精选速度的作文600字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的速度的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
速度的作文600字 篇1
时间，一片深邃的湖水，我们没有办法去看它以后会散发怎样的光亮，我们能做的，只是把过去的旧照片拿出来，用双眼静静的凝视，去回望过去的时间，回望过去的起跑线。看着那早已泛黄了的一角，用双手轻轻的抚摸，抚摸，然后叹息.......
樱起，樱败，樱魂落，时间就在我们周围流逝着。万物的繁荣与衰败之交替，四季与黑白的轮回，世界就是这样。我们都是在时间潮流中的一分子，不停的跑啊跑啊，不停地挣扎，最终去赴一场奇特的宴席，然后等待这倒计时，等待过去魂飞烟灭的一刻。到那时，我们什么都没有了，我们只能是拥有过去记忆的颜色，让它们把心灵渲染。在前门万户里的世界中的我们，不断徘徊，回望过去。除此之外，还有什么可留呢?
我走到公园中的小径上，不小心踩到了一片落叶。很轻的声音，像是一只蝴蝶的彩翼在瞬间破碎。当我抬起脚来，看着它那四分五裂的躯干，不禁产出一丝悲凉。落叶，落叶，终究，你还是凋零了，你的梦还是破碎了。在夏天绿的耀眼，满怀憧憬，风一吹便足以在心中掀起希望的波浪，你端庄俏丽的模样，能将阳光的温暖洒在地上。但在这个季节中，时间还是把你的美丽剥夺了，连一丝痕迹也不曾留下。时间，真是残忍啊，既然当初用力量把你从沉睡中唤醒，那为何现在又让你在这世间消逝呢?美终究会败落，那为何当初就要奢华的绽放出美?这个答案，谁也不知道，只有时间。
落叶凋零，代表了什么?什么也不代表。从一开始就注定了心会随着时间蒸发，一个死去还会有另一个代替。春天的新芽与秋日的枯黄是从一个叶柄里努力站出来，但是，它们认识吗?我也如此。以前辉煌过，有过小小的成就，但时间一长，就忘却了，记忆中的现在与过去互不相识，就算是在脑海里有了些模糊的背影，它们也未互相影响过彼此，各自踮着脚，轻巧的跑开了。我不知道为什么，我不知道为什么我走不出这个圈……
思考时间的'本质，需要多长?长，要一生，永远去想。短，秒速五厘米。
速度的作文600字 篇2
时光飞逝，十年的时间，我已从一个爱哭鼻子的小娃娃长成一个三年级的小学生，一切都在变化着！而我生活的这座城市——厦门，也在迅速发展着，速度惊人！
20xx年台风“莫兰蒂”给这座城市带来的“伤疤”恍如昨日，依稀记得台风过后，妈妈带着我来到小区楼下：原本挺拔的大树一棵棵横七竖八地倒在了地上，到处散落着被风刮落的树枝；原来干净整洁的小区已经“无路可走”。这时，我听到一阵阵的有力的口号声：“一、二、三……”，顺着声音望去，原来是几位叔叔在合力清理挡在小区大门口的大树干。妈妈拉着我的手说：“我们也去帮忙清理散落的树枝吧！” “哎呦——”原来我只顾着捡拾树枝，没有留意树枝上的刺，手被刺了一下。好痛啊！我不由的皱起眉头来，可是我抬头看着周围忙碌的人们，大家都在默默地为这座城市“疗伤”，最终我忍着没喊出来生生憋了回去，众志成城很快这座城市就恢复了往日的平静整洁。
最让我激动的是，20xx年厦门开通了地铁，爸爸特意带着我体验了一回。我兴冲冲地来到地铁站，迫不及待地想看看我们厦门的“海上地铁”长什么样。刷卡进站后，我看看显示屏上提示：还有一分钟到站。我激动地问爸爸：“地铁是不是要到站了？”话音未落，只听见“轰隆隆”的声音，伴随一道光，地铁稳稳地停在我们面前。哇！车厢好长啊！我都看不到它的尾巴。一上车，我环顾四周，地铁里挤满了人。我和爸爸说：“还是很多人喜欢坐地铁的。”爸爸笑着说：“那是当然了，因为地铁可以不用等红绿灯，不仅速度快，而且还很准时，不用担心堵车的问题。”当地铁开出高崎站的时候，爸爸神秘地说：“一会看看窗户外，看看有什么新发现。”随着一道道亮光透进窗户，“是大海，”我激动的喊出声来，“好美的一道海上风景线……”。
这就是我眼里的“厦门速度”，我爱我们美丽的城市——厦门。
速度的作文600字 篇3
公元二0一四年七月上旬，予荣升高三，浩浩荡荡迁入风水宝地——文萃楼。课间正嬉戏，忽闻周老先生命吾等限时作文一篇。正值先生口述命题之际，吾思绪飘忽，忆起旧日同桌。
犹记当日天朗气清，惠风和畅，吾三人因班级编位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班级巨头。吾尝曰：“吾等小民，而有天赐良机左拥右抱，真乃人生一大幸事。”
居左者名珊。其人形貌美丽，身形娇小，尤工数理。居右者名妮，其人热心开朗，身姿挺拔，优异者，同工数理。嗟呼！唯吾无突出之科而数理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人惯用速战速决之法，每当吾身陷作业之中，无法脱身，抢呼欲绝时，她早已脱离“苦海”。
某日，一张数学试卷飘然而至。限两节课。吾别无他法，只得左手执卷，右手执笔。当日试卷难度稍小，吾恰以一节课之时完成选填题，心情颇好，喜笑颜开，可当吾瞥见珊之试卷时，吾只感苦闷填胸臆，当此之时，她已完成试卷，且将其置之于旁，又抽出课外资料，写得呼呼生风。
妮者，乃本班焦点人物。此人速度奇慢。本班尝贴一表于班级张贴栏内，该表用以记载未交作业之人。某日，我前去查看，不由惊呼：前日各科未交作业之人，妮科科榜上有名。
如此二人，居吾左右，令我备感“受热不均”。珊做题尤多，然每次试卷下发，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鲜红，但细审其答案，思路常常正确。妮做题尤少，然每次订正答案时，她却是“一片大好江山尽在其囊”。
旦日，吾行至班主任近前，问之：“吾数理尤弱，欲学于左右，奈何两人行事之法皆有利有弊，吾茫然学于何人。”师曰：“珊速度奇快然答案不准，妮答案极佳然速度过慢，然邪？”吾频频点头。师曰：“如此甚妙，汝可学于珊之速度，妮之解题步骤，岂不妙哉？”吾恍然大悟，适时决定自己的速度，两者结合乃是最佳之道！
猛然之间，待吾回过神来，周老先生所限之时已过半，吾惊呼，忙埋头于试卷，用速度与严谨结合之法以书此文。
【速度的作文600字】相关文章：
青春与速度作文03-11
父爱的速度作文03-20
生命的速度作文10-14
蜗牛的速度作文10-07
速度与激情作文08-06
深圳速度作文11-09
时间的速度作文11-13
厦门速度作文11-19
速度与坚持作文07-28
老妈的速度作文09-01