环境描写的初中作文（通用47篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的环境描写的初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环境描写的初中作文 篇1
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用雪这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张白花花色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发;落在小朋友的身上，像是一个个会爱跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外耀眼、美丽。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的`最环保的空气清新剂。
我们小朋友也喜欢冬天，
因为冬天是我们儿童的天然游乐场，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中。
环境描写的初中作文 篇2
记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟，不是单单一个美字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。
之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子!走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的'湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受!
海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是佁然不动，或是俶尔远逝。甚至有人嘟哝道：都说水至清则无
鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活更有甚者吟起了毛主席的诗词：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢又有谁会不感恩大自然呢
环境描写的初中作文 篇3
红石公园是我们莱芜市最大的一个公园，它在莱芜市的中央。公园里有大量的红石，因此人们叫它红石公园。
早晨，天上飘着薄薄的雾，红石公园仿佛披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，许多小孩子到儿童区来游玩，有的小朋友跟爸爸坐上碰碰车，可威风了。有些小朋友请妈妈到小飞机上旅游，小朋友开飞机，玩的.非常高兴。玩了一上午的的小朋友，依依不舍地跟爸爸妈妈回家了。回头望去，那里的景物都清晰地展现在眼前。
晚上，红石公园成了人们健身的好去处。许多老人在广场上练剑、打太极拳，还有的在这里散步，有些小朋友还过来凑凑热闹。
红石公园给我们带来了无尽的欢乐，更给我们带来了方便!
环境描写的初中作文 篇4
说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。
春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的`甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。
时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声 伴随作文网 小学着風吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在。
竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，既是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……
啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神！它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格！
环境描写的初中作文 篇5
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副近视镜架在鼻梁上，这就是我的作文启蒙老师——马老师。自从跟马老师学作文，我的写作水平便蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去了，我发现，马老师的嘴与众不同。
一提到马老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的喽！但是，我发现了他这张嘴的另一个特点——“吃”。
有一次，我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候，我看见马老师正卖力地啃着一个大“红富士”苹果。我忍不住皱起眉头，问：“马老师，您怎么上课吃东西呀？”谁知，他却一本正经地说：“苹果润喉，我讲了这么长时间的课，嗓子都快哑了。”
每次马老师上课吃东西，他都会找到“借口”。
又一次，一个同学上课偷吃酸乌梅，被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果——酸乌梅被没收了。我们满以为“罪孽深重”的酸乌梅会被扔进垃圾桶，可谁知，马老师却张开大嘴，把少半袋酸乌梅都“存进”了自己肚里。我们不禁异口同声地说：“马老师，这……”还没等我们说完，马老师又摆出一本正经的样子：“这么好吃的东西，仍了多可惜，浪费是最大的`犯罪呀！”我们都被驳得哑口无言。
我想，熟悉马老师的同学，他的嘴一定会给你留下深刻的印象。
环境描写的初中作文 篇6
下午第一节科学课上完后，我习惯性地看了看课表，“噢，不！下一节是体育课！”要知道，我可是最讨厌体育的了！特别是今天要跑步，别看我腿长，可我跑不快啊！
“叮铃铃”，上课了，我惴惴不安地来到操场上，张老师说：“今天我们要练跑步，要跑四圈啊！”一听这话，我犹如五雷轰顶，赶紧看了一下我们小组的成员，一个个估量过来，肯定能帮我垫底的，也只有包雨希了，幸好我是第四组，我还有时间在我的大脑词汇中搜索一切关于能让我跑快的东西，突然想到张畅在去年跟我说过：“你只要想象有个人在你后面拿着棒子想打你，你总归不能让他打倒吧！”我虽然不认为这个办法是个好办法，但也没有更好的'办法了，第三组快跑完了，哎，死马当活马医吧！
开始跑步了！我暗暗告诉自己劲不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最后一名，至后面要有两个人，要保存体力！我一遍又一遍地在心里对自己说。说实话，除了体力，我没有什么可以跟别人拼的，当跑到三圈半的时候，我猛然加速，飞奔向终点，因为其它人的体力都消耗得差不多了，那还会料到我来这一手，我顺顺当当地超过了好些人，像一头猛虎般扑向终点，在离终点还有几十米的时候，张畅猛地冲了过来，我一咬牙，横下一条心，终于比他快一点，冲过终点线。冲过之后，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘气。
我终于可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。
环境描写的初中作文 篇7
提起秋天，人们脑海中一闪而过的的词汇往往是“金黄色”、“硕果累累”、“秋高气爽”……然而在我的眼中，北京的秋天却要用这样的词语来形容……
北京秋天的气温是最调皮的了。李清照有诗云“乍暖还寒时候最难将息”，这句诗很贴切地形容了北京秋天的温度。在持续很长时间的酷暑之后，北京就进入了秋天，白天的时候，温度还是会比较高，到了日落西山，夜幕来临之后，气温就会骤然下降。于是大街上、校园里，就会有不少缩着脖子匆忙行走的人，若是稍不注意，顽固的病毒和细菌就会入侵人体，导致机体患病。
北京秋天的空气同样也不是那么叫人省心，因为太干燥。北京的.秋天不像南方的秋天那样温婉而细腻，相反，你会感觉到北京的秋天充满了阳刚之气。之所以说它阳刚，一则，在于它很少“流泪”，是的，北京的秋天似乎很吝惜雨水，所以才会很少下雨，这也是空气干燥的一个原因；二则在于它太不安分——北京的秋风太热爱运动，也许是忍了一个漫长的夏季没有放肆运动的机会，于是每当到了秋天，它就总是到处跑，或许是想去拥抱大自然，也或许是想证明自己的存在，这也是空气干燥的第二个原因。
北京的秋天没有“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意，没有“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”的忧伤，也没有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的和谐，它是调皮的、阳刚的、闹腾的，但无论哪一点，都讨人喜欢。
环境描写的初中作文 篇8
毛老师是谁呀？她是我们作文班的辅导老师，毛老师个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。
毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，老师便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的.作文课，我都觉得笔下的字一个个往涌。
毛老师不仅很会玩，还很风趣。
有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”老师这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知我们笑什么。
毛老师很幽默吧，其实她也很关心同学的。
有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，老师发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知我爸爸。
怎么样，我们的毛老师是不是一个很好的老师？
环境描写的初中作文 篇9
我住的小区环境很优美，不信，我们一起来看看吧!
从大门一进去就会闻到一股芬芳扑鼻的香味，仔细一闻，啊!原来是茱萸的薄荷味。远看如同一片绿色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的树。树绿油油的，旁边有一位老爷爷戴着口罩为它洒农药。我给洒农药的爷爷说“爷爷，别洒农药，洒农药会破坏肥沃的土壤。像草原哨兵的树就会消失了。”洒农药的爷爷听了，微笑地对我点点头。
花园里的草有各种各样的颜色，五彩缤纷、群芳吐艳。有兰草、牵牛花、枝子花……，有的草是嫩绿色的.，像葱。有的草枯萎了，没有拔掉，当然春天就长出新鲜的草了。花也很美，茶花极为鲜艳，有白的、红的。有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的已经开得都谢了，说明小区的人没有摘茶花，还保护地很好。桃花却还是老样子，还光秃秃的，有一点青绿色的花骨朵。墙上我也发现了绿色植物，那就是爬山虎。它的“脚”如吸盘一样牢固，大概是壁虎的朋友吧!
