我最喜欢的一篇课文600字作文（精选64篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我最喜欢的一篇课文600字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的课文600字作文 篇1
一学期的时间快到了，我学了许多让我深有感触的课文，其中有不少感情真挚，文质廉美的文章。它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹，又有反映时代气息的诗歌散文，还有喜闻乐见的寓言、童话···其中让我记忆犹新的一篇课文是勤奋好学、孝敬长辈的《少年王冕》。
王冕自由就是去了父亲，而且家境贫寒，与母亲相依为。他因聪慧善良、能够体贴关心母亲，所以为隔壁邻居家辍学放牛。王冕从小就渴望读书，所以在为隔壁放牛时仍不忘读书，还善于观察事物，刻苦学画，成为了花荷花的天才。他画得画栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。
读了这篇课文后，我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的钥匙。王冕奋发自强、勤奋好学的精神真值得我们学习。一说起“自学”这两个字，我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。
冰心奶奶七岁时，就连蒙带猜的读完了《三国演义》，于是，她对书产生了很大兴趣，就又看了《水浒传》等书。就因为她肯下功夫读书，最后才自学成才，开启了知识大门，从中明白事理，激发灵性，养成崇尚勤勉向善求真的品德。如果我们也能像她一样不但可以自学，还可以主动完成自己的作业，那我相信不久的将来我们也能想他们一样成为作家、书法家、画家的···甚至比他们的修行高过一浪的，更上一层楼的。我们真应该想想生活中与他们的差距。
由此可见，“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础，有了这基础，我们才能做到向往面、冰心奶奶一样勤奋好学的人。就让我们向他们学习，向自己的目标进发吧!
我最喜欢的课文600字作文 篇2
转眼间，寒假过完了，同学们又来到了教室，迎来了第一课《海上日出》的预习任务——背课文。
一谈到背课文，我全身上下都不舒服，记忆就像被冻住似的。刚刚背过的、读过的眨眼间就会忘记。可这毕竟是作业呀，不管怎么样都要完成。于是我闭上眼，极不情愿打开了书。
我惊住了，这篇文章可真短呀！想想以前背过的《岳阳楼记》，压力顿时全无。背课文首先要分自然段，每个自然段一段一段地背，再把每个段落的内容连接起来，就背下来了。我静下心来诵读、理解，仿佛看见了海上一轮明日，缓缓从地平线上升起，晨曦撒落到了海面上，课文不一会就背下来了。
学完了第一课，老师又让我们背第二课《暴风雨》。我自信满满，可刚看到课文，我就像泄了气的球，坐在椅子上起不来了。老师看了看课文的层次和长度，对我们说：“今天只背暴风雨的部分。”我心里一阵欢呼，这就简单多了。想着暴风雨时的情景，哈，轻松啊！顺便把晴空时的场景背了一部分。第二天检查背诵的时候我胸有成竹，毫无压力。
后来，老师又发了一篇补充古文《阿房宫记》给我们背诵。这是一篇古文，难度可大大提升了，不仅有生字认知的困难，还有意思理解的困难。我练习了一遍又一遍，字词读顺了，意思对清楚了，读得声音铿锵悦耳了，头脑里渐渐能浮现出秦国的残暴和奢侈了，我渐渐能背下这篇文章了。
背课文让我在文学的熏陶里提升修养，积累好词好句慢慢理解运用，让我体验到美的乐趣。一起背课文吧，踏上文学修养之路！
我最喜欢的课文600字作文 篇3
今天下午就要去上英语培训班了，可老师要求背诵的课文我还没有背呢！
妈妈来到我的房间，催我赶快背书。可我一边背一边心里想着其他的事——看电视，玩玩具，和好朋友们做游戏……时间一分一秒走过，转眼间两个小时过去了，可我还是没有背出课文。妈妈又来到我的房间询问，得知我还没有背出来，很生气，狠狠地批评了我。我觉得很委屈，伤心地哭了，边哭边向妈妈抱怨：“这篇课文太难背了，我背不出来，英语培训班的课我不想上了，呜呜呜……”妈妈听后摇摇头失望地走了。
当我正在抽泣、抹眼泪的时候，爸爸走到了我的身边。“不要坐在床上背书，坐到椅子上去，不然是不可能背得好的。”我赶紧离开床，捧着书坐到椅子上去，绷紧了全身的肌肉，准备迎接爸爸的“狂风暴雨”，可是这一幕却没有出现。“你是否尽力了，背书的时候是否把全部的精力都用在这件事上了，一遇到困难就逃避，就退缩，是不可能取得进步的，是不可能取得好成绩的。”爸爸严肃地对我说。听了爸爸的话，我沉默不语。扪心自问，到现在我还没有把课文背出来，不应有任何借口和理由，完全是我咎由自取。“背书也要讲究方法，没有能力一下子把整篇课文背出来，可以先试着背两、三句，再增加到一、两段，最后再背全篇嘛。”
听了爸爸的建议，我端正了态度，改变了方法。过了半个多小时，我已基本能背下整篇课文了。
经过这件事，我明白了做任何事都要专心致志，不分心；要有恒心，有毅力；还要讲究方法。只有这样才能把事情做好。
我最喜欢的课文600字作文 篇4
星期四，老师布置了背诵课文《为人民服务》这一项作业，我急忙打开了书，翻来翻，书本找到了《为人民服务》这一课，一看，我紧张的心放了下去，为人民的服务这一课，没有很长，要着重背诵的只有四五这两段。
回到家中，我并没有先选择背诵课文，而是拿出了作业，三下两除五的写完了作业，直到作业写完，我才安心的开始背诵课文。
我先把课文读熟了，后来温故了一下我已经会背的123段，之后我再选择开始啃四五两段难啃的骨头。
我想了想，该怎么啃这两段难啃的骨头呢？是细嚼慢咽，还是一口吞呢？于是，我给这两种方法做了对比，细嚼慢咽是把一块骨头，分成一小块，然后一块一块的把它给吃下去。而一次性吃完是把一块骨头直接吃下去。当然这一块骨头也花费我更多的时间，所以我把较长的第四段来细嚼慢咽，而第五段较少，可以一次性吃完。
我开始把第四段分成五个部分，一个部分一个部分的背，然后把它们衔接起来，再背，果不其然，像这样的大型段落就应该这样背，我没花几分钟就背完了，然后温习了几遍，确定万无一失了，才开始背第五段。
背诵第五段，我一样按原定部署的一次性吃完，可是这种方法的弊端在这儿就出现了，这种方法一次性记多了脑子就有点乱，总是把课文的一些词搞反。我想那应该怎么办呢？
忽然，我的脑子里冒出了好记性不如烂笔头这句话，我把这段抄一遍不就可以了吗，我抄了一遍，唉，不知是不是天意，我总是把词搞反，我气馁了，想：反正我明天早上去学校背一下就可以了，想到了这一点，就觉得不会背没什么大不了的，就去玩了。
这就是我背诵课文的故事，你的呢？赶紧动笔写下来吧！
我最喜欢的课文600字作文 篇5
一学期的时间快到了，我学了许多让我深有感触的课文，其中有不少感情真挚，文质廉美的文章。它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹，又有反映时代气息的诗歌散文，还有喜闻乐见的寓言、童话···其中让我记忆犹新的一篇课文是勤奋好学、孝敬长辈的《少年王冕》。
王冕自由就是去了父亲，而且家境贫寒，与母亲相依为。他因聪慧善良、能够体贴关心母亲，所以为隔壁邻居家辍学放牛。王冕从小就渴望读书，所以在为隔壁放牛时仍不忘读书，还善于观察事物，刻苦学画，成为了花荷花的天才。他画得画栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。
读了这篇课文后，我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的钥匙。王冕奋发自强、勤奋好学的精神真值得我们学习。一说起“自学”这两个字，我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。
冰心奶奶七岁时，就连蒙带猜的读完了《三国演义》，于是，她对书产生了很大兴趣，就又看了《水浒传》等书。就因为她肯下功夫读书，最后才自学成才，开启了知识大门，从中明白事理，激发灵性，养成崇尚勤勉向善求真的品德。如果我们也能像她一样不但可以自学，还可以主动完成自己的作业，那我相信不久的将来我们也能想他们一样成为作家、书法家、画家的···甚至比他们的修行高过一浪的，更上一层楼的。我们真应该想想生活中与他们的差距。
由此可见，“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础，有了这基础，我们才能做到向往面、冰心奶奶一样勤奋好学的人。就让我们向他们学习，向自己的目标进发吧！
我最喜欢的课文600字作文 篇6
这个学期我学过很多课文，有：《爬天都峰》、《爬山虎的脚》……但在这十几篇课文中，我最喜欢第五单元的《盘古开天地》。
一说起《盘古开天地》这篇课文，我肯定最先想起盘古这个开天辟地的巨人。这篇文章主要写了在很久很久以前，世界还是混沌一片，盘古这个巨人在混沌中沉睡了一万八千年，终于醒了过来。他睁开眼发现四周一片混沌，在一片混沌中，他拿到了一把斧子。他拿起斧子对准混沌劈了过去，“大鸡蛋”开了，轻而清的东西变成了天，重而浊的东西变成了地。
盘古觉得天地还会重合，于是站在地上顶起天。天每天加高一丈，地每天加厚一丈，盘古也随着天地变化而变化。又过去了一万八千年，盘古最后倒在地上，自己的身体变为世界万物。
读完这篇课文，我知道，也明白了，我们要像盘古一样坚持不懈，勇于开拓。
虽然只是一个民间神话传说，但这篇课文中盘古的精神让我深受感动。盘古这个巨人，顶天立地一万八千年不吃不喝，为我们人类生物创造了可生活的条件，完全可以说没有盘古就没有我们人类，如果盘古不坚持不懈，难道天地会自动分开？我们人类还会有今天的快乐生活吗？
我记得有一次，我们作文班一个男同学生病了，他在家里已经跟学校请了好几天假了。可是今天这节作文课他来了，让我感到很奇怪，为什么他坚持来上作文课了呢？后来下课了我问他，才知道原来是他知道学习要坚持，不能三天打鱼，两天晒网。这也让我知道了生活中坚持不懈的事情有很多。
我最喜欢《盘古开天地》这篇课文了。虽然这是一个传说，但我还是深受启发，因为它让我懂得了做事要坚持不懈、勇于开拓的道理。
我最喜欢的课文600字作文 篇7
桑娜和渔夫收养了女邻居西蒙的两个孩子后，生活变得更加艰难。每天，渔民出去抓足够的鱼回来；桑娜每天要照顾七个孩子的衣食住行。虽然孩子很懂事，很努力，很听话，但桑娜还是要努力，每天都很累，很疲惫。
就这样，日子一天天过去，桑娜和渔民一天天穷困潦倒。最后，在一个寒冷的早晨，他们被迫卖掉房子，带着七个孩子四处游荡。
一天，他们来到一个大城市。一路上阴云密布，没有人帮助他们一家人。他们筋疲力尽，瘦弱不堪。于是，他们挨家挨户地乞讨，但上帝的旨意却让人把他们赶出去，或者用水泼他们，这真的很可怕。这时，一个断手断腿的白发老人一瘸一拐地慢慢走过来：“好心人，施舍吧，救救我这个可怜的老人！”桑娜泪流满面，对渔夫说：“老公，你看看老人的饥饿。把我们仅剩的东西给他！”“这个。这怎么行？我们没东西吃，怎么给他？我们的七个孩子呢？”老公慢慢说，好像还不能决定。“我们的孩子。忘记它。顺其自然吧。别担心，这位老人太穷了。毕竟他是个老人。他活了大半辈子，饱受饥寒交迫之苦。他怎么能这样？”桑娜转过头，对老人说：“来，我们只有这个糯米糕。拿去！”老人连忙点头，连连道谢，匆匆离去。
在接下来的几天里，他们没有衣服穿，也没有食物。他们认为只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃就已经满足了。就这样，他们一家人饿了，冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨晕倒在地。
"。哦……”桑娜和渔夫醒来，迎接他们的是老人和一个当日苦苦哀求的壮汉。原来老人是个有钱人，想找个心地善良的管家，就伪装成穷人去乞讨，最后遇到了他们…
我最喜欢的课文600字作文 篇8
在我的心里有一座百花宫，一篇篇感情真挚，含义独特的美文就像五彩缤纷的鲜花一样供我感受它的美丽芬芳，而其中最艳丽多彩的就要数21课《诺贝尔》了。
