五年级贝壳的作文

五年级有关贝壳的作文（通用17篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级有关贝壳的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　五年级贝壳的作文 1

　　湛蓝的天空透出一丝深蓝，像柔软的蓝丝带，像光滑的蓝宝石。片片白云轻轻飘着，恍若海里浮动的白帆。海边的绿树，翠绿、墨绿、淡绿，在阳光的照射下显得更美，更动人。

　　大海轻轻敲击着岩石，也许它在为观众们演奏交响乐，微风拂过大树，发出沙沙的声响，听，那是鼓掌声吗?我走在沙滩上，卷起裤管，俯下身子，一边享受着自然的海风，一边去拾五彩缤纷的贝壳。

　　我赤足走在沙滩上，突然发现了一颗“红宝石”，在灿烂阳光下隐隐约约透着一点红光。再向前走，脚下踩到了一个硬硬的东西，是一个马蹄螺!我轻轻地将它放在耳畔边，海的声音由远而近……我最喜欢的一个是凤凰螺，它上面有一些黄色的斑点，像花瓶上的精致装饰。突然，一个大浪打来，我猝不及防，坐在了沙滩上，看着旁边被溅起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。

　　那些浪花好像被什么吓到了，缓缓退却，沙滩上顿时出现了一番奇景——各色各样的贝壳出现在金色的沙滩上，滚圆的、尖的`、椭圆的、带刺的、宝塔状的、条纹的、有小巧玲珑，也有闪着蓝光的多得难以数清。颜色也各不相同，有红的、黄的、蓝的、橙的、灰的在阳光的照射下，沙滩上出现了一道“彩虹”，五彩斑斓，让我眼花缭乱。

　　抬头望望天，天空已经批上了一层橙色的纱，向西边望去，只剩半个太阳了。一下午收集到的贝壳数不胜数，那些贝壳在太阳光的照射下闪闪发光，色彩斑斓，十分艳丽，像一颗颗钻石。

　　走出沙滩，回头一望，沙滩上的串串足迹印在了我的心里……

　　五年级贝壳的作文 2

　　海螺和贝壳是形影不离的铁哥们儿，它们曾一起被冲上岸，冲下岸。再过几天，就是海螺的生日了，贝壳准备送一条项链给海螺。

　　第一天，贝壳夹住了几条漂亮的小鱼，装了一些干净的细沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天过去了，离海螺的生日越来越近，这可把贝壳急坏了，因为贝壳还没有孵出珍珠来，它想：如果到了海螺的生日，我还没有孵出珍珠，那就不能做项链了，如果做不成项链，海螺兄弟会责怪我吗?贝壳想到这伤心极了，就在这时贝壳觉得自己的身体里有一个硬硬的东西在滚动，它轻轻地打开了壳，惊喜地发现里面有一对晶莹剔透、饱满圆润的.珍珠，贝壳开心极了，便用细细的丝线把珍珠串起来，做成了两条精美的项链，贝壳笑眯眯地看着项链，小心翼翼地把项链放进漂亮的盒子里，便睡了。

　　第五天，当贝壳再次打开盒子时，惊讶地发现：项链不见了!贝壳急得哭了起来，说：“明天就是海螺的生日了，但项链却在这时候丢了，哎!该怎么办呀?”贝壳决定去寻找项链。它来到珊瑚面前，问：“珊瑚姐姐，你看见我的项链了吗?”珊瑚摇摇头说：“我没看见什么项链。”贝壳只好默默地走开了。它又来到礁石面前问：“礁石大叔，你看见我的项链了吗?这可是我给海螺的生日礼物呀!”礁石一脸无奈地回答：“孩子，我没看见你的项链。”贝壳又问了海龟、白化鱼、海葵……大家都不知道。贝壳只好垂头丧气地回家了。这时，一条小丑鱼游了过来，脖子上挂着两条项链，贝壳眼前一亮，拦住小丑鱼问：“你从哪里来的两条项链?”小丑鱼看了看自己脖子上的项链，说：“哦，你说这个呀，我是从离那边珊瑚十米远的石头上捡到的。”贝壳高兴极了，急忙说：“这是我的，是我的!”小丑鱼疑惑地问：“真的是你的?”贝壳使劲地点点头，要回了项链，当它回到家时，已经很晚了，贝壳重新把项链装回了盒子里，并放在了枕头下面睡觉了，贝壳还梦见海螺看见了它的礼物很开心。

