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争吵作文600字
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的争吵作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
争吵作文600字 篇1
在记忆里中，有一件与同学争吵的事儿，帮我留有了刻骨铭心的印像。
记得我读一年级的一天，第三节课放学后，手机铃声一响，学生们像马蜂一样一下冒出了课室。忽然不知什么事儿，但见沈燚安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架，但沈燚安康是你很好的盆友，盆友有难的情况下，我也应当冲锋在前去协助他，我无法控制心态，二话不说就猛然冲上来，就把潘昶文推了一下，并很气恼地告诉他：“你为何要打沈燚安康？”潘昶文就想报仇雪恨，趁我没留意时，将我重重地推翻在地面上，还高声吼道：“打沈燚安康关你屁事！”我火冒三丈，勃然大怒！内心暗自费尽心思：哼！你胆敢将我推倒在地面上，看我不会亲自将你揍成“油酥烧饼”！我马上站立起来，还了他一拳，他爆火，又一边打我一边骂我，要我觉得很生气，就猛然踢了他一脚，我们在不断地打架不断地争吵……谢星汉看到了，就把这个噩耗告知了教师，因此我与潘昶文都老师打手心指责了一顿，在办公室里，我时常用双眼瞟他。教师意味深长地对大家说：“朋友之间要团结互助，互帮互助才可以共同奋斗！”听了教师这种话，我深深不高了头，觉得自身不对，尽管沈燚安康是我最好的朋友，我觉得协助他，可是我协助盆友的方式不对。争吵只有毁坏朋友之间的友情，是一个愚昧的.、很不可取的方式。
我动手能力打人，动手能力打人是不能处理一切难题的。下课后，潘昶文一脸笑容地为我踏过而言：“之后大家再也不打架了，好么？”我讲；“好！再也不打架了。”最终我俩搭肩重归于好了。
我回到家，把这件事情告知了妈妈，妈妈一听，就把脸一沉说：“即然是你错了，就应当积极向他致歉，而不是他先向你到致歉！”我又不高了头，对妈妈说：“之后我一定与同学友好相处、团结互助，不容易再争吵了！”妈妈听了会内心笑了。
争吵作文600字 篇2
有一天，教室里的文具发生了一场争吵。
首先，铅笔跳出来说：“我是同学们的必用工具，没有我，同学们就写不了字啦，我是很重要的。”橡皮听来很不耐烦地说：“铅笔呀铅笔，单靠你，有什么用呢？如果同学们哪里写错了，该怎么办呢？难道你可以消除错误吗？”铅笔听了说：“我虽然不可以帮同学们消除错误，但是我可以写字呀，你可以吗？”橡皮听了，选择了沉默。
这时，讲台上的钢笔跳了出来说：“我可以帮同学写字，也可以帮同学消除错误，只要同学们写错了，只要轻轻地在错字上一横就可以了，你看我是不是比你使用！”铅笔见钢笔这样一说，也选择了沉默。
刚好，讲台正在想东西，被他们的争吵打扰到了，很生气。说：“你们烦不烦啊！只顾着同学们，也不顾老师，我可是老师的好助手，老师可以在我身上放粉笔、铅笔、橡皮、钢笔、学习用品等之类的，你看，我比你们实用多少啊！”钢笔听了讲台的这一番话，不好意思地坐在一旁。
这时，黑板大声地叫：“你们算什么东西，你看我，我既可以让老师用粉笔写在我的身上，又可以让老师写一些要记的课文之类的。我厉害吧！”讲台望了望黑板，走到了一边。在一边睡觉的粉笔，听到了他们讲的话，伸了个懒腰说：“黑板，你忘了我了吗？如果没有我，老师能写这么多东西吗？”无奈的黑板选择了沉默。
大家都沉默的时候，铅笔、橡皮、钢笔、讲台、黑板都不知不觉睡着了，剩下的'粉笔也睡着了，这时，它们共同做了一个梦，梦到了大家都在一起，梦到了一个老人正拿着拐杖向它们走来，老人在它们面前说：“你们每一个都有自己的优点和缺点，尺有所短，寸有所长。不可以用自己的优点来看别人的缺点，要取长补短，懂了吗？孩子们。”它们全部从梦中醒来，全部和好了，不再争吵。
从此，它们取长补短，给老师和同学们非常大的帮助。
争吵作文600字 篇3
这次吵架，不是第一次了。不过，这是第一次吵的那么激烈的。就竟然为了一件好像不起眼的的小事而吵架。我觉得非常不值……
就今天晚上，不知道为什么，父母聊着聊着就聊到了供大学的钱。我爸爸首先起了疑心。“对了，大学的钱你存的怎么样了？”老爸首先问。“一切正常啊！”“我不信，拿那些存折来看看。”“难道你还不信我吗？”“不是不信，是看看而已”我老爸坚持要看。直到我妈拿存折来。“数目好像不对啊。”我爸大概看了看。“怎么可能？明明按照你的意思存了进去了。”我妈有点忐忑不安。
一场长达一个小时的吵架就这样开始了……
我爸气冲冲的叫我拿来计时器，拿来算算数。
为儿子的我没理由不帮爸妈劝架的'……可是我没把法说话，他们你一句我一句的说不停。
爸爸的神情严肃、忧虑，他拿起计算器和存折，仔细的算起来。“咦，怎么……对了……这个加这个……”我爸爸念念有词。
