有趣的猜成语作文

时间:2022-09-20 14:42:55 800字 我要投稿

有趣的猜成语作文(通用41篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的有趣的猜成语作文,欢迎大家分享。

有趣的猜成语作文(通用41篇)

  有趣的猜成语作文 篇1

  在综合实践活动课上,老师常常和我们一起做一些有趣的游戏,其中最令人难忘的是一次猜成语游戏。

  “叮铃铃”,清脆的上课铃响了,老师缓步走进了教室,神秘地对大家说:“今天老师想和大家一起来做一个游戏。”说着,故意停顿了一下,看到同学们急切的目光,笑了笑接着说:“这个游戏就是猜成语。”同学们听了个个精神抖擞,跃跃欲试。

  老师清了清嗓子,开始出题了:“最长的腿用什么成语?”“我,我!”王啸宇把手举到了老师鼻尖下。老师笑眯眯地请了他,他“噌”的一声站了起来,兴冲冲地说:“是一步登天。”“同学们说对不对?”宫老师问大家。“对!”同学们齐声答道。王啸宇得意洋洋地坐下了,脸上露出了他那招牌式的笑容。

  老师点点头,继续出题:“最厉害的贼是……?”同学们抓耳挠腮,你看看我,我看看你怎么也想不出来。就在这时,单婷胸有成竹地说:“是掩耳盗铃。”“哈哈!那是最笨的贼!”同学们哄堂大笑,单婷的脸一下子变得通红。老师摇了摇头,微笑着说:“不对,有没有同学能答出来?”教室里鸦雀无声,同学们有的望着天花板苦思冥想着;有的不时翻翻白眼、拍拍脑门儿;有的托着下巴,百思不得其解。等了好一会儿,见没人能答出来,老师终于公布了正确答案:“想不出来了吧,应该是偷天换日。”同学们这才恍然大悟,纷纷倒在课桌上,懊恼不已:“哎呀!我怎么没想到呢?”

  老师环顾了一下全班同学,继续出题:“最贵的字是什么成语?”同学们想了一会儿,突然兴奋得全都举起手来,好几个同学还不停地大声叫着:“我来,我来……”老师请了举手举得最好的周希来,他回答道:“是一字千金。”“答对了,请坐。”宫老师笑呵呵地说。刚才那几个叫得最响的“调皮鬼”沮丧地坐了下去,全班同学忍不住开心地笑了起来。

  接着我们还猜了“最吝啬的人—一毛不拔”、“最高的巨人—顶天立地”等有趣的成语。

  这次猜成语游戏在我的记忆中留下了很深的印象,不但有趣,还让我增长了知识,感受到了学习的快乐。

  有趣的猜成语作文 篇2

  表演猜成语?呵呵,这可是我的最爱。我们一组组都跃跃欲试,期待游戏马上开始,好一展风采。

  这次游戏的规划是:上去的一组同学的第一个同学看屏幕上出现的成语,然后想办法做动作表演出这个成语的意思给第二个同学看,后面几个同学就依次往后做动作,最后一个同学按照这个动作来猜成语。

  激烈的比赛开始了。望着前面的几组同学,我已经有了丰富的经验。

  轮到我们这组上场了,我们神气十足地走了上去,依次排好了队伍。屏幕上显示出了“垂头丧气”这个成语,刘楚仪思考了一会,好像在想:垂头丧气,不就是深深地叹一口气。于是,她深深叹了一口气,弯下腰,低下头,做了一个伤心的动作。后面的宋晨怡看见了,仿佛知道了是什么意思,比刘楚仪做的动作更完美,周聪怡也深深地叹了一口气:“唉。”我立马就说出了垂头丧气。周聪怡她们都开心地笑起来,特别是刘楚仪,她高兴地一蹦三尺高。

  第二轮开始了,我们满怀着信心走上去,心想:第一轮我们都过了,第二轮还怕什么。成语一显示出来,刘楚仪立马把一支手臂伸出来,然后伸出一个巴掌做成一把菜刀,飞快地向另外一支手臂“破去”,然后用一支手做出了“2”的手势,很具体很生动。宋晨怡摇摇头,好像在想:这是什么动作。于是,她不管了,直接按刘楚仪的动作去做,可聪明的周聪怡却发现了,是“一刀两断”,于是,她把动作向我做得更详细了。可我左思右想还是想不通,我又做了做这个动作,才想到是“一刀两断”。

  可最搞笑的还是最后一个小组。这时,屏幕上出现“东张西望”这个成语,虽然第一个同学做得很好,但第二个同学做得像孙悟空一样,手搭凉蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,后面的同学就做得越来越差。但是到最后,还是被他们猜中了。

  这真是一次极有意义的活动,既锻炼了我们的表演能力和观察能力,还丰富了我们的成语知识。这次活动给我留下了深刻的印象。

  有趣的猜成语作文 篇3

  今天天气很冷,教室里却一片热火朝天。如果你想知道发生为什么的话,那就跟我去看看吧!

  今天老师和我们玩了一个有趣的游戏,叫做“成语猜猜猜”。游戏规则十分简单:一个人比划动作,两个人猜成语,每个成语可以向场外的观众求助一次。

  最先上场的是男生队!李亚和彭锦华早就摩拳擦掌,跃跃欲试了,不等老师点将就冲上了讲台。但男生们迟迟没有人愿意当演员,这时邹骏晖自告奋勇,闪亮登场。刘老师给邹骏晖看了一下成语,只见邹骏晖用左手摆成“七”字,右手摆出一个“八”字,“七”指天,“八”朝地,这个成语可难倒了李亚和彭锦华这两位大将,一脸茫然地站在讲台上。别无他法,只得向场外求助,邹威磊早已忍不住,“七上八下”脱口而出。“回答正确,开始下一题。”邹骏晖看了看成语后便像猴子似的挠了起来,台上两位大将不知所云,场外的谢恩立马来救场:“是抓耳挠腮!”“对了!”老师激动地大喊。第三个成语把邹骏晖给难住了,他嘴里不停地嘀咕:“老师,这个我压根不会演呀!”看边说边向老师投去了求助的目光。刘老师只得亲自上场。瞧,刘老师眉毛不停地挑动,旋转着身子跳起舞来。前面一直表现不佳的彭锦华突然灵机一动说:“眉飞色舞!”只见刘老师满意地点点头,大家欢呼起来,气氛热闹非凡。

  轮到女生队了,我和肖敏、李嘉仪信心十足地走上讲台。第一个成语开始了,李嘉仪先用一根手指指着向手掌,接着又在脚上不停地画着。我和肖敏两个人绞尽脑汁也没想出是什么成语。这是男生们故意捣乱:“你是在擦鞋吗?”此话一出,逗得大家哈哈大笑,好在肖敏突然灵光一闪想到了“指手画脚”。我们顺利到达第二局。李嘉仪假装拿着一个东西大口大口地吃起来,我不确定地问:“是狼吞虎咽吗?”李嘉仪连连摆手。此时,场外的李婧阳迫不及待地举起了手,老师连忙请她来帮忙,“津津有味!”我们一路过关斩将,到来最后一个成语。李嘉仪捧着肚子狂笑起来,我和肖敏异口同声地大喊:“捧腹大笑。”刘老师兴奋地宣布:“答对了!”

  最终,我们以5秒之差,败给了男生,男生们一个个兴高采烈的,女生们却有几分垂头丧气。不过,虽然输了比赛,这个游戏还是很有趣的。

  有趣的猜成语作文 篇4

  “笨鸟先飞!不!插翅难飞!”教室里一阵吵闹声,这是在干什么呀?哦,原来大家正在玩比手划脚猜成语的游戏呀!

  游戏规则是:一位同学先上台,然后抽签,抽到什么成语,就要用动作来告诉台下的同学。不能说话,也不能用口型来告诉台下同学。如果猜对了,表演的同学和第一个猜对的同学都有奖励哦!如果猜错了或没猜出来,说明表演的同学不够到位啦!

  游戏开始了,同学们个个跃跃欲试,都争先恐后的举起了手。结果,许多同学都推荐吴欣倍,我也不例外哦!于是,江老师叫到了吴欣倍。吴欣倍抽了一张签,给江老师。江老师小心翼翼地打开纸片,和吴欣倍一起看了一眼。只见吴欣倍大叫了一声:“这是成语吗?这好像是歇后语吧!”大家非常奇怪,都听得一头雾水。随后,吴欣倍做了一个阿弥陀佛的动作,然后摸摸脑袋。我心想:哎?这不是阿弥陀佛的动作吗?阿弥陀佛这个词我可听得多喽!活佛济公我不是天天看嘛!这是和尚的意思,可为什么还摸脑袋呢?我纳闷极了。“哦!我知道了!”我自言自语道,终于恍然大悟。教室里鸦雀无声,大家都在想答案。我心想:应该是丈二和尚——摸不着头脑吧!哈哈,吴欣倍做错了,怎么变成摸得着头脑啦?根本就没有摸得着头脑的!我想好了,所以高高举起了手。我被叫起来回答了,于是我把我想的答案说了出来。居然对了,吴欣倍像在沙漠中见到了绿洲一样。随后,吴欣倍做了个伊利QQ星的经典动作。

  给我印象最深的,就是徐曜淇了。只见他看了纸片后,便做了一个双手插腰的动作和两只手臂上下舞动的动作。我心想:肯定跟飞有关的。同学们纷纷举起了手,有的说是笨鸟先飞,有的说是插翅难飞,但是都错了。那到底是什么呢?大家都纳闷地看着江老师和徐曜淇。徐曜淇见我们都猜不出来,只能改变动作。他先做了个小鸡的动作,另外一个动作并没有改变。“小鸡啄米!”有同学大叫道。柯志浩在座位上说出了正确答案:闻鸡起舞。哦,原来是闻鸡起舞哪!大家心中的疑问终于解开了。

  接着是奚黎曼表演了。奚黎曼做了个挥胳膊的动作。没人回答,于是她又加了个动作——转圈。“翩翩起舞!”这个答案很快就被猜出来了。

  游戏结束了,我发现:只要我们平时多积累成语,玩游戏也可以用得着成语的!

  有趣的猜成语作文 篇5

  “哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出去。什么事这么有趣?哈哈,其实我们正在进行一场有趣的成语大赛呢!

