交流的作文600字

时间:2022-08-06 09:24:45 600字 我要投稿

【精选】交流的作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的交流的作文600字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】交流的作文600字4篇

交流的作文600字 篇1

  在新加坡德惠小学度过的两天时间,是我去新加坡最有意义的事情。

  去学校的第一天,我们吃了个便餐就早早出发了。司机叔叔载着我们在校园里绕了好几圈,当时我就在那儿感叹这学校可真大的。

  当我们踏进校园时,德惠小学校长和保安叔叔正在校门口热情地欢迎我们。随后,我们来到了礼堂,礼堂是新加坡学生升国旗唱国歌的地方,与中国的升旗仪式大不相同。升旗仪式结束后,我见到了我的笔友,没想到的是我的笔友竟然是华人,在交流时语言还是比较方便的。

  叮铃铃,上课的铃声响了。我跟随着我的笔友来到了上课的班级,一进门,历史老师就带着其他同学在座位上欢呼,欢迎我的到来。我站在讲台上,给新加坡的同学们做了自我介绍,这堂课就随即开始了。这位老师看似华人,一张口把英语说得滚瓜烂熟,我真得没听懂。别说这一堂课了,其他课也是如此。接下来的数学课,上课的内容,我们在三四年级就已经学过了,对我们来说就是小意思。他们的数学作业是在平板电脑写的,虽然简单,但平板上的软件全是英文,我看了也很费劲。我想,他们用平板电脑写作业,会不会是因为环保?为了节约纸张。

  唯一轻松的课程还是华语课。有一位新加坡的同学在写语文试卷,我一眼看过去就发现3个错误,有两个拼音写错了、一个漏字了。新加坡同学的语文水平不如我们,但我们不得不承认,他们的英语水平确实比我们强。

  这两天的学习十分愉快,我十分高兴能与我的笔友一起交流,也了解了德惠小学的校园文化。如果下次还有机会,我希望我的笔友把中文说得更准一些,我的`英语水平再有很大的提高。

交流的作文600字 篇2

  随着时代的进步,手机成了人们出门必备品之一。当下、微信等聊天工具的兴起,人与人之间隔的再远用手机发个消息就建立起了交流。这些聊天工具的产生,给我们的生活带来了便捷,也使我们结识了很多朋友,但是我认为面对面的交流是最好的沟通方式。

  平时大家好久不见发个微信问候一下,用微信建个群聊,有事在群里一发布大家都知道了,偶尔在群里抢个红包也着实让人高兴,过年大家用微信发信息相互拜年,用微信参与各种电视节目上的活动……说起来像微信这种交流工具不是挺好嘛!但一次亲身经历让我进行了反思,反思的结果就是面对面交流好。

  那日,单位组织全体人员开会我要做好会议报道,坐在会议室最后一排鼓弄着照相机,一位很久没联系的朋友刚巧来单位找人办事,正巧我出门去拿东西,他在会议室门口张望,我一脸笑容的问他干什么,他没有表情的用手指了指我身后他要找的人,之后就走了。晚上回家没事我拿起手机给朋友聊微信,随便说起了中午在单位和他打招呼他不理不睬的,以后再不主动和他打招呼了。其实这话就是一玩笑话,可是朋友居然生气了,以为我真不愿和他打招呼了。过后,我想了想微信上发出去的都是文字,干巴巴的文字没有语气、感情色彩,更体现不出对方说话的心情,让对方看到文字内容产生了误会。如果是面对面的沟通有语言环境、语气和感情色彩,对方一听就知道是在开玩笑了,也不会产生不必要的误会。再一想,朋友也不是小气之人,怎么随便的一句话就生气了呢?原来我们已经快一个月没见面了,也不知道彼此都在干什么,工作上顺不顺利,生活上有没有什么困难?这还是缺乏面对面的沟通。如果经常抽空和朋友见见面,交流交流也不会简单的产生误会。

  所以,请和你的朋友经常面对面的交流,这才是人与人之间最好的沟通方式。

交流的作文600字 篇3

  时间一分一秒的流过,转眼便已过去很久,现在我已升入初中,但我忘不了那美丽的小学。

  也因为这份想念的牵绊,我又再次回到这装满我六年回忆的地方。

  走到操场,我看到那四个篮球架,曾经我经常走到那里,也曾经被突然飞来的篮球砸中过,我还记得自己对抛球人甚至是篮球的气愤,虽然时间过去很久,也依然在每次经过它时小心翼翼的迅速走过,生怕一个球再次飞奔过来。可是现在却再也没有这样的机会了。

  那颗年老的梧桐啊!曾经我来过你这里躲过太阳、玩过捉迷藏,也曾和朋友走到这儿嬉笑打闹,记得有一次我们在打闹时,一气之下,竟一脚踢到你身上了,非但没有解气,还把自己的脚给踢痛了。你还记得吗?你无言。秋风吹过,一片片黄色的落叶飞舞着,好像在成群结队的诉说着我和你之间的故事。

  来到那棵香樟树下的木椅上,坐下,我想起我与她躺在木椅上的时候,所讲的胡言乱语,你也听见了吧。在以前的秋天时,你所落下的树叶,被我与她撕碎,美名其曰为你施肥,你也知道了吧。不然你怎么会在我与她捡树叶是落下那么多树叶呢?

  就这样走着,来到了那间我以前的教室——六年级三班,我本能的找到以前的座位坐下。看到那块黑板时,我仿佛又看到了老师在课堂上写着板书,又细致的让我们誊抄在课本上的时候。但是再也没有机会坐在这里上一堂课了。以前不懂的珍惜,等一切都过去了,才知道一切是那么宝贵,那么容易流逝。

  我仿佛又看到了那次期末考试之后,因为分离的到来,大家明明难过又不舍,却勉强笑出来的时候;我仿佛又回到了那次憧憬又不舍的毕业典礼,坐在操场上,看着每个班级精心准备的节目,听到不绝于耳的掌声和老师同学们的祝福声。

  原来这里的一切都让我留恋,原来每一处事物都可以听我的诉说。原来时间是那么长又那么短。

交流的作文600字 篇4

  小时侯,我们对父母依附。崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨。罗嗦。于是,我们与父母之间就产生矛盾。

  望子成龙。望女成风,是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。

  与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬。冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害。

  在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大。积极的做法是从中架起交流的桥梁。交流是双方的事。我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。

  在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐,给家庭带来幸福;我们认了错,也不会丢面子了,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐。

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