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小学学作文700字（通用49篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学学作文700字，欢迎阅读与收藏。
小学学作文 1
我的家乡在地震后又修建起了新的房屋，可漂亮啦！想想以前，到处都是垃圾，坑坑洼洼的小路一下雨就会变得泥泞不堪。到处都是灰尘，只要经人一走，就会尘土飞扬。还有那些破旧·老土的房子，路人一经过就会仙女散花，掉落一大片，很不安全。学校的设备也不齐全，令在校学生很难参与课外活动……
虽然大家都经历了一场可怕的大地震，但我们的家乡在经过好心人的帮助下变得更美了。特别是沿江风光带，漫步其中，有一种说不出的舒服。两边是形状各异的花圃，有的是方形，有的是半圆形，有的是恐龙，有的是星星……等。一阵微风吹过，花儿.草儿.树随风摇拽，想一个合唱团，大树唱歌，花儿和草儿则伴舞。花圃里各种花儿竞相开放.争奇斗艳.千姿百态，红似火，白像雪，粉如霞，蓝似海，这些俏丽的花拼成一幅多彩多姿的画面。
坑坑洼洼的小路变成了平坦的大道，记忆中的破房子不见了，出现在我们眼前的是一座高大的楼房。学校里的设备也齐全了，大大的电子黑板.干净而整齐的课桌椅.四叶草形的电风扇……等等。汽车沿着公路行驶，我发现，路上的垃圾消失得无影无踪，而且，路上竟一尘不染，太干净了。原本一点也不好玩的西山公园也变了，高大的建筑物高耸入云，有的小巧玲珑，个个色彩艳丽……咦，那是什么？一个大大的圆圈，旁边还挂着许多调皮可爱的小星，下面有一根恰似擎天柱的七彩大柱子，整体看来好像一根巨大的'超级棒棒糖，棒棒糖上还有许多小灯泡，这些灯泡发着七彩的光芒，这真的是棒棒糖吗？不是，它是一眼望去就能看到的摩天轮。挂着的小屋屋顶也是各式各样，形态万千，有三角形的、半圆形的……“这是什么地方？”我好奇地问妈妈，“你说呢？”妈妈笑而不语，“嗯……”我正用手托着下巴思考的时候，妈妈给了我一个提示：“抬头看看吧，小傻瓜。”我这才反应过来，抬头一看，天哪！这犹如孩子天堂的地方，竟是从前那破旧不堪的西山公园？这里可不比迪斯尼乐园逊色噢，我简直不敢相信自己的眼睛。
我的家乡变美了，正因为如此，人也变美了，懂文明，懂礼仪，上车让座，遇到难题也不怕。小朋友们，你们的家乡变美了吗？反正我的家变美了，如果你的家乡也变美了，就来跟我说一说吧！
小学学作文 2
我们班展开了一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说：“这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。”男生正方，女生反方。
辩论开始，作为正方一辩辩手，我跃跃欲试，早已在脑子里酝酿好要说的。从大道理到小事例，慷慨陈词，讲得有理有条，重心立刻向正方倾斜。
反方汪睿彤见势不妙，“英明地”在还未开始自由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。
雷匡说了几句话后，被某同学打断。老师：“不要打断辩手发言。”“不是这个意思”。同学说，“她的声音太小了，根本听不见啊！”全班立即发出了同样的声音。正方：“是啊，听不见啊！”“听不见！”反方：“换个人吧，声音太小了……”
老师赶紧维持纪律。“现在有些学生沉迷于武侠小说，更有甚者，说自己会轻功，从楼上跳下……”老师说，“所认我认为开卷未必有益。”
接下来是自由辩论时间。大家激烈地你一言我一语着……正方先让几位著名干将登场，以吸引反方主力，然后让吴以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之，不让其它反方辩手插话。
如此悬殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉归可嘉，可士气逐渐低落。于是吴老师就替反方发言。全体女生的心都“蹦达蹦达”，代表的是激动以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦达蹦达……”。代表的是不安和议论。而我的心是“蹦-达-蹦-达-”代表的是深呼吸（因为当时不可能不紧张，所以用深吸来强制地使自己平静）和紧张地思索着一个个答案。
时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美八股文出炉了――一炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。
这时，全班都安静着，几十双目光搜巡着，看看谁有这块面包的`“解毒剂”。而我不理会，我正在研制这针“解毒剂”。
我理了理思绪，发现反方所讲，皆是围绕“开卷有益”的一个漏洞：有害之书。于是，我想，只要把漏洞补上，也就是说，只要一个人是明事理的，选择性地读书，就不会出现反方所述情况，并且，书好不好在于读这本书的本人，这样就让反方无话可说了。
于是我脸不红心不跳地把书限定为无害之书。然后说：“这就像你有一把大藏刀，杀了一个人，总不能说：‘这刀太利了，我本来只用刀碰一碰他，没想到这人一碰就死了吧！’”换口气，继续说：“书是没有任何感情、灵魂的，关键在于你自己怎么看待这本书的好坏。”
语出惊人，老师也承认，我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下课时被辩服，正方胜利。
小学学作文 3
读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！
读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的`一帘断肠。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。品读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。
读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！
漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。
因为读书，因为感悟
心灵得以升华，生命得以升华。
小学学作文 4
从月球上看，我们所生活的地球，是一个拥有美丽蓝衣的圆形球体，这当然是那占全球十分之七的海洋。众所周知，海洋是蕴育生命的摇篮。在那深邃广阔的水下世界，生活着成千上万的生物，它们自由的生活，繁衍后代。正是由于它们的存在，我们家园才会更加美丽。
上帝将地球交给人类管理，但人类又是怎样回报的呢？自古以来，不断的战争，杀戮、涂炭生灵，人类为了满足自身的私欲，不择手段地要挖尽地球所有的宝藏。直至今日，仍然战火不断，为了石油、为了土地、为了……这难道就是所谓文明世界“吗？
随着工业的发展，大自然所面临的威胁与日俱增，人类所制造出的那山一般地垃圾、有害气体无时不刻不在撕扯着她。北极上空已经出现臭氧层空洞，全球温度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一点一滴地侵吞着……忍耐毕竟是有限度的，大自然已经开始对我们进行惩罚。飞禽走兽、虫鱼药草莫名其妙地失去了与生俱来的天性和灵气，无缘无故地疯狂和消沉，留下些奇形怪状的后裔。盲目的开垦、毁林伐木带来了洪水的'泛滥，山体的滑坡，水土的流失，草皮植被的破坏，土地的沙化。地球一次又一次对我们发出强烈的抗议、警告！
然而人类仍不知悔改，仍非法捕杀稀有动物，发展生化武器等等，虽然目前已有法律保护，但仍然隐忧重重。尼尔群岛荒凉地沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢。卡特加特峡的霍尔特岛，四处漂荡着海豹尸体……曾经那样美丽的海湾，如今却成了可怕的地狱。”日出江花红似火，春来江水绿如蓝。“长此以往，这样的景致，怕是只能在梦里才得见到。
面对由人类自己造成的一幕幕惊心动魄的画面，怎能不让人震惊，困惑？怎能不让人产生无穷的忧虑？只要我们看看近年来有关环境污染的报道，在中国发生的不少事件，更加令人吃惊和担忧。所以今天我们要为自己所做的负责，所谓知错能改，善莫大焉”。地球是我们赖以生存的惟一空间，而我们却不是地球上的惟一生物，当地球上只剩下人类时，便是人类灭亡之日，所以请爱我们的地球。
今天，又将有一个岛屿从地平线上消失；明天，又将有一个物种从地球上灭绝。面对合成化学物质将有可能毁灭人类和地球的危机，愚昧无知和麻木不仁只意味着坐以待毙，我们需要的是：由忧患产生的积极果断和切实有效的行动。请珍惜我们美好的家园，否则地球上的最后一滴水将是人类的眼泪！
小学学作文 5
今天我们迎来了初中生活中的第一次研学，昨天晚上我就开始幻想这次的奇幻之旅了。今天一大早，我就背着轻快的书包来到学校，一路上感觉连路边的小草都兴高采烈地在跟我打招呼。来到教室，等大家全部到齐后，老师们就组织我们坐上大巴车啦。
以前我虽然来过故宫，但只是跟家人一起走马观花地简单浏览了一遍。这次因为有几门课老师安排的研学内容，所以参观时我格外认真。研学的要求是走完中轴线，故宫的中轴线以保和殿、中和殿、太和殿为主。太和殿是用来举办重大庆典的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等各种大典都是在这里举行。站在太和殿前，我眼前浮现了在古装戏中经常会看到的一个场景：庄重威严的.皇帝端坐在宝座上，面前跪满排列整齐的文武百官，他们齐呼“吾皇万岁！万岁！万万岁！”多么威风啊！太和殿后面是中和殿，这里是皇帝举行庆典前休息的地方。中和殿的后面是保和殿，古代的科举殿试就在这里举行，多少饱读诗书的栋梁之材在这里被选拔出来。乾清宫是皇帝的寝宫，不仅用于居住，也在这里处理日常政务。嫔妃们生活的地方，主要是在交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。皇帝的家可真是富丽堂皇，让人眼花缭乱啊！
可是，在这么豪华的宫殿里，门前的狮子为什么有刀痕斑驳哪？传说中的金水缸为什么是灰色的？这时讲解老师告诉我们，当年八国联军侵华时，抢走了故宫里的很多宝贝，带不走的就毁掉。他们看到这个金色的盆，本以为全体都是纯金的，想把它们切成几块带走，结果发现，只有外面一层是纯金的，于是他们就用刀刮走了，所以金盆才变成黑色的。我们心中不禁产生了疑问，国家为什么没有修复它呢？老师似乎早就猜到我们会这样想，于是老师向我们解释道，国家一是为了保留历史的原貌，二是让我们记住屈辱的历史。国家落后就要挨打，曾经的屈辱怎能忘记。我暗暗发誓，一定要好好学习，长大后为祖国的繁荣昌盛奉献自己的微薄之力，不能再让别的国家欺负我们。
小学学作文 6
惜孟母，择邻处。
子不学，断机行。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
孟子，战国时期鲁国人，是与孔子齐名的中国古代伟大的思想家、政治家和教育家。
然而小时候的孟子是一个既聪明又淘气的孩子，模仿能力极强。他的妈妈为了让他受好的教育，搬家搬了三次，花了好多心血呢！最终，孟子的妈妈就带着孟子搬到了学校附近。