  首先上场的是石乐成。只见他轻轻地吐了一口气,然后大喊:“救命啊!救命啊!”坐在下面的我们被他突然的一声尖叫吓了一跳。接着,他向前快速跑去,“扑通”一声摔在了地上。我们看着他的表演,脸上一愣一愣的。最后,他像是受到了惊吓似的,在地上滚了几圈,然后站起来,拍了拍身上的灰尘说:“我表演完了。”大家都因这突如其来的转变而愣了两秒,明白表演完了,赶紧七嘴八舌地说了起来。“是屁滚尿流!”“不对!”一个同学刚说完,就立马被石乐成否定了。“连滚带爬!”“不对!”“你们说的都不对,应该是措不及防!”身后的刘晟威似乎很有把握的样子,大喊道。结果也被石乐成否定了。

  就在这时,一个细小的声音从角落里传来:“是落荒而逃吗?”耳朵灵敏的顾老师听到了这句话,但周围一群人正在大吵大闹,根本没听见那细小的声音,顾老师便提高音量说:“落荒而逃!”大家都停了下来,看着石乐成,好像都想知道这个成语对不对。石乐成一听成语,不停地点头。顾老师大声表扬道:“恭喜杨雅雯猜中了,掌声送给她!”杨雅雯捂住嘴,似乎有些惊讶,但看着她那双眼睛,便知道她特别的开心。

  接下来是刘晟威上台表演。只见他抬了一下头,转了转眼珠,然后弯腰,头也无力地垂了下来,像醉酒的人一样,走路歪歪扭扭的。班级里的一群“捣蛋鬼”立马开始发言了:“丧尸!”“不对,这是僵尸。”“不对,你们说的都不是成语,瞎捣乱什么!”有人提出了抗议。我可不管这些男生如何乱说,正在思考的我也在想:这个成语一定有个“尸”字。这时,“行尸走肉”这个词出现在我的脑海。刘晟威表演完了,台下一阵寂静。只有我高举着手,顾老师立马点到了我,我胸有成竹地说:“行尸走肉!”刘晟威的声音有些惊喜:“对!”我有点惊讶,哇,这也是准了吧!顾老师表扬了我,直夸我厉害呢。我心里想吃了蜜一样甜。

  后来,同学们还表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑声此起彼伏。猜成语大赛真是有趣极了,我们不仅享受到了游戏的快乐,还积累了成语,正是一举两得啊!

  有趣的猜成语作文 篇6

  我们辅导班最喜欢在课间玩游戏比赛了,一玩起来就忘记可一切烦恼,所有的疲劳都抛到九霄云外。今天,我们在范老师的带领下,又做了一个十分有趣的比赛——猜成语。

  范老师首先宣布了比赛规则:两个人为一个组合,一人面对黑板,一人背对黑板,老师在黑板上写成语,面对黑板的同学说出成语的含义,但不能说出成语中任何的一个字,背对黑板的同学要猜出成语是什么。

  比赛开始了!男女双方对决:女生队由和董洋参赛,组成“张扬”组合,抱着重在参与的心态,精神饱满地走上了讲台。教室里静得很,连范老师写粉笔字的声音都听得见。“唰唰唰……”粉笔声戛然而止。只见董洋略一蹙眉,之后喜笑颜开:“有一个计谋叫做调虎离山之计,这个成语和它意思相同,含有方位词……”还没等董洋说完,我一摆手,笑着回答:“太简单了——声东击西!”就这样我顺利的通过了第一关。

  我真是“连连报捷,步步高升。”再加上和董洋之间的默契配合,我们被同学称为“黄金搭档”。可好马也有失蹄的时候。我和董洋自然也不例外。到了第七个成语的时候,董洋沉思良久。我在一旁急得直跺脚,在我的催促之下,她终于开了“金口”:“你先看,这教室的道什么样的”“顺?”董洋摇了摇头。“有什么保险保好运的?”我不紧不慢地回答:“啊!我知道了,答案是——平安保险。“哈哈……””男生队纷纷嘲笑我们队伍无能。我队用“纠正卡”(男女双方各有一次的机会)。军师”白钰见此情景,命令同学们为我打气加油,此时,我信心大增。白钰则提醒我:“张哲,是成语,不是词语。我来说吧,假如有一个人被车撞了,还没受伤,用什么词来形容这种情况。”我还是不明状况。董洋又着急地说:“‘没有’用一个字形容是什么?”我恍然大悟:“是——无,平安无事!”这真算得上是有惊无险啊!十道题我们答对了八道,获得了——优秀。

  可到了男生对那组呢!参赛者刘强和刘国庆因为情绪骄傲而失败。刘国庆表达不清楚,刘强自然就无法猜到了。虽然范老师也帮做动作,可刘强仍是毫无头绪。

  就这样,在一片欢呼声中,我们女生队胜利了!

  有趣的猜成语作文 篇7

  今天,老师带着我们玩了“看动作猜成语”的游戏。

  老师先叫我们站成一排,我疑惑地问:“这怎么玩呢?”还没等我弄明白,只见老师笑眯眯地说道:“第一个同学看了老师纸条上的成语后,用动作表演给第二个的同学看,再由第二个同学对着第三个同学表演,由最后一个同学来猜,请排头过来。”黄彦心径直走了过去,看了老师手中的纸条,又愁眉苦脸走向我。她举起右手,捶了捶几下胸口,再蹬了几下脚,我看了半天也没有猜出来,只好照着做动作传递给陈周南。不过我在做动作的时候忘记了做手上的动作,手一直放在衣服口袋里,陈周南看了半天也没猜出来,只好继续向前传……直到最后,谁也没有猜出来,杨老师只好公布答案,——捶胸顿足。有我的不准确的表演,能猜出来才怪呢!

  时间一分一秒的过去了,轮到我第一个表演了。我大步走到杨老师身旁小声问:“是什么呀?”杨老师把纸条给我看:“虎口拔牙,我尽力吧……”我对黄彦心皱起眉头,张开“血盆大口”,露出“锋利”的吧!牙齿,接着,又在头上画了一个“王”字,又张开大口,做了一个拔牙的动作,黄彦心摸了摸头,表示不知道。最后陈周南知道了,大声地说:“是虎口拔牙。”我向他竖起了大拇指。

  下一轮,是王若麟第一个来做动作,他先双手握着假意拿着一个东西,似乎是锄头,敲着地面,之后,又做了一个鱼在水里游的动作,我想:是不是掘地三尺呀?我问杨老师,她说不是。老师让我再看一遍动作,感觉那个“鱼”似乎是蛇,那棍子是拿来干嘛的呢?难道是打草惊蛇?不可能!哪里来的“草”呢?最后,揭晓答案的时候,杨老师说:是打草惊蛇!“什么?杨老师,那草呢?”我和何子涵异口同声地问道。“草”想出来呀!王若麟说。“唉,想象力不行呀!”我唉声叹气的说道。

  最后一次游戏,何子涵来做动作。他向前跨了一大步,双手举过头顶,我似乎就已经知道答案了:“一步登天”,我洋洋得意地说道。“对!”何子涵肯定地说道。

  这次的游戏真好玩,也让我明白了做什么事情都要动脑筋。

  有趣的猜成语作文 篇8

  今天,老师给我们出了一道补充成语的练习,我把内容浏览了一遍就开始做起题来了。我先把容易的都做完了,剩下一些不会做的“困难户”,我开始回忆起以前学过的知识,有几个难题被我攻下来了。几个老大难的“钉子户”实在是拔不下来,只好等老师来帮忙了。

  看看我们能做出的差不多完成了,老师开始给我们讲解了,只见老师一边在黑板上写出要填的字,一边给我们讲解成语的意思,把一会功夫,我们就把那些成语消化了。这时,老师笑着告诉大家:“接下来我们进行看表演猜成语的游戏”。话音刚落,老师地垂着头,一言不发,完全一副战败了的样子,我觉得好奇怪,不过,我马上反应过来,“垂头丧气!”我兴奋地叫起来,“我知道玩怎样的游戏了。”

  “那好,你们自己去准备好几个成语的表演,一会儿表演,让别人来猜。”开始下去准备了,我们谁都不想把自己心里的答案告诉别人。表演开始了,我觉得这是我的强项,信心满满地从座位上站了起来,很是得意地来到一度墙边,大家向我投来好奇的目光,曾雨涛干脆叫起来:“你这是去哪呢?”“上超市呢!”我满脸诡秘地回答道,说完就做起在到处挑选东西的样子,还在自言自语道:“哇,这么多啊!”曾雨涛“丈二的和尚——摸不着头脑”。老师看他一副疑惑不解的样子,只好提醒道:“你再去看看那些成语吧!”还真是有用,曾雨涛琢磨了一会,咧咧嘴说道:“应该是‘琳琅满目’吧!我是用排除法做出来的,因为我感觉别的都不相符,就剩下这一个的意思我不太明白,所以就选它了。”他还主动向我们解释呢。

  接下来的表演者是曾雨涛,只见他从外面搬来一张小凳子,在小凳子上坐了一会儿,好像从地上捡起什么东西,随后兴奋地跑出去了,一会儿又跑回原地坐在小凳子上似乎在等着什么。我拿起本子看着成语来对照,我想:这会是哪一个成语呢?曾雨涛开始得意起来:“哈哈,猜不出来了吧!”我不理他,经过深思熟虑以后,果断地说:“守株待兔!”曾雨涛有些失望地说:“恭喜你,答对了!”

  游戏还在继续进行着,我们在不知不觉中觉写到了好多的成语。这个游戏还真是有趣啊!

  有趣的猜成语作文 篇9

  “我来!这个太简单了吧!”“为什么这题这么难?”“原来是这个!”随着一阵阵热闹的呼喊“猜成语大赛”开始了!

  突然,首先大屏幕上出现了一张怪模怪样的图片:一个皇帝坐在位子上饮酒,下面是一个乐队。这副图一放出来,就难倒了我们A组的同学,B组那边的手却如那些雨后春笋一样,一个举得一个高。“陈帆笋”好像长弯了一样,把手伸到老师鼻子下面。他同桌一看不妙,就用劲就牛二虎之力,把那只“笋”给压了下去,把自己的手给举起来。趁这两位学霸打得不可开交的时候,后面几位同学“刷”得举起了手。连一个学渣都大叫:“这也太简单了吧!”最终答案是:“滥竽充数”。我仔细一看,这乐队中果然有一个人装着在吹竽,但眼睛却望左右两边看去。哎,为什么我没看见呢?

  游戏就这样一轮轮地过去,B组因为有两位学霸压阵,分数遥遥领先。可这一轮,他们却遇到了一个大难题:只见大屏幕上放出来的两个面字,奇怪的是,这两个面子却被砍了几刀。我们A组的王雯瑜高高得举起了手,看到男生们一点也没有头绪地在胡思乱想的时候,她一边笑,一边哼着五音不全的曲调,还把两只手高高地举起来,随风乱舞。我们给男生倒计时:“5、4、3、2、1。”可在这时,老师偷偷地提醒男生:“你看到了几刀。”从而导致陈帆同学有了灵感,看到就要到手了的两分飞走了、我们更是沮丧不已,男生们为他们的学霸——陈帆欢呼着。最后的答案是三面两刀,你猜出来了吗?

