静的作文600字（精选44篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的静的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
静的作文600字 篇1
我喜欢，我喜欢一个人坐在弥漫着风的味道的教室，细听着窗边那微弱的脚步声；我喜欢独自躺在干净的睡床上，恣意地享受那属于我的宁静。
常常靠在那张已被岁月磨砺得有些苍老的课桌上，闭着眼，幻想着自己正一个人。拿着纯白封面的书本，听着音乐，有点惬意地沉浸在自己的世界，耳边碎发的飘动，告诉我风儿的调皮，慢慢地在另一个世界，享受那祈盼已久的宁静。当清脆而又急促的上课铃打响，带着极不情愿得心思苏醒过来，我明白得那份宁静也会如指缝中的风，悄然远去，即使我很留恋……
课业的繁杂与人际得复杂总会让我头痛不已，也总想把一切放下，躲避躲避。那只有我一个人的地方，静止的心情去调适所有的烦恼。在宁静安详中，会让我变得温顺，变得理智。我在那一片宁静的港湾中找到彷徨的出口，把周围的黑色洗净，把烦躁的心情抚平那就好像看到了希望，看到了光明。往往到这时。也必将是阴霾暗淡的时刻，太阳升起的瞬间，感到点点的温暖。我需要宁静，是“宁”也是“静”。
我不明白为何要争吵，为何在争吵时分，让自己冲动得像一头蛮牛，像一个粗鲁的野蛮人，破口大骂，甚至动起手脚。而这有时也只是因为一时的口舌之快，最终结果也不过是两败俱伤，问题得不到解决，反而更糟糕。或许有的人后悔，有的人不会。但我想说，为甚么有的人会被原谅，有的却一直活在别人的误解中，这不是取决于对待这件事的态度吗？试想，如果在当时濒临冲动的边缘，给自己一个理由，一个借口，让宁静的理智包围你，想一想对错，想一想道理，或许事情就不会变得那么糟，那么坏，反而会让自己的思想升华，得到更多理智的感受。难道你不认为与我一样需要适时地给自己一片宁静的天空吗？
有的人会问我，为什么不是“安静”而是“宁静”呢？这样不更贴切吗？
我想说，因为我需要的是“思想”而不是“平祥”我可以在宁静中找到理智，正确的出口。可以一步步走向成功的自己，我享受着宁静，享受那一个属于自己的独特的世界。
静的作文600字 篇2
这天，校园难得的清静。
校园如一位孤独的少女，静静的站在那里，亭亭玉立。
今天以前的校园还是喧闹的，尤其是早上八点，马路上车水马龙。宽阔的马路总是不够用，有的拼命地向右靠，有的吃力地寻找一个停靠处，有的在离校门口还有好几百米的地方就停了下来。无数的应急灯闪烁着，像在无声地催促。人行道上许多小学生步履匆忙，不停地在车与车的间隙中穿梭，像一个个跳跃的音符，演奏起激昂动荡的晨曲。但这样的喧腾也是短暂的，一到八点四十，原本摩肩擦踵的马路又像刚刚结束放映的电影院一样，人潮迅速地退场，校园恢复短暂的宁静。
放寒假了，整个校园以及校园门口两旁的街道上几乎空无人烟，我很少能看到这种原貌的校园。早晨的阳光穿破雾都的层层雾霭，笼罩在校园头顶，红墙灰瓦在阳光的沐浴下显得更加鲜亮，洁净。像是给假期的校园戴上了一个金光罩，天空难得地如水洗过一般，为安静的校园平添一份温和、一份暖心。一阵微风卷起了几片叶子，吹到了一棵树下。只听见树上传来的几声清脆的鸟鸣“叽叽，叽叽”，偶尔有个提着菜篮的老人走过，踏着干枯的落叶，滋滋作响。
南国的冬和别处向来不同，冬天很难见衰败，大部分树依然是绿荫荫的。可校园里却伫立着一棵光秃秃的银杏树。还是秋天时，他浑身挂满了金黄色的小扇叶，风过处，像一只只燃烧的蝴蝶，那么美，那么壮烈。可是，现在的他看上去却那么瘦骨嶙峋，那么让人悲伤。也许，离开了我们的校园也是悲伤的吧。
夜幕降临，我发现了一个惊喜：那棵枯败的银杏树上面挂满了紫红色的彩灯，远远地，像一座高大的灯塔，在静谧的校园中闪耀着……
静的作文600字 篇3
秋，其实是一种心境。
秋的天，是一幅大的写意画，澄澈博深，达然于胸；秋的风，是一首萧瑟的诗作，自然成趣，美丽在心；秋的思，是一种微笑的沉默，慨当以慷，人生几多？
让心如一夜秋雨，一涧秋溪，一枚秋叶，去感、去悟、去净化!
窗外，是一夜秋雨。
雨中的秋，少了几分燥热，更加自然，干净和清爽；深夜的雨，多了几分洒脱，更加浪漫，成熟和静谧；心中的世界，因为这个秋，这场雨，这扇窗，而温暖而敞亮而永恒！
林中，有一涧秋溪。
枫叶翩飞，似曾相识雁何来，可否渡我？潇潇雨歇，寂寞梧桐锁清秋，又上心头；一程山水，海上皓月怎如钩，欲言还休？几多平静，几多澎湃，几多淡然，虽颜瘦衣宽，却风采依然，真心永远！
心里，飘一枚秋叶。
置于手心，写上一首小诗，让它随风飘零，也许风能读懂它的心事，它的情愫；放逐溪水，让它顺流而去，也许水能带它远行，带它奔向大海；放飞岁月，让它落寞沉寂，也许岁月能让它破茧化蝶，唯美成曲。
做一枚秋叶，在风中，在雨里，在这大自然的怀抱里，享受生命，享受岁月，享受一切！
夜深，幽静，无眠。独坐一隅，轻捻一段音乐，徜徉在思绪的旷野。秋夜凉，心依旧暖，因为梦在；秋水净，岁月依然，因为永远；秋风起，人生无憾，因为这世界，这真挚的爱！
每个人，其实都需要一种力量。它，源于内心，如一江秋水，时而平静时而澎湃，自然而执着；它，来自生命，如寒暑易节，平凡着美丽着微笑着；它，放逐于世界，如凌空的雄鹰，凝视一切聆听一切感悟一切。紧握手心，放松心情，用一季秋的情怀，体味这尘世的冰冷与温暖！
人生，如这个静静地，多情写意的秋。少些哀怨，多些平淡，只有蹲下身心，才会发现世界如此神奇如此美妙，生活如此简单如此幸福，道路越走越更轻松，越自在……
静的作文600字 篇4
看自己的海洋，游自己的辽阔，渔人选择安逸于小舟中淡淡地过，无大悲无大喜；商人则在自己已闯出的小世界中选择了一个角落，安度晚年。有了身前喧闹奔波的对比，走到一起的他们，眼角心中绽放出最灿烂花朵的，是商人。选择风雨，才会享有风雨后心中的宁静。
曾经，他插队奔波于延伸在延安看不清尽头的路上，病后便将双腿交给了自己的信仰与执着，如今，他在树下轮椅上默默地静坐，执笔于曾经的过往，涂写着神圣的追求——史铁生心中的宁静在地坛中弥漫。比起回首路的坎坷曲折，最应珍惜与庆幸的，是斜阳覆盖周身的一刻，风雨后心中的宁静。
与越王勾践同征天下后，他便激流勇退，放弃了追官逐利享荣华之路，或许就是看透了“兔死狗烹”之理，范蠡选择了做自由四方的商人。风雨战争远离官场后的范蠡，一舟游五湖，穿梭于七十二峰之间，逍遥洒脱，享心中之宁静。
不曾经历雨打风吹，不思进取，一直安逸于现状的人，或许永远也体会不到内心真正的宁静安乐。后主刘禅自小便享受皇叔一步步打下的天下，自得其乐，无所事事，蜀灭之际依旧乐不思蜀。就算天定必败，竭尽全力的一拼也比坐以待毙的结局强上百倍。如始终安逸而过的渔人一般，不选择历练而选择平淡地过，不是结局的失败，是人生的失败。
风雨后的宁静不同于始如止水的平淡，经历风雨拼搏后，才能充实饱满那颗空洞的心，莫像渔夫、阿斗一样安于现状，与铁生、商人一起去闯荡。选择自己的天空，选择自己的辽阔，在竭尽全力后，掘出心中深埋的那片宁静。
静的作文600字 篇5
阳光，准时出现在我的窗外。闹钟，也如往常一般，敲击着我的耳膜。但这一次，我并没有责怪它们。今天是六一儿童节，虽然爸爸并没有任何迹象表明要带我出去玩。但我坚信，有阳光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早饭的时候，爸爸说要带我去西城广场看电影。听到这个消息，我表面上并没有太大的反应，但心里却早已在忘乎所以的欢呼。
经过一个小时的车程，我和爸爸到了西城广常一楼大厅人山人海，电梯还偏偏坏了两个，更是雪上加霜。8点多到的我们，快9点才上去买票，票还紧俏得不得了，只好买了10：55开放的《功夫熊猫2》。
到了10：50，我手捧着爆米花，喝着可乐，走进了放映厅。熟悉的熊猫又出现在我的面前，将我带到它的身边，随它一起欢乐，一起悲伤。毫无疑问，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是聪明绝顶的孔明再世。但它可爱，憨厚老实、勇敢地面对过去……当种种困难接踵而来，它有余心而力不足的表现，常使我们哈哈大笑。到了它被炸弹炸进水中，我的心，不由得收缩成一团。虽然我明白，它一定能起死回生，但还是为它担瓦，为它害怕。它被羊仙姑救到了它的故乡，它的出生之谜也随之解开。看到它恍然大悟，重获勇气的样子，我真诚地为它感到高兴，为它欢呼雀跃。
电影的结局总是不变的，功夫熊猫和它的伙伴打败了沈王爷，拯救了中原。看到这里，我不由得呼了口气，任由早已准备好的泪水夺眶而出。今天是快乐、美好的一天，同时也是一个拥有阳光、温馨的六一节!
