童话故事作文

童话故事作文[合集9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的童话故事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童话故事作文 篇1

　　“唉，又下雨了！”望着窗外被雨打湿的芭蕉。小兔叹了口气。“我们这么大的`一个森林，竟然找不到一家伞店。”这时候，门铃响了，小兔打开门一看，原来是好朋友小鹿，它浑身上下都被雨淋湿了。“没有伞可真不方便呀！”小鹿抱怨道，小兔说：“对了！我们可以自己开一家伞店呀！”“可是，怎么做伞呢？”“可以用蘑菇代替呀！”“好办法！”

　　第二天，在小路边，森林蘑菇伞店隆重开业了。伞店一开门，就迎来来许多顾客。小猫娇娇选了一把花边伞，说“这把伞真漂亮，配我正合适！”

　　袋鼠跳跳选了一把婴儿伞，说“这把伞刚好可以给的宝宝用。”小老鼠灰灰买了以把灰不溜秋的伞。。。。。生意真好啊！小兔乐得合不陇嘴。

　　到了下午，大家又来买伞了。小兔很奇怪地问：“你们不是刚来买过吗？为什么又来了呢？”大家不好意思地说：“蘑菇伞太香了。我们忍不住都吃掉了。”说完，大家都笑了。

童话故事作文 篇2

　　四年级上册语文园地三

　　主题：童话

　　一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

　　二、习作指导：

　　1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。

　　2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。

　　三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。

　　四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。

　　例文1、奇妙的歌舞会

　　春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

　　“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

　　老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。

　　该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。

　　小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。

　　森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。

　　那热烈的歌声飞出森林，飞向远方

　　思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的'想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

　　例文2、狐狸和老鼠

　　狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

　　思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动的形象啊！

　　例文3、小松鼠和狼

　　一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

　　狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”

　　小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”

　　狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”

　　狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。

　　思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。

　　写作知识

　　怎么写童话？

　　1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。

　　2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。

　　3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。

　　4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。

　　5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

　　童话，既有利于读，又有利于写。

　　6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

　　7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事

童话故事作文 篇3

　　童话故事：玻璃人

　　在很久很久以前，有一个不为人知的地方。那里生活着一群人，他们的眼睛是纯净的黑色，像天上的星辰一样亮。他们有着洁白的灵巧的手，能编织出任何复杂的图案。他们生活在小溪旁边，穿过小溪便是广阔的平原。向西有一片广袤的森林，森林里有数不尽的食物，他们和森林里的动物和睦相处，生活的的十分幸福。他们的心是如此的纯洁，以至于心里有了任何事都会表现在脸上。他们高兴时脸上会露出好看的红晕，悲伤时晶莹的眼泪便会簌簌的掉下来，每一个人都藏不住自己的心事，哪怕是最有经验的长老都不例外。

　　这里有一条规定，无论是谁，都不得跨越那片森林到最西边去，没有人知道为甚麽，但这里的善良的人们不会让其他的人为难，没有一个人去违背这条规定。但是这也使得他们的好奇感更加强烈，不由的猜想森林那边有什么，没有人有一个明确的答案，只会想到，那里一定是个地狱般的存在，那里生活着恶魔，长着犄角的恶魔。有一个小男孩受到吸引，为了去看那恶魔，他装作在家休息，偷偷的去了森林。穿过森林荒凉的古道，他发现了先人告诫的字迹，但他还是一往无前，走出了禁忌的森林。

　　没有人发现，一个同伴离他们而去，他们如往日般生活，一样的幸福快乐。

　　男孩走出了森林，他发向自己来到了一片欲望的国土，这儿的每一个人都有一个包裹，里面盛着“幸福”，但他们绝不愿意分享，只想如何把他们的包裹装的更满，他们也不会享用，不舍得用掉自己的幸福，所以他们都不快乐。男孩后悔了，他想他已经见到了恶魔，不长犄角的愚蠢的恶魔。可他找不到回家的路。他找到了一条小溪，他想到了家乡也有一条小溪，他便顺着小溪往前走，因为他很失望，脸上便挂着泪滴。坐在小溪旁的一个小姑娘看见了，便柔声安慰她，他很高兴，心里便有了她的影子。他发现小姑娘的袋子有很少的幸福，他高兴了，因为他遇到了一个他喜欢的人，他的脸上便挂着笑容。小姑娘邀请他去玩，他想和她在一起，便答应了。小姑娘的家里的很远，但他一点也不嫌累，和喜欢的人在一起，是一件多么愉快的事啊！

