比赛的作文600字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的比赛的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛的作文600字 篇1
生活中有许多第一次，有的已淡薄，有的却印象深刻，经久不忘，仿佛就在眼前。
一天下午，六（7）班的夏老师喊我去她那儿。我满脑子疑惑的到了那儿。夏老师告诉我因为我普通话好，被选去参加演讲比赛了。听了这个消息后，我一蹦三尺高，差一点就顶到天花板上了。要想演讲比赛，那可要做好万全的准备了。
首先，老师让我写一篇关于梦想的作文。这可难不倒我。我思绪万千，浮想联翩，一口气写了800多个字。经过老师三番五次地修改过后，字数拓展到了900多个字。接下来，我要把它背上来。经过了一天的努力，我终于背上来了。我又加上了动作，老师看了也很满意。最后，我还要讲出感情。凭自己的感觉，我还加上了合适的语速及神态。老师跟我说：“我们学校有6个人参加，你一定要为校争光，得一个一等奖呀！”我听了自信地点了点头。
比赛的日子终于到了。我贴上号牌，等待着自己演讲。那时，我的心里很紧张，生怕会空白，得不到奖。可我记起了妈妈跟我说过的话，我立刻有了信心。轮到上台了，我先行了个队礼，便开始演讲了。刚开始，我讲的很好，动作也做的很到位，也很有感情。可是到了后面，我开始紧张、忘词，忘动作，甚至乱了套。我身上冒了一身的冷汗。终于演讲完毕了，我鞠了个躬，就慢慢地退场。
到了妈妈那儿，我差一点儿就哭了出来。因为自己没有讲好，没有为学校争光，浪费了老师一个星期的艰苦训练。可老师却安慰我讲
的不错，自己知道漏了几句，可别人不知道呀，而且老师说我普通话流利，感情到位，肯定会得奖的。听这话，我才开心一点。
终于到了颂奖的时候，报一等奖的时候，没有我的名字。到了二等奖的时候，我才听到了我的名字。奖品是一个书包。虽然我没得到一等奖，但我得到了训练，得到了奖品，得到了老师的表扬，我的收获很大。
这一次演讲比赛，可真令我难以忘怀呀！
比赛的作文600字 篇2
分享是成长中的一件乐事，每次跟别人分享自己的经历，我都特别兴奋。犹记得上次我和我爸爸分享自己参加管乐比赛的事情。
那天比赛完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我参加比赛的经历。我看着爸爸，自豪地说：“爸爸，今天我们管乐团比赛了!”
“哦!是吗?给我说来听听呗!”爸爸很感兴趣。
我又接着说：“我们可努力了，为了比赛，下午的课都没上成。一直在排练，吃饭的时间都挤掉了不少。第四节练完一遍之后，我们就坐着公交车出发了。到了少年宫，我的心脏碰碰直跳，都快跳出来了。”我模仿当时的情形拍拍自己的胸口。
“如果换做是我，我一定更紧张，应该是你紧张度的`几百倍。”爸爸看着我说。
“还好我们是团体比赛，要是个人比赛，那我肯定都吹不出来。”我手舞足蹈地接着说，“我不停的深呼吸，试图让自己不怎么紧张。结果终于是放松下来了。开始吹了，我突然感觉其实没什么，只要按平时的吹就好了。虽然因为紧张吹错了几个音，但大家都很给力，应该进的地方进的很准，应该停的就停的很快。”
爸爸接着问：“那你们有没有得奖啊?”
“必须的!”我大声说，“我们可是得了二等奖呢!还是福田区教育局给我们颁奖得奖呢!”我昂起头看着爸爸。
“可以呀!”爸爸揉揉我的头发说： “你长大后，一定比我成功。”
我疑惑不解的问：“为什么?”
爸爸有些失落，但还是说：“我在你那么大时，都没又登上过舞台。你们这一代真的很幸福呢!”
我若有所思的点点头，爸爸似乎陷入了某种思考。其实每次分享我都能明白一些道理——成功都是来之不易的，珍惜每一次机会，抓住每一次机会。
比赛的作文600字 篇3
“嘟—嘟”，裁判员吹哨了，我怀着忐忑不安的心情快步上场。“呀！这不是我手下的败将张红吗？”看到对方，我不由得松了口气。心里想：这次冠军是稳拿了！ 开始交战，我就抓住对方的弱点。左右开弓，一会儿拉几个大角度球，一会儿调几个近网球，张红被我打得难以招架。第一局我就这样轻松地赢了。休息的时候，我连想都没有想下一步该怎样打，只顾和同学们眉飞色舞地谈论着自己的战绩。
第二局开始了，我满不在乎地应战。一见对方打过来的球，就狠狠抽杀。球落网了，我也没有想过是什么原因。轮到对方发球了，只见她将球高高地抛起，然后身子向下一蹲，来了一个高抛球。我一个箭步跨上去，用拍去接。谁知道球却突然来了个180度的大转弯，掉在了地上。我扑了一个空。接着她又连发四个高抛球，我不是打出界，就是打落网，对方一下子就领先了三个球。换发球了。我急于夺回失掉的分，就做了一个假动作，发过去一个不转的球。准备等对方接过来，当球很高的时候，我好一板将它打“死”。哪里知道，对方识破了我这个战术，突然一个急侧身，将球准确地打到台子的右角，我抢救不及，结果又输掉了一分。一连发了几个球，我都失误了。这下子，我手忙脚乱，不知所措，脑中闪出同学们一张张失望的面孔。急得头上直冒汗，很快输了这一局。
第三局是决定胜负的一局。一上场，我更心烦意乱，不知该怎样打，我犹豫着：是攻，还是不攻？手也好像不听使唤。心里老在想，要是输给自己手下败将，那该多丢人啊！怎么向全班同学交待呀！我越输越多，对方却越战越勇，越打越灵活。这一局，又稀里糊涂地输掉了。
我独自走出了赛场，只觉得脸上火辣辣地发烧，头轰轰轰地乱响，心里好像有无数条小虫在咬。
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