爱心的作文

时间：2022-09-09 09:00:30 爱心我要投稿

爱心的作文汇编10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的爱心的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱心的作文汇编10篇

爱心的作文篇1

　　每个人都需要关爱，需要温暖。特别是在他(她)失落的时候，更需要鼓励!不管他(她)在社会上是什么地位，什么身份，他(她)都需要别人给予的温暖。因为，当一个人失去关爱，失去温暖的时候，他(她)也就变得寂寞了，变得落魄了，甚至对生活彻底失去信心。

　　我认为，我们每个人都应该有一颗愿意给予别人温暖和帮助的心灵，在别人需要我们的帮助的时候，伸出你的双手，助他(她)一臂之力，因为你的那双美丽的手，或许就是他(她)的“救命稻草”;在别人的心灵受到伤害的时候，千万不要吝啬你的语言，因为你简简单单的一句话或许就是别人的“良药”，使他们走出绝望，看到希望。看到他(她)的未来还是一片光芒的，以不至于对生活失去自信。

　　爱，能使坚冰融化，让住在“冰川”上的人们不在每天面对着冷冰冰的冰雪，而是能看到冰雪融化后，一切生物的勃勃生机;爱，能把漫天的乌云驱散，使站在地面上渴望获得阳光，看到蓝天的人们，如愿以尝;爱，能使人们即使在暴风雨来临之时，毫不畏惧，因为他们知道他们身后有一个坚强的后盾——一把大伞——众人给予的爱!

　　爱，是在别人寂寞时，给予的关爱;爱，是在别人失落时，给予的鼓励;爱，是在别人落寞时，给予的温暖。

　　爱，是一股给予人无限的力量的源泉!不要吝啬你的爱!因为，别人需要的关爱!!!( 书村

爱心的作文篇2

　　每一个人都有他自己独一无二的特点，而我并不是特别地才华出众，我只是一个相貌平平的小姑娘，偶然有一天我发现自己是如此的美丽，如此地出众。

　　在一个天水汪汪的清晨，我满面春光地去买早餐。在回家的路上，我在草丛堆里发现一只腿受伤的小奶猫。我顿时看到它可怜巴巴地望着我，我不忍心丢下它不管，便把他带回了家里，我先给它洗了一个香喷喷的澡，身上霎时变得雪白雪白的，就像白雪公主一样。我再拿起酒精，小心翼翼地在它腿受伤的地方消了消毒，然后拿了块纱布小心翼翼地帮她包扎起来。

　　在我的精心照顾下，这只小奶猫看起来是那么神采奕奕，满面红光呀!突然传来了“咚咚”的敲门声，原来是我亲爱的妈妈回来了!当妈妈看见那雪白雪白的小奶猫顿时欢喜得不得了，“这些小奶猫是哪里来的呀?”妈妈眉开眼笑地问道。

　　“这是我今天早上去买早餐时，在小区的草丛堆发现的，而且它的腿受伤了，不过我已经给他消过毒包扎了，还帮它洗了个澡。”我接着妈妈的话说道。我以为妈妈不让我收养这只小奶猫呢，没想到妈妈比我还喜欢这只小奶猫，把它视若珍宝捧在手心里。过了几天后，小奶猫的伤才逐渐好了起来。我们一家都很开心，每天陪他一起去小公园玩，一起看电视，一起吃饭，一起睡觉……产生了浓厚的感情。就这样，我们一家不但又多新成员，而且新成员已经白白胖胖的了，我给他取了一个名字——圆球。

　　美，不在于外在的，更重要的是内在美!不管你多娇艳，多美丽，没有爱心，你永远都是最丑陋的。

爱心的作文篇3

　　中午，本来是个大热天，天突然变得又阴又冷，大雨从天而降。

　　我和妈妈从一站购物广场的便利店买完物品，望着天空发愁。“这可怎么回家啊！”妈妈说。就在这时，店里的服务员走过来：“姐，我们店有公用伞，用完什么时候方便的话送回来就可以。”听到后我和妈妈长舒口气，连夸赞店家的服务周到“嘿嘿，妈妈柜里刚好剩下一把伞”我兴奋的对妈妈说。

　　我和妈妈手握雨伞正要冲进雨里。这时，从外面冲进来一位怀抱小孩子的叔叔，一身西装，穿的十分讲究。他一脸焦急：“嘿，有雨伞吗？”店里的服务员走上前：“先生抱歉，已经没有了，唯一一把在这位女士手上。”叔叔点了点头：“我孩子高烧39度，这下着雨，我得赶快送孩子去医院。”

　　没等那位叔叔开口，妈妈走上前：“伞你快拿去用吧！”叔叔一面接过伞，一面不停地说谢谢。我们看他一手抱孩子，一手撑伞消失在雨中……

　　这时，那位服务员赞许的语气说：“姐姐，现在像您这样的好心人太少了。要不你们先在这里休息一会儿躲躲雨。”“正好孩子有些饿，孩子你再挑些面包吧！”我吃着面包，心想那位叔叔和小孩这会是不是到了医院。

