【精选】校园作文600字6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的校园作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园作文600字 篇1
“哇!……”这充满着惊讶和欢喜的声音是从哪里传来的?原来是我们学校开展“爱在校园——爱心义卖”活动。义卖的东西可是大减价!拿自己的东西出来卖,体现了自己的爱心。我们班捐的东西可多了,有福娃、花、书、玩具……
当老师宣布爱心义卖活动开始时,同学们争先恐后的抢着买自己心爱的物品。我与几个女同学在卖东西,帮助别人,购买者每买一件商品,就要签一下名字。只见女同学们络绎不绝的从门口近来,顺着桌子,一路浏览过来,见到自己心爱的物品,赶紧抢过来,生怕被别人买走了。只见随着人流的增多,物品卖的更快了,爱心箱里的爱心更多了。或许人生的意义不在于索取,而在于奉献。大家的爱心更多了,相信慈善事业会更强大的,所以我们爱心的汇聚量才会更多,更强大。
义卖活动真的很热闹,很开心。买的人有一大堆的收获,卖得人忙的不亦乐乎,人来人往。同学们走过一个教室又一个教室,手里的东西越来越多,物品却越来越少,但教室里还是人山人海,多一份的就是欢呼。只见刘杰湖和张亮和站在椅子上,拿着义卖的东西,大声吆喝道:“世界大减价,世界最后一件,赶快来看看,千万别错过。”只见一人走了过来,何振祥赶忙跑过去,向他介绍东西的好处和玩法,逗的同学们一高兴买了我们好几件物品。可见这办法真好,可真有效!
结束义卖活动后,我们还有许多同学捐款,我们捐的数目一共是280。5元。如果每个人都捐一元,13亿人的爱心凝聚起来,就会成为一个惊人的数目,就会帮助到许多人。
爱心是一个太阳,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓清泉,使濒临绝望的人感到希望;爱心是一首歌谣,使孤单的人得到心灵的慰籍。
校园作文600字 篇2
在我们的校园里,有各种迷人的风景。被绿色覆盖的长亭;花团锦簇的花圃;时刻充满生机的操场但我最在意的,是那长在校园墙角的一株被人忽视、遗忘的兰草。
花,大多都是艳丽芬芳的。瞧那百合花,优雅地伸出洁白的花瓣;高贵的玫瑰,一枝独秀;不甘示弱的月季花,散发出阵阵淡淡芳香;梅花树被野花簇拥着,婀娜多姿,在大树中尤其引人注目而它,不过是一株兰草罢了,没人欣赏,独自开在黑暗的角落。
兰草的花瓣小,淡黄色的,它发出的香味如果不仔细闻,就感觉不到。兰草的样子普通、淡雅,给人带来的第一感觉就是静,不像牡丹、鸡冠花那样热情,它就像一个文静的女孩,默默地在努力成长。墙角的兰草,无人关照。虽然它被称为“花中四君子”,但人们真的在敬仰它吗?墙角黑暗,陪伴它的不是明媚的阳光,而是令人厌恶的虫子和瑟瑟冷风。兰草努力地在开放,它或许在害怕,在担忧,但它还在生长。兰草孤芳自赏,它或许感到孤独,没有旁观者的它却不曾想过放弃。大家喜欢的是艳丽的、芬芳的花,真有人去欣赏黑暗中的兰草吗?或许它也想成为艳丽的花中一份子,被人欣赏,被人喜爱。有多少个日日夜夜它在努力?或许在某个狂风暴雨的夜晚,大颗大颗的雨点砸在它柔嫩的花瓣上,大风吹得它花枝乱颤;或许在某一个有着晴空高照的好天气的早晨,太阳很暖,而它只能眼巴巴的看着其它花朵吸收阳光,自己只能拼命收取着残留的微薄的阳光;或许在某一个寒冷的冬天,无情的寒风一阵阵袭来,它无力抵抗,只好让寒风伴它绽放它所获得的一切,都是来之不易。有谁能体会它背后的艰辛与汗水?顽强不屈,是兰草的一种独特性格,正是因为这种性格,它才能在角落生存下来。兰草就是有这种精神,才能让它的外表变得充实。
努力,坚强,不向命运屈服,是兰草的品质,是兰草的精神。
兰草,值得世人赞美!