于是，每日听到郎朗书声，孟子渐渐对读书产生了兴趣，也跟着学校里的孩子读书写字，听老师讲课。慢慢地，孟子开始变的守秩序、懂礼貌、喜欢读书了。这个故事告诉我们，仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的教育方法，就是严格而有道理。
回想自己，我也有一个深刻的体会。还记得有一天，碧空如洗，风轻云淡，可是我却一个人孤零零地端坐在课桌椅前写作业。突然，我的.一位朋友路过我家，极力邀请我去村里的大门堂玩“充气城堡”。我一听，高兴极了，急匆匆地跑上楼跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我能和同学一起去玩吗？”妈妈疑惑地问：“你的作业做好了吗？”我低下了头，心虚地喃喃道：“没有—，我—，我还没做好。”妈妈温柔地说：“你已经长大了，应该自己有判断力了！这件事，你自己拿主意吧！”我犹豫不决，既想出去玩，又想早点把作业做完，就像热锅上的蚂蚁一样爬来爬去，怎么也拿不定主意。最终，我还是抵抗不了游戏的诱惑去玩了。结果，那天玩得太开心，忘记写作业了，第二天被老师严厉批评了一顿。我眼泪汪汪地回到了家，妈妈一看，和蔼地对我说：“孩子，做事不能半途而废，做一件事就要一心一意做好为止。通过这次教训，希望你能引以为戒，不再犯同样的错误。”
从此，我每次回家都先把作业做完，再开开心心、无忧无虑地出去玩！也是通过这次的事，让我知道了做一件事就要一心一意做好，不能三心二意！
小学学作文 7
学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松；玩是一种娱乐手段，是结合学习的、可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗话说：书呆子读死书，死读书，读书死。所以我们也不能光学不玩，科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率也不高；心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却奇怪地望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。
”可见不能光学习。玩的太多了，没有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道许多这样的实例。的`确，这样不仅不会提高学习效率，长期着了迷，不仅占用了学习时间，还会休息不好，成绩必然受到负面影响。据报道，一名原本学习非常优秀、考入清华大学的孩子，因后来执迷于泡网吧，耽误了学业，不得不休学，复学后，又重犯“网瘾”、一次连续上网30多个小时，结果暴死在游戏机旁；有一位青年因玩暴力游戏输了很多钱，被人追债、被人嘲笑，一时冲动，用刀刺死了对方……可见，玩的太多也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向坠落，还是由健康的力量悉心培养，使两者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调，我认为学习一小时休息二十分钟是相对合理的，这样即保证了学习时间，又符合“记忆曲线”，下次再复习时就容易记住。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的：辨证统一。只是看你怎样去合理地搭配组合他们，让他们更加协调、相互促进。
小学学作文 8
上个星期四，我们去了东江农业园研学。
暖洋洋的太阳照在我们身上，我们就出发了。
到了农业园，我们就看到了许许多多美丽的景色。首先，我们去喂鸡，在那里，我们看到了认识的鸡和不认识的鸡。我们先看到了大脚鸡，大脚鸡身子很大，脚很大，毛是白色的，长长毛都快把眼睛、嘴巴都遮住了。然后，我们看到了珍珠鸡，珍珠鸡身子很小，脚也很小，它最特别的地方就是浑身黑羽毛上有许多白点，就像穿了一件珍珠外套，我想，这应该就是被叫做珍珠鸡的原因吧。喂鸡的时候，我拿着稻子，丢进鸡群，鸡就从四面八方扑过来争着吃。然后，我们去捡鸡蛋，那些鸡蛋很小，很难发现，我是在一棵树下找到的，高兴得我一蹦三尺高。
接着，我们去喂锦鲤、黑天鹅。黑天鹅真好看，我忽然想起了骆宾王的《咏鹅》——鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。但是，我怎么没看到它的`红掌呀？原来，红掌在水里呢。哪里的锦鲤和学校鱼池的锦鲤一样肥大、可爱。我把饲料一把洒向水里，黑天鹅和锦鲤便一拥而上，开始了狼吞虎咽。
接着我们要走玻璃桥。我发现好多同学不敢走，我就去桥上看了一下，哇，桥面是透明的，我可以看到桥底下的干净的湖水，好美！于是我先一点一点地走过去，看一下牢不牢固，发现很牢固，我就走快两步，“咻”的一下，就走过去了。我看到了一个很漂亮的小岛——爱情岛，上面有五彩缤纷的桃花：粉的、黄的、红的、白的……在这里，我和老师、小伙伴们拍了美美的照片，分享了美味的零食。
走完爱情岛，我们就来到了孔雀导。孔雀都好好看呀！我怕好想看看孔雀开屏，可是它就是不开，我们垂头丧气地离开了。
正当我们难过时，导游阿姨说可以去喂猪了，我们马上欢呼起来。喂猪时，我们拿着小白菜一点一点丢进猪圈，小猪们就津津有味地吃起来。
最后，我们玩了滑草、沙池，还荡了秋千。
我觉得，这次的研学非常有意义——因为我看到了许多小动物，还懂得了劳动的艰辛和分享的快乐。
小学学作文 9
所谓学，我认为有三点，学知识、学习惯，做到这两点，我们才能学习第三点：立足于社会。
学识无疑是从小学甚至幼儿时期开始。老师们苦口婆心地劝导我们：学习认真啊！好好学习，天天向上之类的词语——耳朵听得都长茧了！甚至毛爷爷的名言我们都充耳不闻。因为学识在小学实在太轻松了，很多人都无法立定目标，向着它天天向上。于是，小学的学识便在愉快中画上了句号。
上了初中，真正令你感到累的不是那使人生厌的数学和政治，而是学识的进阶——学习。所谓学识，是学会知识，而所谓学习，是学会养成习惯。小学，你放了学回到家，怎么看电视，怎么打游戏老师都不会干涉。因为小学学习内容很简单，只要能上八十分九十分以上，谁管你在家怎么玩闹？但在初中，这种情况就不存在了，因为老师干涉了。（这也是我认为小学和初中的`最大不同）老师们比较小学的苦口婆心变得坚决——不能看电视、打游戏了，再也不行了！没有什么为什么！其实是有原因的，因为初中是一个分水岭，非常明显的分水岭。（小学混也能混过去了，在初中？兄弟，不可能，不要抱有侥幸心里。）所以，初中那胜利的旗帜是属于有好习惯的同学的。举个事例：小张同学在小学学习很不错，但他染上了打游戏这一坏习惯，到了初中，成绩逐渐下滑，他也想恢复“昔日辉煌”，于是在老师的帮助下“戒”掉了游戏，但是他好像成瘾了一样，心心念念想着，成绩一直上不去。我们可以看出，小张虽戒了游戏，但没有养成良好的习惯。所以，初中的学，主要是学会好的学习习惯和学习方法。
再往后，就是学习如何立足社会，换句话说，就是如何做人。一个简单的例子：你做不好人，学习再优秀，对人类有什么用呢？搞不好还会危害社会、危害人类，受到法律的制裁，得到应有的教训。由于鄙人还在初中阶段，对于学习做人做事，还在摸索和学习中，就不再过多阐述了。希望同学们看了我对“学”的理解和体会，能有些收获。谢谢大家！
小学学作文 10
孝即为孝顺，孝敬通俗点就是对父母好，不让他们感到孤独，在他们老时有人陪伴，关心即为孝。
百善孝为先，可见“孝”对一个人是多么的重要，你不孝顺即使你其他方面再好也不一定是个好人，反之亦然。所以我们一定要孝，孟子，中国古代著名的思想家，学者。在他幼年时代，他的母亲可是为他操了不少心，仅仅只是为了让他能够有个好的读书环境，就搬了三次家。可见母爱的伟大。我母亲对我也很好，对我几乎是有求必应，虽然我没提过什么要求。在我生病时，她一直陪伴在我身边照顾我，所以我要孝顺她，孝也是感恩的一种表现。
那么我们该如何做呢？
春秋战国时期著名思想家郯子，曾为孔子的老师。幼年时，父母患有眼疾，需要饮食鹿乳来治疗，他便披着鹿皮，来到母鹿身边，不顾危险，为父母取鹿乳。由此可得，他很孝顺，懂得感恩。
黄香这个名很多人也听过。在冬天时，他父亲在读书时他并没跟着读而是在被子里——为他父亲将被窝暖热，让父亲睡得舒服。在夏天，在父亲在外乘凉时找不到他了，到家一看，发现他正在床上拿着扇子扇床，使床变凉。是父亲睡觉时很舒服。
中国历史源远流长，有很多孝的故事如：卧冰求鲤，百里送米等很多故事。在今天，时代在进步，孝的方式也改变了，但孝的.思想没有变。用真情去孝敬父母。
在今天孝事越来越少了，殊不知帮爸妈做饭、洗碗等一些家务就是一种孝的体现，爸妈工作回来，递上一杯水，也是可行的。帮父母洗洗脚更是可行的，帮父母分担一些自己力所能及的事，就是孝的体现。
当然，有时父母并不让我们做，只是让我们学习，所以时至今日的我们，好好学习，努力学习，考个好学校，既是对父母孝敬感恩，也是对自己的回报。
好好学习就是最大的孝的体现，所以好好学习吧少年！
小学学作文 11
我们在一天天成长，在学习，都是在为自己的生活而创造。学习、创造是生活真谛。要知道读书是为自己而学，为生活而学。
生活是自己创造的。但我们要认真的创造自己的完美生活，有的同学不会认真去对待学习，总觉得学习是一种任务，是为老师、父母而学，这是不对的'。你将来的生活就是你现在的表现，我们要积极行动起来去创造属于自己的完美生活，不能漫不经心地“建造”自己的生活，漫无目的度时光，时光不等人，一去不复返。不要在我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建的“房子”里了。
春天去了，有再来的时候，花凋零了，有再开的时候……但是我们的花季少年绝不会有第二次，让你重新来过。
我在童年时，就做过这样一件蠢事：记得那是三年级的事，这件事一直缠绕着我，让我记忆犹新，就好像发生在昨日一样。
有一天，我们的家庭作业很多，我就想：读书真苦，还要做这么多作业，读书有什么用，只要父母有钱就能养我，我不必担心。一会儿就到了家门口。
走进家门，父母还没下班，真是太好了，天助我也！把书包一扔，打开电视，津津有味的看起电视来，真是爽极了。
少顷，听到脚步声，我猜测是父母回来了，于是像离弦的箭一样冲过去把电视关了，迅速从书包里拿出作业，“全神贯注”地做起来。父母走进门，我叫了声：“爸、妈”，又做起来，爸爸和妈妈微微一笑说道：“认真做，做好饭叫你。”我当时却不为之而内疚，而是更加兴奋了。
第二天，老师说：“没做完作业的，叫家长来。”我才三下五除二把同桌的借来抄，心里才松了一口气。
这难道不是老师逼着我学吗？这样能有什么用？我现在好像觉得当时父母的笑是在批评我。
生活是自己去创造的，这样才是一位成功者。从现在开始，大家都为自己而学吧！
小学学作文 12
最吸引人的往往是那些所谓的“身外之物”，人们不惜一切代价所要得到的往往只是“过眼云烟”。这么一说，有多少人便要责我稚气了，在学堂里学了一身没用的自恃清高，这反倒让我觉得可笑了。
总听得高人雅士谈起人生不得意之处，那这“人生得意之处”又是什么呢？总想起周总理少年时的故事，在那个年代里，能有他那种“为中华之崛起而读书”的豪情壮志确实值得钦佩，而我又为什么而读书呢？
