亲切的怀恋六年级作文700字（通用22篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的亲切的怀恋六年级作文700字（通用22篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲切的怀恋六年级作文1
怀恋是止不住的泪水，怀恋是移不走的山河，怀恋是无法诠释的美。——题记
阳光暖暖的，它柔柔地抚摸着我，但此刻，我的心却是冰冷的。看着这张发黄的照片，我再也抑制不住自己的泪水。姥姥，在那遥远的国度，您过得好吗？
照片上，小小的我依偎在姥姥的怀里，笑得那么开心。可是，这样的场面再也不会有了。在我小的时候，姥姥是我最好的朋友：姥姥教我背诗，教我算数，姥姥领我到对面的广场上去玩。我是姥姥的骄傲。记得我2、3岁的时候，姥姥带我买拖鞋，卖鞋的阿姨说我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔细地看，然后说：“妈妈说洼大的一侧朝里，可这只鞋哪面洼大呢”阿姨也拿过鞋仔细地看，然后恍然大悟地说：“哦，这时新进的直板拖鞋，没有反正。真是一个机灵的小孩。”姥姥很高兴，在回家的路上，每碰到一个熟人，姥姥就会把这件事情告诉他们。末了总不忘说一句：“看，我的小外孙女多机灵！”姥姥总是把我挂在嘴边，姥姥总是为我的一点一滴的进步而高兴，而自豪。
姥姥，您生前总是告诉我要好好学习，考个好大学，用知识改变命运，用知识报效祖国。那时，我也会高兴地答应好好学习，将来有了出息会给你买别墅，卖奔驰，再带你去国外旅游……可是，您怎么没等我长大，就离开我，飞向另一个世界了呢？泪水模糊了我的双眼，朦胧中，我看见您的背影渐渐地消失在夕阳里。您再也不会回来了，再也不能象以前那样疼我了。如果时光可以倒流，让我们回到从前，让我还能依偎在您的怀里，倾听您的声音……姥姥，已经过去整整八个春秋了，但我却依然记得您的微笑，记得您对我说过的话，记得您对我的期望。姥姥，我会努力学习，考上理想的大学，实现自己的梦想。我不会让您失望的，我会永远成为您的骄傲的，无论您身在何方。
这亲切的怀恋啊，真是悲伤又美好。
亲切的怀恋六年级作文2
走在路上，斜阳夕照，给路上的小树都镀上了一层淡淡的金色，增添了几份神圣的意味。极美，我却无心欣赏，只是踢着路旁的石子。
那是六年前，国家还未放开二胎，母亲却希望在他们老去后我依然能拥有一个亲人，他们便去了香港。在最后的两个月里，父亲守在母亲的床边，寸步不离，这便苦了幼时的我。
开门，将鞋子整齐地摆放在鞋盒中，我早已习惯了无人的寂静。点火，将锅摆放好，随着锅铲的搅动。片刻菜便好了，虽不好吃，可也能饱腹，而这也就够了。
我一人当家也有了不短的一段时间，对这一切也已经习惯了许多。便我愿意吗？平心而论，当时的我对父母是有几份怨恨的，怨他们的不负责，恨他们把我一人丢下。但现在回想走来，当时更多的，还是对我那尚未出生的弟弟或妹妹的不满吧，现在看来虽幼稚可笑，便在当时的我却也是真实的感受。
安静地吃完饭，洗碗，除了碗碟的碰撞和水流的哗哗声，家中便没有一丝声音，便是无意中的自言自语也无。
坐在书桌前，从包中掏出一本本作业，上面有着一个个老师用笔标着的“Ａ*”，若在平时，我定会将交给母亲或父亲看，母亲会故作惊呀道“是吗？”然后表扬我，父亲则会淡淡一笑，摸摸我的头：“要继续努力哦！”但此时我看着作业本上那代表成绩的“Ａ*”，心中却烦躁得想将它撕掉。
写完作业，无意中看到一张纸条，抽出一看，却是一张父亲写的便条：“宝贝，爸妈不在的时间里，你要认真学习，炒菜时要记得放盐……”未看完，不知不觉中却已热泪盈眶。
父亲的字向来写极大，极豪迈，但在便条上他却用一手豪迈的字写出了极细腻的温柔。
原来他们一直都在，原来他们从未离开。而那时我也才突然明白，我怀恋的并不是他们每天为我做好的饭菜，而是那些点滴之间亲切的关爱。
亲切的怀恋六年级作文3
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——怀恋。
我怀恋的有好多：老师的谆谆教导，朋友的真挚友情，亲人的细心呵护，可最让我觉得亲切的便是那生我育我——可亲可敬的母亲！
火一样的烈日肆意地把娇艳的阳光洒向大地，蔚蓝的天空下活跃着一群意气风发的运动健儿——校运动会的现场如火如荼，身为五千米跑运动员，正站在准备区做热身活动，不经意间看见观众区一个熟悉的身影，胖胖的身子努力地向前倾着，上半身越出其他人一大块，眼睛不停的在操场上来回扫描，猛然间与我的眼光对视，脸上顿时绽放出惊喜的笑容。我是个近视眼，看不清母亲脸上的皱纹，却能体会到皱纹里散发出来的慈祥，“妈！”我对她扬起了手，母亲举起大拇指，用力喊道：“加油儿子！”母亲的慈祥堪比一阵凉风，是我燥热的心顿时沉静下来。母爱映照着亲情，总是在我紧张的时候让我放松，我怀恋的便是母亲的真情。
有一种关爱可以映照亲情。
有一种亲情可以温暖心灵。