校园作文600字 篇3
群殴老师、暴力行凶、吸烟喝酒……这些都发生在校园。难道校园就没有美好了吗?其实,校园每时每刻都是美好的。校园里的美好无处不在。
同学们之间的友谊是美好的。互相之间讲道题,借个文具,便是美好的。上课共同努力学习下课一起痛快玩。上课时出现你们回答问题的身影,下课时你们在太阳下留下的身影。大家互帮互助,和谐相处。学习成绩日益提高。你的成绩有同学们的功劳。
师生情谊是美好的。除了家长,世上最爱我们的人就是老师了。是老师们传播着知识,教给我们做人的道理。培养了一批又一批的栋梁之才。老师就是一个国家的精神支柱。我们的童年学校时光也基本是和老师度过的。老师们不知疲倦地上课,就是为了我们能有一个好成绩。我们也不辜负老师的期望。上课认真听讲,积极回答问题。师生友谊的花朵灿然怒放!
比赛之间的友谊是美好的。“比赛第一,友谊第二”这句话早已烂熟于心。比赛是充满友谊的,不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考试是美好的。从入学那一天起,就注定为考试而学习。无论是阶段测试还是期末测试,总会吸引我们的目光。做题时诚信考试,绝不抄袭。发试卷,是最令人紧张之时。几家欢喜几家愁。考了一个好成绩,为自己的成绩鼓掌;没考好,也没关系。为自己的诚信鼓掌。没考好,其实比考好了更重要。没考好,就意味着自己还有很多不足的地方,再加以复习,下次成绩绝对能好!
体育课是美好的。体育,是最特殊的一门课也是最特殊的一门课。没有好身体何谈高素质?健康代表一切。每节体育课,欢乐的声音都在脑海边回荡。大家不知疲倦地玩着,在无形中增加了体质。这是多么美好啊!
美好,是学校的代名词。让我们在校园把美好延续下去!
美好!校园!
校园作文600字 篇4
我们的校园座落在洛阳市廛河区启明西路上,她叫新建小学,已经有几十年的历史了。她优秀的教学水准,雄厚的师资力量和优越的教学环境,使得她一直在廛河区里名列前茅。
我们的学校由前操场,教学楼和后操场三大部分组成。教学楼上一共有二十多间教室,十多间功能室,分别在楼层的中间和两侧都有老师的办公室。我们的学校看起来不仅整洁干净,而且景然有序。
沿着一条不宽不窄却十分笔直的路从大门向里走,很快就到了前操场,前操场的地面都铺着小块粗糙的瓷砖,这样的设计会让下过雨的地面不积水也不湿滑。
一栋“凹”形的建筑包围着前操场,那便是我们的教学楼。教学楼是一栋四层高桔黄色和淡黄色相间的建筑,教学楼的中间是一组宽敞的台阶,台阶前是两根直通四楼的大白色柱子。教学楼一层东侧是实验室,西侧则是老师们经常开会的大会议室。每到周一下午两节课后,老师们就聚集到那里,听校长布置一周的工作安排。像这样的功能室还有二楼的图书室,三楼的电脑室,四楼的美术室和音乐舞蹈室。
再往教学楼的后面去便是后操场了。后操场是我们高年级活动的场地。平时做操,上体育课,升国旗都在这里。后操场上铺了红绿相间的塑胶跑道,上面用白色的线勾勒了跑道和许多球场,有排球,篮球等。
后操场的四周种满了花草,还有几棵高大而葱郁的树木。在炎热的夏天是遮阴的好去处。
站在后操场上,再次环顾学样。才发现,她是那样的美丽,那样的'整洁明亮。能在这样的校园里学习,我感到骄傲自豪。
校园作文600字 篇5
我的校园非常美丽,走进秋天的校园,那一草一木给我带来的感觉总是那么温馨。
一进入北门,就能看到校园里的一棵棵松树,翠绿的叶子,挺拔的身姿,像身材魁梧的将军在守护着校园。
往东走,首先看见的是几棵石榴树,上面长满圆圆的小石榴,红彤彤的,像一个个小灯笼。有的石榴咧开嘴,好像微笑着迎接我们的到来。那一串串葡萄倒挂枝头,从远处看,仿佛紫玛瑙一般。菜园里的辣椒可真有精神,一处处的大红色让人感到眼前一片明亮。还有许多青辣椒躲在叶子下面,像害羞的小姑娘,不好意思探出头来。
菜园对面就是昆虫园了。昆虫园里有很多昆虫雕像:蚂蚁雕像、蚂蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢虫雕像、壁虎雕像……看,一只蚂蚱趴在树上,四肢使劲蹬着树枝,好像马上就要展翅飞翔;一只青蛙抬着头,一动不动,仿佛正在倾听同学们的读书声呢!还有一只青蛙张着大嘴巴,好像在感叹:“读书的声音真好听啊!”昆虫园里还有很多蛐蛐、蚂蚱和一些不知名的小昆虫,他们时不时地高歌一曲,那声音真美妙!
