爸爸的作文汇编（5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的爸爸的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爸爸的作文 篇1
说起我的爸爸，那可真是个“三好男将”呀！
一、体育好
来，走近看看，我爸爸的肌肉足足有六块，块块饱满，像铁块在皮肤里滚动。这么发达的肌肉几乎能把两个重达六十斤的小屁孩给拎起来，为此我十分羡慕他！想当年，爸爸在班上跑步第一，是出了名的体育健将，他跑起来两脚生风，快极了！你看他的体育多牛呀！
二、面貌好
哈，说了体形，现在来看看相貌吧。我爸爸有一张瓜子脸，十分秀气。一对儿有灵性的大眼睛，卧蚕眉，高高的.鼻子镶嵌在脸上，还有短短的毛寸头，黑漆漆的，好像一片修剪过的草坪。说真的，爸爸真是一位仪表堂堂的九尺男儿呀！
三、好瞌睡
每天早晨，我和妈妈很早就起床了，只有老爸还蒙在被窝里呼呼大睡。我去挠他的脚，他却一动不动，我用手捏住他的鼻子，他改用嘴巴呼吸，还向我吐吐舌头。直到妈妈大喊：“你呀，还不如儿子呢！”
爸爸才磨磨蹭蹭地爬起来，嘴里却油腔滑调地唱着：“我本是卧虫岗，卧虫一条”
唉，真是气死俺仑爷矣！这就是我的爸爸三好男将，哈哈！
爸爸的作文 篇2
我的爸爸个子不高，瘦瘦的，脊背却一向挺得直直的。童年印象最深刻的是爸爸的脊背。
从小我一直佩服爸爸的背是钢铁的。爸爸下班回来，经常给我带回好东西，但每次都是作为我帮他捶背的奖励。我用软软的小胖手使劲搓，爸爸却说“用力点”。我立即改为用拳头捶、用指头拧、用掌心砸，只差用嘴啃了。可是无论我使出怎样的绝招，爸爸总是笑着说“用力点”。我满头大汗后，边佩服着他的铁背，边撤退了。任他再诱惑也不回头，爸爸得意地笑“小妮子”。
爸爸的脊背是我偷懒的港湾。以前住五楼的时候，我最怕爬楼。每次爬上去我都感觉心像要从嗓子里跳出来一样。不敢要求严厉的妈妈背，我就去欺负好脾气的爸爸。
童年最经典的一幕就是：一进楼门，我先抢先一步，站在第一节楼梯上，张开双臂撒娇地拦在爸爸面前。爸爸每次都强调“自己爬，自己爬”，但每次都是我胜利。趴在爸爸的背上，两手紧紧的圈在他脖子上，真舒服，特别有安全感。有时我也会拍拍爸爸的肩膀，催他快一点，爸爸就像千里马那样仰起头加快速度，我在他背上颠得咯咯笑。
爸爸的'背还是我的保暖炉。寒冷的冬天，下了雪，我都会在雪里撒欢，攥个雪馒头，堆个小雪人，把小手冻得像红红的胡萝卜。回到家第一件事，就是寻找爸爸这个保暖炉。悄悄走进书房，把冻僵的手以迅雷不及掩耳之势塞进爸爸毛衣里。爸爸“哎呀”一声，冰得跳起来，埋怨着我的手这么凉，却从来不把它抽出来。双手贴在爸爸背上，暖暖的，好幸福！
如今，在给爸爸搓背时，他经常说的“轻点，轻点”。在我偶尔在车里睡熟时，爸爸不忍心喊醒我，依然会背着我，脚步却沉重了许多。
任凭我多重，爸爸却走得稳稳的，好像背负的是他整个的世界。
爸爸的作文 篇3
爸爸这个称呼对于绝大部分人来说都是严厉的，有多少人能把爸爸当作自己的好朋友呢？我和爸爸就是一对要好的朋友。
有一年春天，天气晴朗，万里无云。爸爸、妈妈和我还有一位隔壁的小姐姐一起去公园散步。妈妈提议让我和小姐姐比赛跑步，我们爽快地答应了并摆好了姿势。随着妈妈一声令下，我们飞快地向前跑去，可每次我都以微弱的差距输了。我当时有些不服气，又跑了一遍，还是输了。正当我闷闷不乐的时候，爸爸蹲了下来，轻轻地拍打着我的背，说道：“宝贝，别泄气！很多事情不一定要分出输赢的，你尽力了就行。你跑不过小姐姐也很正常啊，只要你以后注意锻炼，总有一天你会跑得很出色的。”听了爸爸的话，我的心情立马就好了许多。
平时爸爸和我在一起的时候毫无架子，每当我犯了错误的时候，爸爸都能心平气和地和我分析原因并寻找对策；当我事情没做好的时候，他也能体贴地鼓励安慰我。爸爸也像个长不大的.孩子，和我有很多共同的爱好，我们经常一起看书、拼积木、玩蹦床......有他的陪伴,让我倍感温暖和幸福.