  又是一轮轮过去,我们A组也遇到了难题,一个很大的面字(黑色),后面呈数不清的光字(红色),我们顿时叫苦连天,一时不知道怎么办才好。而男生们却大声叫喊。男生开始给我们倒计时,老师则又开始提醒:“你看那光是什么颜色。”一语惊醒梦中人,我脱口而出:“是红光满面。”看着男生沮丧的样子,我脸泛红光,真的好想大笑一场。我们的分数遥遥领先,而男生们却双眼盯着老师异口同声的叫道:“哎!老师!你是提醒过她们的啊!”

  可是到最后,发生了一件大跌我们眼镜的事情,我们居然输了,而男生们却赢了。

  有趣的猜成语作文 篇10

  “三心二意”、“道听途说”、“雷厉风行”……你知道这是在干什么吗?原来是同学们在玩猜成语的游戏,你想看一看吗?想看的话就跟我一起走进课堂中吧!

  游戏规则是这样的:同学们要根据图片上的提示,猜出成语,答对一次加十分,全局游戏没举手的一律扣十分,中途不能没举手就把成语说出来。

  还没宣布完规则,教室里就热闹非凡了:同学们有的在摩拳擦掌,还有的在哈哈大笑,但同学们心中几乎都有一个念头——就是一定要赢!

  游戏开始了,第一张图片出现了,三个“心”和二个“意”,李绍鑫马上举手了,秦老师就点他起来,“一心一意”“哈哈哈!”大家笑起来。李绍鑫这才知道自己猜错了。秦老师又点了小郑同学起来“三心二意”,“对了”。秦老师笑眯眯地回答道。第二个成语出现了,是一个“雷”和“风”,“雷”下面脚不动,“风”下面脚在动,“我知道,我知道!”一些同学在说,但老师只点了小李回答,小李大声一喊“雷厉风行!”“又对了”秦老师说道。第三个成语出现了,是一个“雾”字,但那四个点变成了花。下面的同学一头雾水,只见小王眉开眼笑地站起来回答:“是‘雾里看花’!”“对!”下面的同学情不自禁地鼓起了掌。

  第一轮结束了,必胜客队比攀登者队少了20分,但小陈说了一句:“我们一定会胜利的!”

  第二轮比赛开始了,只见图片上出现一个有颜色的“国”字和一个“天”字,天字上面有一朵花,小宬立马回答:“国色天香!”“对”老师回答。

  只剩最后一个成语了,图片上出现了一个“奏”和一个“春”。“啊,不会!”一些同学说,突然,小寿说:“偷天换日!”“大获全胜!”秦老师说,下面响起了热烈的掌声。最终攀登者队胜了!

  “哈哈哈!”虽然“攀登者”队胜了,但我们依旧很开心,毕竟友谊第一,比赛第二嘛!以后,我一定要多多积累!

  有趣的猜成语作文 篇11

  我们祖国的文化博大精深,成语就是我国文化上一颗璀璨的明珠。为了强化我们对成语的理解,老师特意为我们策划了一个游戏——你比划我来猜。这个游戏的规则是:两个人一组,一位同学先看成语用动作比划,另一位同学根据动作猜出成语,限时2分钟。

  游戏开始了,第一组是我和肖思聪,肖思聪为了比划得更准确,便于猜成语。他把椅子拿来当道具,他先把椅子当成一堵墙,接着学狗叫了几声,似乎很烦躁不安,然后他从椅子上跳到另外一边。我左思右想,突然灵机一动,这不是“狗急跳墙”吗?老师翘起大拇指对我说:“真棒!回答正确”。

  进入第二个了,肖思聪先把自己的两只手伸出,高高举起一只手臂,这时台下有同学说:“打针”,有的说:“打人”……但肖思聪都直摇头,左右环观了一下教室,眼睛一亮,有了,只见他迅速拿起讲桌边拼好的一长条雪花片,把自己的手当成刀,用力向雪花片砍了下去,瞬间雪花片被分成了两截。我看得莫名其妙,头上都急得直冒汗,时间一分一秒地过去,我告诉自己冷静冷静,闭上眼睛,反复揣摩刚才的表演过程。哈哈!被我想到了,是“一刀两断。”最后我们一共猜对了四道题。

  下一组是小明和小刚,小明皱着眉头,哭丧着脸,好像遇到什么难事,而小刚整个人都懵了,丈二和尚摸不着头脑,傻傻地盯着小明。小明不甘心,反复地挤眉弄眼,整张脸都扭曲得不行了,把我们逗得哈哈大笑,有的笑得眼泪出来了,有的笑得直咳嗽,有的笑得使劲捶桌子,还有的笑得崩溃倒地下。小刚可笑不出来,在同学们的提醒下,终于猜出来原来是“愁眉苦脸”。后来同学们还表演了“一石二鸟”“惊弓之鸟”“兔死狐悲”………教室里笑声此起彼伏,一浪高过一浪。

  猜成语游戏可真有趣呀!让我们在欢声笑语中记住了不少成语,这节作文课可真难忘啊!

  有趣的猜成语作文 篇12

  “虎口逃生!”“生龙活虎!”“哈哈哈哈!”“噼噼啪啪。”……今天,我们班的同学正在进行一场有趣的猜成语大赛。

  你看,一个穿着蓝白衬衫的小胖子王天佑自信满满,大步流星地走上讲台。他在额头上写了一个方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的,像两个闪闪发亮的大铜铃,嘴微微一张,露出了四颗洁白的獠牙。我同桌喊道:“真吓人呀!”边说边假装打了个寒战。王天佑又拿手指在脸的一周勾勒出了一圈鬃毛。

  两个急性子的同学已经在后排猜测起来:“这是生龙活虎,鬃毛是龙!”“谁说的,一定是羊入虎口才对!”

  接着,王天佑又做了大声吼的模样,大家陷入了沉思。有的双手托着下巴,眼神迷离;有的冥思苦想,用食指在太阳穴上使劲地画圈。这时,我一副胸有成竹

  的样子,站起来大声说道:“是虎啸狮吼!”王天佑尴尬地点了点头,然后像只战败的公鸡一样,垂头丧气地迈着沉重的脚步走回了座位。

  下面陈杨和周子熙一边傻笑,一边轻盈地步上讲台。周子熙拿出一个小铅笔盒,满面春风地打着“键盘”,一会喊道:“耶!打赢了!”一会儿嘟着嘴,萎靡不正地说:“唉!对手太强了!”这架势是在打97吗?这时,陈阳板着铁青的脸,眉头紧紧地锁着,皱纹厚厚的,拖着沉重的步伐,牙齿咬得“咯咯咯”地响。他破口大骂道:“你这个讨人厌的小兔崽子,又趁我睡午觉的时候玩九七啦!”说着,一把夺过键盘,正想拔电线,周子熙大声嚷道:“这东西归我,你滚开!”“你这小子叛逆期到了!”陈杨骂道。大家都丈二和尚摸不着头脑,交头接耳起来。这时,王文砚猛地跳起来,大声吼道:“玩——物——丧——志!”陈杨点了点头,便有气无力地下了台。

  后来,同学们又表演了“穿针引线”、“叶公好龙”、“一言不发”……这次游戏让我们体会到了中华文字的博大精深,成语是我国文化的骄傲!而且玩中学,学中玩应该就是学习的至高无上的境界吧!

  有趣的猜成语作文 篇13

  一天,我和几个好朋友一起玩了一个游戏:我比划你来猜。大家在游戏中洋相百出,做的动作千奇百怪,给我留下了深刻的印象。其中最特别的还是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀两断”两个成语。

  王一林拿到成语纸条后就变得愁眉苦脸,于是潘司晨立马喊出来:“太简单了!‘垂头丧气’!”王一林一副没睡醒的模样:“不对不对,这个词很难,我正在想。”我们哄堂大笑。王一林尴尬地用双手像鸟儿翅膀一样煽动着,又原地转了几圈。他害羞地望着地上,双手不安地搓动着。我们七嘴八舌地议论:“什么意思?是大鹏展翅?还是雏鹰展翅?” 我的心里也直犯嘀咕:飞就飞呗,干嘛还装优雅转圈子,还跳舞,真是多此一举!咦?转圈,跳舞,莫非……“翩翩起舞!”机不可失,失不再来,我迅速报出答案。只见王一林长舒一口气说:“对了。”

  下一个该我表演了,我自信地走上去,可抽到纸条我就傻眼了:一刀两断,这怎么表演?我当时脑袋乱得像一锅浆糊,着急地想:一刀两断,一刀两断。对了,拿一个东西用手一切,我真是太聪明了!

  我就地取材,拿了个文具盒用手在上面一切,我得意地笑了——这多明了,大家肯定能猜出来。可他们偏偏不让我下台,“切菜”“切文具盒”,猜什么的都有。我只好去厨房拿了一把刀,轻轻地假装切文具盒。周运似乎懂我:“一切两段。”对对,接近了!我热切地盯着小伙伴们,期望他们能猜出来,可他们想了许久都没有想出来。这时,我又恨铁不成钢地假装剁了几下,站在一旁观战的妈妈出来解围:“这是成语‘一刀两断’,‘一切两段’可不是成语。”终于猜出来了,我拍拍小心脏。

  这一天我们一共猜了13个成语,其中一些成语还是我第一次听说呢。这个游戏不仅给我们带来了快乐,也让我们学到了许多新成语。

  有趣的猜成语作文 篇14

  今天的作文课,杨老师跟我们玩了一个特别好玩的游戏:比划猜成语。首先,杨老师宣布了游戏规则:每组两个同学参加,一个人比划成语的意思,另一个人来猜成语,其他人不能出声,不能做提示,否则算输,如果猜对成语,杨老师会给两位同学每人一个“赞”作为奖励。

  游戏开始了,第一组是陈楷杰和余佳锴两个认上场,陈楷杰负责比划成语,余佳锴负责猜成语。杨老师出了一个成语:闻鸡起舞。这下陈楷杰犯傻了,要怎么比划呢?他想了想,只见他的鼻子嗅了嗅,那意思是“闻”,紧接着他又“咯咯咯”地放声叫起来,那显然是“鸡”,前两个字猜出来了,后两个字就不用做动作了,果然,余佳锴不假思索地答道:“闻鸡起舞。”顿时,掌声响了起来,不用说,他们俩得到了个“赞”,瞧瞧,他们俩得意极了。

  第二组是许浩锐和何志豪,杨老师出了个成语:虎口拔牙。许浩锐把口张开,手伸进嘴里,假装在拔牙的样子,何志豪想了一会,突然一拍脑门,说:“虎口拔牙。”大家也把掌声送给了他们。

  接着,轮到我和郑丹纯了,老师出了成语:抓耳挠腮,我左手抓着耳朵,右手挠着脑袋,我就这样反复地做,可郑丹纯就是猜不出。唉,领悟能力太差了吧!我心想。当我急得抓耳挠腮,正准备放弃的时候,郑丹纯好像突然开窍了一样,脱口而出:“抓耳挠腮!”“呼——”我长长地舒了一口气,吓死我了,我还以为要输了呢,总算猜对了,心里别提多高兴了。

  第四组是陈思行和刘英博,老师出了个成语:金鸡独立。陈思行努力地比划着,比划了好久,刘英博才慢悠悠地说:“金鸡独立!”我们也把掌声送给了他们,我想,他们心里一定乐开了花吧。游戏一结束,同学们迅速拿起笔,把玩游戏的过程写了下来,

  通过这个游戏,我长见识了,原来学作文还可以这样学,我还因此认识了更多的成语,这个游戏真有趣!

