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精选小学学作文900字锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的小学学作文900字5篇,希望能够帮助到大家。
小学学作文900字 篇1
教学目标
1、了解拟人的修辞手法,并初步学会运用。
2、熟记八个描写景色的词语。
3、写好钢笔字。
4、练习口语交际,推荐或自我推荐。
教学时间
三课时
第一课时
课时目标:学习“处处留心”
教学过程
一、教学第一部分
1、自读这部分内容,引导学生概括这段内容是爸爸和小芳的对话。
2、出示《秋天》这首诗里的诗句,请同学们读一读,想想诗句主要写了什么。
3、说说爸爸对诗中的哪些地方感兴趣。
4、诗句为什么不直接写秋天到了,苹果、葡萄都成熟了,而要写成苹果娃娃、葡萄娃娃呢?齐读,体会这样写的好处。
5、从学过的`课文中,你能找出这样的句子吗?
请学生在课文中勾画,全班交流。
二、教学第二部分
1、把一个事物当作人来写,让它和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。其实,这样的表达方法我们也会,比如山上的小溪叮叮咚咚地流。书上也有几个句子,请读一读。
2、你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗?
3、四人一组交流
4、全班交流
三、教学第三部分
1、请同学们仔细观察图画,图上画了什么?
2、想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动些?指名交流。
3、学生试写
4、写好后,请学生再有声有色地读一读。
第二课时
课时目标:学习“读读背背”和“写好钢笔字”
教学过程
一、教学“读读背背”
1、请学生借助字典,认读这几个词语。
2、指名读词语,齐读词语。
3、同学们有什么发现吗?(引导学生体会这八个词语都是描写景色的)
春深似海:指春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。
古木参天:古老的树木高耸着,直指天空。
蔚为壮观:蔚,荟萃,聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。
4、同学们都在哪儿见过这样的景色?
5、学生练习朗读和背诵。
6、指名背诵,集体背诵。
二、教学“写好钢笔字”
1、指导
(1)出示生字卡片,学生认读“植、轻、祖”这三个字。
(2)观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。
在观察比较的基础上小结:“植、轻、祖”都是左右结构的字。三个字的右半边中“横”画比较多,并且最后一笔都是横。
(3)教师范写“植”,提醒学会说注意:“横”画在右边别顶住“竖”画,还要写得稳一点。
2、练习
(1)学生练习描红、临写,教师巡视指导。
(2)教师及时小结,再让学生仿写。
3、反馈
(1)展示写得好的字,并请学生说说好在哪里。
(2)对写得不够好的字,予以纠正,再练习。
第三课时
课时目标:学习“口语交际”
教学过程
一、审题
1、启发谈话:新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,同学们想用什么办法来确定组成人员?
2、指名读题,明确此次口语交际的要求。
二、指导
1、新的一届班委会将由哪些委员组成呢?(学生交流,教师随即板书,例如:小白鸽卫生委员、黑猫警长纪律检察长、灯长……)
2、你觉得哪些同学最适合担任呢?发表推荐与自我推荐意见,指导学生了解推荐与自我推荐的要求。
3、分组练说推荐理由。
4、每组推荐代表发表讲话,师生评议。
小学学作文900字 篇2
今天是大年三十,我们预备了丰富的材料准备年夜饭。下面我来介绍一下吧。
