学生描写小学的作文800字

时间:2021-07-16 14:39:51 800字 我要投稿

【精华】学生描写小学的作文800字汇总10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的学生描写小学的作文800字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】学生描写小学的作文800字汇总10篇

学生描写小学的作文800字 篇1

  教师是一个平凡而又神圣的职业:没有达官显贵头顶耀眼的光环,却在用智慧的光芒点亮学生头脑中的思想空间;没有商贾巨富雄厚的资产,却在用知识的传承托起祖国的明天;没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境,却能如园艺师般悉心将祖国的花朵浇灌。看了都德的《最后一课》后,我不禁又想起了与每一个老师的点点滴滴交流互动。

  故事中的主人公小弗朗士是一个调皮的孩子,就像我们小时候一样,认为学习是一件苦差事,总想逃避。这也给老师出了难题,他们总想着如何让我们明白道理,又不会上到我们的自尊心。这也不由得让我想起了小学。

  那次,我在学校惹了祸,被老师批评。本来就已后悔不已,再加上老师又说了几句,我便再也忍不住伤心地哭起来。只记得当时一哭就是一上午,老师也急得手足无措。现在想起来,总是会为自己幼稚的行为而感到不好意思。是啊,老师在顽皮的我们面前,不用严厉一点的声音来告诉我们对与错还有其他办法吗?这时候,我们要多一点反省,而不是抱怨。

  而《最后一课》的故事中,这一天,老师却对小弗朗士的偷懒却格外地平静。是的,这是法语老师的最后一节课了。战争迫使人们放弃自己的母语,有谁不悲伤,还不珍惜呢?老师打扮得十分整齐,脸上神情凝重,而同学们也都十分专注,没有一个人分心。平时,孩子们也许会开小差,会给老师捣乱,但在意义非凡的今天,完全不一样了。是啊,也许只有到了最后,才知道珍惜身边的每一个教导过我的老师,才会想起自己的顽皮。若是早一点醒悟,早一点珍惜,就不会在与老师分别时留下遗憾了吧。

  在小学毕业时,才有真正的体会。等到最后要离开学校了,才会想起自己与老师的点点滴滴,才会为自己的每一个过失而感到内疚。想到了老师因为误会,批评我一顿后又来给我道歉的意外;想到了老师关切地问我是否还发烧的温暖;想到了老师与我们一起嬉戏的快乐;想到了老师晚上备课到深夜的辛苦;想到了老师声音嘶哑的痛心;想到了……想到了太多太多,而感激也自然由心底而生。

  故事中的老师,现实生活中的老师都是一样的,都是一样地爱学生,一样地兢兢业业,一样地不辞辛苦,一样地……回想起来,每一个老师都是我们生命中不可缺少的部分,有了他们的每一句教导,才有了我们一点一滴的成长。

  我们是园中的花朵,他们就是辛勤的园丁;我们是丛中的小草,他们就是轻柔的春雨;我们是空中的小鸟,他们就是蔚蓝的天空。他们包容着我们,指引着我们向着远方,向着未来飞翔。

  老师,就是这样一个平凡又神圣的职业。在此,我要向我们可亲又可爱的老师们致敬,感谢他们用他们的心血与汗水,滋润着我们的心田。

学生描写小学的作文800字 篇2

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。

  如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。

  如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。

  如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。

  如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈祷,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。

  如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。

  如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声缭绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

学生描写小学的作文800字 篇3

  读完《窗边的小豆豆》,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,也被书中描述的那个巴学园里亲切,随和的教学方式而倾倒。

  书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的怪味豆,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座小山,小林校长只说:弄完之后要放回去喔;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

  今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又啪地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是咯咯发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。多么生动的形象啊!每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了巴学园。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。