我爱那诗情画意、富有色彩的《黄鹤楼送别》，我爱那富有号召力，令人耳目一新的《去打开大自然绿色的课本》，但我唯独对那情融笔中的《诺贝尔》情有独钟。因为是它让我懂得了什么是毅力，什么是舍身忘死，献身科学！
在课文的学习中，我认识了拥有造福人类，无私奉献精神的诺贝尔。而一句简短的话语高度概括了他甘于奉献的精神，“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命”。诺贝尔为了造福人类，毕生孜孜不倦的钻研、研究。也让我体会到他坚持刻苦，不断努力的奉献精神。即使在实验室一轰炸响的那一刻起，弟弟永远离开了人世；即使曾遭受过人们的嘲笑和质疑；即使路途中有挫折困难，但他仍初心不改，一如既往地凭着常人难以想象的恒心毅力坚持了下来。
正如文中对诺贝尔的神态与环境描写――“有一次，他在实验室中亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星……”作者通过短短几句话，将诺贝尔不顾生死，全神实验的献身精神表达的淋漓尽致。“巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。”我也通过作者的妙笔生花，体会到诺贝尔当时激动的心情，他已把生死置之度外，才对自己的伤痛熟视无睹，诺贝尔“成功了！成功了”兴奋地呼喊着，这字里行间不仅仅是赞叹这种无私精神的可贵，更是充满了对诺贝尔的敬佩之情。我也被深深地打动了，心情久久不能平静。
或许，我们没有诺贝尔那么聪明；或许，我们没有诺贝尔那么勇敢；或许，我们没有诺贝尔那么伟大。但我坚信：只要有必胜的信心，希望无处不在！
我最喜欢的课文600字作文 篇9
这个学期，我们学了许多课文，但是我最喜欢的是19课——《天火之谜》。
这篇课文的主人公是富兰克林。长期以来，雷暴在人们心中很可怕。可是，富兰克林认为雷暴只是放电现象，人们都取笑他。于是富兰克林展开了风筝实验，实验的结果告诉我们，打雷只是放电现象。后来，富兰克林根据此原理发明了避雷针。
喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。
还有，我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天电”了！”读到课文中的这几句话，现在的我还无法完全体会，当时的他心中的那份喜悦。或许对于富兰克林自己来说，实验成功了就是莫大的快乐。风筝实验有一定的危险性，只要一不小心就会被雷击伤。为了做这个实验，富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心，准备地十分充足，哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气，在室外坚持实验。最终，这个实验的结果震撼了世界。
从这几句话中，我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。同时，他也是一个坚持不懈的人，我们应该学习他的精神，这篇课文让我受益匪浅，使我十分喜爱。
我最喜欢的课文600字作文 篇10
我是一粒毫不起眼的开心果，每天都躺在超市妈妈那温暖的怀抱里。
一天早上，我正在熟睡，忽然，我感觉我的身体晃动了一下。等我醒来时，我向四周望了望，我和我的同伴都到了一位陌生阿姨家的茶几上。正在我们商量如何逃跑的时候，一位小妹妹走了过来，拿起我就把我的白色铠甲剥掉，疼得我大叫起来，可是她听不到！
呀！我又被猛的扔了起来，好可怕！我一抬头四周都是高大的白色柱子，还没站稳，就来了一场“大地震”。我被一个粉色的，滑滑的，软软的垫子颠得晕头转向，柱子们好像也东倒西歪的向我砸来，我赶紧左闪右躲，跌跌撞撞，好不容易“地震”暂停了，我刚要清醒自己躲过了一劫，谁知道“大垫子”突然向我卷来，然后把我推进了一个黑窟窿里。
“啊——”我的身子一直往下滑，好像坐过山车一样，又感觉好好玩！我掉到一个像袋子的地方，那里软软的。突然，一团绿色的液体向我涌来，不一会儿，我就被很多粘乎乎的液体包围了。虽然我有一层保护膜，但我还是觉得很难受。我拼命地挣扎，在绿液里翻滚着，终于，我被推上了“岸”。
这个“岸”有很多绒毛，软软的，真舒服啊，哎，不对，这些绒毛怎么把我的身体抓得紧紧的，它们好像在吸食我的全身，我感觉自己的力气快要被抽空了。
这时候，不知道谁推了我一下，我不小心掉了下去，此时，我身上的水也变少了，和一些乱七八糟看不出模样的东西混合在一起，被不断地挤压着，然后顺着一条又宽又短的小路不停地往前移动，一直走到路的尽头，哇，我看见了前面有亮光！
伴随着“嘭”的一声，啊，我终于重见天日啦！
我最喜欢的课文600字作文 篇11
本学期，我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。
主人公谈迁是一位浙江的史学家。他博览群书，尤其喜爱历史，于是在他50多岁的时候完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》，可在书稿即将付印前却发生了一件意外：《国榷》被偷了。可谈迁并没有被厄运打垮，于是一部新的《国榷》诞生了。内容比原先的那部更加详实、精彩。我非常欣赏谈迁的精神，作为小学生，我们太需要谈迁的一丝不苟、坚持不懈的精神了。
文中说到：“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”是啊，人生的旅途中哪里会有一帆风顺，但是只要有厄运打不垮的信念，无论顺境逆境都能够做到坚持不懈，并且持之以恒就可以取得成功。
古今中外，有很多名人也都是如此。比如海伦.凯勒，她双眼失明，双耳失聪，但是经过不懈努力，也获得成功。又比如画家齐白石，他坚持每天作画三幅，最后也获得了成功。
但是，再看看我自己，没有一件事可以坚持下来做完做好的。有一次，我想做手工，但没想好要做什么，于是我先做了一个青蛙。可是在做小青蛙的过程中，有一个步骤我怎么都折不对，于是我便看见了后一页的小白兔，我放下小青蛙开始做小白兔。可没等小白兔做好，妈妈就叫我吃饭，结果我一个手工也没能做好。现在想起来，如果我当时再多试几下，就不会一个东西都没做好。
学习《厄运打不垮的信念》这篇文章后，我懂得了只要有一颗坚定的心，终究能够取得成功，我以后一定会坚持做好每一件事。
我最喜欢的课文600字作文 篇12
暑假，我一来胡老师的教室，我们就演戏了，演的什么戏呢？演的《智犬破案》的戏。一只狗，会破案，我们都特别喜欢这个离奇的故事，表演起来，当然兴趣盎然啦！
我的同学唐胡雅格扮演的是主角，一只狗，一只聪明的狗。开始演戏了，我们把教室的把灯关上，因为案情发生是在夜晚的时候，而且是在一个寺院里。一个同学当和尚，演和尚的同学假装睡觉，另一个同学演盗贼。演贼的同学跳过书桌，就像贼翻过窗户，拿着尺子当刀，演得真是有点儿像咧。演狗的同学假装看见，汪汪地大叫。当贼的同学一见狗，紧张了，拿着尺子往大和尚身上砍。演和尚的同学有模有样的，在地上打几个滚，代表很疼很疼，一幅要死掉的表情。我们在旁边当观众，一直笑得合不拢嘴，老师说：“不要笑，要严肃。”可是，我们就是忍不住啊。
开灯，表示到了第二天白天，表演两个小和尚的同学，假装看见大和尚的尸体，就准备去衙门报案。那只狗也去了，去的路上，狗进了一个酒店，两个当和尚的同学也进去了，有五六个酒鬼在狂饮。狗咬出了一个酒鬼，两个和尚猜想——他是盗贼？就把那被狗咬的酒鬼他拉去见县官。县官王叶栖高高端坐在明堂，盗贼陶奥星头戴头戴一个黑帽子，他有点紧张，一看没有入戏，他大概大喊一声：“和尚！”他双手抱拳，往地上一跪。哈哈哈，又是一阵欢笑，他怎么忘词了？然后老师提醒了一下，他记住了：“大人，是那两个和尚干的，不是我干的。”县官王叶栖把惊堂木一拍，怒道：“大胆刁民，人证物证狗证俱在，你还敢狡辩？重打五十大板，拉下去，斩！”妈呀，好威风，我们都吓着了。
他们的演出真精彩呀，下次我也要参加！
我最喜欢的课文600字作文 篇13
这几天，黄老师严格要求我们落实课文背诵。大家每天都早早去学校，不像之前到学校就打打闹闹，而是认认真真读课文、背课文。
就在星期四，老师让我们背诵第三课《鸟的天堂》。那篇课文非常长，足足占了语文书三面。我从早自习一直到吃早餐还是背不下来。此刻，我感到自己都要崩溃了。大扫除的时候，我本想着可以把作业做完，然后再回家背课文。但黄老师早早就说背了第三课的才准看书，没背完的讯速读、背。就这样，这个梦本来是可以实现的，但变成了白日梦。结果我又不情愿地读了好多遍，还是背不下来。这时我已经感到了绝望。
我最终还是被黄老师留了下来，又读二十分钟。我心中的绝望已经变成了怒火，而这团怒火却不能释放出来。
回家之后，我无精打采做完了作业，读起了语文书。这一次，我一段一段地读，一段一段地背，终于是可以勉强背出来了。爷爷叫我明天早点起来读几遍就可以背下来了。第二天我早早就起了床，拿起语文书，懒洋洋地读起来。
很快，我已经可以在爷爷面前背诵了，昨天的怒火全消了。我高高兴兴去上学，“终于到啦！”我有点小激动。我一进教室就发现班上到了许多人，放下书包，拿出语文书。同桌黎雅婷问我：“《鸟的天堂》，你背得了吗？”“背得啦。”我回答说。“书给我。”我知道她要干麻，我就开始了背诵。但是我背给她听。她觉得不流畅，所以没给我签字，害得我又要站上讲台读。我知道她肯定是故意的，我好讨厌背书啊！
要是有一种药，它可以让我一下子就可以背完课文的话，那我肯定会把那种药一次性打包带走。我相信我们人类这么聪明，肯定是能研发出来这种药的！这样的话我就可以每天吃那种药，不用这么努力地读啦。
我最喜欢的课文600字作文 篇14
这周是我们步入新学期的第一周，要说开心么？毕竟和同学们见面了，要说是艰苦呢？我们也步入初二了，学的东西越来越多，背的越来越多了。
就像这周，已经开始背诵了，一开始背古诗着实没什么，直到我要去办公室背桃花源记。
刚一下课，我就迫不及待拿着语文书向办公室出发，到了之后，已经有人在排队了，我平静的心突然“怦怦”跳起来，一阵心慌，不断咽口水，手拿着书抖得不行。
我安慰自己:嗨，这有什么？不就背个课文吗？再说，背不好还能重复对吧？
而这时，我前面一个一个背完扣了印章离开，也不知怎的，我前面这个人就没背好，我抬头看，只见他沮丧低着头，而我更慌了，走向前，只听见张老师说了句:“嗯，背吧。”
我又是舔了舔嘴，吸一口气，开始背桃花源记，那一刻，我仿佛耳旁一片空白，背着背着，我卡了一瞬，眼睛一瞟，只见老师翻着我的书看别的，我更慌了，心里想着:这怎么办？老师翻书是在看别的印章吗？下一句是什么呢？
而这时我又想起来，抿了抿唇，接着背，眼睛看向别处，出现旁桌有人补作业，桌子上作业好多，柴老师还在批改作业，外面的树似在摇晃，风又好似吹到我的耳边……
我背着背着，把骥（ji）背成了骥（yi），也是怪我大意，而老师说了句:“刘子骥。”我咽了咽口水，忙改道:“南阳刘子骥……”
当我匆匆忙忙背完，已经上课了，我接着书，踏出门，呼了一口气，对了，下节课是英语老师的课吧，回头一看，柴老师正起身，风似乎也不摇了。
我转过身，走廊都美妙了不少，耳边隐隐传来朗朗的读书声，而我却在想:下次可要背得熟一点，多注意字音了啊……
我最喜欢的课文600字作文 篇15
今天早上的语文早读，我终于将八上所有文言文和诗词全给老师背完了，正式开始向八下的文言文和古诗词进军。
语文老师做了一个表格，哪一篇文言文或者古诗词，谁背了谁没背一目了然。之前前几次给老师背文言文时都是十分紧张，之后也熟悉了给老师被的感觉，每次背之前的自己都是先独自背上几十遍，生怕被错被老师打回来。给老师背的机会也很难得，不管早读还是课间，老师周围都围着一群学生，连排队都很困难，也不一定轮得到自己，所以大部分同学都是一次机会给老师背很多。八下第一篇文言文，我第一次连读好几遍，自己脑袋里只是空空如也，文言文一点痕迹也没留下，只是读得越来越熟，可能是因为自己太急于求成了吧，但八下的文言文实属难背。八上之所以背的很熟练，是因为暑假里就已熟悉了，再加上很久之前就已经开始背了。现在被自己连看都没看过的文言文和诗词内心里一片苦涩。