我只是留恋着一种境界。
白日也将依山尽了，天边的云霞在窗前洒下一片清丽。端着一杯用刚开的水冲泡的清茶坐到了小木桌前。不是上好的龙井，也不是极品的铁观音，却也是今年的新叶子，刚尝过春雨的甘甜，便在这杯中轻摇着碧绿的柔体。黄晕的灯光下，缕缕轻烟缠绕着翻开的书页，把阵阵幽香送往遥远的思绪……
捧一本书，便是闯进了自己新的天地了。“江上柳如烟，雁飞残月天”，这阔大的夜景中倒是深藏了不少缠绵；“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”，人生常有迷茫之时，心碎而无处诉啊；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，豪放词派的大作，笔墨间果然阔气！
背后是万里绚烂的天空，眼前是白纸黑字的`佳作，心中是跌宕起伏的感触。常言道“书中自有世间情、人生义”，果然如此。读到畅快之处，便放声大笑，怡然自得；品得伤悲之文，竟让泪水模糊了字迹。
月上柳梢头，我被催促着入睡了。可惜父亲不允许，我不能像一个真正的文人墨客在夜深人静之时秉烛夜读，或是由琼瑶之光伴随，用蝇头小楷写下旷古绝世的佳作。
如此读书全然不是什么“苦”学了，称之为“甜学”倒也能流露意犹未尽之感。不痴想“今朝散发弄扁舟”的逍遥，因为我找到了人生得意之处；不妄想“壮士饥餐胡虏肉”的英勇，因为我寻得了学之所为。只是那一种境界，在韦编三绝中学习抛开凡尘浊气，对着心灵说心语。
还有什么遗憾呢，人生得一“甜”学，飞断的双翅亦能在红日的晕环中重新展开，只求一杯清茶、一盏灯、一本好书足矣。
小学学作文 13
人类的老师有很多，比如说曾经为人类做过老师的蜻蜓，它帮助人类改善飞机，以前飞机因为速度过快，机翼破碎，而机毁人亡。这让科学家冥思苦想了好几年，让他们想不到的是蜻蜓早就解决了这个问题，蜻蜓翅膀尾部的两边各有一个厚斑点，以保持平衡。
青蛙我们最熟悉不过了，它的眼十分敏锐，却对静止的东西视而不见，科学家根据这个特点发明了电子蛙眼。电子蛙眼在机场上能看到飞机的动态，还能分辨出真假导弹，并空中拦截，从而提高了空中防御措施。
苍蝇声名狼藉，凡是腥臭污秽的地方，都有它的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这么多人类的老师，它们各有用处，现在，这些老师给了人们很多启示，人们把这些老师纪念在一门科学里，这就是仿生学。
神奇的仿生学
科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察，建立了一门新兴的学科——仿生学。仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立边缘科学。模拟动物的功能，以改进现有的和创立崭新的机械，建筑结构和新材料，仪器和工艺研究，创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。
飞机的出现，毫无疑问是来自飞行鸟类的直接模仿。现代飞机的垂直起飞，空中定悬后，掉头多方面功能的实现，也深受飞鸟和蚊虫的启发。
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的.模仿。生物学家对蛛丝的研究，制造出高级丝线，抗撕裂降落伞与临时吊桥用的高强度绳索。
响尾蛇导弹，就是模仿蛇的热眼功能和其舌上排列的一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器。
大自然可真神奇呀！
小学学作文 14
琴棋书画，诗酒花茶乃是古代八大雅事，每个人都各有所爱，有的人对品性怡然的花情有独钟；有人则喜爱酒的奔放和洒脱；有的人偏爱于至善良至美的画；有的人则欣赏诗的韵至心声。不过我最喜欢的还是筹谋睿智的棋。
这其中的棋，并非象棋，更不是跳棋和五子棋，乃是博大精深的围棋。
我在五六岁的.时候，就已经于围棋结下了不结之缘。当时，我还是第一次接触到这个词语，在强烈的好奇心驱动下，我让妈妈给报了名，没想到就是这一举动，让我走进了一个新的世界。
到了培训班，老师给我们讲了许多关于围棋的知识，最让我感兴趣的是世界上到现在为止，居然还没有出现过一盘一模一样的围棋对局。要知道，围棋的棋子只是简单的一黑一白，还能有这样复杂的变化，正是太不可思议了。从此之后，我对围棋的兴趣一直有增无减。但我没有想到，我在围棋方面像一只先天弱智的小鸟，四次课下来，别人都已经达到了20级的水平，而我却仅仅是24级。我并不怎么在意，认为学得开心就好了，老师把我上课不认真听讲，有时还玩棋子的事情告诉了妈妈，还建议我长大一点再来学。从那天起，我丢失了学围棋的机会。
我本以为自己以后再与围棋无缘了，四年级暑假，妈妈再次建议我去学围棋，我非常高兴，觉得又可以学习围棋了。在那里，老师每节课都会用有趣的动画来讲围棋知识，并会用好玩的比喻来帮助大家理解。最重要的是，在每一盘对局结束后，老师只会说谁100分和110分，而不是谁输谁赢，让我重拾自信心，再加上我在课余积极下围棋，终于笨鸟先飞早入林，围棋技艺突飞猛进。现在和我同一水平的对手想在我的地盘做活简直就是不可能的，因为我每一棋都像点穴，让对手做不出眼来，这个暑假就准备冲击一级。
黑与白，看似朴实无华，但就是这样的黑与白，让我领略到了智慧的美丽，带给了我童年的乐趣。
小学学作文 15
上个周末，我呆在家里没事干，实在太无聊。妈妈笑着对说：“能干的事多着呢，跟我学做饭吧！”
“做饭？”我可真犯愁了，平时放学回家后只知道吃现成的，让我自己去做，怎么会呢？
正想着，妈妈在厨房里已经叫我了。看到我不情愿的样子，她微笑着说：“连学做饭的偏心都没有，别的还能十成啥呀？不会就要学嘛，四口人的饭，好歹也没人笑话你。”听妈妈这么一说，我心里终于踏实了。这时妈妈又发话了：“今天你就先学蒸馍吧！”
可是此刻我又点担心，蒸不好，硬得像铁疙瘩，那可咋办呢？但是为了在妈妈面前撑撑面子，我只好围上围裙，卷起袖子下厨房了。
妈妈当起了总指挥，在一边向我发号施令：“橱柜里有鲜酵母，拿一块来，再舀点儿温水，把酵母溶到盆里……”我手忙脚乱地执行着妈妈的命令。“还得舀点儿面拌在里面——哎呀，上哪儿去舀面啊？”我焦急地问道。“面缸不是就在你的身边吗？跑到橱柜边干啥啊？”唉，妈妈真不留情，头一次做饭，谁知道东西都放在哪儿呢？笨身笨脚地把面拌上，就小心翼翼地问妈妈：“蒸吧？”妈妈忍不住“扑哧”一声笑了，数落我道：“真把你宠坏了，啥也不会干，面不开怎么去蒸啊？”听了妈妈的.话，我才不好意思地吐了吐舌头。
过了三个多小时，妈妈到厨房看了看面团，又叫我了：“面开了，过来，我教你怎么做。”我又在妈妈的指挥下往面盆里拌了点干面粉，然后便开始学揉面，再把面团揉成馒头。妈妈又给我讲了许多注意的事项，然后就帮着我把馒头放进了锅里。
我忐忑不安地等待着，真担心蒸出来一锅硬疙瘩。半个多小时过去了，我小心翼翼地揭开锅盖——老天保佑！锅里一个个白白胖胖的 馒头乐得都咧开了嘴呢！我的心里乐开了花，得意地冲着妈妈眨了眨眼，心想，妈妈再也不能说我笨啦！
小学学作文 16
不同领域的两位大师谈起自己选择各自的专业的原因时，结果竟不谋而合，都是由于“别的什么都不会”，只好选择这个领域。这难道只是偶然?不是，任何偶然的背后都有一定的必然性。他们的成功也存在着必然性：他们将全部精力都放在这一方面上，再加上个人的努力，促使他们走向成功。因此，可以知道，心无旁骛地对待自己要做的事情是将它做好的必要保证。
现在的'社会要求全能性的人才，但是却存在有一些人样样通却样样不精的现象。究其原因，就是因为他们的精力太分散了，以致于没有一项可以称之为特长，也因此，他们没有成为某项领域的杰出人才。要想在某一领域取得成就，就必须用心去做。
著名物理学家丁肇中在谈起自己的成功经验时就表示自己决定为物理学领域作出一定的贡献后，就把全部的精力都用在物理学上，最终才取得了瞩目的成就。由此可见，大师们取得成功都有一定的相同点：将自己的精力投放在一处。
古代有两个人拜师学棋，天边有雁飞来，一人心无旁骛地下棋，听老师讲解，而另一个人则想着用剑将鸟射下后吃肉。结果，认真听讲的人学有所成，而心不在焉的人则没有学到下棋的真谛。这与我们学生的学习有相通之处：只有上课认真听讲，不心猿意马，才能真正领会课本知识，学以致用。其实，其中真正的诀窍还是用心去做，心无旁骛。
梁启超曾作过一个名为《敬业与乐业》的演讲，其中就说道：“主一无适便是敬。”意思也就是说做一件事就只针对这一件事，而不要去管或做其它的事，这便是敬业。其实，不仅是对工作，当做其它小事时，用心去做都是必要的。只有这样，你才能把事情做好，也只有这样能够提高效率。
当你做功课时，是认真做的时间短，还是做功课的时候想其他的事情时间短呢?当然是认真的时候时间短。因此，做一件事时心无旁骛，用心去做，这样，就可以在较短的时间内取得较大成效，也只有这样，你才能在选定的领域取得一定成就。
小学学作文 17
转眼间，我已经从懵懵懂懂的低年级小妹妹变成了什么都懂的高年级大姐姐了。尽管如此，我对我们的春游活动依然还是满怀期待的。但是这次的春游活动比较特殊，老师说我们这次是去外面研学。
我等啊等，4月19日终于到了，那天我早早地来到了教室等待着。等人到齐了，我们就坐车出发。在车上导游让我们轮流唱歌，有一个同学唱得超极好听，就这样我们在笑声和掌声中忘记了晕车的痛苦，到达了目的地。
第一站我们来到了一个农庄，老师带我们去种桑树。我们按小组每组分别领了一棵小树苗。然后我们找到了一块小空地，把树苗放在旁边，两个人拿锄头和铲子挖坑，另两个人去打水。老师说坑要挖到五十厘米才可以，说实话，挖坑特别累，泥土好硬。我们足足花了半个多小时才把坑挖好，我们把树扶到坑里，铺上泥土，踩两脚。可是我觉得不怎么好看，又铺了一些树叶上去。终于种好了，我们都问老师：“是不是我们种了之后成熟了就把果实拿来送给我们吃啊！”老师笑而不答。最后我们开心地把老师发的心愿卡系在树上。我写的是“毕业，我们不散！”种完树我们就要去参加学校办的毕业典礼了。
三百多人一起坐在大礼堂里，过了一会，只见我们的校长走了上去，讲着祝福我们的话，当她说到“你们马上就要毕业了，我祝你们学习进步，希望你们以后还能相聚。”的.时候我们都在底下用力的鼓掌。最后我们还和所有老师合了个影。我们心中有很多的不舍，舍不得呆了六年的母校。
下午，我们参观完一些博物馆后，就来到了一个大广场上画风筝，画完就开始放。我拿着画好的风筝奔跑，啊，好高啊！我还把手机系在风筝上从上至下地拍了一个视频，几乎把所有人都拍上去了。玩好已经下午四点了，我们该坐车回家了。
这一天我们都很开心，这次春游在我的心中是有特殊意义的，因为这是我们小学生涯的最后一次春游。
小学学作文 18
“你听懂了吗？”
“噢！原来是这样。”
这样的一问一答在我的学习生活中常能听到。我的后排坐着的是两位成绩在班上名列前茅的优等生，而我呢，只是一位平庸之辈。
古有孔子不耻下问，今有小生我求教“高人”。
“这道题怎么做？”一个熟悉的声音“振动”了两位“高人”的耳膜，两人不约而同地抬起头，不厌其烦地聆听我读题目，边听边在纸上“‘刷刷”一挥，一道题的解题过程便映入我的眼帘，这纸上清晰的解题思路把我引入了沉思中。“你懂了吗？”这句听得我耳朵都快出茧的话又飘进了我的耳中，两位“高人”用疑惑的神情注视着我。这时，一场心理内战随即展开：不懂，人家肯定会嫌我反应迟钝；‘’懂了”，万一以后考试中碰到这种题型，那我不是又得交“‘白卷”了？真是好矛盾啊。我不敢抬头看这两位“高人”，怕她俩鄙视我。