　　第六天，到了海螺的生日，贝壳换上盛装，提着盒子来到了海螺家，果然，正如梦里所见，海螺真的很开心。贝壳把一条项链挂在了海螺的脖子上。这时，有许多小鱼拼成了七个大字——友情是最美好的。

　　是啊!友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因为它是金钱买不到的，一旦错过了，就不会再有。

　　五年级贝壳的作文 3

　　每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

　　记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的'大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……

　　哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

　　五年级贝壳的作文 4

　　去年夏天，表哥从海边沙滩上捡回来很多贝壳，给了我不少。虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。

　　这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……

　　我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的波涛在向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的'，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在这幅画中。

　　贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

　　贝壳不但美丽，而且很有用。有一种贝壳是很好的工业原料，制成的装饰品还能出口呢？

　　五年级贝壳的作文 5

　　国庆期间，爸爸带我去平潭岛看海，最令我难忘的是在海边捡贝壳。

　　上午，海水退潮了，是捡贝壳的好时机，我们乘车赶到海边，准备大干一场。我脱去鞋子，踩在软绵绵的沙滩上，舒服极了！远处的几个海岛，像一颗颗闪亮的明珠，洒浴在海妈妈的怀抱中。大涨的风景虽美，可我顾不上欣赏，因为我发现海滩上的贝壳美极了。低头一看，这些贝壳各种各样，形态万千。圆的、两头是尖的、扁圆的'、有刺的。多的难用笔墨形容。

　　我捡着捡着，总结出了经验：在水里用手摸摸，可以多收获几个，而捡的最多的地方是在细沙滩。如果用手挖挖沙子，说不定能挖出许多贝壳。

　　怎么地上有一条长线呢？顺着线望去，原来是一只寄身蟹，这个小家伙两只眼睛探出来，一见我就缩了回去。我用树枝轻轻一捅，它吓地躲进了深处。偶尔探出圆溜溜的眼睛，溜溜地望着我，好像表示抗议。最后，它习惯了，大着胆子用钳子夹住树枝，怎么拽也拽不掉。这时，爸爸走过来，他战果累累，还捉到两只小蟹，妈妈也不赖，两塑料袋装得满满的，封口扎的紧紧的，好像快装不下了。光是外壳漂亮的寄身蟹就占了大部分。

　　“哗”雪白的浪花乘着海妈妈的手臂，轻轻地拍打着沙滩弟弟。

　　开始涨潮了，我们不得不离开可爱的沙滩！再见！美丽的沙滩！

　　五年级贝壳的作文 6

　　我珍爱的东西犹如天空中的繁星多得数也数不清。有同学送我的生日礼物，有我得到的奖品，还有各式各样的玩具。可我觉得最珍贵的还是这枚小贝壳。

　　它是如何到来的？那得从去年的夏天说起。暑假里我们一家人去西沙湾旅游。西沙湾的海是温柔的，如同一个少女，羞涩地向我们靠近。而我一来到海滩，就和海浪来了个拥抱。开始和海浪玩耍，海水只没过我的小腿，我两脚用力踩在沙里，准备接受浪花的洗礼。这时浪花大摇大摆地向我滚来，却慢慢失去了动力，碰到我时就只有挠痒痒的劲了。

　　不过浪花好像还不示弱，一个接着一个地朝我涌来。我有点招架不住，向后退了几步。只觉得我的脚踩到了什么硬物上，顿时我的脚像在烈火上烤着似的.，疼得厉害。我蹲下身子，把它拿了起来，原来是一个小贝壳。