在9：30算出来了。结果一毫一分没少。
我妈生气的说：“怎么，还怀疑我吗？老夫老妻那么久了，作为夫妻要互相信任，你却……”我爸爸为了顾面子，尴尬的说：“难道老夫老妻不能查一下帐吗？”“你查帐行是行，不过你就是对我的不信任。”“不是这个问题，是想看看孩子的帐，毕竟是读大学用的。”
一气之下说了一句话：“明天我就搬出去，带着孩子出去，我自己来养活孩子”
……
从此，我就刻骨铭心的记住这个夜晚，夫妻俩偶尔有些小吵架是难免的，不过，父母的吵架总是牵动着孩子的心……
在此，祝愿天下父母永不吵架，让孩子过上健康、快乐的生活！
争吵作文600字 篇4
一天夜里，小女孩儿欢欢的书包伸了个懒腰，里边的文具和书本就全部都跳出来了。他们尽情地跳舞、玩耍。一会儿他们在玩儿捉迷藏，一会儿荡秋千，一会儿在跳华尔兹，玩得高兴极了。
大家正玩得高兴，钢笔突然说了一句话：“在书包里，我的功劳最大，因为没有我，小主人什么字也写不出来。”涂改带不服气了，他生气地说：“不可能你功劳最大，小主人写错字的时候，是我帮她涂改的。”其他人听到了，也围过来了，尺子说：“我也有功劳啊，我帮忙画线的，小主人如果把直线画得歪歪扭扭的.，数学肯定得不了A+。”书本们一起说：“我们的功劳才最大呢，要是没有书，你们统统都没用！”大家争来吵去，谁也不服谁，这时书包发话了，“都是一家人，不要吵架，免得伤了和气。”但是，谁也听不进去。
第二天，欢欢和往常一样背着书包上学了，但发觉书包轻了很多，但她也没在意。课铃响了，老师走了进了教室，欢欢到书包里找语文课本，但是怎么也没找着，幸好老师说：“今天一单元考试。”欢欢这才松了口气。试卷发下来了，欢欢开始做题了，她突然发现，钢笔出不了水了，涂改带也没法用了，尺子也不听使唤了，画出来的线歪歪扭扭的，一点都不像平常的样子。可是，今天试卷的题目又有连线题，又有作文题，欢欢只好涂来改去，把试卷弄得乱七八糟的。
考试结束了，欢欢才得了80多分，老师还在上面点名批评她说，“试卷太乱，不认真。”回家了，欢欢伤心地哭了。看着小主人可怜的样子，大家都觉得心里不好受。
又到了晚上，书包的东西又出来了，但大家都没有兴致玩了，钢笔和涂改带又开始互相指责了。这时，书包说：“好啦，你们俩别吵啦！你们如果再这样的话，小主人就没法学习好啦！平时小主人对我们多好，那么爱护我们，我们不应该拖她的后腿，应该齐心协力，帮助小主人才对啊！”钢笔和涂改带转念一想，觉得书包说的也对。第二天，所有的文具都像平时一样了，欢欢再也没有遇到文具罢工的事情了。
争吵作文600字 篇5
一个夜深人静的夜晚，大家都睡着了。突然，从三年级小草的房间里传出一阵吵闹声。这究竟是怎么回事呢？原来是文具们开始争吵了。
中性笔帅哥最先开始发话，他清了清嗓子，说：“你们羡慕也没用，你看！小主人是多么疼爱我呀！”他又清了清嗓子说：“至于你们这些‘小屁文具’，早就该被小主人‘炒鱿鱼’了！”
“我告诉你！中性笔！上语、数、英、科的课时，要是没有我！小主人的课本上，将有一个又一个的墨团！”涂改带早就看不惯中性笔，第一个不服气，“跟你说！小主人虽然每次考试都一百分，但是要是没有我！小主人早就被老师扣掉五分书写分，变成九十五分了！”
“你……你们俩……也别得意……数学课上，小主人没……没……没有我，画线……能画直吗？”“再说……如果没有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你们！”中性笔见争不过，便不再争吵了，在心里暗暗做了一个决定。
第二天，三年级的小草考期末考试，中性笔还是在为昨天的`事情不满，今天一起床，就实施了昨天晚上做的决定：把涂改带、直尺和三角尺藏到了角落里。
考数学时，很多道题都需要直尺和三角尺，小草见没带这两样东西，就没做这些题，更糟糕的是，小草做错了很多题，又没带涂改带，只好涂了墨团。
试卷发下来后，小草只考了38分，因此，他把那支中性笔扔到了垃圾桶。那支之前非常骄傲的中性笔只好在垃圾桶里默默地哭泣。
亲爱的读者们，无论如何，千万不要学那支可怜的中性笔哟！
争吵作文600字 篇6
拿出毕业照，看着照片上一张张青涩的面容，回忆一下子就拉回了小学的时候，想起自己那时的年幼无知和调皮捣蛋，好想坐时光机器回去纠正自己的臭毛病，完成毕业后未完成的遗憾。
“上课时间到了，请同学们迅速回教室坐好”，充满回忆的校园铃声再次想起的时候，我们依旧像小时候那样回到自己的座位上坐好，拿出上课的书本朗读，等待着老师的到来。
“你干嘛啊！我在读书，别吵我行不行，一会老师就来了，被抓到了，又得去办公室，这已经不是一两次了好吧！我不想再这样下去了。”我抱怨的声音在我同桌的耳边想起。我同桌是个贪玩的小姑娘，上课不听课，就爱开小差，还喜欢拉着我一起，导致我们多次被老师抓到办公室教育，办公室里面的老师一见我们来就知道发生什么事了。
