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游一的作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的游一的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游一的作文600字 篇1
开始玩一个游戏，诛仙，古装的3D，原来只是因为陪朋友，现在我们却一起沉沦，不知道算不算爱情，但是真的好象不能放弃了唉，呵呵…
他说要保护我，像保护以前游戏里的老婆一样，我们在现实生活中认识，却是很奇怪的关系，见面不说话，不看对方，像陌生人一样，但却时常关注对方的生活，周末一起玩游戏，很亲密的样子，也恶心扒拉的叫对方老公老婆，接一样的任务，为了省钱在游戏里居家生活，我们断了早餐，他戒烟，甚至在结婚时借钱去保持那分爱，其实我们都知道，虚幻的东西不可能长久，但就是断不了…断不了…
上周因为一件事我们决定删号了，但是这周在QQ聊天的时候我们都又觉得不忍心，呵呵，习惯了一起练级的日子，习惯了他抱着我的日子，这样无所事事真的很难受，于是，又开了新的情侣号，连任务都接的一样，知道对方的帐号和密码，会在看到好的东西时想是否适合对方，他那边网速不好，我们换号，我抱着他，像抱着整个世界…
沉沦了，迷失了，依恋了，丢弃了，放不下的，是微笑，是站在一起的和谐，是那一句保护，对呀，最浪漫的话不是我爱你，而是在一起，我们现在还在一起，所以我的付出，无所畏惧…
也因为要考一样的高中，我们为了对方努力，真的不知道几时才可以和他正大光明的说你好，然后牵手走过，但还是憧憬并希望着，所以奋战学习到十一二点，累了想到梦想就揉揉眼睛继续，从年级300多到200多，再到现在的100多，我想有的时候年少的'爱情还是有用的吧，呵呵，他从100多到前50，也都是为了中考后可以随心选择学校，我们默契的不说出来，默契的知道对方想上哪里，知道的，都知道，我们会在一起
诛仙，我们的爱还会回来…
游一的作文600字 篇2
在电视上看到那巨龙般的长城，我撒下了梦想的种子：我一定要登上长城，去领略它那雄伟、壮观的美景。今天，我终于实现了这个梦想，登上了驰名中外的八达岭长城。
我们一家三口早早起床，做好登长城的准备。我无比兴奋与激动，恨不得能长出翅膀马上飞到长城。妈妈为了节省时间，选择坐动车出发。我们来到北京北站乘坐直达八达岭长城的动车，还有5分钟就发车了。我心里像长了草一样，希望动车赶紧启动。我一分一秒的数着时间，终于等到了发车的时刻。透过动车的玻璃窗，我欣赏着沿途的美景。一座座山峰层峦叠翠，树木葱郁。“啊！长城！”我高兴地喊出声来。八达岭长城碗蜒于崇山峻岭之间，依山而建，高低起伏，曲折绵延。远远的望去，那长城好像飞龙在群峰中盘旋。经过一个半小时的车程，我们终于下了火车，我迫不及待地奔向长城。来到长城脚下，我觉得与它似曾相识，但又好像无比陌生。迈上长城的第一步，我觉得心情很沉重。难以想象，在没有任何重型机械设备的.年代，人们是如何建起这么雄伟的建筑呢？它凝结了多少人的汗水与鲜血啊！
“So beautiful！”不远处一位外国友人的惊叹声，打断了我的思绪。这时，我才注意到，有很多不同肤色的外国人，也来到长城。他们手摸古老的城墙，望着蜿蜒的长城，不断赞叹。我想，他们同样也被中国古代人民的聪明才智和坚强不屈的精神征服。
今天，我非常激动，因为我是真正的“好汉”！同时，也为自己是中国人而感到无比骄傲和自豪！
游一的作文600字 篇3
谁言寸草心，报得三春晖。——题记
听妈妈说，我刚出生不久，妈妈把我抱在怀里，轻轻地吟唱“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。我躺在妈妈的怀里，一动不动地，静静地听着。偶尔我哭闹的时候，只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”，我就会止住哭闹，聆听这首我还不知名字的诗句。后来，我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗也是我最早会背诵的诗歌。当我学会走路时，我已经会背诵好几首古诗了。记得有一天，妈妈叫我背诵古诗，我犹豫了一会，然后把《游子吟》一字一句地背了出来。妈妈听后，微笑地亲了亲我，表扬我真棒。我心里可高兴了。
还有一次，妈妈让我在客人面前“表演一番”。我一开始不敢，后来在妈妈的鼓励下，我还是大胆地背了起来。当我完整而流利地背诵出《游子吟》时，客人们都说我很厉害。有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢，我高兴极了。二年级时，老师教我们学习古诗《游子吟》，这首我早就会背的诗。
老师教课文时，让同学们朗诵。有些同学读得结结巴巴的'，有些同学读得断断续续的，全班几乎只有我一个，能流利地背诵。我骄傲地在同学们面前背诵这首诗，赢得了老师和同学热烈的掌声，我开心极了。课后，老师还表扬我了呢。如今，妈妈除外去打工了，虽然常常打电话回家，可我总忍不住思念妈妈。每当思念妈妈的时候，我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗，我就会想起妈妈教我读这首诗的情景，仿佛妈妈就在我的身边。
《游子吟》这首诗，是妈妈教我如何成长的一首诗，是妈妈教我怎样学习的一首诗，更是妈妈教我好好做人的一首诗。我一定会记住妈妈的话，把这首诗牢牢地记在心里。
游一的作文600字 篇4
今天，我们的作文老师为了让我们写出生动的作文，开展了一次别开生面的汉字游戏，让我们感受到了汉字的有趣。
首先，进行的是猜字谜活动。游戏开始了，只见刘鹏抢先一步冲上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了“四个人搬木头（打一字）”。谜面刚写完，高梦伟直接喊出了答案：“杰”。原来是高梦伟趁大家不注意偷看了刘鹏的答案。刘鹏知道后，一脸苦瓜相，高梦伟不好意思地低下了头。
接下来的谜语是“九号（打一字）”。大家绞尽脑汁思考谜底。教室里静悄悄的，五秒过去了，十秒过去了……大家还是没有猜出来。老师只好请它的主人上来写出谜底——“旭”。这时大家恍然大悟，“九号”即“九日”，“九日”合起来就是“旭”啊！这时教室里的气氛十分活跃起来了，你出一个谜语，他出一个谜语，谁都想把大家难住，可是时间有限。
接下来的游戏是“汉字秀”表演。第一个表演的是高美容同学。她大方地站在讲台上，只见她两手揉着眼睛装出一幅可怜兮兮的样子……下面的同学不谋而合喊道：“哭”。随即她摇身一变，笑眯眯的地看着大家，朝着大家挤眉弄眼。下面的同学一齐喊：“笑”。接着她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
猜谜的难度提高了，表演四字词语的游戏开始了。第一个闪亮登场的.是高梦伟。一向嬉皮笑脸的他闭着嘴，瞪着眼。大家竟然被难住了，只好求助老师，只见老师“恶狠狠”地盯着我们，我们半天也猜不着，老师只好出示答案：“怒目而视。”我如梦方醒，终于明白老师如此表情的意图。接下来，宋锦研登台亮相，她一会用手挠挠头，一会儿用手抓住了耳朵……刘鹏脱口而出：“抓耳挠腮。”……老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。掌声、笑声在教室里久久回荡……
这次游戏让我知道汉字是形音义的结合体，是中华人民上下五千年智慧的结晶。
听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧！快叫你的老师和同学们开展一次汉字游戏吧！
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