语文老师弄得这个背诵方法全是跟英语老师学的，英语老师也是让我们背诵，同时在一张纸上记录着，只不过比语文老师松一点，全班只有14个人背英语文章必须找老师，其他学生则可以给这14个人被，但我是这14个人之一，内心满是痛苦，自这学期起，英语文章比之前长了很多，也拿了很多每个单元的2b，几乎是每一个学生的噩梦，满满大半夜全是英语单词，这个单元的2b我已经背了很长时间了，背的不熟也不敢给老师背，直到背熟了才忐忑不安的找老师，不得不说，英语文章比语文文言文和诗词难背的多。
虽然文章难背，但只要我们认真，挤时间去背，就会及时完成老师布置的任务。
我最喜欢的课文600字作文 篇16
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一头朝下栽了下去，失去了知觉。这时，两只老狐狸正在屋里的地板下午睡。醒来后发现自己的孩子不见了，便急急忙忙跑去找孩子，它们几乎把房子翻了个底朝天，还是不见孩子的踪影。于是，它们到森林里寻找，它们分头把树林找了一遍又一遍，却还是没一点收获。公狐狸则沉思着，刚才没有见到正太郎，会不会是他把我们的孩子带走了呢？对，肯定是他，这些天它用虚情假意取得我们的信任，然后乘我们睡着骗走我们的孩子。好你个正太郎，太可恶了！公狐狸把自己的想法告诉母狐狸，母狐狸摇摇头，立即否认：这些天它从正太郎的举动和眼神中都能看到他的真诚，它知道他是真心想帮助它们。不可能是他带走了小狐狸！但公狐狸仍然执着地要去找正太郎，母狐狸只好跟在它后面。
它们经过一片雪地，看见头朝下跌倒在雪地里的正太郎，公狐狸看到后说：“看吧，这就叫恶有恶报，活该，赶快找找他把我们的孩子藏在哪了？”母狐狸赶快用自己的体温暧着正太郎的身子。公狐狸一把拽下母狐狸：“你怎么哪么笨，还给他暧身子，他那么坏，让他摔死活该！”母狐狸生气了，冲公狐狸吼：“坏的是你，活该的也是你！你忘了这些天谁饿着肚子喂我们，谁干着嗓子给我们喝水。丢失孩子就是老天对你忘恩负义的惩罚！”公狐狸被母狐狸的突然爆发吓住了，和母狐狸一起温暖正太郎，直到他醒来。
最后，得知一切事情经过后的公狐狸惭愧的对母狐狸说：“多亏了你有一个清醒的脑子，否则，我将会犯下了个天大的错误。”
我最喜欢的课文600字作文 篇17
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，“啊，救命啊！”正太郎喊到，但在着荒无人烟的山间小路上，怎么会有人听到正太郎的求救呢？而且是在这悬崖边。渐渐的，正太郎失去了知觉。
刚好这天家里没有人，老狐狸不见了小狐狸显的很着急，把家里到处翻了个底朝天，竟连小狐狸的影子没见到。这时它们想起了正太郎，想是不是正太郎有把小狐狸带走了。于是来到了正太郎的房间，轻轻的挠了一下正太郎的房门就如往常一样。它们多希望，小狐狸这时就在正太郎的房间里悠闲的踱来踱去，但它们又一次失望了。
它们冲出屋子，来到雪地上，它们看到了正太郎的脚印，它们像发现了什么似的，顺着正太郎的脚印一直跟着到了正太郎掉下去的地方，它们疑惑了，脚印呢?老狐狸想着：“正太郎那坏家伙，一定是他把我的孩子带走了，但他人哪？一定不要让我见到他，要不他惨了！”这时另外一只狐狸发现了端倪，它看见雪块有断裂过，于是它小心翼翼的走到悬崖边往下面看了看，啊！那不是正太郎吗？这时正太郎正躺在想面的雪地上，洁白的雪地上，正太郎原本就不高大的身子，在雪的映衬下，显的更是瘦小。“我们要去救他。”“但，他是坏人。”两只老狐狸有了争执，“但我们要去，这么多天要不是他，我们早都饿死了，而且现在就他知道我们的孩子在哪。”“好吧，全为了孩子。”
两只老狐狸一前一后的跑下了山，来到了正太郎身边。一只狐狸一见到正太郎就不停的用舌头舔他的手和脸，而另一只也跳到了他的身上，用自己的体温温暖正太郎已冻僵的身体。他费力的睁开了眼睛。
我最喜欢的课文600字作文 篇18
下课时，消息灵通的同学说下节语文课老师要检查背诵情况，要一个一个上台背诵。教室里顿时乱成一锅粥，.同学们七嘴八舌议论开了，“这下可糟了!”、“Oh，my god!”……受大环境影响，我虽然有所准备，但心里还是七上八下，“幸亏我坐后排座位，还有点时间可以抱佛脚。”我嘀咕着。
课间，我都没离开教室，一个劲儿地背书，希望能把课文倒背如流，顺利过关!课堂上，我的同桌被老师抽到了。但他背得不熟，老师说下午还要他再背一次。一旁的我不由得小鼓儿叮咚乱敲，心里拼命划着十字，祈祷着，“再给我一点时间吧，我就能背完啦!”还好，老师的目光此时转到别处，再没落到我身上。
在别人背诵的间隙，我捧起书本快速地再读了几遍，心中的那块石头这才平稳着地。我抬起头，自信的目光迎向老师，等待老师的检阅。
但等了半天，老师始终没抽查到我。
“老师，赶紧叫我呀!我准备好了!”我心里不停地念叨着。
“~~~”终于老师叫到我了。
我一站起来，刚开始心里非常紧张，脑子突然变得空白似的，双手还会发抖。好不容易挤出一句，还结结巴巴的。“嘿，我可是会背的呀，怎么回事呢?”我皱着眉头，满脸涨得通红，耷拉着脑袋，不知所措。“别太紧张!等下再来吧”陈老师鼓励我。
看着别人一个个都通过了检查，我在座位上心急火燎的，犹如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。我只得平复紧张的心情，再次捧起书本，静下心来，默默地读着……
终于又轮到我了，这回，我打醒十二分精神，一口气流利地背完课文。
此时，下课铃响了，我终于松了一口气。我暗暗下定决心，下次要做好预习，提前做好准备，这样就再也不用怕现场背诵抽查了。
我最喜欢的课文600字作文 篇19
这一次抽背课文，真是惊险万分啊！这让我知道以后一定不能马虎，做什么事情都要仔细。
我来学校，背起了课文，正背得津津有味，心中充满了自信，因为我已经背得滚瓜烂熟了。突然，我发现别人背的都是5、6自然段，再看黑板，什么？原来昨天要背的是5、6自然段啊！
我心想：临阵磨枪，不快也光。于是决定赶紧读第五自然段。
可是，第5自然段这么长，我怎么在这么短的时间内背完呢？唉——不能背完啊！要是老师抽到我了的话一定会被扣分的！我试图集中注意力，捂住耳朵，背起了5自然段。可是，我越背越急，根本背不出来，我像一个煮熟的肉包子一样！
马上，听见了老师的脚步声。啊——怎么办，没时间了！只见老师走了进来，我变得更急了。“老师啊——老师——请你别抽到我呀！”我不停地在心里默念。谁知，阳老师说：“好了，今天抽学号里有‘3’的同学。”我是37号呀！那可怎么办呀？没办法了，我只好站起来，我心里数了数前面有3号、13号、23号、30号……太好了！我是背6自然段！这下不用着急了。
可是到了13号，他竟然没背出来，这下怎么办？23号也没有背出来，我忐忑不安，到我了，由于前面的都没有背出来，我抽背的也是5自然段，我只好等待惩罚的到来。幸好，老师知道原因后，马上又要我改背6自然段——老师对我可真好呀。于是，我又断断续续背起了6自然段。
虽然老师说我过关了，但是我心里一直很难平静下来。唉——真像过山车一样，我以后一定要改掉马虎的坏习惯。
我最喜欢的课文600字作文 篇20
语文自习课上，我正检查几天前布置的背诵任务──朱自清散文《匆匆》。当检查到“小调皮”邹浩同学时，他站起来三缄其口，一声不吭，最后在我的穷追猛“问”下，他从嘴里迸出几个字：“老师，你会背吗？”一句话让我一时语塞，这篇课文我还真没有背过呢，怎么下台？正当我从脑海中飞速搜寻着答案准备搪塞过去时，忽然一个念头涌入脑海：教师应是学生心中的榜样！平时我不是一直在教育大家讲诚信吗？想到这里，我坦然说道：“对不起，这篇课文老师也不会背。不过老师此时想到了一个主意，那就是老师想和你比一比，明天早晨看看咱俩谁先把这篇课文背下来，你同意吗？”听我这么一说，他先是一愣，最后只好点点头。
放学后，我迅速回到了自己的房间，顾不上吃饭，打开书本，大声读了起来。由于长时间没有背过课文，现在背起来还真有点难度。但为了不在学生面前食言，晚上我只好继续“加班”。第二天早晨，我终于在全班同学面前声情并茂地把课文背诵了下来。接下来，邹浩也背得比较流利。背完后，我说道：“今天我要感谢咱班的邹浩同学，老师是在他的启发下，才记住了这么优美的散文。”看着同学们一个个疑惑的表情，我继续说：“从今以后，凡是老师要求你们背诵的，我自己首先要会背，由班长负责检查。你们愿意和老师比一比、赛一赛吗？”此话一出，同学们眼睛瞪得更大了，等反应过来后，齐声喊道“耶”！
从那以后，我把一直都在浪费的课外时间捡了起来，开始诵读课文。通过一段时间的亲身实践，我尝到了背课文中的“苦”与“乐”。同学们看到老师果真行动起来了，读书的热情比以往有了显著的提高。
我最喜欢的课文600字作文 篇21
一抹皎洁的月光静静地照耀着安详的大地，更衬托出夜的宁静。
我躺在黑暗之中，翻来覆去，怎么也无法进入梦乡。时间一分一秒的过去了，但大脑还是毫无睡意。唉，都是老师刚讲的《醉翁亭记》惹的祸。
老师今天新开了课，讲《醉翁亭记》，文章大量的环境描写让我们流连于其中，但老师的一句话让我们顿时从天堂摇摇坠落到了地狱：“这篇文章要求背会，明天检查。”怎么办？明天就要检查，我背的还不很熟啊！无数的想法从脑海中冒出，但都被一一排除，万般焦虑之中忽然心生一计。
在黑暗中摸索起来，耳朵贴着门，果然没有一丝声音。想想也是，这时的人们大多数都已进入甜蜜的梦乡，我悄悄爬起来，把手伸到电灯的开关，咔嚓一声，灯顿时亮了起来。麻利地将语文书打开，迅速翻到《醉翁亭记》低低的.诵读起来，声音细小的只有自己才能听见。忽然间我仿佛跟着这篇课文游历了醉翁亭，各色各样的人物活灵活现，最明显的便是人群中的欧阳修了，看随着黄昏慢悠悠的到来，曲终人散。现实中的星星依旧在坚守岗位，月亮不时还打两个哈欠，将书缓缓地合上，关上灯进入了梦乡……
月的银光洒满了大地，又是一个夜晚，不同的是爸爸难得早回来一次，我们一家三口就坐在客厅之中谈起话来。我突然起兴要背几首古文，爸爸端坐在那里，做忠实的倾听者。那时背的最好的最熟练的也是《醉翁亭记》。“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……”我一口气将这篇古文背下，也因此得到了爸爸的好评：“这篇背的挺好。”回想起前几天黑夜中有这古文的陪伴，我突然觉得它与我挺有缘。
只因那时我多看了几遍，我便深深陶醉于它的景色与欧阳修的大气之中了……
我最喜欢的课文600字作文 篇22
今天，我们学习了一篇课文——《自己的花是让别人看的》。确切的说，我有感触的地方不是人人为我，我为人人的精神，而是德国那独特的美。
德国，一个发达级别的国家，有着高楼大厦，有着先进的技术与丰厚的资产。按道理说，现代城市，现代国家，应该都是钢筋水泥房屋才对。但是，在德国小镇上，窗前街旁，家家户户都种植有艳丽的鲜花，红的怒放，黄的鲜艳，白的娇嫩，这是一种多么奇妙的景色啊！况且，这些鲜花都开在临街的窗前，一路走过去，绿叶衬着花儿，这种自然之美，纯洁之美，奇特之美。这种美，是许多科技发展先进国家不可媲美的。
现代生活，随着科技发展，城市里高楼大厦拔地而起，农村中黄沙漫地，而树呢？这最基本的清新自然，也随着科技的飞速发展而消失了。如果人们在建设高科技城市，高科技生活的同时，也能多多注意花草树木的种植，那么，一个繁华与自然交相辉映的将给地球多一份份美丽，为生活添一份绿意，人类也会受益匪浅。比如说维也纳吧，那就是一座自然与现代相融合的城市。
中国，一个庞大的国家，但森林中是面积却排在世界中间甚至过几年到中后位置。作为一名中国人，我多么希望在中国各个城市，乃至世界，都像德国一样，拥有“满街花朵如林阴道”的景色呀！其实，城市与自然相融合，衬着蔚蓝天空的景色，恐怕是最美的了。不遮掩的说，按照这样看法的速度来说，没过几十年，也许世界上就没有自然之美存在了。
如果这样，开发再多的房屋也没用了。
我所向往的城市，恐怕也就是郊区与现代相结合了。那种境界，既包含了现代科技的便捷，更富有浓浓的绿化色彩，多么神圣，多么奇丽呀！
我最喜欢的课文600字作文 篇23
啊呀!完了，又到了数学课，老天啊，我这是造了什么孽呀!呼!又要开始听着老师念紧箍咒了，这辈子遇见赵老师，是我上辈子欠他什么了吗?