  有趣的猜成语作文 篇15

  “哈哈,你好像一只小母鸡,哈哈!”听到这句话,你一定以为我们在一起表演节目呢,但不是,原来同学们在玩着看表演猜成语的游戏。

  游戏正式开始了,老师在白纸上写了一一个成语,只给我一个人看了。我仔细一瞧,纸上写着“鸡飞蛋打”四个字。看到这个成语,我心想:这也太简单了吧,第一轮就这么简单!于是,我在脑海里开始勾勒出表演的动作。开始做动作了,我一只手在前伸着,一只手在后平放,时不时地伸缩着。我先做个小鸡啄食的动作、又做个展翅飞起的动作,接着做了个鸡蛋落在地上的手势。这奇怪的表演,顿时逗得老师和同学哈哈大笑。唉!没办法,为了表演得逼真,只能豁出去了。我又把两手比作翅膀扇动几下。突然陈晨大喊:“鸡飞蛋打。”“对了!”老师微笑地冲着陈晨点了点头。陈晨开心地跳起来。

  接下来轮到了陈晨表演,老师不怀好意地写了一个成语递给陈晨。陈晨一看顿时紧皱眉头,用手捂着嘴笑了起来。她偷偷偷摸摸地来到墙角,靠着墙根踮着脚尖走着,又做了一个拿东西的动作。我的大脑迅速运转,该是“偷鸡摸狗”吧!可我还不能确定,得了,我静观其变吧!这时,陈晨咕咕地学着公鸡打鸣,还汪汪地学着狗叫,我马上脱口而出:“偷鸡摸狗!”大家用热烈的掌声回答了我。

  接着又轮到我当表演者了,老师给我表演的成语是“狗急跳墙”。这个成语里的“狗”很好表演,可是“跳墙”怎么演呢?我看到了身边的桌子,有了,就把这张桌子看成墙吧!我一边学着小狗汪汪地叫着,一边又着急地挠了挠头,接着跳到桌子的另一边。两个同学齐声说道:“狗急跳墙。”一次表演就能让同学猜到,说明我的表演十分成功。

  在热烈的掌声中游戏结束了。我想:要把这个游戏做好一定要默契,而且还要积累很多的成语。

  有趣的猜成语作文 篇16

  我们的课总是快乐有趣的。这不,我今天一进教室们,就看见王老师拿着水杯,咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老师这是要干什么呀?老师对大家说:"同学们,我们这节课来玩猜成语游戏吧!”大家一听都欢呼起来,都期待马上开始!

  游戏开始了,老师叫陈俊茗、关智文和单闫金泽上台表演,老师和他们秘密耳语一番后,他们就开始表演了。单闫金泽用手比划拉弓射箭动作,陈俊茗和关智文张开双臂用手当翅膀,呼扇呼扇地飞,同学们都猜不出这是什么成语,就一位同学立刻站起来说:"老师我知道!是`一箭双雕'!”老师鼓励说:"答对了,你真棒!"这时,其它同学很不甘心,有的特别着急,期待着下一道题目;有的跳起来;有的竟议论起来。老师看大家这么热衷,趁热打铁马上出下一题,他叫李辉和曲美慧表演,只见李辉蹲在地上,一边跳作文/,一边嘴里"呱呱"叫,曲美慧扇动翅膀在表演飞,我们大家都猜不出来,老师提示我们一下说:"李辉是青蛙或癞蛤蟆吧?"这时有一位同学抢着说是"坐井观天"!还有一位同学也急了:"你说的不对!是`井底之蛙'!"老师出来当裁判说:"你们说得都不对!再提示你们一个吧!曲同学姿势那么优美,难道你们没想到天鹅?"这时,我恍然大悟:"是癞蛤蟆想吃天鹅肉!"于是老师马上竖起大拇指说:"杨宸硕猜得正确!"我高兴极了,心里美美的。同学们都哈哈大笑起来,就这样伴着欢声笑语结束了本次游戏。

  于是老师安排我们写作文了。我想:我们的汉语言真是有趣呀!尤其是成语更给汉语言增添了几分有趣色彩!

  回想今天的作文课,真是又有趣,又难忘啊!此时,我的心情就像外面阳光一样灿烂!

  我真爱上王老师的作文课啊!

  有趣的猜成语作文 篇17

  今天老师给我们做了一个补充成语的练习。我浏览了一下内容,开始做题。我先把容易的都做完,留下一些做不到的“困难户”。我开始回忆以前学过的知识,几个难题被我攻击。几个由来已久的“钉子户”拔不出来,只好等老师帮忙了。

  看看我们能做的就快完成了。老师开始给我们讲解。我看到老师一边给我们讲解成语的意思,一边把要填的单词写在黑板上。过了一段时间,我们消化了那些成语。这时老师笑着告诉大家:“接下来我们玩看表演猜成语的游戏”。话音刚落,老师慢慢低下头,什么也没说。彻底被打败了。我觉得好奇怪,但马上反应过来,“黯然神伤!”我兴奋地叫道,“我知道该玩什么游戏了。”

  “嗯,准备好几个成语的表演,表演一段时间,让别人猜猜。”我们开始准备,谁都不想把心里的答案告诉别人。演出开始了。我觉得这是我的强项。我自信地从座位上站起来,骄傲地来到墙边。每个人都好奇的看着我。曾于涛干脆叫道:“你去哪里?”“去超市!”我一脸狡黠地回答。之后开始到处挑东西,对自己说:“哇,这么多!”曾于涛《张耳和尚——不解》。见他不解,老师只好提醒他:“你再去看看那些成语!”真的很有用。曾于涛沉思了一会儿,咧嘴一笑,说道:“应该是‘眼花缭乱’!我是用排除法做的,因为觉得别的都不一致,所以不太懂这个的意思,就选了。”他还主动向我们解释。

  下一个表演者是曾于涛,他从外面搬了一个小凳子坐了一会儿,好像从地上捡起什么东西,然后兴奋地跑了出去,然后跑回原来的地方,坐在上面,好像在等什么东西。我拿起笔记本,看着成语做对比。我想:会是哪个成语呢?曾于涛开始得意起来:“哈哈,我猜不到!”我没理他。仔细考虑后,我果断地说:“等兔子!”曾于涛有些失望地说:“恭喜你,答对了!”

  游戏还在进行,不知不觉写了很多成语。这个游戏真的很有意思!

  讲师:刘向阳

  有趣的猜成语作文 篇18

  “一刀两断!一刀两断!”“不对,不对,是一针一线!”咦?四零一教室里怎么这么热闹呀?哦,原来我们在举行成语比赛哩!

  首先姚老师讲了比赛规则。她说:“我这儿有四条成语,请每个大组派一个代表上来抽取一条,然后用动作把这条成语的意思表演出来,让本组同学猜,另外小组也可以帮忙,如果本组猜出来了,就胜利了,猜不出就只能以失败告终了。”姚老师话音刚落,教室里立刻就像炸开了锅似的,纷纷议论起来。最后我和黄涛等四人作为代表登台表演。顿时,我的心提到了嗓子眼,生怕把成语演砸了,同学老师都猜不出来。我随意抽了一条成语,啊,天哪!是一五一十,这可怎么演呀!我急得一会儿看看成语,一会儿摸摸脑袋。

  正在我绞尽脑汁之时,第一组的黄涛大步流星地登上了讲台,只见他一只手做成了一个杯状,又一下子往嘴里一倒,他的动作是那么的简明扼要,干净利落。这时他们组的同学鸦雀无声,另外的同学也在静静地思考着。不一会儿,教室的安静气氛被第四组的徐艺华打破了,她高高地举起了手,同学们的目光也都聚集到了徐艺华身上。姚老师叫徐艺华说说,她站起来大声说:“应该是一饮而尽!”徐艺华刚刚说完,教室里响起了排山倒海般的掌声。该我上台表演了,我带着紧张的心情,慢吞吞地走上了讲台,我响伸出中指,然后伸出了一只手,接着再伸出中指,最后伸出了双手。做完了动作我的心还是安定不下来,怦怦地跳个不停。不过没多久,我们组的好几位同学都好像知道答案似的,把手举得高高的,我见了终于松了一口气。姚老师见了,就说:“王羽菁你来说应该是什么?”“是一五一十!”“对,对!”我一下子脱口而出。心里比吃了密还要甜一百倍。同学们也向我投来了赞赏的目光。

  最后老师宣布这次成语比赛结果:二四大组并列第一!教室里又沸腾起来了

  有趣的猜成语作文 篇19

  我们班开展过好多次比赛,讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。

  那是一次班级活动,教室的黑板上写着“猜成语比赛”5个大字。首先,老师讲了这次比赛的规则。老师说:“我这儿有6条成语,每个小组要各派一名代表抽出一条,然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出成语的内容。”老师话音刚落,教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着,都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。选来选去,我和黄宝、张晓明等6名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语,认真地看了看,仔细地思考了一会儿。我还没想好怎样表演,第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台,挽袖,右手五指并拢,手背朝外,使劲儿往下一砍,又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落、爽快,大家都看得入了迷,有的同学说:“是一分为二。”有的同学说:“是一劈两半。”逗得大家哄堂大笑。最后,还是其他组的同学猜中了,是“一刀两断”。

  表演得最好的,要数第三组的张晓明了。他站在讲台上,左手拇指和食指捏在一起,好像是拿着一根针;右手先从左手下面一穿,接着从上边往外慢慢地拉着,真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下,第三组的同学异口同声地说:“一针一线。”老师说:“对。”全班同学都为张晓明同学的精彩表演所感染,情不自禁地鼓起掌来。

  我表演的是“一五一十”这个成语,不知道是我没表演好,还是什么原因,我们组的同学老半天也没猜出来,急得我心里“怦怦”跳。好一会儿,赵丽艳同学才猜出来,我悬着的这颗心才算落下。另外两个小组的同学也都做了表演,教室里欢笑声此起彼伏。

  最后,老师说:“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落,教室里又沸腾起来。

  有趣的猜成语作文 篇20

  “指鹿为马!针锋相对!”文心书院里,同学们的声音此起彼伏,这是在干什么呢?原来是我们在进行成语大赛呢!让我们一起去看看吧!