静的作文600字 篇6
静是什么？静涵盖着你所有可能想到的定义，大到一种极高境界的修养，小到路边摇曳的一根草。也许每个人对于这个字的定义都不同。
深夜，漆黑的屋子里寻不到一点光，我轻掀开窗帘，对面楼里的灯光映入眼中，使我不由得微眯了眯。从五楼朝外看去，下面是路灯耀出的昏黄的光，纯白的雪此时染上灰暗，铺盖在所能及的一切之处。忽见一个人身裹大衣，脚步匆匆的走近小区，而我只能听见我平稳的呼吸声。仰头望去，只能望见小小的一方天空，几颗星星规则地排列在一起，闪得忽亮忽暗，夜空宛如一张看不见獠牙的巨嘴，无声地吞吐着猎物。过了半晌，火车的汽笛声响起，悠长、清晰地传进我的耳朵。白天的一切嘈杂都安睡了，我再也不忍心扰乱，轻轻地重新躺下。
视线朦胧中，我好像回到了小时候。我和她一同躺在瓦铺成的屋顶上，身体挨得很近。我们能清楚地看到无边的夜空中大片大片的星，闪着白色又夹着浅蓝的光。她是个喜欢星座的，一只小手指着天空，另一只拉着旁边的我，说话呼出来的热气时不时喷到我的耳畔。我笑着打了几个寒战后把她轻扯起来，笑骂她绝对是故意的。她的面庞早已模糊，但那双精怪的眸子眯成一条缝，含笑地看我的热闹……时间在这一格静止。
我睁开眼，天已经微亮了。几缕朝阳的白光从我昨晚不经意时留下的窗帘缝隙钻进来，在墙上形成一宽条亮白色丝带。我坐起来，对面的书桌上一时未收起的本子与纸乱七八糟地摆着，我挠了挠脑袋，起身走过去，凝神望着那早已干涸的笔记。半晌，微笑，原来这便是静。
于是，我提笔，一篇文章便跃然纸上。
静的作文600字 篇7
刚搬到森林湖的时候，我的脑子里只剩下了一个字：“静”。
树是静的。一棵棵的树高大挺拔、昂首挺立，就像一个个为了我们幸福而夜以继日地看守大门的士兵。他们都在为有这份工作而感到骄傲呢！每当大风刮起的时候，他们依旧挺拔，就像那冬天的梅花，不怕霜雪，只不过他不怕风吹；每当骄阳似火的时候，他们依旧挺拔，就像那灿烂的向日葵，微笑地迎接着太阳的到来；每当雨水落下时，他们依旧挺拔，就像顽强不屈的小草，不动声色地迎接着雨滴的到来。
花是静的。放眼望去，这里就像花的海洋，姹紫嫣红，如同镜花水月，遥不可及，却又那么真实。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。草坪上，昨夜含苞的茉莉，盈盈轻绽着其素雅飘逸的风姿，翠绿的叶，洁白的朵，幽淡的香，清灵的骨，如此高洁之木，竟无需打理。到了属于她的时令变如期绽放，芬芳怡人。莲是隐士，亦为佳人，还是普度众生的修行者。它落红尘不世故，不管置身何地，总处乱不惊。无论是隐居在山野乡村，还是种植于庭台水榭，或是出落于放生池中，它端雅姿态，从容气质，不以岁减，不以物移。莲之清净，梅之坚贞，兰之高贵，菊之傲骨，杜丹之富贵，百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱，都是高洁而不能用金钱衡量的。
人亦是静的。整个小区都没有一丝噪声。人们懂得为他人着想，从不会大声扰民，给大家创造一个舒适、宁静的时光，任何人不管做什么事都轻声细语、轻手轻脚。就连平时的那一声犬吠都已经被微风吹走，荡然无存。
在这个宁静的森林湖，我们享受着宁静的下午，殊不知，这一天的疲惫都将在这个宁静的下午，随波逐流。
静的作文600字 篇8
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天教室特别静！
静的作文600字 篇9
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。平时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让平日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤···········
静的作文600字 篇10
我是一个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是情不自禁的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又情不自禁的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又开始唧唧喳喳的讲起小声话来；体育时，我再次情不自禁的做起小动作，因此，纪律评分本上经常出现了我的大名。老师说我是一只永远也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫妈妈带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。
这天，妈妈叫来了我，我不知要干吗，就疑惑地问妈妈：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起一个苹果来玩，妈妈心平气和的对我说：“今天，我们来做个小游戏！”“什么小游戏啊？”我用牙签把苹果插成一个洞，一个洞的“我可不想玩那种无聊的游戏。”
“这个小游戏就是我们眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今天我带你去吃麦当劳，如果你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这游戏似乎很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。
第一局，一开始我就输了，一开始我就信心十足，可才开始不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看第二局的了。
第二局，我那不安分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它终于屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，妈妈手在大腿上抓了几下。这局我赢了。
第三局，妈妈一开始就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我知道妈妈是故意输给我的……可是，我并没有揭发。妈妈立刻就带我去吃麦当劳。
从此，我知道了，世上无难事，只怕有心人！
静的作文600字 篇11
古代中国武术，讲究“坐如钟，站如松”，也就是一个“静”字，而所谓的武术，是一种动的艺术。这就需要武者把“静”与“动”有机的结合起来，做到静中有动，动中有静。所以说，中国武术给动与静做出了完美的诠释。
其实，人生亦何尝不是这样呢。人生就像一条小溪，在源头静静的流淌，会聚在一起，时而激进，时而平缓，一静一动，使人们感受到了蓬勃生机。试想，如果小溪一直静静的流淌，又或者一直波涛汹涌，那么这便不是一种生命的意义，只是一条平凡的小溪而已。而人生的路上决不是一路平静的，沿途的风景总会引起你的兴趣，也许是一棵千年古树，也许是一朵美丽的花，又或许只是一株普普通通的。但这已足够让你的人生路上充满乐趣，你的人生从来不在孤单，成长的路上有阳光为你照明，痛苦的时候有花儿为你分担。
可说到底，人生之路也不可能是一路坎坷，虽然也有疼痛，虽然椰油彷徨，但人生之路椰油平心静气的时候。一个人轻轻的走在这一片静悄悄的森林中，这一片静谧使你感受到前所未有的温暖，没有太多的打扰，没有过多的色彩，眼前呈现的是满眼的绿色，偶尔有零星的鸟鸣声，“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”。这时候，不妨停下脚步，感受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份惬意，让“静”包围你，浸透你的皮肤，慢慢融进心里。
静，是春日里的阳光，使人的心平和而安详，而动便是阳光照耀下的花朵，生机盎然。
静，是树枝上的一片片树叶，而动便是微风，树叶在阵阵微风下，时而摇摆，时而安静，给人以一种动静结合的美的感受。
静是花朵，而动便是绿叶，谁都不能失去谁。
人生需要随动而静。
静的作文600字 篇12
古人云：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒。心静，亦是一种境界，亦是一种智慧，唯静心养性者，方能有所成。
