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笔的作文600字
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的笔的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
笔的作文600字 篇1
有一支钢笔，他有许多朋友：虚心的橡皮擦、马虎的铅笔、爱学习的修正液，还有爱认字的本子……
钢笔看着小伙伴们个个都很棒，自己却什么都不会，就缠着钢笔妈妈教他写字，认字。钢笔妈妈见他爱学习了，很高兴，就对他说：“教你写字是可以，但心须得用心哦。”钢笔点着头答应了。于是，钢笔妈妈拿出一个崭新的`本子，在本子上写上了他的名字，然后就开始耐心地教他写字。
钢笔是个很聪明的孩子，没用多长时间就学会了写简单的字了，比如“人”、“大”、“小”和“门”。钢笔很开心，他说：“原来学写生字只要你认真地用心，用功，一点儿也不难。”钢笔每天都认真地练习写字，一年过去了，钢笔学会了写所有的生字，面且写得非常的工整、漂亮。
自从钢笔学会了写字，他就开始骄傲起来，他认为自己很了不起，他每天都在朋友面前炫耀自己的字写得如何如何的好，还口出狂言：“哈哈，我比你们个个都厉害，你们写的字谁都比不过我。”慢慢地，小伙伴们个个都开始疏远他，到后来干脆都不和他玩了，钢笔很伤心，但他不知道是什么原因。
钢笔妈妈见他这么骄傲，就耐心地跟他讲道理，告诉他和别的小伙伴相处的方法。这时钢笔才知道原来是因为自己太骄傲了，是自己错了，于是他就对伙伴们说：“对不起，以前是我不对，没有顾及大家的感受，以后我再也不会这样了，我们还做好朋友好吗。”伙伴们见钢笔认实到自己错了，就说：“知错就改就是一个好孩子，我们以后还是好朋友。”钢笔就又与他的伙伴们在一起开心地玩耍，快乐地学习了。
笔的作文600字 篇2
升入初一以后学业重了起来。每天迟睡早起，而且竞争激烈。同学们的精神压力很大。假如我能发明一种神奇的笔那该多好呀！
这种笔功能很多，接下来我给大家讲解一下吧！比如你早上去学校的时候忘拿什么东西了，它就会提醒你说："小马虎忘记拿东西了，下次小心一点。"怎么样？这种笔好吧？后面还有更好的`功能呢！你只要把这个笔往你车上的那个锁上一放。那个锁就开了。但你要是想干坏事，它就会察觉。它就会自动报警。如果你昨天晚上故意不写作业你去学校想写。在没有老师的同意下你就会写什么消失什么！哈哈！还有更好的功能呢！如果你考试作弊，那它就会非常响亮地说："你作弊了。"如果你不是考试的情况下你有什么不会的题只要用笔后面一点那道题他就会讲给你听，而且还是直到你学会了为止。如果笔没有墨水了你只要轻轻弹一弹它就会立刻充满墨水。
这种笔最好的功能就是—如果你因为什么事情而不能去学校，只要把笔放到你的课桌上，它就会通过脑电波向你发过来老师讲课的画面，你只要是睁着眼睛，老师所讲就会出现在你的眼前。就象老师在你眼前讲一样。而且也不怕别人拿去。只要放了学它就会立刻回到你的手里。
如果老师有这样的一只笔，那老师批改作业就简单多了！老师只要用笔把答案扫描一遍，它就会把所有的作业都批改完。
它还有许多功能，我就不一一说了。虽然我还没有发明出来但我一定会为这只神奇的笔而奋斗。
丁玲说过：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。我也要为了我的梦想去克服一切困难！
笔的作文600字 篇3
记得我在小学三年级的时候，我与我的同桌关系很好。经常都是同心协力、共同探讨学习问题，在学习上都有了进步。经常一块玩，跑跑跳跳，就如小孩子一样顽皮。
渐渐地，我与她关系不如往日了。时间过得真快，半学期就这样过去了，半期考试后，妈妈给我买了支钢笔，非常好写。可是，当我拿到学校去时，偏偏遇上了我的同桌也买了一支。我俩哈哈大笑起来，又拿起比了比，一模一样，连写的墨水也是一样的。我便说：“我们俩真是巧合。”她便函回答到：“什么巧合呀！这是我们的缘份。”
一天，有同学找我把钢笔给她写一下。我答应了，拿给了她。不幸的是，我们今天有一节体育课。我的同桌却把她自己的钢笔放在了桌上，可我却又不知，我叫她写完之后放在我的桌子上，便说：“可以。”哎！真是大事不妙啊！她偏偏也是在上体育的.时候，把我的钢笔放在了桌子上。
当我们下了体育课，进了教室，准备上第二节课。我与同桌看了看，一起说到：“怎么回事。”同学们都把我俩盯着看，我们便觉得有点不好意思的样子。此时，我和她东瞧瞧，西望望，开始争论了起来。这支是我的，你拿起这支是我的，才不呢，是我的。就从这节课开始，我们真到期末都没说上一句话。自己心里暗想着：我跟本没你这样的朋友，但我从没告诉别人，我俩先在还没和好。
现在，我终于明白了一句话：“我缘千里来相会，无缘对面不相识。”似乎觉得，这句话就应在我俩身上。那时，我比她已大了一岁，应该让着她。可是，她为了这件事，依然像以前那样恨我，永永远远的恨我。
笔的作文600字 篇4
母爱如一杯热牛奶，给我充分的营养；母爱如一盆温水，洗去一天的疲劳；母爱如一双勤劳的手，给我洗衣做饭；母爱如一支笔，教我写字；母爱……
母爱如水，父爱如山。记得那一次，我刚上一年级，还在用铅笔写字，可是我每次写字时都会用力过猛，笔尖都会断，然后回到家就简简单单的削一支笔写写作业就扔一边去了。
第二天，当我打开文具盒时，发现都是一些断了的铅笔，吃完早饭以后又急急忙忙的削，害的每次都迟到。自从妈妈发现我有这个坏毛病后，千方百计的让我改正，可是我好像定了型一样，怎么也改不了。
后来，妈妈给我讲了一个故事：从前，有一个小仙女，她专门帮助有坏习惯的小朋友，比如说写完作业不收，用完铅笔不削尖，放好的，打开电视不关的……那个小仙女每天晚上都帮助那些小朋友，可是她每帮助一次就要拿走一样东西，只有自己改正一次错误小仙女才会还回来……
我听了以后，不相信，就试了一试。晚上，我故意没有削铅笔，就睡了觉。第二天，我打开文具盒，发现笔都削好了，可是我姐姐送给我的泥娃娃却不在了，那个泥娃娃我可喜欢了。
放了学，我回到家写完了作业，为了把泥娃娃要回来，就迅速把笔削好，放好，期盼着我的泥娃娃。果然，我起床时，泥娃娃回到了我的.枕边，我开心不已，于是我决定要看看这个小仙女。
晚上我躺在床上，等待着小仙女的到来，夜深了，我迷迷糊糊看到了一个熟悉的背影——妈妈！
那天晚上，我明白了一切，瞬间，我的眼眶湿润了。
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