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【热门】小学生的作文600字汇总七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文600字 篇1
今天，天气晴朗，风和日丽。爸爸、妈妈带着我和弟弟一起去公园放风筝。
春天的公园非常热闹，花儿俏生生地挤在枝头，大树活泼泼地向我们招手。草地上放风筝的人真多啊！不一会儿，蓝蓝的天上就飘满了五颜六色的风筝，它们就是春的使者吧！
风筝的样子各不相同。有的.是一位漂亮的“小仙女”，穿着长长的蕾丝裙，正在天空中自由自在地舞蹈呢！有的是一只可爱的“小猫咪”，听，它正在喵喵叫呢，仿佛在说：“春天真美啊！”有的是一只萌萌的“小狗”，它睁着大大的眼睛，呆呆地看着我们！还有的是一只“金鱼”，拖着长长的尾巴，在空中快活地游来游去。
我们支起风筝，弟弟举着风筝，我拉着线。我发号施令：“三、二、一，跑！”我和弟弟就加速跑起来。可是由于我俩配合不默契，风筝在空中晃晃悠悠的，不一会就像个没力气的孩子，一头栽下来了。弟弟气得哇哇大哭，妈妈摸着弟弟的头说：“做任何事，都需要耐心。男子汉，不哭，跟姐姐再试一次，肯定会成功的！”
我心里暗暗较劲：一定要吸取刚刚的教训，拿出姐姐的样子做好榜样。这次，我们调换了位置。我高举着风筝，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，边跑边指挥弟弟放线。弟弟一边后退，一边小心翼翼地转动线轴。一阵风吹来，我们的风筝飘起来啦！一开始只有两层楼房那么高，慢慢地，我们的“叮当猫”越来越远，越来越小，最后像个小黑点稳稳地停在高空中。
太阳慢慢落山了，我们手拉着手，迎着余晖，心满意足地回家了。
小学生的作文600字 篇2
疏忽大意是大家竭尽所能想要避免的，因为疏忽大意造就的后果，大多时候是大家不想面对，但是，我却感谢那次疏忽大意。
冬天，下雪，我苦心经营的陷阱终于逮住了一只小麻雀。我把它放在我专门为它买的鸟笼里。
起初，它在笼子里扑腾，叽叽喳喳的叫，时不时还掉几根羽毛，看的我很烦躁。可能是因为小麻雀换了个新环境不适应吧，过几天就好了，我这样想。可是渐渐的`，我发现事情并不是我想的那么简单，小麻雀在笼子里不吃不喝，已经一天了，小麻雀变的憔悴，羽毛也没有了光泽，不过它从没停下。
你就那么想出去么，在这里不好吗？这么大的笼子，衣食无忧，还不用为生存而奔波，这样，难道不好吗？
不行，这样下去它会死的，于是我打算把门窗关掉，让它在我的房间自由活动一会，我也怎么做了，我刚打开鸟笼，它就迫不及待的冲了出去，在房间了四处乱窜，一会儿，我发现它在撞窗玻璃，不过撞了几下就不撞了，它大概也知道它是出不去的吧。
我在做作业，于是慢慢忽略了小麻雀，两个小时后我觉得闷，在开窗透气的一瞬间，一抹靓丽的身影从我眼前掠过，在空中勾勒出一条彩虹，哦!我的小麻雀!它飞走了，飞速的逃离这个地方，从它的叫声里，我能读出它的兴奋，就好像重获新生的人们，但是那个时候，我整整郁闷了一个冬天。但是现在想想，麻雀还是应该属于天空，所以我庆幸那次失误，它让一只麻雀得到了本该属于它的自由，也让一个孩子避免了日后的自我谴责。
现如今，看着门前的空地上，一群麻雀一边在啄食着谷粒，一边又在叽叽喳喳的谈论着什么，那场面真是乐闹非凡，我在想，这里面会不会有我的小麻雀。
小学生的作文600字 篇3
咦？那块空地上怎么有那么多人？哦，原来，又是那群孩子，又一如既往地来空地上展开激烈的足球赛了。过往的小朋友，都来凑热闹，连大个子叔叔也不例外。