诸葛亮曾曰：夫君子之行，静以修身。由此可见，做事不可浮躁，浮躁易致错，心静自然平。一个故事说：有一个木匠，在家中院子里干活，工作之时，手表表带突然断裂，由于地上满是木屑，以至于手表淹没在木屑之中，木匠惊慌失措，手表对他来讲十分贵重。他停下手头的工作，和徒弟们一起在木屑中寻找起来，时间飞快地流逝，天色正逐渐变暗，工匠见大家刚干完活十分疲惫，便说算了，明天再找。第二天工匠的儿子在院中玩耍，一下子就找到了昨日父亲遗失的手表。木匠喜出望外，惊奇地问道：“我们这么多人都找不到，你是怎么找到的？”儿子说：“你们都走了，院子里很安静，我坐在地上听到了手表发出的滴答声，顺着声音就找到的手表。”正如木匠儿子回答那般，遇到意料之外的困难状况，不要惊慌，静下心来处理，事情会被化解，如果不能静下来，事情会越来越乱，越来越糟糕。
我们要懂得静下心来倾听自己内心的声音，保持冷静清醒。有一次，做数学试卷，有一道奥数题不会做，我开始烦躁起来，越算越觉得不对。这时妈妈走过来温和地对我说：“不要烦躁，静下心来慢慢做。”我克制着心中的烦躁逐渐冷静下来，认真分析题目，一步步做下来，这道困扰了我好久的难题迎刃而解。我深刻地体会到了“静”的妙用。平常认真做事时要做一个心如止水的人，处事淡然，遇事坦然。就如那诸葛亮的名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
静的作文600字 篇13
热浪一阵一阵地袭来，同学们个个汗流浃背，时不时就要用手去擦一把汗，但丝毫影响不到他们那股学习劲，所有的头都垂向课桌，聚精会神地复习功课，这个安静的情景，让我惊讶至极。
期末考试临近，同学们加把劲，老师更是临时抱佛脚，开办“基础班”“尖子班”，整天“分”不离口，并且把课全部占用给我们复习。而同学们呢，比以前郁闷多了，每天走路上厕所都不忘带课本，恨不得自己变成一台高功能电脑，把书上所有的知识都装进去，考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了什么？还不是为了考个好成绩，到六年级分到好的班级，给六年级老师一个好印象吗？然后再给自己，老师，班级，父母的脸上争光。唉，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”这句话说得一点都没错！
一天，老师正滔滔不绝地讲课，突然广播里传来校长通知：让全体老师到多功能教室开会，临走时还不忘说了句“好好复习”的话。
师走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安静得出奇，要在平时，教室里早就吵成一锅粥了，可今天是怎么了？比乖乖兔还乖，同学们都开窍了？你看，捣蛋大王张宇轩不捣蛋了，居然在那儿复习语文功课！哇，真是令人难以置信，我的耳边只有“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声，安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚，太出乎人预料了！看来，同学们真的努力用功了！
真希望这样的安静能一直持续下去，千万不要因为一些风吹草动就忘了纪律，希望同学们的努力与难得的安静得到应有的回报！
静的作文600字 篇14
春天的一个下午，我们学校举行了一场拔河比赛。得知这个信息以后，我们都很高兴，个个都信心满满 地排着队伍下楼了。
到了楼下，我看见其他班级的同学也都是信心十足，有的还在为比赛做热身运动。过了一会儿，比赛开始了，我们班一路上击败了许多班级，最终顺利 地进入了总决赛。
只听得一声哨响，比赛开始了！一开始，我们班好像占了上风，把绳子已经拉过来一点了，但是之后，我们的对手——四（4）班，也开始发力了，绳子开始往他们那边去了，眼看绳子中间的红色部分越来越靠近他们班的那条线。这时，我们班的同学也憋足了劲，拼全力 地往后拉，可是，这一回合，我们还是输给了他们。老师安慰喘着粗气的我们说：“下两场使劲拉，全部赢了我们就可以拿冠军了，所以大家不要灰心，要努力打败对手！”老师的话鼓舞了我们，让我们的浑身又充满了力量。
紧接着，第二回合又开始了，我们班的每一位同学都使出了全身的力气去比赛，哈哈，这一回合终于被我们扳回来了。我们班每个人的脸上都充满了笑容。
最关键的一回合来了！这是决定胜负的一局，所以，无论是我们班，还是对手四（4）班，每个人脸上的表情都很严肃。我们决定和上一局一样，一开始就拼命 地往后拉。正当我们使尽全力的时候，一些四（4）班的啦啦队同学过来了，对着我们班大声的喊：“漏油！漏油！”这一喊可不得了，我们班的气势立刻减弱了许多，最终，我们遗憾 地 输给了4班。同学们一个个迈着沉重的步子走进了教室。
教室里十分的安静，没有一个人说笑，也没有一个人在做其他的事情，大家都在想刚刚的拔河比赛，有的女同学还小声 地哭了起来。
那一天，教室里面很安静！
静的作文600字 篇15
闻培根言：“若能独与孤独相处者，非兽即神。”说出这句话的培根先生定是命途多舛，历经波折，方能大彻大悟到如此冷酷的地步。有时，孤独这种境界是人消受不得的，不伤体肤，痛至心骨。然唯有独处之时，世界、时间云云才是真正属于你的。你尽可“怆然而涕下”，亦可“漫卷诗书喜欲狂”，不必在意他人的眼光，淡淡然任心绪驰骋。
孤独的对立面不是喧闹，而是寂寞。害怕孤独时才会寂寞。我不由想起失去丈夫皮埃尔的居里夫人，她不惧流言蜚语，独立完成了关于放射学的研究。捧回两座诺贝尔奖是伟大，而忽略社会上的喧嚣舆论一心投入科学事业则是一种更深层次的伟大。忍受肉体上的苦痛是难得，而忽略心理上的折磨则是一种更高不可攀的难得。我想，这种伟大是让人钦佩的，也是让人心痛的。因为是女子，女子总是承受太多不公，但也正因为如此，玛丽居里才成就了在几乎不见女人的物理化学界的巅峰传奇。我望见了在云端的她，依旧坚毅着面容，孤独地凝望。
我想起同在另一个世界的亨利梭罗，他在那片树林中，那个永远湛蓝的瓦尔登湖边独自生活了两年。没有人际交往，没有亲人爱人，伴随着他的只有那片蓝得晶莹的湖，那个隐藏了不知多少动物的树林，还有那最原始的天与地。我对这个曾写过《论公民的不服从》的梭罗是极羡的。很少有哈佛人会放弃一切独守一个湖，就算它再美。又极少有人会理解这句话“我步入丛林，是因为我想从中汲取生命的精华，以免当我去世时，才发现自己从未活过。”
也许，学会独处，是生命的一种极深刻的戳记。但又有谁能参透这种境界，谁爱这永恒的痛楚？
静的作文600字 篇16
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
静的作文600字 篇17
有人喜静，喜欢独自沉浸在自己的世界中，喜欢独自在灯火阑珊下沿着街道散步，喜欢独自品一杯香茗，读一本益书，听一首老歌。静静地，在自己的时光中与世间种种美好相遇，静静地，在漂泊不定的风雨中做一株傲然于石缝间生存的小草，静静地，做着平凡的事却造就不平凡的成果。有人的静是天生的，天生娴静，处喧哗闹市但无动于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的静则是因为某些原因后天造成的，他们不再像天生安静的人那般清雅，而是对世俗产生了不信任，从而选择躲避，不愿开口，不愿倾诉。
我认为静者比闹者更会受到上帝的眷顾，而事实也的确如此。因为静者的心是不浮躁的，举止言谈静，会让一个人的心神也宁静下来，不吵闹，不浮躁，岂不是能更好的在同一时刻高效完成一件事？倘若我在课间也能做到如同上课一般心静，我是不是在课间能完成更多作业呢？这是我每天都得反思的一个问题。如果我真的在课间也做到心静，抓紧时间了，想必我的成绩还能再提高几个档次吧。
心静的基础在于举止言谈静，如果与一个举止言谈静的人交流，原本漂流的心也会随之沉淀下去。我听说过很多文人墨客都是些气度翩然，举止优雅的人，也对，很多时候一个满腹才华的人是很沉稳的，大多不爱说话，如若启齿，那也是一语道破。所以，要想心静，我就得改掉喜欢絮叨这个坏毛病，说重点，这可能会殃及一生，与其以后不顺，还不如现在就管好自己，少讲闲话。
静，真的是达到目标的一个重要法子。或许我现在可能还没有那么静，但随着时间的推移，本质上的改变，我还是会有所进步的吧。
静的作文600字 篇18
面对一道题毫无头绪，不知该如何下笔，模糊的思路，难以理清的问题，心开始浮躁起来。
窗外，汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，小贩的叫喊声……嘈杂的声音，让我无法静下心，面对着题目，在草稿上写写画画，仍然毫无进展。心，越来越浮躁，“啪!”终于，我扔下笔，推开摊在桌上的作业本。
我站起身，离开书桌，拿起茶杯向阳台走去。
站在阳台上，寒冷的风刮过我的脸颊，似乎，我清醒了点，平静了点。回过身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜爱的书，坐在阳台边，伴着洒下的阳光，开始阅读起来。