下午妈妈和小姨在厨房里忙碌着,我在一旁捣乱。妈妈在洗菜,小姨在活面,我在一边玩面团。过了一会儿,妈妈和小姨准备包饺子,我玩厌了面团,也来凑热闹。我和妈妈说,“妈妈,让我也帮你们包饺子吧。”妈妈看看我,说:“好呀!我们家宝贝长大了,知道帮妈妈干活了。”
小姨擀皮,只见那小小的面团,好象充满了魔力,在她手里转了转,一个圆圆的饺子皮就出现在我眼前了。妈妈也很麻利地捏着饺子,很快一个个元宝似的饺子出现在案板上。我一看包饺子太容易了,就是拿一个皮,在上面放上馅,再捏捏,不就完事了吗。于是我说:“妈妈,这也太容易了,我也会包。”妈妈笑呵呵地对我说:“是吗那你试试看。宝贝,记住呀,馅不能放太多也不能太少,一定要捏住呀。馅太多,包不住,一煮就破了,就成片儿汤了。馅太少,你一定不爱吃。”我已经急不可耐了,对妈妈说:“老妈,您别袅耍饷醇虻ィ次业陌伞”我迅速地拿起一个饺子皮,用筷子挖了一堆馅放到了上面,妈妈看着赶紧说:“宝贝,这儿也太多了,肯定包不住的,快挖出去一些。”我看了看,的确是太多了,就挖出去了一些,然后学着妈妈的样子,把两边捏一下,然后把上面也捏了捏。呀!怎么会这样,为什么我一捏上面,两边都露馅了呢我赶紧又拿了两个饺子皮把两边盖住,然后再捏,总算都捏上了,不再露馅了。可这是饺子吗怎么长成这样呀真难看呀。我都不想包了,这也太难了。妈妈看着我难为情的样子,笑呵呵地对我说:“没关系的,第一次能包成这样,已经不错了。你再试试,一回生,两回熟,下一个肯定比这个强。”在妈妈的鼓励下,我又拿起了第二个饺子皮,第三个妈妈包的很麻利,不一会儿工夫,已经包完了。妈妈包的饺子象一个个元宝似的,很漂亮的立在案板上。我包的`饺子,一个个东倒西歪的,没精打采的,我有点难为情。妈妈却在一边夸我说:“你看看,你后包的要比先包的强多了。下次肯定比这次还要强。一会儿把你包的单煮一锅,让大家享受一下你的劳动果实。”
煮饺子的时候,妈妈告诉我,需要先烧开水,饺子要顺着锅边溜下去。不能从上面扔下去,那样的话,溅起的水会烫到你的。我在一旁想,这可到处都是学问呀。说话间,饺子煮好了。妈妈开始往上端饺子和其它事先准备好的菜,我帮着摆碗筷。然后迫不及待地尝了一个我包的,哇!味道好极了,回味无穷呀。我急着对妈妈说:“妈妈,快尝一个我包的。”妈妈夹了一个我包的饺子,放进了嘴里,慢慢地嚼着,很享受的样子
我要感谢妈妈教我学会了包饺子,让我学到了一门本领,从中我知道做事不能粗心,要细心,也懂得了妈妈每天帮我做了那么多事。谢谢妈妈!这个年夜饭吃得很有意义。
小学学作文900字 篇3
寒风凄厉的嚎呼着,天空下起了纷纷扬扬的鹅毛大雪,宛如杨花般落下,严寒的冬天,不管多寒冷,都能保持一颗水晶般的心,不管多困难,都可以有一种顽强的毅力。此情此景,让我打开了回忆的匣子。
一年一度的校运会隆重的展开了,班上忙的不亦乐乎,到处都洋溢着青春的脸孔,我情不自禁的也走向了报名处。校运会渐渐的逼近,心中的激动犹如一锅水在滚滚的沸腾着。
是的,老师说过,重在参与,不怕的。想到这里,心中更加坚定了。
操场上。人山人海,人头攒动,到处洋溢着欢快的气氛,有穿着鲜艳的服装的啦啦队,还有正襟危坐的主持人,还有那坚定的面孔——运动员。
“怎么办,马上就要到我了,怎么办?”我心里紧张的想着
“请200米女子运动员到检阅处检阅。”主持人甜美的声音响荡在操场上,但不一会儿就被嘈杂的声音所覆盖。
我急忙跑到了检阅处,很快,我便与一群运动员站在了起跑线上。
随着教练洪亮的口令,尖锐的枪鸣,我们像一只离弦的箭飞奔而去,我仿佛有浑身的能量使着出来,我脑子里一片空白,只是使劲的跑着,汗水从我的额头上流下来,几名运动员本与我并驾齐驱,但是很快成了一条曲线。慢慢,我觉得腿好像灌了铅般的沉重,我与几名运动员的差距越来越大,我得到后面还有一名运动员在追逐着,我觉得竞争力在我的'身上得到了一个诠释,突然,在一个弯道上,末尾的运动员追上了我。我脑子里的一片乱糟糟,自己却插道了,我的脚实在跑不动了。但是,我想到了为我鼓舞的同学,不顾一切的,使出吃奶的力。