水清澈见底，人们没有乱扔果皮和纸屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥着面包纸，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一会儿，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有许多的金鱼，有尾巴很大的，穿五彩缤纷的“衣裳”……，金鱼很可爱，在水里游来游去，游动的时候，就只看见波纹在荡漾开去。
我住的小区环境总体还是不错的，但还是有人污染环境。我希望人人都能爱护环境，这样，才能有一个美好的家园。
环境描写的初中作文 篇10
一抬头见月下分明，那男子立在苇丛间，仿若临风一枝劲苇，眉宇间磊落分明，那目光却极是温和
铁簧之音极是激越，戛然而止，余音不绝如缕，仿佛如那月色一样，直映到人心上去。
石榴花开得极好，衬着那碧油油的叶子，廊下一溜儿皆是千叶重瓣的安石榴花，远远瞧去，大太阳底下红得似要燃起来
窗外像是起了微风，吹在那窗纱上，极薄半透的窗纱微微的鼓起，像是小孩子用嘴在那里呵着气。
目光顺着那鸟，举头看了看天色，西斜日影里，碧空湛蓝，一丝云彩也没有，远远仰望，仿佛一汪深潭静水，像是叫人要溺毙其中一样。
雪下得大了，一片片一团团，直如扯絮一般绵绵不绝。风倒是息了，只见那雪下得越发紧了，四处已是白茫茫一片。连绵起伏金碧辉煌的殿宇银妆素裹，显得格外静谧。
窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。——（四川南充卷《窗外，那雨》）
远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。
远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的`奇迹。
晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。
环境描写的初中作文 篇11
还不到日出的时候，天刚有点蒙蒙亮;那是一种美妙苍茫的时刻。在深邃微白的天空中，还散布着几颗星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微颤动，四处都笼罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星会合一起了，在绝高的天际唱歌，寥廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出的颂歌。在东方，格拉斯山坳映着吐露青铜色的天边，显示出它的黑影;耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上，好像是一颗从这黑暗山场里飞出来的灵魂。黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红;也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空;凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化;空间射下百道光柱。
当大地刚从薄明的.晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层
薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出~缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。
环境描写的初中作文 篇12
我的家乡连云港原来是个美丽的城市，那里的河水清澈见底，小鱼和小虾在水里快活的游来游去。天空湛蓝深远，天上的白云一会儿像一只马，一会儿像一只羊，一会儿还像一只兔子……山上的树木郁郁葱葱，有许多可爱的小动物，有野鸡，野兔，还有成群结队的小鸟在树林里叽叽喳喳地叫着……
一年暑假，我回到连云港，清澈的污水变脏了，河水散发出阵阵臭味，令人做呕，以前清澈的小河没有了，小鱼小虾都死了。工厂越来越多，烟囱越建越高，散发出来的烟遮住了蓝蓝的天空，再也看不到蓝蓝的天空和白白的百元了。人们乱砍树木，山上的.树木不断减少，裸露的土地不断扩大，野鸡野兔看不见了，小鸟也越来越少了……
人们看到上述情况，越来越严重，环境越来月恶劣，再不治理环境，人们就无法生存了下去了。于是政府决定治理排污，禁止乱砍乱伐，清理被污染的河道。于是，河水逐渐变清了，又能看到在和谁李游来游去的小鱼、小虾了。人们在裸露土地上中下一棵棵翠绿的小树苗，并在山上立了个标语牌，上面写着：“爱护树木，保护树木，多一片绿色，多一份生命。”禁止工厂乱排乱放，减少污染，天空又逐渐变蓝了，又能看到蓝天白云了。人们对生活垃圾通过统一案例处理，减少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家乡一定会找回昔日的繁华与美丽！
环境描写的初中作文 篇13
许多年前常常在梦里看见梅花，总是想着自已能站立在小桥流水的地方，静静的欣赏桥下盛开的梅花，梅花圣洁的灵魂有如春天那样明媚，让我不禁想要这样静静的站立着，轻轻的低下头闻下那花的芬芳。
我还梦想着自已能在某个雨巷，打着心爱的油纸伞轻轻的走着，有如画中走来的女子那样宁静，我在想这样的走着是不是就能回到画里。我好想像那个画里的姑娘那样，永远的静静的呆在墙上，听不见看不见任何的东西，那样是不是可以远离烦恼，远离忧郁远离所有的一切，就这样静静的悄悄的呆在画中。
我突然想起了琼瑶的那部烟锁重楼，我就如书中的那个美丽的女子，有七重古老的门锁住了七百年的`青春，是啊!我的青春被静静的锁在了重楼里面了，我现在静静的站立在小桥上，看着身边的来来往主的风景，时不时的会经过一两个美女，她们的美丽的是那样的妩媚，而我却怎么也学不来学不会了，看着美女身边的帅男笑的是那样的灿烂。
我会慢慢的抬起头来，静静的欣赏那样的美丽，不一样的美向来是人们追随的主题，现在身边来了一群中年人，他们当中有男的有女的，一起嘻笑一起打闹让我好羡慕，他们真的好年轻真的比我年轻，我的心被重重的锁在重楼了，无论时间怎么改变，万千变幻也变不出永恒的风景，我的美我的笑已经定格在那个古老的重楼了。
环境描写的初中作文 篇14
除夕夜已经过去了，春节就到了，人人都穿着新衣服，来猛撞新的一年。今日，就让我们一起走进紫阳古街，走进这个被列为中国历史文化古街吧！
下了车，人来人往，从入口进去，周边都在卖小吃，摊位最多的要属：蛋清羊尾、草糊和柏糖（麦芽糖）了。在入口旁边，有一个饭店，叫“白塔桥饭店”里面挤满了人，想进去都没有机会。再往里走，就看见了一个摆着以前小孩玩的玩具，有滚铁圈，有人称“打不死”的院螺，还有晴天娃娃……琳琅满目、应有尽有。
走着走着，又走到一家小吃店里面最有特色的炸汤圆令我“口水直流三千尺”啊！我忍不住买了一碗。只见老把煮熟的汤圆放在淀粉中滚了一下，再入入油中炸，炸好后又放在一个装着科片的盘子里滚了一下，再装到碗里，然后递给我。我拿起筷子夹了一个，在外面咬了一口，黑芝麻一下就流了出来，我把整个吃了进去，感觉又脆又酥又甜，实在太美味了。
品尝了美味后，就要去玩一玩。你瞧！对面摊子的玩具十分丰富。我挑了一个滚铁圈，一把铁圈放在地上就倒了，那怎么玩呢？老板连忙走过来，说：“小姑娘，拿着这个钩子钩住铁圈，再放到地上滚就好了。”我按照老板的'说法试了一下，果然可以，我越滚越开心。
听了我上面的游玩过程，你是不是也想去呢？那就赶快行动吧！
环境描写的初中作文 篇15
我的校园非常美丽，可以在那儿畅游知识的海洋，也可以在那里强身健体，还可以在那交一群一群的朋友，但我最喜欢那儿清香的小花园，我来给大家介绍一下吧。
小花园里有许多密密麻麻的树木，其中有松树，杨树，柳树，还有一些我都不知道的树，在这群树种，我最喜欢桃树了，它的花非常鲜艳，还是粉红色的，你靠近一闻，一股香味芬芳扑鼻，她弯弯曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃树的下面就是各种各样的花了，有金黄色的迎春花，有张着大嘴巴的牵牛花，还有毛茸茸的蒲公英呢，同学们都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的种子就好像无数个降落伞一样飞向远方。
花的`左邻右舍就是小草和鹅卵石了，小草绿油油的，微风一吹，他们就摇摇头向小花打招呼了，卵石一块儿接一块儿，深深的印在地上，就像一家分不开的兄弟姐妹，他们身穿五颜六色的衣服，美丽极啦！下课了，同学们争先恐后的冲向花园，都想按摩一下自己的小脚丫；上课了，花园里就和往常一样平静，不过树、花、草、鹅卵石都开始玩耍了，风来了，树上的叶子落到小花、小草、鹅卵石上，好像给他们买了一顶五彩缤纷的帽子。
花园的边上还有一圈绿色的草地像给花园披上了一层绿色的衣服，美丽极了！
教室让我们得到了无穷大的知识，食堂让我们吃的白白胖胖，书房，让我们喜欢上阅读，微机室，让我们知道了科技进步的发展，小花园，让我们感受到了大自然的气息，小花园真美啊！我爱我们学校的小花园。
环境描写的初中作文 篇16
环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻。现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢?