“不懂。”一句破天荒的话终于从我的口中吐出。这时，我的头埋得更低了，因为我不想看她们那种鄙视的眼神。“你可要听好！”一种亲切的声音传入耳中，通过神经到达心里，随即一股暖流涌上心头，因为以前只有’‘噢，原来是这样”，从来没有“不懂”，所以感觉当然不同。一位“高人”扯了一下我的衣服，我乱飞的`思绪被她牵了回来，然后她就不紧不慢地为我讲解解题思路。不知是什么原因，今天我一下子就领会了她所讲的。
“你听懂了吗？”这时，我便大声而又自豪地说：“噢，原来是这样！”这是一句发自内心的感悟，而完全有别于从前那蚊子样细微的声音，以前的回答是含蓄而虚假的，而如今的这句“振聋发聩”的回应则是真实的。
曾经有位哲人说过：一百个问题之后产生一个真理。无论在我们的学习中，还是在我们的生活中，我们都应该多问，但愿我们在生活中多听到一些真实的“噢！原来是这样”！
小学学作文 19
我打了个哈欠，钻进了被窝。
就在我昏昏欲睡时，突然听见一阵细小的声音：“啊，总算出来了，待在里面我都快闷死了！”有人？我睡意全消，睁开睡眼朦胧的眼睛看了看，没人啊！我挺纳闷。咦？我忘了放进书包的文具盒怎么开了？“主人睡了吧！可我还是不敢出去。”“你怕什么？胆小鬼！”又是一阵声音。“啪啦”！一支圆珠笔从文具盒里跳了出来。“啊！”我立刻捂住嘴，怕惊动这些可爱的“小人”们。
我开始注意蓝圆珠笔的装束:她头上挽着一个高高的发簪，穿一身蓝色的长纱裙，把她那修长的身材勾勒的更加完美。紧接着的.是英俊的钢笔先生。他梳着中分头，穿一身笔挺的黑色的西服，扎一条领带，蹬一双发亮的皮鞋，还挺帅呢！还有剪刀妹妹、铅笔哥哥、橡皮弟弟......好多人啊！我差点儿叫出声。
“啪”不知是谁扭亮了台灯，难道他们还需要灯光来跳舞？我想着想着竟然噗嗤地笑了。
“蹦！”我吓了一大跳，哪来的声音？“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓......”应该是摇滚吧，我猜测着。果真，铅笔哥哥上场了，不愧是“青年派”啊！我在心里夸赞着。他的动作时而快时而慢，时而猛烈时而温柔。他敏捷的动作真是让我赞叹不已。
“啪！”摇滚停了，伴随着阵阵时而急促时而悠扬的音乐声，蓝圆珠笔夫人和钢笔先生上场了。我盯着蓝圆珠笔夫人，她的动作是那样优美准确，每一个动作都做的几乎完美。在她旁边的钢笔先生也毫不逊色，柔中带刚，刚中有柔。两人配合得天衣无缝、异常默契。
“中年组”跳完了。剪刀妹妹和橡皮弟弟也向大家展示了儿童舞曲《七色光》的天真与可爱。
“咯——咯——”公鸡打鸣了，文具盒里的舞会也圆满的落下了序幕。“小人”们也纷纷回到了自己的岗位。
又是一个黎明！
小学学作文 20
春秋战国的思想家、教育家、儒家学派的创始人-----孔子，他给后人留下了许多财富。
《论语》记录了孔子及其子弟的言行举止，教给了后人好的学习方法，端正了后人的学习态度，也教会了后人怎样修身做人。
“温故而知新，可以为师矣。”就讲到了一个很好的学习方法——温习学过的知识，可以得到新的体会并有利于学习新的知识。然而在以前的学习中，我只是每每学完，都抛之脑后。课上老师复习旧知导入新课时，别的同学争先恐后举手发言，我却一脸茫然，很尴尬，很惭愧。学了孔子的这句名言，联系自己的学习实际，我深入地领悟了名言的意义。以后每学完一课新知识，都要及时去温习，而且时常回顾，这样一来，才会学得扎实，才不至于课上留下遗憾。
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回安于学习，在只有一点儿食物，一点儿水，还居住在简陋的房间这样艰苦的条件下，他也努力学习，这是常人无法忍受的`。以前我在学习方面总是不勤奋，遇到难题就扔一边，当学习了颜回对待学习的态度后，我时常告诉自己：颜回在那么艰苦的条件下都乐于学习，我现在这么好的条件，有什么理由不努力学习呢？
“人不知而不愠，不亦君子乎？”当别人在背后说自己坏话时，自己也不会愤怒，这样的人才是有才德的人。有时父母在我背后议论我的缺点，我会发脾气，学习《论语》后，父母指出我的错误，我也不会大发雷霆，而是坦然接受并改进。我深知，只有心平气和才能做好自己，这也是一个人最基本的修养。
《论语》教给了我好的学习方法，并且端正了我的学习态度，还教会了我修身做人。只有用行动将孔子的精神传承下去，中华文明才能永立世界文明之林，永远屹立于世界巅峰。
小学学作文 21
童年，就像一个个的氧气球被时间的脚步吹起，也被时间的脚步吹散，在人生的脑海中慢慢消失，但是今天的这次研学却永远的烙印在我的脑海里。
在今天，我校全体师生去华谊兄弟电影小镇研学，这是一个激动日子，同学们一路上说说笑笑，经过一段的时间终于抵达目的地—电影小镇。
走进小镇，首先映入眼帘的，是那一栋栋的房子，小镇有欧洲风情小镇的融入，米黄色和白色的墙和黑色的瓦，在装上古色古香的灯盏和一个个花篮和花坛，在两栋房子之间，有一个网人，穿着礼服，身上有着一双天使翅膀，白色的墙柱，拱圆形的门和窗显得格外的典雅，墙上还刻着一些精工细琢既美丽又不失高雅的氛围，使人眼前一亮，有些窗前的房子，也许像德国人那样都是花团锦簇，姹紫嫣红、形成一个花的海洋，让人感觉像是人如入山阴道上，应接不暇、教堂则更是别出心裁，黑色的桌和椅，墙上画着各个名家的画。
最有趣的就是电影工坊了，在那里，你能感受到影视制作的后期环节，明星工作室是最受欢迎的。在这个房间，你能通过屏幕与英雄或者明星合影，到了这儿，同学们一个劲的涌进，站在屏幕前；疯狂的、使劲的戳着屏幕，“点一个钢铁英雄；不知是谁满脸焦急，当然，失重拍摄棚是深受同学欢迎且永不消散者同学们对它的.热爱，这个排队的队伍当然也很长啦！不知排了多长时间，轮到了我，穿好鞋套在工作人员的叮嘱下开始了游戏。
那个正方形的摄影棚转了起来，我既激动又害怕，既想多玩一下，又想赶紧去，我站在墙角，死死的抓住栏杆，我站在对面，转也是从我这边转，不一会儿，便形成了一个大坡，我从上面滑下去，可好景不长我便翻了一个跟头。
童年一去不复返，花开了还有重生的时候，鸟飞了，还会回来，树叶落了，总有一天也会变得茂盛，耳童年却一去不复返，童年，我爱你！爱你给予我的时光，爱你带给我的快乐。
小学学作文 22
金色的枫叶，一片一片地从空中飘落；唯独柳树的叶子随风摇曳。响亮的号声，在空中回荡。风在我们耳边唱着歌，小河潺潺，高山巍峨。这就是我们今天要研学的地方——沂蒙红色影视基地。
据说，很多有名的抗日电视剧、电影，都是在这里拍摄的。一进这里，就有一股浓厚的抗战味道。这里很多景点都是与抗日战争、共产党有很大关系的，我们由教官带领着参观了一个又一个的景点，深有感触。
我们先后参观了红嫂纪念馆、地主大院，学做木版年画、摊煎饼。其中，最令我记忆犹新的是，我们大家体验摊煎饼的情景。正午时分，阳光普照，我们来到山坡上的一间小石头屋子里，只见院中坐着两位老奶奶，手里拿着筢子，三下五除二就烙好了一个煎饼。我心想：这么简单，一定难不倒我。等了一会，终于轮到我了。我学着方才老奶奶的样子，一本正经地刮起面糊子，可谁知手不听我指挥，手法十分生硬，面糊也不均匀，我费了九牛二虎之力才使面糊没有掉到地上，但是因为受力不均匀，所以尽管煎饼烙成了，却很不平整，不够美观，味道也怪怪的.。原来这看似简单的小事，也需要讲究方法和技巧，真是令我由衷的敬佩！
吃着热腾腾的煎饼，望着老奶奶娴熟的手法，我心里不由得赞叹道：太了不起了！这样的手法一定是经历了很多次练习才成功的。就如同我们的学习一样，何尝不是要经历种种困难，才能得心应手，取得光明的前途呢？
去餐厅吃饭的路上，美丽舒适的餐厅、客房与影视基地内黑漆漆、破旧的小屋；荤素搭配的菜肴与单一简单的粗粮煎饼，都形成了鲜明的对比。这就是今时今日的我们与抗战时期共产党员和人民群众生活的差距！想到这里，我的心中涌起一阵暖流，对革命先辈们感到深深的敬意与感谢！
这次研学让我获益匪浅，沉思良久！
小学学作文 23
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天是个万物复苏、春江水暖的季节。在这美好的春季，学校组织我们二年级同学周四去惠州古石龙村外出研学。
清晨七点二十分学校就准时开车，经过两个小时，我们到达了目的地——古石龙村。下车后，一眼望去，唯有一大片绿草，引人注目，青青的草是我们旅行的开头，接下来开始我们的研学活动。
制造牛奶香皂是最轻松的一项内容。叔叔阿姨把皂基、水牛奶、蜂蜜、橄榄油倒入容器中搅拌均匀，我们把搅拌好的液体倒入模具里，晒干就好了。虽然我们花的时间和力气最小，但拿到香皂的.时候，我还是好有成就感!
滚铁环非常有意思，导游姐姐安排我们几个人给组进行比赛，谁滚的最远，谁就胜利。我以前没有玩过这个游戏，我仔细听导游姐姐的讲解，观察其他同学怎么玩，轮到我的时候，我掌控好铁环，用尽全身力气跑了起来，心想：“我肯定会得第一名的!”果然，只听见导游姐姐说：“黎校聿获胜!”我真是乐开了花。
我最喜欢的是捉泥鳅。脚一碰到水，只见密密麻麻的泥鳅向我脚边游过来，仿佛想要给我挠痒痒，我正要驱赶他们的时候，又想到要抓泥鳅，我在心里数，一、二、三、抓!只听见扑通一声，终于抓到了一条!就这样，我糊里糊涂地抓了好几条，组成员都说：“你可真厉害呀!”
捉完泥鳅，我们来到插秧的地方。我心想：“上次抓泥鳅时都摔了一跤，这次肯定不怕!”我拿着秧苗跑到了田里，按照导游姐姐说的去做：左手拿秧苗，右手插秧苗。就这样，一会儿我就插完了秧苗，看着秧苗宝贝找到了新家，随风飘扬，我的心真开心。导游姐姐也说：“你真棒!”
我们还去种了树，不知不觉，活动结束了。带着满心欢喜，我恋恋不舍地坐上了车。这次的研学活动收获真大呀!
小学学作文 24
窗外阴沉沉的，但大家都非常兴奋，因为我们要去七都作实践活动啦！
大巴车载着我们快速地朝七都开去，仿佛能读懂我们的急迫。进入七都大道，各种各样的花草树木，在风中争奇斗艳，形态万千，仿佛在欢迎我们的到来。
实践活动由“逃生墙”打响“第一炮”，难度系数5颗星。规定30分钟内，全班所有人在没有工具的前提下，要按规定动作翻过一面2.8米的逃生墙，忌讳蹬墙。翻墙成功者不可再回原处帮助。所以，大家只能靠团队智慧、协作翻过去。
很快，我们在队长小王的领导下接受挑战。小王率先翻墙，给大家做示范。两位配合人员用大腿架起“人梯”垫其他人上去。小王利索地踩在“人梯”上，巧力往上一跳，用手抓住墙的顶端，等头伸出墙面以后，再把一只脚架到墙上，整个人骑坐在墙上，再翻身就成功登上“甲板”了。欢呼声，掌声齐齐响起。小王的成功鼓舞了大家的士气，我们变得非常有信心。我在心中暗暗庆幸：原来2.8米的墙，也是可以在团队合作下爬上去的呀。
接下来，节奏就越来越快，大家仿佛忘记了所有的困难——个子太矮、太胖、太重；墙面好高、好滑、好直；没有任何工具；时间紧迫等等，一个接一个地冲向墙面。底下的人不断替换做“人梯”，上去的人不断地充当“绳索”。最终在小孙的翻越成功迎来了我们的.“挑战成功”，比挑战时间缩短了13分钟。大家手舞足蹈，掌声雷动。
这个“逃生墙”教会了我们服从、团结和感恩。如果没有服从小王的领导，就会乱作一团，怎么也上不去；如果没有团结，大家就会只管自己，也上不去；如果没有感恩，那些帮助你的人都会觉得失望，以后就不会再提供帮助了，未来的困难就会面临孤独解决。
