写爱心的作文

时间:2023-06-12 12:26:19 爱心 我要投稿

精选写爱心的作文汇总五篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的写爱心的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选写爱心的作文汇总五篇

写爱心的作文 篇1

  一天, 彼得放学了,正在沿着小路回家。

  在路上,他看见一只鸽子正在哀鸣,身上伤痕累累,一直在打哆嗦,彼得叹了口气,说:“真可怜,一定是被猎人打伤了,把它抱去我家治好了,再把它放走吧!”说完,他就把小鸽子小心翼翼地抱回了家。

  到了家,经过彼得地再三请求,小鸽子终于肯留下了。彼得每天给它换一次纱布,在彼得地精心照料下,小鸽子很快恢复了常态。

  小鸽子要走了,彼得恋恋不舍地向小鸽子告别,小鸽子也叫了几声,随后,就飞走了。

  这天,彼得做了个梦,梦见了自己来到了一个蝴蝶飞舞,鸟语花香的.地方。小鸽子也飞回来了,小鸽子竟然会说话了。它说:“谢谢你给我治好了翅膀!”彼得开心极了!

  早晨醒来,彼得向妈妈诉说着这个美妙的梦。

写爱心的作文 篇2

  真好!刚放寒假,就听说明天一早姐姐班级要前往社区拜访孤寡老人,还说要带我一起去,这可把我乐坏了。于是,我赶紧乖乖钻进被窝,美美地睡起觉来。

  第一天一早,我一骨碌爬起了床,兴致勃勃地穿戴整齐,洗漱完毕。一切准备就绪后,经过半个多小时的车程,我们便来到了聚新家园社区。在蒋书记的带领下,大家各自搬着慰问品,向第一位孤寡老人的家走去。一踏进家门,我就发现这间屋子是多么朴素啊!除了必备的餐桌、凳子,再也找不到一件像模像样的家具。看着孤苦伶仃的老人独自在家,我不禁心想:如果社区每年、每月、甚至每周都会有人来拜访这些老人的话,那该多好啊!

  想着想着,我们的脚步已经迈向第二户孤寡老人家。这一次,就连比我矮得多的'“小不点”——徐老师的儿子,都搬起了一箱貌似比他身体还大的橘子。看罢,我也不甘示弱,赶忙拎起两桶油跟着大部队走去。

  当我到达第三户老人家时,一件事让我目瞪口呆,那就是这位老人都已经102岁啦!开始我还不相信,经过再三询问,才证实这是真的。临走前,大家纷纷祝愿这位老奶奶:“身体健康,万事如意。福如东海,寿比南山。”最后,我们还和她合了影,用照片记录下了这精彩瞬间。

  活动虽然结束了,但那几位老奶奶慈祥的面孔,让我永远铭记于心。它时刻提醒着我:不要让孤寡老人们孤苦伶仃、无依无靠,我们要时刻关爱他们,做孝顺懂事、尊敬长辈的好孩子。

写爱心的作文 篇3

  今天上午,我、妈妈、干妈还有许多阿姨和小伙伴一起到贡井福利院去看望那里的小伙伴。

  走进福利院没有看见有许多小朋友在坝子里玩,只有几个年龄比较小的孩子在那里玩,还穿的比较脏的衣服站在那里看见我们还不还意思。福利院的老师给我们介绍这些小伙伴的情况:有的是爸爸、妈妈都不在了,有的是生下来得了是残疾的,还有的是生下来就被坏爸爸、坏妈妈丢了的`……我们听了以后都觉得福利院的孩子太可怜了。

  开始的时候他们还有些生疏,过了一会儿他们就和我们做起了游戏。我们孩子一起搞了小小的联欢会。在联欢会上,我们和他们一起唱歌跳舞,玩的可高兴了。我们还送了小小的礼物给他们,当他们接过礼物时,脸上终于露出了久违的笑容。

  大约过了一个半小时。我们准备走的时候福利院的孩子都哭了,对我们大家依依不舍地问:“你们什么时候再来和我们一起玩?”我们齐声回答:“过不了多久,我们会再来的”。

  通过这次活动,我一定节约我的零花钱来帮助这些需要帮助的小伙伴。

写爱心的作文 篇4

  用爱心谱写童趣的乐章邱绵绵有人把教师比做蜡烛,有人把教师比做春蚕,有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为,作为一名幼儿教师,最根本的一点就是甘当“护根使者”,心中要有孩子,心中要有爱。孩子们有着敏感而多情的心灵,他们需要教师的爱,更需要教师的了解和尊重,不了解不尊重幼儿,教师的爱便失去了具体内容的依托,它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子,他们的心理往往脆弱且敏感,他们最怕异样的眼光,更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子,入园那天,看到他那只特殊的左手,我的心一下揪紧了,为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同,能够平等地融入集体当中,我没有表现出任何的惊讶,只是平静地把他介绍给其他小朋友,对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候,与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手,他立刻喊起来:“老师,少鹏的手有6个手指头,跟我的手不一样!”听到喊声,小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红,把头埋得低低的。看到此景,我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置,让昱铮拉着少鹏的另一只手,并故意轻描淡写地说:“少鹏的小手可能干了,他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气,少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注,一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后,再也没有一个小朋友歧视他,笑话过他。1我认识到作为一名幼儿教师,爱孩子、尊重孩子,不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上,更需要教师站在孩子的角度上,充满爱心的`去考虑孩子问题,只有这样,才能真正走进孩子的心灵,成为孩子的朋友。记得有一次,我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌,一边摇头晃脑,逗得孩子们直乐。集中活动时,为了不影响孩子的学习,我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了,我组织孩子到盥洗室洗手,突然,安琪从