寒风刺骨的冬天，火车站的站台上站着裹着两个棉大衣的人，“到那边要好好学习，要学会照顾自己，要听老师的话……”我耐心地听着母亲百般的嘱咐。我红着脸点了下头，“恩，记住了妈。”“那就好，妈也就放心了。”她搓着我的手，我看着妈妈两鬓的白发，随意的卷发略显沧桑，眼角的鱼尾纹仿佛告诉我，妈妈变老了。我哽咽的说：“妈，您回去吧，车马上要来了，您不用等了，早点回家休息吧。：”眼泪在眼眶里打转，妈妈笑着抱了我一下，拿着自己的提包，转身离开，我冲她挥了挥手，母亲回头也冲我挥了挥手。看着母亲渐渐消瘦的身子，离开的背影，我怀恋的便是母亲给予我心灵上的温暖。
冰心曾不灰心的叠着纸船，寄着自己对母亲的思念，让纸船进入母亲的梦里，如今，我的这篇作文，便是对母亲亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文4
细雨，凉风，阴天。当我再次回到老街，它早已苍老。四周房屋上猩红的“拆”字是它无法治愈的伤口。我的亲切的怀恋，盖住这些“伤口”，一点点清晰起来。
那面缠满了爬山虎的旧墙与雨水厮磨着，那里存储着我变得坚强的泉源；那熟悉的店铺用生锈的卷帘门谢绝了我的拜访，那里存储着我学会友善的记忆；昔日那棵郁郁葱葱的大树如今苍老颓废，那里存储着我懂得分享的美好。
悠久的老街，载满了趣味的回忆，丰盈了我的童年。
当年的蝉鸣，揭开了我和旧墙的故事。当时我认为自己是一名勇士，而那旧墙是待征服的高山。一次又一次，手脚并用地爬上去，又摔下来。看着膝盖上的血珠，我忍住了眼泪，学会了坚强。
今日的墙可真矮了不少，石头路也显得陈旧。转步向前，在生锈的门前驻足。
轻声细语的老板娘，是我忘不了的。她脸上总挂着淡淡的笑容，让我用最实惠的价格买到零食。那温柔的笑容，那礼貌温和的言语教会了我友善。
街尾那棵老树是否还记得往日的欢声笑语？记得那时，老街的老老少少总喜欢在正午时分，摇着蒲扇，提着板凳来到老树下。张家带来了甜蜜多汁的西瓜，李家熬了浓稠香郁的银耳汤……阳光下，树荫里，分享的欢乐摇曳着老树的午后时光。这种快乐是我从未体会到的。
恍惚中，路已到尽头，回头看，街头就在不远处。老街很短，一如我的童年。老街也很长，一如我对童年的怀念，永远也不会走到尽头，因为他成为了记忆中最亲切的怀恋。
旧墙要被拆除了，商店闭门谢客了，老树落寞了，昔日的欢声笑语早已荡然无存，取而代之的是轰轰的挖掘声，而我再也不是那个无忧无虑的小孩子。可在老街里那段快乐的时光萦绕着我成长的每个日夜，给予我温暖和慰藉，给予我动力和支持。老街要被拆除了，但亲切的怀恋从未变过。
细雨，凉风，阴天，还有静默在童年里的老街，都是我亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文5
炎夏，烈日，树萎，花蔫，鸟藏。
寂静无声。
“滴答——”一滴汗从额上流下，顺着脸颊沿耳根落下，随着左右手连刮奏错乱的指法，落在古筝那红漆鹤纹上。
第九次，琴声戛然而止。
“没有一个调是对的！指法！切弦！一塌糊涂！整个行乐都被你搅杂了！”眼前挥之不去的是古筝老师的满脸怒火，心上的阴云怎么也散不开，压得人低沉沉的。
这是一个很重要的比赛，也有很丰厚的奖品，我一定要拿奖，一定要让观众和老师刮目相看！我一面这么想着，又见老师扬起指挥棒，我措手不及，慌乱找定起音，伴奏已然响起。我忙着右手小指勾在琴弦梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿奖，我这么想着，不知不觉地加快节奏，越走越快，越快越乱。
“当——”一声颤巍巍的低吼击破了整个合奏。“停——”大家都不约而同转过身来望着我，又乱了，我深深地埋下了头。一根一根摆弄手中的拨弦指甲，根本不敢抬起头来，我知道那目光是责备，是惋惜，是不解，这一切都让我喘不过气来。
“第一弦由落而起，要慢，第二弦断其音而生，要快。往复至二十一弦声落”，老师不知何时已在我的身边坐下，“你平时弹得很不错啊，来，慢慢来。我们学这种古典民乐的，就是要心静，别想太多。”我若有所悟，手触琴弦，轻轻一拨，果然清脆动人。正如静心回味一个个指法，才能修炼出愈发精湛的琴技。古筝需要静心，不为尘世喧嚣、不为蝇头微利而打乱心弦。而我太好胜，总想拿奖，忘了古筝实须静心品之、奏之，学一事应专一事。
再次坐到古筝前，沉下心来，轻扣，转击，摇指，勾、托、抹、托又渐渐欢愉起来，在花指回环中，一曲终了，周边响起了老师同学们的热烈掌声。
上了初中以后，很少再有时间弹古筝了，但每当我感到疲惫烦躁时，耳边都会响起那悠悠琴音，让我平静，催我奋进。时光又抽新芽，回忆包裹年轮，那段日日与古筝相伴的岁月，已成为我最亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文6
我喜欢白落梅的一句话：红尘路上，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言，那些相好同行的人，一同相伴雨季，一起度过年华，终将在某个渡口离散。
何尝又不是这样呢？父母总成为我们的“防弹衣”，或许我们却不曾想过，终有一天，这层保护会在未来的某一天脱下。与最好的朋友相约一起共筑未来，却也会因为争吵或分隔而分道扬镳。这正像白落梅文中写到的一样——终将在某个渡口离散。
路上，有些人，走着走着就散了，蓦然回首，过去没有掌声，前方没有喝彩。只剩下我一个人，我被迫选择学会孤独。