除此之外，此次实践活动还包括团队站垫板、团队烧菜和户外拓展，都非常有意思。到处都体现出团队意识是非常重要的！
小学学作文 25
每当看到别人学游泳，我会情不自禁地想起我学游泳时的情景……
一个暑假的周末，我发现妈妈拿着泳衣，又要去游泳，于是央求妈妈带我去。可妈妈拿眼角瞟了我一眼说：“你？算了吧！一见水就怕，还是不要学了吧？而且今天的学习任务还没完成呢！”我软磨硬泡，妈妈终于招架不住，只好答应带我去。我像一个得胜将军，跟随妈妈来到游泳池。
“啊！水可真绿啊，真美！”我站在池边不住地赞叹着。“下来吧！”妈妈喊道。“好”我嘴上答应得挺干脆，可一见到那深深的水池，我便立刻紧张起来，换衣服的动作也变得缓慢了。换好衣服后，我在池边踱起步来。这时，妈妈走过来，拉着我进泳池。我的脚刚接触到水便“呀”地叫了起来，身体也“腾”地奔回了原处。妈妈一见我那狼狈样大笑起来。看着妈妈嘲笑般的眼神，我好胜的劲头从体内冒了出来，于是，我三步并作两步走到泳池边，套上救生圈，“扑通”一声跳了下去。
这一下来才知道不好受，虽然套着救生圈，可身体还是不由自主地往下坠。妈妈游过来，扶住救生圈，不慌不忙地说：“身体放平，脚要在后面来回蹬，胳膊要……”妈妈像老师一样边说边让我跟着做。一次次的尝试后，我的动作也变得娴熟了，身体也基本能受自己控制了。
过了一会儿，妈妈说：“摘下救生圈，自己试一试！”我爽快地答应了。妈妈松开了我的手，这下可糟了，我的身体又开始往下沉。我赶紧划水、蹬腿，头也随着一会儿露出水面，一会儿钻进水里。刚游出几米，我感觉到支撑不住了，慌乱中“咕噜噜”喝了好几口水，呛得我非常难受，还好妈妈及时把我从水里拽了起来。
这就是我的第一次游泳，多么艰险，多么珍贵的.第一次。通过学游泳，我也明白了一个道理：看似简单的动作也要通过不停的学习和尝试才能做到更好。同时，学游泳也克服了我的恐惧心理，让我做任何事情都更加有恒心，有毅力。
小学学作文 26
4月7日，我们全班一起去研学，老师带领着我们坐大巴车前往森山小镇。一路上我从车窗往外望去，看见草地上的青草、大树上的叶子都像是刷上了一层颜料般，嫩绿嫩绿的。突然，车子剧烈摇晃了几下，吓得我汗毛都竖了起来，就像是在玩海盗船一样，刺激极了！
很快我们就到达了目的地，一下车我们就看见了红的花绿的草，还有人山人海的游客。老师带领着我们走到大门，大门旁有两块大石头，上面趴着许许多多的石猴子，好像在说：“你们好，你们好！”
紧接着一位教官带领着我们走进了森山小镇。一路上，我们看见许多教官带着各自的班级到各自的活动区域开展活动。
我们一起开始了今天的第一课——刷墙。我们穿上了刷墙的衣服和帽子，我感觉自己瞬间就变成了粉刷匠！接着我们还上了许许多多的课，比如做娃娃、地雷阵和做面包，其中最令我感到有趣的就是做面包。
听完老师的讲解后，我们就跟着老师的步骤开始行动起来。第一步，把水倒进面粉里，再用筷子搅拌搅拌，我偷偷一捏，面团就像棉花一般柔软；第二步，老师教我们用手一遍遍揉面团，揉着揉着，我的面团就揉好了；第三步，老师发给我们许多张面包图片，我们就对照着做。一开始我做了个小兔子，可是，耳朵太长了，鼻子都没地方做了，我没有办法，只好换成了一朵漂亮的牵牛花。当老师倒计时数到“1”时我刚好完成了。等我们的面包蒸好后，我简直不敢相信自己的眼睛，原来那么小的`一朵牵牛花，现在怎么就变得这么大呢？原来，当时老师让我们给面团盖上盖子，就是为了让面团更好的发酵，而发酵能让面包做好后变得更加松软好吃。
欢乐的时间像火车一样走地飞快，很快就到了下午，我们一起开心地坐大巴车回到学校，等待着爸爸妈妈来接我们放学。
回家路上，我不停的和爸爸妈妈讲今天活动的环节、做的游戏，真是既开心又难忘的一天！
小学学作文 27
不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已过世，独自一个的他并没有像其他老人那样整日除了晒太阳便是睡觉。乡间的小路上，大树的阴凉下，总能看到他玩空竹的身影。
没错，空竹便是他的最爱。据我所知，老人玩空竹已有十多年，技艺早就炉火纯青。也曾多次受邀表演，可都一一回绝。年幼的我不能理解，问及原有他回答说：“老头儿我玩空竹可不是为了钱，空竹可比钱好玩多了。”
当时我觉得他很奇怪。如今仔细斟酌，才发觉老人一句好玩之中竟有如此深意。
好玩，不应只是被表面的乐趣所吸引，而应是将自己的整个身心都投入其中，在玩中实现自身的升华。
季羡林老先生便是如此。面对国家授予的文学大师的`称号桂冠，老先生一一谢绝，他回答道，我不接受这些，是因为我不想被功名束缚。在老先生的眼中，文学创作是为了自己的快乐，只是为了“好玩”，自由与开心才是他创作的原动力，正因如此，季羡林先生才会为人称赞。
无独有偶，钱钟书先生也是如此。杨绛先生曾多次在回忆录中提及，钱钟书就如同小孩子一般，一位小孩的创作，除了为了好玩儿，还能是为了什么呢？因此我虽未曾读过先生的书，却不由得感觉到他的书一定会很有趣，一位老顽童的书又怎么会乏味呢？
人们常说，兴趣是最好的老师。那么何为兴趣呢？无非是觉得那件事好玩，自己很想去做罢了。因此不如把它改为，好玩是最好的老师。因为有趣，选择奋斗；因为有趣，甘愿坚持。
人们似乎都认为，坚持一件事情是因为有毅力，而毅力又从何而来呢？毅力是来自于对这件事的热爱，追根到底，都是源自于好玩，因好玩儿而热爱，因热爱而坚持，因坚持而成功。
那些成绩优异的人，你见过他们在学习面前愁眉苦脸吗？在他们眼中，学习便是玩儿，他们热爱学习，就如孩童热爱玩乐一样。
我们似乎走得太远，忘了自己为何前进，又该去何方。只需静下心来，才会发觉，一切尽在玩儿中。
小学学作文 28
终于等到了暑假，这个暑假我决定学会一项基本技能——游泳。
来到游泳池边，买了泳衣，租了游泳圈后就下了水。
我不会游泳，就在浅水区游，不知怎么的，脚一离开地，就漂起来了，头部还会下倒一点，第一次游泳，没有经验，喝了不少水。我用手扶着池边，脚漫漫离地，闭紧嘴巴，终于浮起来了，我一手撑池边，一只手往前刨，脚却蜷在一起，撑不开，也不会用力刨，结果不能够前进，我伸直了腿，把手放了。耶——我居然还浮着，沉不下去，我用脚使劲蹬，手也使劲刨，还好，离开了原地一点儿。爸爸叫我从前往后刨，这样不费力些，我使劲刨，可还是浮不动，问道：“怎么不动？”这时，我又喝了一口水。
小米要和我比赛，看谁先浮到对岸。我不知哪来的一股冲劲，使劲刨，使劲蹬，什么都不想，虽然很慢，但比她快多了。
后来，我们又倒着游，没想到这样仰面朝天还挺舒服的，我正要蹬时，感觉耳朵里灌了水，我马上站了起来，用手指转转耳朵，水倒了出来。
我突然想到电视里的人游泳，把全身都浸入水中了，我也想来尝试一次，就把自己头部浸在水中，顿时，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都进了水，我感觉自己快要窒息一般，似乎听到水往耳朵里面灌的声音：“咕哩咕哩的。”我猛地钻上来，眼前一片模糊，嘴里还包了一口水，我吐出水，用手擦了擦脸，又开始游。
和我们一起来的两个小孩已经冻得嘴巴乌黑，身体开始抖动了，被她们妈妈强行拉出了水。
我和另外几个小孩觉得浅水区里边不够味，来到稍微深的.地方，这儿可是几乎快到颈了，在这里，比在小池子喝的水多多了。
一些大人怕我们感冒，就叫我们上岸，不过，我爸爸说，人生难得几回爽，要让我浮个够，感冒了吃药可以治好，但是这种爽的感觉是不好找的，我觉得浮软了，心有余而力不足，也上了岸。
这是我第一次游泳，感觉真爽。
小学学作文 29
兴致勃勃地和爸妈来到了游泳馆。哇！好多人啊！我一个箭步冲向游泳池旁。我用脚试了一下水温，清清凉凉的真舒服，正合我意。当我蹲在池边准备跳下去时，心里突然冒出一大堆念头：这水有多深？我跳下去会不会淹死？在电视里还听到几条淹死人的新闻呢！这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我，现在却垂头丧气。“跳下去吧，没事儿，你看那些小孩多勇敢，他们不怕，你怕什么呢！”妈妈似乎明白我的心思，鼓励我跳下去。虽然我心里的感觉好一点，但心中那块石头仍未掉下去，坐在岸边无动于衷。妈妈继续鼓励我：“不要怕，有句格言是站在岸上学不会游泳，万事开头难，跳下去，你就取得了成功的第一步。”我心一动，豁出去了，用力跳了不去。
一下去，我浑身舒服极了，感觉到跳下去根本没有我想象的那样严重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水来。玩了一会儿水，我学起游泳来，妈妈告诉我，游泳时腿要用力往后蹬，头要抬起，就不会喝到水，不知怎的，我的身体总也浮不起来，喝了几口凉水，丧气极了。
这次，我为自己打气，在吸一口气，埋头游了起来。这次，没那么惨，游了起来。虽然游了起来，但那姿势也太狼狈了。你瞧，脑袋沉到水中，脚翘得老高，扑哧扑哧打着水，游来游去在原地，几个同学哈哈大笑。
妈妈递给我救生圈，我没有要，我知道如果拿了救生圈，就学不好游泳了。妈妈在一旁不停的鼓励我，我的`信心更加充足了，渐渐地，我的头越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狈，游的速度的越来越快，我高兴地从一头游到另一头。
我在水里翻着跟头，不时向妈妈做个鬼脸，共同享受这成功的快乐！感谢妈妈对我的鼓励，使我又一次获得了成功！
这次收获很大，不仅学会了游泳，还明白的一个道理：什么事都不能一学就成，需要经过自己不懈地努力才能取得成功。所谓“看花容易，绣花难。”就是这个道理。同学们，让我们一起奋斗，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山！
小学学作文 30
苦啊，今天又有那么多作业…….”又有同学在抱怨读书辛苦，读书累。可他们为什么会有这种感觉？
很简单，他们讨厌读书，学习。怎么会这样？学习往往剥夺了青少年的“人身自由权”。双休日，要做许许多多的学校里布置的作业，还要做很多家长布置的作业，等到全部做完，又要上学了。双休日本应该玩一下，现在连休息的时间都没有，怎么来保证良好的学习？
盲目的学习是不对的，只知道学这学那，到了高考，要选择文科还是理科的时候，他将如何选择？在大学毕业后，怎么找工作？他之前就要学习目的，所以也都知道主要学什么，次要学什么，不知道该把精力花在哪个学科上。
换种角度来说，20到50岁的人的学习效果反而没有7到20岁的效果好！我想你一定不相信。没错年纪还小时学得进。可是，一个不知道自己为什么要学习的人，怎么能学好，学好了又有什么用？而一个20到50岁的`人已经后悔小时候没学好，在工作的百忙之中学习，有种紧张感，而目的明确，就有信念，为了找到好的工作，无论如何都要学好，于是就有一颗积极进去的心。
说到这里，既然“目的已经明确”，那么我认为应当应材施教（前提是这是自己的目的并且自己愿意）如果学了许多与自己的目的无关的东西只会认为是浪费，比如他想当作家，别人非要把他培养成警察，只会毁了他。
在考试的时候，往往父母的要求过高，造成学生压力太大，考不出好成绩，结果被打骂，有的家长在孩子考到全班第一后还必须考到全年级第一，全校第一……难道每次考试都能达到“全世界第一”吗？
这就形成了为自己读书还是为家长读书，应该是为自己读书。
因此，学海有涯，达到学海之涯者并不是那些渊博的人，而是那些知道自己学习目标并通过学习达到目标的人。