  第二次世界大战爆发了,巴学园被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的。

学生描写小学的作文800字 篇4

  平时,我非常喜欢看“今日说法”这个栏目,它使我懂得了许多法律知识,这些知识还真有用,在生活中,我用它解决了不少问题。

  一天早晨,天气很冷,爸爸驾驶着刚买的新车,带着我和妈妈回老家。只见道路两旁到处是飘落的黄叶,大树上只剩下光秃秃的树枝,行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艰难地行走着。爸爸把暖气开的足足的,车内温暖如春,爸爸得意的说;“你看咱们多幸福啊!冬天有暖气,夏天有空调,幸福吧!”爸爸一手把着方向盘,一手打开CD播放机,听着他心爱的乐曲,慢慢的爸爸有些大意,随着乐曲的节拍,轻轻地摇头晃脑。出了城,爸爸就把安全带解开了。通过看《今日说法》我知道了安全带对司机来说,是非常重要的,不少事故,都跟司机没系安全带有关。于是,我便对爸爸说:“爸爸,快把安全带系上,要不然一个急刹车,你就飞出去了!”爸爸一边抚摸着我的头,一边毫不在乎地说:“儿子,你放心,我虽然才买的车,但驾驶证已经考出好多年了,相信你爸爸好了。马路上人不多,又没有交警,不会罚款的!”突然,正在爸爸放松警惕的时候,前方出现了一条狗,爸爸一个急刹车,随着一阵刺耳的刹车声,爸爸差一点儿撞到了前挡风玻璃上。我的心提到了嗓子眼,吓得我和妈妈大气不敢出。这时,前方出现了一条标语“车祸一秒钟,痛苦一辈子”,我连忙指给爸爸看,爸爸不好意思地搔搔头说:“哎,还是儿子说的对,听儿子的。”他慢慢地停稳车,把安全带系上,再起程时,车速已减慢了许多。

  还有一次,我和好朋友在一块玩,我们来到了马路上,突然,小明眼前一亮。神秘的对我们说:“看我给你们搞点吃的!”大家不解地看着他,只见他快走几步来到一个买葡萄干的小摊前,有礼貌地问:“叔叔,这些葡萄干多少钱一斤?能让我尝尝吗?”那位叔叔忙着做生意,小明一边尝着一边伸手抓了一把,他的一举一动被我看到了,我暗自叫了一声:“不好!”“怎么办?我得阻止他。”“对,把他叫过来。”急中生智,我喊了一声。“嘘……”小明回头做了个静声的口型,并轻轻摆手示意。我紧张极了,心跳加快,,手心里都攥出了汗。“不行,我得上前拦住他,对,就这么办。”我快步跑上前:“小明,快,你妈正在找你。”并忙不叠地对卖葡萄干的叔叔说:“对不起,我们不买了,不买了。”然后又转头对小明说:“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,愤愤地说:“你真讨厌。”在小贩和顾客不解的目光中,我不管三七二十一拖着小明就走,把他拖到僻静处,我这才松了一口气,心平气和地对小明说:“作为小学生,我们不能干这种事,偷人家的东西,这是什么行为,我们的良心哪去了?难道我们从一年级到现在的思想品德课都白上了吗?”小明惭愧地低下了头。

  作为公民,我们每个人都要知法守法。如果人人遵纪守法,与法同行,那么世界将变得更加文明、美好。

学生描写小学的作文800字 篇5

  今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是否存在,是否有外星人。

  讲解是不存在的,这“ufo”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。

  我听着讲得层层面面,特别清楚。

  我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人,不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。

  当时我想当主持人是多么不容易呀,主持人一定是知识特别丰富,看过很多书再加上他们这么好的记性,更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。

  今天,我们班上了?用什么测量时间?的内容。

  我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了,不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间,还有其他的东西来测量。 xiaoxue123

  下面,大家就来看看我是怎么知道的吧!

