爱心的作文

时间：2024-04-10 07:17:45 爱心我要投稿

爱心的作文（范例10篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的爱心的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心的作文（范例10篇）

爱心的作文篇1

　　“爱”是一个字，但它也是一种无穷无尽的力量；爱是一种力量，但它也是看不见摸不到的；爱是看不见摸不到的，但它可以发出金子般的光芒。

　　记得那是一个烈日炎炎的下午，我正背着书包，脚步中也有几分急促，因为今天的作业很多，堆在一起像一座小山。正在这时，“哇，哇”“妈妈，妈妈”一阵哭声如龙卷风一般钻入我的耳朵，使我的心最柔软的地方颤动了一下。

　　好奇的我，闻声走去，只见一个身穿粉色的连衣裙，眼睛哭得已像一对红红的桃子，嘴里还不停地说着：“妈妈……你在哪？我……我好害怕！哇，哇……”我看到这刚想上前帮助他，突然我想到：今天的作业很多就算不停的写，还写不完呢！怎么办呢？这是“爱心”两个字，在我的心中腾涌。对！我要帮助她，献出自己的一份爱心。于是，我蹲下来耐心的问她：”小妹妹，不要哭了，姐姐来帮助你。来告诉姐姐，你家住在哪？”“我……我家门口有桥有汽车，还有花。”“什么？”我被这抽象的“描述”，吓了一跳。我凭着这抽象的描述，像一只无头的苍蝇在我的印象之中，走向那个公园。当快到的公园的时候，只听小女孩大叫一声：“妈妈！”一位妇女走向这个走失的小女孩，嘴里还说：“孩子，我的孩子你可算回来了！”当她知道是我送孩子回来的，我已不知去向，走在回家的路上一股“爱心”的.暖流，时时萦绕于心，虽然作业很多，但是今天我明白了爱心的意思。我真开心！

　　爱心，就像是一个火热的太阳，有七彩的阳光，温暖的阳光，这阳光照亮了每一个人心灵的暗角。让每一束阳光都播撒在我们心中，感受七彩世界中温暖的爱心。

爱心的作文篇2

　　12月17日，我们在天一广场开展了爱心义卖活动，为甬城困难环卫工人子女众筹“新年大礼包”。

　　到达我们学校的摊位时，只见小小的通道被堵得水泄不通，我好不容易才挤进摊位，望着人山人海的广场，我心想：看来献爱心的人还不少呢！我赶紧换上工作服，摆好义卖品，准备好“打包”的小盒子。摊位人头攒动，我们焦急地盼望着有人来买我们的商品，可是很多人只是看了一眼，似乎对我们的商品兴趣不大。于是，我和李嘉怡就自告奋勇地拿着商品出去走了一圈。不知是因为太害羞，还是商品不好，我们还是没有把商品推销出去。

　　就在我们失望之时，我们的摊位前出现了一位大约六十来岁的老太太，穿着还挺时尚。我们赶紧说：“您好，需要些什么吗？您看这条手链和这对耳环，还有些水晶花……”“多少钱？”她问。“两束花，六元！”我们话还没说完，就被打断了：“两束水晶花？要六元？”我们为了能捐款献爱心，就咬咬牙降低价格，把两束花卖了。随后，来摊位前看的人越来越多，有的人买了一盒幸运星，有的人为自己的孩子买了“买一送一”的'珍珠手链……在把我们的义卖品全部卖出去后，我和同学脱下工作服，继续在其他的摊位前买东西，献爱心。

　　这次义卖活动令我受益匪浅，我不仅亲手制作了义卖品，培养了动手能力，还锻炼了胆量，提高了社会实践的能力，同时也为环卫工人子女奉献了爱心，真是一举数得。让我们一起伸出援助之手，在寒冷的冬日为他人带去一丝温暖，让冬日的暖阳永照你我的心间！

爱心的作文篇3

　　今天为了给四川省灾区得小朋友献爱心，我们学校组织了一个大型的义卖活动，每人带几样东西来到学校，再带上几元钱，把自己的东西卖出去后再把得来的钱去买别的东西，最后把剩下的钱都捐给灾区，我带了十元钱，一块电力口香糖，一个我喜爱的`圣诞老人和一支笔，一本快乐星球来到了学校。

