说话的作文600字

时间:2022-08-22 10:25:26 600字 我要投稿

说话的作文600字7篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的说话的作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

说话的作文600字7篇

说话的作文600字 篇1

  星期一放学,我背着又重又大的书包气喘吁吁地回到家。

  我一打开家门就把厚重的书包扔到椅子上,然后一屁股坐到沙发上。突然,一个声音在我耳边响起:“哎呦,我的腰好疼啊!”我吓了一跳,心里‘扑通’‘扑通’地跳个不停,从沙发上站起来一看,没什么动静,于是又坐了下来,刚坐下来,我又听到了同样的声音。我回头一看,顿时既又吓了一跳又愣住了。映入眼帘的是一张愤怒的脸。接着就把我弹到了茶几上。“哎呦,你太重了,我快支撑不住了,快走开!”我这才发现茶几上也不知什么时候多出了一张愤怒的面孔。我连忙站了起来,不知做什么好,心里想:这是怎么回事啊,早上都好好地,怎么一下子就变成这样了?难道我以后都要这样过吗?

  客厅里实在是太可怕了,于是我就走进房间,想在床上躺一会儿,谁知进去一看,房间里的每一样东西都有一张脸,它们还时不时地叫喊着:“快滚出去,你这个小毛孩!”我不敢惹怒它们,所以就马上抱着笔记本电脑走出去了。刚想打开电脑玩一会儿,令人意想不到是,电脑不但没打开,而且也画着一张发火的脸。那张脸看见我,立刻反驳说:“你这个坏主人,你不仅把我乱用,还差点把我弄坏了,那时候,我还以为我要死了呢,真是恨死你了!”我连忙把电脑扔到床上,然后马上去警察局报案。到了警察局,我看见警察局门口挤满了人,一问才知道,原来他们也和我一样看见了那些脸。

  突然,我睁开眼睛,擦掉头上的汗,心里想:还好是一场梦,要是真的就麻烦了。

说话的作文600字 篇2

  我们数学老师的眼睛可以每天对我们说不同的事情,可能是表扬或责备。总之,罗先生的眼睛里总是包含着很多东西。过来看看。

  罗先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圆又大。乍一看,它们似乎没什么特别的。但是如果你仔细看,罗先生的眼睛可以说话。

  在数学课上,我的铅笔盒里有一支漂亮的铅笔。当我的同桌看到它时,他不自觉地伸出手来。罗小姐碰巧看到它,瞪着我们。她的眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戏?同桌的手立即缩了回去,认真听老师讲课。

  一天上午的会议上,罗先生站在门口与他的父母交谈。学生们开始交谈。这时,罗先生转过身来,用眼睛看着我们,好像在批评我们:你怎么说话?学生们立刻安静下来,教室里立刻安静下来。

  还有一次,在乘法口诀课上,罗老师问:谁能熟练地背诵公式?我急忙举起手,罗小姐要我说出她的名字。我非常紧张,因为我担心我的背不对,所以我的声音很低。罗先生的眼睛立刻向我投来鼓励的目光,仿佛在说:马上回来,大声点!我看着罗先生的眼睛,声音越来越大。这时,罗先生满意地看了我一眼,仿佛在说:我的背真的很好。

  在单元测试中,我得了100分,罗老师非常高兴。当她递给我试卷时,她笑得眯起了眼睛,好像在说:容丹慧,这次考试真的很好,下次她会拿到100分!

  有一次在活动课上,罗老师和我们一起去抓小鸡。她的眼睛也能说话。当罗先生是一只鹰时,他东奔西跑了一会儿。他的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:小心!我会抓住你的!唉!不幸的是,最后一只鸡跑得太慢,被抓住了。罗先生的眼睛笑得更欢了,好像在说:哈哈,我抓住了!

  这学期,我听说罗老师退休了,不再教我们了。但罗老师的眼睛将永远留在我的心里。当我再次见到罗老师时,我必须先看看她的眼睛,看看她还会对我说些什么。

说话的作文600字 篇3

  我的家住在三楼,以前我每天上上下下,连蹦带跳地,从没想过从一楼到家到底有几级楼梯。直到这个周末,春的气息越来越浓,引得我们一家人去公园撒欢了半天,玩够回来的时候,我累得站在一楼干瞪眼,一点也不想爬楼梯。

  妈妈看到后说:“你们姐弟俩,来个比赛怎么样?数一数从一楼到三楼,总共有几级楼梯,看谁数得又准又快。Readygo!”一声令下,弟弟率先迈腿爬楼梯,眼看着弟弟欢天喜地开始数数,我也不甘落后,心想:数数对我这个二年级的小学生来说,还不是分分钟秒杀弟弟啊!于是我不情愿地一边抬腿上楼梯,一边数数。当我们争先恐后地到家的时候,我最先得出楼梯总共47级。

  “你们都很棒!跳跳,现在妈妈考考你,你记不记得自己走楼梯的时候,是哪只脚先迈出第一步,又是哪只脚踏在最后一级楼梯上的吗?”