  上课了,我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是:“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流,都往外边跑,把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

  老师说:“大家不要笑了,我看你们也快了。好了,今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来,我说钟表,他说漏斗,七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说:“我们能用什么来测量时间?”话音刚落,我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶,因为我们班从来的不举手。老师装作平静的`样子,说:“四组讨论,然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长,但他们就选我,没办法我只能当。

  幸好我是第大一组的第二小组的队长,第一小组的队长是余景冉,她说:“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了,因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着,我看到同桌的书上不是有漏斗吗,于是我急中生智,站起来说:“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好,一个比一个说的多。最后老师补充了一句:“还有太阳!今天,大家回答的很好,所以今天的作业就只有一道题,就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落,欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

  通过这节课。我明白了,一个问题的答案是数不清的,就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

学生描写小学的作文800字 篇6

  15岁以前,我都是穿母亲做的布鞋。

  母亲将家里的旧衣服剪开,或者去裁缝铺要点碎布,在一个阳光好的日子里,将这些碎布错落有序地一层层铺开,用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。这些“被子”只需一到两天阳光特别充足的日子就可以用了。小时候我特别喜欢翻看母亲收藏的一本书,但吸引我的不是书的内容,而是书里夹着的母亲裁剪好的全家的鞋样。鞋样分鞋底和鞋面,有冬天的棉鞋样,也有春秋的单鞋样,大大小小各不相同,还随着我和哥哥的长大有新的出现。在我看来,这些鞋样充满了情趣。母亲将晒好的“被子”依着鞋底样裁下,然后就是一阵一线地纳鞋底。母亲的手很巧,纳出的鞋底针脚都一样长短,非常平整。纳好的鞋底分毛边和包边来使用。毛边就是最原始的鞋底样,不加修饰,这样的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿着,不讲究好看。包边就是在鞋底的周围再用一条条的白布条进行包镶,整齐好看,这样的鞋底做出的鞋就留着走亲访友、赶集过年穿。母亲同样依着鞋样将鞋面裁出,外面糊上一层新布,然后包边,再将鞋面和鞋底缝合在一起,一双布鞋就成功了。母亲一般会在冬天农闲时做好一家人四季穿的鞋,白天做不够,晚上还做。我经常睡醒一觉,还看到母亲守着昏暗的油灯或在低度数的电灯下做鞋。

  布鞋舒适透气轻便,但当时的我却不这么赞扬布鞋,反而觉得布鞋土气难看,特别羡慕那些皮鞋的美丽。因此,等我从家乡一出来上学,就再也不穿布鞋了。可是,父亲在煤矿工作了一辈子,却从没有嫌弃过布鞋,只有过年的时候才会在家人的督促下穿上皮鞋。前几年,母亲觉得视力越来越下降,做鞋虽慢,但做的更勤了。母亲说:“你爹愿意穿做的布鞋,我得赶紧给他多做几双,以后眼睛看不清了,就不能做了。”于是,家里的床底下就摆放了好几双板板正正的布鞋。可是爹却总给娘买鞋穿,爹说:“你娘年轻的时候一个人在家拉扯你们,家里地里都是她,不舍得吃不舍得穿,小气了一辈子。老了,让你娘也洋气洋气。”娘一边唠叨着爹浪费钱,一边美滋滋地穿上买的鞋多串几家门去。

  前些天,父亲打来电话说母亲的脚后跟疼,让我问大夫是怎么个回事。原来是母亲不服老,像个年轻人一样的干地里活,结果脚后跟劳损过度,疼了起来。大夫建议母亲多休息,并穿舒适的鞋。我告诉了父亲,可父亲说母亲觉得父亲刚给她买的那双四季鞋挺好,不让爹再买新鞋。唉,仍然小气的母亲呐。我赶紧从老北京布鞋店给母亲选了一双,和老公开车赶回老家,让母亲试试。母亲穿上老北京布鞋,脸上就笑了:“这鞋得劲舒服。”

学生描写小学的作文800字 篇7

  笑猫历经千辛万苦,终于在一座古老的城楼里找到了它钟爱的虎皮猫,可是这一次见面却悲喜交加。喜的是它们又可以团圆了,悲的是虎皮猫自从敲钟以后,自己的耳朵却被巨大的响声震聋了!笑猫想说服虎皮猫去医院看看,而这只善良的虎皮猫却坚持敲钟,为的是让那些天天向钟声祈福的人们能准时听到钟声。在笑猫一筹莫展的时候,老老鼠出了个主意:去蓝山找专治耳聋的兔耳朵草。去蓝山的人都九死一生,那里的山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪一个比一个凶猛,一个比一个残暴,遇到谁手下都不会留情。我想:这一定就是大人们常说的“爱情的伟大”和“爱情的神圣”吧,只要深深地爱一个人,为他做什么都愿意。笑猫也是这样,为了虎皮猫,就这样豁出生命去赌一把!