　　每一天他都在快乐的幸福中，他收集到了很多的幸福，他把它给了那个小姑娘。同时他想问小姑娘要一点幸福，可小姑娘很犹豫，他发现小姑娘的袋子并没有鼓起来，他问过，小姑娘只是不说，他不想让她为难。他喜欢这样的日子，就算小姑娘并没有接受他。他相信总会有一天他能得到小姑娘的接受，直到有一天……

　　他突然知道了小姑娘的故事，是听一个在外面的老妇人说的。小姑娘原本深深的爱着一个男人，他却抛弃了她，但她仍然想着他。现在他已经失去了幸福，小姑娘还是经常把自己的幸福给他……

　　他觉得很沉默，一连几天都不说话，小姑娘问他怎么了，他心里悲伤，根本没有一点好脸色，也不会有幸福了。一连几天后，他走了，因为他已经不能再有幸福给她了。他留下了字迹，是一首很长很长的故事。希望她能看见，因为他不会允许已经有一个人提前住在她的心里。

　　现在的他觉得自己很傻，他本来不应该留下那个故事，因为这只会让自己凭空产出几许希冀。因为走了很远的路到小姑娘的家里，他已经找不到回家的路了。终于，他在饥饿中找到了家乡南边的那块平原。他充满希冀的往前走，却怎么也渡不过那条小河。他就这么离开了他的同伴们。

　　在明天，有一个人去平原，发现了已经不成人形的尸体。在他的旁边还有一句话：“我后悔了，我不该去哪个地方，我还能再见到她吗？我……”

　　灵魂彻悟轻灵的享受

　　昨晚无意又听到顺子的歌

　　满屋子弥漫着顺子的声音

　　手中的茶不知不觉已变的冰凉……

　　听顺子的歌心灵有一种震撼

　　也有一丝淡淡的伤感

　　顺子的声音带着忧郁

　　极富渲染性

　　她的歌让你无法抗拒

　　就是那样有魔力

　　特别是一个人的时候

　　寂静的时刻

　　她的声音是那么柔软

　　柔的却不会化开

　　但是你想伸出手触摸着感觉

　　又像细沙从手中滑落

　　留下的是那柔和中掺合颗粒的感觉

　　不要错过珍惜爱你的哪个人

　　幸福不会时时等着你，爱你的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

　　看到一个深爱着你的人为你而改变，因为爱你，他收起他的顽固脾气；因为爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣。

　　喜欢一个人是没有原因的，他无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一起。

　　其实我们的身边都有一些这样的人，只是我们还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的`委屈；真正爱你的人，不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

　　如果你身边有这样的人的话，请你好好珍惜....常因为你的小体贴而感动，如果你一直对我好，我可能就会喜欢你，喜欢你的我，会毫不保留的付出，天真的认为有天你就会懂。

　　女生的心很容易受伤，所以我不轻易说出口，假如期望落空了，伤心难过很不好受，总希望你先说，如果你也犹豫不决，或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说。

　　摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂我的。

　　这世界上，每一个人都有个想要寻找的人，这个人，错过了，就再也找不回来。 如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你一辈子后悔。人家说没有经历过爱情的人生是不完整的，人家说没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。 多少个早知道已经来不及！

　　早知道

　　你过的不好，我不会轻易让你离开

　　早知道

　　我爱你，必须常挂在嘴边，我不会吝啬说出它

　　早知道

　　喜欢你，必须过马路时拉着你的手，我不会介意伸出手来

　　早知道

　　我爱你，必须在吵架时依然讨你欢心，即使错在你，我可以颠倒是非

　　早知道

　　我爱你，爱与被爱，我不会选择，５０％我爱你，５０％你爱我，会选择７０％%我爱你，３０％你爱我，因为爱你多一点，你会倍感幸福 早知道 我爱你，是一种支持

　　早知道

　　你离开后不是一种幸福，我不会成全你和他

　　早知道

　　上天安排你离开是一种错误，我不会让祂得逞

　　早知道 似曾相识，我会趋前问清

　　早知道....

