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灯的作文600字(优秀4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的灯的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
灯的作文600字 篇1
你愿意听的话，我便讲给你听，这是一个故事，一个凄美的故事。
我那个故事是关于日本的妖怪，青行灯。她是来自地狱的小鬼，可她身上却似乎找不到一点妖怪的恐怖。她喜欢和人类玩一种游戏，叫"百物语"，具体内容是夜间多人点100根蜡烛或100盏油灯讲鬼故事，每讲一个吹一根蜡烛或一盏灯的游戏。而青行灯，是在游戏中央罩着青蓝色灯罩用以渲染恐怖气氛的灯，她很喜欢玩这种游戏，可是100个人当中总是没有耐心将游戏进行到最后，直到有一次，悲剧发生了......
青行灯和往常一样，召集100个人，进行着“百物语”。在玩这种游戏之前，人们就决意这次一定要将游戏进行下去，于是，游戏开始了。青行灯和往常一样直立中央，那些人则围绕着蜡烛团坐，故事便一则一则地开始了，时间缓缓过去，终于到了第一百则故事结束，奇怪的事情，不知觉来临：青行灯突然发出刺眼的青光，将一个个人的灵魂从躯壳里拉出，将他们吸进了灯光中，人们一个个地倒地，一个个地死去，可青行灯自己都不知道究竟发生了什么，为什么他们讲完故事后会死去，这一切她都不知道，这所有来得如此突然。
她害怕地离开人间，回到地狱。可是，她通过人间魔晶还是看见了有人发现死去的人的尸体，她害怕极了。随即，传闻便从一个人传到另一个人，从一个地方传到另一个地方，直到了全世界的.人都知道了，他们看见了青行灯，便会跑，他们不再与青行灯谈话。青行灯终于明白了这件事情已经无法挽回，在地狱，妖怪们也十分讨厌青行灯，因为她常喜欢与人类玩耍，妖怪们觉得她一点出息都没有，从此，便有了现在青行灯的传闻，也有了一个悲伤的青行灯，一个冷漠无人关心的青行灯，一个没有欢乐的青行灯，一个孤独的青行灯......
灯的作文600字 篇2
同一方天空，乐观的鸟说：“海阔凭鱼跃，天高任我飞”。悲观的鸟说:“前路漫漫，何处才是我向往的天堂呢？”
同样的，为什么有人敢于激流勇进、直面苦难，而有些人却犹豫不决、束手无策呢？是因为前者拥有乐观的态度。那么什么是乐观呢？乐观是一种令人振奋的精神，彰显着李太白壮志难酬却高吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。乐观是点着希望的长明灯，莎莉文老师就是凭此引领海伦领略了爱与自然的美好。乐观不是愚昧的,它是知难却不畏难;乐观不是盲目的,它是坚守自我,快然而自足。
我们为什么要乐观呢？纵古观今，风流人物，皆是达观风骨。曹孟德“对酒当歌，人生几何”的纵然快意，苏东坡“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的潇洒淡然,刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的满怀希望,或是李太白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的胸有成竹。可见乐观使人拥有笑对挫折、仰望星空、期望未来的勇气与希望。
郭沫若在创作《屈原》时，曾遭到许多人的质疑，甚至有人公开在报刊上批评郭沫若，认为他狂傲自大，有损屈原的伟大形象。但郭沫若闻之一笑带过。讽刺与嘲笑最终被高歌的乐观与昂扬的激情所掩盖，思绪的火花于笔尖成为了呼唤爱国主义、抵抗日本侵略的风云之作——《屈原》。由此得出，乐观作为一种良好的心理素质，使我们拥有迎着冷眼嘲笑奋力奔跑的执着与信念。
