（热门）童话故事作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童话故事作文7篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
猫妈妈的菜园里种了许多新鲜的蔬菜，有藏在泥土里的洋葱大哥，有躲在叶子下面乘凉的胡萝卜小姐，还有笑脸泛红的番茄妹妹，墙角不起眼的地方还躺着个满身花纹的小南瓜。
一天，天气很好，猫妈妈给菜园里的蔬菜施肥，洋葱大哥、胡萝卜小姐和番茄妹妹都得到了很多肥料。它们高兴极了!
得到肥料的番茄妹妹第一个说话了：“我得到这么多肥料，我一定会长得又大又好吃。”
胡萝卜小姐也欢快地说：“我也会变得又甜又脆。”
洋葱大哥一想到秋天可以穿上紫色的大衣，也忍不住笑了。
只有站在墙角的小南瓜一点儿肥料都没有得到，不知是不是被猫妈妈给忘记了。
胡萝卜小姐还在幻想自己秋天时美丽的模样，突然挂在枝头的番茄妹妹尖叫起来：“你们看，墙角的'那个小不点儿是谁啊?猫妈妈怎么没给它肥料?”胡萝卜小姐抬眼望过去，看到一个满身花纹的绿果子躺在地上，嫌弃地说：“你可以离我远点儿吗?”面对番茄妹妹的好奇，胡萝卜小姐的嫌弃，面对洋葱大哥的不屑，小南瓜并没有争辩，而是在心里下定决心：一定要努力长大。
时间过得真快，一转眼就到了秋天。猫妈妈的菜园里也变了模样：洋葱大哥如愿地穿上了紫色的衣服，下面还挂着长长的流苏呢!胡萝卜小姐的气色更红润了，为此她还特地做了个新发型。番茄妹妹小脸儿涨得通红，个头也长大了不少。它们居住一起炫耀着自己的美丽。番茄妹妹无意间朝墙角看去，吓了她一跳：“以前怎么不知道这儿还有新朋友啊?”
胡萝卜小姐也看到墙角那个块头巨大的南瓜，便好奇地问：“你好!我是胡萝卜小姐，请问你是谁?我们怎么从来没见过你呢?”
“我就是以前墙角的那个小南瓜。”南瓜先生回答说。
听到这儿，大伙儿惊讶地说不出话来，都羞愧地低下了头。曾经那个被大家遗忘的小南瓜现在竟比它们大了好几倍甚至几十倍了。
童话故事作文 篇2
天晚上，我写完作业，在一旁玩儿，突然听到书包里大吵闹声。
首先听到语文课文骄傲地说：“我是最棒的，小主人每天大多都学我的知识，哼，我是最伟大的'!”“虽然是这样，但在生活实践中，也少不了我的知识，我应用得最广，用处最大，我才是最重要的!”数学在一边反杀道。英语课本也迫不及待地说：“你们在国内用处虽然很大，但如果想出国，没我行吗?思想品德听了插嘴说：”大家别吵了，你们都很重要，但如果只有成绩好，没有好的思想品德，也是成不了国家有用人材。”
我听到这，打开书包，对他们说：“思想品德说得对，你们一个不能少。你们都很重要，知识没有高低之分，大家一定要团结，发挥你们共同的力量和作用。从此，它们再也没有争吵过。
童话故事作文 篇3
我是一粒花的种子，那一天，一个顽皮的小孩子把我摘了下来，端详了我许久，然后把我扔到了墙角……
我的命运为什么这么悲惨？为什么我就会被硬生生地揪下来，而我的同伴还好端端地等着深秋时风哥哥把它们吹下来？为什么我就会掉在冰冷的墙角，而我的同伴却能落在肥沃的土壤里？苍天啊，为什么对我这么不公平？
这时候，我看见了院子里的一株很美的花，茎被折断了，但还在顽强地生长着，其中两朵花正在盛开。
它的`生命力是多么顽强啊，我只不过是生长在了一个没有人注意的角落里而已，比起它这样的遭遇，我这点儿又算什么？
通过几天的努力，我惊喜地发现，我已经发芽了，而且脑袋上还顶着一片指甲大小的叶子。而这对于我来说，是一件天大好事，毕竟这是一个好的开端嘛。
后来，可怕的事情发生了，一个男孩儿走路 时发现了我，揪下我的一片叶子，那可是我几天来努力扎根的结果！
开始我还能对自己说：“我要努力扎根，让别人看到我的美！”可是现在这样我根本没了生的欲望，还不如让那个男孩儿直接把我拔了呢！
不知道什么时候，我的身边又多出一株小幼苗，它比我还要努力地扎根，甚至把我周围的水分都吸去了。
难道我就是被上帝“扔进垃圾筐的那个苹果”吗？
我真希望有人能站出来为我打抱不平，但是看到那株茎都被折断了的花还能开出美丽的花来，我明白了只有自己才能帮得了自己。于是我更努力了。我想，只要我愿意付出，我也一样能开出美丽的花来，带给人们美的感受。
