爱心的作文

时间：2024-03-17 13:23:45 爱心我要投稿

爱心的作文[精华10篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的爱心的作文10篇，希望能够帮助到大家。

爱心的作文[精华10篇]

爱心的作文篇1

　　爱，从构字法来音，由一双手和被保护的人组合在一起，它的寓意指人与人之间融合成为一个密不可分的整体。因此，爱需要传递。

　　古之人爱，让人震撼。孟轲，为了传播自己的“仁爱”思想，一生到过很多国家游说统治者施爱于民。他用自己无怨无悔的'行动诠释了“秉仁心爱人，以智慧治人，以恭敬礼人”博大爱心，谁能不为之动容？孟子崇高的爱心一直传递下去，深深地影响着后人。

　　今人之爱，讣人如此感动，爱心，渗透在日常锁事中，反映在生活细节上，它悄尤声息地传递着，潜移默化地影响着一代又一代，记得一则公益广告——“将爱心传递下去》，晚上，妈妈给儿子洗完脚后，又给婆婆洗婆婆洗脚，这本是平常的事，儿子直到妈妈的举动后立即给妈妈端来了一盆洗脚水，妈妈平凡却又伟大的爱心传递给了儿子。

　　爱心从古人传到今人，由上一代传给下一代。不管是感天动地的爱心，还是平平凡凡的爱心，都是值的歌颂和传递的。作为一个社会公民，每个人都有报答社会的一份责任，如果每个人在自己的能力范围之内为社会献出自己的一份爱心，为我们美好的生活贡献自己的力量，我们的生活会变得更加阳光，让我们共同努力，将爱心传递下去，让爱心照亮更多人的生命，让爱充满人间。

爱心的作文篇2

　　3月5日，是学雷锋日，也是雷锋纪念日。我们都知道，雷锋同志生平为祖国作出了许多贡献，也为人民做了许多好事。雷锋的一份日记，让我很是感动，也让我从中学到了不少：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?是啊，即使你是一滴水，也要滋润一寸土地;即使你是一线阳光，你也要照亮了一分黑暗;即使你是一颗粮食，你也要哺育出有用的生命;即使你是一颗最小的螺丝钉，你也要永远守在你生活的岗位上 - 无论你是多么的渺小，你也要奉献一份爱。”

　　从今年起，我开始一个人步行去上学。早晨，往往新鲜事最多。有一次，我从家出发走到第一个十字路口，正在等红灯时，一个人突然拉住了我的手，我转过身一看，原来是一位老太太。我急忙问：“老太太，您有什么事?”老太太松开了手，问我：“小朋友，你是哪个学校的?”“噢，我是东方小学的。”“东方小学?在哪里呀?”我笑了笑，说：“在蓝村路那边，30弄11号。”这时，绿灯亮了，一大群人都出发往前走。我拉住老太太的手，扶她过了马路，这时，这位老太太又问了：“小朋友，你知道塘桥一小在哪里吗?”我恍然大悟，原来这位老太太问了半天是问这个呀。“我知道!”我边说还用手朝左前方指了指，“就在那个方向，笔直往前走，然后再拐弯，不走多远您就能看到“塘桥第一小学”一行大字了。老太太认真听我讲完后，一脸激动地握着我的手，连着说了好几声“谢谢你，小朋友”。我笑着对那位老太太说：“不用谢，这是我应该做的。路上小心，老太太!”然后我才转身离开。做了一件好事，我一路上心里都是甜滋滋的。