看！那个金色头发的小守门员，他身着黑色上衣，两眼直直地盯着前方，如同一只凶猛的老鹰在觅食；他双脚分开，马步姿势，腰向前倾45度左右，双手都戴上了黑皮手套，轻轻放在两个膝盖上，活像一个真正的守门员，连右膝盖受了伤也毫不在意。
守门员身后，站着一位候补队员。他双手背后，腆着肚子严肃地观看着这场激烈的足球赛。但心里却在暗暗着急：什么时候才能到他上场，好让他一展身手，扑住几个险球，让别人对他刮目相看。
观众们和守门员都望着前方。可见双方队员正在激烈地抢球，都想为自己队伍争光。
看！那个金色头发的小女孩把脖子挺得直直的，生怕别人遮住她，她似乎是第一次看到这样激烈的足球赛；那个头上戴着蝴蝶结，双手叉腰站着的女孩子，表情一直是严肃的，似乎谁胜谁负都和她不相干；咦？是谁家的大白狗和主人一块儿来了？不过，它可没有心思观看这场球赛，正在闭目养神呢；怀里抱着小弟弟的男孩子，有时紧张有时放松，原来，他支持的那支队伍一直不稳定；抱着洋娃娃的女孩来晚了，可她还是全神贯注地观看着球赛；看得最有味地就是那位大个子叔叔了，大个子叔叔的脸上一直洋溢的`开心的微笑，似乎想起了自己儿时踢足球的场景。
快看，足球像离弦之箭猛朝守门员这边飞来，守门员赶紧张开双手，半蹲腰，眼睛直勾勾地注视着足球，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。来了！球来了！守门员来了个饿虎扑食，把球牢牢接住了。哼！对方球员，双手握拳用力地锤了一下大腿。
观众之所以看的津津有味，是因为孩子们踢得太精彩了。这不，瞧！孩子们又约定：明天下午，我们继续！
小学生的作文600字 篇4
一天，爸爸正在看电视，偶然看见一个广告。广告里说：“盛夏力波大赠送。8月30日之前，只要集满‘力、’‘波、’‘啤、’‘酒’四个字，即可获得5000元。这些字都在啤酒瓶盖里，大家快去买哦！”爸爸大吼一声：“啊哈，从今以后，我只喝‘力波’啤酒啦！”说着，便让我去买了四瓶“力波”啤酒。
这天，正巧叔叔来我家做客。爸爸对他说：“你看着我发财吧！”吃饭了，爸爸迫不及待地打开了第一瓶酒，把瓶盖一翻，是个“力”字。接着打开第二个酒瓶，只见里面躺着个“波”字。我们又打开第三个酒瓶，一个醒目的“啤”字跳入眼帘。爸爸欣喜若狂，他对叔叔说：“下面一个肯定是‘酒’字了，为了庆祝胜利，让我们把这三瓶酒先喝了。”
不一会儿，三瓶啤酒就被爸爸他们喝得精光。爸爸兴奋地打开了最后一个酒瓶盖，翻开一看，只听他失望地说：“唉，不是‘酒，’而是没用的‘波’！”
打那天起，爸爸每天都得喝上一两瓶“力波”啤酒，可就是没碰上“酒”字。尽管这样，他还是把有“力、”“波、”“啤”三个字的瓶盖小心翼翼地保存起来。
一天晚上，我们早已进入了甜蜜的梦乡。忽然，爸爸大叫一声：“‘酒’来了！”我和妈妈都被这突如其来的'声音惊醒了。我问：“爸爸，你在说什么呀？”爸爸揉揉眼睛，说：“唉，原来是个梦。我梦见我去倒垃圾时，不小心摔了一跤，觉得屁股很疼，站起来一看，原来我坐在一个啤酒瓶盖上，我翻开一看，正是我梦寐以求的‘酒’字，我便叫起来了。等醒来，才知道是个梦。”
8月30日终于到了，可是爸爸还是没有得到有“酒”字的瓶盖。他的发财梦终于破灭了，保留下一大堆有“力、”“波、”“啤”的瓶盖。
小学生的作文600字 篇5
今天黄昏时，我们一大家子来到了松兰山。