　　我本想直接将它扔向大海，惩罚它刚刚对我的伤害。可我很快就打消了这个念头，既然我与小贝壳相遇，就是一种缘分。于是我把它清洗干净，带回了家。

　　小贝壳只有核桃那么大，洁白的身躯上带有三条不规则的印痕，这是岁月留给它的印厩。由于这份特别我一直珍藏着它。

　　我喜欢这枚小贝壳，还因为它能带给我好运。每次考试带着它，我都能取得好成绩。或者在遇到什么难题时，我只要拿出小贝壳摸摸它，这些难题就会迎刃而解。

　　这枚小贝壳虽然不值钱，可对我来说却是万分的珍贵。它是上天赐给我的幸运小贝壳。

　　五年级贝壳的作文 7

　　小时候很向往漂亮的贝壳。爸爸出差回家，总是带回来几个贝壳，都是自然死亡的贝类的壳。它们更普通、更小，但不那么漂亮。可以充满梦想，但在平凡中感觉更好，于是那些所谓的好壳被抛到了一边，浪费了自己剩下的岁月。那些贝壳都是大自然五彩缤纷的衣服上精致的纽扣。看着贝壳，不禁想起上次捡贝壳的经历。那天，我和姐姐一起踏上了青岛湾.

　　那天晚上，我们坐船从海上回来，美丽的水生动植物还在我们的.脑海里标榜着。在岸上，人们高兴地把从海里捡来的贝类夹在木条中间。当无知的贝类从壳里伸出头来看世界时，人们迅速抓住它的头，把它捆得紧紧的，绳子下面挂着一块大石头，让石头落下来。痛苦的外壳不断缩小，但是怎么才能打败巨大的石头呢？眼泪顺着绳子往下流。不知道过了多久，身体脱离了身体，用一块大石头摔在了地上，水和肉一起掉了下来，一片漆黑.

　　“这个漂亮的贝壳是我的！”有人喊跳。“你为什么不等它死了，再去捡它饥饿的壳？”有人问。

　　突然发现旁边有个孩子，眼眶湿润。

　　与绿藻和沙子相伴，生活在深海的贝类和美丽的贝壳成了人生的灾难。

　　不是贝类把土翻了，是水的精灵把海弄哭了。从此我再也不想看到漂亮的贝壳，更不想看到那个孩子那样的眼泪。

　　五年级贝壳的作文 8

　　在一个宁静的小池塘里，生活着一大群活蹦乱跳的虾和一只巨大无比的贝壳。

　　可今年很是炎热，炙热的'阳光使水不断蒸发，水位逐渐下降。住在池塘一旁的白鹭对虾说：“你们知道吗？远处有一个湖，可美了！我可以带你们去那里居住！“虾一听就心动了，让白鹭马上带它们去，白鹭便叼着它们飞走了。

　　然而，意外的事发生了，狡猾的白鹭并没有把虾送到它们想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。

　　白鹭又飞回去了，跟贝壳说了相同的话。贝壳好像看出了白鹭的心思，此时已经心存戒备了，它淡定地说：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，还是搂着你的脖子去吧。”

　　白鹭让贝壳搂住它的脖子，“嗖”地一声跃上高空，急急忙忙地往大树那里飞去。

　　“白鹭！”贝壳叫道，“你的方向飞错了！”

　　“没错，你等着和虾伙伴团圆吧！”

　　“你这个坏蛋，我已经用我的壳掐着你的脖子了，老实告诉你：赶快把我送到“鲜花湖”，要不然，我就让你憋死！”

　　“别！别！我只是跟你开个玩笑，何必当真呢！好好好，我马上把你送到“鲜花湖”去。”