  活动室跑过来尖声叫着:“邱老师,黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室,只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了,娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁,闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角,害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气,走过去轻轻地问他:“你为什么把玩具娃娃弄坏了?”他垂着头小声地说:“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌,头还会摇来摇去的……”听了鈺钧的话,我想,幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解,这份好奇心、这种探索精神,恰恰是应该提倡,应该保护的呀!于是,我拍拍他的肩说:“你先去洗手吃点心吧,一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌,头还会摇来摇去,好吗?”鈺钧点了点头。后来,我和小朋友一起把玩具娃娃装好,在装的过程中,孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌,头还会摇来摇去了。

  童年是美好的,童心是可爱的,童真是可貴的。记得刚参加工作不久,有一次,我站在高凳上挂图片,不小心一脚踩空摔了下来,疼痛使我趴在地上一动不动,连话都说不出来,孩子们忽地围上来,七嘴八舌地叫着:“邱2老师,邱老师,你怎么了?”这时,有一个孩子喊道:“邱老师可能快死了,快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫:“邱老师摔倒,快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情,我又感动,又好笑。第二天,当我忍着疼痛走进活动室时,孩子们围过来,争着问:“老师,还疼吗?”“老师,我给你倒一杯温开水好吗?”“老师,我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样,我胸中热潮翻涌,眼前顿时模糊了。作为一名母亲的我,更能理解平时小朋友家长的千叮咛万嘱咐。现在班上4岁的孩子实在太小,生活阅历浅,自理能力差,更需要老师犹如母亲般的关怀和呵护。当刚入园的孩子哭着要妈妈时,我总是把他拥入怀里,变着戏法逗他乐,转移他的思念情绪;当孩子头发乱了,我为他梳理得整整齐齐;当发现孩子指甲长了,我为他修剪指甲;当孩子午睡时,我守候在孩子们身旁,一次次为他们盖上被蹬掉的被子;当孩子有呕吐或拉大小便在衣服时,我毫不犹豫地为他换洗干净。我做这些时并不想换取什么感激和赞誉,只是想让每位家长都知道他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。年年如斯,日日如斯,从来不敢怠慢,从来不生厌倦,也从来没有半丝半缕对选择幼儿教师事业的悔意。每天我用爱拨动孩子们心灵的七弦琴;用心感受孩子们纯真的笑容;用心聆听孩子们稚嫩的声音。让爱的种子生根、发芽。我愿这样牵着孩子小小的手迈向明媚的明天!

写爱心的作文 篇5

  他,晕倒之后

  他,晕倒之后,无数充满爱心的手,无数充满爱心的伞,无数充满爱心的同学。替他打伞,喂他清凉可口的水,背他下山。这令人感动的事情发生在上周二的南山一日游。

  虽然我经常来南山玩,但是头一回去参观烈士陵园,也是头一次去参观赤峰市气象局。由于天气炎热,刚到烈士陵园就有许多同学败下阵来。当然,后面的结果也可想而知了。他,就是在参观完气象局时晕倒的。

  炙热的太阳烤着大地,即使打着伞,也是无济于事,汗珠刷刷地往下掉。给人的感觉就是一个字——热!这时,我突然看见有一群人围在一起,好奇地走近一看,是田超!“他怎么了?”“中暑晕倒了。”“什么?”“快走,快走!”随着同学们断断续续的`喊声,虚弱的田超躺在孙英龙的背上,旁边的同学为两个人打着伞,一步步走下山去。

  “小心点!来,来!我来背。来!”

  “给你,慢点。”

  “好嘞!”

  过了一会儿,“来,喝口水!”虽然当时带的水已经不够喝了,但大家都毫不犹豫地把水递给了他。

  “慢点走,我给你打着伞呢!”

  就在大家七嘴八舌地为田超热心照顾时,一直沉默不语的老师发言了:“大家可以轮流背着田超,不要让自己太累了,人多力量大嘛。”

  说罢,队伍中又热闹起来,“听我的,你拿着队旗,田超给我,我力气大,快点。”

  就这样,同学们你争我抢地轮流背着他慢慢向山下走。到了半山腰的时候,他——田超终于坐上下山的车了,被接走了!

  他,晕倒之后。同学们都争先恐后地为他忙碌着,即使是在烈日炎炎下,即使是在同学们都缺水的状况下,即使是在同学们已经精疲力尽的情况下,同学们无私地奉献着自己的爱心,尽我所能地帮助他。这是多么令人感动的一幕呀!

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