  我回想了一下自己上楼的情形,确定是左脚先上楼的,但是踏在第47级楼梯是哪只脚,还真想不起来。

  “想不起来没关系,咱们可以利用自己学习过的‘周期现象’来算一算,算对了,楼梯就会告诉你答案了。”

  得到妈妈的提示后,我要先找出爬楼梯的规律,那就是我爬楼梯的脚步都是“左脚右脚左脚右脚……”。找到这个规律之后,我得出“脚步周期”是2,那么47÷2=23(组)……1(只),说明爬完47级楼梯,多出一只脚没凑成周期,那么这“多出的一只脚”就是我率先迈出的左脚。原来楼梯真的会说话!

  从47÷2=23(组)……1(只)这个算式中,楼梯还告诉我,我的左右脚完美地组成了23组周期。这表示我的右脚总共踩踏了楼梯23次(也就是踩踏了23级楼梯),而左脚比右脚多出余数“1”,也就是23+1=24(次),左脚总共踩踏了24级楼梯。

  爬楼梯是生活中最平常不过的事情了,它能说出这么动听的数字语言,我想更何况是生活中其他方方面面用到的数学知识呢!

说话的作文600字 篇4

  “我们的老师可认真了呢!“说到做到,说要什么时候做完作业上交,就一定要什么时候上交,否则连中饭也没得吃。”

  “我们的老师可凶啦!有几个同学课文没背出老师就罚他们几个把这篇课文抄二三遍,还一直守着他们抄完。

  一天放学玩耍时,几个同学都在谈论老师。我没去搭话。心里想:我们班主任吴老师年纪轻轻,是个“说话不算数”的老师,叫我怎样说好。

  前几个星期,吴老师在给大家上语文课,我突然站起来叫了声:“猴屁股来了。”这句话,逗的大家哄堂大笑,只见老师一气之下把我拉出教室,说:“我今天罚你抄一到四课的词语,并且在吃饭前抄好。”我一听呆住了。

  吃中饭时,吴老师走过来,把我叫到门外,对我说:“钟彦昊,你知道今天错了吗?好好想想,你这么一叫分散了大家的注意力,那我们的课还怎么上下到?”我像小鸡啄米一样直点头。吴老师摸着我的头。笑了笑说:“知道错了就是好孩子。吴老师相信你,那就请你吃午饭吧,但是,以后上课一定要遵守纪律。”我连连答应,保证说到做到。

  自那以后,我乖多了,但也有几次又让老师担心。

  吴老师还有几次“说话不算数”。班上人多,有54人,调皮鬼也不少。只要吴老师不在,他们就会像孙悟空一样“大闹天宫”。如果被老师知道了,就会大发雷霆,把他们教训一顿,还要我们下课静坐五分钟,好好反省一下。可是每次下课后坐上两分钟,吴老师就会说:“以后不要这样了,”然后就放了我们。

  吴老师,谢谢你那么宽容,那么体谅你们,那么为我们着想,我们发自内心的喜欢你,对你那种“说话不算数”的行为反而产生出了一种感激,给了我们一种动力,一种改正错误的勇气。

  我们想说,我们的吴老师最好,我们“说话不算数”的吴老师最最好。

说话的作文600字 篇5

  我的生日到了,大家都纷纷给我送了许多礼物。

  望着那么多的生日礼物,我好不喜欢。这时,邻居的王叔叔也来了,只见他手里还提着一个书包。我嘟嚷着:“又是送书包,我这里的书包都快堆成一座小山了。”王叔叔看见我一脸的不高兴,冲着我微微点头,神神秘秘地说:“这个书包呀,可不是一般的书包呢。”他拿到我的面前,轻轻地按了一下书包背的一个红色小按钮。书包居然说话了:“祝你生日快乐!”真有意思,我抢过书包,一蹦三尺,高兴极了。然后跑到房间里面认真的摆弄起来。

  星期一,我背上叔叔送的书包,走进校园,同学都用奇怪的目光看着我,我更得意了。走进教室,我放下书包,同学们就立刻围了上来,有的问我在哪卖的,有的问我多少钱可以买得到。我神气地说:“科学院的王叔叔送给我的生日礼物”。我放下书包,想和同学出去玩,书包突然说起话来:“快点交作业,快点交作业┄┄”这时,更引起同学们的好奇。我装作没听见,继续往前走。可是那声音越来越响,没办法,我只好回去交作业。

  上课了,我和小明讲昨天我们到公园玩的事。书包模仿老师的声音说:“认真听讲,认真听讲┄┄”我听后,只得坐好认真听课。

  回到家,我放下书包,拿出作业本聚精会神地做了起来。“这里错了。”书包对我说。我一听马上改正。接着,书包会批评我:“真粗心,真粗心……”做了好一会儿,我觉得有些无聊,书包仿佛知道我的心思,就唱流行歌曲给我听。

  我的书包真好,既能帮助我学习,又能为我解闷。你一定很想要这样一个书包吧?