啊,好痛啊,脚下一滑,我的脚疼的仿佛要爆炸了,下一刻就要虚脱。坚硬的石头划破了我的皮肤,鲜红的血流了出来,皮肤软软的。周围的同学一片惊讶,一位教练老师急忙跑过来,将我扶了起来,送到了校医室。第一次跑步失败,我感到非常沮丧。妈妈将我接了回家休息,我默默的写着作业,想了很多。
回到学校之后,同学们都用一种异样的目光看着我,还相互在耳语。
我趴在桌子上,心里很不是滋味。“如果不是陈芷琪,我们班就不会没有拿奖啦。”对啊,她跑步真的是“一流”啊,可以去参加奥运会了啦。班上的“大嘴巴”刘杰大声评论着。我有种想哭的冲动,我咬着嘴唇,但是不好意思在班上哭出来。
正当我绝望之中,一双手覆上了我的肩膀,我转头一看,原来是我的好朋友林思童,旁边还有在微笑的老师。“陈芷琪,不要不开心了,我知道你很尽力的,我们出去玩好不好。”林思童微笑的说。”是的,陈芷琪,老师知道你很努力了,这次不行就下一次,我们遇到小小的挫折就不能因此放弃。我们要坚强,下次运动会,我知道你一定行的!l老师亲切的话语敲醒了我的心扉,好朋友纯真的话语让我感到温暖。
我握住了林思童的小手和老师温暖的大手,一股暖流从我心里流过,我站了起来,和林思童一起奔向了操场去练习跑步的基础,于是,操场上有了我和林思童训练身影,因为我们在与挫折赛跑,在与挫折战斗!
我们的身影,在操场上有我们的欢笑。挫折,不用怕!
小学学作文900字 篇4
她依然奋飞,因为梦赐予她期盼和力量!
——题记
合上《假如给我三天光明》,回眸这位在无光、无声的孤独岁月中度过88个春秋的弱女子,我不由得感叹:生命带给我的震撼,唯独只有她——海伦凯勒!
在一个花草丛生的美好季节,一场高烧伴随着一丝丝春风带走了海伦的听觉、视觉,也悄然带走了她的欢笑和精神支柱!从此,她与绚丽的世界隔绝了,面对她的,将是一片寂静,还有别人异样的目光!
直到家庭教师安妮莎莉文老师的降临,小海轮的世界才开始放出光芒!莎莉文老师带着海伦去接触外界奇妙的事物。第一次,海伦感觉到水是那样的清凉、触不可及,它是那样的不可思议,毫无顾虑的驶向前方!从此,海伦慢慢地开朗起来,她有一个卑微的欲望:去接触更多奇妙的东西!
在几年的时间与磨练中,海伦学会了摸盲文,拼单词。而且已10岁的她,想说话的欲望愈来愈强,父母看出了海伦的心事,从盲哑学校请来了萨勒老师叫海伦发音。海伦付出了常人难以想象的艰辛,终于,她会说话了!当她第一次开口,叫了声:“爸爸,妈妈!”全家人那蕴藏在眼眶中多时的泪,“哗”地落了下来,那份寂寞、孤独的世界里,从此多了份光彩,是多么令人高兴啊!
海伦就是这样,好比一只“笨笨”的小蜗牛,在陡峭的山崖上,慢慢爬行。跌倒了,再站起来,从头再来!时隔几年,这只小蜗牛一步一个脚印,终于,她抬头,看到了蓝天深处,那璀璨的云端,美丽的彩虹,洁白的云朵,希望的顶峰!她擦了擦满脑袋的汗,继续爬行,因为她知道:希望就在眼前,我,就要站起来了!
现实是可怕的,它带走了一切美好的幻想,把你从梦中拉回现实。是的,身体上的残缺是一块无法补救的伤口。也许,过了一段时间,伤口渐渐小了、小了……但是,埋藏在肉体更深处的伤痕依然清晰可辨!一不留神,触碰了一下伤痕,就好比电影放印机,曾经的一幕幕仍然记忆犹新,那些伤,那些痛,让你觉得像烙铁在内心深处刻下了一个烙痕,委屈而刺心!但是,我们应该抱持希望,不断奋斗。人的一生是短暂的,失去了,就再也没有了!我们似乎从未想过,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱天不公。这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当某一天,忽然记起,我们回首往事,是否值得留恋?我们每个人心中都有一盏灯,那是一盏很亮、很亮的灯,自信的'人心中的那盏灯是永不磨灭,而失去自信的人心中的那盏灯是很飘,很飘,似乎只要哈一口气,那最后一缕光也将慢慢消逝。
海伦凯勒用自己的一生来向世人诠释了生命的意义!她用行动证明自己的生命是一个奇迹!身体上的残缺并不可怕,唯独一个人的内心“残疾”了,这个人才算是真真正正的“残疾”了!那时的我们,将会感叹,海伦是残疾人吗?不!她是一个坚强的人!一个创造奇迹的人!