从第一次自己整理内务开始，从第一次勇敢地独自走进厨房开始，甚至从不被亲人朋友看好开始，我慢慢学会与孤独相处。
未来很长，追梦路上，我亦有孤独。
记得在县一中的选拔考试中，距离录取线我差了十四分，与梦寐以求的高中擦肩而过，身边关系密切的好朋友顺利考上了。我第一次感受到了如此紧迫的压力感，曾经在我身边教我做题的那个人不见了，可能许久以后都不会回来。我独自一人刷题，背文章，期待我会与他再次相遇，这样，我妈妈和他妈妈就又可以带上我们，背上行囊去旅行，我也就可以继续和他“称兄道弟”。期盼着的第二次选拔考试，我发誓自己一定要考上，于是挑灯夜读便成了常态。哪里又有什么“努力了就一定会有结果”的道理呢？这次我差了八分。我独自一人走在路上，开始嚎啕大哭，自责不已又不甘心，那些平常成绩不如我的同学都考上了，只留下我在原地徘徊。我以为父母会给我一点抚慰，却只听到他们夜里所说的那句：“随她去吧！”心里又凉了一大截。
彻夜难眠。我似乎真成了那个不害怕孤独的人，不需要谁的安慰，不期盼谁的鼓励。这条路，我自己选择，我自己走，等到春暖花开、灯火通明的时候，这些伤都会过去的。
我坚信，总有些惊喜会在我独自一人奋力前行后即使山高路远也为我奔赴而来。那时，这些让我片甲不留的伤，那些我奋不顾身追梦的过往，都将成为亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文7
风清了，云淡了，在一个暖和的午后，我和你的故事，又在我的心头涟漪…… 小时辰，你是我最好的邻居，也是最好的哥哥。你总是在我翻来覆去，怎样也睡不着的午后，悄悄敲打我家的窗户，然后带着我遍地游戏。
还记得那个午后吗？你带着我上天台玩，然后秘密兮兮地拿出一盒东西， “啊！是蜡笔！”我欣喜的叫了起来。在那个连看本漫画书都偷偷摸摸的年代，能玩蜡笔仍然算是天大的丧事了。
“嘘，轻点。”你矫揉造作的看看方圆，见周围没人才定心的说，“这是我叔叔给我带的蜡笔，画起来可雅观了！”“真的吗？” “当然啦，来，我画给你看！”说罢，你便在方圆探求可能用来画画的东西。
“有了！”你蓦地现时一亮，跑到左右邻居们晒衣服的地址，一下一下用力的拉扯着一床纯红色的床单，然后将它铺在地上，掀开蜡笔盒就发轫画画。 “这不好吧？”我惧怕地问。
“没事，只须能让你看到我为你画的画就行！来，给你，我们一起画！” “恩！”我们便趴在那皎洁的床单上，翘着小脚丫，用五彩的蜡笔，描画我们的志愿。听听初中作文题目。 “好了！半途而废！”我们兴奋地站起来，傲岸的浏览我们的杰作，“你看，这个小男孩是我，这个小女孩是你，这个，就是我为你种的‘冰淇淋树’！” “‘冰淇淋树’能长出冰淇淋吗？”我转过头，傻傻的问你。
“当然能啦！”你傲岸的说，“不过这棵太小了，长大后，我要给你种一棵更大的，比这个大十倍，你想吃几许就吃几许，再也不消花一分钱！”
“哥哥你真好！”自后，看到你由于你把你妈妈洗了很久的床单画得七颠八倒后而被追得满院子乱跑，还被罚跪，我看着你，初中优秀作文精选。心里第一次感到哀痛，哀痛的我都快哭了，可你却只是笑笑说： “不要哭不要哭，我没事的……”
我抬起头，看着你那张明明很痛，却还是硬挤出笑颜的脸，久久没有离去……风停了，你也已不在我身边，而你那愿意为我承受一切的神态，早已被我收藏在心里，成为最亲切，最无法忘怀的怀恋！
亲切的怀恋六年级作文8
昨天去了老校区，感觉还是那里比较有大学的气息，毕竟有种历史的底蕴在其中，写满了岁月年华的痕迹。每一次再走过那些参天的大树、热闹的篮球场、破旧的宿舍、安静的畔湖、古朴的教学楼……我总是感慨万千，这里处处都载满了曾经的欢声笑语、酸甜苦辣，一切都充满了回忆的味道。
和朋友在一起聊新老校区的异同时，感觉时过境迁物是人非，不禁一起回想起我们中学时代。谈及了高中的一些老师，我依旧能很生动形象地模仿那时洪涛、李金牌和许尚仁几位校领导的声音，还有管宿舍的肥超，他们极富特色的言行举止至今回忆起来，依旧堪称经典。
高中的时光无论哪一面都是很值得回味的，譬如老师们的外号，最著名的莫过于教化学的段长了，以其“香肠”嘴唇和“暖瓶塞”身段在学生中广为流传，其他的还有“色苏”、“杀猪张”、“地理王”等。若是学生的外号便更丰富多彩了，有“电视脸”、“烧饼”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“猪牛猫狗猴”等等等等，其应有俱有程度足以开个动物园或者做一顿满汉全席或者开一个怪物博览会了，真是令人啼笑皆非。
当然，那些粉笔末飘舞的黑板、堆满了书的课桌、办公楼旁的电话亭、相思树下的音乐室、夜晚的操场……每个地方都写满了在养中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使当初再怎样抱怨学校、鄙视领导、痛骂老师，在现如今看来也便显得亲切而怀念了。也许等到告别学生时代，这一种感觉会愈加地强烈，包括对现在大学的怀念……
现在的我们，能抓住什么呢，挽留不了时光的飞快流逝，改变不了物是人非的无奈。现在的我们，就好好珍惜当下吧，即使有时周围的同学、身边的事物让自己颇感不爽，但毕竟现在终究也会成为过去，在不久的将来，也许我便会格外地怀念现在的一切了。所以，我还是想说：“一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，都将成为最亲切的怀念”，让我们记住并珍惜现在这一切，一切，无论好的坏的！