  接着,笑猫一觉醒来,已经被山蜘蛛的大网罩住了,任凭它怎么挣脱都不行。看样子,山蜘蛛就想立即吃掉笑猫,笑猫苦苦哀求,又说出了它的故事,山蜘蛛心软了,也放了笑猫一把。笑猫从藤蔓上着落的时候,发现面对自己的是一张血盆大口。这就是凶猛的母老虎啊,她要把笑猫叼着给孩子们做教具,笑猫稍有不从,母老虎就发出山崩地裂般的吼声,笑猫表现出不凡的临危不惧,再加上感人的故事,母老虎也被这份爱感动了。接着,湖怪和公花豹这么无情的动物全都被笑猫这分执着的爱所打动了,放了笑猫一条生路。我哭得更畅快淋漓,世界上还是好心人多呀,如果我是老虎或者蜘蛛的话,我也会毫不犹豫地放它一条生路,这是一条通向“爱的路”!笑猫在猫头鹰的帮助下,来到了蓝山。寻找到兔耳朵草后,它就在一棵大树下休息了片刻。一觉醒来,笑猫千辛万苦找到的兔耳朵草却被一群调皮的兔子吃了,也就是说这几天的努力全白费了?笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家。绿毛龟告诉它:“只要心中有爱,奇迹就一定会发生!”我一边哽咽着一边读到这里,我心里也一直在安慰自己:“事情不会那么变得糟糕的,珍惜爱的笑猫一定会有美好的结局。”

  除了虎皮猫去敲钟的时候,笑猫天天都跟它在一起,对它重复着自己采兔耳朵草的过程,每次讲得自己也是一脸泪花。谁也没想到,这个故事尽然让枯死了38年的树,还有从来没开过花的铁树竟然发出了新芽盛开了最绚烂的花,虎皮猫的耳朵也渐渐听得见了!老老鼠和它的子子孙孙帮笑猫筹办了一场婚礼,热热闹闹的,它们变成了名正言顺的一家人,不久,虎皮猫也怀孕了。这个时候,钟楼附近的一位老人看出了这一切,成了新的敲钟人。笑猫便携带着妻儿回到了它的秘密山洞“夏宫”,现在,它们正在过着甜甜蜜蜜的小日子了!

  看到这完美的结局,我不禁在心里祝福它们,这相亲相爱的一家人。原来笑猫是孤身一人,现在却是团团圆圆一大家,说不定不久,它们便会有了新一代接班人呢!

学生描写小学的作文800字 篇8

  幸福是什么?有人说,幸福是家庭中的欢声笑语;有人说,幸福是做自己喜欢的事;有人说,幸福是每天开心快乐,健健康康……

  幸福就像是一个谜,每个人都有各自的答案。那么,幸福到底是什么呢?看完这部电影,我们或许就能得到真正的答案了。

   《当幸福来敲门》改编自美国黑人投资家克里斯·加德纳的同名自传,这是一个典型的美式励志故事,生意失意的克里斯在面对妻子的离开,生活的窘迫的双重打击下,带着他的儿子在大街上餐风露宿。作为一个从小缺少父亲关爱的他,他想陪伴他的儿子一同成长。为了让儿子有正常的上学环境,同时也为了实现他成为一名金融投资家的梦想,他卖(mai)血,跑过好几条街寻找那个抢了仪器的流浪汉,他跟一群刚毕业的年青人一起争抢一个实习机会……但在儿子眼中,他永远是一个顶天立地的老爸。一次次生活的打击接踵而来,一次次的跌倒与爬起,生活那么黑暗,但是在儿子面前,克里斯一直温暖照亮他幼小的心灵。当他被汽车旅馆赶走,在地铁站长椅上陪克里斯托弗玩恐龙游戏时,当他们假装山顶洞人躲在洗手间过夜的那个漫长的夜晚,我看到了他们对幸福的追求与在困难面前的坚强勇敢。克里斯通过自己的努力,终于成为一名股市交易员,离他的梦想更进了一步。站在涌动的人群中,克里斯激动得不知道如何来表达他内心的感受,他飞速的跑到儿子面前紧紧的抱住他,眼中闪动的泪花在这一刻则是象征幸福的符号。

