有关小学保护环境作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学保护环境作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学保护环境作文 篇1
让天空碧蓝，让河水清澈，让动物自由自在地生活——这是我们共同的愿望。但是，我们的家乡正日益遭受环境的污染。
从前，爸爸经常带我去膏城花园玩，膏城花园里有一条弯弯曲曲的小溪，里面清澈见底，还有活蹦乱跳的小鱼。不光是小鱼，偶尔还会飞来几只野鸭子，在水里非常快活的游来游去。小溪两边有许多高大又粗壮的柳树，柳树上还会飞来麻雀、喜鹊等各种鸟类，有的小鸟还会在上面安家落户，和它们的孩子叽叽喳喳的唱着欢快的歌，膏城花园里还有一片绿油油的草地，小草中间有许多野花，有红色的、紫色的、黄色的等各种颜色，五彩缤纷，非常美丽。我非常享受这种生活。
但是，这是以前的膏城花园。随着人们生活水平的提高，保护环境的意识反而越来越差了。现在的膏城花园面目全非，小溪里的水又黑又臭，根本看不到小鱼，更别说野鸭子了。绿油油的草地也不见了，取而代之的是满地的方便袋、牛奶盒、饮料瓶等各种垃圾。还有许多孩子在上面跑来跑去，使草地变得像斑秃的头发，非常丑陋。这都是人们乱排污水、乱扔垃圾造成的。
保护环境、人人有责。让我们从自我做起，不乱扔一片垃圾；不乱排一滴污水；不踩踏一颗小草。共同努力，让膏城花园恢复以前的生机，让我们的生活环境越来越好。
小学保护环境作文 篇2
面对牛津大学自然博物馆的这张恐龙化石照片，我的眼前突然出现不一样的`画面：过去，在恐龙统治的时代，地球上阳光明媚，鸟语花香，成群的蜻蜓在空中快乐地飞翔，五颜六色的花朵扬着笑脸竞相开放，在那没有人类的时代，地球没有污染，物种丰富，动植物和谐相处，一片繁荣景象。
一亿三千万年前，白垩纪末灭绝事件后，恐龙彻底从地球上消失了。又过来大约六千万年，开始出现类人猿，他们的吃喝住用都来自大自然，是大自然给予了他们一切，那时的大自然依然是美丽的，还可以保证基本的平衡。
慢慢地，类人猿进化成了人类，人类又快速的繁殖。
聪明的人类为了提高生活质量，不计后果地砍伐树木、捕猎、排污，使环境遭到严重破坏。沙尘暴、山体滑坡、泥石流、洪涝灾害、海啸、台风、地震灾害不时地光顾地球。人类的科技愈来愈强大，可人类的生存环境却在一点点的恶化。试想：没有洁净的空气、水和土壤，人类的生活质量又谈何提高呢?地球又谈何长久呢?
未来，如果我们继续为了发展科技而肆无忌惮地破坏环境，地球上会发生更多的自然灾害：虫害、龙卷风、土地沙漠化……，地球将越来越不适合人类生存，想到这些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未来，科技更发达，人们的生活更幸福。但这一切，需要大自然给予我们，我们在向大自然索取时，也要给予它帮助，爱护大自然，建设大自然。
想要让未来的地球更加美好，就要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。美化我们的环境，放弃眼
小学保护环境作文 篇3
春天快到了，燕子们向北方飞去，它们飞呀飞呀，飞到了城市的上空。突然，一团团黑烟像猛兽似的扑向燕群，小燕子毛毛还没缓过神来，又被一阵儿臭气熏得晕头转向，差点栽下去。
“怎么回事呀？”毛毛大喊。
“嗨，毛毛。”燕群底下的小河有气无力地朝毛毛打招呼。
“你是谁？怎么认识我的？”毛毛望着眼前黑黝黝、臭气扑鼻的小河，一下子冒出了两个问号。
“是我呀，小河弟弟。”它的声音依然有气无力。
“小河弟弟！”毛毛好不容易才将它认出来，小河弟弟可是毛毛的老熟人，毛毛请燕群等一会儿，自己飞下去和老熟人聊了起来。
毛毛不解地问小河：“你怎么变成这模样啦？”
“唉，说来话长。” 小河弟弟叹了口气，“我原来河水清澈，你是知道的，可自从建了这工厂后，情况就一天比一天糟：工厂把废水排到我这儿，把我弄成‘墨汁’先不说，还搞死了好多鱼儿，幸存的也百病缠身，整天半死不活，直翻白眼。这些花花绿绿的垃圾，也是人类的‘杰作’，他们自己贪图方便，把一些生活垃圾都扔到了我身上，使我臭气熏天。”
“看到你这样子，人类不想想办法吗？”
“想办法？他们废水一排、垃圾一扔就不管了，哪想什么办法！？”
小燕子听了，很同情小河弟弟的遭遇，不禁大喊：“人类啊，请保护地球环境！”
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