　　“快点！不到湖边，我决不松开壳的。”贝壳大声地叫道。

　　白鹭快透不过气了，它竭尽全力地快速飞向湖边。当它落地时，已经精疲力尽了。这时，贝壳又猛地一使劲，掐断了白鹭的脖子。

　　贝壳环顾了一下美丽的湖光水色，便进入了无边无际，令人流连忘返的“鲜花湖”中。

　　五年级贝壳的作文 9

　　你到过海边吗？你还记得海边美丽的景色吗？我有一个神奇的大贝壳。它是妈妈参加东海演习时带回来的鲍鱼贝。它的外表本常，上面有许多寄生的海藻。我把它放在书架上，不知不觉已经快一年了。昨天，爸爸给了我一精美的玻璃大水罐。我把大贝壳放茌装满水的水罐里，仔细观察。只见罐子里的贝壳生出了许多的小水珠，细细小小的，不停地往上冒，好看得很。

　　第二天上午，阳光十分明媚，我把罐子放在阳台上。啊 神奇的事发生了。我惊奇地发现玻璃罐里的贝壳在光线的折射下，色彩斑斓，从来没有见过的色彩在贝壳和水藻间闪现。不断地还有小水珠往上冒。小水珠在阳光下像闪亮的`钻石，依附在水草和贝壳中。这时我发现贝壳上针尖大的水草在水中浸泡后，顽强地站了起来，渐渐地颜色有了变化，从枯黄色慢慢地变成了淡绿色，点缀在粉红色的贝壳上。没有经过雕琢的贝壳又重新有了生命，这些来自海底的生物似乎又在我的罐子里恢复了生机。我看到了淡绿的海藻、粉红的贝壳、土黄的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞，还有暗红色的凹槽里呈金黄色的细小的海带。

　　我到过海边。在海边游玩时，领略过大海的气势。但是今天，我从罐子里的贝壳上，仿佛又闻到了大海的气息，感受到了大海的另一种魅力。大自然给予的生命是多么顽强，只要一有机会，它就会复苏，就会生机勃勃地展现出来。

　　点评：生命是多么顽强！作者带领我们一同感受了一回。

　　五年级贝壳的作文 10

　　我是一枚小小的贝壳。我很幸福。所以今天，我要向你倾诉我那永恒的幸福。

　　清晨，太阳做完了热身操，一个筋斗翻上了天空。大海揉着惺忪的睡眼，轻轻地唤我们起床。我随着波浪，一上一下地游荡。波浪姐姐真温柔，替我慢慢地清洗泥沙，惬意极了。

　　我被不安分的泥沙裹着，来到了深海，喊起了贪睡的小龟，惊醒了笨拙的小丑鱼，拍了拍珊瑚的脊背，又“咯咯”笑着跑开了。

　　涨潮啦！我抓住泡沫弟弟的衣角，随着他欢乐的笑声，我来到了沙滩上享受日光浴。海鸥哥哥兴奋地高高吟诵着一首首激情澎湃的诗歌，是什么力量让他这样一直一直永无休止的快乐呢？

　　哎呀，瞧啊瞧啊！一群小朋友背着游泳圈欢笑着奔过来。有光着小脚丫的，有穿着小凉鞋的。沙弟弟的顽皮本性显露了出来，他轻轻包住小朋友们的小脚丫，黑乎乎的。可小朋友不管这些，背上泳圈在妈妈的'“不要跑远”的呼喊声中投入了大海的怀抱。沙弟弟则和我一起咯咯地笑。

　　小螃蟹挥舞着大钳子，在沙子堆中穿梭自如，看他们吐泡泡的神情，就可以看出他们有多快乐了。

　　当我身上的光芒逐渐变得橙黄的时候，我该回家了。我看着小朋友脏兮兮的双脚逐渐消失在地平线，看着海鸥哥哥快乐地飞向远方，看着小螃蟹们被妈妈揪着耳朵回家了，泡泡弟弟才拽着我乘最后 一班巴士回到了大海。星星密布在天空，远看，海就像撒上了一层碎银。

