过吗？
新婚不久，丈夫因公务离你而去。你愁啊，否则你又怎么写下“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的名句？你的愁思，刚落眉梢，却“又上心头”。愁啊愁，夫君离去，李清照呀，你怎会不愁？
历史，绝不会让一代才女仅仅处在情愁之中。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝弃城而逃。李清照呀，你又愁了吗？我不知道你是何时写下《声声慢》的，但这绝不会使你有污点。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，你在寻觅什么？是国家民族的命运吗？是终身幸福吗？还是自身的价值？
你不像岳飞一样征战沙场，将自己的满腔爱国之情在金戈铁马的岁月中报答；你不像辛弃疾潇洒地站在朝上，在天子面前将忠心吐露。李清照呀，你只是一介女流，你只有独自一人愁。你的梦，随着丈夫的离去被击碎了，而现在，它碎得更加彻底，再也无法拼凑。李清照呀，你只有独自一人愁，你也只能独自一人愁。
“这次第，怎一个愁字了得？”你的愁是思愁，还是情绪？不，你的愁是国愁，是陆游的愁。你是在替天发愁！
你也知你的愁吧，也知这愁的分量吧。不然，又怎么有“双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨。
你愁国哀，更愁天子。当岳飞被陷害入狱时，你已将57岁。57岁的你，怎能承受这愁。国破家亡，许多愁一齐涌上心头。李清照呀，你流泪了吗?那么多愁，愁得你逝去了红颜，愁得你失去了快乐和欢欣。担忧是因为愁，造就了乱世中最美的风景——李清照。
愁的滋味，你还在感受着吗？
愁的作文600字 篇31
唐代诗人杜牧的诗中写着“清明时节雨纷纷”这句诗是说得不错，早上起来，看着朦朦胧胧的雾中夹着毛毛细雨，心不由得产生了悲哀，我想起了太多早已粉尘的记忆，可是，再看看路上的行人，哪里有“路上行人欲断魂”呢？
现在的社会，除了老一辈中某些老人会“断魂”看看70后的人，不要说“断魂”了，心中有悲哀的又有几人呢？随着时代的进步，各国文化的发展，清明节的次数逐渐增加，人们对清明节越来越不重视，在老一辈的促使下清明节这个传统节日才没有被现在的年轻人从日历中删除，礼数也照常，只是真心真意的人不多。是因为人们的感情麻木了吗？看着山上人山人海的人群，我无奈、郁闷、悲愤，看着他们中的有些脸上洋溢着笑容，一边说说笑笑，有吃有喝的在山上穿梭；有的一脸筋疲力尽，满口抱怨这山怎么这么难走等等之类的话语。清明的祭祖一大堆人大哭一场，可又有几人是有感而发呢？此刻，看着虚假的他们我想大声说一句：“人人清明流泪，究竟为了什么？我也相信如果在地下的老前辈看到这一幕，一定会气得喷血。
不仅是清明如此，其他的传统节日，又何其不是如此呢？反而外国的节日，特别是90后的人会把气氛弄得比中国新年的鞭炮声还要隆重。虽然，现在的社会进步了，国与国之间需要进行文化交流以促进和谐，但也不至于隆重得把中国的传统节日都淡忘了吧！
在晨雾围绕的清明，没有了慎终追远的伤感，但融合了欢乐赏春的气氛，没有了生死离别的悲酸泪，但到处是一派清新明丽的生动画面。在清明，人人都哭得双眼肿张固然可怕，但感情的麻木更使我害怕，就如同没有感情的世界比世界变成一片哀伤之地更可怕。
听，清明正在小声哭泣，是因为我们对它的无视吗？清明，你在悲哀吗？
愁的作文600字 篇32
忆往昔，情何以堪？遍地忧伤的情愫，泪眼湿润了我的记忆。蝴蝶一样的誓言在轻舞，柳絮缠绵的思绪撩动着轻浮。花又落，冷落了艳阳的温暖；稠愁的雨，离别了如水般眼眸的温柔。
落字成伤，我黯然独语。
谁的寂寞，透我心身；谁的痴情，动我心房？
袅袅轻烟，悠悠琴声，仿佛已千年虚化。
帘卷西风，人比黄花瘦，任谁婉转的歌喉。阳光三叠，唱到千千愁，亦唱不回归人匆匆。