　　每个星期六，我都会去家附近的沃尔玛超市看书或买点东西。一个星期六下午，奶奶让我去沃尔玛超市买一瓶生抽和几袋豆浆。于是我出发去了。到了超市，我先去二楼看书，正当我看得津津有味时，在我耳边响起了一声稚嫩的童声：“大姐姐，我不小心忘带钱了，我想买这本书，可我没有钱。你能不能借我一点钱啊!”我抬头一看，原来是一直坐在我身边的一位小弟弟呀，我看书看得太入迷，还不知道呢。我用眼睛细细打量了他一番：他看起来只有一年级，小小的鼻子，大大的眼睛，乌黑的短短的头发，小脸脏兮兮的。小手里拿着一本图片版《安徒生童话》，一脸渴望的望着我。我看他挺可爱的，于是就拿起他手中的.书，反过来看了看价格：6元。我犹豫了，我一共只带了20元，还要买豆浆和生抽……“求求你了!我很喜欢这本书。”我被小弟弟这句话微微打动了，是啊，我小时候也非常喜欢看这本书，也向大人吵着要着买。这是小孩子珍贵的童心哪!再看小男孩那可爱天真的小脸，一脸稚气的十分渴望的表情，我实在忍不住了，伸手从衣兜里拿出了6元钱递给小男孩。猛然间他激动万分，好像要抱住我似地说：“大姐姐太好了，谢谢姐姐谢谢姐姐!”我的脸刷得一下红了。我用爱心圆了一个可爱小男孩的珍贵童心—我奉献出了自己的一份爱心!

爱心的作文篇3

　　当我看到这样几则新闻：

　　在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉的'责任，为了逃生，深山中步行了12个小时。

　　16日，四川江油县公安局女民警蒋小娟，在地震灾民庇护所，当众解衣为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟坦言，看着怀里的孩子，她担心起在婆婆家吃奶粉的儿子（6个月大）。从5月12日以来，蒋小娟一直没有看见自己的儿子，她说：送走的时候小家伙17斤，现在肯定又长了。

　　就这样，一个又一个的英雄事迹在我们眼前闪烁，有九岁的，十岁的，十二的，十八的不管他们多大，不管他们多害怕，在灾难面前，他们永远是坚强，是不屈不挠的．

　　这么多感人事迹，我们难道不心动吗？难到不应该献出自己的一份爱心吗？如果应该，那就让我们手拉手,心连心,为四川人民献出自己的一份爱心吧!

爱心的作文篇4

　　“走过路过，千万不要错过!”“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐，走一走，瞧一瞧，挑一挑，看一看喽!”一声声稚嫩而甜美的呼喊，一个个朝气而又活力的小记者，让路过的顾客忍俊不禁。

　　上个星期天下午，我随潍坊晚报小记者团到世纪泰华参加“关爱你我他，潍坊晚报小记者爱心义卖捐赠活动”。一开始，我们还有些害羞，但看着有些孩子毫无惧色的大声吆喝，我和李骋霄渐渐地放开了。每当看到有人路过，我们都会主动招呼，如果有在我们小摊蹲下来看的顾客，我们会根据顾客感兴趣的东西灵活主动的推销。我们从家里带来了一大袋图书和各种各样的卡通玩具，进行义卖。

　　“叔叔阿姨，过来看看吧，为山区的小朋友奉献一点爱心!”不大一会儿，我们的`小摊就卖了十元钱，包括三本图书和两个玩具，我和妹妹、李骋霄高兴的击掌欢呼。

　　自从成为小记者，我快乐的参与每一项活动，在每一次的活动中不断成长，难忘老师带领我们去海底世界开阔眼界;难忘秀水田园采摘地瓜;难忘报社赠送报纸，作为人生起航的“第一桶金”;难忘老师带领我们义卖义捐，学会关心他人……

　　通过参加这次活动，我学会了和同龄的小伙伴一起交流，学会了与人沟通，学会了与同学建立友好的关系。我骄傲我自豪，因为我学会了帮助别人，关心别人。

　　老师说，这次活动的义卖捐款将会用于资助贫困山区的儿童。

爱心的作文篇5

　　爱心，这个美好的词。可是，什么是正真的爱心？我却一直没有弄清。直到发生了那件事，我才明白了爱心的真正含义。

　　那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。

　　于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，我非常兴奋，它们也一个劲地：“叽叽喳喳……”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。