　　早知道.... 早知道....

　　多少个早知道，都在你离去后跟着出来，可是，再多的早知道都已经没用，都唤不回了..

　　「幸福」是一颗梦想的种子，需要用「生命的热情」去灌溉；「幸福」不是靠别人给的，而是要认真抓住、用心选择。

　　当还能拥有时，好好珍惜吧！

　　爱情如此，友情如此，亲情更是如此！

　　那最关心你的人，别只是永远被你排诸于外，当失去了，流泪又能做什么？爱的礼物既不能拿价格的多少来比算爱情强度的高低，它很可能是些不值钱的小小东西，或许是一片小小的枫叶，蕴含着柔情万千；或许是一颗小小的红豆，代表着相思无限。

　　愿大家都能珍惜身边的的幸福，就算目前是一个人，至少也好好去感受大家所传送的幸福原动力，只要快快乐乐，那未尝不是一种自在的幸福！

　　也许尚未发现幸福已经在身旁等待！为自己心里的小小花园灌溉……

　　你拿十年做什么

　　我有一位65岁的老大姐，早年研究中医药，后来办企业开发产品，积攒起数目不小的财富之后，她又将其用于公益事业，投资兴建了一所又一所老人公寓。

　　她是独身。当我问起她取得这一切的原因，她说自己的生命中有一个关键人物，曾经对她说过一句关键的话。

　　20多岁时，当小学教师的她，漂亮、温和、单纯，日复一日，享受着来日方长的幸福宁静的日子，但不幸的是她却得了一种被认为无法治好的病。医生断言，她最多只能活十年。

　　十年，用来做什么？

　　她为自己制订了一个十年计划，利用所有的闲暇和寒暑假，学习中医，上山采药。十年过去，经过中草药的调理，她欣喜地发现，自己的生命，进入了第2个十年。

　　第2个十年，用来做什么？

　　她想自己前十年的积累，丢弃了也可惜，何不编成一本书，让病友们共享？于是，她利用所有的闲暇和寒暑假，参阅前人著作，结合亲身体会，当又一个十年过去时，她写出了很有价值的一本书。

　　她没想到自己能活到第3个十年，又遇上了改革开放。于是，她利用这第3个十年开办企业，做了番轰轰烈烈的事业，许多她开发的产品申请了专利，用来造福人类。

　　别人的日子是怎么安排的她不清楚，她只知道自己的岁月，的确是按照十年来谋划的。

　　每当新的十年来临，她就像开始了新生的人，会有全新的计划。

　　第4个十年，她也不年轻了，就转向投资老人公寓。现在，她已建设了不同档次的老人公寓5所，第6所正在筹备中。

　　我说，看来是那个医生的断言，成就了你今天的事业。

　　让我没想到的是，她一直自信而乐观的脸上，忽然流露出无限的忧伤。

　　她说是的，他的断言让我只敢制定十年计划，因为只有十年，我不想拖累别人，所以我做不了妻子；因为只有十年，我无法抚养大一个孩子，所以我做不了母亲。她潸然泪下……

　　但我想，人生如此，也该值得欣慰了。

　　把自己遗忘在流年里

　　流年，如花美眷。一思量，一回首，往事前尘，早已是，一抹浮华，半世苍凉。有生之年，狭路相逢，终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线。懂事之前，情动以后，长不过一天，留不住算不出流年。

　　—— 题记

　　总希望做一只快乐的小鸟，自由地飞翔在自己的天空下，不会被世俗束缚，不被风雨而阻拦。喜欢那句不为物喜不为己悲的诗句，更向往陶渊明《桃花源记》里那样的美景。

　　时间不经意就从指间流走了，不觉中有些感叹：三十几年的光阴如同箭一样呼一下就过去，好象还没有来得及回味，还没有来得及记忆。

　　曾经的梦，如今已经不再有，曾经的理想却依然是那样的遥远，只是时间已到了又一个世纪。自己不知不觉中已经被时间老人给拉进了阿姨的行列。原来自己已经不再年青了。和女儿站在一起都有些难堪了，虽然别人总是开玩笑我们就象姐妹俩，可是明白自己已不再年青了。

