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我的橡皮作文600字7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的橡皮作文600字7篇，欢迎大家分享。
我的橡皮作文600字 篇1
“橡皮擦，你真棒！如果你误解了这些话，你可以帮助他们。你会全身变脏的。如果你走出浴室，你可以帮忙！”嘴里含着这首儿歌，我忍不住想介绍一下我的橡皮擦。去年我生日时，妈妈给了我一块橡皮。它已经和我在一起一年了。我非常喜欢这种橡胶。
它看起来又方又方，像一块小砖。皮肤又嫩又黄，细腻光滑，这让我想摸摸它。可爱的它还穿着一件透明的外套，前面有一串英文字母作为装饰，这提醒我，它是一个爱学习的好宝宝。它大约高3厘米，宽2厘米，高1厘米。它不太小，很适合我。
拿在手里，闻闻它。一股淡淡的橡胶味钻进了你的鼻孔。我的`橡胶宝宝不仅看起来简单，而且不喜欢在自己身上喷香水。
用手触摸小橡胶，它的皮肤光滑细腻，就像触摸婴儿的皮肤一样。捏一捏，小橡皮又硬又软，是一个强壮又温柔的小女孩。称一称它的重量，不重，甚至轻一点。突然，我为这块橡皮感到有点难过。对我来说，它变得越来越薄越来越轻。
然后，我擦了擦纸上的橡皮擦，你听到“沙沙沙”的声音传入你的耳朵，仿佛小橡皮擦在对我耳语，仿佛它在告诉我的心。
小橡皮是我学习和生活中的好帮手。当我写错单词时，它会扭动身体，帮我用力擦掉错误的单词。有时候，它会在纸上留下一条黑色的“长尾巴”，说明我写得太用力了，而此时的小橡皮擦磨损得更厉害了，在我身上落下一层碎片，让人感到心疼！另外，我的小橡胶非常光滑。这是我爱护小橡胶的结果，因为它是我的好朋友。我必须保护它，照顾好它！
小橡皮，你真的是我的好伙伴，我会继续爱你！
我的橡皮作文600字 篇2
“橡皮擦，你真棒！错别字你来帮，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮！”嘴巴里念叨着这首儿歌，我也忍不住想要来介绍下我的橡皮。我的橡皮是去年过生日时妈妈送给我的，它已经陪伴我有一年的光阴了，我十分喜欢这块橡皮。
它长得方方正正，像一块小型砖块。皮肤嫩黄，细腻光滑，让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套，外套正面有一串英文字母作为装饰，让我想到它是一个爱学习的'好宝宝。它身子上大约三厘米，宽大约两厘米，高约一厘米，不大不小，正合适我。
把它托在手心，闻闻它的味道，一股淡淡的橡胶味钻进鼻孔。我的橡皮宝宝不仅模样朴素，还不喜欢给自己喷上香水呢。
用手摸摸小橡皮，它的皮肤光滑细腻，就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏，小橡皮硬中透软，兼简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。掂量一下它的重量，不重，甚至有点轻。顿时，我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。
接着，我把橡皮在纸上擦一擦，你听“沙沙沙”的声音传入耳朵，仿佛小橡皮在对我低吟歌曲，又像在对我诉说心声。
小橡皮是我学习生活中的好棒手。在我写错字时，它会扭着身体，用力帮我擦掉错别字，有时，会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”，说明我写字太用力了，而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害，身上掉下来一层碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑无比，这是我平时爱惜小橡皮的结果，因为它是我的好朋友，我必须要好好保护它，照顾它！
小橡皮，你真是我的好伙伴，我将继续爱护你！
我的橡皮作文600字 篇3
