精选爱心作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的爱心作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心作文 篇1
每当我们坐进宽敞明亮的教室，接受老师传授知识的时候；每当我们在公园、足球场、蓝球场尽情玩耍的时候；每当我们在爸爸、妈妈的呵护下，享受着幸福生活的时候，同学们，你们是否想过，那些贫困山区的同龄人、那些遭受自然灾害遇到生活困难的孩子们，此时此刻又正在干什么？相信许多同学会说，想这些干嘛，只要我们过得快乐就可以了。可是那些与我们同龄的孩子们同样也渴望汲取知识，同样也希望尽情玩耍。又有谁能给他们伸出援助之手？
前几天，我在电视新闻里看到，为了帮助那些遭受罕见雪灾的人们能和我们一样过上一个和谐欢乐的春节，我们上海的叔叔阿姨、大哥哥大姐姐们都在尽自己的一份力，积极捐款、捐物。我心里忽然产生了一个想法：何不成立一个爱心基金会，动员同学们一起加入进来，一起来帮助那些需要帮助的同龄人，让他们也和我们一样拥有一个快乐的童年，同时我们也一定会得到更多快乐。
在我的爱心基金会里，有的同学捐出了平时节省下来的零花钱，有的同学捐出了自己心爱的学习用品，有的同学捐出了自己平时喜欢的书籍……，在我们大家的帮助下，许多孩子的脸上又重新露出了幸福的笑容。我展开想象的翅膀，脑海里勾画出我的爱心基金会温馨画卷，同学们都成为了爱心基金会的主人，奉献着爱心，制造着快乐和幸福。
爱心作文 篇2
上星期五，老师告诉我们：“同学们，冬天到了，我们又将迎来“冬日暖阳，爱心传播“的活动。”听到这里，大家都议论纷纷，有的想送棉衣，有的想送长裤，还有的想送鞋子……
那天晚上回到家，我一溜烟跑进客厅，把这个消息告诉了妈妈，妈妈大力支持，还帮我一起找。我来到卧室，精心挑选了半个小时，才跳出了一件紫色的棉衣，和两条暂新的长裤。这些都是刚买来的，只是有点穿不进了。我细心地把衣裤叠好，然后拿出了心愿卡，认认真真地填起来，我祝愿新疆小伙伴们，天天开开心心，学习更上一层楼。我把心愿卡小心翼翼地放进了衣袋。
星期一，我迎着朝阳，背着书包，拎着两袋沉甸甸的衣服来到了学校的捐赠点——体育馆。我一到体育馆，把衣服交给了家长义工。顿时，我惊呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家长义工们忙得不可开交；包装完了的衣服多得数也数不清。这一件件衣服，凝聚了多少爱心，多少温暖呀！看着看着，我的眼圈变得红红的。
这次活动带给新疆小朋友的不仅仅是衣服，更带去的是我们的一片真情。
爱心作文 篇3
我的妈妈在我心里是一位非常有爱心的妈妈，她经常教育我对小动物们要有爱心，妈妈的话我牢牢的记在了心上。
有一次，我们在院子里玩的时候，在花丛中发现了一只受伤的`小鸟，我觉得它很可怜，就收养了它，给她治伤每天都仔细的照顾它。过了几天，它的病好了，我就把它放回到大自然里了。妈妈知道了这件事，表扬了我，我高兴极了。
经过这件事，我在心里想，我一定要坚持做一个有爱心的孩子。
爱心作文 篇4
自从汶川大地震以后，在灾区到处再也听不见欢歌笑语！那些在地震后万分痛苦的中小学生，失去了美丽、整洁的校园，没有课外书可以看，甚至没有了亲人和幸福的家庭。
汶川的中小学生在受灾后，需要社会各界的友情关怀与捐助，请献出自己对汶川的爱心，帮助汶川的中小学生。就在这几天的时间里，我们学校为汶川的中小学生举行了“捐书活动”。一本本好看的课外书就像一颗颗爱心，即使是再稚拙的课外书，也是一本本无比珍贵的书！
就在我们那明亮又宽敞的教室里，我们四十一位同学都献出了我们的心意和爱心，一位位同学拿着自己的书走上去，放在那讲台上，就这样，一本本书慢慢地搭上去，似乎在搭一个对汶川学生的“爱心”，越搭越高，其中捐得最多的同学整整捐了十本。
在捐书活动结束后，李老师叫我调查一下捐书情况，经过我的统计，我兴高采烈跑到办公室，对李老师说：“李老师，我们班同学捐的书一共有82本！”
我们学校差不多有2千多人，我想：全校捐书可能有10000多本吧！那一万多本书代表着一万颗爱心！
捐更多书给汶川的中小学生看，使他们有更多的学问，长大以后为祖国争光，做一个对社会有用的人，加油！努力！奋斗！
一颗颗“爱心书”带着城北小学的友情驶向汶川的学校，同学们都拿着一本本好看的书津津有味地看了起来，手里捧着充满爱心和友情的书，对同学们来说是一种何等的激励！
我想，汶川的中小学生跟我们比起来，我们比他们幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我们不能浪费书，看一本就扔一本，这是可一种不好的行为！
如果是汶川小学生的话，看完一本，一定把另一本保存起来，以后再看。所以我们要向汶川的小朋友好好学习，天天向上。
汶川的中小学生，我想对你们说：“因为我们是一个温暖的大家庭，困难是暂时的，相信自已，一定能行”。
爱心作文 篇5