亲切的怀恋六年级作文9
前段时间，准备上一节公开课。翻来覆去，纠结到底，那时特别害怕结果的不如人意，为此睡觉都不踏实。在一旁的妈妈实在看不下去了，“最多就是上得差，不用那么害怕”。
当她把最坏的结果告诉我的时候，我突然看到了之前无尽深渊的底部。对呀，最坏的结果我能预期、能接受，那还怕什么呢？于是，安下心来，看书、备课。终于在这周结束了。友人问我怎么样，我不假思索地回了“全力以赴的死而无憾”。原来，当把结果放在一旁的时候，心闲气定地做应该做的事情，心无旁骛地感知当下的状态；不管结果如何，我都能坦然接受。好的结局是奖励，是意外的礼物。不好的结果，坦然接受，因为我们已经在过程中拼尽全力，对得起自己。有诗有花的是礼物，有风有雨的是经历。对我而言，这是最好的生活状态。
很喜欢顾城的一首小诗：“你不愿意种花，你说，我不愿意看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。”我们总是害怕失去、害怕失败、害怕受伤，然后逃避尝试和体验，失去了所有一切的开始。当我们行至半路时，因为埋头纠结于结果的好坏，而忘记了路途的风景；或是当我们在追求结果的路上，狂奔向前，无暇顾及，引得路边人不禁大喊：“慢一点，让灵魂跟上。”小草的结果是开花吗？不，是花落。树木一年的结果是枝繁叶茂、果实累累吗？不，是枯干尽枝。爱情的结果是厮守永远吗？不，是天各一方，是分别。
我们总对生活充满了期许，心怀美好的愿景。可惜，世上的绝大多数事物都不尽如人意。就像人最终的结果是灰飞烟灭。既然我们得知所有一切都走向虚无时，或许眼前的珍惜，过程的体验，才是人生最美妙的风景。苏轼说：“此心安处是吾乡”，如今，我渐渐明白，人生最大的获得来源于内心的安宁和自足，来源于一路行进的真诚和努力，来源于竭尽所能之后的不强求。
落尽一生的繁华，穿过年岁的风雨，你所经历的都将成为瞬息，都将会过去；“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。
亲切的怀恋六年级作文10
踏着的碎叶，漫步于幽静的林间，抬头忽见那粼粼的潭面，是那儿吗？我那亲切的怀恋！
依稀记得那天，你要走了，是去一个叫上海的大都市。我知道，从此，我们再也不能再像以前那样频繁的嬉戏了。我们静静地手牵着手漫无边际地走着，就这样，谁也不多说一句，好象彼此什么都知道，只是眉间多了一抹忧伤。突然，那熟悉的小潭映入我们眼帘，我们相视一笑，双双将脚放入小潭。水凉丝丝的，带着一丝透骨的寒，正如我此刻的心境，还不时泛起圈圈的涟漪。
你像个小孩，像往常一样手环住我的腰，只是这次的手是紧紧的，紧紧地环着，手背一下一下地拍着我。我感受着这个熟悉得不能再熟悉的动作，鼻头突然一酸，莫名地特别想哭。我重重地叹道了口气。你却突然掬一捧水，重重袭上我的面庞。我被这突如其来的攻击吓了一怔，你却不知什么时候站了起来，手叉着腰，嘴角挂着一抹明媚的弧度，没心没肺地笑着，只是眼睛有些红，好象刚刚……
你弯下腰，又大大咧咧地捧起了水，袭上我的脸，没有回神的我愣愣地自是被铺天盖地的水给湿透了全身。你仍叉着腰，扯着嗓门冲我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生离死别，干嘛弄得象是我们要天各一方？”我被这重重一击与你堪比天雷的大嗓门儿拉回了神儿，撇开了你将要离开的事实，又象往常一样和你若无其人地嬉闹了起来。水珠，象快乐的精灵在你我身上蹦来蹦去，湿润了你我的眼睛却滋润了你我的心；湿漉漉的发，遮住了你我的眼却清澈了你我的心。时间终是流逝了，你我在路口惜别，虽然你走的时候，笑得合不拢嘴，但我知道，你在背过身的时候，和我一样，泪沾湿了睫毛，悄然无声地从面庞划落。
甜蜜也好，伤感也罢，我相信，这粼粼的潭面伴着欢声笑语所跳动的两个倩影，将是我一生中最亲切的怀恋！
亲切的怀恋六年级作文11
有人说：“过去有什么值得思考，人生每天都在流逝，关键是要朝前看。”我却想说：“时光流逝，我们什么都带不走，只有这些美好而温馨的回忆，正是这些回忆，留给了我最亲切的怀恋……”
那些年，那些欢声笑语
再次走进那间明亮的教室，空气中微微夹杂着尘土的气息，黑板上老师的板书留下斑驳的痕迹，书桌摆放依旧那样整齐。几年前的我们，就坐在这间教室里，睁着那双求知若渴的眼睛，认真汲取老师传授的字字句句。那些年，我们一起走过的林荫小路，树木依旧葱茏；那些年，我们一同奔跑过的操场，滴滴汗水见证我们的努力。我们感叹时光飞逝，我们更怀念那份欢声笑语，成长的点点滴滴。
那些年，那些师恩难忘
抚摸着老师曾坐过的办公椅，似乎还残余着温热；看着老师用剩的一根根粉笔头，那上面似乎镌刻着知识的神秘莫测；握着老师用过的那根教鞭，上面缀满的不光是学生的泪，更是老师那支离破碎的心啊！无法忘却您那谆谆教诲，每一句的责骂印在学生的脑海中，痛在您的心里；无法忘却您那灯下备课的身影，做学生的看在眼中，泪流在心里！老师啊，是您放飞了我们的梦想，您陪伴我们走过的春夏秋冬，我们从不曾忘记！