这就是我最要好的朋友，同时也是我最亲爱的爸爸。
爸爸的作文 篇4
我的爸爸只是一个普通的不能再普通的人，他有伤心，有愤怒，可是，我们把他看成了一个超人，他应该也这么认为。
他本对英语什么都不通，可自从有了我们，家里又来借读了两个上初中的姐姐，他就发奋学习，有时还问我们。练了几年后……他可以流利的用英语说话。晚上他担起了我们4个孩子的老师，作业不会问他，问题不懂问他。作业做完了依次检查。他很累，可也很高头。
他要求我们中午时间要在电脑上学习英语。我们很恨他。1个小时听他不停的讲，很烦。可他……看看吧，也想想吧，一个人不停地讲，中间一口水也没喝，可他没有说话。他肯定也很烦，很苦恼。
我们什么怨气都住他身上撒，他是笑咪咪的'。他说他是超人，但他每次被我们的怨气轰炸后落寞的影子出卖了他。
一个下午，他做完饭后，他笑着说：“我做的饭好吃吗？”我们都说好吃，他疲惫地笑着，去看我们的作业了
我的作业在那天错了很多，他超人般的说：“作业做的问题有点大，上课听不懂？”我说嗯，于是他讲，讲的认真仔细，但听者却心不在焉。他停住了，看着我。那目光复杂，有伤心，有怒愤，甚至有一点乞求，那是超人的目光，我从此作业变好了。只因那目光。
他还会做饭，红烧肉肥而不腻：农家炒肉香脆可口，我把菜扒到他碗中，他说：“我不爱吃。”轻轻推开了，我就自己吃了。可是，我吃完饭后无意看见了，他竟在喝菜汁！我的眼湿润了
他明明不是超人，可他胜似超人。他什么压力都接受，一个人自己默默地承受。他是超人吗？可是做饭，老师，医师……他什么都会。他完全是一个超人，可我更爱不是超人的老爸。因为我不想让他太累了。
爸爸的作文 篇5
我有很多爱好，比如弹琴、书法、看书等。尤其我爱看书这一爱好，在家里，在学校都算是“小有名气”啦。每当爸爸向外人介绍我时，总少不了加上一句：“雨婷这孩子爱看书……”也许在爸爸心里，爱看书是他宝贝女儿的闪光点。
说起我爱看书这个习惯，还得归功于我三年级的叶老师。
那时，叶老师任我们的语文老师兼班主任。我第一次见到她，是三年级的秋季开学的第一堂语文课。当铃声响过之后，一位秀发披肩，身穿紫色西装，内穿白色衬衫的女老师，迈着轻盈的步子飘然而至。当她走上讲台，将披肩的长发轻轻一摆，那一瞬间，同学们的目光一下子把她包围了。我至今记得，叶老师那白色衬衫的领子很自然地从她那紫色西服的领口处翻出来，很顺从地贴在紫色西装领子上，好像秋天盛开的两片白色的芙蓉花，衬托着老师甜美的笑容。那时，她银铃一样的话语，她款款地踱着步子，她的一颦一笑，一下子征服了全班同学，48名少男少女敬佩的目光全都投射到这位女神一样的老师身上。
从此，叶老师就是我们的女神，我们都成了她的粉丝。很快，我们班形成了一个以她为中心的向心圆。慢慢的，我们由喜欢她这个人转到喜欢她说的话，喜欢她讲的课，喜欢做她要求我们所做的每一件事。从此，她说的话我们都愿意听，她写的字我们都默默地模仿。时间长了，叶老师与我们成了好朋友。课余，我们都愿意围绕着她，听她讲三毛，讲林海音，讲杨红樱，讲沈石溪，讲曹文轩，讲余秋雨，有时还讲弟子规，讲鲁迅，讲海明威……当时我好敬佩叶老师，觉得叶老师好有知识，好有学问，觉得她懂得好多好多。每当她讲起这些故事的时候，我总是目不转睛地盯着她那薄薄的嘴唇。