一本膝上的书，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的阳光，心逐渐平静下来。一切琐事都被抛到九霄云外，城市的喧嚣逐渐散去。汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，开始悦耳起来。我静静地聆听着这一切，美好的一切。此刻，我似乎体验到了内心从未有过的平静。深深吸了口气，书香、茶香以及清新的空气钻入我的鼻腔，顿时，整个人轻松了下来，大脑也充分得到了放松。
回到书桌前，似乎，那些题目变得简单了许多。
太阳将要落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾，晚风轻轻吹来，镀上金色的景物像童话般梦幻而美丽。夕阳也收敛了光芒，变得温和起来，慢慢地，慢慢地下沉……
静下来，让浮躁的心回归平静;静下来，聆听内心的声音……
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。静下来，你会发现世界的美好，告别浮躁，你可以放松紧绷的心弦，让心灵得以栖息……
静下来，让浮躁的心回归平静。
静的作文600字 篇19
可能是因为正在长大吧！我渐渐有了自己的思绪，渐渐喜欢一个人呆呆地在那儿想着连自己都不知道的问题，渐渐喜欢静静地了。
比起城市白天的明亮、喧闹，我更喜欢晚上的黑暗、宁静，因为我认为白天的城市太肮脏，会玷污人们心中的那份纯洁。
我也喜欢一个人坐在船里，看在和周围的水景，皱起眉头，像个大人似的，独自黯然。因为，我觉得只有这样，才能将我以往的学习一抛脑后，做个成熟、有思想的人。
在晚上，我喜欢躺在床上，关着灯，透过窗户看天空上的星星，一闪一闪，对着我眨着神秘的眼睛。这时我会觉得，这是世上最美的景色，比起那些高大、宏伟的建筑，优美、迷人的景色来，欣赏星星是再好不过了。
或者不看星星，睡在床上，不开灯，睁着眼睛看那空旷的夜，看那黑漆漆的夜，看那伸手不见五指的夜，看那狰狞的夜。这时我会将白天的烦恼、痛苦甩开，置之不理，这也是抚平我心灵创伤的良药。
除了这些感受之外，我从小到大一直认为，宁静是一种美好、和谐的象征，她就像一位天使，到晚上时，总是披着无色的丝巾，挥一挥衣袖，让整个世界沉入一种十分祥和的气氛。在人们醒来的时候，她早已无声无息地走了，没留下任何足迹。但她马上就会降临。为此我总是兴奋不已。每到静女神来到时，我就会抛开心中的杂念，让自己沉静下来，然后在纯洁的心中做着天正美好的梦时，进入甜蜜的梦乡……
我喜欢静，因为她具有美好的意义；我喜欢静，因为她会让那有气魄的山峰，也一齐沉睡。这，就是静的魔力。
静的作文600字 篇20
这个人的名字给我的第一印象是两个字——学霸。刚开学就有人告诉我，这个人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整个女生宿舍，就是为了寻找这个学霸，但是毫无收获。后来我才知道，他是个男的。
他爱静，平时很少说话，甚至可以静到无声无息。老师偶尔会问：“这个人是谁？”他低着头，慢慢地举起手来。甚至有老师说，“以前好像没在班上看见过他”或“我一直以为这个名字是个女生的呢”，然后全班哄笑。
他上课的时候不喜欢抬头，但他却听得很认真，因为每次我有不会的题目都可以去问他。他平时很少说话，别人问他问题的时候他总是摇头或者点头，要是不想理，就直接趴下来睡觉。他不像别的男生喜欢玩游戏看小说，他最喜欢的事就是睡觉。
他的耐心和他的静总是在一起流淌着，缓缓地像一条小河一样。我问他题目的时候，他总是轻轻地讲题目，讲好一个知识点他会问我“懂吗”，直到我点头他才会继续往下讲，如果我摇头，他就会重新讲一遍或是更加细致的讲一遍。
他的成绩和他的活跃度成反比。他在班上总是默默无闻的存在着，在关键时候为我们班的均分作出重大贡献。只是他的英语不大好，据说中考时候他只考了二十几分，我只是感叹了一声，“那他的副科该比我好多少啊？”
为了追上他的脚步，我也开始变得少说话，但依旧掩盖不了我话唠的本质，我更加努力的学习，但智商是我的一块硬伤，我想好好做作业，做更多的练习，但是无奈，我的多动症性格不大允许。由此可见，他身上的种种优点都是别人模仿不来的。
我欣赏他的静，像河水一样的静，像春风一样的轻，像云朵一样的柔。他静得深沉，静得文雅，静得深邃，也就是这无言的静吸引着我，让我努力向前。
静的作文600字 篇21
等了多少天，终于看见了清朗的天空，干净透彻，阳光透过玻璃把房间烘得暖暖的，慵懒的躺在床上，听窗沿上喜鹊的喧闹，心里有了一种别样的安静。
大抵四月都是这样的度过，在春风里嬉笑，眯眼看着柔绿的嫩叶们，抖落头上缤纷的花瓣，喜欢着四月烂漫而且带着小小矫情的阳光，喜欢这新生和永恒的交相辉映。
突然想起那句话——阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去？
嘴角咧出一个微笑的弧度，伸手触摸着阳光的碎屑。是吧，如是说这些字，它不曾被谁记起，那永远是一排没用生气的文字；如果谁偶然间想起，那它便有了自己的意义。像是那永无休止的等待——岁月不容我们去等，该来的人没来，我们却容颜已老。生命不是美丽的童话故事，时间如此游走，四季交替，岁月更迭，连花开花谢都上演了若干回。
也许，并不是你没来过，只是，来了又走了，那便是等你回来，可是这一晃儿，也许便是到了生命的尽头，当我们白发苍苍，再次透过窗户看着四月的阳光，和往日没什么不同，但掩映在苍老的指缝间，似乎是眼泪诠释了一切——没有什么是永恒的吧，没有什么值得是永恒的吧，用自己一辈子的守候，换来的时一种坚贞，但更是永远的孤独。
向来是她和他在我们的生命里走过，向来是我们牵过他们温柔的手，拥有过彼此的心，只是此时不会为彼时停留。终究我们是错过了。然而那些青涩并且美丽的记忆，却会让我们微笑一生，其实这无非也是一种等待，把爱深埋在心那个最温柔的角落，等着它化为一朵美丽的花，永不凋零。
这也是一辈子。
静的作文600字 篇22
又是一个让人愉悦的艳阳天，我抬头一望，那洁白的身影依旧在空中漂浮，满怀好心情的我走进了教室。不想，同学们反常的举动让我感到奇怪。
“喂！”我叫住了一位同学，轻声问，“今天是怎么啦？校长来了也不见得你们这样安静！”
“嘘，徐老师今天嗓子哑了，安静点。”她竖起食指放在嘴边，小心翼翼的对我说。我一转身，果然看见了徐老师——我的数学老师。但，她今天的样子也着实让作为学生的我感到心疼，憔悴而又没有一丝血色的脸庞，黯淡的眼神，刘海凌乱地贴在她的额头上，鼠标却在苍白的手中移动。徐老师即使声音哑了，却还是坚持为我们上课。六年了，六年的师生情谊是深厚的，同学们也懂得“一日为师，终生为父”的道理，一改往日的吵闹，安静本分地坐在课桌前。教室中，是久久的沉寂。
“请同学们看向大屏幕。”一句平静的话语，不仅打破了沉寂，也让同学们吃惊，老师的声音如此沙哑，还能讲课吗？！我被深深地震撼了：老师不想因为她，而让求知若渴的我们延缓了知识那甘甜乳汁的到来。我顿时明白了徐老师对我们的感情。
既然如此，那么我们更加不能辜负了老师的心血。同学们会意，立刻调整好状态，准备洗耳恭听。老师那面如白纸一般的脸上终于出现了安心的笑容。她用沙哑得不能再沙哑得声音，聚精会神地为什么我们讲课。同学之间的悄悄话也消失得无影无踪，教室里安静极了，回荡着徐老师略微带着一些欣喜与安慰的声音。这堂课，意义非凡。可能对于别的老师来说，这再平常不过了，但对于徐老师来说，是欣慰地，喜悦的；对于我们同学来说，是辛酸的，心疼的。
今天教室里特别静，在这安静中，我们懂得了许多……
静的作文600字 篇23
以往课间的时候，教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天，课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后，就更是不见一丝动静。虽然老师还没到，但人人都端端正正地坐在座位上，连大气都不敢喘一下。
五分钟后，班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔，冲我们大吼：“这节不上课了！把课本都收进去，我要跟你们好好谈谈！”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。
“真不知道这段时间的卫生是怎么搞的？饭菜框都没有及时地抬下去，垃圾也好多天没人去倒了！你们自己看看，垃圾都满出来了！”我们顺着老师手指的方向看过去，只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑，桶内的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要喷发的火山，竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性，也感觉到了班主任的气恼和失望。