那些年，那些母女情深
每每走进家中，最先看到笑脸相迎的，是您；每次临上学前，不停为我整理行李的，是您；每次在学校遇到困难，最先想到的，还是您！您是个平凡的母亲，您同所有的母亲一样，为自己的孩子默默付出，不图回报。但您在我的眼里，我的心里，是伟大的，是高尚的，更是不可替代的。寒来暑往，时光的流逝改变了您年轻的容貌，不曾改变的，依旧是您对女儿的那份尽心竭力！那些年，那些时光，您陪伴女儿共同度过的岁月，是我生命旅程中最美丽的风景！
是你，是你们，在我的生命中留下了浓墨重彩的印记。时光，变换了日月星辰，改变不了回忆的真。那些年，那些温情，将是我心中永远亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文12
雨淅沥的下着朦朦胧胧覆盖着大地。
我忘了，窗外的一切房屋，树木花草水泥地都幸福地享受着雨水的洗礼。也是最圣洁的他能滋润万物。凸显人间至美的亲情往事再次清晰的浮现眼前。
那是一个下雨滂沱的星期天，一如往常，到了中午，妈妈就会带着我去姥姥家吃饭，雨很大。我们只好穿着雨衣来到停车场，我在门口等待着吧车骑出来。忽然听到里面的啊的一声惨叫。是妈妈，我立刻冲了进去，妈妈的大拇指正在流血！我没事，只是不小心被铁片划了。上车啦，姥姥还在等着我们啊。妈妈把伤口包扎一下。就让我上车，我只好顺手的爬上车，在路上，我一直低头盯妈妈的伤口。放佛自己的心被划了一下。痛极了，为什么路这么漫长，为什么雨下个不停？我第一次这么讨厌下雨，或者受伤的是我，反而不会这么痛。
终于来到了姥姥家里，我的心里只要喘了口气。姥姥看见了妈妈的伤口，二话不说，急急忙忙的找来了医药箱，一边熟练地帮妈妈撒药，包扎，一边嘴里不停的叨唠，我一大早就起来了，看这天雨怎么下个不停。本想打个电话叫你们别来了。可是……姥姥迟疑一下又说你看你。多大的人了还这么不小心。瞧血流了那么多，一定很痛吧，这个药你自己回去要按时换。还有……听着往日的紧箍咒我不知为何，心里的伤痕竟然化作今天的蜜汁。品尝起来的，才发现亲情是如此，琐碎而甜蜜。还没等我缓过神来一场唠叨就扑面而来，你个小不点，怎么没穿好雨衣，你看，全身都湿了，一会儿感冒了怎么办，走给我去换衣服去。姥姥准备了许多你爱吃的菜。多吃一点，才有力气学习，说着一把把我抓到房间里。
我爱妈妈和姥姥
妈妈爱我和姥姥
姥姥爱我和妈妈
这份至美的亲情，一直在延续……
亲切的怀恋珍藏在我心里那个叫爱的地方，珍藏实效：“永久”！
亲切的怀恋六年级作文13
亲爱的朋友，我有一颗眷恋的心，它装着一种亲切的怀恋，它叫亲情。在你孤单绝望时，它给予你安慰；在你绝望时，它给予你希望；在你失意绝望时，它给予你希望。我的心是那样的真实而温暖，那样的温馨。
亲情，是我心中不可或缺的一部分。它是纯洁无暇，它是伟大无比，它是无边无际的大海。亲情是那样的伟大，它是无私的奉献，它让我们的心灵获得了纯净的净土，让我们的人生更加丰富多彩。亲情是那么的伟大，它是那么的无私，那么的伟大。我爱它，它就像是我的知心朋友，陪伴着我成长。
亲情，它是我的精神粮食。它给了我一种永不服输的精神，让我感到了无穷的力量。它让我懂得了什么是伟人，什么是伟人。它是那么的无私、伟大，它像是一股清泉流入我的心田，使我感到无比的清凉和舒服。
亲情是那么的伟大、无私、伟大，它是那么的令人感动。它是无私的，它是那么伟大，它是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们生活中所不能缺少的，它是那么的伟大，那么的无私！
亲情，是无处不在的，每个人都有一颗金子般的心。
亲情是一种无私的`爱，无私的，伟大的，它是那么平凡、伟大。我爱我的亲情，它是那么平凡、伟大。
亲情，它是一盏明灯，照亮着我前进的方向，它是一艘小船，在我困难时给我航行的航标，它是一盏指南针，为我指出前进的方向。它是无私的，是伟大的，是无私的，是伟大的，是无私的。它是那么的平凡，它是那么的普通，它是那么的伟大，它是那么地伟大！它是那么的伟大，无私，它是那么地伟大。
亲情是无边无际的大海，无论是海洋，还是浩瀚的大海，我都要把亲情视为我的精神粮食，让我的生命不受一点点的伤害，永远不会消失。
亲情，它是人类最伟大、永远也不会衰弱的一部分，它是那么的伟大，它是那么的无私。它是无私的，它是那么的无私，伟大。
亲情，它是那么的伟大，那么的无私，那么伟大！
亲切的怀恋六年级作文14
当今世界，一句流行的网络用语，“神马都是浮云”说出了许多人的心声，眼前的金钱、荣誉、权利都只是过往云烟，只有平平淡淡的生活才会成为将来怀恋的对象。
小时候，刚开始上学时，我就一百万个不愿意呀！每次，父母送我上学都要大半个小时，那时候小，我总是挂在父母身上不愿下来，老师想把我从父母身上拉下来，她一抱我，我就大哭，老师、父母就都要陪我站在门外，哄我。他们很无奈，我想：那你们就不要让我来这儿嘛。这儿什么都要规规矩矩的，真讨厌，哼！他们却每天坚持让我来，天天送，大半个月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上学了。他们喜笑颜开，我却愁眉苦脸。在这样下去，我会比他们老得更快的。