戏台上，袖舞翩翩，戏台下，一纸空文。造化弄人，解得开的，是结；解不开的，是劫，繁华掠影，转尽离歌切切。
人生若如初相间，没有情折少离殇。只可惜，庭院深深，多寂寞梧桐，无事秋风悲画扇；愿难遂，一笑红尘，尽是离愁别恨。
问君能有几多愁，只见得桃花生香，却灼不过眉眼蹙哀愁；只闻得芳盖满园，却书不尽相思绕指柔。愁，恰似一江春水向东流……
玉砌雕栏，十里画舫，醉倒年华几许？弦断谁人再抚琴？光影陆离，却无“海上升明月”的心有灵犀。凌乱的琴弦保持着最后哀婉告别的姿态，然后在千年的时差里，望穿秋水。落花人独立，微语燕双飞。依稀是久是精致，却湿了青裳。不过是，六朝旧事随流水……
朱弦断，明镜缺，朝露唏，芳时歇，白头吟，伤别离。有一个影子叫做寂寞，有一朵花唤为寂寞；寂寞如影，消瘦了夕阳下独舞的泣蝶；寂寞生花，绣成了衣裳上斑斑的泪痕。阁泪倚花愁不语，暗香飘尽知何处？
一往情深深几许，深山夕照深秋雨；明月依旧照西厢，仿佛梦见你模样。日夜盼望，终不见卿来往，如水的双眸，将谁凝望？琵琶轻响，余音绕梁。深宫重锁，而今只留下寂寞霓裳。
一轮明月照面庞，我独自心伤。
泪，滴挂在我憔悴的面庞，直到哪天——
落在你的肩膀。
愁的作文600字 篇33
千思离愁，万般无奈。安静月光中印下了一个微屈的身影。他沉默了，他郁闷了。他快看不到希望了——沉愁曹操
自己的强大是孤独的，面对着许多复杂情感，不知该怎么发泄，也不敢发泄，只能卧薪尝胆，有多少的痛苦都要忍着，自己是强者，不是弱者。自己的命由己不由天。
万般复杂，但我不服，自己是不会输的，他们联盟是证明他们害怕了，打不过我，哈哈……自我自嘲，眼睛流去了强大的光，无人敢对视。天下武略智谋，谁人值我万分之一，天下害怕证明我太强了，天下躲我证明他们胆怯
我星空还未全部照亮，我要你们这些不服我的人都死，我就是天，而你们都是民，不服者死，只有天下为我，没有我为天下的事，很多事都没有想到，但你经历了就必须学会，一人不可以摔两次，现在的天下比的不是智谋而是自己的智谋判断的错误比别人少，自己的力量需要隐藏，不可以全部暴露出来。但也要他们害怕，天下无我不能的。
现在最信任的人是自己，不是任何人，天下没有奸雄之说，只是他们的害怕罢了，我的足够强大谁人能比，我恩固我在芳为人上人，我就是万人之上的神，天下应该是我来统一，我还没有统一，证明我还不够强大，蜀吴两国，还好有你的智谋，不然我认为统一天下没有乐趣，但现在有了，你们给我的伤疤我会以仁慈的方式给你，你们的才华我可不会浪费，举杯饮酒，醉梦身先死。
抱歉，刚见面就得说再见，我的智谋不知有你们高还是低，但我不怕输，毕竟，输是在赢的基上开始，我能为什么做什么。
我的沉愁谁人能憧，唉，天啊，你的考验我不知撑得住不，但我会继续努力的，未来加油，光无限闪耀。
愁的作文600字 篇34
“哗哗哗......”一大早我就被窗外密集的大雨声吵醒了美梦，我揉了揉睡眼惺忪的双眼，起身看着窗外的大雨，一股深深的失落感不由从心头悠然升起，因为今天是周末，也是我和同学们约好外出游玩的日子，然而，这场雨，让我们的出行泡了汤。
胡乱的吃了点早餐后，我来到了阳台上，多希望这场雨立马就停啊！但是这大雨就像天空这个大水缸被捅了个窟窿，雨水是倾盆而下，丝毫没有停止的迹象，我倚靠在栏杆旁，呆呆的望着灰蒙蒙的天，大雨像粗绳一般连着从天而降，我的心情也似乎随着这些雨线落到地面碎成一地水花，最后的一丝希望也随着地面雨水被冲的无影无踪，没戏了，我失望的转身进屋，爸爸看到了我的失落，他笑着让我过去，告诉我雨天适合泡上一壶茶，看看雨，听听自己喜欢的音乐，思考一下平时因没静下来而被遗忘的事情，这其实也是件很有意义的事。
快中午时分，大雨终于停了，太阳也微微探出了脑袋，当我再次站到阳台上时，我看到了空中美丽的彩虹，也发现眺望远方的视觉变得格外的清晰，我深吸了一口气，哇！这带着淡淡桂花香的空气真舒爽，一阵微风吹过，让我感到气温也特别的凉爽，没有了原先那种略带闷热的秋燥，这也使我的心情如这天气般雨过天晴了！
