优秀的老师作文600字

优秀的老师作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的优秀的老师作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀的老师作文600字 篇1

　　每每读到龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我便想起我最敬佩、最喜爱的老师——许老师。

　　许老师是个天生的乐天派，他的脸上常挂着灿烂的笑容，笑时一双炯炯有神的眼睛好似一轮弯月，他还有一张能说会道的嘴巴，如果我们做错了什么事或是课堂上乱糟糟的，他便会毫不留情地训斥我们。而那一次训斥，他的声音却不再那么响亮了。

　　记得那一堂课，许老师紧锁着眉头走进教室，我们在吵闹着，几位同学看见老师那痛苦的模样，便喊了声“安静”，大家才静了下来。他站在讲台上，朝大家笑了笑，似乎使出了九牛二虎之力才挤出这么一句话：“今天老师有些不舒服……课堂上要保持纪律……现在，翻开课本……”他的话语中夹杂着弱弱的咳嗽声，他的笑容不再那么灿烂，刚刚的“笑”，无非是不想让我们担心。许老师眉宇间透露出一股难以掩饰的难受与痛苦的神情，那沙哑的声音，像一根根细小的针，扎进我们的心。同学们似乎意识到了老师的良苦用心，都听得十分认真，十分投入，那一堂课比平常安静。

　　回忆起平时的'课堂，总是乱糟糟的，同学们不是吃东西就是睡觉，许老师总会吼出心中的不满：“你们不要太放肆了……”可这会儿，他吼不出了，只要一吼病就会更严重。许老师为了不耽误我们的学习，为了我们这些“不安分的家伙”，他要对喉间的病痛，一忍再忍。

　　“随风潜入夜，润物细无声”，许老师默默地为我们付出，让我们收获成熟的果实。这些果实，都是许老师付出精力和时间，甚至是健康换来的，许老师在我们成功的道路上铺上一块块石砖，只愿我们能踏踏实实地走上“成功之路”。每个成功的学生背后，总有一位勤勤恳恳的老师，难道不是这样吗？

　　许老师，为了感恩您的辛勤付出，我们会加倍努力地学习，让您为我们感到骄傲。

优秀的老师作文600字 篇2

　　谈起王老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！王老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。

　　王老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的'讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？

　　王老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？

　　王老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。

　　这就是我们的这位王老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？

优秀的老师作文600字 篇3

　　瞧！圆圆的脸蛋、长长的睫毛、像方便面一样的长头发。她是谁呢？没错！她就是我们班的班主任——李老师。

　　李老师在我们班威信很高，深受同学们的爱戴。知道我们为什么都喜欢她吗？一：李老师平易近人。下课有许多同学跑去找李老师聊天。在聊天的时候，我不再面对一个大人了，而是面对一个和我们一样大的小孩。和我们说说笑笑，开玩笑。老师和学生中间的距离感瞬间没有了。二：李老师善解人意。她总是细心地对待每个学生，热心帮助我们。三年级的一件事，让我记忆犹新。

　　儿童节的前一天，我们学校又搞起了玫瑰义卖活动。同学们可高兴了，成群结队地跑向操场的各个角落去挑选自己喜欢的商品。结果我忘了带钱！天哪，什么东西都买不了！想了半天，我决定去看我们班的小店。我们班卖的.是小鱼。看着小鱼在水里自由自在地游着，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情从高峰跌入了谷底。因为这是班里已经有几个人了，他们都高高兴兴地谈着自己买东西的趣事。看到自己空空如也的双手，我的眼泪不争气地掉了下来。它们就像断了线的珠子一样，想收也收不回来。我一直坐在座位上默默地流泪。

　　直到——李老师伴着笑声走了进来。我无力地朝门口望去。李老师坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我。“怎么了，香香？”李老师和蔼地问道。“我……我没有带钱。”我用蚊子般的声音回答。李老师接着问：“要不要我借你一点钱？”我回答：“不用了。”可李老师的好意是无法拒绝的。于是，李老师拉着我的手陪我逛了逛，买了一个毽子回来。虽然只买了一个毽子，却感觉满载而归；虽然只是一个毽子，却表达了老师对学生的情。

　　这一个小小的毽子，代表老师对学生的爱；这一个小小的毽子，也包含学生对老师的感恩之情。李老师把每个学生照顾的无微不至，我希望她能永远当我们的班主任！

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