我同桌听到我的语气不对劲儿，转头看着我，脸上露出难过的表情，一言不发的回到了自己的座位上，也不再吵闹我了。我转过头看了她几次，心想：“是不是自己话说重了，伤了她的内心，但她每次都这样，不说清楚她也认识不到自己的错误。”就这样我们冷战了一个上午。她也没有之前那样活跃了，就一个人呆呆的.坐在椅子上，我觉得她是因为我的话刺伤到她的内心了。
我决定放学后跟她道个歉，毕竟是自己说话太重了，她也一直把我当好姐妹，我不能因为一件事情就跟她绝交。放学后，我把她带到了一个安静的地方，只有我们两个人，我把自己的心里话说给她听了，她也跟我说，她也意识到了自己的错误，下次不会再出现这样的情况了。就这样，我们的争吵结束了，恢复成了以前那样的关系。
很多时候我们都会有自己的小脾气，但我们也要学会控制自己的脾气，不要因为自己的脾气而伤害到他人。
争吵作文600字 篇7
“哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？”“你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了：“那你先说说你有什么用！”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说，“要不是我，老师用什么在黑板大哥的`身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！”“我……”黑板擦一下子说不出话来。
“不过，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说，“比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？”正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？”黑板一边伸着懒腰一边说。
“黑板大哥，你来评评理吧！”“怎么了？”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦，原来是这样啊！”黑板听得津津有味，“你们不要吵了，听我说。你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，要不这样吧，你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’，看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”，当它写到“13”的时候，粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”，它没有擦掉错字的本领，所以只能在那干着急。时间到了，粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事，所以一个字也写不出来。时间到了，黑板擦也没有成功地写出二十个数字。
当它们想起黑板说过的话时，都惭愧地低下了头。这个争吵，也给了我很多启示：不要学习粉笔和黑板擦，我们在生活中要学会正确的认识自己，戒骄戒躁，与身边的人和事友好的相处，做到互利共赢。
争吵作文600字 篇8
什么歪理从我嘴里说出来都有道理。这是宿管老师对我的评价。也是，一张嘴皮子，把有的磨成没的，没得磨成有的，也忒儿缺德了。我自然也不以此缺点为荣。虽然它也能给我带来很多好处。
一次同学与同学发生争吵，据说快要动起手来了，事关同学的'友谊，老师也自知不能插手，就把我”请“了过去，让我”调解调解“。我自然去了，毕竟做这件事情我乐此不疲嘛！我等他们吵累了才插进去。只要这俩人没动手，我就有把握。一个女同学愤愤不平地要回寝室，却被我拦了下来。我恶狠狠地瞪着她，"就这么点儿事，吵啥啊。"她被我的眼神吓得一缩，又不甘心的回嘴，”我就讨厌她这副自以为是的样子。“女同学指着另一个同学道，闻言，我偷偷笑了，我凑在她耳边，”我也看不惯。“女同学这才平衡，微微一笑。
”我怎么样关她什么事?我不就回寝室晚了几分钟动静大了点儿吗？“另一位同学不服气，插上嘴恨声道。”你晚回来还有理啦？“老师道。”那你以后安静点儿就行了呗。“我不在意道。”她平常回来晚我有说过她吗？“她不满道。”就是，她的错。没事，谁让她管不住自己呢?“我随便应付着，一边想老师这是给了我个大麻烦呀!该怎么脱身呢？”那位同学纯心找事的！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸灾乐祸的女生。”就是。谁和她一般计较“这位同学也放开了，不屑道，”老师，我要换个宿舍，还要当宿舍长。“这位同学突然不生气了，朝宿管老师道。宿管老师笑了……
虽然这回我并没发多大作用，可至此之后，宿管老师整天把我夸得跟花一样，惹了不少”羡慕嫉妒恨”。
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