实用的贝壳作文【常用6篇】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的贝壳作文6篇，希望能够帮助到大家。
贝壳作文 篇1
如果有人问我的最爱是什么，我一定会毫不犹豫地回答：“贝壳风铃！”不为什么，只为里面含着的浓浓友谊，只为心里的那份温暖和感动。
记得那天，我逛进饰品店，看见一个非常漂亮的贝壳风铃，在灯光的照耀下现出柔和的.光芒。渐渐地我被吸引住了，伸手想要拿它，谁知竟碰到了别人的手。抬头一看，才发现是一个和我差不多大的女孩儿。她扎着双马尾，笑起来的时候露出了两个浅浅的梨涡，一双如墨般的黑眸看着我，问：“你也想要这个风铃吗？”我点点头，心中对这个女孩儿涌起了莫名的好感。“呵呵……”她银铃般的笑声在我耳边响起。随即她小心翼翼地取下风铃，然后放在我的手上，轻轻地握着我的手说：“我不想和别人抢同一件物品，很伤感情，所以，这个风铃就当是我送给你的，我们相逢也是一种缘分啊。”我惊讶之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一个像她这样的人真幸运，就让我留住幸运吧。”于是，我微笑着说：“我们做朋友吧，请问你的名字是……？”她爽快地回答：“当然可以，我叫韩晓星。”于是，在天空下，在大地上，在阳光的沐浴中，一对好朋友手拉着手，欢笑着走在马路上，她们的微笑使天地黯然失色。
现在，每当贝壳风铃与风拥抱时，就会奏出一曲友谊之歌，“叮叮当当”的声音恍若晓星那银铃般的笑声，听着听着，又会想起曾经美好的初遇，又会想起一个现在不在这座城市的朋友，又会想起一个如星星般耀眼，如风铃般美好的朋友……
贝壳风铃，装满了我的回忆和寄托，它是我的最爱，亦点缀着我的人生。
贝壳作文 篇2
闲时收拾杂物，在我那杂乱不堪的书桌的一角，一个小小的水晶盒在书堆中等待了多年终于见了阳光。我将它打开，一枚小小的贝壳躺在宝蓝色的丝绒上，我仿佛又回到了那片海，那片沙滩，听到了阵阵海浪。
那是我第一次见到真正的大海，阳光照洒在金色的海滩上与那雪白的海浪相会形成两层浪潮去冲洗那岸边的礁石。我被深深的震撼了，小小的我与这片海比起来是那么的渺小，这美丽的景色迷住了我。
大海终究是大海，只有一层层的海浪，飞来飞去的.海鸟还有那吹不尽的海风，我开始厌倦了，心里想着什么时候能离开这个全是水的地方。我见捡了跟塑料棒在沙滩上画圈，只盼着爸爸的事能早点办完。
我不停的在沙滩上画圈，海浪不停的冲洗过来，一个穿着蓝色衣服的女孩在我周围走来走去，不时看看我。终于，在我在我画第一百个圆圈时，我丢下手里的塑料棍，问她：“你有什么事么？”她一边向我走来，一边说：“我只想告诉你垃圾别乱丢。”说完捡起我脚下的塑料棍装进了手里的袋子。“你在这里捡垃圾干嘛”我好奇的问道。“当然是保护环境了”她对我笑笑。“我是这里的志愿者。”“这有什么好玩的。”“大海这么美，没有垃圾不就更美了，大海还会带来一些好看的贝壳，你看，我今天捡了这么多。”她打开另一个袋子，里面放了很多美丽的贝壳。
很快，我们就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飞翔的燕子。在那几天我们一起来海边检贝壳，清垃圾。
终于，我要回家了，在汽车站买票的时候我才发觉，我是那么舍不得那片海，那飞翔在海上的燕子。
“等等……等一下。”我身后传来了那熟悉的声音，如那海燕的鸣叫一般清澈。“送给你”燕子很快来到了我面前递给我一枚贝壳。“别忘了我，再见！”
我拿着这枚小小的贝壳，踏上了回家的汽车。回到家我找出了姑姑从外地带
给我的水晶盒，我空了它很久，终于找到了合适的东西。那贝壳在手中轻轻的，牵动我的情思。
贝壳作文 篇3
看啊，挂饰品商店门前有一个水族箱里面有一个蓝色紫钻嵌有银色外边的新型挂饰，挂饰的左侧则是这家店老板在游玩时从河边捡来的一片贝壳。
对，就是它，那一个不起眼的残缺贝壳，棱角脏了。不完不全的它有望找到一个好贝壳和它在一起，哦，残缺的它。
