爱国作文

时间:2022-01-01 14:41:26 爱国 我要投稿

关于爱国作文锦集五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的爱国作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于爱国作文锦集五篇

爱国作文 篇1

  深蓝色的天空,绿油油的草地,一轮明月,几棵闪亮的北斗星,再加上两个活泼可爱的孩子所组成的画面上清楚地印着“找准人生的北斗星”几个艺术字。

  一看到这本书的封面,心想:“连封面都这样精美,那么书里的内容肯定十分精彩。”

  果然,一翻开书,我就被故事里的情节深深地吸引了。

  虽然这里的小故事篇篇精彩。但是也有令我最难忘的。那就是“最稚嫩,最纯真的爱国心。”8岁的小欣月是一个活泼可爱的小女孩,一天,当她在排练舞蹈时突然摔倒在操场上。医院诊断小欣月得了绝症。“在病痛的折磨下, 小欣月却经常唱着国歌。

  看到这里,我的心被这8岁的小女孩深深地打动了。当她躺在病床上的时候,还能保持这样一颗爱国心,忍着病痛在唱国歌,真是让人感到佩服,也让我感到惭愧。欣月在病床上还能想着祖国,而身体健康的我却在升旗仪式时敬个队礼都是懒洋洋的,而且居然是心安理得的。看了这一段后,让我惭愧的无地自容。我一个五年级的学生,竟不如一个二年级的小女孩,我想我今后一定要一丝不苟地做好每一件事。

  欣月最大的梦想是能去天安门广场观看升旗仪式,听国歌声响起。为了不让欣月留下遗憾,欣月的父母和志愿者们在长春帮欣月圆了北京梦。

  终于国歌声响起了,欣月的脸刹那间红润了起来,她试图举起右手,对祖国妈妈表达一个少先队员应有的礼仪。但是由于手臂无力,举不起手来。”一次,两次… …“ 看到这儿我的泪水已悄然爬满了我的脸庞。欣月虽然无力举起手来,但她还是反复尝试,她的精神让我感动。这同时也可以让我学习她做事不气馁的精神。在平时我们不管做什么事只要一做不好,就会马上放弃。我从小欣月坚持不懈的努力中看出了她对国家浓浓的爱意。

  看了这篇文章后,我受到了很大的震憾。一个即将与死神拉手的人竟然还能保持这样一颗爱国心是多么不容易啊!再想那些背叛祖国的人吧!他们为了金钱可以不惜一切甚至背叛自己的祖国,而欣月是为了祖国可以不惜一切,忍着病痛,想着祖国。如果每一个人都能像欣月那样从小就这么爱国,那么世界上还有背叛祖国的人吗?所以我们应该从小做起,向欣月学习,做一个真正爱国的人!

爱国作文 篇2

  我知道的英雄有许多,但是我最敬佩的是岳飞。

  他小时家里贫穷,没钱读书。终于有一天,遇到了周侗。周侗看他有前途,能干大事业,于是收他为义子,把所有武功和谋略全告诉了他。后来周侗死后,岳飞日日夜夜练习武功,研究兵法。我敬佩他的意志,人穷志不穷,从小立下志向,为国出力。

  有一日,金兵攻打南宋,一路势如破竹,南宋皇帝就派岳飞去反攻,岳飞以少胜多,屡屡得胜。但是有一天,金兵攻进皇宫,把皇帝围在牛头山上。后来岳飞前去救皇帝,金兵又来攻打南宋,叫南宋奸臣假传圣旨把岳飞捉来杀死,但是岳飞的二公子岳雷又带岳家军反攻,终于打败了金兵。

  我非常敬佩岳飞,他帮助南宋立下了不少功劳,但是却被秦桧害死。我觉得我们应该学习他的精神,学习他精忠报国、为国捐躯义不容辞的精神。虽然被奸臣陷害,但是他还是以家国为重,忠心耿耿。他是我国历史上有名的民族英雄,是我们民族的骄傲,他在抗击金兵的过程中,不仅英勇善战,有勇有谋,更是一位不可多得的爱国将领。我想如果是别人早就叛变了,而他虽然冤枉,但他对国家忠心不二,确实值得我敬佩。

爱国作文 篇3

  我非常记得,在一年级时的第一堂美术课上,我们的国画教师史老师说:国画就是艺术的母亲!欣赏一幅国画就像倾听一首美丽动听的音乐,就是在品尝一个个或美好或苦难或愉悦或的故事。随着学龄的增长,在老师的谆谆教导下我渐渐走进了国画,感知了国画的魅力!深切感悟到世界上最美的画就属国画了:它那立体的颜色、变幻无穷的图案、奇妙的构思与幻想无限的画面,描绘出一个个妙不可言的故事!更加令人惊奇的是,在画一幅国画的过程中能将自己心情的喜、怒、哀、乐融入到画中,那感觉实在是太美妙啦!

  喜时绘画,手中的笔就如魔术师手里的魔术棒,只要将它轻轻一挥,一道道流畅的线条便出现在宣纸上,一幅可爱的百鸟大合唱便出现了:一群鸟翱翔在碧绿青翠的大森林上空,展开美妙的歌喉齐声唱着动听的歌曲,那群鸟里有着无数鲜艳的颜色,美得犹如一幅巨大的孔雀开屏图,看着这幅画我的心情也随着鸟儿的欢快与美丽顿时感到愉快无比!