　　莫名就有些伤感，不是自己不幸福，也不是自己不开心。只是偶尔就有这样的感触。女儿的每天的功课我已经不能再得心应手了，女儿的见解我再也无力反驳了。老公总是笑着说：都老夫老妻，不和你计较了。呵呵，是不是老得连吵架都要省去了……

　　时间真的过得好快，转眼间十几年就过去，虽然老同学见面一直说我还是十几年前的样子，为什么还是会这么伤感呢？也许真的不再年青了吧，更多的时候只是把心情寄予文字，把自己交给音乐，喜欢那样让思想独自去流浪一会儿！

　　不再会胡思乱想；不再会为点点小事而泪流；不再会因老公不陪而关掉电脑；不再会为了女儿偶尔的顽皮而怒目圆瞪；不再会那些世事而心烦意乱……也许真的老了，不过也就是三十多点真的就有这么多的改变？有时自己都有些不相信。呵呵，也许人就是这样吧，年青的时候总嫌自己的不成熟，真的变深沉却又开始有些讨厌自己了。

　　时光流走了，带走了年少轻狂的自己，只是不变的还有那颗童稚般的心和自己讨烦的真诚个性。也许有些东西是一辈子也变不了，就如生命中有些事，有些人，随着年岁的增长却映象更深，不是忘却了，只是把它们藏在了记忆深处……

　　只想知道

　　那些曾经的画面

　　不断在脑海中浮现

　　一幅幅还是那么清晰可见…

　　落满树叶的秋千

　　满是贝壳的海边

　　漫天飞舞的纸鸢…

　　回不去的从前

　　都说着的再见

　　从此天各一边

　　可早以养成的习惯

　　怎能轻易改变

　　还是会幻想着

　　有一天你会忽然出现

　　陌生的环境里

　　才发现

　　你的声音一直在我耳边呢喃

　　熟悉背影一直在我眼前从未消散

　　就是这样习惯性的莫名其妙

　　我只是想知道

　　这阴影何时能变成晴天…

　　爱你是因为懂你

　　爱是人类永恒的话题，什么是爱？各人有各人的看法与体会，爱没有统一的标准，爱的表现形式多种多样。爱只存在于内心最深处，爱是一种最高级情感活动，爱可以是甜蜜，也可以是忧伤，得到是爱，放弃也可以是爱，恨你是因为爱，不恨你也是因为爱，爱似乎虚无飘渺让人捉摸不透，却又那么透着实在，只有真正爱了的人才能真正体会什么是真爱。

　　[老鼠对猫说：“我爱你”！猫说：“你走开”,老鼠流泪走开,谁也没有看到老鼠走后猫也流了一滴泪。其实有一种爱叫做放弃，所谓纵然爱你也只能放手，放弃是因为爱。

　　香烟对火柴说：“我爱你”！火柴说：“你爱上我只会惹火自焚，你不怕吗”？香烟说：“爱上你之前就已经知道结果会如何，可是不爱你我的生命就没有意义。爱你是命中早已注定的，你为我付出的不也是你的人生中最后的最美的火花吗？所以注定你是为我而生，我是为你而活的。”其实有一种爱叫做无可奈何，爱是命中注定，纵使一开始就知道会粉身碎骨，还是要爱；纵使无法相拥每一天共枕每一夜，还是要爱；缘分天定无可改变，无可奈何也是爱。

　　鱼说：“你看不见我的泪,因为我在水里”水说：“我看得见你的泪，因为你在我心里”。也许鱼和水的爱才能是长久的爱吧。其实有一种爱叫做懂你，你的心只有我最懂，我的情只有你最知，两情相悦牵手到老，这是爱的完美。]

　　虽然放弃是一种爱，无可奈何也是一种爱，但我不要那种爱，那种爱太悲怆。我看得见你的泪，更看得见你的心，你就在我心里最深处，这就是我的爱，我的爱长长久久，我的爱叫做懂你，我的爱就是与你牵手相拥到老直到生命的最后一刻。