“还有拖地。你们看看，地上那么多污渍！别告诉我你们已经拖过了，就算只拿水淋一遍也比这干净！”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后，关于扫地。”李老师气得声音都有点颤，“我想这也不需要再多说了。谁都能看到，地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白，真想找个地缝钻进去。
确实不应该啊！这段时间的劳动，连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日，我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道，自己欠的，迟早要还的，却还是一拖再拖，任凭垃圾堆成小山，就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么：连劳动都不愿意认真完成，还谈什么修身？不愿意认真劳动的人，学习再好也没有用。
一节课过去了，老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响，教室里一点儿声音都没有。
静的作文600字 篇24
今天我一早醒来就已经7点40了！奇了怪了，爸爸妈妈今天怎么没叫我起床？我跑去他们房间一看，他们居然不在！没办法，我只好随便吃了一个面包就上去学了。
我急急忙忙地跑去学校，走进教室，同学们非常认真地在听讲，我站在门口大声地喊“报告！”老师像没听见似的，依然专心讲课，同学们头也不回地继续认真听课。诶，怎么回事啊？今天大家怎么这么安静啊？以前教室里从来不会这样的。我偷偷地溜进教室，坐在自己的位置上。发现讲台上讲课的是一个机器人！我同桌悄悄对我道明了原委：原来昨天晚上外星人入侵，我们的父母通通被抓走了，外星人说只有我们好好学习才能救出自己的父母，如果我们不答应就直接将父母丢到海里去喂鱼！话音刚落，两个机器人把我同桌拉走了。她刚才和我说的那段话被他们听见了，机器人认为她上课开小差，就把她带去受罚了。我害怕极了，感到毛骨悚然，生怕被外星人带走受罚，只能集中注意力专心学习。整个学校特别安静，只剩下朗朗的读书声，平时的吵闹和喧哗消失得无影无踪。
学习开始变得索然无味。语文课变成了学习外星语，体育课变成了劳动课……某一天下课的时候，一个巨大的飞碟飞到了我们学校上空，全校学生都被吸了进去，大家都被吓得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来刚才都是梦啊，我赶紧跑进爸妈的房间，看见他们还躺在床上做着美梦。来到学校，走进教室，看见同学们依然嬉戏打闹着。太好了，一切正常！没有什么所谓的外星人入侵，我心里既庆幸又失落。
回到了正常生活，反而有点不习惯，因为教室里太吵了……
静的作文600字 篇25
时光如水流逝，转瞬间便是沧海桑田、物换星移，再多的恩怨情仇、爱恨纠葛在这悠久的时光中，都只是沧海一粟。人的寿命再长，也不过只是百年时光。而在这百年时光内，又有多少时光是用来享受悠闲宁静的`生活的呢？
曾经，我最是羡慕书中的那些茶客，在临街的茶坊坐下，捧一杯清茶，观一街行人，听一段说书，悠悠时光便在这泛着茶香的茶坊中流过。如今，虽没了旧时的茶坊，也没了原先楼中永不缺少的说书人，我却可以自己泡一杯清茶，摆一碟糕点，捧一本闲书，静坐窗前，看楼外青山，风拂鸟鸣，享受这一刻悠闲。若是愿意，还可再放一首轻柔的音乐，让自己的身心在音乐声中放松、沉醉，不为凡尘俗事所烦扰。这时候，时光便慢了下来，静静地在你身旁轻轻踱步，与你共同品味生活的悠闲滋味。
指尖在一页页书上跳动，思想在文字间畅游，体会另一个世界的酸甜苦辣。偶尔看到动情之处，就会情不自禁地随着书中人物忽喜忽悲，仿佛自己便是那书中的主人公。有时风儿吹动窗帘，在空中划出一道优美的弧线，牵动了我的视线，将我从书中召回。淡淡的清香在空中缓缓飘散，悄无声息地浸润了你的呼吸。轻合上书，捧起茶，轻轻吹散浮在碧水上的茶叶，啜饮一口，任由茶香在舌尖散开，时光也就随着这茶香无声消散。
品一杯茶，看一本书，听一首歌，望一处景，再静静地独坐着，这是属于我的静谧时光。书页翻动，时光在指尖缓缓流淌，岁月静静刻下斑驳的纹路，悄无声息间，他已离去。窗外夕阳残照，金黄与火红交杂的天空异常炫目，书、书桌、茶杯、人，便在这宁静时光中，与这绚烂的晚霞交相辉映，留给岁月一幅静谧的画卷。此时，岁月静好，时光不老。
静的作文600字 篇26
“世界变化不停，人潮川流不息。”在这个喧嚣的世界，静是多么的珍贵。
诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学需静也，才需学也。”静，是指环境的宁静。想象一下，如果在校的我们上课自习或者是休息时，外面鸣笛声，音乐声，拿着大喇叭的叫卖声在学校外面家24小时不停的响，那该是多么恐怖。
周末时，家里有小孩子的吵闹，傍晚广场舞音乐的声音，对于备战中考的我们是致命的打击。或许，可以带着几本书，几本习题去图书馆，外部环境安静了，学习才更有效率，学习也安心。
换一个角度想，安静也可以是内心的平静。
现在互联网十分发达，我们平时在公众号、微博等地方，可以快速的浏览到自己想看的内容，这样的确大大方便了人们，也节约了时间。但是，网络是把双刃剑，有利肯定有弊。现在很多人已经不能内心平静的读完一本书了。当端着一本书时，没读几页就开始躁动。这时内心的平静是多么重要。静下心来，读一本好书或自己感兴趣的书，或许会发现不一样的世界。
静，还可以从行为举止上体现出来。
在公共场合，“禁止大声喧哗”“保持安静”的标语随处可见，可是有的人就选择性的忽视。在医院高声打电话，惊醒了襁褓中的婴儿，打扰了病人休息。在安静的奶茶店，高声谈论，扰乱了人们喝一杯奶茶的好心情。在安静的咽一口水都能听见的图书馆，手机不静音，来电声、信息声、甚至短视频外放声，都是十分没素质的体现，这时安静的价值就体现出来了，做到在公共场合不喧哗，安安静静，既不影响他人，又是有素质的体现。
希望在这个吵闹的世界上，每个人的内心外都有一片叫“静”的小天地，并且充分发挥这片天地的作用，丰富自己，使自己的人生更有价值。
静的作文600字 篇27
“镌刻好，每道眉间心上，画间透过思量，沾染了墨色淌，千家文都泛黄，夜静谧，窗纱微微亮……”
熟悉的歌词浮现在脑海中，笛声的伴奏愈加悠扬、凄婉。
这是我们班带来的节目——卷珠帘。我坐在观众席的一角，悠然的长笛声飘荡在我的耳畔，沁人心脾、扣人心弦。在那一个寂静的夜晚，欣赏着如此动人的中国曲风，实在是令人陶醉。“拂袖起，舞于梦中妩媚，相思蔓上心扉，她眷恋，梨花泪，静画红妆等谁归，空留伊人徐徐憔悴……”这是，舞出四位如画上走出来的美人，穿着朴素的衣装，翩翩起舞，多么像一幅流动的水墨画！清淡宜人。她们伴着笛声，伸展手肢，柔和的舞姿、轻盈的步伐，让我的眼睛接收到了美，让我的大脑感觉到了美，让我的心灵沉浸于美的享受之中，
“啊——胭脂香味，卷珠帘，是为谁？啊——不见高轩，夜月明，此时难为情……”台上的演员们在享受，在沐浴着美的滋润；台下的观众们陶醉在这种诗画中，抛开平日的一切烦恼，静心听这场安静的演唱会，只见嘴角微微上扬，心灵沐浴阳光。
社会的浮躁，影响了一批又一批的人。摇滚乐常常打击着耳朵，我不认为这是美，但也不能否定它的存在。现在的社会，多么需要静心？多么需要那些大踏步往前走的人，停下来思考一下？多么需要在这社会的躁动中，重新寻找自己？认识自己？真正的美是可以让你觉得舒适、美好、心灵有了归栖。太多人需要好好静下心来反思一下自己，许多人都想要找到心灵深处的那点美好。正是在这个社会的浮躁中，我们才更应该静一点儿，再静一点儿，去享受美，去读懂美。
“啊——不见高轩，夜月明，此时难为情，细雨落入初春的清晨，悄悄唤醒枝芽，听微风，耳畔响，叹流水兮落花伤，谁在烟云处琴声长……”
静的作文600字 篇28
越是焦躁的寻找，便越找不到，只有平静，才能听到它的声音！
在这个浮躁的年代，我们需要的是静，只有安静下来，才能找到我们真正所需要的。
父亲是浮躁的，他有着比年轻人更多的浮躁，但孩子是平静的，他在平静中找到了心灵的声音。人们说世界太吵，世界太热闹，生活太累，何来寻找一片宁静，给心灵一个宁静的港湾？
有许多方法可以给我们带来平静，大多数时候，你都是平静的，你没有大喜，也没有大悲，没有经历什么人生大事，但有时，你也会变得是否激动，就像是平静的湖水中吹过了一阵风或是丢下了一块石头，但是请别忘了，打开窗子，看看那纯蓝的天空，洁白的云，感受那细微的风，然后对着蓝天，白云，微风微笑，这就是一种安静，把所有的不快放下，享受宁静的美。又或是在庭中漫步，看那花开花落，看那白云飘过；又或是阳光下，坐在椅子上，听优美的音乐…这些都是宁静的好办法。