  比赛快要开始时,同学们有的对老师说:“快开始吧!”有的同学问:“难不难啊?”还有的同学静静地等待着······教室里充满了紧张而兴奋的气氛。

  老师简单地介绍完比赛规则,游戏就正式开始了,我被分在了A组。第一轮,老师一把投在大屏幕上,大家都还没反应过来,B组的小陈就脱口而说出了答案,她真是太厉害了!一直到了第四个,小陈才开始面露难色。同学们也个个绞尽脑汁,终于,小黄回答出来了。B组一共得了十一分!

  现在终于轮到我们组了。老师把第一张投上去,我们组就异口同声地说:“闭门思过!”就这样,我们组一直顺利地回答到了第九个题目,到了第十个题目时,无论我们怎么绞尽脑汁地想也没想出来,所以最后很遗憾,我们组只得了九分。

  第二轮是成语抢答,这一轮十分考验我们的反应能力和思维敏捷度。只见老师刚把字投上去,小陈又立刻把手举了起来,她自信地答道:“百折不挠!”我们组也不甘示弱,当老师投出第二个题时,我连忙举手,自信满满地说:“水深火热!”虽然我们很努力了,但最后我们组还是比B组少了一分。

  第三轮是“你演我猜”。B组的小黄先在我们手里抽到了一张纸条,然后走上台开始比划起来。他刚一表演完,B组就一起脱口而出:“垂头丧气!”紧接着我们组也去抽到了纸条,表演的同学刚表演了一半,小阳就抢着说:“坐井观天!”但由于他们组实在是太厉害了,我们组又落败了,但我们都佩服得五体投地。

  很快,紧张的比赛结束了,我们组比B组整整少了三分。看着B组得意洋洋地走上台领奖合影,而我们组就只有眼红的份呀!

  不过,虽然输掉了比赛,但我们玩得很开心,真期待下一次的活动!

  有趣的猜成语作文 篇21

  今天下午,我们班举行了一场别开生面的“比动作猜成语”活动,于是,欢声笑语弥漫了整个教室。

  游戏规则很简单:写成语让人猜的同学,要把成语的意思具体地表达出来,哪一组猜出来就加积分。一场唇枪舌战拉开了帷幕……

  第一个上场的是灿涛同学,只见他双手展开,好像小鸟飞翔的样子,还蹦来跳去的,“龙飞凤舞”,“鹤立鸡群”“鸡飞狗跳”……大家争先恐后地喊,有的同学都激动得站起来了,“闻鸡起舞!”博学的班长欣琪大声的喊了出来,老师满意地点了点头。耶!我们组获得十分。接下来,勇敢的班长欣琪也上台表演了,还请了怡韵同学当了助手,她做出了打火机的的手势,却被锐涛说成“打电脑”,引来全场一片笑声,大家绞尽脑汁,冥思苦想着,欣琪便更生动具体的做了一遍,这次,她假装在挖土,然后怡韵同学又假装跳进坑里。唉!越演越复杂,又是烧火又是挖坑的,就在大家愁眉不展的时,欣琪拿起书,做了烧书的动作“焚书坑儒!”志涛同学说了出来,我们也一下子恍然大悟。欣琪又自告奋勇地表演了一次,她拿着笔在黑板上钉,像在钉钉子,然后又拿着书,假装一丝不苟地在看书,“凿壁偷光!”志涛又一鸣惊人地说了出来。陈楠同学和家豪同学也不甘示弱,上台表演了起来,家豪同学假装拿着刀刺向陈楠,陈楠就“奸笑”起来,“笑里藏刀”,“肝肠寸断”……大家叽叽喳喳议论起来,“接近了”,老师微笑着说,越接近我们就越想知道啊!老师提醒我们带有"笑"字和"九"字的成语,这下更添加了神秘感,有的不时翻着辅导书,有的苦想着,终于,有人喊出了“含笑九泉”,这可真让人大跌眼镜啊!

  “铃铃铃”,下课了,一场有趣的活动课也随这结束了,这样的活动课,不仅锻炼了我们思维应变能力,又提高了我们的表演能力,希望老师以后多举行这样的活动。

  有趣的猜成语作文 篇22

  咦,今天老师干啥老在那儿卖关子,还不快开始讲课?呀,原来是今天老师让我们自选讲课的内容。哈,这下我们心里可都乐开了花了!我们都不由自主地把自己的答案喊了出来,霎那间,原本鸦雀无声的教室变得吵闹起来。老师先静了静教室,随后做出了决定,那就是D:先做游戏,再写一篇作文。

  老师首先介绍了游戏规则,然后便问道:“谁愿意来做考官?”一下子,班里的同学们都举起了手,从后面看简直就像一片竖立的树林!老师选了一位同学做考官,又问道:“谁愿意来做考生?”这下其余的同学们都急了,把手举得更高了。老师又选了六、七位同学当考生,其中居然有我!而且还是那个最后回答成语的学生。

  游戏开始了,当“考官”作出动作后,你传给我,我传给他,传的时候,下面一片哄堂大笑。可我呢,又不准回头,只好无奈地东张西望。轮到我猜成语的时候,我后面的同学竟然做得那么奇特!咧咧嘴巴,再摇摇手,又伸伸爪子吓唬吓唬人。唉,这个动作真叫人为难,我简直是丈二和尚摸不着头脑!我想了半天也一点儿眉目都没想出来,只好不知所措地,愣愣地站在原地。可是下面的同学就像热锅上的蚂蚁,在座位上又蹦又跳,十分着急的样子。不知是谁,可能太着急了,一句话破口而出:“当然是张牙舞爪啦!”“什么?”我惊奇极了,“看来是那位同学学得变形了!”第一组游戏结束了,老师问“考官”给我们打多少分,75分,唉,原来是达标组。

  第二组上场了。第二组的“考官”做的动作搞了半天原来是鱼跃龙门!虽然“考生”没说出来,但分数却非常高—99.5分。真是优秀组!

  第三组上场了。“考官”的“东瞧瞧西看看”照样没人猜出来。咳,原来是鬼鬼祟祟。哈哈,正是货真价实的“鸭蛋组”!

  这真是一个巧妙的游戏,即能够复习成语,又能够找到乐趣!不过,希望下次她能做得像一点儿!

  有趣的猜成语作文 篇23

  今天的国韵作文课上,孟老师和我们玩了一个游戏,叫猜成语。就是每二个人为一组,由一个人看了成语及意思后用动作表演,另一个人猜出成语,并规定每组要在五分钟内完成。老师给我们分成两组,并让各组长给本组起了名字。一组叫“雄狮”,另一组叫“无敌”。

  雄狮组上来的是刘想和我,只见刘想迅速地看了老师出示的纸条,然后他先做出了双手牵拉某物的动作,又学了两声小羊叫声。我看得目瞪口呆,就直摇头。刘想还是不甘心,他做了很多次,可是,我还是没反应过来,急得我手里都冒出了汗,这时我所在组的同学都举起了手,还象小鸟一样叽叽喳喳地叫着:“我、我、我!”。老师让刘晓宇站起来说,可是当她说出答案时,孟老师却摇了摇头,刘晓宇像泄了气的皮球一样爬在桌上。接下来老师出示了第二张纸条,刘想先用左手捂住耳朵,然后右手做出了拿东西的动作。我看到这里,马上猜出是“掩耳盗铃”孟老师笑着说:“猜对了。”接下来我又猜对了“自言自语、鸡飞狗跳、狗急跳墙”。再看看无敌组,最有趣的算是杨家乐和张得意了。张得意个子矮矮的,他用眼瞄了一下纸条,突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一条腿站立,杨家乐马上猜出是“金鸡独立”,孟老师向二位同学翘起大拇指说:“真厉害!第一个就表演这么好,猜得准!”。可是好景不长,他们俩后面四个只猜出一个“狼吞虎咽”,其他三个词语都没有猜出来。而他们组的成员更是一个个像霜打的茄子——没精打采,而我们这组都欢呼着,跳跃着。老师让大家安静下来后,说:“同学们表演得都很好,今天是雄狮组赢了,希望无敌组要再接再厉。猜成语游戏不仅要表演得准确,还要猜的同学有丰富的词语积累,这是需要双方的默契配合的”。

  今天的猜成语游戏真有趣!让我记住了好多成语,这节作文课真让我难忘!

  有趣的猜成语作文 篇24

  有一种家喻户晓、老少皆宜的棋类游戏,它就是跳棋。它没有围棋的变幻无穷,他没有中国象棋的烽烟四起,战火频频。它看上去朴素,不像国际象棋那样高贵典雅。然而它像以上三者一样妙趣横生。通过双方的搭桥、拆桥展现其独有的魅力,并决出胜负。

  玩跳棋的精彩之处要从双方的棋子开始接触时起。此时棋盘上没有硝烟,有的是棋子的跳跃与智慧的碰撞。走几步搭成“桥”,我便可以把棋子送入你的阵地。而你也可以顺着我的桥轻而易举地来个反扑。因此我输送棋子时也要提防你的行军路线。否则一旦你占了我的桥,我的进军路线就成了你的侵略路线……就这样,双方有时费尽心思搭桥,有时想尽办法过桥,而不得已时却又要拆桥。一局结束,回味无穷。

  有人说生活就像一盘棋,人人都是棋子。我同意这说法。生活像一盘围棋,进攻的奇招异术无奇不有;生活像一盘象棋,挥戈弯弓,斗智斗勇;生活又何尝不像一盘跳棋,步步都是路,处处皆成桥,种种联系把每个棋子结合在一起。我们都是棋子,可以把握自己命运的棋子。

  在人生中,可供选择的桥很多:有通向成功的捷桥,有充满诱惑的魔桥,有通往天堂的梯桥,也有滑向地狱的鬼桥。而它们的外表无异。感知这些桥,就必须有颗火热纯粹又敏锐智慧的心。那些指引我们走向成功的桥,我们要乐此不彼地为其添砖加瓦,使其更加牢固。对那些通往堕落的罪恶之桥,我们也要尽全力拆除。