有一次，她问我：“雨婷，你怎么老看到我的嘴呢？是我的嘴上有什么东西吗？”
我赶忙否定说：“不不，不是……”“那是什么？”叶老师问。“老师的嘴小小的，嘴唇薄薄的，真好看。”叶老师微红着脸说：“看你说的……”“还有呢，老师”，我说。
“还有什么？”“我看着你嘴里有好多好多知识，我好想把你的知识都看进眼里，然后再记到心里去。”老师问：“记在心里干嘛呢？”
“我看你有知识的样子真好看，我想长你那么好看……”
“O(∩_∩)O哈哈~我好看吗？”老师这么一笑，一问，围着她的同学都不约而同地抢答：“您是我们学校最美的老师！”老师的脸唰的一下子红了。
稍微停了一下，老师说：“想好看容易，中国有句名言，叫‘腹有诗书气自华’，你们知道是什么意思吗？”同学们大声回答：“不知道！”
“这句话讲的'就是多读书就能使人从内心到外表慢慢地变得越来越好看。知道吗？”
“啊——读书有这么神奇啊！”
“是啊！”老师坚定地说。
同学们一下子静下来了，有的似乎在低头思考，有的女同学还不由自主地摸了摸自己的脸，又抬起头看了看叶老师。
叶老师似乎看透了同学们的心思，立即对问大家：“你们是不是也想让自己变得美一点？”
有的男生不好意思地低下了头，只有几个女生小声地说是。
叶老师说：“我知道，大家都想美一点，只是不好意思说。你们看这样好吗？”
“怎样啊？”同学们急了。
“我们用班费买一个书架，把它放在教室里，每个同学捐5本书，都要小学生读的懂的名著，好不好？”
听老师这么一说，大家异口同声地说：“好！”
叶老师说：“我们今天下午放学以后就去买书架，明天上学的时候就把书带来。我带10本来……”
“好——”
“我也带10本——”
“我也……”
叶老师说：“我们还得选一个图书管理员出来，你们看谁合适？”
“龙雨婷……”有人提出让我当图书管理员。
叶老师一看我犹豫不决的样子，就说：“好！就龙雨婷了。”
经老师这么一说，我也没好推辞，就答应当班级图书管理员了。
第二天，在我们教室的后面就出现了一个“图书角”。叶老师还用白纸在上面写了“腹有诗书气自华”几个红色的大字。同学们一有空，就围着我要借书看。
从此，我班课余时间，读书的人多了，玩游戏的人很少了。
我班还在深圳读书季活动中，获得市政府颁发的“优秀组织奖”。
我呢，不仅热情地为大家服务，而且还抓紧时间读了很多书。我总觉得身后有很多眼睛在盯着我，我生怕自己懂得比其他人少，生怕别人笑话，说我“管书不读书，装样子。”
我也就从那时起，养成了读书的好习惯，一直延续到今天。爸爸至今，一讲起我，他的脸上似乎都洋溢着一丝欣慰的笑。透过他那细微的神色，我似乎感觉到他心里还闪烁着那些带着希望的亮点。
深圳市南山区华侨城中学初一（7）班龙雨婷
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