老师作文600字

时间:2023-09-27 16:32:23 600字 我要投稿
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老师作文600字

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的老师作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师作文600字

老师作文600字 篇1

  三年级的时候,班上来了一位戴眼镜的老师。从那一刻起,我们都觉得蹇老师是一位严肃的老师。每一个人都有一个心理阴影,觉得男老师很凶。但是你只要知道蹇老师的性格,保证让你变成蹇老师的小粉丝。

  我们班上的同学遇见了蹇老师,那可是天大的喜欢事。丁丁丁,上课铃响了。这位老师不急不慢地走了进来,说了一声“上课”,我们觉得冷冷清清的,这样的气氛不对啊。

  这时,我们蹇老师打破了这种尴尬。便说:“我先自我介绍一下,我这个人翻脸比翻书还快,说不定我突然很好,突然又很不好呀。”我们全班同学都异口同声地哈哈大笑起来。甚至有同学还说:“蹇老师可真幽默呀!蹇老师您太逗了。”各样议论,让我们个个哄堂大笑。

  自我介绍也介绍完了,也就正式开始上课了。上课时,我和同桌还收获了很多蹇老师的表情包。比如:嘟着嘴巴,翻白眼,都是挺开心的表情包。这还真是让我们对男老师又有了新看法。丁丁丁,下课了。又是一节蹇老师的'课,有人欢喜有人愁。这节课老师让我们写作业,我飞快地写完了,一个也没有错。我写完后无所事事,看看旁边的李心怡在写小说。我也和她一样在写小说。我们班开始有点吵,后来越来越吵了,我们成功地激怒了蹇老师。

  蹇老师拿着棍子在走廊里走着。我不敢正对蹇老师,只敢偷偷地瞟了一眼蹇老师,那小的不能再小的眼睛瞪得和灯笼一样大,手上的棍子快被捏断了。口里还说:“谁讲话的,谁再讲一次话抄十篇课文。”背后好像有一团熊熊燃烧的火,把我们这群胆子极小的小绵羊吓了一大跳。

  这次后,再也没有谁敢谁写作业的时候讲话了。

  虽然蹇老师有时候很严肃,但是有时候很温柔,蹇老师改变了我们的看法,男老师也可以不只是凶啊。蹇老师永远是我们的好老师!

老师作文600字 篇2

  她是那么的和蔼可亲,又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——蒋老师。

  妈妈一样的关心

  她给予同学们无微不至的关怀。有一次,我们班的一名同学得了急性阑尾炎,我们都很担心,因为听别人说:“得了阑尾炎可是要动手术的呀!”蒋老师看我们都很担心,自己也想看看,于是她决定在中午休息的时候亲自带一些同学,买一些礼物去医院探望她。听去探望的同学说,蒋老师很关心那名同学,不仅给她削苹果,还给她倒水,真像一位妈妈似的关心着她,在老师那母爱般的'安慰下,那位同学流下了激动的泪水。蒋老师,您就是我们班的好“妈妈”。

  朋友一样的融洽

  课堂上,您一丝不苟我,严肃而认真。下课的时候,她就像我们的朋友,经常和我们一起聊天,谈心。一次中午,蒋老师让我们去操场玩耍,我们高兴得一蹦三尺高,飞快地来到了操场!令我惊讶的是:蒋老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的,和我们玩了起来,有说有笑,高兴得手舞足蹈,可爱极了!欢乐总是短暂的,一会儿午休时间结束了,蒋老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师!您真是我们的良师益友啊!

  这就是我们的蒋老师!她不但教给了我们许多知识,而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪,你不愧为辛勤的“园丁”。我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师,我一定要刻苦学习,积累知识,不辜负这样的好老师,让我们用优异的学习成绩来报答老师吧!

老师作文600字 篇3

  在今天下午的科学课上,我们见证了科学老师是如何上作文课的。

  上一个星期,科学老师就说这一周要向我们的语文老师借一堂课让她来给我们上一堂作文课。因为她在上课时发现我们班的人普遍都很聪明,而且都是名副其实,所以她很喜欢我们班,认为我们班来上六年级的作文课绝对是没问题的。所以,她很想见识见识我们班的人在上六年级的作文课时会有怎样的表现。所以今天,老师带上丰厚的奖品来到我们班,说要奖励给一些上课表现好的同学。所以在上课的时候,大家都做得端端正正,对老师手中的奖品垂涎三尺,眼巴巴的望着老师,就像一个小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老师就是不把奖品给我们,急得我们抓耳挠腮。但是,老师这有不是来发奖品的!还是上课更重要!所以,老师并不理会我们的哀求,径直走上讲台,开始了课堂。

  本来,我们以为老师会进行长篇大论,然后让我们来写作文。但是老师并没有这样做,反而,老师竟然是让我们来做一个土得掉渣儿的击鼓传花的游戏!这让我们不禁吃了一惊,上作文课还玩游戏真不知道老师葫芦里卖的什么药!

  当我们知道这篇作文的标题时,顿时安静下来了。原来,这篇作文是让我们观察,当某人拿到这朵花时的'表情、动作和神态。然后,以他的神貌特征来写一篇作文。顿时,我们才恍然大悟。原来这篇作文的题目是这样的!真是出乎我们意料啊!

  当击鼓传花的第一轮开始时,每个人都像躲避瘟疫般的躲着那朵花,生怕被抽到而上去出丑。然而,当一个人被抽到上台表演而获得了丰厚的奖品时,大家立刻对那朵花爱不释手,几乎不想把它传出去。但是很可惜,幸运儿只有区区一个。所以,当曹雨涵被抽中时,大家都快气炸了!为什么我们就抽不到呢!但是,当她和另外两个人合力冲过终极挑战时,老师只给了他们一番精神鼓励,其他的什么都没有。这不禁引的我们哈哈大笑。

  虽然这次特别的课我什么都没有拿到。但是在我看来,掌握学到的知识才是最有用的!大家说对吗?

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