平静下来，能够使我们看到更高更远的事物，社会如此喧杂，大多数人迷失了方向，于是便沉陷在喧闹中，得过且过。大多数人只懂得拼命地往前跑，认为坚持最终就能胜利，但是他们却没有学会平静下来，分析自己的处境。由此可见，成功不只需要奋力地拼搏，同时还需要平静。让自己的心静下来，用你平静的心去看待这一浮躁的世界，你便会得到你想要的。
当你每天在努力工作的时候，你是否曾这样想过，当我们在这样工作的时候，那个真正的自己去了哪里？我们为了其他事物，是否已经丢掉了那份属于自己的平静，变得浮躁了呢？
静的作文600字 篇29
冬天来临的时候，爸爸带回来许多洋葱头似的东西。这东西包裹着一层褐色的外皮，下面生着许多豆芽似的根须，用手一掐，还流出许多水，后来我才知道，这奇怪的东西竟是——水仙。电视上讲，水仙可以养在玻璃瓶里，从瓶外欣赏它洁白细长的根须，韵味无穷……
怀着对水仙无穷的好奇心，我每日精心照料。一般来说，寒冬腊月，水仙能在一碟清水中展开青翠的叶片，开出素雅芳香的花朵，给人们带来生机，可我的水仙在玻璃瓶里已经“住”了好几天了，嫩绿的小芽仍未探出头来，让人真扫兴。
唉……又得去给这懒洋洋的“水仙”换水了。“天哪，他竟然裂开了！”我兴奋地叫了起来，这水仙不动声色的裂开了，还有两个嫩绿的小芽悄悄的露出头来，仿佛在偷窥玻璃瓶外的世界。我轻轻地摇了摇它，它微微伸伸手臂，好像调皮地对我说：“朋友，瞧好吧！”
还真是一天一个样儿呢！小芽一开始呈嫩绿色，只有指甲盖那么大。渐渐长出了叶片，舒展着婀娜的身子，颜色也由嫩绿变成鲜艳的翠绿，越来越惹人喜爱了！
过了段日子，茂盛的叶片中蹿出了四五个花骨朵儿，这些小花蕾真可爱！又过了两天，花儿终于顶破了透明的外皮，外层的花瓣慢慢地绽开了，可里面的花瓣还紧紧地挤在一块儿。慢慢地，整个花骨朵儿全开了。洁白的花瓣一层一层，嫩黄色的小花蕊在花瓣的衬托下显得十分娇艳。一朵朵美丽的花儿点缀在一丛丛青翠欲滴的绿叶中，显得格外清新、淡雅、纯洁，还不时散发阵阵清香……有道是“含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。”
静的作文600字 篇30
“砰”随着一声呐喊我摔门而去，身边也尽是争吵的烦乱。
踏着一坡金黄的落叶，踏着一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的郁闷。在街上漫无目的地走着，想要寻找过去的影子，可现在的街道商业大楼拔地而起，到处都是喧嚣和吵杂，恐怕再也找不回那条简单而又纯朴的街了，这里充斥着商业化的气息，忽然很灰心。
恍惚间好像嗅到了一抹花香，鬼使神差地跟着这缕花香渐渐前行，它带我来了一间屋，门上挂着一个牌子“书舍”，店门只用一帘白纱轻轻掩着，店内的陈设清晰可见，那朦胧的光线竟灵空得如饮醉了的月华，透着微醺，透着温柔。
我走了进去，帘上的风铃被拉动轻轻地响着，清脆的声音使店主看向了我。店主是一个老婆婆，她朝我微微一笑，便低下头看她的书了。店内只有寥寥几个人，他们是那么地专注，那么地投入，沉浸在他们自己的世界里，那么地静谧，那么地美好。
陈旧的木头书架上整齐地摆放着格式各样的书，木头的裂纹凹凸不平，似一位玉者，但它却干净整洁，店内也是被打扫的一尘不染。我沿着书架上寻着，发现这竟然没有刀光剑影的武侠小说，粗陋庸俗的言情小说，朴素迷离的推理小说·····这里竟全是文学名著！居然找到一本我无缘购得的经典，我拿了下来，兀自地读了，书中的世界对我来说无疑是一座宝藏，它是我忘却了成绩的苦烦，父母的争吵，同学的嘲笑····我就这样单纯地迷恋着热爱着在这静谧的环境里。
屋外的桂花香不时飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。在这样安静、闲适又伴着花香的地方，远离了喧嚣纷扰的世间，我只沉浸在书的世界里。
时光在这美妙的时空中静静地流淌着，袭袭的花香久不散去。
静的作文600字 篇31
小桥流水，轻烟轻雾，常记雨中初相遇……
或许你不曾因与黄山的险峻而邂逅，那可千万不能与漳州港静湖山庄的静美擦肩而过。青山碧水交辉相应，仿佛已连成一体，山崖边苍翠欲滴的树木衬托着崎岖的岩石而生机愈浓，仿佛身着青衫的绝代佳人；绵绵流水，亦似锦缎，又似翡翠，真是“江烟湿雨蛟绡软，漠漠小山眉黛浅”。
凉风轻拂古柏，清苦味弥漫于风中，似乎置于琼楼仙阁的香火缭绕之中。午后迷情，残阳夹杂着雨丝从西山上斜射过来，地面的一切都笼罩在一片朦胧饿玫瑰色中，斜阳为水面染上了一层胭脂红，化成了一段华美的丝绸，这岂是西施、貂蝉能与之比拟的？
我们穿梭于溪石，银铃般的笑声在耳边回荡，轻吟起林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。好一幅迷人的山水花卷。
天边已露出粉红色的曙光，水是浓绿的，碧玉一般；霞是淡红的，胭脂一样。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最奇妙的色彩交融在一起，绿水温情地拥抱着红霞，红霞尽情在碧玉上流丹……
相机在享受着这一切美的熏陶，空气中的淡雅也仿佛想与我们交融于一体，大自然的韵律在规则地跳动，帆布鞋与褐红色的石板相互磨擦，发出“咚咚”的声音，华丽的华尔兹也在此刻深情地演绎。
如果时间愿意静止这一切，我会尽力记住这所有带给我美的享受的饕餮盛宴，观望了如此之美的景物，怎能不叫我流连忘返呢？
我抚摸着雕刻细致的小桥，它曾承载着多少人感受大自然？它曾唤醒多少人沉睡于心底的回忆。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”柔美的静湖山庄，我的朽笔该如何绘出你的美丽？又如何才能倾诉我浓浓的情思？
静的作文600字 篇32
从小学开始，我最好的朋友一直都是雨静，他长得很可爱，一双水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外显得别具一格，那张樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了。
我的妈妈和雨静的妈妈从小就认识，也是很要好的朋友，他们在一起聊天时总会带上我们，所以嘞，我们也成了很要好的朋友了。
不知道是因为我和他是好朋友的关系，还是不知道怎么的，我们很有默契，不管是猜什么东西，我们的答案都会一样，就连“六一”儿童节时，我们主持的时候，都非常有默契，雨静说上句，我就接下句，呵呵，我们够有默契的吧？
雨静的印象在我心中非常好，他在我心中就像一个温暖的小太阳，每当我有困难的时候，他总是第一个伸手帮助我。记得有一次，课间的时候，小羽和小杰在一起追逐打闹，过了一会儿，不知怎么的，小杰的头就哗哗的流起鲜血来，当老师追究这件事情的时候，小羽指着我说：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我当时脑袋一热，什么都来不及说，就算我说了，老师也不会相信，我只是一直否认，但老师断定就是我干的好事。这时，雨静站起来为我说话：“老师，这不是小涵做的，我下课一直和小涵在聊天。”可老师会信么，接着，果然不出我所料，老师发话了：“就算小涵没有做，但这件事跟她也脱不了干系，罚抄课文10遍！至于雨静，和他一起罚抄10遍！”课下的时候，我问雨静，为什么帮我，而且这样也会连累到她，可他只是笑一笑，说了声我们是好朋友，好朋友有福同享，有难同当！
雨静，这个可爱善良天真的小女孩，我们会永远是朋友，就像他说的：有福同享，有难同当，我们一辈子都是朋友！
静的作文600字 篇33
一个有道德的人，就像一朵茉莉，高雅、清新。而我是一朵花苞，开出怎样的花就要看我今后的每一次抉择和每一次行为。
要做一个有道德的人首先要完善自我，学会自强、自律、自爱；再在家中学会一些基本的道理；然后在学校这个小社会里尝试着成长。走向社会，道德地做好每一件事；最后也开成一朵茉莉。
说到道德，主要是实践，可道德实践是很难的。也许一个选择就决定了你今后的每一天。让我们来看看两个真实的故事：
一个叫苏珊娜的女孩和一个叫玛丽的女孩成为了好朋友。有一次玛丽去糖果店偷了一包杏仁巧克力，苏珊娜不想告骂玛丽的密，于是劝玛丽说实话。玛丽是个好姑娘，她去了糖果店打工来抵债。
一个小伙子在国外留学，发现了外国的车站没有检票员，很容易逃票，虽然偶尔被抓，但他却仍认为没有关系。大学毕业，他以优异的成绩获得了巴黎一家企业的赏识，却又莫名其妙地被辞退了。后来他才知道是因为他逃票的缘故。再后来，他去各个大企业都被辞退了，大致原因也是逃票。他已经后悔莫及了。
故事一中的玛丽是一个好孩子，她承认了自己的错误，并弥补了错误，她还是好孩子。可故事二中的主人公却没那么幸运，他犯下了他一生的错误——拿诚信开玩笑。道德常常可以弥补智慧的欠缺，可智慧却永远不能不能填补道德的空白。别拿诚信开玩笑，一次也不要！知错就改还能是个好孩子。