在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。 星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的！这是怎么回事呢？ 正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：“大家进去吧！”这又是怎么一回事呢？ 我们都走进了教室。啊！只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行啊！” “谢谢你帮我们拿饭！”同学们都对她赞不绝口。 这时，王老师走进了教室：“同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢？”“方雪莹！”大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，“对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家……”话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪…… 我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生！这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊！ 通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学，李文琳，信思远，王靖鸿……没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心……
爱心作文 篇6
这个暑假，我和爸爸妈妈去了苍岩山旅游。
风景真美啊，重峦叠嶂的山峰，放眼望去，此起彼伏，山峦翠绿，天高云淡，隐天蔽日。
在山脚底下，有这样一幕场景：一位中年妇女提着两只鸟笼子，每只鸟笼子里都关了二、三十只小鸟，这位妇女不停地叫喊着：“买鸟放生啊！积德行善啊！”
来往的游人络绎不绝。
“大姐，这鸟多少钱一只？”一个青年游客问。
“不贵不贵，一块钱一只，买十只再白搭一只，多实惠啊，又能积德行善，你看，这鸟长得多俊啊，买几只吧”。那个中年妇女说。
众人纷纷投来了异样的眼光。
“行行行，我买几只，就算伟大自然做点贡献，给，钱。”
“我也买几只。”
“我买十只。”
……
一只只欢快的鸟儿被放飞到了自由的天空，充满生机。天空下的那个角落，那个中年妇女正得意的数着手中拿一张张不干不净的钞票。
真令人发指。
回到家后，我深刻的反思着这件事。人类口口声声的说，动物是人类的朋友，保护动物，人人有责。可是，人类做到了么？是，的确，上述中的人物并没有残害动物，可是她的内心却是多么的丑陋啊！一句“买鸟放生，”却包含了截然不同的两层意思。“放生”固然很好，因为大自然是动物们永久的家，是动物们酣眠的归宿。“买，”顾名思义，与利益息息相关。如果把“买”和“放生”结合在一起，把利益与无私结合在一起，那么现实将揭开你丑陋的面目。
积德行善，多有寓意的一个成语，可是在那些自私自利的人口中说出来，却是那样的恶心。那些人到底有没有想到过为自己济济德，行行善，有没有设身处地地去帮动物们想过，它们毕竟是人类的朋友。
朋友们，让我们行动起来，共建和谐地球村。多些平等，少些歧视；多些关爱，少些伤害；多些友谊，少些束缚。
我衷心的希望——世间不再有——如此爱心。
暑假真使我受益匪浅。
爱心作文 篇7
昨天，我和妈妈准备到超市里去买点日用品。时间已经不早了，我和妈妈到车站等车。
等车的人越来越多。忽然，我看见一个和我年龄差不多的腿有残疾的男孩也来等车。一位阿姨看见了，连忙起身搬来一把椅子，放在男孩面前，亲切的说：“小朋友，你坐下吧，站着挺累的！”男孩见此情形，转过身来，很有礼貌的说了一声：“阿姨，谢谢！”便坐下了。
过了一会儿，车来了，大家都一拥而上。正在这时，不知谁在人群中喊了一声：“让残疾人先上车!”
大家都把目光不约而同地朝男孩投去，还自觉地让出一条道让男孩走。男孩有点害羞，慢慢地一瘸一拐地朝车走去。看到他行动这么不方便，我本想上去扶他一把，但又怕难为情。就在这犹豫的一瞬间，妈妈抢先一步去帮了他，在妈妈的搀扶下，男孩上了车。在车上，男孩找了个位子坐下了。
过了几站后，车上的人越来越多。突然，只见马路上横闯过来一个人，司机来了个急刹车，哪知车上男孩的腿被撞了一下，疼得他紧锁双眉，脸色都变了。车上的人纷纷都问他疼不疼，有的还帮他按摩，很是关爱。
一切都在爱中进行。相信人间处处都有爱，我们要在享受爱的同时，也给予别人爱。
【精选爱心作文7篇】相关文章：
精选爱心作文02-22
【精选】爱心作文三篇05-18
【精选】爱心作文4篇05-16
精选爱心作文3篇05-15
【精选】爱心作文3篇05-14
精选爱心作文三篇05-13
【精选】爱心作文9篇05-09
精选爱心作文四篇05-08
【精选】爱心作文六篇03-17
精选爱心作文六篇03-10