“叮铃铃，叮铃铃…”上课了，糟糕老师昨天让我们背笔记，可昨天刚好是无作业日，我一时兴奋，就把书包里的作业给忘了。这下好了又要听赵老师的狮子吼声了，果然不出我所料，那老师果然抽到了我，我背不出来，只好听老师念紧箍咒，骂完我之后，教室里顿时变得鸦雀无声，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。
也正因为这样，许多人都在打瞌睡，正当我也在忍不住的时候，突然赵老师用她那又大又粗的手用力的拍在了我的背上，我的背上出现了五个手指印，火辣辣的，也使我的背部由自主的跳了起来，全班同学都用同情的眼神看着我，很想笑出来，可他们却不敢，因为他们知道笑出来的后果。你们很想知道后果对吧，那我就告诉你们，后果就是每个同学打扫教室一个月。而笑的那个同学扣10颗心，你要知道，想要拿到一颗心是多么不容易，用10张奖卡才能换一颗心啊!拿着一张奖卡也不容易的啊，反正意思就是很辛苦。那老师骂完我以后，我手有点痒，于是趁老师不注意的时候就偷偷去抓痒，可没想到那老师的后脑勺好像长了眼睛一样，飞快地盯住我，气得把十分笔头折掉直往我头上飞，害得我头上出现了一个大包。从那以后上数学课时，我再也不敢做小动作，生怕被老师点到名，又受到惩罚。“叮铃铃…”终于下课啦，我的个妈呀!我终于解放了，我自由了，可我一想到明天还有两节数学课，我昏了。
这就是我们的数学课，怎么样难熬吧!
我最喜欢的课文600字作文 篇24
唉，又要背课文了!我们不情不愿地站起来。
但不情愿也没有用，很快教室里就充满了读书声，大家也都全情投入了。
只过了几分钟，陈祎萌就第一个来找老师，似乎已经背了下来，在让老师检查。
她一定背得很流畅，因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状，我们都更加焦急了，不甘落后，语速加快，心无旁骛。偶尔，也有一些无聊人士，说几句题外话，但不等说完，周围的人就会大声怒喝:别说话行不行!安静一会儿!
每一个角落里都有人在大声背诵，桌子边，墙壁旁，柜子边，还有门边也挤满了人，大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪：有把书捧在胸前的，有把书贴在脸上的;有靠着墙的，也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的，也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的，也有人三五成群一起背。
只要背过了一段，同学们就争先恐后地挤过人群，跑上讲台，翻山越岭地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿，讲台上就人满为患，黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学，看见有人背得比自己快，就紧张地皱着眉，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声，再也没有人说闲话。
好几个人背完了老师要求的段落，又继续背其它的，没人坐下，也没人闲着，完全没有之前的抱怨，所有人都乐在其中。课桌边又小又挤，就干脆来到教室两边，倚着墙壁或暖气片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。
许多人背过了全文，又在预习下一课。老师欣慰地喊停时，大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情，不想这么快就结束。每人都收获颇丰，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。
我最喜欢的课文600字作文 篇25
如何把课文读好——我在自主学习中的新发现读课文看似简单，每位同学都会，但想读好并不容易。许多同学读起课文来结结巴巴，一点也不流畅，更不用谈什么感情充沛了。因为读不好，背起课文来更是难上加难，为语文学习带来了很大的障碍。以前我读课文时也总是语调平淡，没什么感情。
用妈妈的话来说就是：小和尚念经——有口无心。多读一遍都觉得是一种负担。妈妈总是跟我说：“读课文要大声朗读，充满感情，时间久了就能发现其间的妙处了。”渐渐地，在每晚的诵读中，我找到了读课文的方法。其实，读课文和唱歌十分相似。唱歌时，有时要带着欢快的感情去唱，有时又带着悲伤的感情去唱。这样，你的歌声才富有感染力，才能穿透人心。
读课文也是如此。读到感动处，就要把声音放松、放慢、放柔，并且融入自己的真情实感；读到激动处，又要加重语调，提高声音，强调一下，读出那激动、兴奋的情绪。例如，我在学习第十三课《第一次抱母亲》时，当我读到“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”时，一种心酸涌上心头，当我读到“我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……”时，不由地将声音也放到了最轻，我的眼中盈满了泪水。
我想起了妈妈每天早出晚归辛苦上班，任何事情总是第一个想到我。母爱是伟大而又无私的。在朗读带来的共鸣中，我深深体会到了文章所蕴含的情感。我喜欢读课文，在明亮的灯光下，用抑扬顿挫的声音去朗读，去感悟。
我最喜欢的课文600字作文 篇26
当别人已经把课文背得滚瓜烂熟的时候，你是否还一段都没有背下；当别人骄傲地举起手说我背完了的时候，你是否只能低着头继续背着你并不熟悉的课文；当别人因为背得好被老师称赞的时候，你是否只能坐在座位上当一个默默无闻的小听众。没关系，这篇文章或许可以帮助你。
第一招：早晚背。就是充分利用早上起床后的空闲时间和晚上睡觉前的空闲时间，背一背，看一看课文。这并不意味着，要你早上五点起床背课文，也不意味着，要你晚上十点才睡觉。你可以晚上九点上床，开一盏灯，坐在床上看半个小时课文，第二天早晨六点半起床，再看半个小时课文。因为晚上你看了课文，早上起来再多看几遍，你对课文的印象会加深，很容易把它背下来。
第二招：大声读。你可以再把作业写完之后，大声的朗读你需要背的课文。但这并不意味着，你要在家长打电话或者他们在算账时大声朗读，这样会让他们分心。你需要选择一个安静的地方，把所有电子产品拿走或关掉。我并不提议你一篇课文一篇课文地读，你会很容易漏掉一些课文中的小细节，你可以选择一段一段地读，这样课文中的小细节就不会漏。当然，这只是我的提议，你不用非按我说的做。
第三招：奖励自己。你可以让自己每背下一个部分，就奖励自己一下。这不意味着你可以只背下一句话，就玩一个小时手机或出去玩半个小时。你可以每背半个小时或一个自然段就奖励自己吃一颗糖或玩五分钟手机。有这些东西奖励你自己，你一篇课文很快就可以背完。
有这三个小妙招，你背课文简直是易如反掌。你可以骄傲地抬头说我背完了，也不存在别人背完了，你一段都没背的情况，当老师称赞别人的时候，你不会再是那个默默无闻的小听众。
我最喜欢的课文600字作文 篇27
初夏，一个如烟花一样灿烂的季节。
当我真正立于传说中的故宫前之时，才明白什么叫做皇宫所特有的恢宏韵味。书本与电影中的图片再精美，也不过只是虚假的二维图像，与真正的建筑物比起来，有着天壤之别。
望着眼前流光溢彩的宫殿，古朴的气息扑面而来，心中却是苦笑，因为我又想起了那个令人难忘的早晨，那篇终生铭记的课文------
某个晴朗的早晨，负责早读的老师迟迟未到，同学们也没有精神早读，便热闹地围坐在一起，瘫倒在桌子上插科打诨。那些晚上只顾着玩乐的学生，都苦着脸到处乞求着昨天晚上的作业。
“唉，陈靖凯，《故宫博物院》的图让我看看呗！”一位极为“迷你”的同学凑了过来，嘴角噙着一抹狡黠的笑容问道。“什么？！老师有让画图么？”我从板凳上跳了起来，一脸不可思议地叫道。“啊？原来你也没画。”那同学眼里满是同病相怜的目光，失落地走开了。
“陈靖凯，你快画吧！”同桌的语气中带着几分急切。
一语点醒梦中人。
我清醒过来，慌忙拿出笔，在本子上快速勾勒出一道道线条。不巧的是，在这个紧要关头，老师竟然不知何时出现在了门口。“陈靖凯，给我出去！”“老师，我……”老师的语气不容置疑，我深知此时反驳老师是没有任何好处的，只得乖乖地走出教室，和我一起的还有刚刚向我借作业的同学……
那天的天空格外的蓝，初升的太阳将云霞抹作红色。本该令人喜悦的美景，再一次勾动了我心中的苦涩。
后来，在我将原由详细讲出后，老师并没有为难我，但我站在室外听课的情景却令我终生难忘。
此时，再看看余晖下的故宫博物院，脑中缓缓浮现出几行字：故宫，占地面积达780,000平方米……
我最喜欢的课文600字作文 篇28
“千里之足，始于足下，”千里的路程，都是从第一步开始的，台阶周然如此。一级更比一级难，在能顺利过关斩将之前，必须精良的装备，不屈的精神和高超的技巧。
寒风嘘嘘，刺激着每一个毛孔，在舒适温暖的被窝里，那些只是浮云，但随着一声严厉的吼叫，使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。“唉，又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那，我惊想了，原来今天是期末测试，三步当二步在慌张中匆忙上学了，路上寂寥无人，凄神寒骨，迎面而来的长风吹乱了我的发型，但这些都不是我所顾虑的，我的目标是学校，开足马力，如刘翔100米冲刺般飞快的前进，学校在不远处向我招手。
蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习，我大步走到老师面前，不经意的低下了那偌大的头颅，尽管天气严寒，可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动，一阵沉默，但可以感觉到即将爆发的火山在游动着，但意料之外的事情发生了，老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说：“好好考啊!”