  社会变得越来越复杂。各式各样名目繁多的桥密密麻麻,纵横交错拼成一张关系网。大网把人心蒙得暗暗的,压得透不过气来。与其活得这么累,我们何不勇敢一点,拆掉一些桥,摆脱那蜘蛛般的生活,让阳光照进心里,做真实、快乐的自己。不要犹豫,因为即便是拆掉了那些追名逐利的桥,我们也还剩下许多淡泊宁静,雅致高尚的桥。走在这些桥上,我们一定会遇到与自己志同道合的人,共唱人生。

  有趣的猜成语作文 篇25

  我们班开展过好多次比赛,讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。

  是一次班级活动,教室的黑板上写着“猜成语比赛五个大字。首先,老师讲了这比赛的规则。老师说:“‘我这儿有六条成语, 每个小组各派一名代表抽出一条,然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出,成语的内容。”老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着,都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。 选来选去,我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语,认真地看了看,仔细地思考了一会儿。还没想好怎样表演,第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台,挽袖,右手五指并拢,手背朝外,使劲儿往下砍一下,又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落,爽快,大家都看得入了迷,有的同学说:“是一分为二?”有的同学说:“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最后,还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。

  表演得最好的,要数第三组的张晓明了。他站在讲台上,左手拇指和食指捏在一起,好像是拿着一根针;右手先从左手下面一穿,接着从上边往外慢慢地拉着,真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下,第三组的同学.异口同声地说:“一针—线。”手老师说:"对。”全班同学都为张晓明同学的精彩表演所感染,不由自主地鼓起掌来。

  我表演的是“一五一十”这个成语,不知道是我没表演好,还是什么原因,我们组的同学老半天也没猜出来,急得我心里“怦怦”跳。好一会儿,赵丽艳同学才猜出来,我悬着的这颗心才箅落下。另外两个小组的同学也都做了表演,教室里欢笑声此起彼伏。

  最后,老师说:“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落,教室里又沸腾起来。

  有趣的猜成语作文 篇26

  从小爸爸妈妈就给我讲成语故事,让我积累了不少成语,今天老师一宣布玩猜成语的游戏,我暗自高兴,以我的经验一定能得第一名,说不定还能拿奖品呢!

  老师先给我们讲了游戏规则,一个人先站在讲台上看一个成语,然后把这个成语用动作表演出来,但不能将文字说出来,台下的同学如果明白讲台上同学表演的是什么成语,就可以举手抢答。

  游戏开始了,老师先让刘明同学到台上表演,只见刘明蹲在了地上,然后脸朝着天花板上,呱呱直叫,我思索了一下,立刻反应过来,是井底之蛙,可是说时迟那时快,很多同学都不约而同的举起了手,刘明选了最早举手的杨平书回答问题,杨平叔大声的喊道,是“井底之蛙。”“答对了!”刘明同学兴奋地说道。我心里暗想,唉!我还是反应慢了,我下一次要更快一点。

  轮到我表演了,我看了一下纸条上的成语是“狼吞虎咽”,心想,这个成语怎么去表演呢?我在头脑中思索了一下,便开始比划起来了。我先假装手里有筷子,然后对着空气挑动我的筷子,仿佛在吃东西一般。我做了一遍这个动作之后,侧过脸瞧了瞧同学们的反应,发现他们个个呆若木鸡,都愣住了。哎呀,这可怎么办?急死我了!我想该怎么样才能让他们知道我表演的是什么呢?突然灵光一闪,我先对着大家比划了一个碗的动作,然后将筷子放在碗中,然后挑动筷子,模仿着平时我们吃饭的样子,但是将动作的幅度变大,还不时地说着好吃好吃。就在这时,陈佳同学举起了手,我仿佛看到了希望的曙光,我让他回答,他说是:“大吃大喝。”我听后摇了摇头,说:“不对。”我很失落,正当在想该怎么表演时,另外一位同学举起手大声喊道,是狼吞虎咽。我高兴地抬起头,对他说:“恭喜你答对了。”后来我们又猜了很多次成语,比赛的氛围变得越来越热烈。

  这真是一次有意义的活动!我们全班都玩得非常开心,猜成语不仅丰富了学校的课堂,同时也让我们积累了更多的成语,让我们在今后的生活中学以致用。

  有趣的猜成语作文 篇27

  我们作文班里举办过许多比赛,有猜谜语比赛、有成语接龙比赛、还有夹弹珠比赛等。但最让我难忘的还是猜成语比赛。

  上课了,老师笑眯眯的走上讲台对大家说:“同学们,下午好,今天要举行一次别开生面的猜成语比赛。”同学们异口同声地说:“好!”老师开心地说:“我现在来说游戏规则,请听好了,没听见的我不管,一共有两个环节,第一是老师在黑板上画图,让我们猜。第二个是同学或老师上台表演节目,让我们猜出这个成语。猜出来的`那位同学都有奖励。”冲了奖励这个两个字,同学们都争先恐后、跃跃欲试。比赛开始了,老师先在白板上画了一个眼眶,许多人都丈二和尚——摸不着头脑都在思考这个成语到底是什么?李佳忆洋洋得意的举起手来,站起来开心地说:“是眉清目秀。”谭老师摇了摇头。钱思羽把握时机立刻站起来说:“是炯炯有神。”谭老师同样地摇了摇头。张芳宁神气十足地说:“是有眼无珠。”谭老师对张芳宁说:“你真棒!”跟张芳宁坐同桌的我特羡慕她。然后,老师在白板上,上面写了个七,下面就写了个八。我毫不犹豫地举起了手说:“是七上八下。”谭老师说:“对了,真棒!”我非常得意,心中暗暗自喜。

  谭老师拿出两支笔,把它们相接,手像刀子一样把两支笔分开。谭老师笑了笑,问我们这个成语。同学们左思右想,都没猜出来。就在这时,李佳忆神气地说:“老师,是不是一把刀把它们切开就是一刀两断?”谭老师说:“这都知道,太厉害了,你真棒!”我们现在对李佳忆简直就是羡慕嫉妒恨。老师又叫了黄小旺上去表演成语节目。黄小旺走上讲台,做了两手放平,把一只脚放在另一个小腿的旁边。谭老师说:“这个成语是什么?”同学们紧锁眉头在思考这个成语。我想:“黄小旺这葫芦买的是什么药?”突然,黄醇泰举起了手说:“是不是金鸡独立呀!”他点了点头。

  这个好玩的游戏终于结束了,希望老师多举办这样的游戏,可以锻炼自己对成语所了解多少,我喜欢这个比赛。

  有趣的猜成语作文 篇28

  疯狂猜成语,真的很疯狂!

  几天前,妈妈给我下载了《疯狂猜成语》这个手机游戏,伤了我不少脑细胞。

  刚开始的几个成语还不是很难,可是到后来,迷面越来越离谱了。

  只见屏幕上跳出了一幅图:

  一个大大的、透着青绿的鸭梨,一个手里拿着宝剑,另只手拿盾牌、身披铠甲、耀武扬威的士兵,还有一只大手在抚摸着一匹皮毛油光滑亮的骏马。

  这到底是什么意思呢?该不会是“梨兵摸马”吧?一个梨子做的士兵摸着一匹马?哈哈!图画上那个小小的士兵像是在和我做对似的,咧着大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出来了,让你笑!

  和“梨”读音相近的是“厉”“历”“里”我在图下方的字群里找了找,果然,有那两个“厉”“历”,可是到底是哪个呢?

  后面那个士兵的宝剑吸引了我,对着箭呆了一阵子,对呀,宝剑是厉害的,那一定是第一个“厉”嘛。这让我想起了老师的教诲:“工厂里有一万把火在烧才是厉害!”嘿,这回用上这句话了!

  那么马和那只手怎么解释呢?“马”这个字是一定有的,可是手呢?

  手摸马背,“背”?士兵是骑马的才是好士兵,“厉”大概是“好”的意思吧,“厉兵马背”?好像不对吧,“厉兵背马”?哪有士兵背马呢?

  手的抚摸……摸?磨?沫?抹?脑子里冒出一大串问号,可是都不对。

  秣?这下面的小方块里好像有这个字啊?试一试吧!“厉兵马秣”?不对!哪有这种马的?难道是:“厉兵秣马”?可是这“秣”什么意思?我百思不得其解。

  从下方浮出一个大框框,真是“厉兵秣马”解释是:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。出处是:先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。”我恍然大悟。

  我一个人破解了自己不熟悉的成语,高兴得不得了。这《疯狂猜成语》又考脑力又考眼力,你也下载一个?

  有趣的猜成语作文 篇29

  爸爸是我学习上的好伙伴,二年级下学期的暑假,为了让我学习打篮球,爸爸特意带我在外地住了两个月,上篮球课的空余时间,爸爸每天还教我成语,一个暑假下来,居然掌握了不少成语呢!刚巧,上个礼拜接到班级里老师的通知,说学校有亲子猜成语比赛,妈妈就鼓励我和爸爸报名参加了比赛。我心里暗暗自喜,我辛辛苦苦积累的那么多成语,终于能派上用场了!

  很快,到了比赛的日期,参赛的选手都聚集在学校大礼堂。首先是抽签活动,我抽到了第四组,这个数字不错,足以用“承上启下”这个词来形容,因为既可以观看前几组同学的表现,又可以让我有安心、轻松观看比赛的时间。

  很快就轮到我和爸爸上场,我的心忽的紧张起来,生怕上台后会出错。随着主持人一声“开始”,爸爸盯着大屏幕,用自己能想到的动作、语言来进行比划。“垂头丧气”爸爸低下头,一脸的苦闷,叹了口气。突然我的脑海中蹦出“垂头丧气”这个词,脱口而出,竟然猜对了!但有更多的词,爸爸想尽办法,我的脑袋空空如也。“大跌眼镜”,“第一个字是小的反义词,后面两个字是你现在戴的一个东西”,呵呵,我想到是眼镜,但是大什么眼镜,我不会这个成语。还有就是爸爸看到这个成语,但想不出来怎么用动作或者语言表达,如“一石二鸟”。有时看到爸爸的动作,我能想到很多成语,但又觉得不对,用了很多时间来思考,这样耽误了时间。最后,三分钟的时间内,我和爸爸只猜对了五个成语,获得了三等奖。

  比赛结束后,我和爸爸总结了我们比赛结果不太好的原因:一个是我比赛时太紧张,想到的怕说错不敢说,耽误了时间;爸爸说他语言表达能力不强,有的比划不到位。

  这就是我和我爸爸的父子兵团队,虽然这一“仗”打得不是很圆满,但是毕竟是我们第一次合作,俗话说:“失败乃成功之母!”相信我们下一次一定可以取得更好的战绩。

  有趣的猜成语作文 篇30

  以前总是在电视上观看猜成语的游戏,今年终于我们家也举行了一个猜成语比赛。

  吃过晚饭,勤快的妈妈已经洗碗去了。爸爸却坐在椅子上苦苦思索着,小姨用手撑住脑袋,看起来好像在想工作上的事。但是事实上——爸爸一拍大腿,大声的说:有了!我们举行猜成语比赛如何?我从椅子上跳了下来,说道:好啊!妹妹却低下头,唉声叹气的说:不,不,我不行,我不仅不会猜成语的,还不会几个像样的成语。我笑了笑,对她说:没事,可以这样呀,你做动作我们来猜,怎样?好,好。妹妹拍手叫好,样子兴奋极了,像是吃了兴分剂!