  怒时绘画,根根线条刚劲有力,像一块坚硬的钢铁笔直地垂在宣纸上,顿时一匹奔腾的野马就跃然纸上:只见那脱缰的野马狂野地飞奔向草原的深处,脖子上的鬃毛随风飘荡着,有力的四肢毫不费力地向前跨越、跨越、跨越随着一幅令人热血沸腾的野马脱缰图出现在眼前,怒火也逐渐消失了!

  哀时绘画,那线条软而轻,像只久病不愈的绵羊一样软弱无力,手中的笔也在悲哀的颤动着,好像在为我的悲哀感到伤心。良久,纸上居然是一朵朵美丽洁白但却是软绵绵的白云,在轻薄的雾纱里随风飘荡;鸟儿无精打采地赖在窝里耷拉着脑袋,仿佛还在欲诉说无尽的哀思无论画的是什么都提不起劲来,唉!

  乐时绘画,那欢快的线条在那白得耀眼的宣纸上翩翩起舞,犹如一位舞者在飞跃、奔跑瞬间,宣纸上就隐隐约约构成了一只优雅的仙鹤,在幽静的湖边悠闲地散步,多快乐啊!

  在学习国画的过程中我还知道了许多国画大师的`故事,最让我难忘的是国画大师徐悲鸿,他在一幅素描上写道:人览吾画,焉知吾为此,每至痛不支也,正是这种顽强的精神造就了他的成功!所以,我也感受到绘画就像一个人的成长:喜怒哀乐都经历过、感受过,这样才经得起挫折,这样的人生才会逐步迈向成功和完美!

  我爱国画,国画给我启迪了许多人生道理!

爱国作文 篇4

  做一个内圣外王的人

  读《中国历史简史》有感

  最近,经好友推荐读了冯友兰的作品《中国历史简史》。感受颇多。

  这本书主要记述了中国历代的哲学精髓及背景,也重点阐述了道家、儒家学派的思想,及为中国哲学做出巨大贡献的文人。

  全书中给我印象最深的是“内圣外王”。其意思是:政治领袖应当具有高尚的心灵。内圣是指这个人的内心致力于心灵的修养;外王是指这个人在社会活动中好似君王。

  当今的社会是一个充满竞争的社会。它不仅“要求”人们要在表面上做的富丽堂皇,表现的十分优雅大方。还要在内在的修养与自身的价值,不能“一问三不知”。

  前几日,岛城出了一位美女作家,写了一本深受广大读者的青睐。在她举行一次记见面会时,一位记者问她:“请问《将进酒》中“君不见黄河之水天上来”,的下一句是什么?”那位美女作家深思熟虑后,试探性的说:“一江春水向东流?”台底下一阵哄笑,此时她才明白自己答错了。这件事反映了这个人只是达到了“外王”,而“内圣”却并未做到。

  在当今的社会,我们每一个人一定都要做到“内圣外王”。既要有内涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鲜亮丽会被人认为肤浅;可是如果只有内在的内涵,没有表现出来,不会察言观色,那么就极有可能被认为只会“死读书,读死书”。所以,“内圣”与“外王”相结合才能被社会认同,才能有所成就。因为这类人既有圣人的内在,又有君子的气度。不论从事事业或是为人处事都有较好的方法。

  我们一定要从小树立这种“内圣外王”的精神理念,会为将来打好坚固的基础,希望大家都能做一个“内圣外王”的人!

爱国作文 篇5

  爱国,从小就学会了“爱国”两个字,无一例外,对于我来说,它只不过是新学会的两个汉字。似乎记得,学的时候没有跟多的解释,学完了,会写了,接着就学另外的汉字。更加也就不会去钻研它的涵义。

  所以,爱国,于我,它的概念总是模模糊糊。最浅的只是知道要爱国。但不知道怎么去爱......

  随着岁月的流逝,年轮的飘散,我似乎懂了。

  “沧浪之水清兮,可能濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”屈原被放逐之后,在和渔父的一次对话中,渔父劝他“与世推移”,不要“深思高举”,自找苦吃。屈原表示宁可投江而死,也不能使清白之身,蒙受世俗之尘埃。在渔父看来,处世不必过于清高。世道清廉,可以出来为官;世道浑浊,可以与世沉浮。至于“深思高举”,落得个被放逐,则是大可不必。秦国攻破了楚国国都郢都。当年五月五日,屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投汩罗江而死。端午节,也是因此而来的。

  屈原的爱国精神激励着我们一代又一代后人。

  我国的沙尘暴灾害可以说是愈演愈烈。据专家统计,从1952年到1993年,我国西北地区发生沙尘暴的次数是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80年代14次,在1993年还发生了一层剧烈的黑风暴事件,之后,每年四五月份,甘肃河西走廊至少要发生一次,而在20xx年,连续发生8次。

  1993年的西北特大黑风暴造成85人死亡,31人失踪,96.6万亩耕地受灾。沙埋厚度达20-150厘米,房屋倒塌、水井堵塞,农作物颗粒无收,造成严重损失。

  在10-20年中,面对人口越来越多、生态环境越来越恶化的现状,如果不采取有力措施,我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可能。

  这时,我似乎懂了,爱国首先要从自我做起,保护环境不要让悲剧愈来愈烈。

  曾说过,科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的经济实力,及向现实生产力转化的能力,提高全名族的科技、文化素质,把经济建设转换到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。

  科技是第一生产力,没错,不发展科学的国家必然会变成殖民地。这是里奥-居里说过的一句话。这是,我似乎懂了,爱国,更要先努力学好知识。

  “爱国”从会写它到知道要爱它,最后懂得怎样去爱它,它从此不再模糊。

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