所以，学习很快乐，它帮你成就事业，这份快乐属于你自己，所以请家长让孩子自己去学，自己定目标。
小学学作文 31
今年正月，我和妈妈一起去河南旅游。刚来的时候，第一印象是——的兴奋。大街上，人车不断流动，热闹非凡；超市里人流占尽欢乐，满载而归，热闹非凡；路上，到处都是特色小吃，叫卖热闹！在这样一个热闹的省会城市中，开封，——，对我来说是最有吸引力的城市。如果说青岛是座美丽的城市，开封是历史的故乡；青岛是奥帆之都，开封是文明古城。青岛四面环海，开封四面是古迹…
开封是一座典型的“现代古城”，历史悠久，历经七个朝代。对于一个习惯了城市生活的女生来说，简直没什么意思…每天吃着零食，喝着各种鲜汤，逛着历史悠久的建筑，体验着风土人情，看着各色人等。它比城市更有趣。
青岛有无数现代建筑。五四广场、海底世界、中山公园、雨林谷……给人以无与伦比的视觉享受。当你静静地坐在海边，听着海浪的歌唱，凝视着海浪的潮起潮落，看着海鸥的起落，让海风轻轻吹拂你的脸颊，让你感到无限的惬意和美好，仿佛置身于人间仙境。虚幻的感觉让人看起来像神仙。
开封不愧为历史名城。北宋的名胜古迹遍布大街小巷，各种故事传说流传至今。时至今日，古城开封依然洋溢着浓厚的民族文化。sokokuji佛教胜地，晨钟鼓声，每天吸引无数游客；清明上河园素有古迪士尼之称，游戏多，场景精彩，带给人欢笑与欢笑；田波杨府以忠诚和奉献为国效力，给后人留下了宝贵的'精神财富；中国第一座碑林和著名古籍为开封增添了许多浓缩的精华，具有浓厚的文化气息。
青岛和开封是不可同日而语的两个城市。青岛的美是大方的，开封的美是可爱的。青岛人自由爽朗，不拘小节，开封人热情好客，温文尔雅；青岛是第一座现代化城市，开封是第一座文明古城，而不是两座城市都赞。我爱青岛，但我更欣赏开封。祝青岛、开封繁荣昌盛，前程似锦。
小学学作文 32
自古以来，少年强则国强。无论是奥运场上的健儿们，又或是防疫战场上的医护人员们，亦或是抗洪现场的普通人们，他们都有自己的“场”，都有自己的坚持，也都收获了自己的荣光。作为祖国未来，我们又怎么能没有自己的场？青年一辈，需得立场于国，行场于学。
立场于国，明志为国，担匹夫之责。
新中国成立以来，中国犹如沉睡的雄狮觉醒一般，综合国力迅速发展，中国速度令人赞叹，中国精神令人折服，大国形象已深入人心。但这并不是中国发展的终点，面对未来种种不确定因素，我们必须时刻做好准备，一定要在未来的世界洪流中抓住机遇，大步向前。我不担当与阿谁？青年一代需担起未来之大任，励志于国，明志为国，将自己的命运和国家紧紧相连，承担未来祖国大任。
行场于学，把握当下，立志成才。
古人有言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”实干比空想更为重要，诚哉斯言。作为青少年，学习是我们当务之急，只有练好本领，用知识武装自己，将来才会成为一个有用的人。用自己的知识报效祖国，成为国之栋梁。而身在高三的我们，更应惜取光阴奋马蹄，不负青春，不负韶华。业精于勤，行成于思，我辈青年，当思学之不易，把握当下，才能拼搏出美好未来，立志成才。
立场不变，行场不尽，这是我以青春之名许下的'承诺。
钱钟书曾说过：“我们要做没有一丝一毫奴颜和媚骨的人”。而我想说：“我们要做立场不变，行场不尽的人。”唯有坚定目标，努力朝着一个方向前进，才会获得成功。祖国的发展永不停止，而我们的“场”也不能停止。行场的方式千千万，我愿选择最务实的一种：在平日的学习中，不懈怠，不放松，不轻视，奋发向上，厚积薄发，坚定不移。有朝一日，报效祖国，行场一生，坚定不移。
吾辈当自强，从当下做起，立场于国，努力学习；行场于学，孜孜以求。我必不辱使命，承先辈之往昔，开民族之未来，让中国在世界场上更添异彩！
小学学作文 33
“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”“日落西风住，不住刮倒树”“久晴西风雨，久雨西风晴”，古时候人们会用这些关于气象的谚语，来预测天气。由此可见，我们的祖先是多么的聪明。千变万化的气候，从而有了气象学。从大自然的一部分，天气开始。再到我们熟知的四季，当然根据每个地区有些地方只有三个季节，两个季节又或者只有一个季节。随后有我们最常见的气象：太阳，风，雨，雪，雹冰。
气象学把大气当作研究的客体，从此展开研究。有时候我们的天气预报不是非常的`准确，会很苦恼，但是看似简单的天气预报，实际是一个浩大的系统工程。以各种气象探测手段为基础，以数值天气预报为核心，依靠预报人员的综合判断分析得出最终的结果。其中的每一个环节都存有某些不确定性，所以不可能每一次的预报结果和实际的一模一样。
从气象学这里，我们可以衍生一个“大家庭”，我们有动力气象学，海洋气象学，航空气象学，农业气象学，森林气象学，污染气象学等等，这些是我们大自然的气象学，同时我们还有科学有关的气象学，如雷达气象学，卫星气象学，宇宙气象学等等。
第一位建立气象学的人是一位古希腊哲学家亚里士多德，在他的《气象汇论》简单的介绍了风，雷，云，雨，雹等气候现象。在80年代德国绘制了第一张地面天气图，开创了近代田琪琪分析和预报办法。荷兰的一位学者提出了风和气压额关系，这个概念成了大气动力学。而我们中国在近三千年的时候便从殷代甲骨文中已有关于风、云、雨、雪、虹、霞、龙卷、雷暴等文字记载，还常卜问未来十天的天气。
人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。
小学学作文 34
周三，我们五3班的同学们来到了施强中医药文化研学基地，化身成小小李时珍，开启寓教于乐的研学之旅。一路上，我们欢歌笑语，玩魔方，吃零食，很快就到了到施强中药基地。同学们一个个蹦下了车，开起玩笑：“中午会有冬虫夏草吃吗？”
在工作人员的引导下，我们带上头套，穿上鞋套进入中药生产车间。生产车间有两部分组成，一部分是装药车间，一部分是包装车间。研成粉沫的中药装入胶囊后，又被装入一个个空瓶，通过机器拧上盖子。药瓶依次被一条弹簧一样的物体分开，一个个按照顺序落在下方履带的间隔上，被运到包装机器里，机械手不停的转动，把一个个包装盒套在药瓶上，像变魔术似地包装好，工人在用透明胶捆起来，装入大箱子在另一台机器上一推箱子就立刻被封好运走。我睁大眼睛看着，觉得眼花缭乱，又觉得那么井然有序。我发现整个过程基本都是由机器控制，需要的工人很少，我又有点担心，机器会取代人类吗？
随后我们体验了做香囊。工作人员介绍了各种中药的`功效。如丁香暖肾，艾叶散寒，白芷活血，苏叶消痰，薄荷清心……我先把药物放在戥子上，测好需要的重量，把各种中药放进石臼，我最喜欢薄荷，还多放了些，轻轻捣碎，最后装进香囊，再用石臼在香囊上再次捣碎，使药物味道更浓。我放在鼻尖闻了闻，一股清香扑鼻而来，我想挂在床头最好不过了，早上起床闻一闻，神清气爽。
最后我们参观了草药园。在工作人员的带领下，我们边走边看边听，辨别各种药材的形状。随后，还进行了一场激烈的知识竞赛，参观中药博物馆，同学们都拿出笔记本和笔，静静地记录着。
美好的时光总是短暂的，又到了返程的时间，我们依依不舍的离开了基地。这次研学让我受益匪浅，了解了中国传统中药的博大精深，也感受到了现代科技与传统技艺的结合，让中药的价值最大化。
小学学作文 35
我生于安溪，那是茶的故乡。千百年来，人们泡茶、品茶，更是将茶叶描绘到了极点。特别是含意浓浓的茶艺表演，显示出大自然那美妙的艺术。
作为一个安溪人，我决定学会安溪人泡茶这门精典独特的手艺。首先，我把水壶盛满水，烧开，准备好茶瓯、茶杯、漏斗、公道杯等茶具。用开水给茶具消毒，把消毒后的茶具整整齐齐地放在茶盘上。然后，取出大约7克的铁观音，放入茶瓯里，举起水壶，来了一个“悬壶高冲”，向茶瓯里冲去，好一个“悬壶高冲”，正所谓“飞流直下三千尺”。茶叶在水里飞快的旋转着，好像在跳着旋转舞。等水满了以后，用茶瓯的盖子把漂浮在上面的泡沫刮去，此乃“春风拂面”。刮完浮沫。用头一遍的茶水把茶杯再一次冲洗干净。
第二次往茶瓯里冲开水，盖好茶瓯的盖子。过了一两分钟，再揭开茶瓯的'盖子，一阵清香扑鼻而来，果然是极品。我把茶瓯的盖子凑近鼻子，一闻，清香无比，安溪铁观音果然名不虚传，妙不可言。紧接着，我把茶杯围成一个圈。把漏斗放在公道杯上，食指按住茶瓯的盖子，中指和大拇指把茶瓯的两边轻轻地夹紧，把茶瓯里的茶水全部倒入公道杯里，再把公道杯里的茶水依次往杯子里倒入茶水，刚好绕了一圈，又回倒了一次，这里有一个好听的名字——“关公巡城”。公道杯里还有一点茶水我把它们一点一点地滴进各个茶杯，这叫“韩信点兵”。泡完茶，是“赏茶鉴色”，只见那茶水清澈，透明，金黄，赏心悦目。
仔细一闻茶的清香，啊！铁观音香气四溢，令人心旷神怡。喝一口，顿时满口清香，喉咙甘甜。令人陶醉啊！站在辽望塔上，望着雄伟壮观的笔架山，缠缠绵绵的蓝溪和那一望无际的绿油油的茶树，心中不禁感慨沧海桑田。而茶的清香，却无声无色地在我幼小的心灵里轻轻飘动……
小学学作文 36
天一黑，我和妈妈就准备出发了，背着大包小包，坐在通往幸福的路上——老街岭滑雪场。一路歌声，在蜿蜒的山路上走了三个小时，终于快要到达期待已久的老街岭滑雪场了！
到了，到了，终于到了！我就像一只出笼的小鸟，挣脱了车门的.束缚，呼吸着只有雪才有的独特味道，嗯，舒服——我看到的是钻石般的滑雪场，在阳光下熠熠生辉光从底部反射出来，美丽迷人……
我等不及要穿上我的雪鞋了。雪鞋很笨重，我的脚在鞋里不能动，所以我像机器人一样走路，很有趣。然后我又带了一双滑雪板和一双打雪仗。我就像一只企鹅，摇摇晃晃地跑到滑雪场。
全身披着披肩，我没有摆姿势滑雪。只觉得脚滑，就滑下斜坡。虽然我去年滑过一次，但一年后，我几乎忘记了。再说，我也没有什么心理准备，就溜了。我身体一晃，硬着头皮往前滑，从左往右闪躲，差点撞到人。终于避开了“绊脚石”，我得意洋洋地环顾四周，完全无视自己还在滑雪……只听到一声喊：“小丫头，慢点！”我猛然回过神来，看到了一个五十多岁的人。爷爷在我面前。这有什么问题！“啊！”我尖叫，急转弯，周围的人都大声喊叫，我，pia！来了个“人啃雪”，唉，可惜——（
过了一会儿，我滑得越来越熟练，渐渐找到了感觉。伴随着滑雪场欢快的音乐和风的伴奏，我很高兴有节奏向前滑动地面……就在我高兴的时候，妈妈从后面滑过来，邀请我去中间滑梯。我问妈妈：“你会刹车吗？”我摇摇头。 “你会转吗？”我摇摇头。 ……”又摇头。 “头晕——没什么好去中级滑梯的？”我耸了耸肩，妈妈得意洋洋地回答：“可是我不能摔跤——”话音落下之前，他说道，我妈翻身倒地，我笑得身体前倾合上，突然，我的脚一滑，pia摔倒在地。我和我妈都笑出声了……
在玩得开心的同时，导游让我们知道时间快到了。望着钻石般的滑雪场，心中充满了不舍和依恋……
给我个拥抱！滑雪快乐！再见了老街岭滑雪场，我还会再来的！
小学学作文 37
汉字，是文字中的老寿星，是现存唯一的表意文字。但这，也注定了汉字的复杂，有许多汉字换上其他偏旁就远离了本源，这就让我闹了笑话。
有一次讲评作业，老师讲评着突然点了我的名字：“洪逸凡写错了‘富裕’中的‘裕’字，少写了一点，写成‘示’字旁。”一边说，还一边把‘裕’字搬上了黑板。