雨后，一只小蚂蚁陷进了一堆湿泥里，它痛苦地挣扎着，它想尽办法把自己从湿泥中弄出来。它使劲地往外爬，但是试了几次都不见效。我想，这只可怜的蚂蚁被陷得这么深，是爬不出来了，很快就会死了。后来，它使劲刨它身下的土，它得救了!这真是出乎意料。怎么可能！我想，我的一生中应有许多挫折，现在这些又算得了什么？
我觉得我和那只小蚂蚁的遭遇太一样了，命运很悲惨，但是它通过自身的努力，还是成功了。我怎么就不会开出很漂亮的花？我告诉自己，自己能行。
等我长到了三十厘米左右的时候，我旁边的幼苗早已比不过我了，每当遇到干旱时，每当遇到阴雨时，每当遇到狂风时，我就会想起那只小蚂蚁，告诉自己“我能行”！
后来的后来，十几场风雨过后，墙角处开出了一株很美很美的花——那就是我。
童话故事作文 篇4
小狐狸是个星际旅行家。有一次，他来到泡泡糖星球。这里的房屋是泡泡糖做的，大树是泡泡糖做的，一切都是泡泡糖做的.！如果有条警惕的泡泡糖小狗发现了陌生人，它就会跑出来“汪汪”地大叫。
泡泡糖人非常热情，他们跑过来握着小狐狸的手，连声说“欢迎欢迎”！话刚说完，泡泡糖人的身体就膨胀起来，“呼”地一下升到天上去了！
小狐狸一点也不着急，它从地上挖起一块大地泡泡糖泥巴，塞进嘴里“咕叽咕叽”地嚼。然后他吐出一个老大老大的泡泡，也升上天。
小狐狸升到和泡泡糖人同样高时，停止了吹泡泡，他想说：“非常感谢”！可是他发出来的却是“嗯嗯嗯”的声音—他的嘴里还含着泡泡糖呀！
“这样太不方便了”。泡泡糖人说。他们掀起衣服，从肚子上拔下一个泡泡糖塞子，呼—一股热气喷出来，他们就降落到地面上。
小狐狸也有办法，他把泡泡糖一吐，翻着跟头落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴着地。噗！啃一嘴香喷喷的泡泡糖！小狐狸和泡泡糖星人激动地拥抱在一起。
从此以后，小狐狸春夏秋冬都会来到泡泡糖星球，春天和泡泡糖星人去春游，夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜，秋天和泡泡糖人一起赏月，冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。
童话故事作文 篇5
我是一只青蛙，住在一眼很浅的井里。可能这是，你的脑海就会蹦出“井底之蛙四”个大字来。是的，我就是一那只井底之蛙，还记得有一只海鳖说过，千里之远，不能形容海的辽阔，千丈之高，不能描绘海的深度。大禹时候，十年倒有九年涝，海水也没有增加一寸，商汤时候，八年中七年大旱，海岸出没有降一尺。无论时间长短，大旱大涝，都不能使海水改变，这是东海最大的快乐啊！
当时听到这句话，吃了一惊，没有想过外面还有那么大的世界，我再也说不出话来了。从此，“井底之蛙四”就用来比喻孤陋寡闻，见识浅薄了。
现在我仔细想了想，其实孤陋寡闻也不全怪我，现在的人们，有的教育我们我们要有远大的志向，而有的又教育我们不要太贪婪，虚荣心不要太强，要珍惜现在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久，最终还是选择了后者，毕竟这样我还是多一分安全。迫于这种原因，我才没有看见过外面的世界。
再者说了，每个人都有自己的.生活环境。海鳖本来就生活在海里，而且它还有厚厚的甲壳可以保护它，而我呢，既没有甲壳，而且也不适合生活在海里，在这个弱肉强食的时代里，远的指向的树立也得考虑自身的条件嘛！
童话故事作文 篇6
秋天到了，苹果树上的苹果红了。刚好小猴路过，他心里想可以把苹果买了，小猴就把苹果一个一个地摘下来，他背起篮子，心想：这下我可以卖好多钱了。可是他一点也不知道篮子是破的，苹果从破口一个一个地掉下来。这时小狗看见了，于是，他把苹果一个一个地捡起来放进自己的篮子里，他们一起来到市场里，这时小猴看见自己的篮子只有一个苹果，感到很奇怪，心想：咦，我的.苹果到哪儿去了?在边上的小狗在坏坏地大笑……
童话故事作文 篇7
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的`围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
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