无意间，我看到了一幅奇怪的`漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩。他苦苦的向医生哀求说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说没有我治不了的病。”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈。他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地。
看了这幅漫画，我不禁发出疑问：“我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢?”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木。人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境。他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里。人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分地区照到严重的破坏。
环境描写的初中作文 篇17
没有良好的环境,我们怎能向未来的天空展翅高飞,没有良好的环境,我们怎能站在学习的起跑线上,没有良好的环境,我们怎能努力地攀爬至重点,没有良好的生活环境,我们怎能拥有今日的一切!由此道来,我们应共同保护这一切又一切的源头
大海是人类生命的摇篮，但人们却并不珍惜这个摇篮。由于人们滥砍滥伐，使水土流失，那些又脏又臭的.东西流到海里，使原本清澈明亮的大海变得浑浊不清。
那些工厂发放出废气废水使大量的城镇被笼罩在臭烟水之中，使人产的生活受到很大的影响不说，还污染了大气层，使大部份的天空由蓝变成灰蒙蒙的，使人们整天躲在屋里不敢出门。
也许有人认为，环境污染了就污染了，不关我的事。这样想就大错特错，环境问题直接联系到人类的健康。废气会使空气混浊，对人的肺部有很大的危害；废水会污染江河，使和中生物死亡，人们就无法吃到鲜鱼、虾等；垃圾会污染土壤，使农作物无法收成……就连吐口痰，也许还会使许多人的病
也许有人认为，环境污染了就污染了，不关我的事。这样想就大错特错，环境问题直接联系到人类的健康。废气会使空气混浊，对人的肺部有很大的危害；废水会污染江河，使和中生物死亡，人们就无法吃到鲜鱼、虾等；垃圾会污染土壤，使农作物无法收成……就连吐口痰，也许还会使许多人的病。
环境描写的初中作文 篇18
我们的家园美丽而富饶，我们生活学习的地方，空气清鲜，环境是那么优美。地球就像妈妈一样给我们代来美好，带来幸福，可你们知道吗?地球上的环境正在一点一点地被破坏，一片片绿色的“海洋”逐渐在消失，而造成这结果的'，正是我们人类。而这，将会给我们带来无限的灾难，你们看到了吗?地球妈妈正在哭泣!
我们这些祖国的花朵和绿叶可以为地球母亲做些什么呢?行动起来吧，这是我们应尽的责任，从我做起，从身边的小事做起。看见亲朋好友把吃完的果皮、包装纸随手扔在了地上，你可以用一句温馨的小提示：请不要乱扔垃圾，保护环境，人人有责。看见地上有垃圾，主动捡起来扔进垃圾箱，那你将会是一个爱护环境的好少年。看见水龙头没关紧，你上前动手把它拧紧，看见教室或家里有足够的光线，就主动把灯关掉，那你就是一名节约资源的好学生。在放假时，约一些朋友，一起到郊外植树，为我们的家园添一丝绿色。我们现在虽然不能带动全世界，但我们可以劝劝身边的亲朋好友：“请不要开车、驶摩托等会排放尾气的交通工具了”。只要大家都争当爱护环境的有心人，就将会为我们的地球尽一份力，那不久的将来，地球将会变成一个和谐美丽的家园。
同学们，如果我们真这样做了，将会让青山更加葱茏，绿水将会更加清澈，地球妈妈看见后，一定会露出欣慰的笑容。我们只有一个地球，地球是我们可爱的“家”!如果地球没有了光明，我们将无法继续生存，让我们共同为地球缔造一个美好的明天吧!
环境描写的初中作文 篇19
环境是我们赖以生存的条件，我们的学习工作都在“环境”中，因此，保护环境是我们的责任。
当今世界正面临严重的环境问题，例如：人口不断的递增；森林锐减；水土流失严重；沙漠日益扩大；水污染加剧；大气臭氧层被破坏；自然灾害增加……
人既是受害者，也是破坏者。因而，环境问题日益受到全世界人民的关注，保护人类的生存环境已成为全人类共同的目标。人类也开始想办法来改变环境。
有一次，我的.手机没钱了，就去超市买充值卡。到了那里，我说我要买一张50元的充值卡，我边说边掏钱，那个售货员阿姨却拿出来一张纸，我感觉很莫名奇妙，惊讶地说：“阿姨，我要买充值卡。”没想到售货员阿姨也很惊讶：“嗯？这就是充值卡呀！噢，现在环境污染的厉害，国家都为这着急呢，这不，一些塑料袋都在今年的六月一日停产了，塑料充值卡也要变成充值纸了。前几位顾客也是这样问的。”我想：是啊，当今社会人类都有了手机，都要充值卡，充值卡的钱一旦充值到手机上，就会转眼间变成废物，被人随意丢弃，污染环境！
人类们，想想长江的洪水，想想黄河的断流，想想戈壁的大沙漠，想想北极的冰在融化……行动起来吧，保护我们身边的环境，共同建设我们的“绿色”家园吧！让我们共同呼喊：“保护环境，人人有责！”
环境描写的初中作文 篇20
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样。一群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的.地球家园连同人类会一同消失!
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然!
环境描写的初中作文 篇21
很久以前，我们的地球森林茂盛，绿意盎然，空气清新，鸟语花香……现在，人类拿起了电锯，开起了汽车，冲进了森林，于是一片一片的森林永远从地球上消失了……
地球是我们赖以生存的家园，由于经济利益的驱使，人类不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，一味得向大自然索取，过分地陶醉于对抗大自然的胜利，自然环境越来越恶化，比如：沙尘暴，飓风，酸雨，臭氧空洞，有毒气体排放等，都是因为人类破坏环境大自然回馈给我们的礼物。
自然环境的破坏给人类敲响了警钟，我们再也不能麻木了。全人类应该立即行动起来，保护我们的家园。作为一名小学生，怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从我做起，从小事做起。平时我们要讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁；另外我们还要大量植树造林，扩大绿地面积，制止滥砍滥伐，保护植被和野生动物；平时生活中要节约用水，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪……
好想享受一下很久以前温暖的`阳光，好想呼吸一下很久以前清新的空气……地球是我们的家，有了景色怡人，环境整洁的大家，才有我们安静和谐的小家。让我们齐心协力，从我做起，从小事做起，保护环境，我们的家园才能更加美丽。
环境描写的初中作文 篇22
今天，我们去东亚山庄玩，在快要到达山庄的路口，我看到前面车子排着长长的车队，车子开的很慢。我心想：来玩的人怎么多，里面一定很好看。于是我们迫不及待的下了车，快步向着山庄走去。
走洁白水泥公路上，俩旁多是密密麻麻的松树，整整齐齐的。走了一会儿，很快到了大门口。门口边上有个买吃的小摊，边上的有好多的方便面罐好像排着队伍在迎接我们的到来。
接着往里走，看看到里面。一栋栋特别显眼的房子，房子的前面有一个很大的湖，湖水清澈见底！在阳光的照耀下，边上的房子啊！树木的倒映在湖面上，如同一面镜子。十分好看，美丽，令人陶醉！宛如童话中说的城堡。
我们走在铺着石板山庄小路上，路俩旁的鲜花开的鲜艳招来了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。还有好多各种各样不同造型的树。呼吸那新鲜的空气，让人心旷神怡！
里面还有最好玩的就是那个吊桥了，那个吊桥是洁白的绳子和红红的木板组成的。我们刚走上在吊桥上，就开始摇晃起来，最往里走摇晃越厉害了，还有几个大胆小朋友特意在上面蹦跳起来，好似要把吊桥转晃起圈来。十分刺激！渐渐的我也加入了摇晃的.队伍，别人不多都不敢走上来了，我们心里想着好像‘控制了整个山庄一样的！“使劲的摇啊晃阿，最后要摇的我们每个人满头大汗，都精疲力尽了！
时间过的很快，到了我们回家的时候了，我对美丽的东亚山庄真是流连忘返阿！
环境描写的初中作文 篇23
岁月匆匆，花开花落，转眼间我们已成为一名初中生了。想想以往六年的校园生活，看看现在生机勃勃的校园景象，不禁感概万千……