过去了很久，挂饰店老板又拿来了两只贝壳许多水草，挂饰被人买走了，店老板准备做成一个水族箱那两只贝壳——我们先暂且叫他们一个阿贝一个阿仙吧。
残缺的贝壳遇见了阿仙对她一见钟情，与她从天聊到地，与其这么说，还不说是从自己的身世说到这家挂饰店两只没见识的贝壳知道的也就这么多了。
哦，接下来介绍的是店老板的儿子，那个爱偷偷摸摸乱动东西的小孩子桀骜不驯的小比利这两天，他看准了那只水族馆的贝壳白玉贝就是我所说的阿仙，那孩子把阿仙掏了出来蹑手蹑脚的去一边做他的雕刻贝壳去了，额，其实就是把他的名字刻上去。
对，到这里阿仙就没有了与残缺的贝壳的.邂逅了。
残缺的贝壳伤心失落他的情绪异常不满，而后4天后，残缺的贝壳被小比利扔到了土里。哦。仅仅邂逅了两次相见——再见。
残缺的贝壳的爱情是残缺的，甚至说不上爱情，只是邂逅了，说到这，贝壳就罢了。
残缺的贝壳多年后被两个孩子挖了上来他没死，可以说土里面有溪水叫他活了下来，当孩子们把这只贝壳装进一个鱼缸里时，残缺的贝壳侧面正有一只白玉贝，她有着不平滑的背面上面刻着“比利”。
谁知道，到底是不是最后的邂逅，两只贝壳的爱情。
贝壳作文 篇4
今天，王老师奖给我们许多贝壳和海螺。
王老师奖我的是一个贝壳和一个海螺。我的贝壳像盾牌一样可好看了！他身上有白色、灰色和肉色组成，它是我做了吉祥物得来的`。
我的海螺像钻头一样帅的不得了！它身上有肉色、桔色和白色组成，它是我跳远拿了第五名奖给我的。
等我们全部拿过之后王老师说：“我这还有一些，等你们下次得奖的时候再发。”
我拿到之后感到很开心！
贝壳作文 篇5
不知从什么时候开始，我们学校开始流行一种游戏——拾贝壳。它让我的学校生活变得多姿多彩，其乐无穷。
“叮铃铃——”清脆的铃声响起，同学们一窝蜂冲了出去，到操场上疯玩。这时，身为“拾贝壳游戏社团”的组长魏思源威严地说：“今天拾贝壳的`目标是十五个，每组三个，已经够宽容的了，下面开始分组……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小组，我们都是“高手”呢！所谓拾贝壳，就是在操场跳远的沙坑里面挖贝壳，找贝壳，虽然对大人们来说，这是实在是一件很无聊的事，但我们依然能玩的高高兴兴。开始挖贝壳了！我找了一个小树枝在沙坑里挖呀挖呀，终于在一个地方找到了贝壳。这时，我发现小魏竟然用手挖，而且速度飞快，一下子就挖到了三个贝壳，顿时，整个沙坑飞沙走石，而我也变成了“沙人”……小欣呢？她虽然也是用树枝挖的，但她很厉害，没一会儿就挖个好多个贝壳。我呢？则在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清洁卫生，所以速度跟蜗牛没差多少了……这时，我脚一踹，希望把脚里的沙子弄出去，但“砰”地一声，原来我踹倒了护导老师！这位老师训起人来就像滔滔江水，连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾。直训得我耷拉着脑袋，一声都不敢吭。但当老师气急败坏地走了以后，我又开始专心致志地挖贝壳了。
后来，我的衣服，裤子，鞋子里都是沙子，被妈妈狠狠骂了一顿。但我却在心里很开心，因为我还在想着挖贝壳的事情呢！
贝壳作文 篇6
人们喜爱珍珠，爱它的光滑、洁白。 可是又有谁爱过辛苦制造珍珠的贝壳呢？
珍珠是贝壳用沙子造出来的。沙子不像金，天生就有金灿灿的外表；沙子不像树，能成栋梁之材；沙不像石，有坚硬的身躯，但贝壳不放弃，它用自己的血肉去磨练这个沙粒。在它锻造珍珠时，有时会被沙子磨破，有时会着急有的还没能造出珍珠就被贪婪的人类打开找珍珠
有的沙子无法成为珍珠，那么，那些贝壳就连它一生最微小的事都做不了。这些贝壳多像我们的母亲呀，而我们就是那些沙粒，我们的'妈妈不辞辛苦，帮助我们学习
我们，有的变成了栋梁之材，有的变成了平庸的人。不管我们会变成什么样的人，我们的妈妈始终坚信着两个字：希望。
我爱贝壳，爱它美丽的珍珠，更爱它的坚持不懈和持之以恒的希望。
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