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【实用】爱心的作文400字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的爱心的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心的作文400字 篇1
葛老师是我心目中最有爱心的老师，她是我们班的班主任。葛老师那瓜子脸上，镶嵌着两条柳叶眉，眉毛下长着玲珑般的丹凤眼，高耸的鼻梁，挺着一副黑框眼镜。葛老师慈祥，对我们和蔼可亲，喜欢笑，笑的时候咧开着樱桃小嘴，露出一排洁白的牙齿。
葛老师把她的`爱倾注在我们身上，她非常的关心我。有一次我得了腮腺炎，情况严重，向葛老师请假，葛老师看着我痛楚的样子，不断地安慰我，听着老师亲切的声音，我感觉舒服多了，但葛老师的心似乎比我还痛，马上批准了我的请假。
回家治病后，葛老师经常打电话询问我的病情，嘱咐我要安心养病，多休息。过了两周我的病基本上康复了，那时，再过四周就要进行期末考试，当时我很急，希望尽早回到学校。不过回到学校必须得到医生的批准。医生问了我一些情况，说：“仍要观察几天。”葛老师知道后，宽慰我“不要着急，听医生的话，把病养好，不要担心学习！”又过了一周，我终于可以上学了。葛老师在百忙之中，牺牲她的休息时间，帮我补课，通过葛老师帮助，我顺利的补上缺席课程，我非常的感谢葛老师。
如果我们是花朵，那么葛老师是园丁，因为她的信心呵护，我们才能茁壮成长。如果我们是雄鹰，那么葛老师就是蓝天，她用她身心撑起我们飞翔的世界。如果我们是树苗，那么葛老师就是春风，她温柔的抚摸给我们带来一片绿色。
葛老师很关心我们，我们不能辜负老师对我们付出的努力，一定要勤奋学习。要以很好的成绩回报老师！
爱心的作文400字 篇2
3月8日那天，我闲着没事，来到大街上走走，顺便给妈妈买一朵康乃馨，作为礼物。
我边逛边四处张望，忽然，一小篮康乃馨扑进了我的眼帘。哟!好美呀!这才是真正的鲜花啊!我弯下身子，怜爱的抚摸着它们问：“多少钱一枝?”一个七八岁的小男孩回过神来，自言自语的说：“哦!原来是个要买花的顾客，我只顾着数钱，没有听到啊!”然后，他又对我说：“哦!这花一元五角一枝，不贵的!”他天真的望着我，似乎想让我带一束康乃馨回去。我也看着他，一双乌黑的.大眼睛和一张颤颤抖动的小嘴。
我想了一会儿，决定买三枝康乃馨送给母亲。于是，我付了钱，正要匆匆离去的那一刻，我发现小男孩正用满含羡慕的眼光看着我，我不由自主的笑了。
小男孩见我笑他，脸不由的一红，发窘的低着头，忽然又想到了什么：“你一定是个好学生吧?”
“恩!”我用劲的吸着康乃馨的芳香，漫不经心的回答道。
我发现他的头低得更低了，好像有什么要说的。
“难道你没有上过学?”我特意把“没有”这两个字说得特别重。
“不，我上过一年级。”他申辩说，“后来，爸爸嫌学费太贵，不让我上学，让我在这儿卖花。其实我也很想上学!”他怕我不相信，又加了一句。我被他的神情、语言感动了。我从口袋里翻出所有的零花钱，塞进小男孩的手中，一溜烟的像兔子一样逃走了。
在回家的路上，看着粉里透黄的康乃馨，我真不是滋味，像打翻了五味瓶一样，难受极了。
爱心的作文400字 篇3
今天，我终于可以当爱心小使者了，这是我期盼以久的“职业”，我为什么会这么说呢?因为我还到当爱心小使者的时候，我常常帮同学去换水。
一大清晨，我把作业本交好了以后，就连忙把金鱼缸捧到厕所里去换水。
我走着走着，突然看见鱼缸中有一条死泥鳅。
终于到厕所里我把小乌龟放在窗台上，把大乌龟放在水池中。
我把死泥鳅也放在水池中。
这时我惊奇的发现了原来乌龟是会吃泥鳅。
乌龟是这样吃泥鳅的：我先把泥鳅放到水池里，然后一只乌龟“走”了过来，“背”起泥鳅转身就躲到水池的一角去吃“东西”。
这些都是我细心观察得来的成果哦!所以我希望大家利用课余时间来“看看”这些可爱的`“小子弹们”。
我把小动物们的“家”安置好了!可是，那些植物们就一个个都翘起了嘴，好象在说：“你偏心……”我无奈地望了望这些小植物。
哎!我真怕了你们这些小家伙们于是，我用塑料瓶装了一些水来给小家伙们浇水。
通过当了一天的爱心小使者，我学习到了怎么来养动物，植物们。
今天我非常的开心!因为我在学习中快了的陪伴着生物角一家。
不但我很快乐，他们也非常高兴!
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