　　转眼间，已经一个星期了，我渐渐的发现，他们无精打采，还一个劲的望外眺望，有时还烦躁不安。我看到这儿，在想：它们是不是想家了？它们是属于大自然的，属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个星期了。感情也有浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢？看到它们那样我怎不起同情心呢？最后我决定放了它们。在离别的时候它们竟在我的头顶上盘旋着，好像它们也舍不得，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的`泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”

　　对！妈妈说得对，我的爱心就是它们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！

爱心的作文篇6

　　在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。

　　即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的`爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。

　　这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。

爱心的作文篇7

　　回家的路上，m买了一根雪糕给我，走到家门口，便只剩下一小方块，而这时候从黑暗里传来微微的狗的喘息——一只浑身雪白的狗仰起头盯着我看，即便是与夜一样的黑暗，它的眸子也有着另一番闪烁。

　　我觉得这情景很熟悉。好像是多年前的夏天，我穿着半袖捧着一碗饭坐在晒得温热的门槛吃，然后格格凑过来，冲我露出它微红的舌头，眼睛炯炯地望着我，黑色的软鼻头依然显得湿湿的而发亮。而这时，孤零和黑暗里的它直冲击着我内心泛滥了的怜爱，于是我将雪糕轻轻地掷到它面前。它欢喜地凑过去，却只用鼻子嗅了嗅就离开了。

　　失望顿然充满了我的心——它至少应该礼貌地吃完我给它的温暖啊。而这样想着，又觉得自己越发可笑：它仅仅是一只狗，真实到不能再真实的狗，它不会伪装来博得同情或是信任。那么喜欢即是喜欢，不喜欢自然不会。无论怎样说，当我们的付出被他人踩着走过，心里还是会升腾起悲凉。即便是对这样的一只狗，我却也奢望它以礼貌的方式回应我的“无私”。那么这样一味执拗于被人记住的付出是没有意义的吧。

　　但是我却发现，无论是谁，里都希望自己被人感谢。然后挥挥手说“不用谢”，或是眼睛眯起来脸也红起来，说“我不是为了感谢去做的。”而心凉的'缘由，也往往是因为自己的付出未能得到他人的感动，真心未能换得真情。剥离了一切，人性中最多的还是表里不一。但是这种表里不一却可笑地验证着我们是高等的动物。每个人都撒过谎，大概甚至上帝都不能摆脱开谎言。这或许涉及了太多社会人性的潜规则，我们的成长只是不断被潜规则，不断被同化。

　　而我只愿意很诚实地说，我付出的每一份爱心都是希望被感谢，倒不是被几生几世地记住，单单一句“谢谢你”就好。我喜欢独自品味所有不同的人在不同的时光里给我的感激，这些感激让我感知我的存在，让我知道我的存在还是有一定意义的。而当我看到这只狗虽未吃下我的雪糕，但是跑到远处的黑暗里看着我，直到有人走过才惊跑的时候。我感动得险些落了泪。这不是什么煽情的夸张，当时的我眼里的确热潮一片。因为比人类低等的它虽然不懂得人情世故，却在用着一颗低等却平常的心感激着我。这样的真心，也许太多的人都不能做到。

爱心的作文篇8

　　六一节到了，我们来到学校，看见老师们正在布置教室，要五元干什么呢？原来我们学校要举行爱心义卖活动。老师先把第一第二大组的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用来放商品，并把商品分为一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各个区，商品琳琅满目。我们举行了一个小小的典礼，并宣布跳蚤市场开市了。

　　刚刚开始，就有一群人迫不及待地拥了进来，精心挑选着自己所需要的'东西，我也来到商品区选着自己喜欢的物品。只见物品不多了，我便走出教室，来到其他班逛了起来。路过四零一班时，只听他们大声叫道：“快来买，快来买，买一样东西送一元，买两样东西送二元，依次类推，快来买。”我把他们说的话当真了，便去买了一支钢笔，可他们一分都不给。唉，原来他们在吸引顾客啊。