　　下了第二节课，我们的义卖活动开始了，原本冷冷清清的石板路上顿时变得生气勃勃，到处都是带着红领巾的小学生，我把东西放在桌子上，去购物了，我看中了一块手表，以十元钱的价格买了下来，可是我还有一块比这个好不知道多少倍的手表，买了这个这个只能是浪费钱，我就将这块表一十块钱的价格又卖给了张佳硕，我又去购物，一个黄色的防晒帽进入了我的眼帘，我发现这个防晒帽上还带着两个望远镜，设计的十分有趣，就像防晒帽上长了一双明亮的大眼睛，而且非常方便，这样出去旅游时就不必再带防晒帽和望远镜了，我立刻以十元钱的价格买了下来，把这个帽子买了下来我已经“破产”了，手上一分钱也没有了，可是这时汤盼成来了，说要买我的圣诞老人，问我多少钱，这可是我最喜爱的东西呀，要不是为了帮助四川省那些可怜的孩子们我才不把我的这个宝贝东西拿出来卖呢，我说：“10元。”汤盼成爽快的答应下来，给我了钱，把我心爱的圣诞老人拿走了，我心里有一丝不情愿，这个圣诞老人可是陪伴了我1年多了，我舍不得它呀，但是转念一想四川省那些失去父母，被截肢的孩子们我心里就默默地喊为了他们损失这些玩具算什么。

　　请大家多为四川省的人们献出一点爱心吧，只要人人献出一点爱，世界就会变得快乐幸福美好。

爱心的作文篇4

　　“哎，大热天去医院送拐杖，真亏得慌!”41路公交车站始终没有车，而我的心中早已满是汗水。

　　“来来来，小伙子!坐这儿等!”一个中年妇女搬了一把椅子放在我的面前。“谢谢，我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，旁边等车的人都笑了。

　　车终于来了，上面人很多，我怕拐杖被挤坏了，就靠在中门的栏杆上，心想:“大热天替爸爸到医院为一位受了工伤的同事送拐杖，真麻烦!不过爸爸答应多给我五十元零花钱，倒也划得来。突然，我感到有人在拉我的衣服，回头一看，是一个小姑娘。

　　“大哥哥，您坐我这儿吧!”

　　“没关系，小妹妹，还是你坐吧!”

　　“可您是残疾人呀!”

　　“不，我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我在尴尬之余，心里有一种说不出的感觉，一种从未有过的温暖。

　　“没买票的同志买票啦。”

　　“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱，而是说:“小伙子，国家颁布了残疾人保障法，残疾人坐车是免费的，你不知道吗?”

　　“您误会了，我不是残疾人，这拐杖是给别人送的`。”我已经被这三次误会深深打动了。

　　三次误会，使我感受到社会的温暖，触到了人与人之间的爱心。下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些罐头和水果，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的生活充满阳光，也充满爱心。

爱心的作文篇5

　　秋天到了，爱吃桃子的小猴又收获了满满一盆子桃子，正兴高采烈地走在回家的路上。他一边走，一边看着这些水灵灵、粉扑扑的桃子，心里乐开了花。

　　正是因为看得太专注，小猴没有留意脚下，“扑通”一声，小猴被一个掀开的窨井盖绊倒了，整个身体摔了个大马趴，半天没回过神来。再看那一盆水灵灵的大桃子，滚的滚，翻的翻，还有几个被摔坏了。小猴子真是气不打一处来。站起身拍拍身上的泥土，再去把桃子逐个捡回来。

　　小猴子正要起身离开时，它望着掀开的窨井盖，再看看张嘴的窨井，顿时吓出一身冷汗：还好自己没有一脚踩空，掉进窨井里去，算自己命大。不过，这是谁干的坏事，这样多危险，掉进窨井里可不得了。于是，它放下手中的桃子盆，弯下腰，把窨井盖一点点拉回窨井上去。这家伙还真重，小伙子费了九牛二虎之力才算完成。这下，小猴子终于舒了口气！

　　这时，一个警察叔叔走过来，看到小猴子的举动，对他大家称赞：“小猴子，你做得很棒！虽然你自己被绊倒，但是你不仅没有怨恨，还能帮助大家把窨井盖盖好，以免它带来更多的.灾祸。你真是个有爱心的好市民！我们每一个市民都应该学习你身上的这种精神！”

　　小猴子听了，不好意思地脸红了。

爱心的作文篇6

　　有爱之心，人皆有之。在这个世界上。我们都是独立的个体，但在面对困难的时候，却是一个团结的大家庭。而大家庭的组成却离不开我们每个人的爱心。

　　搀扶·开心

　　一个简单的问候，礼貌的挥手，都会给身边的人带来温暖力量。阳光明媚的早晨，我踏着朝阳开始了晨跑，跑到马路边上，看见一个腿脚不便的老奶奶在马路中间不知所措，我什么也没想就去扶老奶奶过马路了，感受到奶奶手掌的温暖和听到奶奶慈祥的话语，我不禁的笑了。

　　让座·坚持

　　又是到周末。但我却还不能闲着，忙着上补习班。出来的晚，刚好挤了个公交车，但因跑的太快，脚却扭了一下。看到公交车上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位头发花白拄着拐杖的老人走了过来。我刚想起来让座，可疼痛的剧烈又逼我坐下了。我犹豫不决，但最终还是晒出了我的爱心，起来让座，尽管我的脚还是那么的`痛。但我却坚持着，脸上露出笑容。