那一刻，你迈上了新台阶。
老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心，缓缓抬起沉重的头，望着老师那惬意的笑，心里的决心已定，轻盈的走进教室，生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们，想起老师的话，心里不禁轻松了许多。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了，但她永远是我的老师，他的那一句话，使我不断跃上了更高的台阶，习得了更多技巧，不服输的精神。
那一刻，我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。
我最喜欢的课文600字作文 篇29
今天又是个周末，爱旅游的我又想出去逛逛了，去哪里好呢？
《我们家的男子汉》——本人，首先来到了《草原》，看到了她的美丽景色。随后，我又来到了《丝绸之路》，在那里，我看到了一行挺立的《白杨》。随后来到了风山口，领悟到决定《把铁路修到拉萨去》的建设者的决心。之后，我坐着火车，来到了《拉萨古城》，进入了《祖父的园子》，看见一位《牧童》在放牛。此时，我想起了我《童年的发现》和《童年的水墨画》，不禁失声笑了起来。紧接着我又去拜访了《杨氏之子》，亲眼目睹了《晏子使楚》，这时天已晚，我掏出手机要给妈妈《打电话》，说我晚上不回家了。第二天，我觉得太无聊，就到图书馆看了《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《梦想的力量》等故事书，出来后，我路过一座《桥》，看到下面停着《威尼斯的小艇》，我坐着《威尼斯的小艇》来到了德国，看到了《自己的花是让别人看的》奇特景象，受邀《与狼共舞》，参观了《彩色的非洲》，来到了市场上，我买了《一件运动衫》和《电子计算机与多媒体》。这时，地球突然“砰”的一声巨响，原来是《猴王出世》了，听说诸葛亮要《草船借箭》，我就把他的想法告诉了曹操，使他没有得逞。我知道了《金钱的魔力》对人们的危害和《刷子李》刷墙的高超技术。紧接着我来到了维也纳，在“金色大厅”聆听了《维也纳生活圆舞曲》的和谐与美妙。
玩儿累了，也该回家了。回到家中，我躺在舒适的床上，情不自禁地想到这次环球旅游，是因为《我有一个强大的祖国》呀！
我最喜欢的课文600字作文 篇30
从踏入校门的那一刻起，我就与课文结下了不解之缘。
开始，那烦琐的语句，长的故事清洁，变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花，可现在，我却深深地爱上了他，与它产生了浓浓的爱情。
恋上课文
一次，无意间读了课文《乌鸦喝水》，讲的是一只乌鸦找水喝，找到后，却喝不到，它就利用自己的聪明才智，终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟：如果乌鸦当时半途而废，说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢？渐渐地，我对每篇课文都产生了好感，“一日不见，如隔三秋。”
与课文交往
一有空，我就在课文的海洋里遨游，那里有许许多多真理等着我去探索：我随着课文的轨道，激情满怀地体验“语言魅力”；兴高采烈地参加傣族的“泼水节”；悉心地学“养花”；好奇地探索“大自然的秘密”；参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野，还教会我许多做人的哲理：“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上，还表现在科学的方法上；“成吉思汗和鹰”让我铭记：永远不要在你发怒的时候处理任何事情；“最后一课”让我学会了人要有亡国痛、民族恨、爱国情……
穿越梦想
七年的时光里，我与课文几乎形影不离，它让我的眼光变得开阔，它让我明白，知识的海洋是如此的广阔，不然何来“学海无涯”的说法呢？活到老，学到老，确实有道理。
渐渐地，课文的精华在我心灵的花园里撒下了粒粒种子，并且生根发芽。我坚信，总有一颗，会让我放飞梦想》
缘，总是在不经意间相撞，然后结成一张网。是缘，让我爱上了平凡的课文，不管岁月如何变迁，时光如何转换，我和课文的爱情直到永远……
我最喜欢的课文600字作文 篇31
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
自从桑娜家收养了西蒙的那两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了，越来越艰苦了。桑娜整天忙个不停，简直是不分昼夜：白天，桑娜在家里带孩子，当孩子睡午觉的时候，就打扫卫生，如果还有空余的时间的话，就为孩子织些衣服，省去这些开销的钱；晚上，她一边为丈夫修补被撕破了的渔网，一边想着明天要怎么度过，以后要怎样维持生计。
日复一日，年复一年。一眨眼，几年过去了。桑娜的两鬓被白发给侵略了，皱纹也趁虚而入，悄悄爬上了她的额头；她那辛勤的双手，也有了岁月沧桑的痕迹，饱经风霜。而渔夫冒着危险去打渔之余，还另兼了一份职，就是在离家比较近的码头上当搬运工，是想能更好的解决生计问题，他总是干得比别人多，吃得苦也自然比别人多的多了，所以他看起来是那样的年迈苍老。
终于有一天，在渔夫不顾身体、没日没夜地工作下，他累倒了。这对仅靠着渔夫那微薄的收获的家庭来说，无疑是一个晴天霹雳，简直就是当头一棒。为了能让孩子们填饱肚子，无奈之下，他们只好变卖所有的家产，才凑得那一点点钱财。
之后，他们一家便天天露宿街头。邻居们实在是看不下去了，就合力凑钱帮他们买了一间巴掌大小的屋子，还每天给他们家送些海鲜啊、蔬菜啊什么的。邻居对他们家的好，他们是看在眼里，记在心里。
一晃，当初哭哭啼啼的七个孩子都已经长大了，都变得有模有样，可俊了，并且各有各的成就。他们和桑娜渔夫一起好好地向当初帮助他们的邻居道谢。一有什么能够为邻居们做的事，就毫不犹豫的去帮忙，邻里间相处得十分融洽。
自此以后，渔夫一家过上了幸福快乐的生活。
我最喜欢的课文600字作文 篇32
寒假里，我和父母去双龙洞游玩，看看叶圣陶老先生笔下的双龙洞与真实的双龙洞有哪些不同。
来到罗店，因为游客较多，所以乘公交上山。在车上，我又读了一遍叶老先生的《记金华双龙洞》。大约过了十分钟左右，便来到了双龙洞景区。一进景区，就看到叶圣陶先生的雕像、介绍及文章，旁边还有个小男孩模样的雕像在倾听叶老先生的讲解，我也跑去合了影。
来到双龙洞口，我觉得外洞大得不止能容纳一千人，因为在排队等候卧船进洞的人就已有约一千人了。那个孔隙已经不能叫孔隙了，原本只容下一只小船，现在可并排四只小船了，并且一只一排可卧三人。我们仰卧在小船上，向内洞出发，我感觉周围的石壁朝我挤压过来，正如叶老先生所说的，只要稍一抬头，定会擦伤鼻子，撞破额角，大约行了十米左右，就胆颤心惊地来到了内洞。
内洞里有许多奇怪的石笋和石钟乳。一到内洞，我便寻找起双龙来，最后还是去询问了工作人员，我照工作人员的指点，找到了双龙，有点儿像，是一条青的和一条黄的。这是什么，那是什么，大都依据告示牌及形状来想像成神仙、动物等。如青蛙盗仙草、天马行空、将军腿、老寿星望仙桃、蛇龟大战……琳琅满目，惟妙惟肖。
再往里沿着人工内河&，走过人工台阶，来到冰壶洞。冰壶洞是中国最大的溶洞瀑布。在这，你能看到“银河倒泻入冰壶，长有惊雷阵阵呼的洞中悬瀑奇观，甚是壮观……再往上，就可以出洞了。
冰壶洞是1991年与双龙洞打通的，怪不得，当年叶老先生需要卧船返回啊！
我最喜欢的课文600字作文 篇33
盼星星，盼月亮，终于盼到课文朗诵比赛的日子。那天太阳躲到白云里，不忍心让我们顶着烈日。我们在老师的指挥找到位置坐下了。
在三角梅的衬托下，舞台变得更加美丽。台上那“童心向党，追梦新时代”的大字也特别显眼。
衣着华丽的主持人神采奕奕地走上舞台，在一段开场白过后，比赛拉开了序幕。
第一个上场的是三年二班，他们的队形特别吸睛。朗读时声音饱满，音调上下起伏，节奏也掌握的特别好。朗读完毕，台下响起了热烈的掌声。
10分钟，20分钟，30分钟。还是没有轮到我们，我实在等不及。终于轮到我们上台了，我们排成两个大三角形，站在舞台上。
我们诵读的课文是《圆明园的毁灭》，根据课文的特点，老师把课文分成个人读、女生读、男生读、合读。
读到圆明园曾经如此辉煌的时候，一股自豪之情油然而生；读到圆明园被入侵者随意破坏的时候，我们眼睛里带着憎恨；读到圆明园被毁灭的时候，我们就读得十分低沉；在读到不忘国耻，振兴中华的时候，我们音调就变得高昂。
“同学们，我们要勿忘国耻，振兴中华！”铿锵的朗读声刚落，底下就响起了雷鸣般的掌声。下台时我默念着：“要第一名，要第一名呀……”
比赛结束了，我们焦急地等待着比赛成绩。“五年三班和五年一班并列第一名。”老师宣布道。比赛成绩一揭晓，我们笑得比花还灿烂，欢呼声响彻云霄。我们激动得直拍手，把手都拍麻了。
这次朗诵比赛充分展现了我们的实力，使我们整个班级变得更加团结。
我最喜欢的课文600字作文 篇34
两天以后，空中乌云密布，眼看一场大雨就要来临。高尔基站在窗前正思考问题。突然，窗外一个熟悉的身影朝他走来。这不是那个粗心的小摄影师吗？只见小男孩身穿着一件大大的雨衣，脚上蹬着一双绿色的小雨鞋。“这孩子，不是挺细心吗？雨还没下，他已经准备好雨具了。多么可爱的孩子。”高尔基不禁自言自语。小男孩也看见了高尔基。他咧着小嘴，晃了晃手中的照相机。不用说，小男孩又顺利地来到高尔基面前。“高尔基同志，谢谢你的关照。上次我太粗心了，对不起呀。”小男孩红着脸说。“没关系的小摄影师。这两天我一直等着你呢。”高尔基说完后，按照上次小男孩给他设计好的造型――坐在了沙发上看报纸。小男孩摆弄了好大一会儿，这次还是无法拍照。小男孩手忙脚乱地打开了照相机。
顿时，他脸上发烫、心里发虚。他一下子坐在了地上，眼泪像断了线的珠子。“孩子，你又怎么了？高尔基连忙站起身来，一把抓住了小男孩的手，关切地说：“这次，不要再跑了。”“可是，这次我又忘放电池了。”小男孩委屈地说。“没事的。你这个粗心的小摄影师呀。让咱们来看看你的电池是不是跑到我的抽屉里了？”说着，高尔基打开了抽屉：照相机、胶卷、电池全都呈现在小男孩眼前。“这都是为我准备的吗？”小男孩破涕为笑，吃惊地问。“对呀，因为我知道你是个粗心的小摄影师。”高尔基摸着小男孩的头说：“粗心可不是个好习惯啊！”……小男孩长大以后成了一位著名的摄影师。他一直珍藏着1928年的夏天他为高尔基拍摄的照片。照片的光线有些昏暗，那是因为当时正在下雨。
我最喜欢的课文600字作文 篇35
讨厌你，是因为我害怕落泪
“在晶莹的泪光中，又看到那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影”翻开泛黄的课本，我又忆起背影。
寒冬里的背影
风，吹破了沉寂的冬日，空气里弥漫的冰冷带走宜人的葱绿。只剩下单薄的背影在门前徘徊。
幽静狭长的小路，阴森中透出点微弱的光，自修后回家的必经之路，都说回家是最幸福的事，可我却总在这条小道上因害怕而瑟缩，直到……
我又踏上这条小路，与昔日不同之处在于灯光下多了一份徘徊，看那背影好熟悉，但却陌生地看着，原本坚强挺拔的身躯，被灯光覆盖上了一份苍老，看着她那不再犀利的眼神，看着她眼角被岁月修饰后留下的道道绵长，寒风中那个背影显得柔弱。
炎夏里的背影
冬过了，春来了但夏带着强盛的威力赶走春的纯洁无知，从枯黄破碎的落叶，残缺苍老的树枝到满目葱郁又是一年。
然而再美好的装饰也遮掩不了夏的残暴，烈日炎炎，在母亲精心守护下的我中暑了，于是急着找药，没有药，连伞也不拿酒奔药店去了，看着她远去的背影，心中感觉到的是日光腐蚀肌肤的焦痛
回来了，她手里捧着药，有又一次陌生的看着，她原本光滑的手心，如今纵横交错蜿蜒着凌乱的掌纹，我回忆着昨天的母亲，她似乎和我一隔了一亿光年的距离，再也回不到青春时的亮丽。
脑子里有感觉了作者“望父买橘”的感激，“父子离别”的不舍，“再现背影”的伤心，朱自清呀，我和你一样的心情，我能做些什么呢？我也只能在晶莹的泪光中回忆那个背影，你为什么要写这篇文章呀，你知道吗？你带走了我太多的泪水。
我最喜欢的课文600字作文 篇36
一天晚上，我正在背课文。可是任凭我读了几遍也背不下来。我想，这样死记硬背还不如找个窍门呢！于是就开始了我的“发现之旅”。
起先，我把课文翻了翻，看了又看，可就没找到窍门在哪。我有点泄气了。可过不了一会儿，苦尽甘来：我无意中注意到了课文一旁的段落大意，一下子开了窍。理解了课文的主要内容也有助于我背诵啊！于是，我赶忙理解了课文的主要内容，再一背诵，哈！果真好背多了！
但是事情并没有我想象的那么容易，虽然我很快就背下了课文，但是一些字、词还会弄错，背起来一点都不流利。真可谓是“一波刚平，一波又起”啊！这时，我想到了和原来的方法进行比较，看看能否从中发现些什么。以前，我都是整篇课文读下来，因为太长，所以记不住。现在，我将背的篇幅缩小，一句一句地背，然后再连起来，是不是会背得更快更好呢？说干就干，我又用这方法再一试，嘿！还真凑效！三下五除二，就背下了一半的课文。
可是事情还没有结束。正当我要继续往下背时，一阵困意向我袭来。我明白了背课文也是要选择好时间的。如果是在早晨，脑袋一定是很清醒，就会记得更快更牢。于是我合上了书本。第二天一早我继续背课文，到了晚上，我试着重背昨晚的内容，结果，一些字词还会弄错。可当我重背早晨的内容时，竟十分的流利。耶！我成功啦！
通过这一连串的实验，我真是收益不小，不仅使课文记得有快又牢又准确，还使我明白了一个道理：要想做好每一件事，不仅需要勤奋，而且需要智慧，这样才能达到事半功倍的效果。
我最喜欢的课文600字作文 篇37
今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。
春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀！
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手。身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路；有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦。这些人既可怜又可恨！
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星。他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔；她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声。虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧！让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
我最喜欢的课文600字作文 篇38
一提到背课文，就不得不先提起我的语文老师和班级优化大师了。
我的语文老师在学习方面都一直奉行着十六个字抄抄读读，读读抄抄，边抄边读，边读边抄。但从五年级开始，又加上了一个背。
后来老师得到了一件法宝班级优化大师。排名每过几天就公布一次，老师将他运用在背诵上，背一篇课文就可以加十分！俗话说的好重赏必有勇夫。再加上如果排名退了，轻则接受老妈的灵魂拷问；重则要吃一顿满汉全席。就这样在威逼利诱下，我们只好安安稳稳的背书。