　　五年级贝壳的作文 11

　　今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈阿姨叔叔还有伙伴们一起去天津海河外滩玩。

　　听贾叔叔说，呆会儿到了海边海水就要退潮了，可以去捡贝壳、捉螃蟹。听到了这个消息，我们高兴极了！汽车飞驰在高速公路上，转眼就到了海边，一眼望去，大海无边无际，仿佛天和海连成一片，分不清哪里是天哪里是海。渔民们为了方便旅客，把三轮车租给游客用，让人们到海滩中心去捡贝壳。下了车，踏在海里的第一步，我兴奋极了！感觉海水非常清凉，脚下的沙，细细的、软软的，好象是脚下踩了一个软体动物，真舒服呀！我看见这里仿佛成了贝壳的世界，螃蟹的乐园！

　　开始捡贝壳、捉螃蟹了，我和妈妈组成了一组，我们和徐阿姨他们组比赛，看谁捉得多。我和妈妈分工：她捡贝壳，我捉螃蟹。妈妈用铁耙子耙了很多贝壳，贝壳形状各异、大小不同，有红的、黄的、紫的……五颜六色，十分可爱！我只用手就捉到了很多螃蟹。它们有的.自己在玩，有的两个小伙伴一起玩，还有的一家三口亲亲热热一起玩，真是有意思！可是我发现为什么这里的螃蟹都竖着走，而不横着走呢？同学们知道吗？我相信这个谜我会把它解开的。

　　比起深圳的小梅沙海边浴场，它们有所不同，小梅沙的海特别蓝，海水也特别的深，是游泳的，而这里却是拾贝壳的。

　　今天虽然我的裤子全打湿了，而且也很累，但我觉得特别开心，因为我发现发很多稀奇古怪的螃蟹贝壳，它是大海赐给我们的礼物！

　　五年级贝壳的作文 12

　　双休日期间，妈妈说弟弟的幼儿园组织去沙滩看海，然而，最让我愉快的是，我可以去捡贝壳了。

　　上午，海水退潮了，是捡贝壳的好机会，咱们乘车赶到海边，筹备大干一场。我脱去鞋子，踩在软绵绵的沙滩上，舒畅极了！远处的几个海岛，像一颗颗闪亮的明珠，洒浴在涨妈妈的怀抱中。大涨的景致虽美，可我顾不上观赏，由于我发明海滩上的贝壳美极了。抬头一看，这些贝壳各种各样，形态各异。圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的。多的难用笔墨形容。

　　我捡着捡着，总结出了教训：①在水里用手摸摸能够播种多少个；②捡的最多的'处所是在细沙滩；③用手挖挖沙子，说不定有很多贝壳等着你。

　　怎么地上有一条长线呢？顺着线望去，本来是一只寄身蟹，这个小家伙两只眼睛探出来，一见我就缩了回去。我用树枝微微一捅，它吓地躲进了深处，偶然探出圆溜溜的眼睛，溜溜地望着我，似乎表现抗议。最后，它习惯了，大着胆子用钳子夹住树枝，怎么拽也拽不掉。

　　这时，爸爸走过来，他战果累累，还捉到两只小蟹，妈妈也不赖，两塑料袋装得满满的，封口扎的牢牢的，好像快装不下了。光是外壳美丽的寄身蟹就占了大局部。“哗”银白的浪花乘着海妈妈的手臂，轻轻地拍打着沙滩弟弟。开端涨潮了，我们不得不分开可恶的沙滩！再见！漂亮的沙滩！