   无论生活何般困窘,我们都不应该放弃自己的梦想与对生活的热爱。我们或许因为种种外界原因,天生不平等,但每一个人在追求幸福的道路上都是平等的。我们的奋斗将决定我们所追求的生活。每一个人的人生道路都充满崎岖坎坷,只有我们付出更多的汗水、加倍的努力才能到达成功的彼岸。当然,幸福和梦想也是不可分离的,我还记得克里斯和儿子一同打篮球时,对儿子说的话:“别让别人告诉你,你成不了才,即使是我也不行。如果你有梦想的话,就要去捍卫他。”追求梦想、永不言败,难道幸福还不会眷顾你吗?从现在起,朝着你的理想迈进吧!千万不要等到幸福来敲门的那一天,你才发现自己忘记给门装上了把手。

   幸福是什么?再一次想起这个问题,我觉得《当幸福来敲门》中克里斯父子的故事就是对此最好的诠释,这不仅是美国梦,更是献给世界的幸福之梦。幸福不是拿给别人看的,只有自己真正努力过,才感受到幸福的力量。其实,幸福之门的钥匙就在你手中;幸福在你追逐梦想时,奋斗拼搏的汗水里;幸福在你实现梦想时,甜蜜的笑容和泪水里。

   “不忘初心,方得始终”,并且用心感受生活中的每一份快乐,幸福,终将会敲响你的门。

学生描写小学的作文800字 篇9

  奶奶家种着很多南瓜,一个个金灿灿,个头儿挺大。当然,这些漂亮的南瓜里有着可以诱惑我的东西:在南瓜不能吃的瓤里,藏着一个个小小的种子——南瓜子。这些南瓜子被一层薄薄的、透明的薄膜包裹着。奶奶把它们晒干放在锅里炒熟了,给我们当零嘴儿吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的,又香又脆,奶奶会先把炒煳的南瓜子悉心挑选出来,等南瓜子不太烫时再端给我们。这可是我和妹妹眼馋的美食。

  暑假到了,我和妹妹准备到奶奶家小住两天,好好儿享受奶奶给我们精心准备的美食。听说我们要来,可把奶奶高兴坏了,赶紧张罗着做好吃的等我们来。早上10点钟,我和妹妹如约来到了奶奶家,没想到奶奶竟不顾那么大年纪,一路小跑着过来开门,还接过我们的行李往屋里提。我和妹妹赶紧拦住她。等我们刚刚坐下来,一桌丰盛的美味佳肴就摆上了桌。

  快乐的日子总是过得很快,妹妹的老爸过来接我们了,奶奶赶紧从厨房里出来连连挽留:“别呀,别呀,南瓜子还没炒好呢!再等—会儿吧!”话音未落,又焦急地走向厨房。等奶奶再次走出厨房,手里捧着一大盘南瓜子,慢慢蹲下身,捡出被炒煳的南瓜子……

  “等一下,南瓜子还没带呢!”说着,奶奶把一大包南瓜子塞在我手里,又使劲儿捏了捏,仿佛害怕它飞了似的。妹妹的老爸早已启动了车,就等我们上来。我们上了车,奶奶目送着我们。我忍不住喊了声:“奶奶,以后有空儿我们就回来!”奶奶的皱纹一下子舒展开来,笑着说:“好好,早些回来哟!”