不过，后来发现一个小秘密，只要日历上的字是红色的，他们就不会逼着我去上学，我问妈妈：“妈妈，为什么日历上的字是红色时，我就可以不去上学呀？”妈妈笑着说：“小机灵鬼，因为那天放假，不用上学。”我胡乱答应着，一个奇异的想法在我的头脑中闪过，我诡异地笑了。
第二天早晨，妈妈习惯性看了眼日历，惊奇地问：“今天是周六吗？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手机，确实是周三，她看了我一眼，我装作没看见，望着窗外，她一回头，正好看见了飘在垃圾桶最上方那几张可怜的日历了，回过头，哭笑不得地看着我，我羞得满脸通红，低下头，心想：真讨厌，干嘛揭穿呀！无奈，我又被逼着去上学了。
现在回想起来，那时的我好幼稚，也好可爱，每次想起这个小插曲，就想起我亲爱的老妈，现在上中学了，不能天天见到父母，唉！好怀念小时候和父母在一起的美好时光啊！那是珍藏在我内心深处的最亲切的怀念。
爸爸妈妈，你们现在还好吗？我想你们了！
亲切的怀恋六年级作文15
残阳终究覆盖了跋涉的脚步，岁月也带走了似水流年。——题记
我们共度了六个春夏秋冬，那些日子里，我们很快乐。但那份快乐却永远成为亲切的怀恋。
春
春有绿的叶，红的花。但我认为你最好。那一次次的鼓励，那一次次赞许，我记忆犹新。每次打乒乓球只要获了奖，不管是第几名，我便很骄傲。持久的沉浸在那份喜悦之中。那是我不懂进取的表现。那时你告诉我人要想大树一样，即使在冬天里它沉睡着，但在春天会枝繁叶茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名则己，一鸣惊人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的树，舞的蝶。但我认为你最好。那一次次劝说，那一次次勉励，我记忆犹新。每次考试失败时，我都想要放弃。那时你告诉我人要像蝴蝶学习，把人生活的绚丽多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有顽强的意志和坚持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，归的雁。但我认为你最好。那一次次的成功，那一次次的教导。我永远不会忘记。那时因为我们团队打篮球获胜，我很高傲的对敌方说：“手下败将”。那时你告诉我天与地之间的距离很短，我们要懂得低头。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有谦虚的态度，不能骄傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，红的梅。但我认识你最好。那次书掉落时，你拾起拿到我面前，你意味深长的说：“落叶禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一样顽强”。
那一刻我懂了，懂得了“男子汉要顶天立地”的道理。朋友我想你。
落叶伴随着流水，送走了整个秋天，风雪伴随着西风迎来了严冬。时间依旧悄无声息永不休止的前进着。那段日子真的很快乐，但那份快乐永远只能成为亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文16
迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我仿佛又回到了那个纯真的时候。
记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。
她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病。在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘："你很棒，写的很好，继续努力。"短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。从此，老师布置的作文，我也格外认真地写。作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语。那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写。老师还给我创造参加各种作文赛的机会。虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。
她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。
尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
亲切的怀恋六年级作文17
你为我的成长撑起一片天空，而你渐渐老去的容颜，我却始终没有发现。
我走到你面前，停住了脚步，你早已不再是当年的“年轻力壮”，而成为了一位“历经沧桑”的老者。你——我生活了11年的老楼。