到了停车场，就远远地听到了叫喊声，欢笑声，还有海浪冲击岩石的声音。我和哥哥迫不及待的跑到沙滩前，我迈出了脚步。“哎呀！这沙子怎么这么烫。”等我说完后，哥哥早已无影无踪了，等我赶到时哥哥在那儿捉螃蟹，他叫我离这远点，说:“这里有螃蟹，小心被钳到。”我顺着他的旨意乖乖地坐下了。只见他弯下腰，两只眼睛不停地巡视着四周。突然，他搬开一块大石头，好像发现了什么线索。他找了个小洞说：“这里一定有螃蟹。”嘿！还真被他给说中了，里面果然有只螃蟹。只见那只螃蟹摇摆着大钳子，几条腿也死命的挣扎着。我连忙从哥哥手中抢了过来。忽然手心上一阵剧痛，我松开手一看，小螃蟹钳住了我的手，于是我不停地摇晃着手，企图把他甩掉，但是越甩越痛，它还是死死地钳着我不放，哥哥连忙跑过来，焦急的说：“快把手放到水里去。”嘿！这招可真灵，它已经松开了大钳子，一溜烟地逃走了。
爸爸可是我家的.“游泳健将”，他让我用手抱紧他的脖子，屁股坐在他的腰上。爸爸游了起来像条自由自在的小鱼儿在水里嬉戏，我正得意地享受着。忽然爸爸把头探出水面，叫我抱紧他，前面有个大浪。我抬头一看，一个大浪正向我快速逼近。吓得我不知所措，结果还是喝了几口咸水。后来爸爸又出了一个主意，让我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三张，又有一个浪向我涌来，我急着叫爸爸，爸爸却笑着走开了。我被浪给卷近海里，我隐隐约约地看到了几个小泡泡正在缓缓上升。爸爸连忙从水中把我救起，正当浮出水面的那一刻，我觉得特别难受，鼻子、耳朵、嘴巴……都进了水，有一股说不出的滋味……
虽然今天我喝了好几口水，但是我在着几口水中得到了快乐。
小学生的作文600字 篇6
最近，班里发生了许许多多的事情，不过对我来说，有一件事情让我依然记忆犹新。今天早上第二节课，是施老师的语文课，刚打上课铃，我就发现施老师的表情有些奇怪，十分愤怒，我想：不好，肯定我们在一些方面惹怒了施老师，又要被训一顿了。这时，施老师愤怒地喊了一声：“上课！”我不敢怠慢，立即站了起来，施老师没喊“同学们好”，直接让我们坐下。我越发意识到事态的严重性，这时，施老师发话了：“这个星期作业，同学们完成的很不好，光是人数就不够。”说着，拿起周记本，一清点人数，发现少了七个人，施老师逐一查问原因，并督促快点交。接着，施老师又举起了读书笔记本，发现有二分之一的人没有交，施老师又询问并督促快点交。一切清点完成后，施老师又发火了：“人越长越大，周记的量却越写越少。下节课统计一下，得‘优’以下的人，晚上重写！”此话一出，班上同学立刻翻开周记本，有的唉声叹气，有的'很高兴，这时，施老师用教鞭砸了一下讲台，开始上课了。上完第一篇文章后，施老师语重心长地说：“同学们，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因为生活环境十分‘贫瘠’，所以空间有限，但是，他们即使这样，也获得了成功，而在座的同学们，命运比他们要好得多，但是有的人却不求上进，一直浑浑噩噩地生活着，认为自己还小，活一天是一天，一直在混着，这样永远不能长大。”后来，施老师又教育了我们一番，这时，我听着，实在听不下去了，心想：现在我们虽然生活环境比霍金他们好，但是我们的精神却比他们差多了，我们要知足，不能在一味的浑浑噩噩地生活了，否则自己的未来将不堪设想！下课了，我独自坐在座位上，想着施老师说的话，要是我不听老师的话，我想，我肯定不会有这样的成绩，我要再接再厉才行啊！
小学生的作文600字 篇7
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的'一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
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