“冬天来了，春天还会远吗？”看吧，乐观就是这样的.奇妙。它能够使人在冽冽寒冬中相信阳春三月的暖，在寂寂长夜中念着黎明的光，在集集习题中望见未来那个鲜花与掌声中的自己。乐观不像刀枪不入钢盔铁甲，却更似一盏点着希望的长明灯，护佑你的理想永远鲜活,无惧千山万水,风尘仆仆。
灯的作文600字 篇3
来到这所学校很多天了，印象最深的便是我遇到的这些老师。其中我最喜欢的老师是我们的班主任——胡老师。
韩愈在《师说》里写道“古文学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”从第一次见到胡老师时，就觉得他是一个很好打交道的人，待人真诚。在学校的第一节课是班会，老师讲了许多话，当时觉得胡老师是一个非常幽默的老师，他讲课时往往会插播一段小故事，引人开怀，常常使一节课的气氛都活跃起来。他会教给我们怎样照顾自己，怎样与人搞好人际关系。跑操时很多同学不能跑，他还特意为我们开了一个小班会，要我们一定要好好锻炼身体。
程颐的《二程粹言》中写道“学者必求师，从师不可以不谨也。”有时候胡老师也会很严格的要求我们，我们也不敢不听话，不是因为我们怕他，而是我们尊重他，就好似程颐的这句话。他是一个值得尊敬的老师，他不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。他告诉我们集体不是我们自己的，我们是一个温暖的大家庭，就算是很多年后想起13-05班也是特别温馨的。
在我所认为的我师的之中，他是让我心存感激的，他对我们热心的希望，不倦的教诲，全部都是为了我们的未来。
他的性格和职业，在我的心里和眼里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
教师是多么高尚的`职业，他的职业便是为我们正在黑暗中行走时照开一盏灯，前面是一条很窄的小路，可能会有人走不下去，有人走得慢，但是这盏灯一直没有熄灭过。他们是为我们的未来筑路的，这条路太长太累会走不动，但只要有这盏灯，就一定会走下去，一定能走完。
感谢胡老师这些天来对我们每个人的关心，他是一个指路灯，默默陪我们走完这条艰难的路。
他便是我心目中的最美教师。
灯的作文600字 篇4
在漫长的生命里，总有那么一个人，在茫茫的黑夜里，提着一盏明灯为你照亮前方的路，这个人总是在你最无助或者最需要的时候出现。
小学已经毕业的我，还留着当时的回忆，在那时数学一直是我最大的bug（弱点），但是有一个提灯的人突然降临在我的身边，他的教学方法很独特，可以涵盖所有的学科，他就是我的数学老师，蓝老师。有一次我考砸了，他看了成绩没有责怪我，说：“这个不是你的错，是你以前的方法错了，要是你早一点碰见我，也许数学会是你的强项。”这一次我发现，这个老师绝不是只看成绩来评判我们的学习态度的。
他让我们分成三组，一组一组的学习，他为了纠正我们错误的学习方法也是绞尽脑汁，他试过同桌互相学习，但是效率不高，也试过最普通的讲课方法，最后认定三人一组是最好的。他找了很多学习能力和成绩比我好的人来帮助我，在慢慢看到我的成绩提升后，我也很开心，自己能遇到这样一个老师。
四年级时我的数学期末考考不好了，很是沮丧，他为了让我重拾信心，五年级给了我一个组长的职位，这个职位责任是十分重大的，也是十分难做的，我很是珍惜，但是没过多久，三分钟热度的我开始慢慢没了耐心，他看出我没有耐心了，他就开始找我谈话。说：“虽然你的数学有了很大的进步，但是还是不够，做组长可以让你对数学有负责任的心态，也能培养你的执行力，所以你要好好的'做下去。”终于在六年级的一次考试中，我考出了98+10分这个分数，这是我以前想都不敢想的分数！
蓝老师用正确教学方式的钥匙为我打开了数学的大门，谢谢你，蓝老师，谢谢你在伸手不见五指的黑夜里点亮了一盏又一盏的明灯，你不仅教会了我正确的学数学的方式，还教会了我很多做人的道理，谢谢你的教诲，我会永远铭记在心。
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