从前那破烂不堪的教室已经不复存在了，一座高大的教学楼拔地而起。听，那崭新的教学楼里还不时地传来一阵阵琅琅的读书声，使人感觉愉悦而舒畅。楼里的设施也十分齐全，电脑教室、多媒体教室、等丰富多样。哦，校园的教学楼是新的。
走出教室，便是美丽而迷人的校园，校园东西两旁挺立着几排大柏树;在每排柏树前面，种着一些芬芳扑鼻的花儿，给校园增添了亮丽的色彩。在不远处的地方，是重新整修过的操场，平坦而整洁。在操场居中还有崭新的篮球架，那可是男同学的最爱，下课铃一响，他们准会飞奔于操场，显示他们那精湛的球技。与昔日那伶仃的校园相比，真是相差万里。哦，校园的操场也是新的。
再往北走，则是我们的学生宿舍了。看着宿舍里那粉刷一新的墙壁与宽敞的生活空间，不禁想起了以往那简陋而狭小的宿舍，真是发生了巨大的变化啊!哦，校园的宿舍同样也是新的。
以前的'学习习惯于老师手把手的教，扶着向前走。而现在呢，我学会了扔掉拐杖自己走路，不再习惯于别人牵着自己走了。因为我知道，是鹰就应学着自己飞翔。哦，我们的学习方式也不同以往，也是新的。
学校的一草一木，一砖一瓦都让人感觉到新，让人感觉到美。一切都发生了巨大的变化，一切都变得焕然一新。这就是我眼中的校园，一个在不断变化着的新的校园。
环境描写的初中作文 篇24
我的家乡——佛山，一座古老而美丽的城市。天空瓦蓝瓦蓝的，公园、马路两旁的树木葱葱郁郁，树叶油光乌亮。汾江河水清澈见底，鱼儿在水中快活地游来游去，每到夏天，汾江河就成了人们的乐园。
可是，近十几年来，大量的工厂废气和汽车的`尾气排放到空中，湛蓝的天空不再重现，整个天空灰蒙蒙一片。树木失去了往日的光彩。尘埃把树叶压得透不过气来。一场大雨冲刷之后，树叶是干净了，可那酸雨又害惨了树木，因为它们喝的是“脏水”，怎能健康成长呢？
大量的工厂废水，生活污水源源不断地排放到汾江河，使清河变成黑河甚至臭河。河里的鱼儿难以生存，死鱼反着肚子向人们控诉：还我干净的家园。佛山的污水灌溉区的比例达30%。垃圾堆肥式进入土壤，农药、化肥过度使用，也使土壤受到了重金属等污染，破坏池生态环境。记者看到很多农民就在臭水沟旁种菜，这些用污水浇灌出来的菜连他们自己都不敢吃。重金属残留在蔬菜中无法用煮沸或浸泡的方法去除。对人体的危害是累积性的，严重威胁人体的健康。
为了整治环境，市政府调动了大量资金，人力、物力来改造汾江河。实施清水工程，现在汾江河已得到了大大的改善，水不臭了，鱼儿又游回来了。 市政府虽然严治严惩，但一些工厂仍然常常在夜里偷排废水到江河。
救救汾江河，救救地球吧！让我们一起动员起来，制止乱排、乱倒、乱扔、乱伐的行为，还给别人，还给自己一个美好的家园，还给家乡一个美丽的形象。
环境描写的初中作文 篇25
我热爱大自然，遵循大自然的发展规律。我喜爱大自然的一切，因为它让我学到了太多东西。
来到一望无际的海边，看着蔚蓝的海面，大自然教我心胸宽广;来到柔软的沙滩，捡起一枚贝壳，看那精致的图案，大自然教我回忆;来到花园，看着那在雨露中绽放的花朵和花瓣上停留的晶莹雨露，大自然教我美的遐想;来到风雨中，看着那在风雨中顽强拼搏的小树，大自然教我坚强……啊!大自然太伟大了，只要你留心观察周边事物，你就会从大自然中发现很多奥妙，从大自然中得到很多启发。
小时候的一天，妈妈带我去公园玩，当我无意间抬头时，发现淡蓝的天空好像不对劲，在慢慢地变成淡紫色，好奇的'我问妈妈这究竟是怎么回事。妈妈没有回答，只是对我笑笑：“美吗?”一路上，我一直思考着这个问题，我满脑子的问号。当我再次看那天空时，天空又变成了暗红色，当时我想是天空在换不同颜色的漂亮裙子。同时我也深深感到：大自然蕴藏着无数的奥妙!也就是那时，我变得懂事起来，特别爱好读书，想从学习中找到答案。渐渐地，随着知识的积累，现在的我不再认为是天空在换裙子，因为我知道天空的色彩是由空气折射而成的，一般成蔚蓝色。
大自然啊，你的知识真丰富，你教我坚强勇敢，你教我笑对生活......你就像一位变化多端的老师教我生活的一切。
环境描写的初中作文 篇26
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求枣
春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽寒风中，绿叶化作片片落黄，给大地温暖与馨香……
一片绿叶更是渺小平凡的，但社会需要绿叶，需要更多更多的绿叶。看那是绿衣使者，这片绿叶传递的却是生命的信息，是人类社会所不可缺少的。还有那清洁工人，美化环境的园丁……都是平凡的绿叶，平凡的`让人忘记其存在，可生活中又怎能没他们呢？
理想是绿叶，绿色无比亲切。漫步山林中，迎着轻柔的春风，顿生愉悦之情。在这绿海中，有绿草、绿苔，更多的是绿树，我只觉得心中一片绿……
绿树以它的绿装扮着大地，使大地充满生机，棵棵绿树，苍翠欲滴，给人们创造了优美的环境。
啊！走在路上，星星点点的阳光从树隙中射下来，照在身上也星星点点的，一些鸟雀在枝头上喧闹不止，构成了一幅生动的立体画面。
早晨，到户外，吸口新鲜空气。啊，多新鲜！忍不住还要吸几口，此时多么快意呀。是绿树，给了人以新的生活与新的感受。
然而绿树为了这些，必须坚持不懈地从土壤中吸收水分和养料，他们这种勤奋精神，不禁让人追问：它就只为了这些吗？不，这是为了奉献！
世界呼唤绿，绿叶，绿树……
环境描写的初中作文 篇27
早晨阳光明媚、晴空万里，真是难得的好日子。我带着愉快的心情准备去公园里散步。
我边走边哼着小曲，走着走着，眼前的景象令我愣了一会：有两个男孩和一个女孩一起拿着两面旗子，上面写着醒目的六个大字：保护城市情节，爱护环境光荣。顿时我的脸一下子变得面红耳赤，心中不断涌起一阵愧疚，想起自己平时的一举一动让我无地自容：在路上，看见垃圾，我总是不屑一顾地把目光转移；垃圾掉在马路上，我却视而不见。我低头一看，今天的路异常的干净，一尘不染，没有一丝纸屑果皮。我不警钟，发现在她们旁边放着三把扫帚，我猛然一怔，知道了这地是他们扫的。只见他们面带微笑，拿着旗子，精神抖擞，仿佛全身上下都有一种永远用不完的精神，使不完的劲。他们的微笑是那么意味深长：是一种警告的`微笑，时时警告我们要保护环境，不要乱扔垃圾；是一种鼓励的微笑，时时鼓励着我们要齐心协力，携手共同保护环境；是一种表扬的微笑，表扬那些保护环境，讲卫生、不丢垃圾的人。看着他们的身影，我自言自语道：是啊！我们住在同一个家庭，同一个地球，难道不应该向他们学习吗？学习他们保护环境、以身作则的精神。
让我们携起手来，向他们学习，像他们一样以身作则、保护环境、保护我们共同的家园。
环境描写的初中作文 篇28
旺苍绕城有一条美丽的河——东河，东河的水清澈得能看见水底小石子儿的花纹河滩上有各种各样的鹅卵石，我们常到这里玩沙，用石子儿垒城堡，或者几个人比赛打漂漂石。河边的望月堤上，各种各样的树郁郁葱葱，人们常在这里散步、锻炼身体。每当夜幕时分，堤上的灯全亮了，我常常在这里滑滑板。
每天上学，我走在东河边的望月堤上，昕河水唱着欢快的歌；每天放学，我走在东河边的望月堤上，看白鹭在水面自由地滑翔。就这样，一天天，一年年，我渐渐长成了一名三年级的'学生。
你可能会问： “你咋这么喜欢东河？”告诉你，东河前几年可不是这样，河边没有这条绿丝带，沿河杂草丛生，垃圾到处都是。夏天，苍蝇飞舞，臭气熏天。晚上，黑漆漆的，连车也得绕路而过。更可怕的是，旺苍城里很多污水直接排向河里，水面常浮起一层白色泡沫，河边是各种垃圾。近两年，东河变了，河边埋了排水管，建了绿化带，这儿成了人们休闲的乐园。遗憾的是，近段时间，我发现河滩上时不时会有一些食品袋，望月堤上一些花草被人折断……
想想从前，看看今天，我多么希望旺苍人能守护这片乐园，多走一步把食品袋放进垃圾箱，多绕一步别踩疼了小草；我多么希望东河水更清，东河水更甜呀！
流露出小作者对家乡的热爱之情。
环境描写的初中作文 篇29
田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里;田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。我的家乡在冷集的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。
乡村，美在小溪里。乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的'歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。
乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。
乡村，也美在草地上。乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地……
啊!我唉我的家乡冷集，更爱这如诗如画的田园乡村美景!