　　过了好长时间，雨还在下，那位叔叔的身影出现了，他手里拿了两把伞，走进了店里，一眼就看到了我们母子俩，递给我们伞笑着说：“大姐谢谢您，孩子高烧已得到控制，耽误您时间真不知怎么感谢您！”妈妈连笑着说：“没有关系。”

　　我和妈妈打着伞出去时，看见男士朝我们深深鞠了一躬。我扭头对妈妈说：“妈妈，你刚才做了一件好事，是吗？”妈妈笑眯眯地摸着我的头：“你以后也要帮你身边的小朋友哦。”我点点头，拉着妈妈的手，心里还在想那个小孩现在怎么样了呢？……

爱心的作文篇4

　　被齐刷刷砍断的树林，被寒冬赶走的鸟兽，让九里梁山变成了真正意义上的荒山。看到几只饿死的麻雀，几桩新伐的树墩，泪如雨下的那份心痛深深刻在了张娇的心中。

　　身为千万富翁的张娇，因为心中的信念，放下了日进斗金的生活。用青春换一片新绿，用爱心种一个童话。播撒下各种野草的种子，等待着它们的长大，面对困难重重的工程，她没有放弃，她想用爱心拯救万物生灵，想给那些小动物们一个依恋的家。

　　爱心就像播撒下的那些种子，绿满了整个荒山。把爱心带给他人，让万物充满生机！

爱心的作文篇5

　　我家对面的邻居王大爷很有爱心，每一次，我们家有困难，需要帮助的时候，他总会在第一时间站出来。

　　王大爷很爱养花。春天来了，他家里的花全开了，五颜六色，真好看。每次妈妈到他家的时候，王大爷都会把各种花的名字介绍给妈妈听，“这种红色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶兰……”。妈妈临走时，王大爷总是忘不了送给我们家几盆。我们全家看着美丽的花儿，都很高兴。

　　炎热的夏天到来了，王大爷家里最凉快了。他家里为什么这么凉快呢？他们家可不是风扇多，因为他们家有爬山虎，每天夏天的时候，爬山虎爬满了整个院子，站在院子里一点也晒不着，真是太凉快了。还没等我们向他要爬山虎，他已经给我们送来了好几棵，还说：“用不了多长时间，你们家就也凉快了”。

　　秋天是个丰收的季节。王大爷家里的葡萄、苹果、丝瓜等水果蔬菜挂满枝头和棚架。这个时候，王大爷就会在借我们家东西用的时候，把水果蔬菜都给我们送来了，经常把东西放在我们家门口。我知道那是为什么，那是因为怕我们不好意思收下。我们有时不好意思要的时候，王大爷总是说：“我们一家人也吃不了这么多，咱们大家都尝尝吧！”

　　冬天到了，王大爷总是那么勤快，每天坚持很早就起来。有时下了雪，等我们一家人起来的时候，他已经快把几家门前的雪全部打扫完了。

　　王大爷为人最好了，我们一家真是对他感激不尽。

爱心的作文篇6

　　上个星期五，我去了浦动新区的爱心幼儿园。我有了很多的感受。

　　一来到园内，给我的整体感觉就是：整洁、漂亮。一幢幢教学楼错落有致地矗立着，旁边还有个缤纷的小乐园。

　　接着，我来到了一个教室，只听见一阵欢快的音乐，然后，映入眼帘的是一个个活泼可爱的小朋友。他们看到我表现得各有不同：有的表现得很害羞，有的表现得很紧张，有的则仰起头冲我灿烂地微笑。我们送了他们一些礼物，他们的脸上都满是欣喜地笑容。还对我们说“谢谢”。

　　看到了这些，我不禁感到非常快乐，因为，此刻，他们是如此的快乐。

　　随后，召开了一个小型的运动会，许多小朋友都表现得很棒，都出色地完成了任务。而在其中，有一个小女孩使我最为印象深刻。一开始，我拉着她的手，走过了第一个障碍，可是，到了第二个障碍时，她似乎有些害羞，所以，在走的过程中，有些犹豫不决，可是，经过了大家的鼓励，她还是完成了这个障碍不过到了第三个障碍物时，她显得十分紧张和胆怯，几次想过，却又唯唯诺诺地站在原地，大家再一次地鼓励她，我也对她说：“你别害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越过了障碍，最后一关，大家仍然在鼓励着她，她则坚定地迈出了这一步，出色、勇敢地完成了项目。最后，大家围成了一个圆圈，手里拿着红手绢，随着音乐，挥动双手，就这样，运动会在音乐声中快乐地结束了。

　　在这次运动会中，我的感触很深。虽然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他们却表现得很乐观，脸上洋溢着快乐，没有一丝自卑。而他们的这种品质，也许，也正是我该学习的吧！当他们对着我微笑，我会感到欣慰极了，心里被填得满满的、暖暖的。

　　这件事使我难以忘怀，让我感受到了许多。

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爱心的作文篇7

　　丰富的感情是作文的基础，有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感，这样写出作文才饱含真情，感动读者；一个感情非常平淡，缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以，在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