看着那个巨大的“衤”字旁，我烦燥不已，忍不住站了起来，正视着老师说：“老师，你写错了，‘裕’不应该是‘衣’字旁，而应该是‘示’字旁！”老师见我冥顽不化，有些生气了：“这不是‘示’字旁，这分明是‘衣’字旁！不信，你可以查一查字典。”我早已想好了理由，开口便言：“‘示’字旁有祈福意，想要富裕不是应该有福气吗？所以，这应该是一个有‘示’字旁的字！”老师看我那一副求知的劲儿，又一次耐心地解释起来：“不对，富裕的最基本要求应该是衣食无忧，‘裕’字中的‘谷’代表了食物，‘衣’字旁是衣物之意，这不正是有衣有食，应和‘富裕’一词吗？”“我……我……”我被说得哑口无言，不服气，坐下继续查字典，可结论依然是‘衣’字旁正确，我心服口服了。
老师总结道：“汉字其实很有趣，就像‘裕’字，可以套上两个偏旁，两个都解释得清。可是正确的永远只有一个，我们必须记住那个正确的，找出一个最合理的解释，并结合查字典的`方法，才可以学好汉字。”听者有意，我牢牢记住了这些话。
“裕”字的趣闻让我铭记，我利用汉字的表意功能，拆分它的部件来充分理解汉字，记住那理解，也就记住了字本身。如“活”，一个很渴的人，如果舌头上有了水，他一定马上就活了过来吧。而学完，我也会查查字典，再加确定。
学习讲究方法，学会了方法，才可以真正学好那样东西。有了这个妙方，我一定学好汉字。
小学学作文 38
看到这个题目，你一定想说：你怎么像青蛙呢?说起话长，我得慢慢说。
青蛙像我，不，应该是我像青蛙。我学过蛙泳，现在我游起来
真像只“小青蛙”。以前我可不是这样像青蛙：爸爸让我下水，我刚下水就成了“落汤鸡”，不对不对，应该是“落汤马”。爸爸又让我憋气，不一会儿，就看到有泡泡往上跳，那不是我憋不住了，把气吐了出来，就是我在大口大口的“喝水”。每次游完泳回家，看着我那大肚子，家人和我都哈哈大笑起来。为了让我学会游泳，爸爸送给我了一个神奇的镜子——游泳镜，这种镜子不用说，大家也都知道它的神奇之处。看着爸爸这么积极，我也加强了练习。爸爸经常带着我去游泳。我在家里也常练习憋气，或者是趴在床上练习蛙泳姿势。慢慢的，我的游泳技术越来越高。
那次游泳，爸爸对我说：“航宇，憋气前要深呼吸，然后再吸一大口气，再潜到水里。一旦憋不住了，就马上双腿并紧，往上一蹬，头就会露出水面。那时就必须抓紧时间赶快呼吸。”我这样试了好几回，都没有成功。但我一想到：失败是成功之母。就继续练了起来。经过一个小时的练习时间，我终于学会了换气。现在的我活像一只小青蛙，在海里也能游得很快活，腿也越来越有劲，一次憋气的'时间可以长达两分钟，两秒钟就能游一米。
游泳时还有许多趣事。比如说：有一次，爸爸和叔叔带着我和小博去温泉游玩。我们约好打水仗，我们俩谁也“打”不过谁，都被对方打了一身水。我忽然想来一个好主意：一下子潜到水底，像青蛙一样游到小博那里，趁他还没有找到我，就急忙往他的肚子上挠了一阵，痒得他趴在水里起不来了。这样的趣事像头发一样多，比如：第一次打水仗，大海游泳……
我以后要多练习游泳，只有多练习才能成功，才能学会本领。我下一步还要学会仰泳。
小学学作文 39
今天我要去学游泳，我的心怦怦地跳，激动极了。
我们换好衣服，跟着教练去游泳馆，哇！这里好大呀！人们在水里欢快地游泳，有仰泳，有蛙泳，当然还有“狗刨”。我看得心里直痒痒，真想下去游泳，可是又一看，水这么深，不会出人命吧！
教练给我打气：“别怕，这里有许多急救设备，不会有危险的.。”我的心这才平静下来。
教练先教我们憋气，我们在水中站成一行，先深吸了一口气，再闭住气把头没入水中，用鼻子慢慢吐气。可是我刚松懈了一点，水就一下子涌入我嘴里，我呛了一大口水，吓得立刻钻出水面，又退到岸上。这时教练给我打气：“没关系，呛水是正常的，多练几次就不会这样了。”于是我又鼓起勇气试了一次，可还是呛了水，但我不灰心，又试了几次，我终于学会了憋气。
接下来我去学飘，教练告诉我们：“要先憋住气，用手抓住栏杆，脚松开地面，就会飘起来。”我憋了一口气，用手抓住栏杆，脚松开地面，果然飘了起来。可刚过了一会儿，我就大意了，手一松身子一下沉下去，呛了一大口水，好不容易钻出水面，脑袋还是晕乎乎地。教练又来给我打气：“已经学到了飘，怎么能半途而废？”我找回了一点信心，又试了一次，这次居然成功了，我信心大增，又试了几次，终于学会了飘。
最后，我们去学蛙泳。教练说：“要收紧大腿，双脚翻向侧面，接着双脚使劲一蹬，就能游起来，接着飘一会儿，再重复。”
于是，我又学起了蛙泳，可是刚一蹬，一下子冲进了水里，呛了一大口水，差点没把我呛死，逃回岸上，再也不敢下水了。这时教练又给我打气：“失败是成功之母，成功源于坚持，加油！”我鼓起勇气又试了一次，可还是呛了水，又试……终于，我可以在水面上游来游去了。
这次我学会的不仅是游泳，而且明白了一个道理：成功源于坚持。
小学学作文 40
跳绳，顾名思义就是把绳子挥舞成圆圈，人称绳子进了的时候跳过去，他不仅有意思，还可以锻炼身体。
跳绳有很多种跳法，可以两只脚一块跳，可以转两圈跳一下，还可以用蹬车式来跳等等。
我初学的时候，“辅导老师”由妈妈担任。一开始，我的脚总是比手慢一拍。绳子已经缠到脚脖子上了，我的脚才刚从“梦”中“醒”来，抬起要跳。唉！现在跳不是太晚了吗？一连几次都是如此，气的我真想狠狠的收拾收拾我的脚。可光生气又有什么用呢？我只得拿起跳绳一边把绳子挥舞成圆圈，一边琢磨着怎么样绳子才不会抽到脚呢？经过反复试跳，我渐渐找到了秘诀：眼睛一直盯着绳子，一旦转到地上，我就跳。嘿，这一招还真灵，一连好几次都跳过去了，于是，我越跳跃多，越跳越快。妈妈说：“我给你看着表，数一数你一分钟能跳多少下。”我听后，连忙做好准备。只听妈妈一声令下：“开始！”我就跳了起来。“停，104下。”妈妈说。我高兴极了。接着，我又学起“双摇跳”。没想到这个学名叫“双摇跳”既然看起来容易做起来难。因为我没有掌握这种样式的技巧，所以步调总是不一致，弄的我洋相百出。妈妈在一旁看见了我的狼狈样，忍不住笑了起来。我又气又急，心想：“妈妈呀妈妈，你怎么能见死不救呢？”可是为了应付当前的局势——顾的了手顾不了脚，我只好放下跳绳。跑过去拉住妈妈的手，撒娇的说：“好妈妈，教我怎么跳行吗？”妈妈拿起我的跳绳，耐心的辅导起来。通过妈妈的.辅导，在加上我的认真劲，不一会就找到了窍门：脚跳起后，手迅速的把绳子绕两圈，经过努力，我终于学会了“双摇跳”。妈妈说：“跳绳可以锻炼我们的身体，还增强了我们抵抗疾病的能力，可谓是一举两得！”
学习跳绳好处真多，我喜欢跳绳。
小学学作文 41
我从四年级的时候开始学古筝的，至今已有两年了。
记得我刚开始学时，只能弹几个苦涩的音，听着人家流水般美妙的音乐，我羡慕得瞪大了眼睛，心里直痒痒，恨不得马上凑过去学到手。我实在忍受不住这难熬的“折磨”，只好随便在琴上乱拨一气，既不连贯，又没有一点神韵。
学习古筝和任何一门乐器一样，要打良好的基础，在这漫长的`训练中，我又体会到了酸甜苦辣。
刚刚会弹一首曲子时，我兴奋的不得了，连走路也比平时有精神。我向妈妈提出要买一台古筝，她同意了。这块木头踏进我家门口的那一天，我无论何时都像宝贝似的抚摸着它。待我在它的身躯上弹奏曲子时，这生疏的琴音令我不相信是自己弹出来的，涩涩的，断断续续，就好像正当炉火旺盛的时候被泼了一头冷水，我沮丧极了。
后来连续几天，我赌气不碰那块“该死”的木头，直到气消时才重操旧业，又发现自己笨拙的手指已不听使唤，我被气得股股的。那次在老师家学琴听见老师说退步了，我的脸上火辣辣地疼，仿佛被人打了两个耳光。现在我知道，成功是要积累的。
在我古筝考到7级时，老师安排我和几个同学参加白云区举办的“琴棋书画”杯比赛。那时我洋洋自得，很以为了不起，骄傲的像只大白鹅。比赛开始的时候，我看到别人在弹奏时不仅音色美，错误少，还投入了自己的感情。选手们挥袍展袖，脸上的表情好像他正身临其境，有眉飞色舞的，有愁眉苦脸的，有悠闲平静的，也有气冲牛斗的，看了他们的表演后，我真是自愧不如，随便敷衍一下就过去了。在今后的学习生涯里，我还要努力学习补充自己的不足，谦虚求学，让别人羡慕自己而不是自己羡慕别人。
学习古筝，让我体会到了生活的滋味，也让我明白了许多道理，我会继续认真学习，锻炼我的毅力，汲取生活经验和更多的道理。
小学学作文 42
伟大的教育家孔圣人曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
不然，这句话鲜明地阐述了学与思的重要性。那么，是否一定要做到学习必须思考呢？当然“是”。
在当今社会，许多学生面对学习与思考间，出现了许许多多耐人寻味的苦难事。一部分学生整天沉浸在学习中，他们埋头苦干，可最终的结果却是出乎意料的，眼看着成绩一天天下降，他们只能消失在沉思中。
面对老师“指桑骂槐”的循循诱导，他们却不以为然，认为他自己不是块学习的料，从此，对学习失去了信心，这是什么所致的呢？当然是他们只会学习不会思考。然而，却存在着这样一大群人，他们整天只顾着玩而忘记了学习，在必要时他们只会做出许许多多的.思考，而不去动手，因此，在考试中只能连连溃败，其实，他们并不笨，相反，他们非常聪明，在困难面前总能想出许许多多能解决问题的办法。
然而，他们为什么会在学习方面失利呢？那是因为他们只会思考而不会学习。最终他们只能在学业这条路上跳槽了。
这是生活中的两类学习与思考问题。如何解决它们成了当今社会大多数学生的一大难题。
那么当一个懂得学习方法并且又对每一件事都充满了思考的人，那么他们的人生之路也许就少了许多的坎坷。学习的基础是想。
想又可分为两种：一种是通过学习和工作，推导出来的想法。这是真正的思想；而另一种是漫无边际，瞎想、妄想。
虽然二者都是想，但前者是有事实根据的。我们开始学习，应当经过一番思考，不能随随便便的瞎学。
这一番思索，就是我们学习的基本条件。比如说我们在学英语的时候，就应事先想清楚学习英语的目的，为何学英语。
当我们想清楚这些问题后就应再想一想应该怎样学英语，并自制一个计划，每天按计划学习，这样就能有始有终，科学的学习，使学习效果加倍。不仅在学习知识的时候应该思考，在向它人学习的过程中，也离不开思索。
小学学作文 43
在一二年级的时候，爸爸妈妈经常说我的字写得很丑，我也很努力的想把字写好。但是，不管我再怎么努力，可就是写不好。依然写的很难看。所以爸爸妈妈商量一致，都叫我去学书法，希望我的字能有所改变。
二年级放假了，刚刚领完通知书，还在马老师的办公室里，妈妈就迫不及待的给我报了书法名，也就在报名的时候见到了将要教我书法的蒋老师。老师说：“七月十日在工人俱乐部三楼正式上课”。
七月十日那天书法正式开学了，妈妈叫我下午2点和蒋老师一起去学校，蒋老师正好住在我家楼下不远的地方，所以妈妈就不用单独送我去学校了。
到了学校，我看到学校里有许多大哥哥和小弟弟也来学书法。开始上课了，蒋老师叫我们写点‘撇’捺。写点的时候，蒋老师说：“要由轻到重，写撇的时候，要先顿笔，然后再撇。写捺的.时候也是先顿笔，再捺。”一堂课上完了，我对写字总算有一点点认识了。
就这样，我每天都和蒋老师一起去学校上课。上完课又和蒋老师一起回家。每一堂蒋老师都讲得很精彩。蒋老师说：“同学们虽然学会了写字的方法，但是一定要勤于联系才是最关键的，只要你努力去练习，认真写好每一笔画，相信你的字一定不会差到哪里去。”所以我明天回到家都把蒋老师讲的要点练习几遍。
学了几天，妈妈看到我的字在慢慢变化，开心的笑了。妈妈表扬了我，也鼓励我说：“现在你写的字虽然比以前好了，但千万不能骄傲，还要更加努力写得更好！”听了妈妈这番话，我心里乐开了花。