环境描写的初中作文 篇30
我的学校——杭州半山实验小学，她坐落在风景优美的半山脚下，是一个美丽的学校。校园内树木郁郁葱葱，特别是操场边上的一排香樟树像列队的士兵守卫着我们的校园。花坛里盛开着许多鲜花，红的、紫的、黄的……五颜六色，可美了。尤其是到了春天，校园里粉红的樱花、紫红的玉兰花、白色的红叶李花、玫红的紫荆花竞相开放，美丽极了。
我的校园不仅环境优美，书香浓郁，而且还有许多独特的亮丽风景。
瞧，那里有一张纸屑，它孤零零地呆在美丽的操场上显得那么地碍眼。我正想跑过去捡，这时只见一个小男孩已经飞快地跑过去，捡起了纸屑丢进了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑开去了。你说，那弯腰的一刹那，是不是很美呢？
看，一个女同学不小心摔倒了，手上的皮也划破了。她愁眉苦脸的样子，多么可怜呀！这时她边上立刻围上去好多同学，有的安慰她，有的扶着她去卫生室。原本哭泣的女同学也不再伤心难过了。有这么多关心自己的同学多温暖呀！
再把镜头投向教室里。有一天，我们正在写作业，一个同学东张西望的，好像在找什么，他的同桌看见了，轻轻地问他：“你在找什么呀？”那同学不好意思地说:“我的橡皮不知去哪儿了，找不到了。”他的同桌二话不说立刻把橡皮借给了他。“谢谢你！”“不用谢！”这是一幅多么美的画面呀！
在这些看似平凡的小事里涌动的是多么美好的.情感呀！
每年我们学校里都会有为贫困山区孩子捐书、捐款的活动，同学们都是那么积极地参与，把自己买的课外书、储蓄罐里的零花钱毫不吝惜地捐给贫困山区的孩子，希望他们也能读很多书，开心地上学。
这就是我那美丽的学校，每天都能看到、听到感动我的“美丽故事”。在这样的校园里生活、成长，我感到很幸福！
环境描写的初中作文 篇31
记得有一次，我走进梨树之间，一阵阵的梨香令我陶醉，它们如香水一般吸引着我，使我流连忘返。从远处看，梨树上的一个个鸭梨犹如一盏盏小灯笼，在太阳光的照耀下，鸭梨一闪一闪的，又好像天上那美丽的星星，好看极了。
鸭梨树春天开花，它的传播的途径主要靠人工授粉。它的花瓣一层层，一片片。微风拂过，那一树洁白的梨花在轻轻飘荡，就好像一群身穿白纱裙的小仙女，白裙绿叶，翩翩起舞，真美！
一到了金秋十月，那可是硕果满园，令人流连忘返。
果园里，一个个金灿灿的大鸭梨三五成群的缀满了枝头，压得树枝好像要折断了。那一树带着清香的鸭梨，那鲜亮的色彩，那独特的.滋味都在诱惑着人们，让人垂涎三尺！
我轻轻的扭下一个又香又大的鸭梨，“咔叱”的咬了一口。“嗯，真好吃！”咬了一口，那香甜的果汁立刻溢满我的口中，再加上鸭梨那种清香的芳香，真是回味无穷。让你吃一口，三年都忘不了。
鸭梨的味道不仅鲜美，而且还有许多药效呢！
鸭梨皮薄核小，香味浓郁，清脆爽口，酸甜适度，风味独特，素有“天生甘露”之称，富含糖、维生素C、钙、磷、铁等营养成分，具有清心润肺、止咳定喘、润燥利便之功效。
阳信不仅盛产鸭梨，还有一件小吃令你流连忘返那就是——手扒羊排。
在阳信的大街小巷上，你到处都可以看见买羊排的店。无论你走进哪一家卖羊肉排的店，都可以看见里面的人很多，可以用一个成语来形容：人山人海。
你点一份羊排，吃一口，就觉得我们的阳信也是一个美食之乡。我们阳信的美，数也数不完。希望你有时间来我的家乡做客哟!
鸭梨和羊排，真不愧为阳信孕育出的杰作！我爱鸭梨和羊排，但我更爱我的家乡。
环境描写的初中作文 篇32
“知了!知了!”伴随着蝉的欢乐的叫声，我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚，皎洁的月光照着大地，大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着，好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里，你仔细看，隐隐约约会看到几片白云，给人一种境意朦胧的感觉。
蝉在奋力地唱着他的`自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的，从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里，只有蝉在唱着歌，就像一首催眠曲，又温柔又和蔼。
而青蛙看见蝉在唱歌，她不服气了，也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱!”这一首又强又有力的歌曲，赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声，更加起劲了，花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道，青蛙小姐是非要打败蝉不可，她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐，给她勇气。
蝈蝈大叔也来了，他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲，决定一争高下。
蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐，这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力，唱起了《童年》。唱着这首歌，他们俩被感动了，仿佛又回到了童年。
夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了，跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央，一起扭动着同样的脚步，有的是老年人，有的是中年人，有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候，我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭，像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作，让人目瞪口呆。
夏日的夜晚，一幅优美、和谐的图画!
环境描写的初中作文 篇33
为什么人们都喜欢到山清水秀的地方游览？为什么人们都爱散步在林阴小道？为什么踏在绿草之上会有无限的舒畅？恐怕没有人会说：这块荒地真美。更不会有人说：在沙漠上的感觉真舒服。这正是绿色的自豪。
看吧！峨眉山如果没有覆盖山峦的绿树作衣，她哪有“秀丽名山”的骄傲？黄山如果没有姿态万千的绿树的衬托，她哪有“雄奇名山”的胜名？大大小小城市的公园，如果没有绿色的点缀，她怎么吸引络绎不绝的游客？因此，“山不在高，有仙则名”“树不在高，有绿则灵。”
走进鸟语花香的绿色的山林，令人心旷神怡，仿佛以树为友，以鸟为伴。这时，人与自然的和谐，可以忘记往日的忧愁。这就是绝色的奇妙。
然后，绿色已经呐喊了。千万处名山季水，总是容纳不了潮涌般的游人，地球并不缺少奇山峻岭与丘陵，只因为多年的“人定胜天”的雕琢，使唤天然的绿色久别了，剩下了荒漠和冷酷。于是，台风、洪水怒吼弟，不时向人们发现灾难性的报复，太阳无情的曝晒着赤祼的大地，让人们吃尽了干旱的苦头，看，沙尘暴越袭越猛，沙漠离北京不远了了全世界荒漠化面积已有40多万顷，现在还以每年600多万公顷的速度扩大，地球一年约有700万公顷的地地变为沙漠，全球每年流失的`土壤达240亿吨，其中有160亿立方米泥沙被河流冲进大海。这就是绿色的惩罚。
保护环境，拯救地球，我们早已别无选择。朋友，你不妨在你的生日种一棵环保树，让你的生命的旅程留下绿色的痕迹；你不妨在植树节邀约你的亲友伙伴，每人都种一棵树，让生活增添绿色的光彩。
环境描写的初中作文 篇34
大自然是千变万化的，也是富有诗情画意的。她孕育出娇艳欲滴的玫瑰，富贵吉祥的牡丹，也孕育出高洁傲岸的青莲。
正是大自然的培育，才会有如此动人的美。莲的高洁傲岸不禁让周敦颐写下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”的佳句，来歌颂炼化的.洁身自好，表达自己的君子之风，也表现了大自然的美，美得超凡脱俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉! 大自然的美，丰富多彩，每一种美都令人赞叹，每一种美都令人动容，每一种美都令我深深的陶醉!