  第一个出谜的是爸爸,爸爸拿了张白纸,在纸上东画画西画画,一转眼,纸上出现了一颗花生。妈妈急忙说:妙笔生花,对不对?嗯,对的。妈妈笑了笑,说道:看,还是你老妈最厉害!你们要加油哦!

  第二个出谜的当然是妈妈了,她把头垂下去,唉声叹气。爸爸又说道:绝对是有气无力!我立即反驳:错了,是垂头丧气吧!妈妈笑了笑,对我说:为什么是垂头丧气呀?我立即说道:因为你低下头,所以便是垂头,你唉声叹气的,便是丧气,连起来就是‘垂头丧气’了。妈妈笑了笑说:嗯,还是我的宝贝女儿聪明。

  在一边闷闷不乐的妹妹生气了,嘟起小嘴,使劲地摆了摆手说道:该我了,该我了。她站在床上,把手轻轻的放在眼睛上面,远望前方,那样子活像孙悟空,可是我又没有想到关于孙悟空的成语。爸爸笑了笑说道:简单,高瞻远瞩嘛!小菜一碟。妹妹得意的摇了摇头。我们不约而同的说道:那是什么?妹妹神秘的公布答案那是‘齐天大圣’哦!猜不着了吧,猜不着了吧!哈!哈!哈!听完妹妹说的话,看着她那捣蛋样子,还真像是转世女孙悟空。我的天哪,齐天大圣?哪是成语嘛?全家人都笑的前仰后翻,站也站不起来,浑身都没有力气。

  哈,哈,哈猜成语这个游戏太有趣了。生活中处处充满乐趣。只要我们怀着一颗热爱的心,就能感受到那点点滴滴生活中的情趣。

  有趣的猜成语作文 篇31

  星期四下午,语文老师带我们玩猜成语的游戏,同学们齐声叫好,特别是戴宁远,她的声音是全班分贝最高的了。

  但是游戏开始后,戴宁远却不想表演,或许她想做一个百分百的吃瓜群众。第一个表演的是杨浩喆,之间他走到唐浩睿面前,放缓脚步,低着头,目不转睛地盯着他的脚,头也时不时地东张西望,脚也像电影中特工穿红外线一样,踮着脚尖,好像生怕踩到什么东西。同学们看完一遍后都鸦雀无声。这时,王森楠脱口而出:“胆战心惊,胆战心惊。”“接近了”杨浩喆说。唐浩睿最终说出了正确答案“小心翼翼”。

  到田潘昱表演了,之间他低着头,眉头紧皱,嘴微微有一些抿,脚步沉重双手握拳顶在脑门上,缓缓走着。同学们从神态看出来他很焦虑,齐声叫到:“垂头丧气”。

  陈励志上场了,他双手做成尖嘴状放在嘴边,双手伸直,艰难地做了一个180度打旋转。“咦,这是什么意思啊?”看我们都不理解他又做了一遍,同学们还是没理解他的意思,看她窘迫的样子同学们都哈哈大笑起来。这下他的脸涨的更红了但还是硬着头皮又做了一次,同学们笑得前仰后翻的。后来我们才知道原来是闻鸡起舞,这个故事和他的名字一样励志。

  最后轮到我了,我的心情既紧张又忐忑。心里暗想我一定要出其不意。于是我一动不动地站在讲台前,眼睛一动不动地盯着黑板报,5秒,10秒,15秒……终于唐浩睿迫不及待的举着手喊:“呆若木鸡!”答对了。

  不知不觉游戏已经临近尾声。这个游戏不仅很有趣味还让同学们对成语有了更深的理解,真是一举两得。

  有趣的猜成语作文 篇32

  “五、四、三、二、一,开始!”这是在干什么?哦!原来是我们班正在举行猜谜语比赛。

  比赛开始了,同学们真是八仙过海——各显神通!先看第一组,比划手势的同学连连“放箭”,说“古代有一个人,他一开弓就射中了两只鸟。”猜的同学在那冥思苦想,边想边笑,猜了半天也没猜出来答案。我真是又好气又好笑,替他着急啊!他俩僵持了半天才说出来答案——“一箭双雕”。第二个词语很简单,是“狼吞虎咽。”比划的人做了一个狂吃的动作,恨不得连盘子也吞下去了,猜的人马上就说出来了,不过他们这一组才猜对了两个词,也太令人失望了吧!

  第二组是我们女生,我负责比划,另一个同学负责猜。我抬头看了看大屏幕,呦!“画饼充饥”。我用笔在桌子上一圈圈地画着,说:“我很饿,我要吃我画的这个东西。”她皱着眉头,直往天花板上看,好像天花板上有答案似的,我觉得我比划得挺形象的,她为什么猜不出来呢?可把我急坏了!

  第二轮由我来猜,比划的同学给我做了一个手势,问:“这是几?”这也太好猜啦!我不加思索地说:“一!”她又说:“我一步一个什么?”我说:“坑啊?”顿时,全班人都笑了。我又说:“一步一个脚印。”下一词语,他说:“一个人,他白天睡觉……”“白日梦!”“低头思故乡的上一句。”“举头望明月。”我们就以这样的神速,把剩下的字谜都回答完了,真是太厉害啦!

  我之所以能够在这个游戏中取得胜利,都是因为平时看书多,积累的成语多,读书令我受益匪浅!

  有趣的猜成语作文 篇33

  “哈哈哈!怀孕?我肚子痛,哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声,像拧开自来水龙头,哗哗大笑。怎么回事?

  最后一节课,同学们正埋头写作业,梁老师突然发声:“我们来玩一个游戏。”“太好啦!”同学们忍不住兴奋欢叫。

  赵新熠自告奋勇,一把拉起“助手”吕然,匆匆忙忙在他的耳朵边嘀咕一会。吕然点了点头,露出邪恶的笑意。

  趁吕然大摇大摆地走上讲台,赵新熠拿出一个板拍,如同仆人一样顺从地跟在后面。葫芦里卖的是什么药?我开始胡思乱想。快到讲台中间,赵新熠一个急刹车,又来飙车似的,拿起板拍往下乱扇。有人百思不得其解,有人一脸得意高高举手,有人和邻座悄悄嘀咕,有人满脸郁闷。

  “煽风点火!”讲台下面,徐锦泉胸有成竹大叫道。

  可有人反驳:“怎么可能!煽风点火要用扇子的!”“哈哈哈!哈哈……”台下一阵笑声。

  吕然请了李鑫怡,“那个……”李鑫怡似乎紧张,什么都忘了,支支吾吾,右手摆弄着自己的衣角,一片迷茫。

  “什么?我还没听清啊,那个什么?过了。”

  吕子涵将手高高地举起来,竟然平时课堂上掉下粉笔怕打破脑壳的胆小鬼也有了这番勇气,她涨红了脸,双手伸直变成手掌,使劲一拍,“啪!”,脆生生一个,双掌如伴着音乐曼妙往两边移去。

  “一拍两散!”

  紧接着,配角吕然俨然成了主角,又拉着邵成浩上台,一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼,似乎很默契,把手放在他肩膀上,然后两个人分别张开,另外一只手上下摆弄。

  “比翼双飞。”

  一回又一回,笑声击打着害怕未知,回荡在教室里,勇敢前进着。

  有趣的猜成语作文 篇34

  我玩过许许多多的游戏,可最让我难忘的是一个小游戏——趣味猜成语,如果你不知道的话,那就来和我一起参加这个游戏吧!

  今天下午,班的张老师说带我们去广场参加一个小游戏,我们整个屋子都沸腾起来了。到了广场,老师向我们说明了游戏规则:每四个人一组,在每人背后贴上一张纸条,上面写着一个字,你要保护着自己身后的字不被别人看到,但是你也要想方设法通过看别人身后的字来猜出自己身后的字,如“万马奔腾”,你要去看另外三个人的字来猜出自己的字。等老师介绍完后,我们觉得很有趣,便玩了起来。

  我觉得最精彩的一组玩家是蔡世尚那组。你看,蔡世尚因为衣服的帽子大而盖住了整个字,所以占了优势,只见她用手捂着帽子满广场跑,但你不要以为她只会跑,这不,她偷偷地“飘”到王嘉艺的背后,拿开了她捂在身后的手,啊哈,“刻”字!蔡世尚正洋洋得意时,王嘉艺猛地意识到发生了什么,便一溜烟地跑了,只见郭彤偷偷掀开她的帽子,“千”字出现了,但他却被蔡世尚追得满广场跑。

  经过几轮“搏斗”,该我了,老师贴好后,我便用手捂着身后,去偷看别人的。这时我看到一位女生在发呆,便偷偷地跑过去看到了她后面的字--“暗”,这时,我觉得身后有脚步声,便猛地一转身,我身后的那位同学吓了一跳,我立刻跑到她身后看到了“柳”字,一个成语在我心中出现了--“柳暗花明”,但还有一个同学的字我没有看到,便立刻跑到她后面,掀开了她的帽子--“明”,我一看到这个字,便飞到老师身边说出了我的字--“花”,我赢了!

  在这个游戏中,我明白了遇事要时刻保持沉着冷静,善于随机应变,这样才能取得最后的胜利。

  有趣的猜成语作文 篇35

  今天课上发生了一件不太可能发生的事,大橙子老师带我们玩了“看图猜成语”的游戏。

  当他宣布这件事的时候,我的心里感觉不大对劲老师怎么可能会让我们玩游戏呢,一定有什么不为人知的事。

  游戏开始了,老师先用手抹了一下他那多油而又稀疏的头发。PPT上已经放出了第一个图片:一个人右手拿着刀把鸡杀了,左手上拿着一个蛋。同学们都把手举了起来,有的人嘴里还喊着:“老师,点我!老师,点我!”我有点懵,头脑里浮现出一个成语杀鸡儆猴。可是图片里没有猴子呀。我心里不停地默念着:杀鸡杀鸡但就在我冥思苦想之时,已经有人答出来了:“杀鸡取卵!”当时,我觉得遗憾,但并不可惜,因为这个成语本来就是我没学过的。

  紧接着,第二个成语开始了,图片上画着半个“事”字和两个“功”字。这令我一下子想到了成语事半功倍。我立马举起手来,当时几乎全班同学也都举起了手,有的人还拼命的把脚踮高,把手举高,全场一片沸腾。老师点到了我,我很激动:“是事半功倍。”“恭喜你,答对了!”