这场雨，虽然使我的出行游玩计划落空，但它却净化了空气、提高了能见度、降低了燥热的温度，还让我难得静下来心一边品茶，一边思考了一些平时没有深思的问题，这让我忽然明白了一个道理：事物都是存在两面性的，当你看到认为不好的一面时，可能是你脑海中的某些固定思维蒙蔽住了事物好的一面，通过这场雨以及爸爸的提示，相信我以后遇到事情一定会比原先多一份思考！
愁的作文600字 篇35
夜，静谧的月光笼罩大地。独倚窗前，任思绪纷飞，心中募地掠过一抹繁重，是啊，在这花样年华，何不留点愁给自己？
愁，知之者几何？解之者几何？
愁？是李清照的“这次第，怎一个愁字了得？”的情愁？亦或是李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中的国愁？还是崔颢“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的乡愁？但人们总是害怕愁的，所以有了城市夜生活的繁弦急管，所以有了花天酒地。那，何不留点愁给自己？
愁，是一种风格，它象征沉郁，在沉默中孕育力量；愁，是一种态度，换一种角度面对百态，以愁的目光捕捉，总会有一份新的惊喜；愁，更是一种习惯，以淡漠的目光面对质疑，却以冷静的态度默默努力。愁，绝不是消沉，不过是少一点浮夸，多一些凝重罢了。
人性的辉煌总会在不经意间展示出来，人生注定是血与泪交织而成的华美乐章。我们经历挫折，是因为上天不允许我们停止努力，多一份愁，明亮的目光总可以捕捉希望的晨曦。心态正，做一个简单的人；心智明，做一个智慧的人。
愁，是李白在面对靡靡之风时吟出的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云；是司马迁在忍受万般侮辱下留下《史记》的呕心沥血更是毛泽东在那段峥嵘岁月中“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的大气磅礴……
无论如何，世界一直在变，在大千世界中独采一份愁，因愁，世界更多了一份宁静致远，多了一份从容，也多了一份明智。
何曾不与愁一起嘲解世人；
何曾不与愁一起看云淡风轻……
与愁在一起……
既生于浮华之世，何不多份凝重？不妨借一个微笑给别人，留点愁给自己……
愁的作文600字 篇36
都说，幸福的生活都是一样的。不幸的生活，各自有各自的不幸。家家有本难念的经。家家都有愁不完的事。假如说，这就是人生，这就是生活。那么，我好似对生活说，求求你放过我们吧。
小妹终究还是留在医院里，不管老妈在家怎么担心，她总觉得放不下病床上受伤的那个人。究竟，曾经自己执着选择的那个人，无论什么时候，都想着要一生一世在一起的。所以，一个不想让走，一个自然也舍不得走。只是，苦了还在吃奶的孩子，苦了在家看着两孩子的老妈，苦了操不完心得小妹。
大姐这两天也是愁的不轻。各自的人各自心疼，大姐夫辛辛劳苦一年也挣不了多少钱，如今，一下子就得花出去10来万，大姐说不着急是假的。究竟，在这个没钱寸步难行的今天，十来万真的不是个小数目了。更何况，身边还跟着一大班工人，天天得吃喝，得给开工资。都说，当老板的挣钱，可是，谁又能真正体会当老板的心酸和无奈！
小弟说他想回家住几天，究竟，发生了这样的事，谁都心里不好受，只是，我建议他，还是再跟着姐夫在工地上干几天。究竟，出了事，自己家人陪在身边，是再合适不过的了。
记忆中，小弟小妹还都是个孩子。如今，都各自有了各自的生活。
我不知道，假如他们知道长大以后的生活，如此的坚信，还会不会那么的渴望长大。
都说，人惟独经历过一些事以后，才可以真正的长大。我不知道，这样的道理适合不适合每一个人，每一个家庭。
多么的期望妹夫能够吸取教训，以后做个稳重的人。也期望大姐夫经过这件事以后，能够一帆风顺。更加的期望小弟的生活能够早日步入正轨。期望，夏天的风吹过能够吹走每家每户的愁和烦恼！