说话的作文600字 篇6

  我生活在昆明,这是一个四季如春的美丽的小城。一年四季,百花斗艳常开不败,这里树木常绿,湖水澄清。昆明有一双眼睛,一双会说话的眼睛。

  昆明的那双眼睛,就是昆明的两张著名的名片——翠湖与滇池。翠湖水碧绿,正如她的名字,仿佛一块碧玉宝石;滇池水澄清,倒映着蓝天白云,映衬着巍峨的西山,像是一幅山水画卷。如果说翠湖是活波明媚的小女孩,那滇池就是安静动人的少女。春天的翠湖生机勃勃,翠湖中的鱼儿们欢快地游着,像是在与春天招手;岸边的杨柳抽出了嫩绿、鹅黄的芽,枝条在春风中轻晃;花儿们有的早已绽开了笑颜,在和煦的春风里,顶着露水慢慢苏醒。春天的滇池恬静温柔,清澈的湖水荡漾着碧波在阳光的照耀下闪着美丽的光泽,凝碧的春水倒映着秀美的西山、宝石般明澈的天空、洁白柔软的云朵,从远处看,水天相接的地方仿佛一幅美得惊心的画卷。

  春天,这双眼睛在说话,她在用动人古老的歌谣叫醒沉睡的.大地。夏天时,翠湖与滇池绿树成荫,阳光明媚。孩子们三五成群地去湖边放风筝,在湖边嬉戏;树荫下的老人们端一碗清茶,望着凝碧的湖感叹时光易逝,年华易老。夏天,这双眼睛在说话,她在念着一首优美的诗歌。秋雨中,翠湖上笼罩着一层薄烟,给这做平时喧嚣的城市添上一份安恬。秋雨中,滇池上空飘落的雨丝无声地坠入湖底,偶尔有几只大雁飞过水面,留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一叶孤舟。给滇池平添一份悲寂。秋天,这双眼睛在说话,她在诉说着历史的变迁,岁月的苍茫。冬天的滇池与翠湖格外的热闹——因为海鸥来了。它们越过千山万水,飞到了温暖如春的昆明,在温暖的阳光下,在蓝天上盘旋。人们聚集在翠湖边,聚集在大坝上,看着这些活波欢快的生命,心情似乎好了不少。冬天,这双眼睛在说话,在诉说着人与动物的情谊。

  翠湖与滇池是昆明的眼睛,她们见证了昆明过去的一切,她们标志着昆明的特点。眼睛是心灵的窗户,她们会说话,她们讲述着一个个美好的故事,只要,你认真倾听。

说话的作文600字 篇7

  日常生活中,我们常常会遇到许多目光:有告诫的目光,有严厉的目光,有生气的目光,有失望的目光……今天,我就给大家带来两次意味截然不同的目光吧!

  正当我们上语文课时,教室里的气氛与平常大不一样,这不只是因为教室里的讲台上有语文老师,更是因为有其他来听课的几个老师!我们全班同学连大气都不敢出。

  “现在谁来读一下自已对第四然段所写的批注?”这,这个问题我可不会,千万不要叫我啊!正当其他几个好生“唰唰”举起手时,老师却不叫他们,而是用目光扫了一下教室的各个角落,盯了我一会儿,让我来回答问题。

  什么?歪打正着,竟叫到了我!老师,对这道题我实在无力回天呀!我用手按住桌子,支撑着我那仿佛千斤重的身体,以求平衡。可是这让我用脑细胞加速想,也抓不到答案的丁点蛛丝马迹。于是,我额头上的汗珠以肉眼看得见的速度冒了出来!

  正当我手足无措时,我不禁抬起头询问老师,却发现老师正看着我,那眼神似乎在说:“林玮,不要担心,老师相信你一定能行的!”这一眼仿佛给我吃了一颗强效定心丸,让我整个人心里平静下来。啊,我知道答案了!

  我深深吸了一口气,回答道:“我觉得这一段写出了李大钊同志……”当我说完这句话后,我情不自禁地望了望老师,却发现这次老师眼神像充满了阳光,正表达对我回答的肯定!我又一次有了力量,一口气讲了下去,成功了!我在内心开始欢呼。

  “老师的眼睛会说话”,没错,正是老师那双会说话的眼睛给了我鼓励和信心。

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