走出门，就与风来了个亲密的拥抱。与风拥抱完后，你会觉得你有一个非常好的心情等着你带他去参观。农村新鲜极了，一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你立刻会想起一首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”。还会听见许多大人坐在屋前聊天。在乡村里你根本听不到电视机的声音，听见最多的是孩子，大人们的笑声。
这样好的乡村你去过么?
早先有一个美丽的小镇，那里河水清澈见地底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。可是过了不久，经济发达了，在河边建起了工厂，那冒出的黑烟把空气变地不再清新了，人们养成了乱扔垃圾的习惯;树木一天天减少变成了木板凳和房顶冒出的柴烟;还有那成千上万个垃圾堆在河里，使清澈的河变得乌黑发臭，要是人们再这样会严重破坏环境的! 我建议人们要爱护环境，不乱扔垃圾，把它们送到适合的地方;少用塑料制品;多种树、不砍数;节约能源要记牢。
保护环境，人人有责!做个环保小能人，美好生活我们造!
环境描写的初中作文 篇35
我们都有一个家，也都爱自己的家，可是，你是否知道我们有一个共同的家呢？那就是地球，地球就是我们共同的家。草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度“改造”着大自然，一片片树林倒下，一块块绿地消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的`生存环境遭到了严重的破坏。难道这还不足以警示我们，保护环境已经刻不容缓？
今天当我们面对我们曾经美丽的家时，你还能说些什么呢？那时蔚蓝的天空是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的重围中洁净的天空成了人们心中们梦萦的一种渴望。电视里曾报道过有这样一个小村庄：那里曾经是青山环抱，绿水长流，但是，那里的人们却没有意识到环境的重要，他们乱砍乱伐，毁林开荒。渐渐地，森林不见了，小溪干了，井水枯了。现在他们每天用很少的水洗脸，然后洗脚，最后还小心翼翼地倒进一个大缸里——留着浇地呀！
同学们，让我们从身边的一点一滴的小事做起，多植树造林，爱护周围的一草一木，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
同学们，人类只有一个地球，地球就是我们共同的家，让我们从身边的一点一滴做起，一起来保护地球，共建一个绿色家园！
环境描写的初中作文 篇36
我的故乡位于南方一个山环水绕的小村庄，那里山峦起伏，流水潺潺。小溪犹如一条白绸带，潺潺的流向远方，山峰上树木葱郁，景色优美至极。
故乡的田野
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影，温暖的阳光洒在这些忙碌的身影上，洒在绿油油的庄稼上，远远望去仿佛是一幅金黄色的油画。田野上，有着嬉戏的孩童，相互追逐，在清晨温暖的阳光中自由的奔跑着，为有些寂寞的清晨增添了一点活泼的味道。
故乡的夜晚
夜幕降临，寂静笼罩了故乡。褪下了白日的喧嚣，故乡陷入了睡梦之中。漆黑的夜空中，悬挂着一轮明月，皎洁的月光柔和的洒在屋顶的房瓦上，好似神话故事中神仙居住的殿堂，泛着圣洁的光辉。草丛之中，几只萤火虫打着灯笼在巡逻。柔和的月光和着草丛中的点点荧光，为这美丽的村庄增添了安静祥和的气息。
故乡的夏天
热情奔放的夏季到来了，故乡的景色也有了些许变化。那湖水变得更加澄澈空明，湖中湛蓝的.天幕像被颜料染成似的，这般蓝。那变化多端的白云从东边跑到西边，像一个个顽皮的孩童般追逐嬉戏。湖面上，荷花伸了个懒腰，在湖面上翩翩起舞，宛如下凡的仙子。在夏风的帮助下，荷花把芬芳洒遍了村庄。蜻蜓依依不舍的待在荷花旁边，构成了一幅美得慑人夏景图。
清澈见底的溪水倒映出我的故乡。这个平凡的小村庄，平凡却又美丽，被淡淡的花香笼罩着，人们就在这里过着安逸的生活。
环境描写的初中作文 篇37
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成了一个共存共荣息息相关的声名大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的.家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴、08地震，其实，这就是大自然向人类发出的警示。环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。我们应树立环保意识，以实际行动落实环保行动。看到洗手间的水龙头在滴水时，应能够举手关上。当电池用完后应分类收藏处理而不是随手扔掉。当购物时应自觉不使用超薄塑料袋……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
珍惜资源、保护环境。让我们把这个城市变得更美丽吧！
请记住，保护地球就是保护自己！
环境描写的初中作文 篇38
这次期末考试，我考得不错，坐稳了班级第一名的宝座，爸爸妈妈就奖励我，要带我去南京旅游。爸爸妈妈决定带我去钟山风景区玩，等了几天，终于出发了。
到了火车站，我就发现火车站的广场上、候车厅里、过道上都横七竖八地躺了一些塑料袋、烟头等垃圾，我看到了很不舒服，这多么影响美观和环境啊。
于是，我主动把身边的一些塑料袋和烟头果壳等捡起来，扔到垃圾桶里，爸爸妈妈看到了，表扬我懂事，旁边的叔叔阿姨们见了，也投来了表扬的目光。受到了爸爸妈妈的.鼓励，心里美滋滋的。
上了火车，情况比火车站那里好多了，火车既宽敞又明亮，椅子也很宽，像家里的沙发一样，坐得很舒服。不过在过道上，还能看见一些塑料袋之类的垃圾，影响了整个美观的环境。我又跑过去，把垃圾通通处理掉。
妈妈说，你真是一路行，一路做小小清洁工，真是与环保同行啊。
到了南京，爸爸先订好了酒店，我们在酒店休息一会，整理好行李，就打的向钟山风景区进发了。到了那里，我发现风景真是美极了，蓝天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我们就陶醉在这美丽的风景中。
不过偶尔可以在路边，树下和草丛中看到烟头和塑料袋。我停老师说，塑料袋是很大的污染，会对环境造成很大的影响。于是，我和爸爸妈妈一起，把那些垃圾清理干净。