这不，今天老师就让我们背诵匆匆的全文。这使我犯了难，内心想着：这么多，该怎么背呀？回到家后，我早早地写完作业，开始背书了，一开始我先把课本通读一遍，然后就开始整段整段地背，但由于每次背的字数过于庞大，只能心有余而力不足。我在房间里来回徘徊着，嘴里一句句的背。后来我发现了我方法上的不对，于是化整为零。先把一段话分成好几句话来背，再把他们背熟，串成一段话最后再把几段话串成一篇课文，如有不熟的段落就多背几遍。我慢慢的背着时间，像是被静止了似的，周围只听得见我来回的脚步声和朗朗的读书声，我很喜欢这种境界，使我背书的效率飞速增长，不一会儿，这篇匆匆就被我征服了！
第二天来到学校，大树像是在为我鼓掌；鸟儿像是在对我说祝贺你；花儿也像是在冲我微笑，语文课时，在老师说完谁会背匆匆时我自信的举起手。老师也向我投来赞许的目光，我看着后面不会背的人，估计他们回去时要头涔涔而泪潸潸了。
这就是我背诵课文的那些事。
我最喜欢的课文600字作文 篇39
在河北沧州的南面，有一座佛寺紧邻着河岸。十多年前，外门由于年久失修，一天，“轰”的一声，倒在河中。河水本就浑浊，外门的碎片更是散落开来。蹲着的石狮子也沉入河中看不到了。
后来，寺里的僧人靠着日积月累，冬于攒够了钱，可以请工人了。请来的工人中，为首的那个皮肤黝黑，把铲子插到地里，一只脚蹬在那上面，两个手拄着，问那群僧人：“该从啊儿开挖呀?“一个慈眉善目的老僧说：”十多年了，石狮于肯定被冲走了，去下游挖吧。”
但是，工人们挖了一个多月，别说石狮子了，连根毛都没！这下僧人可犯难，该往哪去找呢?有个人发话了，他是在佛寺中教书的落榜进士，当地人称他为李先生。李先生说：“这石狮子又不是木片，怎么会破水冲跑呢?它肯定还在原地，只不过被沙子埋住了。”他拿着扇子，自信地说。
“不对!”工人里忽有一人走了出来，他曾是一个河兵，“河里掉了石头，就应该去上游找。尽管水冲不走石头，但石头也无法化解掉这股力量，于是渐渐的，石头前就出现了一个洞，石头也掉到了坑里。就过样，石头反而爬到了上游。”“你个乡巴佬，尽是胡说！”“就是!李先生怎么会出错呢?”围观的人有人喊到。于是，工人们又在原地挖上了，又挖了几个星期，仍一无所获。僧人们的钱越来越少，马上就不够付工钱了。“算了，死马权当活马医，就往上游挖吧。”没想到，半大的功夫，石狮于就在上游被找到了。
当时围观的人都说：“看来，判断一件事不能只从某一方面主观推断呀。”
我最喜欢的课文600字作文 篇40
这样，过了一段时间，新的走法没有学会，旧的走法倒全忘了。当他反回燕国时，只好爬着回去。
刚回到燕国，就有一位农民走过来一边捧着肚子，一边笑话他：哈哈，你这么大了还不会走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！农民这么一说，就引起了四面八方来人的注意力，他们都陆续走过来，在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈，纷纷议论：他怎么回事呀？怎么会爬在地上呢？、他是不是不会走路，改为爬行了？、如果真是这样，那这就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那个人见到场势对他不妙，就讯速地逃离现场，去一个没有人的地方。
他想：唉！现在我爬出去就会被别人嘲笑，怎么办好呢？看来，以后都要在这个安静的地方过夜了。突然，他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头，充满自信心地说：我现在不会走路，不过，我可以自子学呀！可是，他又叹了一口气，近乎绝望地说：唉，到了最后还不是落得同样的下场，到时候连爬都不知道怎么爬了。唉！大约过了几分钟，他突然想起老师以前常对她说的一句话：不论你做什么事情，成功一否并没有关系，只要你尽力去干，都没关系。于是，他又充满自信心地说：好！不论成功以否，我都要冒这一次风险！
说干就干，他扶着两边的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起来，然后，他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习，不久以后，他就学会了走路。
这件事情不知道是谁张扬出去的，不过，昔日这位经常被人嘲笑的爬行者，近日已成为一个经常受人敬佩的榜样！
我最喜欢的课文600字作文 篇41
公元前547年，齐景公即位，他想与强大的楚国修好，于是便派遣齐国的使者晏子，去出使楚国。
本来以为晏子千里迢迢来到楚国，楚人会热情迎接晏子，却没想到楚人竟给晏子准备了“惊喜”。他们让身材矮小的晏子钻狗洞，可是晏子没有暴跳如雷，而是镇定自若地说：“出使到狗国的人，从狗洞钻进去，今天我出使到楚国来，就不应该从这个狗洞进去，应该从大门进去。”说完，晏子便高高仰起了下巴和头。迎接宾客的人一听，心想：哎哟，有道理，如果我执意让晏子从这个狗洞进去的话，那不就是说我们这么强大的楚国是狗国吗？这不是打自己的脸吗？不行，我得让晏子从大门进去的。于是，赶紧带着晏子从大门进去了。
进入城门后，晏子被带进了王宫。
晏子拜见楚王，谁料楚王傲慢无礼地说：“齐国没有人了吗？竟派你来做使臣。”
晏子回答说：“齐国的都城临淄有三百闾，人们一起张开衣袖，天空就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上的行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰着脚后跟，怎么能说我们齐国没有人呢？”楚王专横地说：“那既然这样，为什么会派你来呢？”
晏子心想：好你个楚王！刚刚才侮辱我一次，这次还想侮辱我，哼！看我来个将计就计。于是，晏子假装委屈巴巴地说：“齐国派遣使臣，各自有各自的规矩，那些有才能的人就派遣他出使到有才能的国君那里，无能的人就派遣他出使到无能的国君那里，我是最无能的人，所以只好出使到楚国来了。”楚王心想：哎呀，我这不是搬起石头砸自己的脚吗？于是只好假装笑了笑。
楚王本还想侮辱晏子，可都被晏子的机智化解了。晏子真是能言善辩、机智敏捷啊！
我最喜欢的课文600字作文 篇42
朱自清是我国现代伟大的文学家。他的文集我读了不少。其中《背影》对我的影响最大，触动很深。
这篇文章讲的是，那年冬天，作者的祖母死了，父亲的差事也交卸了，家中正过着祸不单行的日子。丧事完闭，作者的父亲要到南京谋事，作者也要回北京念书，他们同行。到了南京，留了一日，第二天便要去北京。他父亲原说不送朱自清，可还是放心不下。到了车站，又因给脚夫小费之事让作者觉得父亲做得很不好。当把作者送上车时他父亲还是放心不下，托茶房照顾作者，可作者却不领情，暗自笑他迂，于是想让父亲早点离开。但他父亲还想帮他，买几个橘子。买橘子很费力，须穿过铁道，跳下去又爬上来，父亲还是一个胖子，很吃力。当作者看到他蹒跚地走到铁道边，慢慢地探下身去，还要穿过铁道，爬上月台时，作者的眼泪都快流下来了当在向外看时，作者的父亲已经抱着橘子回来了，一路上，他都很小心地保护着橘子，当作者的父亲把橘子给作者时，只说了一句话，他的背影就混入了人来人往的人群中，不知何时才能相见，他的眼泪又涌上心头。
文中的“背影”其实很平常，几乎每时都会重演。可那时，却不在意，甚至于不屑。然而当再也不能相见时，才发觉它的伟大，当只能在记忆中出现时，才感到追悔莫及。正是如此，在朱自清父亲的一封信中告诉他自己身体不太好，大约去期不远时，又想起了那个背影，不免叹了一口气。
也许吧，当那些人、物、事在我们身边时，却不懂得珍惜，更不在意。可当在离别的一刹那，才明白，才珍惜。即使是追悔莫及、痛哭流涕也挽回不了过去，留下的只能是痛苦、遗憾。
所以，我们要善待每一位亲人、朋友，珍惜每一份感情、友谊。让我们携起手来，彼此相敬、相爱。
我最喜欢的课文600字作文 篇43
朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师，我今天就看了他的一篇著名的散文《背影》。
《背影》是一篇很感人的文章，父爱是伟大的。背影反映的是1917年的事。那年冬天，作者祖母逝世，他的父亲所任徐州烟酒公卖局长交了差事，父亲无积蓄，还欠五佰元的债。作者当时在北大哲学系读书，他从北京到徐州和父亲一同奔丧返家。到了扬州，父亲将金银首饰等都拿出来兑钱，才凑足了亏空的数目。又借钱办了丧事，这时作者家里穷得连利息钱都不能按期付了。办完丧事，朱自清回校读书，父亲到南京谋事，父子二人在浦口站依依告别，文章就是反映的这段往事。
文中最感人的地方就是父亲与我临别时，为我买橘子的场面。当父亲胖胖的身子爬上那边月台时作者热泪盈眶，正是这中伟大的父亲的爱不能不使我们感动，我们不能忘记这两个动人情景，不能忘记父慈子爱的诚挚之情。
这段文字让我久久难忘，它让我感到乐了深切的父爱，其实每个父亲都是一样的。我的父亲也不例外。
记得，有一次我在老家天寒地冻，那时雪下的很大，小时幼稚的我，催着老爸给我铲雪堆雪人，父亲微笑着答应了只见他拿了一个大大的铲子就开始堆了，老爸厚实的手掌慢慢地冒出了紫色，但他丝毫没有流露出一丝冷的样子，还是笑呵呵地给我堆着雪人，大雪在他的头顶变成乐晶莹的水珠。第二天，老爸因为有些，受凉所以感冒了，躺在床上喝着药，起不来了，但他还是对我小呵呵的，没有怪我。
这就是父爱啊，伟大的父爱，我们要努力学习，积极上进，让父亲高兴。在这说一句：父亲，谢谢你！
我最喜欢的课文600字作文 篇44
”你瞧，他们已经在这里了。“桑娜拉开了帘子。
自从家里添了西蒙的两个孩子后，渔夫一家的生活更困难了：桑娜的五个孩子每餐只有黑面包，因为省下的钱给西蒙的两个孩子买米来煮粥。渔夫每天都早早的出去打渔，直到夜里十一点多才拖着打来的一点鱼回来。
眼看这孩子的脸色一天比一天枯黄，丈夫也是一天比一天的瘦下去，桑娜能不着急吗？这个时候，上帝似乎有意给了她一个机会，但是这个机会的结果或太残酷了……
“嘿，桑娜，那有个告示，过去看看吧！”早上在市场里，桑娜被一位老人拉到一个人山人海的角落，那里贴着一张告示，是说：有一个富人家愿意用5万元来换一个三岁孩子的收养。桑娜觉得自己绝对不会用孩子换钱的，但后来，她一直忘不了这件事。
几天了，桑哪闷闷不乐：我该怎么办呢？我到底该不该哦把孩子送去换钱？这样做的话我太对不起孩子了……但是，孩子去了那户富人家里，给他们收养，孩子可能会幸福……而且，我们这个家快维持不下去了，那笔钱可是一笔不少的数目啊Ｉ是……桑娜左右为难。于是，她把这件事讲给了丈夫听。
“你看怎么办？”桑娜问道。
渔夫也犹豫不决，“说实话，我并不愿意。但是，如果实在没办法，那就……”
”孩子们太可伶了……我真的不忍心，那么小的孩子，就要负担起如此重任。“桑娜喃喃的说着，又似乎要摆脱什么似的，使劲摇头。
”桑娜，我想，我们再怎么苦也不能让孩子去承担，不如，们放弃这个想法吧！想他办法维持生活吧。“渔夫说。
桑娜听到这一番话，激动地站了起来，”我早就想这么说了……“
两个人对视良久，然后相视一笑。
渔夫和桑娜虽然质上很缺少，但他们的精神很富有。
我最喜欢的课文600字作文 篇45
可汗回去后，远在欧洲岛屿的可汗的弟弟奥斯以可汗听说了此事，决定赶到这里来，为哥哥抓到神鸟。
奥斯以可汗来到这棵万年老树下，看到神鸟依然在树上唱着婉转动听的歌谣，于是奥斯以可汗将神鸟从树上抓下来。在走出林子的路上，神鸟说话了：“尊敬的奥斯以可汗，您已经抓到我了，不如我们来做一个小游戏吧！”“好啊！”可汗说。“您即不许不回答，也不许说带彩的词或字。更必须说正确答案，要不然，我就会飞回去！”“好的。”可汗微微一笑。神鸟说：“天上的什么东西是五颜六色的。”可汗从容的说；“Rainbow。”“啊！”神鸟吃了一惊。“画画不用蜡笔毛笔用什么笔？”“铅笔。”眼看就要走出林子来了，神鸟说；“您非常聪明，我甘愿做您的宠物。”奥斯以可汗很高兴的就向他哥哥的宫殿出发了。
到了那里，奥斯以可汗将神鸟贡献给他哥哥，伊尔特戈尔可汗捋了捋神鸟的羽毛，对奥斯以可汗说：“弟弟呀！俗话说‘无功不受禄’，我又怎可能受禄呢！再说了，我自己本来就没有抓住神鸟，想在你抓住了它，这只鸟就是你的呢！而且你不是挺喜欢这只鸟的吗？我身为哥哥，不可能拨的弟弟的心爱之物呀！”“谢谢哥哥。”奥斯以怀着敬仰的目光。“行了，时候也不早了。”奥斯以可汗带着神鸟回欧洲的岛屿了。
回到岛屿后，奥斯以可汗并不像其他人那样宠物，奥斯以可汗不管神鸟到哪里去玩，他都不管他，只是到了吃饭的时间神鸟就会自己回来吃的，只要可汗一有烦心事，神鸟就会给可汗唱动听的歌，让可汗的烦心事在美妙的歌声中渐渐消失。
就这样，可汗和神鸟在欧洲的岛屿上过着愉快舒心的生活。
我最喜欢的课文600字作文 篇46
他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。
它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。
他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。
他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。
他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强，打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。
每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”。
可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎??为什么会这样？但愿我们的友谊地久天长
我最喜欢的课文600字作文 篇47
在人们的不懈努力之下，铁罐终于被人们找到了，铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内，天天都有人来参观他们，他们觉得很快乐，但是，铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话，他们都不敢开口。终于，铁罐忍不住了，吞吞吐吐的说：陶罐，我想对你说。陶罐说：你说吧!铁罐说：我以前真不该那样说你，你会原谅我吗?陶罐说：都是过去的事了，还提他干什么?铁罐说：那我们做好朋友吧!陶罐说：好啊，我求之不得呢!从此，陶罐和铁罐就变成了形影不离的好朋友。
有一天，博物馆地震了，房屋都倒塌了，泥土把陶罐和铁罐淹没了，铁罐从泥土中钻了出来，叫道：陶罐兄弟，你在吗?这时，有一个声音：铁罐兄弟，我在这儿呢!陶罐也钻出了泥土，说：铁罐兄弟，你看，我在这儿呢!铁罐激动地说：我还以为还以为你那个了呢!陶罐说：你个傻瓜，我们要永远在一起的呀!我不可能离开你的!说完，陶罐和铁罐紧紧相拥，异口同声地说：我们永远也不分开!!!声音在天空中久久回荡2.过了许多年人们把陶罐和铁罐都从地下挖出来，经过清洗，陶罐依然那么漂亮，而铁罐却全身锈迹斑斑，有一天，市场里突然来了几个人来买罐子，人们都提出高价让老板来卖精美的陶罐，在这热闹的场面，在一旁等着出售的铁罐心里在想，那个陶罐才值几个钱，等着吧，我卖的价格一定比陶罐贵，可是，人们看到铁罐，都说铁罐生锈了，纷纷扭头就走，这可把卖铁罐商人气坏了，一气之下，把铁罐扔进垃圾桶，这时候，铁罐伤心极了，它决定改变按自己的想法!