愁的作文600字 篇37
“快要期末考试了，大家要抓紧点学习。”“上级要来检查了，今天下午带抹布来”而后便是同学们一声又一声的哀叹。
少年不识愁滋味？
当我们郁郁寡欢，闷闷不乐时，父母总会说这么一句话：少年何愁。就这么简单的四个字便将我们所有的不开心贴上不应该的标签。在他们的心中，我们是吃喝不愁，朋友不少，无忧无虑的一群人。但是我们的内心又有谁去探秘过呢？我们虽是黑发三千丈，但也是缘愁似个长啊！
少年更识愁滋味！
上课和下课脑子超负荷运转，连耳边的音乐都无暇顾及，上课铃想的时候我们依然不放下手中的笔，我们是这样的少年。你也许会问，把自己逼得这么紧干吗？那你就大错特错了。是现实在逼着我们不敢有一丝一毫的懈怠。人家陶渊明厌倦现实的时候，还可以高傲的隐居山林，而我们却不得不与顽强的现实做着徒劳的斗争，到最后再极不情愿的融进现实，我们是这样的少年。忽然告诉我这周要月考，我们就得马上停下手中的笔，再把教科书往前翻些，我们就又开始复习了。这么短的时间来复习，还没考我就猜得到必是怀着忐忑的心情进考场的。又有谁能体会到我们在考场中“黑发搔更短”的纠结呢？看着那分数从指缝慢慢溜走，那种心痛的感觉谁又能明了呢？
学习点文化知识也就算了。我们在少年时期就要学些为人处世的道理。我们真的很累……
在这个飞速发展的社会，每个人都面无表情地追随着别人的脚步，竟忽略了祖国的花朵。在这个现实的社会，谁又会懂得去关心一下我们的感受？我们的愁，唉……
愁的作文600字 篇38
人生的路漫长而绚丽，在这条路上，能遇上扬帆社会实践队的你们，能作为其中的一员，真是我的幸运。
与你相遇，真是我的幸运。你是摄影新闻组中为我们定格住三下乡美好画面的一员；你是宣传组中总是乐呵呵地写着宣传方案的一员；你是支教组中在台上侃侃而谈的一员；你是后勤组中花间提壶方大厨一般地位的存在的一员；你是调研组中被誉为“帅气信息快递团”的一员。与扬帆社会实践队的你们相遇，真是我的幸运。
与你们相遇，真是我的幸运。今天，是我第一次正式站在讲台上授课，面对着你们这一群稚嫩的小孩，看着你们那明亮的眼睛，我禁不住回忆起了我自己的小学生活。那时的我，也是和你们一样充满着对众多事物的求知欲，有着自己大大的梦想，时不时冒出一两段惊人的话语。此刻，站在讲台上的我即将开启我接下来十天的教学旅程，而台下的你们也将在这个课室接受我传授的知识。第一次上课，感受着台下你们那一双双好奇的眼睛，我略显紧张，但我尽力控制住了自己不要怯场，毕竟我也期冀着我能让这一堂课能圆满完成，做到能让你们听得懂，学得会。幸运的是，那节课上得整体感觉良好，许是台下的你们纯真的笑脸给了我勇气与力量吧。
与你们相遇，真是我的幸运。我们有着在天台上一起练着被我们称之为“尬舞”的笑闹时光，我们有着在餐桌上“抢菜大战”的激情时光，我们有着在办公室分享课堂笑料的笑到捂肚的时光，我们有着在课堂上“讨价还价”的可爱时光……这些回忆中，有你们，有我，真是一种幸运。
与你们相遇，是我的幸运；与你相遇，是我们的幸运；与你们相遇，是我们的幸运！
愁的作文600字 篇39
岁月卸去了羞涩的外套，所剩的只是裸露的没有感觉的心。
无形的忧愁像一绪绪蚕丝一般将我束缚，斩不断，理还乱。人的本能使我在丝中挣扎，却逃不离那无形的羁绊，无形的愁怨。
真想找个地方，找个机会痛哭一场，而那苦苦的、涩涩的晶体刚上眼圈，却又滑落心间。泪水对我来说是那么地熟悉和陌生，是那么地舒畅与忧愁，是那么地无拘无束，却又不得不作茧自缚。
在凝结的空气中，我独自走到了地平线，烈阳的赤焰焚烧着我的灵魂，却烧不毁那心中的忧愁。
心中的愁化作无数把锋利的匕首冲击着我这本已伤痕累累的心房。血腥的味道在空中迷漫着，像是无间地狱般笼罩着这污浊的天地。
醉饮岁月的叹息，忧愁随着时间的流逝而增加，在每个月光如水的夜里，疼惜曲终人散的结局。