还有，最让我感到高兴的是，在书法最后一节课的那天，也是书法考试的时候，我得了二等奖。呀！我居然得了二等奖！这是真的吗？我太高兴了！我心里暗想着：这一次一定会带给爸爸妈妈一个大大的惊喜！
二十天的书法课程就这样在我的意外中结束了，谢谢蒋老师旧爱哦给我正确的写字方法和耐心的指点，我下定决心一定要把书法练得更好！
下一学期我会加倍努力！
小学学作文 44
“啦啦啦……”我一边哼着歌一边兴冲冲的朝家里跑去。怎么这么高兴啊？别急，听我慢慢讲来：因为，今天是三八妇女节，我想让妈妈轻松一天，便想今天中午的饭我包了。爸爸把晚饭包了，我们俩要比一比看谁做的好，如果谁输了谁就去给妈妈洗脚，我是又兴奋又恐怕。但我和爸爸一点也不慌张。个个摩拳擦掌，决心比个高低上下。刚回到家里，我就手忙脚乱起来。做什么呢？妈妈平时最爱吃炒土豆丝，干脆就做它吧！我把土豆冲洗干净，用刀刮掉土豆皮，麻烦的要算切土豆了。土豆圆圆的，像个扁皮球。刀刚落到它“背上”，它就吓得骨碌碌地摔倒在地上，我才不急呢，一次不行、两次、三次……土豆宝宝变乖了。切出来的土豆丝，虽然不算均匀，但对我来说也是很得意了。准备工作完成了，我长长的舒了口气，心想：上阵的.时候到了，炒出来的菜会是什么味道呢，咸、淡还是糊了？平时炒菜我都当下手，这回我和妈妈调换了一下位置。
开始炒菜了，我点燃煤气，倒上花生油，为了防止油向外溅，需加上一点儿盐。油烟渐渐冒出来，我把准备好的葱花小心地扔进锅里，它们就像一群绿色的小精灵一样偷偷地溜进锅里。我正准备放土豆丝妈妈在旁提醒说：“该放花椒了。”我这才想起来，连忙抓起几粒花椒，投进锅里。这下可惹了大祸，花生油儿仿佛被激怒了溅到了我的手上，胳脖上，疼得我直叫。妈妈语重心长地说：“不能扔，应该把它轻轻放入油中，这样油才不会溅出。我点了点头，抓起土豆丝往锅里放，真可谓“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，我手刚伸过去又闪电般地缩了回来，放完土豆丝，我轻轻地翻起来。过了几分钟土豆丝快熟了，浇上适当的醋和酱油，土豆变的淡黄、还油光光的。熄了火，撒上味精，真是色、香味俱全了。望着黄澄澄的土豆丝，我似乎已经看到了爸爸正乖乖的给妈妈服务呢！
小学学作文 45
记得那是风花雪月、寒风呼啸的一天，风直飕飕得灌进我的衣口。
下午刚放学，耳边就响起哨子般的风声，我身上穿的比较单薄，可以体会到寒风刺骨的感觉，身上冷飕飕的，仿佛我的衣服里有一台冰柜。不久又大雨倾盆……
终于熬到了奶奶家了，身上湿淋淋的。
奶奶当然不愿看到我受到寒冷的折磨，当即让我再穿上几件厚一些的衣服，以免晚上回家的风更加猖狂肆虐着我。
奶奶一边找一边说：“这傻丫头（我妈）今天那么冷给我孙子穿那么少。”找了半天奶奶也没找出一件适合我的衣服，因为都是大人的衣服，太大我穿起来像裙子一样不适合我。
终于找到了一件我曾经留在奶奶家的`棉袄。奶奶望着我穿上这件来之不易的衣裳，欣喜地望着我：“长大了，又长高了，才几个月不见，个儿都长这么高了。”奶奶显得特别地惊喜、惊讶。
“啊欠！”我很努力的掩住自己着凉受冻了。
“怎么了？”奶奶立刻有些紧张起来“感冒了吧？得吃点儿药。”说着就拉开抽屉找感冒药。可是找了半天也没有找到，奶奶头上都憋出汗来了。
“只打了个喷嚏，不要紧的。我身体壮得很。”我拍拍胸脯对奶奶说。
奶奶把抽屉扒遍了，也没有找到感冒药。“奶奶给你煮姜汤喝吧！”说着奶奶走进厨房给我做了起来。
“好了。”奶奶端着热气腾腾的姜汤走了过来可手上却包裹着纱布，我以为是怕烫而裹的所以没太在意。望着那腾腾上升的蒸气，我的心里充满着感动，奶奶的爱也随着那热腾腾的蒸汽弥散在整个房子里，房子里暖融融。
喝了姜汤觉好多了。这时我才发现奶奶的神色不大对劲右手老是捂着包着纱布的手。“奶奶，您怎么了？”我好奇的问。
“没什么。”奶奶孱弱的语气让我心痛。后来才知道，奶奶给我切生姜时不小心切到手了。吃完晚饭临走前奶奶特意递给我一把伞，千叮咛万嘱咐：“不要被雨淋着，小心着凉。”
我怀揣着幸福与感激，走出奶奶家。回头看奶奶在阳台望着我呢。因为有着奶奶的凝望，我身上感到更加温暖了。
小学学作文 46
凌是一滴露珠。它躺在一朵莲花的花瓣上，舒服而自由地伸展着。看到这个美丽的世界很惊讶。它希望它也能去外面的世界看看。
然而，现实是无法改变的。它知道如果太阳出来了，它就会蒸发，再也不会回来。越来越亮了。太阳露出半张红脸。很快就会涨。它知道它要离开了。人生如此短暂。为什么要来到这个世界？它看着眼前的一切如此美好，却又即将离去，不禁深深叹息。突然一阵风吹来，盈盈差点被吹到河里。幸运的.是，他依然存在，只是他居住的花瓣被风吹进了河里。躺在花瓣里，就像躺在船上，漂浮在河里。很快这一幕就消失了，盈盈看到了一幅全新的画面：绿草上点缀着五颜六色的野花，花儿随风起舞，有许多露珠在向它招手！但这一切都过去了，它和花瓣船一起漂浮。摆在我们面前的是另一幅画面：它看到一排树在做练习，发出整齐的沙沙声。但这一切都是生动的幻想。花瓣不是被风吹落的。他们还在原来的地方。看到太阳即将升起，它想让自己的幻想成真，看看外面的世界！
此刻，颖玲玲静静地呆在花瓣上，等待太阳处理掉它。过了一会儿，太阳真的升到了天上，箭一般的光芒照在了浑身麻木的应玲玲身上，像一个即将被砍头的犯人。阳光“箭”刺穿了颖玲玲的全身，最后，被太阳蒸发消失了。它变成了水蒸气，和很多伙伴一起升上了天空。一个小水蒸气说：“听说世界很美好。我们升到天上往下看就能看到整个世界！”凌低头一看，哇！好美！世界五彩缤纷，它终于看到了外面的世界，它的梦想实现了！它在天空中遇到了无数的伙伴，他们一起看世界，互相讲述着各自的故事。这不正是它想要的快乐吗？
颖玲玲很享受这种美好，心里说：“不要害怕，下面的露伙伴，上来，上来，你可以看到美好的世界，我们一起享受这份幸福和快乐！”
小学学作文 47
曾经听说过一个故事：一个学历不高的人去应聘，在进面试室之前，看到墙边有个扫帚倒了，就顺手把它扶了起来，然后再去面试。结果他被面试主管从很多比他优秀的人里将他选了进去，理由是：那个倒掉的扫帚是他刻意安排的，只有那个人将扫帚扶了起来，其他人都没有。
类似的故事在其他很多地方也出现过，但套路大同小异，都有一个条件不好的主角去应聘，都有一群优秀的人和他竞争，都是因为一件小事（诸如捡图钉接电话之类）被选上的。
在我看来这些故事纯属虚构，没有任何实际用处，反而容易误导广大青少年。
倘若我是公司老板，我一定会将那个不负责任的人事主管开除，因为他是依照自己的喜好来选择人才，而不是依照人才的素质，这种人本公司用不起。而对于那个扶扫帚的，我也不会任用：你是来工作的，不是来扶扫帚的，应当将注意力放在更重要的事上，连倒个扫帚都要管，难道本公司是请你来管理扫帚的咩？
当然有人会说这是我的思想问题，扶扫帚的那个人本身就具有注意小事的品质，为何不能用他？
然则你听说过有哪个真名实姓的人用这些故事里的经验成就了大事么？（福特的捡钉子故事不知真假，姑且不算）
再退一步说，难道扶扫帚的一定是具备注重小事品格的.人么？说不定他也听说过这个故事，结果学着做了……
这个故事其实就是中国式成功学的代表：告诉我们只要做一件很简单的事就可以成功。
但问题是，这其实和买彩票没什么区别：我们都做了，结果只有他成功了。而且，我也没听说有哪个非常著名的人讲他亲身经历的这种故事啊。
依我看这种故事非常危险，万一年轻人们读到了这种故事，以为取到了“真经”，不好好学习该怎么办？只怕到了被企业拒之门外的时候，还会指着主管的鼻子骂他不懂成功学吧。
所以，这种故事咱们当成茶余饭后的消遣便也罢了，要是真去相信这种近似于买彩票中奖的“成功”，还不如抓紧时间学点科学文化知识，为自己将来谋生多赢得一份资本吧。
小学学作文 48
最近爸爸单位举办了一个“警娃游泳夏令营”，因此我就有了学游泳的机会。
星期五上午，我和妈妈早早地来到游泳馆。只见泳池中的水清澈见底，不时有道道微波向岸边扑来。教练亲切地问大家：“谁会游泳的？”顿时，大家都举起手来。我左顾右盼，发现只有我和两个小妹妹还不会。我有点惭愧，暗下决心：这次一定要学会游泳。
简单的准备活动后，教练让我们戴上装备。我先系了一叠很厚的浮力板在背上，接着又挑了两个身子圆鼓鼓的臂圈套在手臂上。一切准备就绪，游泳课正式开始了。教练依次教完我蹬腿、换气和划手的动作要领后，就让我们自己练习了。我跃跃欲试，可真的去游时却没那么容易了。我边吐着气边将头闷进水里，两条腿用力向后一蹬，正准备浮出水面吸气，可由于我过于着急，嘴巴还没出水面，不管三七二十一就张大了，深吸一口，空气是一点也没吸到，反而喝了一大口水。我吓得猛地站立水中，摸了摸肚子，里面咕噜咕噜乱叫，我感觉马上就要吐了，过了好一会儿才回过神来。
自己练习时，我仍然错误百出。比如速度是又一难题。我尽管每一次都用力地蹬腿，但总是蹬不了多远。所以我游了一会儿，就感觉十分疲倦，不得不站起来休息。教练发现后，又耐心地讲了一遍动作要领：“游泳时，两手须合拢伸直，两腿在蹬之前先要有外翻的动作呀。”有了教练的指点，我游泳的速度果然快多了。
第二天，教练的策略不同了。这次他给我们慢慢地卸装。从鼓鼓的`臂圈变成扁扁的，从厚厚的浮力板变成薄薄的，最后到完全卸掉。没有了任何依托，我心里十分紧张，满脑子都在担心一个问题：我在游的时候会沉下去吗？我硬着头皮游了起来，奇怪的是身子没有下沉，反而感觉轻松了。水似乎十分友好，它们就像无数双手托住了我的肚子。我脚一蹬，就划得很远。我灵活自如，仿佛是一条小鱼在水里穿梭。我心里乐开了花。
出乎意料，我仅用两天就学会了游泳。爸爸妈妈都对我竖起了大拇指，看来我们做任何事情都要勇于尝试。
小学学作文 49
每当我看见别人如同鱼儿一般在泳池里畅游时，我就很气愤，为什么他们会游而我却不会呢？
今年暑假妈妈给我报了一个游泳班，我如愿以偿的开始学游泳。第一天游泳的时候，我下水的第一个感受就是“冷”，把我冻得直哆嗦，刚开始游时，我总是找不到感觉，导致老往下面沉，像一只刚生下来的旱鸭子，呛了好几口水。回到家后，我向妈妈抱怨，希望能博得妈妈的'一些同情。可妈妈却无动于衷的说：“既然你自己想学游泳，就要把它学好。”没办法，我只能自己认认真真的学了。
到第三天的时候，我很不情愿地绑上浮球，拿上浮板跳下水。咦？我怎么不沉了，而且我还浮了起来。像一片羽毛一样飘在水面。哈哈，终于找到感觉了。在此后的几天内，我的成绩越来越好，从三个浮球减成两个，浮板去掉，最后去掉剩下的两个浮球。当我身上什么也没带站在水边时，有点害怕。毕竟是第一次什么也不用就下水。最后，我还是克服了恐惧，一闭眼，一咬牙，跳进了水中。突然我直接沉到了水底，没浮上来，这可把老师吓坏了，正当老师准备来救我的时候，我却像一条小鱼一样游了上来，原来是我在搞恶作剧，把老师气得一把就把我扔进了水里。
时间过得可真快，十四节的课程已经学到了十三节。今天考试。首先看谁游得远。一口气游二百米的是飞鱼级的；游一百米的是海豹级的；游五十米的是青蛙级的。我毫不费力地游了二百米。第二个考试是看谁游的快。每五个同学一组，我被安排在第二组。轮到我时，发令枪一响，我一下就钻进了水中。一开始我就一马当先，到最后我把他们甩掉了一大截。这样我就获得了全班第一的好成绩。
虽然刚开始学的时候，我不是出类拔萃的，但我用勤劳的汗水换来了考试时第一名的好成绩，因为我知道，只要你付出了辛苦，就会得到回报！
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