在接下来的几天里，我们在游玩的同时，不忘记清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，这不仅是一次旅游，还是一次环保之旅，我们一路与环保同行。
环境描写的初中作文 篇39
我的家乡福州，又叫榕城，是榕树生长最多的地方。市中心南门的中央有一棵百年榕树，那茂密的枝叶向天空自由地伸展，从远处看，就像是由许多株榕树合在一起，充满无限的生命力。榕树长长的气根从树干上伸下来。触到地上的，像新根扎地，悬在半空的，又像老年人的花白胡须，它是我们福州的象征。
福州山美、水美，市内有许多风景区，最有名的要算是鼓山。山上葱葱郁郁，长满了茂盛的树木、花草。当您爬上鼓山之巅时，向四周望去，可以望见那一条弯弯曲曲的、闪着银光的带子——闽江，汨汨流向远方的大海。鼓山上有一座“涌泉寺”，寺院的东侧有一个”喝水岩”，“喝水岩”有一个古老的传说：一个老和尚在“喝水岩”边给人讲佛经，忽因泉水哗哗地怕打扰着人们的.情绪，老和尚生气了，他大喝一声，泉水便往上流动，随后就流向别处去了。这是多么有趣呀，现在“喝水岩”只剩下一泓清泉了。
福州物产丰富，气侯宜人。这里是鱼米之乡，还励产菠萝、龙眼、西瓜、香蕉等亚热带水果。此外，还有闻名东南亚的土特产名小食锅边糊、大鱼刃和蒸东饼等。
福州地灵人杰。古往今后，这里出了许多名人，民族英雄林则徐就是其中的一位。1840年，林则徐发现英国人向我国运送了大量的鸦片，毒害中国人民，使人民大众无心、无力与外国侵略者进行战斗，便坚决主张查禁鸦片。他在广州虎门销烟，销毁了大量的鸦片，大振了国威，林则徐是中国近代史是第一位睁开双眼看世界的民族英雄。
现在，福州市已成为我国南方的开放城市。看吧，工厂林立道路在拓宽，展趣在闽江两岸，直耸云天的福州象征正向人们理想的境界腾飞。
环境描写的初中作文 篇40
雨后的天空，格外的蔚蓝；雨后的空气，格外的清新；雨后的世界，更是格外的绚烂。我们今天春游的目的地，是我心驰神往的景宁一中。
迈着矫健的步伐，排着整齐的队伍，我们向景中出发。不知不觉，一座漂亮的，崭新的学校出现在我的眼前。虽然当时我已经精疲力尽了，但还是被景中美丽的景色吸引住了。
走进校园，映入眼帘的，是一片碧海——惠明湖。多大的湖啊，大的让人惊叹！多碧的湖啊，碧的像一块无瑕的翡翠！多平静的湖啊，静的可以看见水底的鱼儿……水边还有两颗大杨柳，我不禁想起一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊，在这春暖花开的季节，在这春风拂面的一天，来到这里，我感到无比荣幸。 再往里走，步入景中的校史馆，我了解到了景中的.辉煌历史，自1938年建校以来，景中向外输送人才不断，有许许多多的状元进入中首屈一指的学校。在三楼，房间里全是金灿灿的一片，一个个奖杯，一块块奖牌，让人眼花缭乱。 最后去的一个地方是生物馆，那是我最想去的一个地方，因为老师提过，那里有漂亮的标本和可爱的小猴子，我怀着这种心情，跟着队伍进了生物馆。“哇，好漂亮啊……哇，好可怕啊。”从生物馆里发出一声声尖叫，让我也大吃一惊，蝴蝶是多么的漂亮啊，而蛇的目光却让人感到几分恐惧。我又跟着队伍去看了小猴子，那两只小猴子可真惹人爱啊。还看见了一只蓝孔雀，它总是高高在上，用观览群臣的目光看着我们，好高傲。
今天真是快乐的一天，被春雨洗刷过的大地，格外的洁净。在这次活动中，我的心仿佛也受到了一次洗礼，对景中的爱油然而生。
环境描写的初中作文 篇41
“小城故事多，充满喜和乐，欢迎你到小城来呀！收获特别多……”每当听到这首歌《小城故事》我就会想起我的家乡五莲。
我们五莲虽是一个小县城，但是有两座美丽的山，九仙山和五莲山，九仙山有一个美丽的龙潭大峡谷，那里的水很清，清的可以看见潭底的沙石和鱼儿。它还是江北最大的杜鹃园，每到五月至六月，杜鹃、迎春花等许多漂亮的花儿就会竞相开放。山上到处是红颜色、黄颜色，深的、浅的、明的、暗的、红的似火、黄的如画，再加上翠绿的叶子，那恐怕只有画家才能描绘出来；五莲山有水帘烟雨，那晶莹的.水帘明明亮亮的，薄薄的，像精心纺织出来的绸缎。温度变化出来的薄雾飘浮在半空中，真应了“水帘烟雨”这个名字，因为有帘有“烟”有“雨”，这不是给人以美的启迪，美的享受。这些自然美景，真是如诗如画，令游客神往、陶醉。
五莲城内，人们住宅也建造得很有特色，一座座楼房拔地而起，错落有致。也许受到水清水秀有影响，人们都比较喜欢养些美丽的小花，每一条街道都栽上了芙蓉树，每到夏天，整个县城就变成了花的海洋，空气中到弥漫着芙蓉花的香味。
我们五莲不但环境优美，人们的生活更美。小城的商店一家挨着一家，繁华热闹。柜台上摆满了琳琅满目的商品。家庭影院、手机早已走进了家家户户，不少家庭还添置了电脑、数码摄像机等等。日子过得就像芝麻开花——节节高，我相信五莲的明天会更加美好壮丽。
我爱我的家乡，现在我要好好学习，成为国家有用之才，把家乡建设的更加美丽富饶！
环境描写的初中作文 篇42
在深暗的地底下，生活着一颗秋菊根。他每天辛勤地劳动着，尽管周围很暗很黑。
一天，一股泉水来到了秋菊根身边，他鄙夷地看了又脏又丑的秋菊根一眼，说“树根老弟，你成天向我索要血液，却长得如此丑陋，何苦呢?”
树根看了看幼稚的泉水，语重心长地说：“你说的不错，我确实卑微，我没有美丽的身躯，没有迷人的芳香但我每天勤苦工作，把生命之泉输送到地表上面，同时，我还会不停的把我的身躯向四周延伸，我向你索要血液，都是为了我地表上的生命。”
“地表上的生命?”泉水疑惑地问。树根接着说：“将来你有机会钻出地面的时候，你一定会为我辛勤劳动的成果而惊叹的!”
不多久，泉水碰到了蚯蚓。看着蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭，从下到上，从上至下，不停地忙碌着，泉水迷惑地问：“蚯蚓大哥，你的.工作没有人看得见，你何必生活的这么辛苦呢?”
蚯蚓一边蠕动着身体，一边对泉水说：“我的工作很辛苦，但我活的很快乐!因为我的存在，小草才会及时发芽，树木才会健康成长。”“真的吗?你真的生活的这么美好么?”“是的，只要你去看看生机勃勃的自然!”
经过曲折的跋涉，泉水终于顺着泉眼，钻出了地面。睁开眼睛的那一刻，泉水惊住了，天啊，多美的世界!一片秋菊在阳光的照射下，正轻轻地摇摆着美丽的身躯，棵棵大树挺拔地耸入云霄。他怎么也没有想到，丑陋的树根上竟然会有如此的耀眼与绚丽。
回想起自己先前的言行，泉水不由羡慕地说：“这真是上天对于勤奋者的回报!”