　　五年级贝壳的作文 13

　　今年暑假，我随青少年宫小百灵艺术团赴澳大利亚参加国际青少年舞蹈比赛，并借此机会游览了澳大利亚的美丽风光。

　　在澳大利亚之旅中，我觉得最有意义的就要数在悉尼最大最美的邦迪海滩上拾贝壳了。金黄色的沙滩绵延几千米、白色的波浪夹着蓝色的海水“前赴后继”地拍击沙滩，微微的海风吹着我们，我们情不自禁地脱掉鞋子，赤着脚丫，奔向软绵绵的沙滩。我一边数着脚印，一边陶醉在沙滩的怀抱中。我尽情地奔跑着，享受着!突然我看见了一个五彩的东西在沙子里闪闪发亮，“哇，海贝!”我惊叫起来。从这时起，我便开始仔细寻找，好漂亮的贝壳呀!海滩上的贝壳多种多样：大的、小的、圆的、半圆的，红的、浅黄的、深蓝的、咖啡色的……五彩缤纷，异常美丽。它们有的露着半边脸，还有半边却躲藏在沙子里面，真有点犹抱琵琶半遮面的感觉。于是我迫不及待地拾起来，真恨不得把这美丽的贝壳都装进我的.口袋。大海真神奇啊，蕴藏着无穷无尽的宝藏;大海真伟大啊，让我们抛却忧愁，换来快乐;大海真慷慨啊，千姿百态的贝壳，让我们异国小朋友大开眼界，取之不尽。当我拾完贝壳站在海边，任海浪拍打我的双脚，任海风吹着我的脸颊，这种感觉，真是无比的舒畅!

　　看完海，回到酒店，可那海滩优美的景色还时时浮现在眼前。

　　五年级贝壳的作文 14

　　今天，我刚醒，听妈妈说我下午可以和陈柬诺一起去清凉海湾捡贝壳。我兴奋地跳了起来。

　　下午很快就到了，清凉海湾的沙滩上有好多贝壳，我赤脚踩在沙滩上，海沙很细，一点也不痛，水位到小腿的地方有很多贝壳，浪打来的时候，海里的贝壳都被冲上来了，我一抓，抓到了一个鹅黄色的迷你海螺，超级精致，在捡贝壳的时候我学会了一个跳浪的游戏每当一波浪打来，我便跃身一跳，避免了一场“灾难”，我后来越来越熟练了，我突然想起来我来的主要目的了，捡贝壳！又一次海浪袭来的时候，我一抓，抓到了两个贝壳，都是白色的'，很完整。两个贝壳上都有一个小洞，而且位置也是一样的，刚好可以穿起来。这两个小洞，完整的像是认为的。阿姨说：“这小洞估计是什么海洋生物吃的。”看看陈柬诺还是一无所获呢！从重来的海浪里捡贝壳唯一的困难，便是海浪冲来，海沙被卷起来了。有些浑浊，看不清贝壳，很容易抓到不好的。而过一会儿，看得清楚了，另一波海浪又袭来了。让人防不胜防，必须在那小小的空隙间把贝壳捡起来，很锻炼速度。突然我有了一个惊人的发现，每一波海浪袭来时，浪头上有许多的鱼被海浪卷上来了，而且每一波都有。后来，我捡到了两个黄色的贝壳、一个白色的圆形海螺、一个紫色的海螺、一个粉色的贝壳，5个白色的贝壳等 ……这次我们满载而归！

　　五年级贝壳的作文 15

　　打开记忆的相册，回想童年的趣事。翻到记忆最深的一页，崭新的童年回忆悄悄呈现在我的'脑海里。看到我和金鱼的合影，不由得轻轻笑出声，记忆的贝壳涌上来了！

　　小时候，我是一个活泼调皮的孩子，整天都不让妈妈省心。这不，三四岁时，又闹出一件让父母哭笑不得的事情。有一天，爸妈不在家，我可要“撒野”喽！到处活蹦乱跳，家里一片狼藉。最后，我将目光定格在刚买的小金鱼上。看着在鱼缸里无精打采的金鱼，我一拍脑门，忘给金鱼喂饲料啦！怪不得它那个样子。过了一会儿，我小心翼翼地拿着装饲料的袋子，轻轻倒了一些。