　　遗憾是爱，完美是爱，爱不在外在形式，豪华的婚礼不见得就是爱，乞丐的爱同样可以惊天动地，爱不是做给别人看的，只要心中有爱，爱就无所不在。爱过无怨无悔，我懂你因为我爱你，我爱你因为我懂你，让我们好好去爱，珍惜相爱的每一天，享受相爱的每一刻。

　　爱你是因为懂你，懂你而更爱你，相知相爱到老。

童话故事作文 篇4

　　自古以来，狗儿们就背负着一大堆骂名，特别是“狗咬狗”！狗儿们对此非常不满于是在一个下午，狗儿们聚在一起，唧唧喳喳的争论个不休：“人们都说我们狗儿们不和，经常为了一点儿小事斤斤计较，这件事就是污蔑我们的名声嘛！”“就是，我们狗儿有东西一块吃，啥时候不为过嘛！”“走，找他们人类评理去！”狗儿们气冲冲的说。

　　于是，一大群狗在街上走着。忽然，它们见到一个老人在轮椅上休息，便冲了过去，你一句我一句的吵开了：“你们人类快点给我们一个和睦相处的好名声，不然，哼哼！”“就是就是”。“快点”！狗儿们吵着。老人看见这么多狗，一时间犯了难。忽然，他灵机一动，把桌上刚啃过的.肉骨头往狗群里一扔，狗儿们立即反目成仇。它们撕咬着、狂吠着，早把刚才的事抛到九霄云外去了！

童话故事作文 篇5

　　有一天，针和皮球久别重逢。它们热情地问候了对方，然后就开始聊天了。

　　皮球自然又开始吹嘘自己了：“瞧!孩子们多宠我!他们整天抱着我爱不释手!我叫他们雨露均沾，去宠爱一些其他玩具，可他们偏偏不听， 就宠我一个!”说完，用挑衅的目光看着对面的针。

　　针微微点头，说：“是呀!现在，人们生活条件好了!基本上不使用我，所以，我在针线盒里一躺就是三年五载。不过也好，落得个清闲。唉，就顺其自然吧!

　　皮球一听，更趾高气扬了，更加得意地夸耀自己起自己来：“有一次，一个孩子掉水里了，旁边都是不会游泳的同伴。其中，岸上的一个孩子机灵。把我扔下去，落水的`孩子赶紧抱住我，呵!孩子就这样得救了!我被大家誉为有功之臣。”

　　针越来越自卑了，他觉得觉得自己太渺小。皮球在自己面前形象越来越高大!简直光芒四射!

　　针觉得不好意思在皮球面前再停留，就准备悄悄离开了。皮球认为针不想听自己唠叨，是瞧不起自己，就一头朝它撞去。针吓坏了，顺势一倒，针头却无意之中对准了球，“砰!-------”皮球碎了。

　　针缓缓地说了一句：“针头调转不见君，地上空留皮球屑。唉，骄傲的人果然没好下场。”

童话故事作文 篇6

　　一天，一头狮子正在睡觉，一只老鼠发现了它，不知道这是狮子。“这是什么草，软软的。”小老鼠自言自语说。它就趴在了狮子的尾巴上，谁想把狮子给惊醒了。狮子一甩尾巴，一把抓住了老鼠，：“你这只该死的老鼠，都欺负我的头上来了！”“我不知道你是大王，你就行行好，把我放了，以后我会报答你的。”老鼠张惶地说。狮子听了后哈哈大笑，把老鼠给放了。

　　过了几天，狮子被猎人的`陷阱网住了，狮子叫着救命啊！救命啊！老鼠听到了狮子叫声跑了过去说：“大王我来救你。”狮子说：“你这么小，怎么救得了我。”老鼠看到树上有绳子就有了主意把绳子咬断，救出了狮子。狮子非常感谢老鼠，把老鼠驮在背上，开心的回家了。

　　这个故事告诉我们不要以貌取人。

　　老师点评：文章讲述了狮子和老鼠之间的小故事，语言流畅，很好阐述了不要以貌取人这一道理。内容完整，语言流畅，真棒！

童话故事作文 篇7

　　猴子在树上荡秋千，看到小鸟在天上飞来飞去，就对小鸟说：“小鸟小鸟，请你当我的老师，教我怎么在天上飞吧！”小鸟答应了猴子的要求。可是，猴子怎么学也学不会，还差点把腿给摔断了，便只好放弃了。