  之后又出来几个特别简单的成语:对牛弹琴、拔苗助长、道听途说等等。但是最难的成语还是最后一个。

  图片上是这样画的,一本厚书的书脊上写了一个英语单词“book”,封面,写了“14”的数字。这让我发现了问题:之前我看到过一个谜题,是一本书上写着“book”和“11”,答案是“不可思议”。可是这个写的是“14”呀。老师就开始引导我们:“14分开怎么读?”“是一四。”大家抓耳挠腮还是想不出来,老师只好揭晓了答案不可一世。我们这才恍然大悟。

  这堂课真有趣呀,不仅让我们积累了成语,还锻炼了我们的逻辑思维能力。

  有趣的猜成语作文 篇36

  终于迎来了本学期的第一堂作文课,我十分好奇,顾老师会给我们带来什么样的惊喜呢?只见顾老师一脸诡异,在黑板上写下了几个大字:猜成语游戏。顿时,全班欢呼雀跃起来。

  看,孙亦蒋大步流星地走上讲台,他转了一个360度的圈,顺势从粉笔盒里掏出了一支铅笔,他背对着我们,“呵呵呵”地大笑了几声,似乎在说,你们肯定猜不到!然后就开始在黑板上一圈一圈地画圆,“画个圈圈诅咒你。”大家半开玩笑地喊道,搞得我笑得直不起腰,可不是吗?多像啊!“好了,你们猜吧。”他用左手在黑板上敲了敲,干咳两声,一副欠揍的表情。

  我摸了摸下巴,做出“真相只有一个”的神情,心想:他面对黑板,第一个字可能是“面”,而那一层层密密麻麻的线条多像是蚕吐出来的丝嘛,可是面什么“丝”什么呢?孙亦蒋幸灾乐祸地在旁边写了个过,这下可简单多了,不正是“面壁思过”嘛!

  可还没等我把答案说出口,赵杰就便大声地喊出了答案,我只好龇龇牙不吭声了。

  后来赵亦沈也跃跃欲试,他不慌不忙地走上讲台,闭上眼睛,然后便在空中胡乱地挥舞着,像一个盲人在无边的黑暗中摸索着,寻找回家的路。顿时,全场鸦雀无声,时间在这儿凝固了,赵亦沈见大家答不出来,脸上露出了得意的笑容。然而这时,一个人高声喊道:“混水摸鱼!”天!这哪是摸鱼啊?所有人的目光都聚集在赵一沈的脸上,当他毫不犹豫地点了点头时,大家都惊呆了!这也能猜出来,太牛掰了吧!就连顾老师脸上也露出了不可思议的表情。

  紧接着,同学们又表演了“上气不接下气”、“不鸣则已”、“一鸣惊人”……猜成语大赛在我们的欢笑声中度过,这次作文课上得可真开心啊!

  有趣的猜成语作文 篇37

  嗨,大家好,还记得我的学习机吗?这一次,我的学习机可是已经有了好多东西了!今天我就介绍一个应用:疯狂猜成语3。

  相信大家都听说过疯狂猜成语,可是疯狂猜成语3大家听说过吗?首先先说一下,疯狂猜成语3的背景音乐非常不错,而且是一关一关的过,还可以换书童,系统给你的初始书童是朵朵,特技是签到(额),我现在只有朵朵和西小施(额),西小施的特技是倾国,这个特技很烂,十天有五十分之一的概率给你一个红包,里面的东西还很烂。所以千万别用西小施。

  它还有四种东西,全都是摆在桌子上的:第一个是一盆花,名字叫朝花夕拾,是支线;第二个是一卷画,名字叫开卷有益,是主线:第三个是一摞书,名字叫步步高升,是支线;第四个的样子是一个放笔的架子,我没解锁,不过我肯定那个也是支线(不然怎么谈解不解锁的呢)。

  主线的每一关都有一段剧情,打过去了就没有剧情了。一开始的剧情好像是穿越了一样,到后来就正常了。哦对了,朝花西拾是一大关一大关的显示,步步高升是一层一层的显示,过了就不能打以前的了(步步高升每十层换一个人,我在后面再说)。

  步步高升每十层换一个人,1-10层是沈万四,11-20层是诸葛亮亮(我没打错字,就是诸葛亮亮,两个亮)21-30层是张小飞(好像张飞)31-40层是孔小丘(我不知道你们怎么想的,我感觉是孔子)41-50层是西小施(连西施都用上了)

  总之,疯狂猜成语三的介绍到现在就完了,如果大家感兴趣的话,可以在下面回复哦!好就回“一”,不好就回“二”,一般就回“三”。好。

  有趣的猜成语作文 篇38

  今天我们举行了一场猜成语大赛。有的同学紧张不已,有的同学欢呼雀跃,还有的同学则唉声叹气……老师简单地说完比赛规则后,比赛就开始了。

  我们的第一个看图猜的成语是“指鹿为马”,一见此题,我就立马回忆起了历史书里的赵高,便脱口而出:“指鹿为马!”哈哈,答对了,我不禁沾沾自喜起来。

  猜对第二题后,很快又到了第三题。只见两只大黄蜂用尾巴上的针对着对方,仿佛下一秒就要刺到对方。哈哈,太简单了,我想都没想便脱口而出:“针锋相对!”又答对了,真是太棒了!同学们都向我投来了敬佩的眼神。

  接着又到了第七题,这题可把我难住了,只见一个小人在写着“败”字,并在地上涂涂画画。这次任凭我苦思冥想,也还是想不到答案,小徐和小赵也绞尽脑汁,但都没有结果。随着倒计时的结束,老师公布了答案:一败涂地。顿时,教室里发出了长长的叹息声,真是太可惜了,看来我们的成语积累量还远远不够呀!

  紧接着第二轮比赛“你演我猜”就开始了,只见小徐同学一马当先,抽好卡片,看了一眼就马上冲上讲台,像一个精神病似的,又摆手又跳舞,嘴里还发出啦啦啦的声音。我和小赵同学完全懵了,尴尬地笑着不知所措。小徐急得像热锅上的蚂蚁,又跺脚又大叫。没办法,老师只好公布答案:手舞足蹈。我叹了一口气,他哪里是手舞足蹈呀,简直就是“狂舞狂蹈”。

  经过精彩的表演后,我们以19:9的大比分碾压了B组,获得了奖励。紧张而激烈的成语大赛就这样结束了,同学们还意犹未尽呢!

  有趣的猜成语作文 篇39

  晚饭后,我和爸爸妈妈玩一个有趣的游戏,游戏规则是:一个人比画动作,另两个人猜成语,谁猜中了就到前面比画。

  我自告奋勇地第一个表演。首先,我伸了一个手指,接着向天空射了一箭,我又伸出两个手指,最后从天空落下两个东西。爸爸真聪明,一下子就猜出是“一箭双雕”。该轮到爸爸上台了,胖胖的爸爸把两只手放在头顶,做出了牛的样子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和妈妈笑得前仰后合,异口同声地说:“牛气冲天。”

  妈妈走上台,伸出四个手指,又做出波浪的样子,我立刻回答:“四海为家。”又轮到我了,我先摆摆手,然后双臂抱紧,做出发抖的样子,妈妈马上抢答:“不寒而栗。”妈妈替换上场,只见妈妈一边走,一边东张西望。我大叫:“走马观花。”又该我表演了,我双臂合拢,又摸摸胳肢窝,又是妈妈:“集腋成裘。”

  爸爸发言了:“你们干什么呢,还没比画完就猜出来了,看得我一头雾水。”我笑着说:“那当然了,我和妈妈是‘心有灵犀一点通’。”

  我想为难为难爸爸妈妈,就说:“看好我的动作,猜一个十二字成语。”我随便一指,又做了一个很气派的帽子样,双手大幅度地抬起放下,然后又摆摆手;最后,我弯着腰,好像扛着很重的东西,走到开关那把灯打开。爸爸妈妈猜不出来,我又反复做了几遍,他们说我的动作做得真好,可还是猜不出。其实我也不知道这个成语什么意思,我拿来成语书找到这个故事,问妈妈:“州官是什么官?”这句话一下子提醒了他们,爸爸妈妈恍然大悟,原来是“只许州官放火,不许百姓点灯”。这个成语的意思是:自己可以为所欲为,却不给别人一点自由。

  有趣的游戏虽然结束了,但是这些成语却记在了我的心中。

  有趣的猜成语作文 篇40

  今天,在小橘灯作文班里我们举行了一场非常激烈的猜成语比赛。

  比赛前,老师把我们分成了两队,一队六个人,我被分到了第二队。然后,老师清楚地给我们讲了比赛规则。可是,有一条规则令我非常气愤,那就是答错扣十分。

  比赛开始了,电脑上出现了第一幅画,上面有九头牛,还有两只老虎。我们队的一个同学看完后立即高高地举起了左手,老师让他回答,他飞速地说:“九牛二虎。”我们队答对了,队员们便高兴地大喊起来,我们队真是马到成功啊!我们的暂时胜利使他们队的成员有些垂头丧气,可是,一些同学却越战越勇。

  这不,又一幅图出现了,上面画着一只飞蛾和一堆火,我在心里断定这个成语就是飞蛾扑火,便自信满满地举起了手。可是,老师却让一队说,因为他们在我思考的时候早就举手了。我心里想:惨了,这道题这么简单,他们肯定要反超我们了,怎么办?不出所料,一队真的答对了,反超了我们。唉,只能期待后面的图让我们取胜了。

  屏幕上又出了一幅画,上面一个击字,一个声字,两队的同学都抢着说:“声东击西。”一队再一次答对了,我们队瞬间士气低落。我们心想:看来又要输了,怎么办?接着,又来了一幅画,图上有四个倒着的脚,我们一起抢到了,便一起说出了答案:“四脚朝天。”然后,一个同学还演示了一遍,真是太搞笑了。虽然,我们队十分努力,但是因为造句方面略微不足,最后以十分之差我们输了。

  这次的猜成语比赛,不仅丰富了我们的知识,而且还十分有趣,真想再来一次呢!

  有趣的猜成语作文 篇41

  “哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。

  首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。

  第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!

  后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”

  “成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!

【有趣的猜成语作文】相关文章:

有趣的猜成语游戏作文08-01

有趣_有趣的猜成语活动作文03-04

有趣的猜成语游戏作文500字01-13

有趣的猜成语游戏作文11篇12-03

有趣的猜成语游戏作文(11篇)12-03

一次有趣的猜成语游戏作文06-06

猜成语游戏作文07-03

成语猜游戏作文08-25

看图猜成语作文11-25