道德从理论上是很简单的，可是谁能守住道德呢？也许在不知不觉，道德节流走了。所以从现在开始做个好孩子，一个有道德的人。
静的作文600字 篇34
轻柔的风吹过，叶静落，告诉我，秋冬已来临。心底那缕浮躁的青烟，在我静下心来观望之时散去。
心总是累的，若你不懂得静下来，若你只是一味的追逐。你会亲眼看着临近自己的东西理你远去，然后你歇斯底里。听，风悄然的走过留下的笑声；看，鸟展翅飞过天空的痕迹。你应当闭上眼睛，听心里的那个声音：这个世界其实并不那么繁杂，你不用那么累。
一杯浓烈的茶香在空气中漫开来，静静的伏在阳台看着秋叶飘零。虽有一丝感伤，却也是那让令人清畅。窗外的孩子，还是和我小时一样，疯狂地追逐着一只不知将要去何方的蝴蝶。然后自己筋疲力尽，蝴蝶离自己越来越远，看着看着心就碎了。后来，不知什么时候，喜欢看成群的蝴蝶飞舞，时而会拍下它们。但再也不去追逐，一场无果的路途。从那时起，我觉得自己慢慢长大，学会静静的欣赏。
漫漫人生，路途风景无限。只要静下心来，每一处地方的风景都是美的。若只是奔跑一个地方一个方向，那将错失怎样的美好。聆听秋水流淌，细看叶落飘散，静静的享受生活，你或许抬头便会发现，你所寻找的正向你靠近。魂断红尘，那颗明清安分的心已不知何时变得躁动。看见一种美好就迫不及待想要得到。结果，一身狼狈。“你不顾一切捕捉蝴蝶，蝴蝶却飞向了远方。你静静地欣赏蝴蝶，蝴蝶落在你肩上。”这两句话说的着实很好。学会静静的欣赏，或许你寻觅的美好便会飞向你。
撑一把伞漫步雨中，感受着每一滴雨露落入尘埃的声音。生活，那些俗不可耐，何须在意。不如静享此刻风拂过的凉意，落叶铺地的宁静，然后，不知不知觉，你所寻觅的，已在靠近你。
静的作文600字 篇35
古人云：“世间万物，唯静最好。”
在我们的日常生活中，能够静下来的人已经不多了，大家总是在紧张快速的生活着，没有时间来享受静的乐趣。
但我认为，静是无处不有的。
在教室中，我们专心做题，认真听讲，心无旁骛，这难道不是静吗？在图书馆中，我们细细读书，沉浸于书香之中，这难道不是静吗？其实，静就在我们身边。
那么，寻找到静后该怎样享受它呢？
古代学者常常几月不出门，在独处与寂寞中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹，在家中设一小屋，每日必到那里去享受静。有人问他：“自己在一间小屋中，什么也没有，难道不会厌烦吗？”朱熹回答道：“世间少有清静处，目光常有望远方。独处一屋身自在，遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣，最终成了大文学家。
这，就是静。
我国著名作家钱钟书，才华横溢，但他很少参与娱乐活动，大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人，竟在书房中写出了令人震撼的经典小说——《围城》。
他的沉默，也是静。
我国著名诗人、作家巴金，他写出了许多著作，令世人所叹服。但又有谁知，他每天只喜欢把自己锁在房间中，细细品味书中的美好，用自己的笔，写下不平凡的文字。他的孤独，有谁知；他的寂寞，又有谁知。
他的独处，也是静。
安静是一种生活态度，在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过：“大学需静也，才须学也。”正是因为有了静，才有了“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，有了“结庐在人境，而无车马喧”的高远。
我们只要能发现静，并享受它，才能激发无穷的智慧之花，让人生的意义不断提高，让生活变得更加美好。
任岁月，唯静好！
静的作文600字 篇36
昨夜，静静地读完了史铁生的《奶奶的星星》。平实无华的字里行间，温暖的亲情在慢慢流露，仿若从史铁生心中流至我的心中，流至读者的心中……
清冷的风柔和了些许，心中多了一分家的温润感。我站在阳台，觉得夜空分外明朗，没有一颗星星，却也静谧亲切。不由想到，如果人处于辽阔星夜下，风拂过，花在谈天，星在讲故事……幻想那情、那景，在那一瞬，内心无比地空，好似风涤荡了落满灰尘的房间。
精神世界的食粮有诸多载体，最好的载体莫过于文字，文字最好的载体莫过于书籍，书籍最好的载体莫过于心中的那份处事不惊的恬淡，和心之所向的静好。
我从生命的源头走到世界上，遇见世界，遇见爱我的人……儿时咿咿呀呀着，拿起一本书，尝试着看，也许，一点都不明白，只理解了字面意思，但还是想看，在无形中，被文字之美所滋养。
少时，能从书中悟出了一些情，从书中体会作者的人生……好的书籍让人思想和情感上产生共鸣，在为之所感时，似乎感受到岁月的安静，俗世的美好。常常在阅读一本好书之后，内心如洗，且静且空。
一本好书，着实滋润内心的那片极乐净土，润去心中的污秽，滋出一处“静”。
阅读可以让人在追求精神物质时不迷失自我，追求物质但超越了物质，只为真实。我遇见了人，遇见了物，遇见了很多美的文字，很多好的文章，和他们的一生。物质不能永恒，精神却能。没有人能逃脱世俗，但有人可以超越世俗。
阅读，让人的一生更加充实，更有自我……愿每一个人能追求精神世界，遇见善良，爱上阅读，邂逅静好。
静的作文600字 篇37
有的时候发现，自己是一个静得下来的人。
我会观察一滴墨跌入水中后摆的长裙，再用筷子撩拨几下，看它起舞；我会端详还未从窗上滑下的雨，用指尖轻触，将它带到自己的手上。
或者说，我很会“自娱自乐”。吃小笼的时候，一层油漂在醋上，用筷尖就能控制它们的走向，它们，也就是这些“国”的兴衰也都随我的喜好而定。“天下大势，分久必合，合久必分”。无论是“诸国”的统一亦或是分散各域，一切只不过这方寸之间，在旁观者看来，只不过是我在用筷子玩“大鱼吃小鱼”的游戏罢了。
于是，我发现，静的背后是动。有的时候，你的身体是静止的，但你的思想却是活泛的；你的身体是在运动的，但你的思想却如一潭死水，毫无“动作”可言。
物理中学过，静止与运动都是相对于一个参照物而言的。
静下来，你会发现，因为你思想的蔓延，你会感知到，世间万物剧烈的震颤，包括你的心跳，你的肌肉，你的细发。有时，它们并没有在“歌唱”，它们只是在“倾听”，而你所听所感，是来源于你的感知，所谓“以我观物，物皆着我色”便是如此。
而有时，我们在动的时候，我们反而可以说是与这个世界“隔绝”了。我们看不见，听不清，尝不得，嗅不了，触不到。“世界”与我们之间好像隔着一堵墙，它们在那头，我们在这头；彼此相知，却无法相识。如果思想是电，那么这堵墙的材质就是绝缘。我们无法给予出爱，世界亦无法将它反馈给我们。
如果你身体的运动过于剧烈，那么你将对身边的风吹草动一无所知。
偶尔，静下来，让你的思想去健身。
阳光体育，一周至少五小时。
静的作文600字 篇38
中华园林，名扬天下，尤其是中国四大园林。但我认为中华园林之首无疑是苏州的拙政园。颐和园与承德避暑山庄太过庄严肃目，留园太过小巧恬静，狮子林太过典雅奇特，而拙政园只能以六个字概括——动与静的交织。
“动”有着传神的意义，金风送爽为动，小河潺潺为动，杨柳依依为动，野犬疾驰为动，你我的一言一行也为动。而在拙政园中，动也更加非凡——微风习习地吹打在枝头上，簌簌之声不绝于耳;泉水流淌在每一片落叶、每一隙石缝、每一眼泉水中，永不停歇;燕子与喜鹊掠过潋滟的湖水;爪子溅起一阵阵如雪的浪花，转瞬间又化为一个个水波间的涟漪，接着收起爪子，欢快地伸展翅膀，消失在林子深处。多么精巧的动态园林图啊！然而，拙政园的“动”不于此——勃勃生机为动，百花斗艳为动，株草高升为动，长藤攀山为动，竹峰比高为动，凌寒独放为动，莲花出水为动......诸如这些还有很多，总而言之，勇往直前、蓬勃向上的一切事物皆为动。
“静”是一个深奥的字。在拙政园中，静无疑是这样的——湖水中没有一丝波澜，明如镜;石山挺拔耸立在林间，最后一位游客也跨出园区门厅，只留下一片无声的寂静。乌鸦回巢，喜鹊归窠，荷塘的蛙不再叫、鸟不再鸣，只有远处的几间执勤室还亮着微弱的光。幽静深远，是不是？但同样的，静也不止于此——群人观澜为静，石山矗立为静，游鱼闲行为静，荒水无争为静，潺而不驰为静，梅魂不变为静。只要本质为静，就算表面上再动、所处环境再喧嚣，这个事物也为静。
拙政园就是这么一个有动有静的地方。
无法用言语确切表达出园中的妙。诗情、画意都不足为过。动与静的交织，成就了这山水萦绕，花木繁茂的人间天堂——拙政园。
静的作文600字 篇39
梁静老师是我们望京实验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。