我走进你，我用双手扶摸你那遍体鳞伤的身躯，希望与我儿时的手印重合。我细心的观看你身上的“伤疤”没想到， 竟 发现了我儿时的笔迹。顿时，那些早已被我尘封到内心深处的记忆，一一唤醒。
那是的生活并不富裕，但每天都没有烦恼，生活得很快乐。记得，每次放学，姥姥都会去小卖部给我买许多好吃的。现在回想起当年姥姥的背影，和朱自清父亲的背影十分相似。同样臃肿的身材，同样是为了不懂事的孙女、儿子奔波。在幼小的我的心中，食物的确有着十分大的诱惑力。而那时不懂事的我却从不曾想把分一点给姥姥、姥爷吃。现在回想起此时，我都会深深自责。而姥姥现在已远在天涯，我只有亲切的怀恋。
还记得，每天晚饭后我都会和一帮小伙伴们一起玩。由于玩伴多是男生，所以造就了我现在的“男人味”。有很长一段时间，非常流行玩陀螺，我央求过妈妈给我买一个，但最终以“这是男孩子玩的东西”被拒绝了。最后爸爸察觉出了我的小心思，二话不说就给我买了。当时，我简直太感动了……
你验证了我纯真无邪的童年。每当见到你，我儿时的伙伴仿佛一一浮现在眼前。再也不会有第二个场所会让我如此怀念。你，就是我心中永远的家。
“一切都是瞬间，一切都将过去；而那过去了的，都会成为亲切的怀恋”
亲切的怀恋六年级作文18
开心就好，这是你们告诉我的，两年来我无法忘却。
在小学度过了单纯的童年，想来绝对是无忧无虑。那段时光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般细细品味。
班主任是语文老师，不拘泥于课本的教学，让我对语文这一耐人寻味的学科产生了浓厚的兴趣；语文也的确很美丽，无论是博大的自然亦或是生活中的感人点滴，我是无论如何是看不够、品不尽的。她像小孩似的渴望文学的滋养。对了，她是喜欢雪的，下次聚会的时候就送她雪花贺卡吧！老师很爱笑，对学生就像自己的孩子一样，大家顽皮的时候她还会沉下脸来吓唬我们呢。而每每年级活动，班上总是卯足了劲，每次都会夺冠。幸运的是，她是全年级唯一带了六年的班主任，师生感情自然就深了。要说现在要怎样形容她，应该说是独具人格魅力的老师吧！
老师，我想你！
印象中人们都把小学的朋友当做玩伴，也不见得。在彼此交往中互相了解确是一件乐事。性格迥异的同学相处在一起真的很有趣，在这里寻到了稚嫩却为我们所珍惜的友谊。
最后一个学期，似乎只有我一人后知后觉，在同学们都恋恋不舍的时候，我甚至完全不知道要做些什么。也许是太幼稚了吧。
往往到了篮球决赛，我们班就像被施了咒，总是只能屈居亚军。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。场上打得酣畅淋漓，场外喊得声嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨来，但双方都完全没有停的意思，在雨滴飞溅中，我们终究是以几分之差险胜夺冠。同学就在雨中跳着、叫着、跑着，宣泄着激动和喜悦。
伙伴，我想你们啊！想念学习时的热情、玩耍时的欢畅、还有那些天真的面孔。这些都是我永远珍视的记忆。
只想说，我们从来不差爱。
亲切的怀恋六年级作文19
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，爷爷教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，爷爷看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，我发高烧了，爷爷抱着我快步走在去医院的路上。不知是由于阳光的毒辣还是过于焦急，爷爷满头都是汗水，我爬在爷爷的肩上，真想去用我的手为爷爷擦去即将流进眼睛里的汗水，可是我刚刚一动，爷爷就感觉到了。他慈祥的对着我说，“宝贝，别着急，一会儿就到医院了，到了医院你的病就好了。”我的眼泪瞬时间就流了下来，慢慢竟打湿了爷爷的肩头。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，爷爷躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可爷爷始终拉着我的手。可能是爷爷与我的感情不是别人所能比的吧！他那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。爷爷用那仅有的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在他大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。爷爷最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的爷爷留给我的，都是那亲切的怀恋。
亲切的怀恋六年级作文20
拂去岁月厚厚的封尘，您的面容愈来愈清晰，凌厉如剑的眉、深邃如井的眼，还有那标志性的刚直不阿的“一”字须……怎能不怀恋您，我尊敬的鲁迅先生？
小时候，您就像一座山，让我仰视，肃然起敬。