我身边有一块小橡皮，它是我爸爸从超市买来的，陪伴我有大半个学期了，可是它依然待在我的身边，每天在我的铅笔盒里和铅笔们聊天，它身材很胖，有黄黄的皮肤，可爱极了！
记得有一次在家里写作业，作业不一会儿就被我写完了，我不知道该干些什么，眼睛一亮，发现了正在和铅笔们开大会的小橡皮，于是我赶紧拿起橡皮想了想该怎么办，一看小橡皮很胖，我就想出了一个点子，不如帮它减减肥吧，于是，我把小橡皮放在手心里，搓呀搓呀，一搓就忘了神，那时小橡皮已经被我从胖乎乎的身材“减”成了很瘦的身材。这时，妈妈进来了，她看见我把橡皮搓成那样，把我骂了一顿，那时候我想：我搓小橡皮的时候，它一定很痛苦，我可真为它难过啊！我的小橡皮虽然很小，小的不能再小，轻的不能再轻，但它的.作用可大了！为了检测这个小橡皮的实力，老师给我们一张已经被画脏的纸，用来测试小橡皮。
老师一喊到“开始！”我们就赶紧擦了起来，刹时，班级里发出了“沙沙沙”的声音，老师又喊了一声“停”，我们就赶紧停了下来，原来5秒时间已经到了。我看了看稿纸，发现才擦了一半不到，而我的小橡皮就工作的气喘吁吁了。没过一会儿，老师又喊了一声开始，班里又发出了“沙沙沙”的声音，而我的小橡皮越擦越起劲，等喊“停”的时候，我看见我的稿纸已经变得洁白了。
擦过了的小橡皮，身上变得干干净净的，我的桌子上也有了好多橡皮屑。正是因为这些无私的小橡皮，我们的稿纸才变得那么干净，而它们，最后还是要被丢到垃圾桶里去，它们可真可怜啊！
小小的身材大大的用处，虽然橡皮的身材很小，可是作用很大，我们应该好好爱惜它。
我的橡皮作文600字 篇4
我是一块橡皮擦，软软的身子白白的皮肤，十分令人喜爱。我以为我会是一块一辈子都很开心的橡皮擦，可是自从我有了主人以后，我的悲剧就开始了。唉！这真是一段让人无法忍受的时间呀！
晚上，在写作业的时候，小主人有一题不会，就拿我出气。一边用他那沾满口水的尺子在我身上左一下右一下地切着我，一边嘴里念叨着：“我不会！干嘛非要出这种题，真是的！”然后又想了想说：“不会写就不写了吧，先玩一会儿再写，就玩一分钟不会有事的！”只见“啪”的一声，哎呦！我的'老腰啊！小主人重重的把我往地上一扔，可我还没晃过神来，他又用铅笔、水彩笔、钢笔给我化了一个奇丑无比的妆，唉！我好难受呀！当我正想哭出来的时候，他又将我拿在手中，用铅笔戳我，啊！好疼啊！这感觉就像在我身上插满了针一样疼，呜呜呜…过一会，主人终于把我平放在桌上面了，两分钟过去了，我正要停止哭泣时，他再次把我握在手上。“什么！还没玩够，你到底有多恨我和那道难题啊！”只见，他又用胶带把我包裹得严严实实。“快放了我，我都不能呼吸啦”我大声叫道。可主人根本没听见一样，把我包裹得越来越紧。
接着拿来钢笔往我身上戳更多的洞，这次可就不一样了，不仅更疼了而且还弄得我满身墨。这时，小主人的妈妈推开门，小主人吓得两眼直盯着他妈妈。他妈妈说：“都十分钟了你一个字都不写，在玩什么呢？这么三心二意可不行！”小主人点点头说：“我马上就写，再也不玩橡皮擦了。”妈妈走出房门，小主人开始写作业，写错的时候就准备拿起我来擦掉错字。可他懒得给我解开胶带，就把我往旁边一扔，说：“你这破橡皮擦，关键时刻掉链子！”“呜呜呜，明明是你把我弄成这样的还怪我！你真是个顽皮的小主人。”我哭喊着。真希望小主人一定要改掉这个坏毛病，做一个会爱护文具的好主人。
啊！主人又要来折腾我了，快跑！
我的橡皮作文600字 篇5
学校附近一家文具店，我经常在哪儿买橡皮擦。
我很喜欢收集橡皮擦，文具店里的橡皮擦很多，有红的、黄的、白的、绿的……颜色五彩缤纷；有扁的、圆的、长圆的……形状；还有可爱的、漂亮的、多功能的各种造型的橡皮。
我是一个小小的'艺术家，我买的橡皮擦都是有个性很特别的。有一个是骨头形状、白花花的；有一个是巨无霸，有一块砖头那么大；还有有一个是小不点，只有小手指的指甲盖那么大……我仿佛成了橡皮擦收集专业户，你如果来到我家看到我收集的擦皮擦，你也会很喜欢的。
我经常把橡皮摆弄着玩。有时，我把橡皮擦抛到空中，它飞起来又落下来，好像一个杂技演员在表演空中飞人；有时，我把橡皮擦摆好，在上面画唐僧、孙悟空、猪八戒和沙合唱，当然还有很多妖怪，拿着它们演起了西游记的故事；有时，我把橡皮擦们堆起来，变成一个小屋，让积木里的小人儿住在里面。