从昆虫园旁拐弯后,再往西走就到了一片小树林。小树林里有国愧、大叶女贞、剑兰等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉兰,上面结满了一串一串的小果实,像葡萄一样。白玉兰周围有几棵国愧树,枝叶像撑开的伞儿,小巧玲珑。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋,从正面看,像人,像骆驼,从后面看,像牛,像马。“哗哗,哗哗……”石头顶端冒出的水瀑布一般飞落下来,溅起的水花像一朵朵盛开的白莲。
这就是我的校园,简直是一个美丽的园林!
点评:
小作者移步换景,按照“北门→菜园→昆虫园→小树林→假山”的空间转换顺序,依次描写了校园中松树、石榴、葡萄、辣椒、昆虫雕像、树木、怪石等景物,层次清楚,条理分明。在描述中,小作者运用了比喻、拟人等修辞手法和联想、素描等表达手法,生动形象地展现了美丽的园林校园景色。
校园作文600字 篇6
冰山一角也许是十分美丽的景色,更何况热闹的校园呢?
校门口一排排高大的树如同骑士一般守候着我们,春季,它们对着我们微笑点头;夏季,它们顶着烈日从不退缩;秋季,它们不畏生理落叶的哀伤而坚强守卫;冬季,它们严寒中坚持守卫。这让我大受感触,却并不觉得美丽。
操场的中央便是旗台,旗台下面有一盆盆让人惊艳却高傲的花儿,它们脱下“绿袍”,换上冷艳而高贵的花衣,骄傲的注视着来往的行人,似乎什么都不能让它们低头。纵使这很美丽,却并不足以让我心动。
知道吗?我心中的美景,是刻上去的。
那天下课,我百般无聊地走出教室,站在阳台上,我随意向下一瞥,却怔在那儿。
大操场十分的宽阔,此时我站在高处看,却觉得原本宽阔的操场现在很拥挤。
一些年纪稍小的孩子,捞着铁钩,小跑着,铁钩上的铁环也滚动了起来,小孩儿的脸上挂着满足的笑,是那种甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋,这是她们的最爱,似乎在不久前,这也是我的爱好。我呆呆的看着操场上的“人满为患”,直到同学拍拍我的肩膀,示意我已经上课,我才回过神,转身回了教室。
上课之后,原本该认真听讲的我此刻却在“神游太空”,脑海中全是刚刚那副画面,我想起了那个孩子嘴角上扬的、那抹满足的笑意,我忍不住弯了弯唇,那时我才知道,快乐是真的可以感染人。
我见过的美景虽然不多,但也不少,虽然嘴上一直说着美丽美丽,可一转过头便忘了。每个人对美的概念都不同,或许方才那画面并不美丽,甚至比不上花瓶里作为装饰的假花,可是我却觉得美丽——触碰到了心底深处那最柔软的一块。
最容易让人忽视的景色,从某种含义上说,比任何美景都来得更有意义。
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