　　这时，我突发奇想：“如果给它多吃一点，金鱼一定会长得更大的！”于是，我竟然把整袋饲料完完全全，一点也不漏地倒了进去！做完这件傻事后，我还沾沾自喜地想着：哈哈！我的金鱼可能是最大的金鱼！幸亏给它吃了这么多。正这么想着的时候，眼睛一瞄，望见了我最为骄傲的小金鱼在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我惊讶地张大嘴巴，说不出话来！

　　爸爸妈妈回来了，看着死去的金鱼和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因说出来的时候，爸爸告诉我：“金鱼不像人类，想吃多少就吃多少，它们是你给它吃多少它就吃多少。所以你的金鱼就被撑死了！”我不好意思地点点头。妈妈说照张合影，留个纪念吧！就照了这张相。

　　现在看到这张照片，可真是觉得好笑！虽然，我再也不会做这种傻事了，但这段回忆却让我记忆犹新！

　　五年级贝壳的作文 16

　　在我书桌旁的一个柜子里，有一盒贝壳，你可别看它没什么用，这可是我的“宝物”。

　　这些贝壳是我和一个妹妹在海滩上一起捡来的，它们背后有许多小故事。

　　有一个贝壳是破的，既然是破的，我干嘛还要珍藏呢？是因为我和小妹妹一起捡来后发现，这个贝壳好漂亮，上面有一条条粉色海浪形的花纹。我们都喜欢粉色，而且都想要，就争抢了起来，来了个“贝壳大战”。我们两个人各拿着贝壳的一半，抢来抢去，最后贝壳掉在地上破了，但还能拼起来。妹妹说这个贝壳破了，就不要了，我却舍不得把它扔掉，就收了起来。还有一个方形的贝壳，这么奇怪的形状我当然要把它珍藏起来，我还从没见过方形的贝壳呢......

　　每个贝壳，我都洗了好几次，不能留一点沙。洗完后，我把贝壳放在一个透明的盒子里，放柜子里的'书后面，只有我才知道在这里。我这么珍惜，也不会轻易给别人看，一看到贝壳，我就会想起那个妹妹。

　　有一次，我最好的朋友，发现了这盒贝壳。她要求我给她看一下里面的贝壳，我有点舍不得给她看，但在她的再三请求下，我还是拿给了她。她一边看一边赞赏我的贝壳，当她拿到这个破贝壳时，我不禁又讲起了和妹妹的争抢，她也笑得合不拢嘴。

　　每次看到这盒贝壳，都让我回想起那一段美好的海滩回忆！

　　五年级贝壳的作文 17

　　贝壳是一种天然的艺术品，它以奇特的形状和斑斓的色彩吸引了许多收藏者。

　　灰色的银杏螺，土黄色的蝶螺，紫色的海蜗螺，棕白相间的鸡心螺，精美的图案布满外壳。仔细听，你便能听见那“哗哗”的海浪声，时而汹涌澎湃的拍打着海面，时而风平浪静的和海风一起唱着歌。仔细闻，你还能闻见一股刺鼻的沙味，那就是来自大海的味道！

　　但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他们的家。

　　在很久很久以前，贝壳们无忧无虑的生活在海洋里，它每天和小伙伴们一起聊聊天，玩玩游戏，好不快活，可没过多久，一件悲剧的事发生了......

　　海啸凶猛的来袭，将贝壳带到了一个又黑又冷又陌生的地方，经过了剧烈的地质运动，小贝壳们被埋在了一座又高又大的山底下，它们被压在泥土里长达数百年，直到一位旅行家经过这座大山，才把小贝壳的`命运和价值彻底改变了。它们被送进了博物馆，每天都接待数不胜数的顾客，接受人们无尽的夸赞和羡慕，在她们肮脏的手中被摸来摸去。

　　但我知道，人们看到的不仅是贝壳的精美外表，更钦佩贝壳们不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！

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