  在车上我抱着那包南瓜子,觉得它沉甸甸的。随手拾起一颗,竟发现它是一滴眼泪的形状……

  乍一看题目有点儿让人奇怪,南瓜子怎么会流泪呢,原来作者是借南瓜子表现奶奶的爱,表现那一份祖孙情。文章题目吸引人眼球。这种借某一样具体的东西来表达感情的写法也是比较常见的。只是,文章在一些方面还有待加强,比如:文章在事情叙述上感觉还不是十分到位,文章开头总写,第二段写来到奶奶家,第三段直接写离开,可以适当写一下在奶奶家的生活,这样对于情感的铺垫更为有利,而且在结尾提到眼泪时也不会让人觉得感情还不够;文章在人物的描写上可以再丰富一下,对奶奶再多一些细节的描写,而且虽然主角是奶奶,但对“我”和妹妹也可以有适当的描写;妹妹与“我”的关系应该写得更清楚,文章从开始看以为是亲姐妹,结果写到后来又出现了“妹妹的老爸”,这才让人觉得原来是堂姐妹。

学生描写小学的作文800字 篇10

  今天中午放学,我和雷同学一起走路回家。

  天气暖和,灿烂的阳光照在身上,不一会儿,我们都热了起来——额头上渗出了细密的小汗珠。

  我和雷同学走到一家便利店门口的时候,雷同学提议请我吃冰淇淋,我甭提多高兴了!

  我们走进便利店,各自挑了一条“旺旺碎冰冰”。雷同学付了钱,我们正准备走的时候,班里的王同学象一阵风一样冲了进来,从冰柜里抓起一根雪糕,远远地扔给老板一张卷着的钱,就像“闪电侠”一样跑走了,等我们反应过来的时候,王同学已经跑得没了影儿。

  我正纳闷王同学为什么要跑那么快呢?“天哪!刚才那个小男孩给了我一张假币!”老板突然的惊叫声打乱了我的思绪。

  我看到老板手里拿着一张“1元钱”纸币,这张“钱”很奇怪:比普通1元钱白了很多,也小了一些……更重要的是,这张“钱”的左下角印着几个绳头小字——“儿童游戏纸币”!这时,我想起王同学那“闪电侠”飞奔而去的姿态,心里开始怀疑,这家伙的行为如此怪异,难道真是他?……

  我悄悄跟雷同学说:“不会是王同学干的吧?”

  雷同学也在怀疑。她上前去问老板:“老板,刚才飞跑而去的那个小男孩是买了一根一元钱的雪糕吗?”

  “对!他大概十来岁左右,穿了一件红衣服。”

  这下,我俩基本上可以肯定:那个付假币的人就是王同学了。因为王同学今天也是穿了一件红衣服。

  雷同学还有点不死心:“那个小男孩是什么时候买的东西?你确定这张‘钱’是他给的吗?”

  “嗯……”老板想了想,“就在你们进店不久,他跑得特别快,这张‘钱’是他给的。”

  肯定付假币的是王同学无疑了。我和雷同学一下子都说不出话来,手上的“旺旺碎冰冰”含在嘴里也变得索然无味起来。

  我们告诉老板,那个小男孩是我们的同学。老板略带悲哀地说:“同一个班上的人,怎么相差那么大呢?1元钱我不跟他计较,可他丢失了自己的诚信呀!”说着,叹起了气来……

  我愤愤不平起来:“王同学怎么能这样?1元钱是小事,但是20元、50元、100元……就变成了大事,他担当得起这个责任吗?!”

  雷同学在一边也是脸色凝重:“这样下去……长大后坐牢都有可能啊!”

  老板沉重地点了点头。随后他又说:“我要告诉你们让我感动了很久的一件事——”

  “前不久,有一对姐弟来买东西。他们买了15元的零食,给了我20元,我自己都不知道多找了他们5角钱。第二天,小弟弟来到我店里给回多找的5角钱,还说是我多找给他们的。那小弟弟才五岁多的样子哩。五岁多,就有这么难得的诚实……再看看你们那个同学……唉!……”

  我和雷同学默默地走出了便利店,一路上,我俩沉默无语……

  到了分岔路口,就要分别了。我对雷同学说:“就算我用怎样的语言,都无法形容出王同学的愚蠢!”

  王同学给出了那张1元假币的同时,也给出了自己的心——一颗不诚实的心!

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