　　猴子又看到小鸭子在池塘里游来游去，就对小鸭子说：“小鸭子小鸭子，请你当我的老师，教我怎么在水里游吧！”小鸭子答应了猴子的.要求。可是，猴子一跳进池塘就直往下沉，差点淹死在池塘里，便只好又放弃了。

　　猴子又看到小鹿在森林里跑来跑去，就对小鹿说：“小鹿小鹿，请你当我的老师，教我怎么跑得快吧！”小鹿答应了猴子的要求，开始教猴子跑步。可是，猴子一跑快就跌跟头，只好又放弃了。

　　猴子很伤心，就去问森林里最有智慧的大象伯伯：“为什么我很努力地去学本领，却什么也学不会呢？”

　　大象伯伯呵呵笑着说：“每个动物都有自己最擅长的方面，也有最不擅长的方面，千万不要强求自己去做那些不适合自己做的事情啊！”

　　猴子听了大象伯伯的话恍然大悟，不好意思地挠挠头说：“对呀，对呀，我擅长的本领是爬树呀！”

童话故事作文 篇8

　　从前，有一座城堡，城堡的花园里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，他们是仇人。

　　有一天，小蜜蜂和小蝴蝶相遇了，他们吵了起来，你这个丑不垃圾的东西，我可是有一对五彩缤纷的翅膀，而你只有一对白翅膀。”小蝴蝶生气地说。丑又不代表什么，我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂也不服输地说。他们决定进行一采蜜大赛，谁赢了谁就就最美的。

　　第二天一早，春光明媚，百花盛开。它们如约而至，比赛开始了，谁都不让谁，看到一朵就飞快地飞过去，就怕晚了一步。过了一会儿，比赛结束了。比赛结果是平局，他们又吵了起来，小蜜蜂说：我赢了，因为我能弄出甜蜜可口的蜂蜜，而你不能。”但是我比你美丽。”小蝴蝶不认输地吼道。但话音刚落，一个小孩跑了过来，抓住小蝴蝶说：哈哈，抓到你了。”小蝴蝶大叫：救命啊，救命啊。”小蜜蜂听到了，心想：如果我救了它，它一定会羡慕我的。”于是，小蜜蜂飞快地飞过去，把尾巴里的刺往小男孩的`手里一扎，小孩放开了小蝴蝶。他们赶紧逃跑，飞到了一个安全的地方。对不起，我们可以成为最好的朋友吗？”小蝴蝶红着脸说，之前我不应该说你丑。”没关系，我也不能见死不救啊！我们是最好的朋友。”小蜜蜂笑着回答。

　　最后小蝴蝶和小蜜蜂成为了好朋友，他们过着开心的生活。

童话故事作文 篇9

　　今天，小兔的爸爸买一个人体穴位图是立体的，爸爸看望后把它放在了他的房间里。

　　几天后兔爸爸出差了，小猴子看见了人体穴位图的影子，害怕的跑到小狗家说；’不好了小兔家有怪物，像动画片里的骷髅，可怕极了。

　　小狗跑到广场，把这件事告诉了它的好朋友小河马；小兔家里出现了一个骷髅，可怕极了，书上说骷髅会吃人，还会法术可厉害了，你快去告诉别人吧。

　　于是小河马跑到了小老虎家，小猫家，小老鼠家，把事情告诉了它们。

　　就在这个时候老山羊说；是你亲眼看到的'吗、

　　小河马说；不是，是小狗告诉我的。

　　老山羊说；咱们去找小狗问个究竟。’小狗说；不是，是小猴看到之后告诉我的。‘

　　它们找到小猴问；’是你说小兔家里有怪物，还会法术吗、

　　小猴说；不是我说的，我说的是小兔家有个怪物。

　　它们来到小兔家开始调查，兔爸爸告诉它们是人体穴位图，那有怪物。

　　山羊语重心长地说；凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面就信口乱说一通，更不能添油加醋越传越离谱。

　　听了老山羊的话，它们都尴尬极了。