她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到商字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲后羿射日的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事；再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。
以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。
梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。
这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。
我爱梁老师，我爱二（6）班。
静的作文600字 篇40
溪中的鹅卵石是我的梦，林间透露着的淡淡的香泽是我的梦，拥有小屋的温馨是我的梦。我的梦可以平平无奇，可以波澜不兴，可以随风飘扬，它是微弱但又朴实的，因为它平静如水。
海子的“劈柴，喂马，周游世界”的恬淡生活为我所向往，那种“面朝大海，春暖花开”的意境也是我无数次幻想过的，因为它的平静如水。
梭罗在瓦尔登湖的闲适，在自己热爱的土壤上思考自己热爱的文字，在自己热爱的湖面上荡漾，让大自然唤醒自己的臆想，这种平静如水的生活是我的梦。
我曾想，人生在世走一遭好歹也得有个轰轰烈烈的事迹，可越是长大的我，思想却越显得返璞归真了，摒弃了从前的幼稚想法，觉得平凡才是一种美，虽然它美得不绚烂，不流光溢彩，但它美得真实，美得沁人心脾。
我的梦很小，如雏鸟，只希冀有个不大的巢，自给自足也就够了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟读书，也希冀在林中的小溪里任由溪水流淌过指尖。感受着淡淡的生活气息，有着大地的土香味，有着鲜草的芬芳，有花香、鸟语。在小小的屋内望着窗外的麻雀，观察日出日落，看着晶莹的水珠顺着叶子的脉络细腻地流下，观察雨后彩虹上面的一层淡淡的霓，我还想拥有一所自己的橡木房子，容我去细细地轻嗅自然的气息。世界很大很大，但唯有这种平淡才容许我去感受，我希冀这样静如流水的生活。
我的梦如流水，像流水一样沁人心脾，静静地穿透一堵堵心墙，没有实体，却以最柔软的形态，冲撞最坚固的盾牌，撞开了我的心房，流淌入心灵的最隐蔽处，从此我的梦中就有一股流水，平静、恬淡。
静的作文600字 篇41
我深信实事求是而不讲空话的人，一定没有许多话可说。
——爱迪生
生活中，无论你是在大街小巷或是旅店饭馆中，或多或少都可以看到一些人正在夸夸其谈，讲到情感激烈之处，还会唾沫星子乱飞。与此同时，周围肯定也会有一、两个在那儿一言不发，沉思的人。在我的眼里看来，那些不停的炫耀自己，话语就如滔滔江水连绵不绝的人，定为庸人也。相反，那些沉默的智者话语虽少，但却是字字珠玑，我敢断定，他们沉默的外表下面定是一股不断向上涌的泉眼。
我在这里并没有贬低那些爱说的人的意思。只是，平时言谈过多，对于自我的学习以及他人的学习是不利的。好静者，如果要将他比作是一种植物的话，我想应该就是无花果了吧。
无花果，从外表看起来很平凡、普通，甚至可以说是其貌不扬。但是她丑陋的外壳包被的内部却是挤满了一朵又一朵小花儿，煞是好看，其药用价值也是很高的。
智者就如同是无花果，静，少言。庸人说话，大部分就是废话，而精髓就是那么一点儿，就好比是我们考试答题，你花费了几十分钟写了一长段，分数却常无那些只有几句话的人高，就是因为人家用精练的话写出了关键的字词，而阅卷的老师也就是扣那几个字，所以你写的一大段中大部分都是废话，这样，得不到高分不说，还耽误了自己不少宝贵的时间。
我平时是不怎么讲话的，除非是一些很长时间的朋友，有很深厚情谊的人，我才会不间断地讲很长时间。当然，自己平时也很讨厌那些在不适合讲话的时间或地点讲废话的人，那些人经常会令我诧异：他们怎么会有那么多的话想说？如果这些时间用来搞学习或是做点儿什么有意义的事儿不是会更好吗？
说了那么多，无非就是一句话：好论之人，乃为庸才矣；好静之人，定为智者也。
静的作文600字 篇42
想要欣赏一朵美丽的花，首先你得有耐心。
静待花开，这样才能看到花开的美丽。但是你也得知道，在等待花开的过程中，你也收获了一份花开的美丽期待。
一朵花开需要经历的过程是艰辛的，经过了寒冬考验的种子，这才有资格迎来来年的春天。等到春天的暖阳从天空中暖暖的射向大地后，泥土中的种子才会被唤醒。但是考验也才刚刚开始，地里的种子得需要钻出泥土，于是种子开始行动了。小到如同一个黑点的种子开启了它的生命之旅，它用在冬天里积蓄的力量，奋力冲刺，让芽尖儿胜利的破土而出。
接着，种子的芽儿在阳光下开始茁壮成长，芽儿变成了绿叶，藤蔓在土地上爬行着，它在寻找着可以借势攀爬的时机。当藤蔓找到一根枯枝的时候，它将方向朝向了天空，自然万物可到向往着太阳。
到这个时候，你若是已经迫不及待的想看到花开的话，你可得让自己好好的耐心会。因为花开还得需要时间，藤蔓才刚刚爬上枯枝，藤蔓上的绿叶还嫩绿小巧。花儿还在精心的打扮着自己，一时间可还不会出来。
春天的气候越来越暖了，春天里的风儿越来越调皮了，春风也如同等待着花开的我们，总是时不时的就去招弄一番。我们都在想着，指不定不一会儿美丽的花儿就在我们的呼唤下出来了。
终于，在经过我们的期待下，花苞儿冒出来了。当瞧见这些粉色的花苞时，我的整个人都是雀跃的，因为我知道不多久，我等待的花儿就要绽放了。
静待花开，当一朵美丽的花展现在你眼前的时候，那么你看到的不仅有花儿艳丽的色彩，还有花儿为了花开那不屈不挠的精神。
静的作文600字 篇43
修养指的是一个人理论知识，艺术思想等方面的一定水平。通常也是一个人综合能力与素质的体现。
良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个只有拥有很高个人修养的人，才最具有个性和人格魅力。如果把生命比喻成长河，那么修养则是波光凌凌的波浪。成为一个不可抹灭的闪光点。修养是一个人气质的体现，古人云：“腹有诗书气自华”指的就是一个人通过学习一定的知识来提高自己的修养。
一个有良好个人修养的人，在人群中总是能展现出他的光芒，我们平常在看到某些不好或不文明的现象都会表现出不满和发出谴责。这就体现个人修养的重要性了，个人的修养，是在不断的学习和实践中慢慢的升华，其实在我们的生活中有很多能体现我们个人修养，比如坐车的是时候给老人，小孩，孕妇等让座，不随地吐痰，乱扔垃圾等不文明现象，都在考验着我们的修养。我们有时候知识在指责别人的短处，但又是否考虑过自己的过失能，其实这也是一种没修养的举止，所以可见加强自身修养是多么的重要。
生活中我们可以见到很多这样的现象，有人会说：‘嗯，这人不错，挺有修养的。”通过细心的观察你会发现在这个人身边会有很多的朋友，而与之相反的是一个没道德修养的人，你会和他交朋友吗?那答案肯定是不会。
一个人的修养从语言，举止，形态等体现出来，一个人如果语言文明，举止文雅，形态端张，在无形中就给你加了不少的印象分，会给人一种良好的印象。在人群中形成良好的人际关系。
修养是我们每个人的必修课，怎么把这门必修课学好，能不能学好，是值得我们毕生学习好思考的问题。
静的作文600字 篇44
饱食、暖衣，逸居而无道德则近于禽兽。——题记
中华民族自古至今“礼仪之帮”而闻名，想当年楚国大夫屈原应忧国难而投江，三国诸葛亮心胸开阔，七擒七纵，老子所说的“做一无人就要讲一无道德”……像这一切无不体现出中国人的道德所在。
弹指一间，人类进入了21世纪。在漫长的岁月中，中国从分裂到统一，从衰落到兴盛。以新的面貌站了起来，向世界证明了自己，但如果没有道德，社会将变成怎么样！
南阳的一件事情，让很多人惊心。一位心理医生竟在进学校门口砍杀了多名学生，造成8死5重伤的悲剧。那一张张图片，一声声叫喊，你们知道吗，那是为什么？情华大学学生用硫酸泼向黑熊面孔，只为了证明一个愚蠢的想法。血不停地涌动着，不时传来皮毛烧焦声， 它愤怒了，它尽全力站起来，重重捶打着铁栏杆，垂死挣扎向人类。漫漫的，鲜红的学流满了大地……
这些行为说明了什么，社会在进步，但人类的道德观念切在下降，陶醉在花红柳绿之处，忘记了当人的基本原则：德。如果想要成才就绝不能忘记德，不能就会使社会停滞不前。
“致无下之治者在人才，成无下之才者在教化”一个没有教化的人不可说是有才，对社会也有可能成为威胁，没有道德观念的人如何生存如何进步。正如孟子所说的“得无天下英才而教育之”。说的就是教育的重要性，而如何学的教育在于你是否懂得观念。如果你想成为一个真正的有才之人，就应该提高自己的道德修养。
道德修养可以改变人的一生，可以让你站在高峰之顶而永不倒，成才应重道德。
孔子家儿不知骂，曾子家儿不如怒，所以然者，生而善教道德生。
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