我最喜欢的课文600字作文 篇48
今天我学习了《水》，心情十分沉重。
《水》的作者出生在一个缺水的地方。那里的人们要走十公里，再排一个小时的队，才可以挑一担水回家。“请我喝酒不如请我喝水”是村里人说的最多的话。一年到头，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗个澡。这时候男孩子都脱得光光的在雨里奔跑跳跃，大呼小叫。夏天，酷热把兄弟四人折磨得像“四根快被晒干狗尾巴草”。母亲从水窖里舀了一勺水，淋到他们身上，他们舒服得“啊啊”大叫。
读完课文，我联想起我从电视上看到的一个场面：干裂的池塘底，干枯的庄稼，几个衣着简单的孩子站在大人的身旁，热辣的眼睛望着天空，祈盼雨快快降下来。
我出生在青岛市区，我们喝的水来自近三百公里外的黄河。我听说过自来水要经过沉沙、输送，净化、杀菌等过程，才输送到每家每户的，来得十分不容易。但因为从来没缺过水，也就不懂得珍惜水。我洗脸刷牙不用脸盆和杯子，打开水龙头任由水哗哗流淌；洗手后，不及时关闭水龙头，让水白白流走；洗澡的时候，我打开喷头只管往身上浇。从今天起，我要这样节约用水；洗脸、刷牙的时候，我要使用脸盆和杯子。洗手后，我要马上关闭水龙头。洗澡的时候，我要先用喷头从头到脚淋湿，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打开喷头冲洗干净。我要告诉家人，淘完米的水，要用来浇花；洗衣服的水，要用来擦地、冲厕所。我还要积极参加植树造林、爱绿护绿的活动。另外，我要利用一切机会向周围的人宣传保护水源和节约用水的方法。一旦发现有污染水源破坏环境的现象，我要向政府举报。
有一条公益广告说得好：节约用水，人人有责。为了我们一直有水喝，有水洗澡，我要尽自己的一份责任。
我最喜欢的课文600字作文 篇49
“太阳”升起了，“猎人海力布”与“西门豹”相约在“趵突泉”边种“丑菊”。过了三年，“丑菊”开了，为了庆祝这高兴的日子，他们要一起去“登山”。
为了去“登山”，“西门豹”准备了许多好东西：“江南春”名牌美酒、特制的“丑菊花”茶、还有在“父亲的菜园”里摘的“落花生”。
啊，终于登上山顶了，可是，又突然下起了“山雨”这雨可不一般，是“桂花雨”。他们迷路了，“猎人海力布”发现他们正在“蛾眉道上”。不一会儿，他们便沿着“长城”来到了“古井”旁，看到一只“猫”和一只“麻雀”正在“争吵”，为的是谁先去拜访“倔强的小红军”。
“猫”抢着说：我先去，“我是她的朋友”。“麻雀”不甘示弱，接下去说：“圆明园的毁灭”使他失去了“尊严”。
“猎人海里布”说：可是你们知道他的家在那里吗？
“麻雀”说：我知道，他的家在春江，今天我还想到哪儿去看“惠崇春江晚景”呢！
“西门豹”接着他的话题说：可是他今天不在家，他去“黄鹤楼送孟浩然之广陵”了，真可惜！不过你们之间的感情，可真是“鸟情”啊！
大家都很沮丧，“猫”提议：到我家玩吧，“我家跨上了信息高速路”！
“好”，大家齐声呼喊。
猫的家在“记金华的双龙洞”里，他们在网络上看到了“镜泊湖奇观”，在那儿，麻雀发现了“有趣的生物共栖现象”。
“西门豹”感叹：“西湖的‘绿’”真是“黄河魂”啊！过了一会儿，他们把“雪猴”的照片发去“赠汪伦”。
回到了自己的家，“猎人海力布”写下了“回乡偶书”：“一个中国孩子的呼声”：“地球万岁”！
我最喜欢的课文600字作文 篇50
爸爸是船，妈妈是帆，用爱的动力，载着我驶向远方。但自从我读了《狼王梦》之后，我对母爱有了不同的看法。
文章的主人公是一只叫紫岚的母狼，为了保护在肚子中的孩子，在临产前和大狗斗争；为了养活剩下的四只狼崽，紫岚强忍内心的悲痛吃了那只已经失去的小狼崽；为了让狼崽能够当上狼王，紫岚费尽了心思；为了保护“媚媚”，它付出了自己的生命……。这么多事，无不体现了淳淳的母爱。
紫岚的爱是伟大的，就如我的母亲。杭州的夏天好似火炉，热得人面红耳赤，再加上那漫天的蚊虫，没有人愿意在外面久溜。记得那天，我为了复习，在补习班留到很久，等我走出补习班的那刻，一阵熟悉的呼唤传入了我的耳中：“昕昕，这儿！”我循着声音一看，“咦！妈妈！”我惊讶地大叫，等到靠近，我被眼前的一幕震惊了。妈妈浑身汗流浃背的，衣裳都被汗水浸湿了，紧紧地贴在身体上，裸露在外的皮肤，被蚊虫咬出了一个又一个鲜红的大包，惨不忍睹。我愣在原地，“妈妈，为了等我，居然……”想到这，我不禁哽咽了，眼眶也湿润了。可妈妈却宠溺地摸了摸我的头，轻声道：“乖，没事的！”边说边拿过我的书包，将手上的冷饮递给我。单薄的妈妈背着我厚重的书包，好似随时会倒下来，可妈妈就是不肯让我自己来。那一刻，在微弱的灯光下，妈妈的背影好似高大了许多，原来妈妈的爱也可以像大山一般守护着我。
纪伯伦曾说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”，每一份母爱都是母亲给我们的鼓励。
我最喜欢的课文600字作文 篇51
是它让我懂得了什么叫毅力，是它让我明白了什么叫信念，是它让我知道了什么叫坚持！它，就是本学期学的课文——《厄运打不垮的信念》。
《厄运打不垮的信念》记叙了这样一个故事：史学家谈迁花二十多年时间编写的明朝编年史《国榷》手稿，一天夜里竟被人偷走了！人们以为谈迁会从此一蹶不振，但谈迁并没有被打垮，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到书桌旁，下决心从头撰写这部史书。功夫不负有心人，经过他四年多的努力，一部新《国榷》诞生了，而且比被盗的那一部内容更翔实、精彩！真可谓“厄运不改男儿志，拨开云雾见青天”，我不由得为谈迁叫好。
多么值得敬佩的谈迁呀！试想，如果他没有百折不挠的信念，巨著《国榷》怎能横空出世？他持之以恒的精神深深地打动了我，震撼了我的心灵。我联想到了自己——我跳山羊老是不过关，体育课上多次努力还是被“山羊”甩下背，重重地摔了跟头。一次次挫败令我失去了信心。而学了《厄运打不垮的信念》之后，谈迁仿佛穿越时空来到我身边，为我注入了力量与勇气，我重新确立了目标，并坚持每天都练习跳山羊，不管时间有多紧张。最终，我的跳山羊这个项目合格了！我真感谢谈迁在历史长河中留下不朽的印迹，感谢他用自己不屈不挠、持之以恒的精神激励无数后人，去笑迎人生路上的挫折，并从挫折中崛起！
是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎么见彩虹？在漫长的人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，但我坚信：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。这是《厄运打不垮的信念》给我的启示，也正是我喜欢这篇课文的原因。
我最喜欢的课文600字作文 篇52
童年，那是一段多么美妙的金色时光；童年，那是一曲多么欢快的乐章；童年，那是一个多么斑斓的梦境……
童年，那是青石板上的阵阵欢笑。
放学后，青石板上便聚集了四五个孩子，我也在其中。回想起来，当时那些玩不腻的游戏，现在看来竟是那么的幼稚。经过小小的商议，我成了医院药房发药的“护士”，另外几个伙伴也当上了“医生”、“病人”。趁着“病人”看病时，我连忙去找“药”。我摘下几朵小野花，做成“中草药”，我把沙土包在树叶里，就是“感冒清热颗粒”；我把细树枝截成小块，树枝就变成了“止痛片”。这时，“病人”来了。“我要拿几片止痛片。”“病人”说。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的时候可以吃两片。”我一边一本正经地嘱咐着，一边把药递给她……就这样，我们在青石板上欢笑着，扮演着人生中不同的角色。也许，现在那青石板上，还回荡着我那句叮嘱呢！
童年，那是串串沙滩上的脚印。
“这应该是块玉吧？”我赤着脚，站在沙滩上，拿着一块洁白如玉的石子问爸爸。“不是，这是小石头。”我还不死心，弯着腰，手撑着膝盖，一边四下张望，一边时不时地向前走几步。突然，我像捡着了珍宝一样，俯身捡起了一块红色的石子，把它举到了爸爸的眼前。“这总是块红宝石了吧！”爸爸看着我，笑了笑：“自己猜。”我心想，这肯定是块红宝石，爸爸老骗我……沙滩上留下了我的脚印，也留下了我的天真烂漫。
而今，那些被我当作草药的野花，看成宝玉的石子，都随着时间地流逝而消逝了，可童年的快乐不会被我遗忘，它将永存于我的心间。
我最喜欢的课文600字作文 篇53
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。
人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强,只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。
我最喜欢的课文600字作文 篇54
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。读了《顶碗少年》后我对这句诗又有了更深的体会。
这是一篇发人深思的文章。它描写了20多年前，一个英俊少年在上海大世界的露天剧场里表演杂技。在轻松优雅的乐曲声中，少年头顶着一叠12只金边红花白瓷碗，做出各式各样的高难度动作，正当所有的人都为之陶醉时，在一个大幅度转身的刹那间，他失败了，碗从他头上掉了下来。然而，他没有灰心，又重新来了一遍，遗憾的是当快要成功时碗又掉下来，有观众开始要他下场。可他依然没有放弃，顶着巨大的压力他又做了一次，这次他终于成功了。成功来之不易，他得到的不止是成功的喜悦和观众的掌声，还有人们对他勇于拼搏的精神的赞许。
读完这篇文章后，我被深深的感动了。换作是我，也许第一次失败时就下台了，更别说第二次、第三次了。可是他却一定要把这个动作完成。这需要多么大的勇气和自信啊!顶碗少年让我看到的不仅是他高超的杂技表演，更是他遇到困难不放弃，坚信自己能成功的态度。这不禁让我想起前不久放的电视剧《士兵突击》里的许三多，凭着“不抛弃，不放弃”的信念，他从一个农村娃成长为一名优秀的战士。从顶碗少年和许三多身上我看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神。在人生道路上，有顺境也有逆境。通往成功的道路，永远不会一帆风顺。遇到困难和失败时，有的人不敢面对，垂头丧气，一蹶不振;而有的人勇于面对，敢于拼搏，永不放弃，坚持到最后终能收获成功。有一首歌中唱到“不经历风雨又怎么能见彩虹”正是体现了只有坚持方能成功。
我要向顶碗少年学习，要敢于面对困难和失败，勇于迎接各种挑战，顽强地战胜困难，做一个对国家和社会有用的人。
我最喜欢的课文600字作文 篇55
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了死刑，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才会在绝望中重新看到希望，从而，重新有了生命。
恍惚间，我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上但愿人长久，千里共蝉娟的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下大江东去的豪情，樯橹灰飞烟灰的豁达。如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句?人比黄花瘦的李清照，坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。才有那物是人非事事休，欲语泪先流的伤感。可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边，考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奋斗与努力后，才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前，这次挫折让我重新振作，奋发进取，我坚信阳光总在风雨后，下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长，但疼痛是成功的前奏。遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。请铭记：成长需要挫折。
我最喜欢的课文600字作文 篇56
去年暑假，我们去了长白山天池。长白山位于东北吉林省，是个很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽车上去都没有问题。
我们到了长白山脚下，那里要等汽车上去再下来接送，一次只能上去十个人。我们排了半个多小时的队，终于等上了一辆吉普车。上山的路弯弯曲曲，车子晃晃悠悠，像做过山车一样。
二十分钟后，我们终于上到了山顶。从山顶望下看，下面绿的绿、黄的黄、红的红、白的白，绿的是小草，黄的是树叶，红的是果子，白的是浓云。站在山顶，云朵就在身边，一会儿浓，一会儿薄，仿佛一伸手就能抓到一大团，伸出手去，却穿过了云，只能抓到一手若有若无的水汽。攀上石梯，一大片蓝色映入眼帘，走近一看，不止蓝色，还有白色、绿色、红色等等，看得我眼花缭乱。天池里映着雪山的影子，旁边的冷杉树绿油油的，形成了一种鲜明的对比，倒映在水里，如同一幅在水中展开的神奇美丽的画卷。
天池过去后就是国境线，用望远镜可以看到对面国家的碉堡。在山这边向下看，下面有许多云，看不到底，透过云的缝隙，看到下面的无底深渊，吓得人心惊胆颤。我们又往上走了一点，突然发现池子里出现了一个黑点，黑点越来越大，又出现了几个黑点，“水怪!”大家都忙着抢拍，后来我听说好像是水獭。过了一会儿，天池恢复了平静，我仔细观察了一下这个池子。池子不大，却很壮观，在云的映衬下，美丽极了!