　　买好了东西，我回到教室，只见服务员在门口一边拍玩具手，一边大声叫道：“机不可失，失不再来，快来买，快来买，我们这儿还有最后一波东西。”这时，有两个大姐姐走过来问：“你们这还有东西？”服务员点点头。她们两个走了进去，一个大姐姐拿起一支可擦的笔问：“这个多少钱？”“三元钱”服务员回答道。“我买，”那个大姐姐一边掏钱，一边说。付好钱，她就和另一个大姐姐边说边笑的离开了。

　　这些钱一共有一万四千元，是捐给西藏一所小学里六零三班的，能让他们干很多事。

爱心的作文篇9

　　这是一个令人感动的故事，高尔基曾经说过：“母爱如父爱一样无私，她不求回报；母爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能理会”。妇人把所有能给的母爱都给了她，像火一样照亮了她的童年与少年，这就是伟大的母爱。

　　一个刚出生的婴儿被妇人抱回了家，妇人把她养大，供她上学，但为此她付出了深重的代价，当她初二时，被“亲生”父母领走，但因发现她不是亲生孩子就交还给妇人，她患了重病，妇人四处求医……啊！无私的母爱。

　　那爱，是一本翻不完的大书；那爱，是一座看不尽的远山；那爱，是一片无边无际的草原，一碧千里，而并不茫茫；那爱，就像一场春雨，润物无声，绵长悠久。多么无私的母爱啊，与自己没有任何的血缘关系，她为孩子的幸福，为此她付出了巨大的代价，但是无怨无悔；她为了孩子的幸福，毅然把她送离身边又是为了孩子的幸福，她四处奔跑，筹钱求医。她贫穷如洗，但是，作为母亲，她有一颗伟大的心。

　　我在另一本书上看到了与这个故事类似的'故事：一个单身鞋匠，捡到了一个小男孩。他含辛茹苦，靠自己补鞋的微薄收入将孩子拉扯大。而当孩子的亲身父母寻来，为了孩子的幸福，他决定把孩子送回亲生父母身边，而自己，却独自离开。无私的爱，就是这样深沉，不求回报。

　　这就是世间最无私、最博大、最圣洁的母爱！

爱心的作文篇10

　　我从上幼儿园时，就参加了不少次捐款活动，但每一次都没有今天这次难忘。

　　今天是个捐款的日子，我来到教室，发现了好多同学手里都拿着花花绿绿的纸钞，有一百元的红纸钞，有五元的紫纸钞，还有二十元茶色的纸钞……大家拿的钱都不一样，家庭富裕的同学们拿的.都是二十元以上的钱，带的钱多的同学都脸上挂着灿烂的笑容，等着尚老师来收钱。

　　这时尚老师面带微笑，来收钱了。尚老师刚一坐到椅子上，同学们就争先恐后地把那些五彩缤纷的钱交到了尚老师，忽然，我在向尚老师涌去的人群中发现了一个矮小的身影，我定睛一看原来是赵吴！只见他把一个小纸包，尚老师把小纸包拆开一看，顿时就惊讶的瞪大眼睛，怎么了？有些同学凑过去看了看，不禁也惊讶的合不拢嘴，有的还发出了啧啧的赞叹声，原来**居然包了一张百元大钞！尚老师怎么也没有想到，一向省吃俭用的**

　　既然如今出手如此大方，觉得**一下子捐款捐的实在太多了，于是便悄悄地对**说：“你一下子捐的太多了，你只捐二十元就行了。”**却摇了摇头说，不行啊老师，这样捐的太少了。

　　老师又说：“那就捐三十元吧！”，但**又皱了皱眉头说，可还是太少了点。老师再次对**答道，那只好捐四十元了。那么好吧，**犹豫了一下，最后答应了。

　　我大受感动心想，**一定是要把所有的钱都捐出去，我从没在小卖部遇到过他，只有在书店里有时候见到过踪迹。他对自己如此的吝啬，对别人如此的大方，真令人感动！

　　**如此善良有爱心，是我们值得学习的好榜样。

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