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有关愉快作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的愉快作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愉快作文600字 篇1
今天是一个阳光明媚的下午，我怀着高兴的心情和同学一起去常州市职业教育中心学校参加一次有意义的活动。
进入校园，就看到门槛上写着“常州市职业教育中心学校”几个大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老师把我们带到了欢迎仪式厅，每个人的桌子上都有一瓶矿泉水，我找到了一个座位坐了下来。主持人给我们介绍了一位信息工程师的老师，又宣读了各位的老师和志愿者们的名单…… 志愿者大哥哥大姐姐们带我们来到了体验馆，这里的老师是黄老师，还有在这个班的同学。我们开展的第一个活动是课堂礼仪，和我们的课堂一点都不一样哦！他们的礼仪是：1.有人说“大家好”，我们可以回答“好！”“非常好！！”“好极了！”“yes!”这些语言；给一个人表示爱的鼓励可以用手拍巴掌，先拍两下，再拍三下，再拍四下，最后拍两下；要让同学们停止说话可以用手势：右手朝上伸出一只手指头，就好了！老师还让我们写一个自己的组名，我们的.组名是：BZBS.这是经过我们小组讨论的题目，意思就是百战百胜。老师还让我们开展了“奔跑吧，同学”的活动。我们大家勇往直前，不怕困难。有一个活动超别难，就是不用手来吃东西。我试了一下，竟然失败了，因为我没有记住一点，那就是把舌头伸出来。我们组的邵家乐同学一下子就成功了，我们都为他高兴，我们组为什么前五个人会失败呢，那就是因为我们没有用心。但是我们没有灰心，继续努力，最后大家都成功了。我们还参观了校园，最后，老师给我们每人发了两本书。 时间像飞箭一样，我们和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告别了。
今天的活动让我知道了：只要肯努力，就一定能实现自己的梦想。
愉快作文600字 篇2
这天，阳光明媚，万里无云，温暖的太阳照射着大地，让人感到没有一丝凉意。
今天下午的第三节课，是大家众所周知的活动课，我们班将和其他三个班进行一场跳绳比赛。我们班派出了高浩洋、凃陆棚等人。
比赛在尹老师的哨声中开始了。
我们班的涂陆棚先上，他那张嘟嘟的'脸，跳起绳来在不停的抖，真是太可爱了！涂陆棚好不容易的跳了七十个，接下来到呼啦圈啦。涂陆棚使出了自己吃奶的力气，不停地扭阿扭，扭阿扭！终于到十圈了，涂陆棚可高兴了，在对面不停的说。
我们班的第二位是高浩洋，我们看他这么胖，要跳到什么时候呀！果然不出我们所料，他跳的比涂陆棚还要快，虽然他跳绳很不错，呼啦圈就不一定真么好咯！他拼命的想把呼啦圈套在在腰上，可是怎么套也套不进去，没办法只好用脚了十圈就跑了，惹得啦啦队笑个不停。
我是男生中的最后一个，可是，我刚上去，还没跳到二十个，就找已筋疲力尽了。站在前面的同学似乎看出了什么破绽，就叫到：“文明盛，好啦！好啦！不管它啦！不管它啦！快来呼啦圈。”我一气之下把跳绳扔了个“九霄云外”去了。一下子从到了呼啦圈的地方，我使劲的了两圈，终于到了十下，我累得连跑到椅子上休息的力气都没有了。
接下来是女生，女生是何佩琪先。何佩琪还没跳到一半，搞好样就大声的说：“好啦！好啦！不管它啦！快来呼啦圈！”何佩琪听了一气之下从到了呼啦圈的地方，了起来，惹得坐在旁边的娄老师，开怀大笑！
这次比赛我们是第三名，虽然不是佳绩，但是最重要的还是重在参与。
愉快作文600字 篇3
走过古朴的牌坊，穿过热闹的街市，你会来到一处安静的校园。听，“啪啪，啪啪啪——啪啪啪啪，啪——啪——”多么轻快，多么欢乐的节奏，你一定会忍不住跟着律动起来。循着声音而去，你会来到一间宽敞明亮的教室。那是我们五年十班。此时，我们班正在上一节别开生面的音乐课呢！
上课的内容是超有体验感的“身体打击乐”。什么是身体打击乐呢？身体打击乐就是把身体当打击乐器来演奏。孙老师先给我们播放了一段真人版“身体打击乐”视频给我们看，让我们找点感觉。还没看上一会儿，同学们就情不自禁地跟着动起来。拍拍肩膀、拍拍肚子、拍拍大腿……像在放鞭炮，噼噼啪啪，热热闹闹的，同学们个个喜笑颜开。接着孙老师再手把手地教我们跟着她拍手、拍肩、拍腿、拍肚子，我们慢慢地跟着音乐的节奏打着拍子。拍身体不同的部位，声音的大小、音调的'高低、音色的粗细都不一样，有趣极了。和着轻快的节奏，真像一曲交响乐呀。
学了几遍之后，孙老师问我们：“有哪位同学愿意上来表演一下？”同学们一个个都把手举得高高的，好一副摩拳擦掌，跃跃欲试的模样。老师笑眯眯地请了几位同学上去表演。只见，这几位同学有的不慌不忙却跟不上节奏，慢悠悠地这边拍一下，那边拍一下；有的手忙脚乱好像丢了什么东西似的，浑身乱拍；有的一边拍一遍踏步，好像同手同脚做操，看上去滑稽极了……台下的同学们笑得前俯后仰。看来要好好练习才会熟能生巧，用身体演奏出一首动听的打击乐。
最后，老师还请我们全体同学两人为一组合作完成一支打击乐。大家越学越起劲，也越拍越好了。“啪啪，啪啪啪——啪啪啪啪，啪——啪——”教室里响起了整齐的、欢快的拍打声。
这真是一节愉快的音乐课啊！我们学校像这样的生动活泼的课程还有很多很多，它让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
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