又看了一会儿，我们下山了，下山时车不像上山时那样摇晃，大概是坐惯了的原因吧。下山后，我恋恋不舍地往后看了一眼，再见了，美丽的天池!
啊!伟大的大自然，你居然创造了这么美的事物!
我最喜欢的课文600字作文 篇57
我最怕背课文。因为我最不愿意静下来读课文。
可本册课文的好些文章都是些名家名作，像老舍的《养花》，朱自清的《春》等，有些是课后作业规定要背的，有些是老师规定要背的。不管要不要背，我都自有一招：只求理解，不求好词佳句的欣赏；再则，我在班上的成绩也算上等，老师要抓的是中下生，很少会抽到我的头上。于是我还是若无其事地看我的课外书。
一天早自习，老师要来检查背课文的情况。说要一个一个地背给老师听。这次连语文课代表也不放过。这下我可遭了。幸亏还没有抽到我，在别人背诵的间隙，我快速地读了几遍，想凭我的天赋，去应付这次老师的抽背。
“陈烨锋”，果然不出所料，我被叫到老师的跟前。老师没有让我直接从头到尾的背，而是问我还有哪些段落不会背。我先是一个吱唔，老师似乎看出了我的破绽，只让我背很简短的一小段。我刚背出两句，只见老师摇着头，还给我作了两个字的提示。可是，我这时的脑子像被什么塞住似的，就是不开窍，背了上句，忘了下句。老师看我涨得通红的脸，问我：“是不是有点紧张了？等一会儿再来背吧。”我红着脸，耷拉着脑袋回到座位上。
看着别人一个个都通过了老师的检查，连平时成绩比较差的几个同学老师都满意地点头通过了。全班只剩下两三个人没有检查了。第二轮马上就要轮到我了。我在座位上心急火燎的，真有点像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
早自习终于下课了，我好不容易松了一口气。这回，我暗暗地下决心，一定要认认真真地去读几遍，把它读得滚瓜烂熟。直到第二天中午，我在老师处才背出了全文
这次背课文让我真正感悟到了爱迪生的一句话：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”
我最喜欢的课文600字作文 篇58
“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这句话是我感受最深的画面，直至今天，我的脑海里还深深地印着那句话。
《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥，跟海鸥相伴。老人死后，海鸥又知恩图报，化作白翼天使为老人守灵。
老人平时孤身一人，只靠每个月那308元钱来维持生活，而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元钱坐公交车，但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的为海鸥买了下来，因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食
。他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃，而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
这令人感动的场面，让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》，里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面，让我很是感动，更多的是无法忘怀。
说起来动物 ，我又情不自禁地想起了“铃铛”。“铃铛”是一只很萌很可爱的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了伤，它还不断蹭我的头，舔我的脸，是不是还有滴眼泪划过眼角，可是有一天，它突然走丢了，我泣
不成声的哭了起来。
我们有时对动物很是残暴，如果动物与人之间多一些接触，更多一些关爱，动物们不会再有痛苦，更不会逃避我们，我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。
其实我也有爱，在我家楼下有条流浪狗，我经常喂它饼干吃。世界应该是充满爱心的，我们今后一定要充满爱心，保护动物。
我最喜欢的课文600字作文 篇59
“凡卡！你个懒鬼！快给我起来！”老板娘手里拿着皮带，用脚踢着睡在过道里的凡卡。凡卡惊醒了。身体蜷缩在过道里，一双眼睛惊恐地望着老板娘，希望得到宽容。老板娘见凡卡起来了，用皮带抽着凡卡。叫道：“你这个懒鬼，昨天晚上你竟然不去哄孩子！还起来这么迟，存心找抽是不是？”凡卡心里凉了半截，心想完了，昨天晚上那小崽子又哭了。上帝啊！快让爷爷过来把我带走吧！我实在受不了了！“你磨蹭着干什么？还不去给我干活！”老板娘又用皮带在凡卡身上抽了几下，便走了。
凡卡连忙跳起来，和伙计们一起打扫房间，给厨房帮忙，要知道，今天可是圣诞节呀！好像是因为过节，老板和老板娘心情很好，也没有多责怪凡卡。凡卡心里不断的祈祷着：爷爷快来吧！上帝啊！请让邮差的马儿走快点吧！爷爷您一定要来啊！可因为是圣诞节，活特别多，凡卡又是哄孩子，又是端菜的，忙地不可开交。一不小心，凡卡把一瓶酱油给弄倒了，酱油满地都是，厨房里立刻弥漫出了一股酱油味儿。老板娘见了，挥舞着皮带，恶狠狠地说：“小王八蛋，赶紧把酱油给我擦干净！哼哼！做为惩罚，你中午不许吃饭！”凡卡只好跪下来擦酱油。可是，厨房里人多，伙计们的脚在酱油上踩过了，又把酱油带地满厨房都是。可怜的凡卡总是这儿擦干净，那儿又脏了。或者，他到伙计常常聚集的地方擦，结果，凡卡的手肯定会被几个伙计踩到。而可怜的凡卡却不能大叫，因为这样会引来老板娘更狠毒的拷打。他只能默默忍受着一切。
中午，伙计们狼吞虎咽地吃着午饭，可怜的凡卡！他蜷缩在墙角里，肚子饿得“咕咕”叫。他把头埋在臂弯里，陷入了爷爷到来的幻想中……
我最喜欢的课文600字作文 篇60
上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。
记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程 老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。
我最喜欢的课文600字作文 篇61
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊落下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”我听了老师的话，感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点嫩了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做。唉！……我悔恨自己，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
我最喜欢的课文600字作文 篇62
这两天，我学习了一篇课文，名字叫做《老人与海鸥》。这篇文章讲述的是发生在人类与动物之间的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鸥。这位老人喂养了这些海鸥十年，当老人去世时，那些海鸥全体都自发为这位可敬的老人守灵，当我读完这篇文章的时候，里也有一种说不出来的滋味。
这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣，背着一个褪色了的蓝布包，就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的，连公共汽车都不坐，每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓，也不是为了来公园散步，而是来喂养一群自由的海鸥，与海鸥们相伴，把海鸥当作他的儿女来对待，老人每月的收入大概有300多元，在那个年代算是不错的了，但是老人每天省吃俭用，每月给海鸥买食物要花掉150多元，最值钱的家当也就是六个鸡蛋，这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢！他给海鸥买4元5角一斤的饼干，自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟，这位老人多么令人敬佩啊！
老人去世不久，作者把老人的遗像放到老人以前喂食的地方，海鸥们突然飞来，它们以为老人来喂食了，但是不一会它们就觉得不对劲了，意想不到的事情却发生了，看来海鸥和人一样，也是有感情的动物，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫、表现了海鸥对老人那份令人震撼的情感，我读到这里时，也被海鸥那份真挚情感所感动了。
人与自然的和谐，原来是那样的美好，如此动人。
我最喜欢的课文600字作文 篇63
在小学四年的学习生涯中，书本上的一篇篇课文在我的脑海里记忆犹新。在这些课文中，如今令我最难忘的一篇课文是上学期语文课本中的《生命桥》。
《生命桥》中有两个故事，我喜欢第一个故事《蚁国英雄》。课文中讲述：由于游客的不慎，使一片草丛起火了。这时，大家发现一群蚂蚁被火包围了。但这群蚂蚁并没有屈服，很快的抱在一起准备突围，蚁群也很快变成了蚁团。蚁团在熊熊火焰的草丛间滚动着，外层蚂蚁因为触碰到了火焰而发出了爆裂的声响，但外层的“蚁国英雄”为了里面的蚂蚁不惜一切代价，依然坚持着。因此，蚁团不见缩小。过了一会儿，蚁团冲进了河流。它们突围成功了！
读完这个故事，我深受感动！要不是外层蚂蚁的奉献，蚁团不可能会突围成功；如果不是那些外层蚂蚁的付出，也许整个大家族都会席卷进灾难之中。因为这些蚂蚁，整个家族都逃离了生命危险。外层蚂蚁们，你们具有舍己为人、舍死忘生的可贵品质，真不愧被人们称为“蚁国英雄”！
其实，“蚁国英雄”的故事告诉我们，社会处处都需要人们的奉献。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人们挺身而出，帮助人们指引疏散道路、拯救受困人群，怎能让伤亡人数减少呢？警察叔叔阿姨们的精神也值得我们学习、赞颂，要不是他们无私无畏英勇破案，人们的生命财产安全就不可能平安无事。
同学们，如果你们没有看过这个故事，可以在网上搜索这篇课文阅读一下哦。大家一起来学习这种品质，做一名小英雄，做个勇敢的少先队员吧！
我最喜欢的课文600字作文 篇64
语文书上有许多好看的文章，写人的，绘景的……我最喜欢的一篇课文是《厄运打不垮的信念》。
这篇课文描述了明末清初的史学家谈迁，为了写一部翔实可信，简明易懂的明史，花了大半生时间，在50多岁时，终于完成了一部400多万字的明朝编年史《国榷》，但不幸的是被小偷偷走了。面对巨大的打击，谈迁顽强地站了起来，又开始挥舞笔杆，最终编成了一部新《国榷》。
泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感到了光明，唱出了歌。”千真万确！谈迁就是靠着厄运打不垮的信念才写成鸿篇巨制《国榷》的。
是啊！我们的人生海洋不可能没有一点波涛，不可能没有一点风雨，重要的是我们要有乘风破浪的信念之船。谈迁就是一个很好的例证。他家境贫寒，为抄史料走百里，靠得是什么？是信念！《国榷》被盗，心血全无，是什么让他年过半百仍然重新振作？也是信念！面对孤灯，年老体弱，是什么让一袭破衫的他奋笔疾书？还是信念！信念是船舵，是主宰人生只舟的舵！
写到这里，我不禁想到我自己。我做事一遇到困难，往往是选择退缩。有一个星期天，为了参加数学竞赛，老师给我准备了去年竞赛的试卷，让我做做，适应适应。可一张试卷做下来，有一半都不会，我气得七窍生烟，大发雷霆，把复习资料全扔掉了，还把参赛证团成团扔掉了。妈妈见了，帮我整理好东西，捡起了参赛证，对我说：“既然是竞赛卷，总会有些难度的，要冷静思考，多动脑筋，不能遇到一点困难就退缩不前。要发扬明知山有虎，偏要虎山行的不畏惧精神。”经过妈妈的开导，我静心思考，终于完全正确地做完了试卷。
生活不可能是一帆风顺的，当我们遇到困难时，要勇敢的去面对，摆在你面前的必将是通往辉煌璀璨前程的道路。
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