献爱心作文

献爱心作文经典3篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的献爱心作文3篇，欢迎大家分享。

献爱心作文 篇1

　　今天，学校组织我们去敬老院慰问那些老人们，所以一大早，我和妈妈就做好了准备，早早就来到了集合的地方。很快，人就到齐了，我们戴上小红帽，整装待发。

　　当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时，老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们。伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。”敬老院里干净安静，院子里长着粗壮的松柏，花园修剪的整整齐齐，我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳，给宁静的敬老院里添了一份活泼。

　　院长带着我们参观老人们的卧室，房间里收拾得一尘不染，伙伴们主动帮老爷爷捶背，梳头等。有位老爷爷行动不便，但精神很好，看到我们来了，高兴得合不拢嘴。老人们就像自家的爷爷奶奶，我们一点也不生疏，当我扶着一位老奶奶小心翼翼地跨台阶，忽然觉得自己长大啦!我们把所有的`老人搀到装扮一新的小礼堂，请他们看我们的精彩表演，还要送上孝敬他们的礼物。我旁边的老爷爷一直笑呵呵地看着演出，满脸的幸福在他脸上荡漾。在我们表演的时候，妈妈们在厨房里忙得不亦乐乎，三十斤的饺子皮在等着她们包馅呢!

　　中午，我们和敬老院的老人们一起吃饺子，食堂里都是欢声笑语，开心极了!这一次到敬老院献爱心真的不虚此行啊!

献爱心作文 篇2

　　中秋佳节来临，但这个中秋节有些特别，我们要和福利院的孩子一起过。

　　我们到了福利院，先跟随阿姨参观了福利院，原来这里的环境远比我们想象的要好得多。大门进去，沿着一条小道，小道的左边是操场，右边是游乐园，中间隔着一道花坛，花坛的左边是教学楼，右边是宿舍，花坛边环境优美，绿树成荫，天空有几只蜜蜂和蜻蜓飞过，操场上的草地绿茵茵，时不时有昆虫被这里的美景所吸引！

　　参观完福利院后，我们被安排和福利院的孩子们坐在一起听课，我们发现这里的孩子身体都有些缺陷，当大家走到门口，都停住了脚步，不敢上前，水晶老师就不停的鼓励我们坐到福利院孩子的身边，胆子稍微大点的同学这时也像躲避瘟疫一样躲避着他们，等心情平静后抬起头偷偷观望他们。坐在我前面的是一个得了侏儒症的孩子，我很好奇的打量着他，他回头看我时，我又马上低下了头，心在胸口怦怦跳，生怕他会觉得我在歧视他，会有芒刺在背的感觉。但过了一会，我们就淡然了，渐渐觉得他们和我们一样了，中间的界限被时间蚕食得所剩无几了，甚至感觉待在他们中间好温馨！

　　开始做月饼了，他们有的太矮了，够不着桌子，有的听力不好，但他们每个人都努力的做着，矮小的.就使劲伸手够桌上的工具，听力不好的孩子则紧紧盯着别人说话的口形，努力琢磨着，做月饼的整个过程都让我震惊，月饼从他们手中成形，让我不由得愧疚起来，他们都能做好的事情，我们却未必能做好，说明他们并不比我们差。

　　做完月饼后，我们把月饼集中放在一个篮子里，水晶老师带着大家一起将月饼送给福利院的老人们，这篮月饼里凝聚了满满的爱，有我们小记者的爱，也有福利院孩子们的爱……

献爱心作文 篇3

　　最近，我参加了市老干部组织的文化助残服务队，为儿童福利院的孤残儿童奉献爱心。

　　儿童福利院的小朋友，大多是出生后因为身体残疾而被父母遗弃的。正是由于他们的“特殊”，所以需要社会给予更多的.关爱。

　　一大早，我让妈妈带上我平时喜欢吃的零食，准备分给福利院的小朋友吃。我还与三年级的小俞儿、四年级的肇肇同学组成一个演出小组合。因为我现在读二年级，所以我们的组合就叫：“234组合”。我们表演了童声三重唱和葫芦丝三重奏，全场的观众都在说，是我们的节目把活动推向了高潮。

　　福利院的小伙伴也特别喜爱看我们表演的节目，因为我们是同龄人。他们说，是我们的热情让他们更加懂得了感恩与乐观。

　　通过这次活动，让我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在帮助别人的同时，我也收获了自己的快乐。在了解这些特殊儿童的不容易后我会更加珍惜自己现在的美好生活。

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