“再回首,恍然如梦,再回首,荆棘密布。曾经在幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡才是真……”
精神的支撑是跨越未来,穿越时空的!海伦凯勒在黑暗中度过了一生,用实际行动来证明了自己身残志不残!向世人宣告自己谱写了一首生命的赞歌。
小学学作文900字 篇5
读了这篇小说,我并没有想要嘲笑那对小夫妻的念头,反而被他们双方的爱深深地打动了,就是那样一个平淡的故事,让我再次体会到了爱的力量。
文中的两个主人公吉姆和黛拉,为了在圣诞夜送给对方珍贵的礼物,做出了没有丝毫犹豫的看似不理智的举动:黛拉卖掉了自己引以为豪的宛如倾泻的褐色瀑布般壮美的秀发,用换来的钱为丈夫买了一条白金表链,那是她跑了许多家店才找到的她认为配得上丈夫的金表的搭配;吉姆卖掉了自家祖传的或许连所罗门国王都会艳羡的金表,用换来的钱为妻子买了一套昂贵而精致的发梳,那是妻子心中一直渴望得到而未曾想过拥有的饰品。
二人所买的都是与双方珍物匹配的东西,而相应的代价却不是各自想要对方付出的谁都没有想到对方会做出如此大的牺牲。这样的阴差阳错,确实令人感到惋惜。可是,换个角度来想,他们却是幸福的。能为自己爱的人付出自己最宝贵的东西来让对方感受到自己深挚爱意的人,本身就在品尝着幸福的滋味。而两个相爱的人同时感受到对方的爱的那一瞬,将会是多么感人的一幕!虽然失去了珍爱之物,但产生的效果却丝毫未减,就是希望对方知道,他(她)是爱她(他)的。文中说,麦琪是绝顶聪明的人,他们把礼物带给出生的耶稣,他们发明了送圣诞礼物这个小玩意儿。吉姆夫妇的故事表面上看是个反面例子,他们远远不如麦琪聪明,可是作者却说,无论在什么地方,他们都是最聪明的人;他们就是麦琪。我想,他会这么说,定是他一直坚信:爱是无价的;为爱付出一切的'人是值得赞美的;爱就是世上最美好的礼物。
我承认,爱,也是一种感恩的方式,但我更愿意不把爱与感恩硬绑在一起,爱,是心甘情愿、不求回报的,而感恩,似乎有几许回馈的意味。
都说“真爱难寻”,也许你并不相信这个世上有真爱(不限于爱情)的存在,可是,我想,既然有人能写出这样的故事,那么它定然是生活的一个折射,在世界的某些角落,定然有人在演绎着动人的爱的故事。或许不热烈,或许不起眼,但都是纯粹的爱的结晶,是无价的精神财富。
再延伸一点。“由爱生恨”的事例也真实地发生过,就算是此时,我想这样的事仍在滋生着。我认为这才是不明智的。爱是美好的,爱带给人快乐,既然这样,为什么要使它扭曲,变成令人郁郁不快的恨呢?难道他让你伤心、不堪等等,你就再也不爱他了吗?如果他的错有挽回的余地,就请原谅他吧。即使是罪无可恕,我也希望你能清醒,恨是痛苦的,就让它随风而逝吧。你更应该去快乐地创造爱,理性地维系爱,而不是让晴空多窜出几朵恼人的乌云。你们说,对吗?
爱是世上最宝贵的礼物,一定要懂得珍惜它,我想,这就是《麦琪的礼物》想要告诉我们的道理。珍惜生命中那一份份爱,让爱的感恩化作一股力量,推动你去主动地付出爱,不渴求对方向你付出同样的爱,只为了看到他洋溢着幸福的笑颜。有真爱的人,就是麦琪。
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