《变化》的作文

时间：2024-03-23 18:42:01 变化我要投稿

实用的《变化》的作文4篇（优选）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的《变化》的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的《变化》的作文4篇（优选）

《变化》的作文篇1

　　时代在变化，世界在发展，我们的学校也在变化着。

　　以前，学校的操场都是沙土，领操台也十分破旧。既没有护栏，又没有顶部。食堂小的可怜，只能容纳下几十人。教学楼的`墙面也十分难看、窄小，还凹凸不平。每当我们进入校园，心情一下子就变成了“晴转阴”。如今，我们的学校发生了翻天覆地的变化，就让我来为大家一一介绍吧！

　　首先从教学楼说起吧！进入教学楼，里面真是焕然一新。现在不但教室变宽敞了，而且多了很多经典故事，学无止境、夸父追日、女娲补天……接着来到食堂，那里真是宽敞多了，都能容纳下好几百人了！现在操场的跑道都变成塑胶了，而且领操台也有了顶部和护栏。

　　我们学校还有许多变化，舞蹈教室、音乐教室……这些都是我们学校的变化。

　　啊！学校的变化可真大呀。我要用优异的成绩来报答我美丽的学校。

《变化》的作文篇2

　　开发区中心小学黄明在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

　　1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

　　2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

　　3．和谐的`师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

　　4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

　　5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

　　在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

　　教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

　　教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

《变化》的作文篇3

　　今天，我采访了爸爸，想要从爸爸口中得知在几十年中，自行车与汽车之间的变化。首先，我找到爸爸，问：“爸爸，请您配合我一下，接受一下我的采访吗？只要20分钟就可以了！”爸爸一听，二话不说就答应了，我高兴得差点蹦起来。

　　“请问爸爸，我们家的自行车从您小时候到现在发生了哪些变化呢？”我立即开始了我的采访。爸爸回想了一下，说道：“以前的自行车远没有现在的自行车那么轻巧、方便，以前的自行车全和你外公的28寸自行车一样，又笨又重，后来，改成了稍微小一点的26寸的自行车，等到你姐姐上学的时候，自行车又改成了22寸的，再后来，就差不多都是你现在骑的这种小型的折叠自行车了。”我在小纸片上一一做了记录。

　　“嗯，再问爸爸第二个问题，我们家里人哪些人有过自行车？他们与自行车发生过哪些故事呢？”爸爸说：“其实除了你奶奶，我们家里每个人都有过自行车，在我小时候，我看见别人有自行车，非常羡慕，后来，你爷爷经过努力，我也拥有了自己的第一辆自行车。”

　　我又问：“那么爸爸，为什么现在自行车越来越少，是被汽车替代了吗？”爸爸想了想说：“第一点，现在科学技术提高了；第二点，改革开放以来，人们的收入明显增加；第三点，汽车工业发展使得汽车以较快，普及了；第四点，相对来说，汽车跟自行车相比较安全性、舒适性提高了，最简单的说，汽车可以遮风挡雨，而且可以享受空调等；第五点，使用汽车后，速度也明显快了很多。”

　　我又问了爸爸第四个问题：“您对自行车有感情吗？”“那是当然的，因为当初自行车相对较少，非常羡慕其他人能够很潇洒地踏车而去，就跟现在人们驾驶豪华汽车捷驰而过时人们会投去羡慕的眼光一样；再则当时想要购买一辆自行车也是相当的困难，必须有购车券，但是购车券非常稀缺，能够搞到这种券的.人不多；拥有自行车曾经给我带来很多的方便，也为我当时来回学校节约了很多时间，所以当时的人们对自己的自行车都是很有感情的！”

　　“爸爸，最后还要问一下，为什么以前有那么多的人们使用自行车，羡慕拥有自行车，后来却又少了？然后现在使用自行车的人又多了？”爸爸陷入了沉思，过了一会说：“经过一段时间，人们开始意识到，使用汽车后，大家的运动明显减少了；由于大量汽车尾气的排放，空气质量明显变差，温室效应很明显。现在人们希望在合适的场合增加自行车的使用，可以达到锻炼身体减少尾气排放，这样的生活更加环保，使得空气更加清新，可以享受低碳生活。”

　　通过这次采访，我了解到：1、改革开放后，科技水平提高了，人们的生活水平随之提高了；2、我们要有环保意识，保护自然，保护环境，保护生态平衡。