　　近年来，在小学作文中发现，大多数作文单调乏味、内容干瘪，框架模式化、语言成人化，几乎千篇一律，情感不亲切、不真实、矫揉造作，难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐，这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

　　如何打破这个“瓶颈”呢？单靠教材中安排、训练是远远不够的，还必须经过反复历练，形成良好的动笔习惯，其最重要的是培养小学生的“爱心”，正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣，进一步提高小学生的习作能力，这是小学作文教学中永恒的话题。

　　一、培养小学生对家庭的“爱心”

　　对父母的“爱心”，是爱一切的基础。目前，小学生们的生活越来越丰富，父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求，但随着社会竞争的加剧，许多家长的工作压力越来越大，往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩，而不关心孩子的精神需求，致使孩子对父母的印象模糊，感情不深。最突出的表现是，当写关于父母的作文时，竟使很多学生无处下笔。

　　如何让学生们有素材可写、真情可述呢？那就要注意到培养学生的家庭“爱心”，让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾，父母是孩子最好的老师，对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中，父母要对孩子进行言传身教，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，密切父母与孩子的关系，让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

　　家庭生活中，要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来，通过换位思考、互换角色，增加孩子对父母辛劳的体会，增强孩子对父母的“爱心”；二是让学生每个周末为父母做一件事情，捶背揉肩、洗脚洗头等小事，增加父母和孩子之间的感情交流，形成父母与孩子之间真挚的感情交流，感受深切的爱。有了这样一个过程，再让学生们来写自己的父母，就不会是一件困难的'事情，或者再不会无从下笔了。"

　　二、培养小学生对大自然的“爱心”

　　大自然是一个美妙的课堂，它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界，可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”，就是培养学生习作的思维和灵感。

　　走进然自然，让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观，秀丽壮美的山川河流，再让学生们记录下自己的感受，用自己的语言表达出来，通过这样的培养逐渐激发学生们写作的情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入梦中来。冬天下雪了，这是多么好的机会啊！我问学生们，下雪了你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着问：“你们喜欢雪花吗？为什么？”大家都说喜欢，冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子，让小麦保暖，清洁空气。“那么，大家说说自己见过的最美丽的雪？”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意，进而观察雪花，并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然，然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了，连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

　　让学生们投入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的美妙，观察和感受大自然的奇妙变化，用“爱心”触发学生们对大自然的热爱，积累最淳朴的真情实感和习作素材，激发学生写作的欲望和热情。

　　三、培养小学生对生活的“爱心”

　　小学生们都是合群爱玩的，但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真烂漫，感受不到社会的丰富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了，对孩子的发展极为不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，这样不但丰富了学生的生活，还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活，这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校，教师也要尽量丰富学生的课余生活，培养学生的童趣和爱心。前一段时间，卡片在学生中风迷，赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性，然而看到孩子贪玩的这种情况，作为教师的不能简单地去没收或撕毁，而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片（卡通人物等），写一个人物小传，一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活，又调动了孩子的写作的兴趣，取得了事半功倍的效果。

　　综上所述，以作文为培养小学生“爱心”的载体，成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径，突出了小学生单纯、朴素的天性，培养了小学生抒写真情实感的优良品质，对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养，不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力，更调动了他们写作的积极性，让小学生享受到写作的乐趣，激发了小学生写作灵感和热情的火花。

爱心的作文篇8

　　爱如一泓温暖的清泉；爱如一扇敞开心扉的窗户；爱如一幅栩栩如生的字画；爱如一首优美动听的音乐。我们应怀着一颗爱心去温暖每一个人。

　　从前有一个很富有的人，因被强盗抢劫，成了一个落迫的乞丐。他已经3天没吃饭了，当他走进一个村子的时候，每家每户都关上房门，不愿给他任何施舍，他非常沮丧。就在这时，一个农夫刚耕完地回来，看见他落迫的样子，非常同情。农夫虽然很穷，但他还是给了那个乞丐一个馒头，一杯水。这两样食物虽然填不饱乞丐的肚子，但这可是农夫的一顿饭。吃完后乞丐连忙下跪，并说：“我可以为你做些什么？”农夫摇了摇头，说：“不。”乞丐很激动：“不行！我必须要报答你，有什么条件我上刀山下火海一定为你办到。”农夫微微一笑：“如果你真的要为我做些什么的话，那就为我好好活着。”乞丐没有说话，农夫问：“怎么？你办不到吗？”乞丐叹了一口气，说：“可是我现在这么落迫，怎样生活啊？”农夫说：“答应我，每天做一件好事，用你的爱心去温暖世界，世界会回报你。”乞丐记住了农夫的话。后来当年的乞丐成了大善人，做了官。

　　爱是纯洁的，

　　爱的内容里，

　　不能有一点渣滓；

　　爱是至善至诚的，爱的范围里，

　　不能有丝毫私欲，你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

爱心的作文篇9

　　身边的爱心故事

　　冬天。寒风凛冽。在公交车上。

　　公交车上的人先是寥寥无几，之后陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。

　　车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢？他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，之后便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。

　　“在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的，为何没有一人起身让座。

　　“老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思……

　　小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。

　　渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。之后只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而温暖。

　　无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。