环境描写的初中作文 篇43
其实，大自然是最好的导师。不会画画的人走近大自然，真切的感受它便也会变成一个小小画家。而一个不擅长写作的人走进大自然亦是如此。很多孩子，只在阅读中找寻词汇，然后摘抄一些好词好句，但是每当自己写作的时候总是写不出那种韵味，好像也出来的文章是没有灵魂与真实感情的。其实根本原因就在于我们很少去感受大自然的美，一昧的死读书看着那些优美的文字只能联想到那些画面，但有时也是残缺的。我们不能真真正正的去接近它，不能让自己的灵魂与它对话，自然写出来的东西就像一具空壳子一样。
有人说“哪怕简单的景物描写也要真实去感受。”是啊，我们要把感情给予文字中，必须相信山水是有感情的。而不是一些简简单单的花早，树木，土壤，我们不能看表面，要深入实质去感受。因为大自然看似简单，实则不然，它是一种大美，一种深华的美。 现在的都市霓虹闪烁，渐渐地失去了原本的美，由一种全球化的经济而替代，使我们整天生活在喧嚣烦躁中，不能静下来。更无法感受自己的心，何谈而来写出一篇有真实感情的文章呢？或许有人说可以虚构啊，《海底两万底》不就是虚构的吗，人家不是照样写的'很好吗。可是我想说，他虽然没有到过海底，但他很勤奋是通过阅读获得了大量的科学知识，他让科学与自己的幻想巧妙结合。是，他没有感受，但我又想说，能写出这种作品的人有几个，能通过虚构来写一篇好作品，这在当今社会是不多见的了。
所以，要提高写作的最大办法就是去多与大自然打交道，去把自己的灵魂合为一体。大自然的真正意思是在书本上找不到的，去感受自然，观察社会生活，打破一些死板的传统教育。这样才能更好的利于写作，提高写作。
环境描写的初中作文 篇44
少年朋友要想写好文章，必须养成一种随时观察环境的习惯，校园、教室、家庭、大街、公园、广场，都是习作者描写的对象。描写环境和景物必须注意的是，不能面面俱到，要抓住环境和景物中主要的东西来写，不然就会变成流水帐或开中药铺了。
《艺术之家》描写了一个艺术家家庭的陈设和气氛，写得有条不紊，颇具特色。
《春天》侧重于描绘公园春景，用的全是少年的`语言，活波、生动，又能随时夹些议论，最后一段从今年第一声春雷，万物将“从沉睡中苏醒过来”，联想到人们“从一切烦恼和禁锢中挣脱出来”，透过绵绵春雨，看到了祖国的春天。
夹叙夹议，加深了主题。
《登长城》一文，除了描绘长城的雄伟壮丽外，还通过同游者不同的语言和动作，简炼几笔写出了“小黄鸥”、“跑步冠军”等同学的性格特征，增添了活跃气氛。本文开头克服了从听到组织春游谈起的一般化写法，开门见山，写出了同学们盼望游览长城的迫切心情。结尾处能从登长城联想到人生道路，加深了文章的思想性。
《菊展》是以抒情的笔调写的一篇参观记。
作者能把平时学过、看到的诵菊佳句较好地融在文中，写得诗意盎然。结尾处，引用了陈毅同志的题词，不但含意深远，并且突出了中心。
《大风》描写了冬日狂风卷地时的情景。尤其是对逆风中骑车的描绘，给人留下较深的印象。
《冷》这一篇，通过写窗户上的冰花、烟筒口的冰柱、白茫茫的积雪以及人们在寒风中的表情动作，烘托了“冷”这个主题。观察细致，选材得当。
《除夕之夜》绘声绘色地写出了除夕夜点花放炮的欢快情景。习作者对花炮非常熟悉，所以写得生动具体。
环境描写的初中作文 篇45
那年冬天，石林下了一场雪。在我印象中，算得上是极美了。
深冬的清晨，风儿肆虐地从身旁掠过，引起阵阵寒流，为路两旁的绿化带装点上“白花”。同学们拢了拢身上的衣服，又投入到新一天的工作与学习中。
课后，同学们慵懒地伏在课桌上，或犯困打着瞌睡，或在聚拢热气与那喧嚣的风儿做搏斗。“啊！”，坐在窗旁的同学首先叫了起来，于是窗旁堆满了好奇的脑袋。“哇！”，人群不约而同叫了起来。我望了望窗外纷纷扬扬落下的白精灵，喃喃道，“下雪了。”只见那白精灵踩着圆舞曲旋转起舞，滑着步向下方飘去，颇似上帝派到凡间的纯洁的使者。降落途中若是遇到障碍，精灵便停下脚步同它驻足，而后再慢慢融入它的怀抱。这场初雪在昏昏欲睡的清晨翩然而至，唤醒了人们对于美的向往与追求，人人脸上都洋溢着幸福。
雪至午饭过后便停了。地上、枝头以及瓦檐上，都披上了一层晶莹的白纱——这是大自然给予的礼物。我正漫步在回宿舍路上，一个不大不小的`雪团子迎面飞来，在我脸上绽开了纯白的花蕾，随后便有一股寒意袭来。定睛一看，才发现“袭击者”原是我一位调皮的朋友，于是一场不可避免的雪战拉开了帷幕。随着“战争”的持续，许多路人也加入其中，此时的小路突然成了一座游乐园，人人脸上都挂满欢乐与酣畅，笑声仿佛能够撼动天地了。一抹阳光冲破云层斜斜地射了下来，记忆定格在这一瞬间，那绝美的雪景以及正值韶华的我们，无声地装饰了我的青春记忆。
白雪漫漫无边，而人之乐亦无穷。石林冬日的雪景在我心中岂是一个“妙”字了得！
环境描写的初中作文 篇46
滴答!滴答!一阵清脆而久违的滴答声把我叫醒了。伸伸懒散的身体，睁开惺松的双眼，向窗外看去，外面下着小雨。春雨，就是迈着这样的步子来的吗?我打开一朵红花伞，推门出来，去寻找春天。
雨，细细的，柔柔的。细如毫毛，让人不能轻易感觉。柔软的，还夹杂着一点暖意。春天，就好像在春雨中酝酿出来一般。
噫?是什么东西透过细雨进入我的视野。哦，原来是柳树。它那长长的柳条，已经出现了绿苞。绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看，柳树好像绿色的雾。走进柳树林，柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染了一样。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的.绿。绿草顽强地从土地里一针一针地探出头来。不信，你自己看噢!枯草与腐叶再来挡不住春天的到来了!“离离原上草，一岁一枯荣”，从枯到荣，从冬到春，就是这样悄然而至的吗?
春天就是这样来的，先是一点绿，后是一片绿，然后全都是绿，全都是新。
春天就是这样来的。先开的是迎春花，接下来是玉兰花，再后来是桃花。先是含苞一点，然后就一发不可收拾地绽开，像着了火一样。这些花，在小雨的浇灌下不显憔悴，更显鲜嫩了!还有怒放的雏菊，花瓣黄橙的，像镀了一层黄金，雏菊的花心像是镀了一层银粉!
这时，雨停了，太阳出来了。春天的小河边，青蛙在唱歌，龙虾、螃蟹在伴奏，小鱼在伴舞。真是可爱!春天里的空气是暖洋洋的，春天里的太阳是湿润润的，人们脱下了厚厚的冬装。小孩子在操场上嬉戏，年轻人在草坪上看书，老年人在亭子里聊天。
啊!春天无处不在!春天还在我打开的小花伞里!
环境描写的初中作文 篇47
我们身处在自然与环境中，为什么说自然“与”环境呢？因为，我们住的地方，也就是我们所住的环境，在大自然里，而大自然就是这样许许多多的环境结合成的。所以没有自然就没有环境，没有环境也就没有自然，大自然与环境是息息相关的。
但在我们的'世界里，自然就是自然，环境就是环境。自然就是由森林呀、动物啊、水啊、土地啊组成的；环境就是由人啊、楼房啊等等组成的。我们从来没有关心或照顾过我们的大自然，我们只关心我们自己，我们自己的发展，自己的生活。如果我这么说你就会争辩道：“我们怎么没关心过呀？我们有野生动物园，我们有森林保护区，你为什么说我们不关心呀？”如果你这么想的话，你就错了。我举一个最简单的例子——方便筷，我要问的是方便筷是怎么来的？你会冷笑着说：“当然是用树呀，然后在送到加工厂用机器加工好，这谁都知道。”我在问你，如果一棵树，去掉树皮、树枝、树叶……那么能做成方便筷的树干还剩多少？如果你想想你就会哑口无言了。如果按照这样计算的话，全国的树木还能让我们用上几年！而且我还没有算全国每天生产的实木家具呢。更重要的就是“纸”！如果你认为砍了还可以种的话，你就大错特错了，而且俗话说的好“十年树木，百年树人”一棵小树需要十年的时间才能长成一棵大树，更何况我们还不一定能用到那一天呢！
所以，我们一定要从现在开始，从我们身边的小事做起，让我们一起去爱护大自然，一起去爱护我们的环境，一起爱护我们的家园。让我们的地球母亲和以前一样光彩照人。
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