不能忘记初次认识您，缘于你的（原谅我以下用你，更显亲切）一首小诗，缘于你那句脍炙人口的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，缘于我肤浅直白的理解。当时的我只是一个小学四年级的学生，在心里为你竖起了大拇指！好厉害的人啊！一千个人指着他，他竟然岿然不动，还敢横眉冷对？这样的傲骨铮铮，如此的桀骜不驯，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不弯吧？怎能不怀恋你，你那坚贞的风骨？
长大后，你就像一场雨，润物无声，直沁心田。
上了初中，我逐渐沉迷你辛辣尖锐、入木三分的文采。钦佩你弃医从文、拯救国民灵魂的义不容辞，我更折服于你寥寥几笔却直剖灵魂的大家风范。从戴着小项圈的闰土到穷困潦倒的孔乙己；从细脚伶仃如圆规的杨二嫂到悲惨如黄连命运的祥林嫂……对于细节你着墨不多却字字千钧，如一场场春雨，荡涤我心灵的尘埃，也唤醒我有时麻木的灵魂！怎能不怀恋，你那不羁的文风？
后来啊，你就如一汪海，内蕴丰富，让我品读。
我了解你“我就是野草，等待地下的火烧”的无畏；我懂得你“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的柔情；我艳羡你“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的洒脱……怎能不怀恋你，你那丰厚的情感？
我何其不幸，不能亲耳聆听你的教诲；我又何其幸运，可时时沐浴你的光辉！您是我心中不折不扣的伟丈夫，是我心中最遥远又最亲切的――怀恋！
亲切的怀恋六年级作文21
那张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨，那张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛，那张亲切的脸，让我看了希望，让我难忘。
最近，我时不时的总会来到办公室，细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会？连续的讲解，直到我懂了为止。亲切的怀恋作文600字。
第二节下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫我去？我、当时心有点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走进办公室，有许多老师都在各自忙各自的，我的眼神转移到英语老师身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带着亲切。我走到老师旁边，不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支笔来，老师帮你修改。”我的心又提起来了，“惨了，英语我是我的弱项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我肩膀，说：“这是练习，你怕什么，好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的脸就变了，说：“怎么可以松了呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心情就更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希望。那张亲切的脸，让我难忘！
亲切的怀恋六年级作文22
人上的道路很漫长，在这个道路上我们会遇到许多不同的人，许多不同的风景，总有一些记忆会成为我们最亲切的怀恋，就如同那句名言所说‘一切都是瞬息，一切都是过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。’
有一个地方，让我记忆深刻，难以忘怀。
上个月，我在家打扫卫生时，发现了一张旧照片，那是我正在掰玉米时的照片。看到这张照片我的脑海里浮现出那个画面。
那是一个暑假，我跟着爸爸妈妈去老姨家，老姨家在偏远的小山村，老姨夫长得又高又黑，黝黑的脸上透露出淳朴，厚大的手掌上长满了茧子、他每天早上去地里干活，一天早上，老姨夫将我喊醒问：‘我去不去地里干活。’我答应了，坐上小三轮，乘着风去了，一路上走的是小土道，非常难走。
到了那片田地，一眼望去一棵棵竖立在那的玉米杆和那包裹着的玉米棒，还有那正在欢笑的农民伯伯，形成了一幅秋后丰收图。
下了三轮，我和姨夫掰玉米，还别说掰玉米也是个计数活啊！一开始，我的手法不娴熟，掰的很慢，姨夫则一下一个，走的很快，慢慢的我的速度也跟上来，把玉米掰下来再将外面粗糙的黄叶子扯下来，把玉米扔到三轮车上。掰了一会，老姨夫走过来说：‘咱俩拍个照，留念一下吧！’“一二三，茄子。”我笑的很开心，笑容永远的留在了那张照片上。干完活后，姨夫拿出他们自己榨的甘蔗汁让我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋润着我的喉咙也滋润着我的心田。
老姨夫的淳朴，玉米地的劳动，甘蔗汁的甘甜让我怀恋。每当我看到那张照片，一定回想起那次下地干活的快乐。
真想回到那次劳动的时候，在此体验到那次快乐。