每次，我都会和它们在一起写作业，字写错了的时候，橡皮擦就会跑出来，帮助我想“消灭”错别字。少了它们，我就只能掉错别字，结果就会被老师批评。你看，橡皮擦可真是我的学习好伙伴。
有时我和朋友用它来下棋。我把几个小橡皮上写上1号、2号和3号，当作棋子。再那一块白色的橡皮，在上面画上1-6个点点，当作骰子。在一张四四方方的白纸上画一个红点当作起点，在另一边画上一个蓝点当作终点。一切准备，我们开始玩橡皮游戏了，谁先到终点谁就赢了。这个游戏给我带了许多快乐，多亏了这些小橡皮啊。
我喜欢我的橡皮擦，收集橡皮给我的童年带来了无穷的乐趣！
我的橡皮作文600字 篇6
今天晚饭后，老妈神秘兮兮地拿出一盒东西，说要和我玩一个有趣的新游戏。我打开一看，是一大盒橡皮，还有一堆图纸啊奇形怪状的工具什么的，这到底是要玩什么游戏呢？
在妈妈的解释下，我才知道，原来是要用橡皮刻章啊。我们认真地研究了说明就开始动手啦。第一步，先在橡皮上画上一只漂亮的KITTY；第二步，沿着KITTY的边缘，用美工刀切割出深约2cm的轮廓；第三步，将篆刻刀将图案以外的空白部分慢慢剔除。这时候问题来了，我根本没法控制刻刀，要么刮得太深，要么就是切到了图案。我有点气恼，看了看妈妈，她进展得很顺利，刀工流畅，见好就收，小小的篆刻刀在她手里灵巧地旋转……看到这里，我完全泄气了。妈妈似乎看出了我的心思，笑着说：“哪有人生来就什么都会做的，耐心加细心，慢慢练习呗！”
我受到了鼓舞，又埋头切割起来。好不容易将KITTY以外的空白都剔除了，虽然凹凸不平，但到底成功了第一步。接下来，要将KITTY里面的`空白部分剔除，让KITTY的轮廓线凸出来。这是个更细致的活。我小心翼翼地一点点剔着，突然一个不小心刀切到了手指，差点出血，我又气又痛，真想不干了，这时妈妈给了我一个鼓励的微笑。我心想：都快完成了，难道又要放弃不成？不行！想到这里，我又继续埋头努力。
终于，在我的不懈努力下，我的KITTY橡皮章终于大功告成了！在橡皮章上涂上红色的印泥，再用力按在纸上，一只呆萌的KITTY就出现了。虽然刻得歪歪扭扭凹凸不平，但是这是我的第一件作品，我非常满意！
我的橡皮作文600字 篇7
让我期待了好久的做寿司活动课今天终于悄悄地走向我，本来打算通过这节课好好饱餐一顿，但我这个希望落空了，老师宣布这节课捏橡皮泥，切！捏橡皮泥这种小儿科的玩意儿真幼稚，但上过这节课之后彻底改变了我的看法。
随着老师的一声令下，我们这些“小艺人”开始了独立的创作。我的脑海里立刻就浮现出了有着粉粉嫩嫩的小脑袋，有两个大鼻孔的鼻子，平时爱穿粉红色衣服的小猪佩奇。捏个小猪佩奇，太简单了，我分分钟搞定，但我是错的，我轻轻的揪了一块儿淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之间揉搓起来，我皱起眉头，怎么也弄不出正确的形状。最后我只好揉了一个圆形，用笔尖在上面戳了两个小洞，又有一个新的问题大驾光临，鼻子被我捏的时间过长，没有了粘力，和头接不上了，于是我就把头和鼻子放在一起，使劲一按，接上是接上了，但用劲过猛，一下子把头和鼻子都按扁了，这令我有些沮丧。
按照老师的要求，我的主角完成了，只要再捏一个配角和一件宝物。我脑洞大开，设计了一个“寿司大仙儿”的角色，我的“寿司大仙”有着鱼子酱色的蓬松的`头发，披着海苔披风，大米上身和胡须，两条红色的肉嘟嘟的三文鱼腿，身边还漂着一股仙气。对了，它还架着大米七彩祥云呢！
还有一个金色宝葫芦，在我的故事里，小猪佩奇经过“寿司大仙儿”的重重考验，得到了金色宝葫芦。
看看我同桌就知道什么叫群魔乱舞了，多啦A梦梳上了七仙女的发型，主角冒险最终获得了一瓶二锅头法宝……
时间在欢声笑语中滑过，我们沉浸在橡皮泥捏故事的喜悦中，虽然失败了，但创作的热情却好丝毫不减。
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