过去的岁月都已蒙生，在那每个寒夜风潇的夜里回望过去，只是感觉已经荒芜，而却那么万绪愁丝索绕在每个回首之间，让往事像水一样，依稀存在，却又无迹可寻。
一张张日历，代表着一个个秋天。秋天的意象代表着忧愁的降临，随着秋风飘散在这个迷失的世界。
总爱把心事全说给大雨听，独自漫步雨中，不是为了搏取几分同情的言语，而是想安静地让雨水洗掉忧愁赐予的伤痕，哪怕只有一瞬间，就那么一瞬间来忘掉的忧愁。
彻夜呼啸的狂风像一个噬魂的魔鬼般穿窜在狂乱的黑夜中，让这本已悲凉的季节又增添了一份忧愁。挂在身上的愁丝不断地收缩着，使苍白的心像缺氧般停止。
永无止尽的愁使本已失魂落魄的身躯显得更加憔悴。
深蓝色的天空蕴藏着残废的迹象，在这深邃的天空中，人所触及不到的地方隐着没有忧愁的永恒……
愁的作文600字 篇40
夜是什么。夜是那片辽阔而又深沉的地方，她的双眸中蕴含的是与这边不相同的另一个神秘未知的世界。她是个孩子，虽然她还没到初中的，但是她已经很成熟，她懂得一切，她含情脉脉的眸子里有多少痛楚，她害怕，害怕失去一切，让他人剥夺了她曾经拥有过的幸福。她开始绝望，即使她流了多少痛苦的泪水，她知道她无力夺回。她渐渐含泪而睡，在梦中回忆。
那是在她还很小时，她的周围有许许多多疼爱她喜欢她的人，她的小脸上常常洋溢着幸福欢乐的笑容，时时咯咯咯咯地笑着。她的笑是甜的。
可是时光总是流逝得那么快，一眨眼的功夫几年就过去了。她上了幼儿园，她有些怕生胆怯，不喜欢和人交流，有心事总是憋在心里，不想让人引起误会。她很爱哭，是个爱哭鬼。老师也不喜欢她，导致她孤僻自卑。没有几个好朋友，她很珍惜朋友间的友谊，生怕失去他们。幼年的最后一缕阳光是在幼儿园的最后一年时光，几位友善的朋友结识了她，他们很要好，可是她的朋友因一些原因在她二年级时回到了老家四川。
她在小学时成绩优异，不知是什么原因。她鼓起勇气结交了几个好友，她有时也不愿意淌露真心。在别人面前她擅于伪装自己，在他们面前她只能苦笑，假装坚强，也许你会说她虚伪，可是她身上的伤痕也不愿表露出来。她生活在一个不安宁的世界，家中的伯伯伯母有时会吵架，造成她有心里阴影，有时甚至怀疑自己有心理问题。她的弟弟妹妹们也逐个出生，父母对弟弟妹妹格外疼爱她更加孤僻，想要关注……她又在流泪了。
愁的作文600字 篇41
我的爸爸是一名社区领导，30岁左右，高高的个头，魁梧的身躯。爸爸年纪并不大，但圆圆的脸上已出现细密的皱纹，眼旁细细的鱼尾纹很明显，呈扇形向旁边散射着，浓而黑的剑眉加上一双烔烔有神的眼睛，显得特别精神。
爸爸有一个最大的特点，就是喜欢犯“愁”。他一犯起“愁”来，就面色严肃，沉默寡言，谁也不理，埋头深思。
记得一天我哼着小调回家，准备把考试的好成绩汇报给爸爸，可一进门只见爸爸正皱着眉头“发愁”，那样子可严肃了。妈妈悄悄地向我摇摇手，示意让我别打扰爸爸。原来爸爸正在为小区安装路灯的事发愁呢！因为我们小区还没安装路灯，夜幕降临后到处一片漆黑，居民们出行，孩子们上学存在很大的安全隐患。所以，爸爸正在考虑如何才能尽快筹资，解决路灯的安装问题。接下来几天，爸爸都愁眉不展，有时还会发火，夜晚在台灯下不停的写着，画着，眼睛都熬红了。最后，经过爸爸精心策划，多方筹资，路灯终于安装上了。看着大家出行安全了，孩子们上学方便了，爸爸也变乐了。
爸爸的脸总像“晴雨表”一般，每当工作中遇到棘手的问题时，每当居民生活上遇到困难时，脸上就会布满“阴云”，问题得以解决后又会笑得比小孩还甜。
还记得那次，我帮爸爸整理书柜时，偶然发现抽屉里塞满了鲜红的荣誉书，我恍然明白：这些都是爸爸用“愁”换来的呀，如果没有爸爸他们这些社区工作者的付出，怎能换来千家万户的安宁和幸福呢？他们不正是那一颗颗小小的铺路石吗？不为名，不为利，默默地为社会作着贡献。这一颗颗“铺路石子”闪着光，发着热，最后铺成了一条五彩的路，而我将沿着这条路，幸福前进！
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