　　拥抱·温暖

　　走在回家的路上。肚子竟不听话的叫起来了。我也只好去买了个面包，刚准备吃。突然发现有一个衣衫褴褛、面部肌瘦的小男孩儿正看着我。我也很惊讶的看着她，他似乎觉得我很讨厌他，便失望地走了。我回过神来把手上的面包递给她，他露出洁白的牙齿并对我笑着。之后便狼吞虎咽地吃起来。我给了他一个拥抱，说：“有爱心的人总会喜欢有爱心的人。”

　　小心的搀扶，勇敢地让座，温暖的拥抱，都是爱心的表现，尽管只是些平凡的事情，但却蕴含着不平凡的力量。

爱心的作文篇7

　　我叫张佳博，我今年12岁了，我是一个活泼可爱的小男孩，我有一颗让我最自豪的——爱心。

　　记得那是一个星期五，那天，阳光明媚，风和日丽。我们正在上体育课，俞老师为我们进行200米长跑训练，我轻而易举地跑完了全程，可在这时，我的好朋友施天宇跑着跑着，她的脚拌到了跑道上的'石块了，重重地摔了一跤，几位调皮的同学见了哈哈大笑起来，可我在一旁并没有笑，而是一边喊着他的名字，一边匆匆忙忙地跑了过去，只见他折着腿，坐在草坪上，他的双手，膝盖，到处都是血痕，还流着血，眼睛里涌动着泪花。我看着看着，眼睛里情不自禁地湿润了，我小心翼翼地把他扶了起来。

　　这时，李文杰喊来了俞老师，在老师的帮助下，把他扶到了医务室，老师给他拿来了一瓶止痛药和一瓶药水，给他抹了上去，他不停地喊着“疼，疼”。我在一旁抓住他的手说：“抹药肯定疼的，你要勇敢一点，我们都陪着你。”

　　抹完药后，我又和李文杰把他轻轻地，慢慢地扶到了教室，让他坐在自己的位置上休息。这时，施天宇对我俩亲切地说：“谢谢。”我满面笑容地说：“不用谢，我们都是好朋友吗。”

　　是呀！我们应该多帮助人，让更多的人感受到爱是伟大的，只要我们永怀爱心，我们就会十分美丽。

爱心的作文篇8

　　今天，我在草地上，发现了一只呼呼大睡的蚂蚱，我摸了它几下，他才伸伸懒腰跳起来。我跑东跑西地去抓，可它很敏捷，“蹬蹬蹬”一下跳到一片绿油油的草地上。我不知道怎么办了，仔细寻找它的踪迹。突然，我发现了蚂蚱，我毫不犹豫地把它捉住了。

　　看着躺在我手心的`“小俘虏”，我洋洋得意，真想去摸摸它。可我突然想起妈妈说的话：“要对动物有爱心，它也是一条生命，生命不论大小，都一样珍贵。在它需要帮助时，要献出一点爱心！”我瞪着它，它也古怪地看着我，它这种目光好像充满了乞求、绝望。“是啊，生命是珍贵的，我应该放了它！”

　　我的手不知不觉地松开了，看着它渐渐地跳向远处，消失在草丛里。

　　生命是宝贵的，我们不应该伤害身边弱小的生命，应该给身边弱小的生命一点儿关爱。

爱心的作文篇9

　　6年爱心浇灌，一棵棵幼苗长成参天大树。在史泽远爱心助学的帮助下，先后三名大学生完成学业，并找到合适工作，五名中学生和一名小学生也在爱心滋润下茁壮成长。

　　在去年高考中，史泽远资助的学生陈永莲以优异成绩考取青海大学。在收到录取通知书那一刻，她第一时间打电话把这个好消息告诉给史泽远。陈永莲在电话中动情地说：“我深深的感谢您的帮助，以后等我有了能力，将这份爱心传递下去。”

　　史泽远的同学方国秀当上了导游，家庭条件大大改善，她每月都会给史泽远邮寄不同景点的明信片，背后留下这样一句话：“因为有你的帮助，我才能如愿的完成学业，我将把这爱融入心里，化作最美的笑容回馈所有人。”

　　千里助学，温暖了贫困学子的心，更焕起了军人强烈责任感。在史泽远的带动下，更多的官兵自觉加入到爱心助学，该营一连上等兵戴文龙，拿出结余两年的津贴3000余元资助贫困学生。所在营也广泛开展献爱心活动，成立“泽远爱心基金”，用于资助贫困学子。营队亮出“挂牌上岗，微笑服务”口号，把“提供优质服务，建官兵满意营队”当成目标。史泽远爱心助学的事迹被官兵传为佳话，他的故事无不彰显向上向善的'正能量。

　　所以，爱心的力量可以是很大的。让我们传递爱心吧。

爱心的作文篇10

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。

　　我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会。

　　那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的.，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”

　　从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

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